聲音作文（必備9篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的聲音作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聲音作文 篇1

　　尤靜波 我不是學(xué)地理的，卻在案前貼著一張世界地圖，每次抬頭總能看見(jiàn)五顏六色的陸地和海洋。每當(dāng)我拿著唱片封面在地圖上尋找位置的時(shí)候，音箱里傳出的音樂(lè)便是來(lái)自世界的聲音，這種聲音就像地圖上的五洲四洋，分別被紅黃藍(lán)綠紫裝飾的五彩繽紛，這就是民族文化交流的使者──世界音樂(lè)。

　　幾年前我就開(kāi)始收集世界音樂(lè)唱片，每收集一張就有一種壓抑不住的興奮。在商業(yè)氣息彌漫的當(dāng)今流行樂(lè)壇，抄襲、模仿已縱使我的耳朵疲憊不堪，以至還有點(diǎn)嗅覺(jué)麻木的傾向，而世界音樂(lè)的盛行，確實(shí)有種久旱逢甘霖的感覺(jué)。因?yàn)槊恳粡埵澜缫魳?lè)唱片包含的不僅僅只是節(jié)奏和旋律，在音樂(lè)的背后隱藏著更多的還有民族和文化的縮影。

　　非洲音樂(lè)

　　幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)赤道人種散發(fā)出的氣息一直彌漫著撒哈拉沙漠，一張張黑色的臉龐不時(shí)的透露著音樂(lè)的平凡主義。在非洲，音樂(lè)是不以美而論斷的，就像人天天要吃飯、上廁所一樣，那是一種生活。難道還會(huì)有人在乎自己的蹲坑姿勢(shì)嗎?正是這種不在乎的生活方式被機(jī)靈的唱片商發(fā)現(xiàn)了，以至就有了這張唱片。

　　一望無(wú)際的沙漠邊緣，一男子仰首向晴空，縱情高歌，這是唱片中的其中一首歌曲。耳朵收到的信息傳送至大腦，顯然，這已不是土著的民族之聲了，華麗的Jazz節(jié)奏、Funk貝司讓人坐立不安，更難得的是近似田間呼喊的馬里的高腔──絕。

　　五個(gè)人走到一起，開(kāi)開(kāi)嗓子就唱歌，一人擔(dān)任四人的伴奏，四人充當(dāng)一人的和聲──無(wú)伴奏多聲部合唱的能力是上帝賜予非洲老黑的禮物。為了彌補(bǔ)膚色的缺陷，上帝給予他們強(qiáng)壯的軀體和自然的音高，因此一開(kāi)口就形成了自然和聲。好多自稱學(xué)院派的人士，兩眼不裝人(自以為是)，可笑的是唱了一輩子只揀了兩塊磚頭，一塊是唱低了墊著往上搭的，一塊是唱高了順著往下趴的──可悲。

　　天生的`無(wú)伴奏合唱──妙。

　　就此兩首歌曲就已絕妙無(wú)比了，若再介紹恐怕讀者難以忍受欲得(唱片)而不能的悲痛而日夜消瘦，故此擱筆，聽(tīng)樂(lè)!

　　安第斯音樂(lè)

　　有一種樂(lè)器叫排簫，有一個(gè)民族叫印第安，有一坐山脈叫安第斯，三者加在一起就是安第斯音樂(lè)的含義。安第斯高原的秘魯人民、玻利維亞居民和厄瓜多爾市民，可能是受到了高原氣候的影響，所以天生就氣息良好，吹起排簫來(lái)總是勝人一籌。因此，排簫成了安第斯音樂(lè)必不可少的樂(lè)器之一。

　　排簫是印第安人民的驕傲，印第安人也將排簫視為珍品。不過(guò)印第安文化的最大驕傲并不止此，而是它曾經(jīng)影響了北美文化和拉丁文化。北美洲的美國(guó)、加拿大，拉丁美洲的巴西、古巴眾國(guó)，在當(dāng)今流行樂(lè)壇的前沿地位是有目共睹的，因此，這張唱片帶給人的不僅僅是安第斯的印第安之聲，更重要的是它揭開(kāi)了流行音樂(lè)的一大源流。

　　曼陀林的撥弦聲、吉他的掃弦聲、排簫的氣息聲(來(lái)自唱片第一首歌曲)，還有一種隱藏在節(jié)奏背后的是插著羽毛的太陽(yáng)神(印第安人的生存寄托)的舞步聲(來(lái)自唱片第五首歌曲)，使人頓生一種對(duì)安第斯山脈的神秘和向往。

　　如果說(shuō)排簫是安第斯音樂(lè)的靈魂，一點(diǎn)都不過(guò)分，但是排簫并不孤傲，它一般不做獨(dú)奏，經(jīng)常有其他樂(lè)器與之合奏(如：曼陀林、吉他、豎笛、大鼓等)，由此，正體現(xiàn)了印第安民族的部落之間的和諧與默契。

　　一張唱片帶來(lái)的不僅僅是音樂(lè)，濃縮社會(huì)和文化的功效更是每一張世界音樂(lè)唱片的神秘與絕妙之處。

聲音作文 篇2

　　外婆家在鄉(xiāng)下，養(yǎng)了很多小動(dòng)物。有大公雞，大母雞，鴨子，鵝，小豬，小狗，小貓，兔子，荷蘭豬。我發(fā)現(xiàn)這些小動(dòng)物會(huì)發(fā)出各種各樣的聲音。

　　清晨，第一聲歌唱來(lái)自大公雞的“喔喔”的打鳴。大母雞則在一旁伴奏，“咕咕咕咕。”

　　一會(huì)兒鴨子“嘎嘎”地屋里鉆出來(lái)，慢吞吞往水田里走。鵝兒在一旁叫喚，聲音格外高亢響亮。

　　豬豬“哼哧哼哧”開(kāi)始進(jìn)食的時(shí)候，小貓這個(gè)大歌唱家“喵喵喵”地哼起小曲；狗是打鼓的，“汪汪”之聲不停傳來(lái)，有的時(shí)候會(huì)有“嗚--”的一聲長(zhǎng)嘆。

　　荷蘭豬是最可愛(ài)的，發(fā)出海豚一樣的聲音。

　　這些聲音讓人心情愉快。

　　最近，我看到一篇報(bào)道，在海邊的人們?yōu)榱嗣牢兜南硎�，把大鯊魚(yú)捕上來(lái)，割掉魚(yú)鰭又丟回海里，不能游動(dòng)的`大鯊魚(yú)只能在海里痛苦的死去，而這種痛苦還要持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間。我看了這篇報(bào)道，心中很是悲傷，大鯊魚(yú)不能說(shuō)話，可它也是一條生命，像給我們提供食物的其它動(dòng)物一樣，它們都是可愛(ài)的存在，因?yàn)樗鼈�，生物圈有了多樣性，地球才能如此豐富多彩。我想呼吁大家同情這些小動(dòng)物，少吃些肉多吃些素，把它們的聲音當(dāng)作音樂(lè)來(lái)享受。

聲音作文 篇3

　　清晨，太陽(yáng)出來(lái)了，伴隨著鬧鐘“叮鈴鈴”的響聲和小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲，新的一天開(kāi)始了。

　　我在房間聽(tīng)見(jiàn)媽媽“嘩嘩”的洗菜聲和“滋滋”的炒菜聲，我趕緊起床洗漱吃飯。吃完飯，媽媽洗碗時(shí)發(fā)出了“框框”的聲音。

　　上學(xué)路上，聽(tīng)到路上汽車“嘟嘟”的汽笛聲、路邊小攤的叫賣聲、行人匆匆的腳步聲，很快，媽媽就把我送到學(xué)校了。一到學(xué)校，就傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。不一會(huì)兒，學(xué)�！岸６！钡纳险n鈴響起來(lái)了，隨著鈴聲響起，老師來(lái)到了教室開(kāi)始上課。教室里不時(shí)傳來(lái)老師的講課聲和同學(xué)們的回答聲，好似一支和諧的'合奏曲。下課時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)們“哈哈”的笑聲和打鬧聲。

　　回家的路上，風(fēng)徐徐吹來(lái)，路邊的小樹(shù)搖動(dòng)著身體，像要和風(fēng)一起共舞，一陣風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出“沙沙”的聲音。有時(shí)，路邊的小狗也會(huì)朝我發(fā)出“汪汪”的叫聲�；氐郊�，我就認(rèn)真做作業(yè)，筆在紙上飛舞，發(fā)出“沙沙”的聲音。

　　這一天真美好呀！這些聲音真奇妙呀！

聲音作文 篇4

　　我覺(jué)得，大自然的聲音有很多種，例如：鳥(niǎo)叫聲、風(fēng)吹樹(shù)梢的聲音、流水聲、海浪聲、青蛙聲…等等。

　　每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就會(huì)去聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音，大自然似乎悄悄的告訴我許多道理，讓我得到許多感想，進(jìn)而讓我想到解決問(wèn)題的方法，問(wèn)題解決了，整個(gè)人就開(kāi)朗、輕松，不再煩惱了。

　　其實(shí)大自然也有他可怕的怒吼聲，例如：臺(tái)風(fēng)聲、狂雷聲、土石流聲、山崩聲…等等。雖然，大自然的怒吼聲很可怕，不過(guò)，只要我們做好水土保持，不要任意破壞自然生態(tài)，與大自然與平相處。

　　這樣子，大自然就不會(huì)再怒吼了，我們聽(tīng)到的就是他開(kāi)朗的.笑聲，我們要多親近我們的好朋友。大自然，聽(tīng)聽(tīng)他美妙的聲音。

聲音作文 篇5

　　想午后，細(xì)碎撒下的微光，溫暖而明媚。曾幾何時(shí)，你就是我生命中的那一束微光，明媚而純粹，不夾雜任何惆悵和淚水。我們的青春年少，三個(gè)人走，一路走來(lái)我一直是多余的那一個(gè)。沒(méi)曾想，你也是我生命中的一把刺刀，橫在胸口，尖銳而鋒利，不夾雜任何溫度和感情。你我的青蔥年華，三個(gè)人行，一路行來(lái)我一直是孤獨(dú)的那一個(gè)。一束微光，照亮，一把刺刀，隔絕。

　　任何人都是更愛(ài)自己的，自己的記憶里也只會(huì)保存對(duì)自己有利的記憶，無(wú)所謂好與不好，無(wú)所謂親不親密，無(wú)所謂喜不喜歡，這只是人的本性。我覺(jué)得你錯(cuò)了，你覺(jué)得我錯(cuò)了，然后各自為了自己所謂的正確而據(jù)理力爭(zhēng)，這就是爭(zhēng)吵的源頭。

　　有時(shí)候人就是這樣，被貪婪左右，又要后悔莫及，總是把過(guò)錯(cuò)推給別人，其實(shí)心里面最清楚錯(cuò)的到底是誰(shuí)。有時(shí)候人就是這樣，被欲望所左右，又要追悔莫及，總是把責(zé)任推給別人，其實(shí)心里面最清楚苦的到底是誰(shuí)。有時(shí)候人就是這樣，被周遭所迷惑，又要沉迷不已，老是把苦痛建與他人之上，但是心里面最清楚該痛的是誰(shuí)。

　　其實(shí)有時(shí)候愛(ài)情并不象想像中的那么美好和夢(mèng)幻，也許就是一瞬間你的心就出賣了你。

　　真正的《私人定制》，每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，你的夢(mèng)想總會(huì)有人幫你實(shí)現(xiàn)，但大自然的夢(mèng)想又有誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)呢？

　　過(guò)去的.或許是煙消云散，但總有那么一絲割舍不斷……

　　在我的認(rèn)知里《致青春》應(yīng)該是一部極傷感的電影，但在看過(guò)之后才知道，《致青春》里雖然傷感但也不完全是傷感，它還包括了歡樂(lè)、苦澀、激情與希望。應(yīng)和著今天的天氣，青春就像是春季的雨天，生活就像是干涸的土地，我們就像是扎根的幼苗，經(jīng)過(guò)一個(gè)雨天一個(gè)雨季，在倍嘗苦澀與心酸后得到滋潤(rùn)而重獲新生.

　　____________笙夏南音

聲音作文 篇6

　　仲夏夜，蟬鳴聲聲，隱隱約約有什么歌聲在記憶里復(fù)蘇。

　　“天黑黑，欲下雨，天黑黑，黑黑……”眼前呈現(xiàn)的是慈眉善目的她。

　　童年時(shí)期的我是“動(dòng)如脫兔”，一刻也靜不下來(lái)。最喜歡的就是約一群伙伴到山間田野里嬉戲打鬧。六七歲的孩子啊，總是對(duì)大自然的一切事物充滿好奇，回家總是攜帶著一身的泥土，免不了挨爸爸媽媽的訓(xùn)。

　　外婆那時(shí)候就是我的保護(hù)傘，總在關(guān)鍵時(shí)刻降臨到我的身邊，把哭得喘不過(guò)氣的我護(hù)在身后。我抬頭裝可憐地撒嬌，“外婆……”外婆看我那狼狽又委屈的樣子，又好氣又好笑，揉揉我的頭，牽我走到庭院里。她抱著我，我倚著她。她唱著：“天黑黑，欲下雨，天黑黑，黑黑……”外婆的聲音極具閩南特色，卻不知為何帶點(diǎn)江南水鄉(xiāng)柔聲細(xì)語(yǔ)的韻味。我看著天空，太陽(yáng)在這動(dòng)人的歌聲中似乎也慵懶下來(lái)，我的抽噎聲漸止，睡意也隨之而來(lái)。

　　時(shí)光荏苒，不諳世事的我已經(jīng)長(zhǎng)成翩翩少年，外婆也老了，一切都不復(fù)從前。她嫌自己老，頭發(fā)也白了，就不愿意再唱，那夏日午后溫柔的歌聲只能在回憶里響起。

　　那首《天黑黑》也經(jīng)過(guò)改編，在網(wǎng)絡(luò)傳唱。屏幕里的'女歌手深情地唱著“離開(kāi)小時(shí)候，有了自己的生活，新鮮的歌新鮮的念頭，任性和沖動(dòng)，無(wú)法控制的時(shí)候，我想起還有這樣的歌……”接下來(lái)就是那熟悉的調(diào)子了。但是，縱然有那么多經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的歌手重新翻唱這首歌，我還是覺(jué)得外婆的歌聲最好聽(tīng)，最深情。大概是因?yàn)橥馄耪f(shuō)這首歌是她媽媽教她的，所以融入了真摯的親情吧。

　　去年我生日，外婆又為我唱了一次。外婆緩緩地閉上眼睛，那聲音再一次響起，整個(gè)屋子安靜下來(lái)：“天黑黑，欲下雨……”我凝視著她，雙眼模糊，這張面孔與多年前重合，溫柔依舊，卻平添了幾分蒼老。曲畢，外婆睜開(kāi)雙眼，燈光照射下，她的眼底泛著點(diǎn)點(diǎn)微光。我們的視線在空氣中相遇，一滴淚珠從我清澈的眼眸中滑落。

　　這是從小到大牽動(dòng)我心靈的聲音，我閉上雙眼，那歌聲依舊飄蕩在我耳邊，如同春日的微風(fēng)，不但吹在臉上，而且沁入心底。

聲音作文 篇7

　　大自然是神奇的，是美麗的，是奇妙的。真正的大自然不是在喧囂的城市里就能體會(huì)到的，于是，我來(lái)到了鄉(xiāng)村。

　　清晨，胖胖的麻雀在窗外嘰嘰喳喳地喚我起床，推開(kāi)窗，一不小心和清風(fēng)姑娘撞了個(gè)滿懷，一股涼意使我倍感清爽，我嗅到了她那芬芳的清香。屋外生機(jī)勃勃，綠色幾乎布滿了我的眼睛，此刻，靜靜地用心去傾聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到小螞蟻為食物忙碌的聲音；會(huì)聽(tīng)到晶瑩的露珠在柔韌的`葉子上滾動(dòng)的聲音，也會(huì)聽(tīng)到一顆顆看似渺小而具有巨大力量的種子在努力向上萌發(fā)成長(zhǎng)的聲音。

　　中午，太陽(yáng)升到了最高點(diǎn)，萬(wàn)縷陽(yáng)光像著了火的箭一般射了下來(lái)，勞作的人們剛吃完飯又得下地干活了，這是一天中最熱最讓人汗流夾背的時(shí)候，看門的大黃狗熱的“呼哧呼哧”喘著粗氣，來(lái)回走動(dòng)，坐臥不安。知了也失去了平日的精神，虛弱的叫喚著。只有勞作人們“嗒嗒”的汗水聲和農(nóng)具的操作聲交響在一起。

　　夕陽(yáng)西下，辛苦一天的人們回來(lái)了，家家戶戶的筷碗碰撞聲響成一片，大狗們得叫聲仿佛為人們的勤勞而贊賞，人們的談天聲也傳遍了村落。夜深了，村子也漸漸靜了下來(lái)，燈火星星點(diǎn)點(diǎn)，青蛙為人們奏響了催眠去，香甜的鼾聲此起彼伏，周圍的一切也在這夜得籠罩里沉沉地入睡了。

聲音作文 篇8

　　當(dāng)春天踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)時(shí)，我們的耳畔就會(huì)響徹著春天的各種聲音。我們聆聽(tīng)著，我們歡呼著——

　　我聽(tīng)到了！我聽(tīng)到了——春風(fēng)告訴我，春天聲音是“呼呼”的。當(dāng)冬大嬸收回寒風(fēng)，融化大雪時(shí)，春風(fēng)來(lái)了，帶著幾分暖意，吹醒了各種各樣的花。出門隨處可聞花香，可見(jiàn)花朵。遠(yuǎn)瞰公園，東一片雪白.西一片粉紅。草地已長(zhǎng)發(fā)了嫩芽，大地上一片綠油油的。阿娜多姿的柳樹(shù)穿上了新衣，在池塘邊上翩翩起舞。這全是春風(fēng)的功勞，它吹開(kāi)了含苞欲放的花朵，它吹綠了那片沉睡的小草。

　　我聽(tīng)到了！我聽(tīng)到了——春水告訴我，春天的聲音是“嘩嘩”的。小河豐滿了，江水翻滾著波浪，撞擊著河岸，唱著春天的贊歌，帶著孩子們的'歡笑，流過(guò)向長(zhǎng)江，流向三峽。

　　�。〈禾斓穆曇羰桥畈�向上的，春天的聲音是萬(wàn)物復(fù)蘇的。它是從春風(fēng)里走出來(lái)的，是從春雨里灑出來(lái)的是從春水奔流中涌出來(lái)的;是從孩子們的歡快的笑聲里淌出來(lái)的！

聲音作文 篇9

　　那句話，曾激起內(nèi)心片片漣漪，蕩漾著溫暖的幸福，從此，便在記憶深處，根深蒂固，歷久彌新……

　　深秋，寒風(fēng)，落葉，神傷……

　　那年深秋，一個(gè)人百無(wú)聊賴地走在鄉(xiāng)間的小路上，寒風(fēng)呼嘯，拍打著道旁的古樹(shù)，樹(shù)葉互相拍打著，發(fā)出嘩嘩的聲音；又一陣風(fēng)刮過(guò)，一片樹(shù)葉乘著一襲秋風(fēng)，在空中劃過(guò)一道美麗的`弧線，最終落在大地的懷抱中，看著看著，眼睛迷離了，雙腿一軟，癱坐在地，放肆地宣泄著猶如決堤的淚水。

　　“你怎么了？”一聲悠揚(yáng)自后而來(lái)。一回頭，原來(lái)是一個(gè)二十歲左右的女孩，齊肩長(zhǎng)發(fā)，衣著樸素確又不失優(yōu)雅，一雙水汪汪的大眼睛卻似乎少了些許什么。“我失去了希望！”我向她吐露了心聲。她卻愣住了，片刻地思索過(guò)后摸索著將我扶起，微笑著對(duì)我說(shuō)：“走，帶你去個(gè)地方！”我才知道，她是個(gè)盲人！

　　來(lái)到海邊，海邊空氣真清新，深呼吸，悲傷得以緩解，可它好似與我作對(duì)，剛下眉頭，又上心頭——海面升起了團(tuán)團(tuán)霧靄，心也籠上了層灰。

　　“快看！”她興奮地叫著。順著她手指的方向望去，什么也沒(méi)有，除了一望無(wú)際的霧靄和奔騰不息的潮汐。

　　“是什么？”

　　“是希望！”

　　“希望？”

　　“對(duì)！”她堅(jiān)定地說(shuō)，“你知道嗎？我先天就看不見(jiàn)，我整日生活在黑暗與絕望中，有一天，我父親帶我來(lái)到這兒，告訴我：‘人生在于心，心有多大，舞臺(tái)就有多大，即使你不是主角，但你卻依舊重要；即使沒(méi)有華裳與美艷的妝容，但卻熠熠生輝；即使沒(méi)有屬于你的掌聲與鮮花，只要努力了，沒(méi)有又有何妨？’從此，我便堅(jiān)強(qiáng)了�！�

　　是啊，生命如同潮汐，漲潮，未必是人生的巔峰；落潮，未必是時(shí)光的中斷，我要重振旗鼓，去創(chuàng)造屬于我夏花般燦爛的人生！此刻，面朝大海，心中春暖花開(kāi)！

　　此時(shí)，海面的霧靄已消退，希望的曙光已穿過(guò)重重烏云的阻撓，照亮我的人生路！

　　那種勸慰與開(kāi)導(dǎo)之聲將永遠(yuǎn)存于記憶深處，歷久彌新……

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