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聲音的作文常用[6篇]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的聲音的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
聲音的作文 篇1
世界本來嘈雜,既然無法使它靜下來聽自己,不如自己靜下來聽聽它。
最近天氣不穩(wěn)定,又加上飲食不合理,我“成功”地將自己搞病了,弄得嗓子疼得要命,一個(gè)字都說不出來了。
早上,睡意朦朧的我被一陣響鈴給驚醒了,隨之而來的是“乒乒乓乓”的鍋碗瓢盆的聲音,空氣中彌漫開一陣陣飯菜香,耳邊又隱隱地響起打籃球的聲音。關(guān)掉鈴聲準(zhǔn)備起床,才發(fā)現(xiàn)陽光早已透過厚厚的窗簾照了進(jìn)來,到處充滿幸福的聲音。
中午,老師剛說:“放學(xué)!”我耳邊就傳來一陣催促聲:“快點(diǎn)收拾啦!快點(diǎn)快點(diǎn)!”我扭頭一看,正忙著收拾“戰(zhàn)場”的小宋,正朝我叫著。從出教室門,到學(xué)校門,總能聽到小宋在我耳邊“嗡嗡嗡”地說個(gè)不停:“今天上英語課都要笑死了,悅悅和彤子一直互懟……今天大課間跳繩的時(shí)候我還差兩個(gè)就一百八啦……”我抬起頭望著她,幾縷未能梳起的碎發(fā)在臉前凌亂,本就不大的眼睛更是笑得瞇成了一條線,她的嘴吧張得大大的,在我面前毫無掩飾,就像個(gè)孩子。我很想跟她分享自己的想法,可因?yàn)樯ぷ犹郏荒茉谂赃呌现c(diǎn)點(diǎn)頭,笑一笑。
猛然間發(fā)現(xiàn),小宋的話異常地多,可又覺得和往常一樣多。我抬頭看看天空,幾只燕子正在電線間來回穿梭,呢喃著不知在說什么;柏樹里也傳來“嘰喳”聲,越來越清晰,麻雀撲騰著翅膀在樹叢里打鬧;身邊熙熙攘攘的小學(xué)生,互相追逐打鬧,笑聲沖破了天際。我停下腳步,仔細(xì)看了看小宋,又覺得連她的呼吸都能聽得一清二楚:“快點(diǎn)啦!再堅(jiān)持一會(huì)兒就到家了!”小宋見我停下了腳步,又笑著叫道。
下了晚自習(xí)回到家,夜已經(jīng)有點(diǎn)深了。我一個(gè)人坐在臺(tái)燈前,靜靜地寫作業(yè),偶然停下筆來便能聽到電流在電線里流竄的“嗞——嗞——”聲,風(fēng)路過我的`窗邊留下的“沙沙”聲。抬起頭望著滿天閃爍的繁星,感覺它們都在竊竊私語,像是想把什么故事講給我聽。
我第一次覺得世界的聲音是如此多彩,可以前又為何沒有這般感覺?或許只有自己安靜下來,不去打斷世界的講話,才會(huì)有如此發(fā)覺。世界原來是這么生機(jī)、快活、美妙。我不禁陷入了沉思。
世間萬物聲,只愿與君知。
聲音的作文 篇2
我們的生活中充滿了著各種聲音:笑聲,哭聲,吵鬧聲……
一大早,“嗶嗶——”刺耳的哨聲劃過恒興上空;“你問我愛你有多深……”宿舍的鬧鐘也不甘示弱地響了起來。一陣忙亂中,不乏各種聲音:“快開門,我快憋不住了!”“天哪,都35分了!快!值日生!……”呼,總算到了食堂,男生女生的嬉笑打鬧,鍋碗瓢盆的互相碰撞,哦,早晨的校園就是如此活潑。
午飯前夕,炎熱仿佛讓所有聲音都消失了,只剩下老師在空氣中一張一合的嘴,帶領(lǐng)我們?cè)谡?fù)數(shù)中伸伸懶腰,在單復(fù)數(shù)名詞中昏昏欲睡,在“不亦樂乎”中睡眼惺忪,每個(gè)人都期盼著它作出“下課”的口型。“好了,今天就講到這里……”話音未落,教室里就傳來了這樣的聲音:“快跑!要來不及了!”“我的飯卡……”“你別踩!”
午飯后,回到宿舍,“聲音”又馬不停蹄地來“騷擾”我們:“我先洗!我先洗啊!嘭!”“喂,吐個(gè)衣架出來啊!”“我上廁所呢!”“哎呀我不管了,趕緊的,小心我砸門了!”
黃昏時(shí)分,校園里不時(shí)地傳來幾聲鳥鳴,畫面仿佛變得靜止了,光懶洋洋打下來,折射出浪漫的氣息。但這并不能影響朝氣蓬勃的我們。不信,你聽!操場上喊口號(hào)的聲音,題海中沙沙的筆聲,課堂上朗朗的讀書聲……此時(shí)的校園美好和諧到讓人不忍打擾。
晚自習(xí)時(shí)間,“新聞播放的時(shí)間到了。請(qǐng)各班多媒體管理員打開電腦,關(guān)閉日光燈”。“管理員,快上去!”急性子的同學(xué)催促著——每天都是如此。“今天英語作業(yè)有抄寫嗎?”“重度老年癡呆患者”英語課代表又開始到處問作業(yè)了。不安分的同學(xué)們,嘈雜的.課間,構(gòu)成了鬧騰的班級(jí)。
一天的時(shí)光總是匆匆又緊促。但這就是我們的生活,愛笑,愛鬧,愛學(xué)習(xí);這就是肆意、張揚(yáng),正值青春年華的我們。
聲音的作文 篇3
一個(gè)陽光明媚的下午,老師帶我們來到美麗的沿河公園。陽光照在桃紅柳綠的河沿上,到處百花盛開,一座座的高樓大廈看起來好像一個(gè)個(gè)巨人,遠(yuǎn)處有一座電塔,好像一把鋒利的寶劍。
我們站在寬闊的小河邊,眼睛輕輕地閉上,靜靜地聆聽看近處和遠(yuǎn)處的聲音。我們聽到了淸脆、悅耳的鳥叫聲,潺潺的溪流發(fā)出了“嘩嘩”的聲音,汽車“突突”聲音, 小狗“汪汪”的叫聲,遠(yuǎn)處不時(shí)飄來老人跳舞聲。
回到教室,同學(xué)們關(guān)上門窗,坐在椅子上靜靜地傾聽著室內(nèi)的聲音,我聽見了自己的心跳聲、呼吸聲等等。
原來聲音如此美妙!那些聽不見聲音的人會(huì)多么痛苦!如果我是神仙的話,我一定會(huì)讓全世界聽不見聲音的人都聽見這大自然美妙的聲音。
簡評(píng):結(jié)尾的聯(lián)想,立意不錯(cuò)但有些和前文突兀過渡不自然,從來沒有聽過這樣美妙的聲音,“叮咚,叮咚”,我看見泉水潺潺流動(dòng),穿過石縫,躍過石塊,我聽見泉水在歡笑,在奔跑,在玩耍,悅耳的'聲音漸漸飄入耳中,不停地,飄啊飄……“沙沙,沙沙”,那是樹葉舉行的一次交響樂演出,青翠欲滴的書頁隨著微風(fēng)的伴奏,在不停的舞動(dòng)著,跳著,唱著,連野花也為之陶醉。小鳥飛來了,在空中盤旋了幾圈,停在了枝頭上;蟋蟀來了,抖了抖翅膀,亮起了嘹亮的歌喉;孩子們也來了,像泉水一樣,笑著、跑著、跳著,為這優(yōu)美的景色又增添一筆亮麗的色彩。
聲音的作文 篇4
再一次暖和起來,令我深深地迷戀于一個(gè)這樣溫柔的時(shí)節(jié),這樣零落的日光。五月這樣悄然地降臨,而我們?cè)谝环N被躲避的壓力之中努力著——五一的長假回來,就是類似生死般的期中考試了。誰都知道,這樣幾紙薄薄的試卷意味著什么,也便愈加苦悶地埋頭于學(xué)習(xí)。我常常會(huì)學(xué)得頭微微地痛起來,卻也咬著嘴唇默默地背著那些冗雜的知識(shí),并不是為了別人,只是我心中那個(gè)的夢(mèng),我屬實(shí)要努力。
天氣的轉(zhuǎn)變,們便忽然穿上了輕快的薄衫。只是一瞬之間,便化作了一個(gè)個(gè)花一樣的。淺粉色的`、淡白色的,各式各樣的衣裳,雖然掩在那些深色的校服之下,卻依舊如一只只振翅欲飛的蝶,在下綻放如花的笑靨。聚在一起的時(shí)候,我往往只是于一旁靜望著,——我始終苦于心中的怯懦,以至于看著每個(gè)人都會(huì)微微地顫抖,說一句話的聲音都在顫著,她們那么熟悉,卻又似乎隔了這么遠(yuǎn)。我只會(huì)在一旁溫和地笑,卻并不知笑些什么,也只不過用這笑掩飾心中的脆弱,濃重的靜默。
不知因?yàn)槭裁淳壒,并沒有來班級(jí),微微亂著的班里常常鬧些樂子。而我就在閑暇之間,得到幾份瑣碎碎的歡喜。往往笑得前仰后合,頭發(fā)胡亂地疊著,遮擋住了我漲紅著的臉。我喜歡學(xué)校的,就是這份遏制不住的自由。它如同空氣,只要有一點(diǎn)點(diǎn)的縫隙,就可以肆意地穿過,肆意地歌唱。這份歡欣,在以后也許是少有的,因?yàn)椴辉儆羞@么純凈的心和這么純凈的地方。正因了這份靈魂的自由,才使是個(gè)這樣值得懷念,一個(gè)這樣充滿著歸屬感的地方吧。
于是,哪怕會(huì)有考試,會(huì)有略微沉重的壓力,我卻依舊愛這里。我依舊愿意微笑,只為了這份稍縱即逝的絢爛。
聲音的作文 篇5
打開窗戶,清香迎面而來,早上多舒服啊
帶上幾滴水、帶上點(diǎn)干食、帶上一臉愉悅,擺脫門,開始了交朋友之行。第一個(gè)交給的朋友是竹。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了一片翠綠色,哇!很大一片竹海!當(dāng)我們奔到它身邊時(shí),但見一枝枝粗腿的楠竹連綿起伏。竹呀,你一直在這里高挺了幾十年了吧?我輕輕地敲擊著竹的軀體,好像聽見了它發(fā)展的響聲;游客歡歌笑語的響聲;暴風(fēng)雨抽打著它的響聲;炎日烤串你的聲譽(yù)
迎面而來的是氣魄龐勃的瀑布,被光源映照后,更為威風(fēng)凜凜。瀑布呀,你水珠上的生命撒在了大地面上,滋養(yǎng)著他們;你體現(xiàn)了的.七彩光輝使我們心潮起伏
突然,一片紅火向我迎面而來,難道說這就是傳說中的丹霞地貌奇景嗎?我懷著奇怪地跑了以往,細(xì)心一看,原先這紅火是一片巖壁,上邊鋪滿風(fēng)化層后一顆顆的一片孔眼,仿佛蜂窩狀一樣。咝咝、咝咝雨,忽然地來啦,我趕忙躲在巖壁下躲了起來。巖壁像個(gè)猿巨人一樣將我抱在懷里,我如同一個(gè)寶寶一樣,偎依在它的懷里之中。我不由自主聆聽著它的心率。嘿,巖壁祖父,你在這兒住了兩年了呀?我不會(huì)舍地靠在它的胸上。嘿嘿,小孩,我在這有幾一億年了!在沒有大家人們的情況下,我也住在這兒了。它回應(yīng)我。那么你為何全身上下全是鮮紅色的呢?我撓撓后腦殼。呵呵呵,我啊,歷經(jīng)了成千上萬的坎坎坷坷,挺過了多少個(gè)酷熱酷熱,我身體里的營養(yǎng)物質(zhì)也外流了許多,剩余了許多 鐵在人體里,因此 才那么紅啊。
大家溝通交流著,聽,這就是盆友的響聲!自然界的每一員,都是會(huì)講話,都是會(huì)與你交友,但是,假如你沒認(rèn)真去聽,不用心去感受,那么你始終也不可以獲得他們的友情。我一直堅(jiān)信,要是我用心去感受,自然界的每一員都是會(huì)跟我說他們的小故事的。
天色逐漸慢慢地暗了出來,小鳥也匆匆地飛回來巢中,我該回家。再見吧,竹!再了,瀑布!再見吧,巖壁祖父!我能帶著一臉的笑容和濃濃的好心態(tài),帶著一路上自然界的氣場回家了的。
聲音的作文 篇6
曼妙的五月,夏季的降臨,承載著我們輕飄飄的夢(mèng),駛向遠(yuǎn)處的那片光明……
“噠,噠,噠……”夏日的腳步聲,悄然無聲,婉轉(zhuǎn)悅耳,隨處可聽。如同澎湃的波濤,一片歡聲笑語,如同星空下的大地,一片寂靜,滿是橫飛的輕風(fēng),旋轉(zhuǎn)著,婀娜多姿的“炫影”,卷走煩惱和憂慮,送來滿身的熱情。
“吱——”本是厭人的蟬鳴,怎變成了優(yōu)美的旋律,應(yīng)和著夏時(shí)的輕細(xì),留下個(gè)慷慨的背影。
“嘰嘰,喳喳。”從樹杈之前,有一團(tuán)神秘的黑影,模糊不清,經(jīng)過烈日的洗禮,一串奪目的珠光,輝印于此……迷離的面孔,靈脆的歌喉,散放出迷人的美。熟悉的哼曲,是歡快的琴鈴,還是激昂的大提琴,不!是鳥,是百鳥的演奏。在那鍍了一層金光的殿堂(鳥巢)里,撒滿了童心,宛如純白的鴿翅,宛如“晶花”(白雪)的禮儀。使我總萌發(fā)起無限興趣……
“嘩——啦——”眼前這一人的美景,讓我不禁生情,而不甘示弱的它——清溪,也耍了個(gè)“看家本領(lǐng)”。歡呼著,雀躍著,以那股不可抗拒的力量,撞擊著堅(jiān)石,怒吼著,瘋狂著,在夏日里盡情地沐浴,絢舞。
“唰,唰!”這回又是誰來看熱鬧了?只見——大群矮小的身影,邁著輕快的步伐,不斷加大,加大“陣腳”,一列“傍大”的“陣伍”,正浩浩蕩蕩地前進(jìn),隨即,則傳來刺耳的“轟鳴”。
燈光一射,蟈蟈那高抬的面孔,格外的英俊。兩袖清風(fēng)飛起,皎潔的`“色影”,迎面撲來的面紗,織連一片,一雙圓溜溜的大眼,隱隱約約,現(xiàn)印在我眼前。
此刻,夜幕來臨,可夏季的氣氛卻沒流逝,演唱會(huì)依舊行進(jìn),它們丁點(diǎn)的心,卻飽含著莫大的信心,我們心靈的橋梁,也會(huì)無休止的建起……
夏季,蘊(yùn)藏著我多少回憶,滿翠的竹林,滿耳的祝福,我將難以忘記,相信,這樣的結(jié)尾,將會(huì)是一個(gè)美好的“開唱”!
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