聲音作文[經典]
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的聲音作文4篇,歡迎大家分享。
聲音作文 篇1
文具王國里生活著一群可愛的文具精靈,平日里,它們和平相處。
有一天,文具盒里吵吵鬧鬧,吵個不停的是學習用具們。他們在比誰的作用功勞大! 鋼筆提高了嗓門說:“我最厲害,你看,小主人一直都是用我來寫字,用我用的'最多!便U筆不服氣地搶白到:“你要是寫錯了字就很難改正了,哪像我,一擦就好,我說呀,還是我最好! 橡皮大聲的對鉛筆喊到:“你要是寫錯了字,沒我?guī)兔δ阍趺锤!哼,說到底呀,還是我最重要!” 尺子也不慌不忙的說:“你們都錯拉,只有我才能把線畫直,還有,你們誰能說出3厘米有多長么?不能吧?!所以說,我最重要。” 它們又開始不停地吵起來了,這時,文具盒發(fā)話了:“孩子們,其實你們都很重要,可是,沒有別人的幫忙,你們也不可能獨自做出一番大業(yè)績來,你們不能只看到自己的長處而忽略了別人的長處啊,你們要互相取長補短啊!” 文具們聽了,都羞愧地低下了頭。
聲音作文 篇2
在一個人的生命歷程中,會聽到各種不同的聲音,他有時候是媽媽無休止的嘮叨,有時是老師嚴厲的批評,有時是朋友真心的關懷。伴隨著這些聲音,我們慢慢長大。什么樣的聲音會給我們留下不可磨滅的印記,并長時間影響著我們呢?一位在汶川地震中遇難的`母親便是最好的詮釋。
地震發(fā)生后,救人成為了當務之急。當救援人員發(fā)現他時,他已經離開人世了,他雙膝跪地,身子先前匍匐著。在她的身子下,完好的保護著她三四個月大的嬰兒。救援人員抱起這個嬰兒,發(fā)現包裹嬰兒被子里的手機上有這樣一條短信,“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住,媽媽愛你!蹦呐卢F在有豐富的詞匯,哪怕我搜盡千言萬語,此時此刻來形容這位母親都顯得蒼白無力。我無法想象這位母親的勇敢與無私。當地震來臨時,當無數的房屋倒塌時,很多人驚慌了,然而在倒塌的墻壁下,在一個最恐懼的時刻,這位母親頂著萬千斤的重壓,用心為自己的孩子留了最后深情的心聲。以后,這個因愛而活下來的孩子,將會走上他自己的人生道路,或許前方挫折苦難重重,或許他會不得志而消沉,但,他的母親早已告訴他,孩子,媽媽愛你。這對孩子而言,無疑是最大的鼓勵。
推而廣之,不僅僅是地震中的這位母親,在中外歷史上,許多著名人物的母親也都表達出了母愛這一偉大而奇妙的聲音。歐陽修的母親使他成為一代杰出的文學家,傅雷的母親在備受欺壓中帶著傅雷從小漂泊到大地方,傅雷最終得以學習,成為著名翻譯家。
還有請別忘了我們自己的母親的聲音。她是我們的守護者,是我們的支持者是我們的關愛著,我們每一次的進步,都有她默默地支持。
有這樣一種聲音,它源于母親,帶給每一個孩子無盡的關懷。那便是母親的聲音。
聲音作文 篇3
聆聽古韻嫣然的獨奏,在清冷的黑夜找尋那內心深處敗花掩埋的花!}記
悠悠清風,只聽古琴暗自撥動幾曾彈響的琴弦。興許說:江南——遍池亭臺樓閣的優(yōu)美難以人心靈的沖擊。不如與我隨著商旅駝隊,踏尋西北深處發(fā)出的澶澶之音吧!
西北的空曠,是時間與空間的延展。空曠伴隨時間的沉淀鑄就了多少凄凄陽關曲?牧笛聲在這空曠的戈壁上久久未能散去。積淀,消融,柔情的皎月灑滿黑夜的寂寥。只聽——荒涼依舊。賤賤鐵騎聲,劃破了這一絲的平靜。霍去病的'長戟劃過一聲長呵,泛起了粼粼的波光。臨近夕陽,你坐看云起夕落。皎月散漫柔情,卻沒有你淡泊名利的豪情更令人一舒心中久不得志的壓抑。夜過半,也只是你書寫豪情的開篇。三軍共飲,一傾御賜的美酒,只傾灑于泉中。只聽水聲濺濺,悠悠水聲,只是寫盡一位大將開朗豁達的豪情。
不錯的,這樣的聲音好美。
漫漫古道興許踏過了霍去病的豪邁,記錄了抗擊匈奴那宏偉的詩篇。但又迎來了左宗棠久經長嘆的無奈。邁著一步步的沉重,瞭望四周一望無垠的戈壁。年邁六十的你,提刀踏過古道。只聽空寂長喧,一聲悲嘆劃破了原有的寂寥。在這空曠里,長嘆充盈內心的孤寂,戈壁黃沙卷莊蝶,只是無奈悲依舊。但這樣的長嘆帶走了膽怯,迎接外敵的,將是清軍揮掃戰(zhàn)場的怒號與壓抑許久的報國情。
這樣的長嘆,怎能不美?自然,這空曠踏過了班超投筆從戎的淡然,碾過了林則徐悲憤的囚車;自然,這空曠記錄了張騫的羸馬,飄起過只為斬樓蘭的寥寥狼煙……
身邊那些好聲音,興許不是令你愜意的天籟;興許不是一曲嫣然的古樂。但卻會是令你倍感激昂的吶喊。西北的空曠,也許只是一處縮影,只是一道悲壯的風景。不錯的,聲音可以悠揚,也可以激昂。去聆聽西北,去聆聽空曠處久久不能飄去的一腔愛國情。這樣的聲音最美。因為她是一個國家、一個民族之精華的象征,是男兒壯志豪情的高歌。這樣豪邁般的高歌,是我身邊最以人慷慨壯志的好聲音!
一曲豪放的陽關曲,打開了心中久不能放的豪情。讓我們結果先輩的火炬,繼續(xù)演繹新時代下的陽關曲吧。
聲音作文 篇4
我們的世界里,無所不在的,是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環(huán)繞,或輕或重,或低沉或飛揚。在教室里,有著學童們吵雜的喧鬧聲,不過,唯有能澄凈人心的聲響,充滿力量的樂章,才能被稱為“天籟”之音。
有很多歌手有著天籟般的歌聲,但是,我認為的天籟美聲,是由大自然譜出的樂章,那甜美的聲音,能震撼人心,安撫緊張的情緒。就以萬物必需的水來說,小溪的細水潺潺,讓人受到如此清亮、幽靜;而那宏偉壯闊的瀑布,也是另一首曲調高昂的聲響。大自然中,北風呼呼地吹過樹梢,和鳥兒的歌聲結合在一起,就像一場交響樂曲的`盛宴,非常動聽。
天籟的聲音并非只針對人,只要能撫慰人心的,都可能會被稱作天籟。音樂,是人心靈上的寄托,心情不好時,聆聽那美妙的音樂,會使心情痛快些。音樂,穿透人心,能夠聽見心底深淵的吶喊;音樂,撫慰了痛苦的靈魂;音樂恢復了我的快樂、堅定;音樂,是人們所共通的語言,這就是天籟。
閉上眼,傾聽這世界的聲音,是多么嘹亮、清脆的。不論是什么東西,只要用心,沒有什么是不美好的。所謂的天籟,一切都取決于自己的“心”。
【聲音作文】相關文章:
聲音的作文06-15
聲音的作文10-17
聲音的作文[精選]02-07
[精選]聲音的作文02-07
(精選)聲音的作文02-10
(經典)聲音的作文02-08
【經典】聲音作文02-07
聲音的作文(經典)02-12
(經典)聲音的作文02-01
聲音作文01-21