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聲音作文(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的聲音作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音作文 篇1
“堅(jiān)持住，別放棄�！蔽业捏w力已經(jīng)快要耗盡了，心中無比恐懼，我不敢往下看，害怕手一松，摔得粉身碎骨，我身邊的攀巖教練對(duì)我大聲喊道，“你已經(jīng)沒有退路了�！�
我用手抓住眼前的凸起處，腳不斷摸索著，忽然踩到了一個(gè)堅(jiān)硬的凸起，我大喊一聲，腳一用力，身體中仿佛燃起一團(tuán)火焰，繃緊了渾身的肌肉，像一只飛翔的蒼鷹，騰空而起，落在頂端，連我自己都不相信自己的潛能。
向下看去，教練以他矯健的身法“飛”一樣的上來了，臉上滿是笑容，告訴我：“人的身體到了極限，潛力就會(huì)全部激發(fā)�！蔽野堰@句話深深地記在了心間，陷入了沉思。
那是一次旅行，鄰居們和我面對(duì)的是一個(gè)大峽谷。兩旁的山峰高不見頂，完全沒有陽光射入其中，大風(fēng)吹著落葉，擋住了我們的視線，唯一可以依靠的欄桿繩索也是時(shí)斷時(shí)續(xù)的，讓人看到就心驚膽戰(zhàn)。
起初，可能是進(jìn)入不深，吹的還是暖風(fēng)，完整的欄桿使得旅途容易的`進(jìn)行著。越往后，氣溫越低，一股寒意涌上心頭，路邊的欄桿已經(jīng)開始有斷裂的地方了，再加上我們的體力也在不斷消耗著，一行人已經(jīng)開始叫苦不迭了。但是還有三分之一的路程，必須堅(jiān)持。
我看到了同伴們已經(jīng)坐在了地上休息起來，我突然想起了教練對(duì)我說的話，“堅(jiān)持住，我們沒有退路了，人在極限時(shí)潛能會(huì)被激發(fā)�！蔽掖蠛傲顺鰜怼Ｋ麄兟犃�，不假思索，堅(jiān)持了下去。
就這樣，不斷互相鼓勵(lì)著，精神被完全的激發(fā)了，加快了步伐，沖下了山去。不知不覺，我們走下了峽谷，見到了期盼已久的陽光，它就像救命的神藥一樣，讓我們重新獲得了生機(jī)與活力，欣賞到了美麗的風(fēng)景。
“堅(jiān)持，別放棄，我們沒有退路�！边@句話激勵(lì)人心，讓人激發(fā)潛能，達(dá)到意想不到的結(jié)果，每當(dāng)遇到困難，那聲音總在我耳邊回響，幫助我走出困境。
聲音作文 篇2
聽！那聲音又重新在我耳邊響起，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”多么美妙的聲音，構(gòu)成了一張五線譜，歌聲傳入我的耳朵，縈繞在我的心間。
大自然中有許多動(dòng)聽的聲音，只要用心去聆聽，沒有一個(gè)人會(huì)不承認(rèn)大自然是一個(gè)充滿歌聲的世界。對(duì)于我而言，大自然是一個(gè)奇妙的世界，我喜歡一個(gè)人獨(dú)自去小樹林和鳥兒交朋友，和大自然交朋友。
記得小時(shí)候，我一個(gè)人來到小樹林里，我一個(gè)人做在石頭上，靜靜的聆聽鳥兒的歡叫，那時(shí)我覺得那聲音就是世界上最動(dòng)聽的聲音，它們在歡叫在歌唱，在陪著我長大。媽媽告訴我，鳥兒是人類的朋友，它對(duì)著你歌唱，那是因?yàn)樗矚g你。從那時(shí)開始，我每個(gè)星期都要到那里和鳥兒們一起玩，一起嬉戲，一起歌唱。
就這樣，那聲音，那鳥兒陪我度過了一個(gè)又一個(gè)季節(jié)，為我童年增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
可是現(xiàn)在，或許是種種原因，那聲音越來越少，我已經(jīng)很久都沒有聽到那動(dòng)聽的歌聲了。
直到那一天……
那天，太陽公公將陽光灑滿大地，和煦的春風(fēng)叫醒了大自然，萬物復(fù)蘇。我下定決心再去小樹林看一看，去尋找那童年的聲音。
當(dāng)我到小樹林時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一切都發(fā)生了改變——原來的小樹苗長大了，成了一顆參天聳立的`大樹；我也變了，成了一個(gè)大姑娘了。還有，就是鳥兒不見了，歌聲消失了，似乎一切都變得陌生了。我在樹下坐了下來，回憶著小時(shí)候。這時(shí)，天空有一群黑色的東西飛來，那是什么？是鳥兒，是童年的鳥兒。
它們朝我飛來，站在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停。我太激動(dòng)了，它們又開始編制動(dòng)人的歌聲，像從前一樣。
那聲音又在我耳邊響起，還是熟悉的聲音，還是熟悉的畫面，讓我找到了童年的自己。那聲音，是任何一個(gè)音樂家都無法長處的歌聲那是大自然的聲音，是童年的回憶。
當(dāng)那聲音在耳邊響起時(shí)，我禁不住熱淚盈眶……
聲音作文 篇3
夏日午后，陽光下的海浪懶洋洋地拍打著沙灘，不時(shí)有幾只海鷗。海上音樂會(huì)已經(jīng)開始了
這就是大自然的生命力，給人希望。
縱觀古今中外，這個(gè)奇妙的時(shí)空，每一個(gè)坐標(biāo)都激起了一個(gè)堅(jiān)定有力的聲音，震撼、感動(dòng)、鼓舞著我們。
聽著，奧地利維也納在19世紀(jì)演奏了一首震撼人心的樂章。足以讓人體每一個(gè)細(xì)胞活躍起來的旋律就是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。然而，你知不知道當(dāng)時(shí)他已經(jīng)幾乎失聰了？不可思議嗎？靜心想一想，這是人生最強(qiáng)的。貝多芬的一生雖然孤獨(dú)而艱辛，但他的家庭是無助的，他的愛情是遙遠(yuǎn)的，他的國家是黑暗的，他沒有倒下，也沒有衰弱。相反，他寫《歡樂頌》是為了安慰人的靈魂，傳達(dá)圣潔與和諧。這個(gè)聲音是生命的力量。
聽著，如果給我三天光明，有多少人被這無聲的吶喊感動(dòng)和鼓舞。是的，這是海倫凱勒的聲音，一個(gè)又瞎又聾的.作家。當(dāng)她一歲半的時(shí)候，她的病帶走了這個(gè)年輕生命的所有色彩。在黑暗孤獨(dú)的，寫作世界里，在導(dǎo)師安妮莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了用頑強(qiáng)的毅力克服身體缺陷帶來的痛苦。她用自己的觸覺感知這個(gè)多彩的世界，用自己獨(dú)特的視角記錄和書寫自己不同的生活，成就自己，成為世界的力量源泉。她的人生是一個(gè)奇跡，她也告訴我們，人生的奇跡在于創(chuàng)造，用毅力和信念演奏奇跡之歌。
聽，另一首美妙的鋼琴曲，來自維也納金色大廳。是的，表演者是劉煒，那個(gè)感動(dòng)了20xx年中國十佳人物之一的斷臂王子。正如獲獎(jiǎng)感言所說，當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地綁住他的手臂，當(dāng)別人的目光感嘆人生的悲哀時(shí)，他依然固執(zhí)地為自己的夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。不斷變化的旋律正是他努力飛翔的軌跡。他的生活是歌唱，歌頌生活。
聽聽這些聲音，生命的火焰就會(huì)點(diǎn)燃！請不要說，我不能，不要輕視生命的力量，請?jiān)谛睦锬睿郝犖业穆曇簟?/p>
藍(lán)色的海浪在陽光下翻騰，聲音敲打著靈魂，給你我的生活注入活力：聽！
聲音作文 篇4
那聲音，是多么地獨(dú)特。在幽靜安寧的小鄉(xiāng)村里，它是那樣地清澈入耳，像月色拂過花叢，在繁華熱鬧的大城市里，它最是不一樣的“平凡”。
“快，快，快，你們幾個(gè)拿掃把外面掃一下�！崩蠋煱欀碱^急促地催著我們，似乎我們再不掃地，天就要塌下來了。
我拿起掃把，不情不愿地出去。剛走出去，一陣狂風(fēng)就吹得我頭發(fā)四處飄揚(yáng)，我的腦袋成了一個(gè)發(fā)狂的章魚，頭發(fā)就是數(shù)不清的觸腕。狂風(fēng)呼嘯著，怒吼著，我斜著身子逆風(fēng)而行，差點(diǎn)被有著巨人般力量的風(fēng)推進(jìn)教室。
風(fēng)中夾雜著許多微小的灰塵、沙子，子彈般撞上我眼睛。我閉上眼，用手擋住臉，艱難地前行，我的心中響起國歌：冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)！今天的風(fēng)格外瘋，那么狂躁，大樹都被變成群魔亂舞了，樹上有些虛弱無力的葉子被無情地摘落在地，而我們的.任務(wù)，就是把這些樹葉一“帚”打盡。
風(fēng)這么大，誰想掃��！可是沒有辦法，我們彎下腰以最快的速度把地面掃干凈后，準(zhǔn)備回班。可誰知，狂風(fēng)又來了，“無邊落木蕭蕭下，不盡眼淚滾滾來”，我們的新任務(wù)來了！我們就這樣一遍一遍在風(fēng)中搏斗著，我們都要累癱在地了。終于，風(fēng)平息了怒火，我們才瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，清理好戰(zhàn)場，回班寫作業(yè)。
掃個(gè)地都不容易�。叩貢r(shí)那“刷刷刷”的聲音，就這樣被我刻骨銘心了。
又一個(gè)清晨，我走過大街，街上格外清靜�！八⑺⑺�，刷刷刷”，咦，這聲音怎么那么耳熟，卻又那么生疏，是我第一次聽見嗎？似乎不是。
我的眼神轉(zhuǎn)移到了發(fā)聲點(diǎn)。那是一位清潔工人，他滿臉皺紋，如一張揉成團(tuán)又展開的紙。他的皮膚被曬得黝黑，艱難地彎著挺不直的腰，手拿一把大掃帚，在布滿灰塵的地上掃著�！八⑺⑺ⅲ⑺⑺ⅰ�，他的行動(dòng)似乎不是那么方便，可卻有條不紊，可見是掃過很多年的老手。
清晨的街道，來往的人并不多，只有做早點(diǎn)的攤販那兒有稀稀落落幾個(gè)人在叫賣，可這“刷刷刷，刷刷刷”的聲音卻猶為突出，猶為特殊。這聲音我像是天天聽到過，卻從不關(guān)注，從不認(rèn)真地傾聽一回，因?yàn)�，它是那樣的“平凡”�?/p>
從早到晚，從不停下，從不間斷，從不歇停。他總是那樣，胳膊酸了，甩兩下，腿走累了，停兩步，可他從沒認(rèn)認(rèn)真真地休息過，因?yàn)�，這是“城市美容師”需要做到的工作。
沒人給他們發(fā)高薪，沒人給他們頒發(fā)過什么大獎(jiǎng)，沒人鼓掌大聲贊揚(yáng)他們，但他們總是這樣默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。
當(dāng)初，我因?yàn)橐稽c(diǎn)狂風(fēng)就放棄了，而他們，卻經(jīng)歷風(fēng)雪也不言棄，那“刷刷”的聲音就是他們的戰(zhàn)績，就是他們的勛章，就是他們的榮譽(yù)。那聲音，時(shí)常留在我心間，細(xì)微如風(fēng)，洪亮如鐘……
聲音作文 篇5
每天我們都需要聽很多聲音，比如風(fēng)雨聲，鳥鳴聲，落葉聲。這些自然的聲音讓我們感受到了生命的神奇。但是，還有另外一種聲音，最值得我們傾聽，它能奏出世界上最清晰的音色，那就是愛的聲音。
汶川地震，一個(gè)我們永遠(yuǎn)無法撫平的傷口，砰的一聲留下了太多的傷痛。但是其中也有一些聲音，讓苦難變得溫暖。
在房子倒塌的瞬間，有人大喊，警戒，救了很多人的命。他閉上了眼睛；一些人在廢墟下為孩子們保留了一個(gè)空間。即使體力不支，也堅(jiān)持為他們唱歌加油。不要放棄生活的希望；還有的，他們的`家人都遇難了，但是為了挽救更多的生命，他們在各個(gè)救援地點(diǎn)孜孜不倦地工作。當(dāng)他們被感謝時(shí)，他們擦汗說，我不累，每個(gè)人的危險(xiǎn)更重要。
這個(gè)簡單的話語膠囊，以愛的溫度不斷涌入人心，讓苦難和苦難的日子不再溫暖。
世界上最老的志愿者許哲在90歲時(shí)從一名掃街工人變成了一名志愿者。為殘疾人募捐，并向成千上萬的孤兒院捐贈(zèng)物資。她每月定期看望患有艾滋病的兒童，呼吁更多的人關(guān)注和保護(hù)弱勢群體。100歲時(shí)，她加入了全球志愿者協(xié)會(huì)，給更多的貧窮國家?guī)砹讼Ｍ�。今天，她仍然沉迷于她的志愿工作。接受采訪時(shí)，她笑著說：“我一直覺得我還是一個(gè)清潔工。我的人生才剛剛開始。我想給更多的人帶來幸福。”。我不覺得對(duì)不起大家的幸福。
聽聽許哲微弱但有力的聲音，聽聽她溫暖而執(zhí)著的聲音，我們就會(huì)知道愛讓我們變得年輕。
像這樣充滿愛的聲音在我們的社會(huì)中隨處可見，尤其是在我們的生活中。母親的哀嘆是她深深的期待，父親的無心鼓勵(lì)是他心里積攢的愛的表達(dá)。我們也許習(xí)慣了噓寒問暖，勵(lì)志教育的聲音，但要明白，那是值得珍惜的寶藏，是愛的寶藏。
仔細(xì)聆聽那些聲音，讓愛在心中碰撞交融，化作一股股暖流，奏出人性最美的旋律。
聲音作文 篇6
身邊的人，相貌或有美丑，性子也千差萬別。他們的，自也各不相同。常常欣賞、品味每個(gè)人的，不知怎的，總會(huì)覺得，一個(gè)人的和這個(gè)人實(shí)在是再般配不過了，似乎只有這樣的，才正切合這般的長相性格。印象中，母親總是溫和的，也總是平淡和緩，讓人暖洋洋的；父親總是閑不住，也就常常跳躍著，聽者似乎也能沾上幾分激情；老師的總是語重心長的長者調(diào)子，讓人不由得肅然起敬；醫(yī)生的從來都是波瀾不驚沒什么
大不了的樣子，襯著我的大驚小怪……
如此，欣賞一個(gè)人便從欣賞他的開始�？傉f人不可貌相，但我總相信不會(huì)欺騙我。能有好聽的人，大抵會(huì)是個(gè)好人吧？寬厚的，多半也有寬廣豁達(dá)的心胸。
后來，帶著青春的沖動(dòng)喜歡上一個(gè)男孩，一個(gè)普普通通平平凡凡的男孩。長得并不驚人的帥氣，頭腦也并不超凡脫俗的聰明，喜歡他，若真有什么理由，便是因?yàn)槊詰偬兆碛谒烂畹模簝?yōu)雅，有磁性，微微沙啞。平平淡淡的一句話總在我耳畔一遍遍回響，在心頭一遍遍重溫。電話那端他念著作業(yè)，于我，也成了仙樂，值得反復(fù)把玩，細(xì)細(xì)咀嚼，在夜晚寂靜時(shí)獨(dú)自品味其中似有似無的淡淡味道，越品味，就越是迷戀。
終歸是場沖動(dòng)，終歸漸漸消退。而我丟失的不僅僅是那份再也不會(huì)重現(xiàn)的最單純的情感，還有那個(gè)再也不如原先那般純美的。再聽來，那個(gè)曾讓我無限傾慕的美妙，變得嘶啞，黯淡，不堪入耳，甚至帶著幾分邪氣；那些曾讓我不斷揣摩的話語，似乎也只剩下了話語本身的貧瘠含義，再?zèng)]有什么品評(píng)的必要。他還是他，變的只是他的，還有，我的感情。為什么，美好的東西總是相伴逝去呢？
再回想那段天真的歲月，似乎明白，我真正迷戀的'不是他的，而是回味他時(shí)心中的萌動(dòng)；真正美妙的也不是他的，而是那份稚嫩青澀的感情。平凡的句子一遍遍略過心頭，每一次，都被賦予些許新的我的感悟，它所附加的感情也就更深、更濃。原來我喜歡的，不是那個(gè)男孩，不是他的，而只是喜歡上喜歡著一個(gè)人的感覺。我真正品味的，其實(shí)是我自己的感情，越品味，越悠遠(yuǎn)。
眼見為實(shí)，我們往往不能輕易因?yàn)橄矏鄱阑吹降娜说拈L相。但聽，似乎總是透過情感再品評(píng)。再仔細(xì)地聽，原來母親的也時(shí)常毛躁，父親的也有時(shí)失落，老師的也會(huì)沒大沒小地戲謔，醫(yī)生的也不總是沒有起伏……我印象中他們的，或許只是我印象中的這些人，我印象中的這些情。也許，聽到的永遠(yuǎn)不會(huì)是原本的，而是被心中情愫一遍遍美化后的樣子。
聽見的是那陣聲，聽懂的是那個(gè)人，聽出的是那份情。愛上，愛上的是生活，愛上的是萬千情感。
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