傾聽(tīng)心靈的聲音作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的傾聽(tīng)心靈的聲音作文，希望對(duì)大家有所幫助。
傾聽(tīng)心靈的聲音作文1
我們每個(gè)人都是自己最好的知音。傾聽(tīng)自己心靈的聲音，在挫折、痛苦面前說(shuō)服自己，任何的不幸我們都可以征服。
有人問(wèn)古希臘大學(xué)問(wèn)家安提司泰尼：“你從哲學(xué)中獲得什么呢？”他回答說(shuō)：“同自己談話的能力�！蓖约赫勗�，就是發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)更加真實(shí)的自己。
法國(guó)大文豪雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生是由一連串無(wú)聊的符號(hào)組成�！钡拇_，我們生活中的大多數(shù)時(shí)光都在很普通的日子里度過(guò)，有時(shí)，看似很正常的生活，感受上卻似走進(jìn)生活的誤區(qū)。有點(diǎn)兒渾噩，有點(diǎn)兒疲憊，有點(diǎn)兒茫然，有點(diǎn)兒怨恨，有點(diǎn)兒企盼，有點(diǎn)兒幻想，總之，就是被一些莫名其妙的情緒、感受占據(jù)了內(nèi)心的思想、生活，而懶得去理清。
于是，我們總是在冥冥之中希望有一個(gè)天底下最了解自己的人，能夠在大千世界中坐下來(lái)靜靜傾聽(tīng)自己心靈的訴說(shuō)，能夠在熙來(lái)攘往的人群中為我們開(kāi)辟一方心靈的靜土。可蕓蕓眾生，“萬(wàn)般心事付瑤琴，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”
其實(shí)，我們自己，不就是自己最好的.知音嗎？世界上還有誰(shuí)，能比自己更了解自己的呢？還有誰(shuí)能比自己更能替自己保守秘密的呢？你煩躁、無(wú)聊的時(shí)候，不妨和自己對(duì)對(duì)話，讓心靈進(jìn)入自己的靈魂中，使自己與自己親密接觸，靜下心來(lái)聆聽(tīng)自己心靈的聲音，問(wèn)問(wèn)自己：我為何煩惱？為何不快？滿意這樣的生活嗎？我的待人處事方法錯(cuò)在哪里？我是不是還要追求工作上的成就？我要的是自己現(xiàn)在這個(gè)樣子嗎？生命如果這樣走完，我會(huì)不會(huì)有遺憾？我讓生活壓垮或埋沒(méi)了沒(méi)有？人生至此，我得到了什么、失去了什么？我還想追求什么？
這樣，在自己的天地里，你可以慢慢修復(fù)自己受傷的尊嚴(yán)，可以毫無(wú)顧忌地“得意”，可以毫無(wú)保留地剖析自己。你還可以說(shuō)服自己、感動(dòng)自己、征服自己。有位作家說(shuō)的一段話很有道理：“自己把自己說(shuō)服，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟�！�
把自己說(shuō)服了、感動(dòng)了、征服了，人生還有什么樣的挫折、痛苦、不幸我們不能征服呢？
傾聽(tīng)心靈的聲音作文2
有沒(méi)有那么一曲天籟，抻開(kāi)白色的翼羽，遠(yuǎn)離塵世的紛擾，遨翔于天穹的如洗碧波�！}記
迎著午后和熙的陽(yáng)光，我舉起琴弓，放置于四根微弱顫動(dòng)的弦上。舒緩的節(jié)奏，伴著小提琴散發(fā)出的木質(zhì)的沉香，徜徉于這午后茶花園的各個(gè)角落。花瓣被清風(fēng)擁抱著起舞，輕柔地拂過(guò)衣襟┄┄
“唉，還是這樣┄┄”我蹙緊雙眉，小提琴?gòu)募缟匣�。這首曲子我已練了半個(gè)月，嫻熟得自己都感到詫異，可是，其中似乎少了些什么。老師曾拂著自己的胸脯，說(shuō)小提琴演奏者應(yīng)將靈魂注入每一首曲子，演奏出心靈的聲音。可為什么從始至終，我的心靈卻從沒(méi)得到共鳴?
“跟我來(lái)�！崩蠋煶霈F(xiàn)在身后，富有磁性的聲音讓我不禁一顫。“去哪里?”“跟我走就行�！蹦莻�(gè)午后，白茶花開(kāi)得特別燦爛，整條小巷都彌漫著清純的茶香。我怯怯地跟在老師身后，腳步因忐忑而滯重。
那是一個(gè)男孩，清瘦的臉龐上卻揚(yáng)著堅(jiān)毅的神采。放在肩上的是一把仿木小提琴，看來(lái)音質(zhì)很一般。我不解地看著老師�！斑@┄┄”
“注意聆聽(tīng)，他會(huì)幫你詮釋心靈�！�
男孩手指按在小提琴上，指骨修長(zhǎng)，仿佛專為演奏而鑄造。琴聲在上下翻飛的琴弦間蕩漾，音符銜接得并不完美，可是，我卻聽(tīng)見(jiàn)我的心靈在琴聲中震顫，頓時(shí)安然，似乎船舶�？吭跍嘏母蹫场�
“請(qǐng)問(wèn)，我可以┄┄”我向男孩伸出手，卻發(fā)現(xiàn)男孩慌亂地?fù)u頭，臉上帶著溫存的微笑。
“他是個(gè)啞巴�！崩蠋熋腿粚⑽依_(kāi)，附在我耳邊說(shuō)道。
“可┄┄”我大大驚訝于男孩的琴聲，更為男孩的缺陷而難以置信!看著我，老師緩緩開(kāi)口，“一個(gè)人的琴聲，要在大千世界中磨練，這無(wú)可厚非。可是在大千世界中停滯過(guò)久，琴聲就會(huì)被心中的`雜音所覆蓋，而真正的音樂(lè)，在心底。男孩緘口不言，將雜音置之度外，雜音就會(huì)被時(shí)間的洋流所帶走，留下的，便是純凈的心靈�！�
“讓雜音被時(shí)間帶走┄┄”我闔上眼眸，彷徊、迷茫┄┄讓這些煙消云散吧。我心底的世界，應(yīng)當(dāng)這有一片碧波如洗的天穹!我舉起小提琴，讓音符乘著山茶花瓣，飛遍午后的小巷，這次，我再?zèng)]有將琴放下。
讓心靈純凈!我們?cè)谏畹穆德岛螅遣皇菓?yīng)該放下功名利祿的追求?塵世紛擾不應(yīng)成為我們的羈絆。那個(gè)午后，我邂逅了心靈的聲音。和山茶花在一起，將種子遺落在了我的心底。
傾聽(tīng)心靈的聲音作文3
當(dāng)你失敗時(shí)，你是否哭泣？
當(dāng)你成功時(shí)，你是否歡呼？
心靈的聲音，那緩緩回蕩的聲音，震動(dòng)著，在警示我們？生活是一道七色的彩虹，有鮮活的橙色，也有厚重的紫；有翡翠般的綠色，也有沉甸甸的靛；有金光閃閃的黃色，也有廣闊無(wú)垠的海藍(lán)。成功時(shí)不必驕傲，因?yàn)橛卸盖蛶r石在后面；失敗時(shí)不必氣餒，因?yàn)橛星宄合髟谘矍埃皇б鈺r(shí)不必抱怨，因?yàn)橛袪N燦陽(yáng)光在身邊。多彩的生活有不同顏色的畫(huà)筆點(diǎn)綴，不妨聽(tīng)一聽(tīng)心靈的答案。
黃昏時(shí)分，在湖邊走一走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)垂釣者扛著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)竿，提著空空的魚(yú)桶，微笑著相互攀談。也許你會(huì)驚訝，他們的笑容為何如此燦爛？其實(shí)你無(wú)須驚訝，因?yàn)樗麄冊(cè)谙硎苌�。他們�(cè)缫褦[脫了世俗，在這里回歸自然，放逐心靈，為自己留下一片空間。他們有靜靜的湖水陪伴，有青青的`草地相隨，有藍(lán)藍(lán)的天空依靠，還有紅紅的晚霞、嘰嘰的鳥(niǎo)兒、習(xí)習(xí)的清風(fēng)，還需求什么呢？
“生活是美好的，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)�！边@是垂釣者給我們的答案。
清晨時(shí)分，在街道走一走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)清潔工使著粗粗的掃帚，穿著臟臟的衣服，汗流浹背，時(shí)不時(shí)掃掃停停，總是會(huì)心的笑笑，然后干勁十足的清掃。也許你會(huì)詫異，她為何這么有干勁？其實(shí)你無(wú)須詫異，因?yàn)樗诜瞰I(xiàn)生活。她用自己的骯臟，換取了大眾的潔凈，為社會(huì)貢出一份力量，為他人付出一份艱辛，這就是她的責(zé)任。她也得到了回報(bào)——一種來(lái)自心靈深處的喜悅，是世界沒(méi)有任何東西能比擬的。
“生活是美好的，你要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)�！边@是清潔工給我們的答案。
……
心靈的聲音響起來(lái)了，你是否聽(tīng)到了？
傾聽(tīng)心靈的聲音作文4
雨果說(shuō)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。足見(jiàn)一個(gè)人的心靈，是多么寬廣而豐富的。
一個(gè)字謎就可以產(chǎn)生許多令人豐富多彩的想法。
今天，在精英寫(xiě)作上課的時(shí)候，老師出了兩個(gè)字謎，讓我們猜。一開(kāi)始，老師先出了一個(gè)簡(jiǎn)單的字謎：十八個(gè)口（打一字）。幾十秒后，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“杏！”答對(duì)了，字迷的'謎底就是杏。原來(lái)是這樣的十八：一個(gè)十下面一個(gè)八，就是木字。木字下面再加一個(gè)口字，就是杏子的杏。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又出了一個(gè)很難的字謎：九十九。九十九能是什么呢？?jī)蓚�(gè)九字加在一起，一個(gè)上面，一個(gè)下面，那樣不是一個(gè)字呀！一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，也不是字呀！我絞盡腦汁，到底是什么呢？突然，有一位同學(xué)說(shuō)：“末！未！”我想了想，是九乘九等于八十一，一個(gè)八字，上面一個(gè)十字，在一個(gè)一字，就是“末”或“未”字。我們看看老師，老師并沒(méi)有說(shuō)“對(duì)”。我們只好繼續(xù)想，大家悄悄地討論了好久，但還是想不出來(lái)。老師的看著我們笑了笑說(shuō)：“剛剛有人答對(duì)了！”我們都認(rèn)為是“末”字，老師卻說(shuō)不是。最后，老師只好公布答案是“白”字。我們一時(shí)驚呆了：九十九等于一百減一，百減－就是白。我們明白后，都說(shuō)老師太坑了。
其實(shí)，畫(huà)一個(gè)圓圈，也可以產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈，問(wèn)我們可以聯(lián)想到什么物件？我想：這太多了，比如：太陽(yáng)、氣球、雞……老師又問(wèn)我們能聯(lián)想到什么事？
人的內(nèi)心的確是豐富多彩！我們?cè)谏钪兄灰嗳リP(guān)注內(nèi)心，寫(xiě)作文的時(shí)候我們多描述人的內(nèi)心活動(dòng)，寫(xiě)出來(lái)的作文就會(huì)更加生動(dòng)精彩了！
傾聽(tīng)心靈的聲音作文5
我從小學(xué)素描，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我十分熱愛(ài)它。那時(shí)的我，每周都會(huì)去那間熟悉的畫(huà)室，那里有我親愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)然，還有我的夢(mèng)想。那些年，我最喜歡的事情，除了讀書(shū)，就是畫(huà)畫(huà)。好像扔開(kāi)了塵世一切的喧囂和繁雜，空守一個(gè)完整、干凈的純白生活，把自己置于一種極樂(lè)的享受中。在紙上勾勒出自己的線條，描繪出自己的韻味；抹上一道濃墨的重痕，立體的圖案好像活了般印在紙上，生生不息。素描不是追求像，而是按照事物的原本形態(tài)，融進(jìn)自己的味道。手起手落，風(fēng)起風(fēng)停，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)自己內(nèi)心歡呼愉快的尖叫聲，那是我追求夢(mèng)想的快樂(lè)，那是我心靈的聲音。它一直告訴我：“你要堅(jiān)持做你的事�！�
然而我變了，自己背叛了內(nèi)心的訴說(shuō)。
初中時(shí)，我不再畫(huà)畫(huà)，不再去那間畫(huà)室，學(xué)習(xí)和更有趣更新鮮的事情占據(jù)了我所有的`時(shí)間。畫(huà)畫(huà)太費(fèi)時(shí)間，何必再堅(jiān)持呢？好像給心靈加了一道鎖，我沒(méi)有再去傾聽(tīng)心靈哭喊的聲音。
后來(lái)有一天，我路過(guò)少年宮，站在少年宮大門口，看到往日人來(lái)人往的畫(huà)室空了，葉子都落了，陽(yáng)光也不見(jiàn)了，天陰冷陰冷的。我突然懷念起昔日的景象，和煦的陽(yáng)光和濃重的香氣。進(jìn)去看看吧，反正也有空，內(nèi)心深處說(shuō)。那聲音柔軟而明亮，我感到了自己的渴求。畫(huà)室的門是不鎖的，因?yàn)榭偸怯腥诉M(jìn)來(lái)練習(xí)。我推開(kāi)老舊的木門，撫摸每一張木桌，刻印上去的花紋失去了光澤，被磨得讓人心痛。突然很想在這里坐下，再畫(huà)一張畫(huà)，心里隱隱想：為什么不呢，這是我可以稱之為夢(mèng)想的東西。我找到以前的位置，坐了下來(lái)。正對(duì)著我的架子上，有我以前常畫(huà)的雕塑。記得以前自己怎么也畫(huà)不好的人臉，后來(lái)老師帶我們?nèi)ス珗@寫(xiě)生，畫(huà)大型恐龍的雕像，再回來(lái)畫(huà)人臉，居然畫(huà)好了。難道人臉和恐龍有什么關(guān)系？我一直沒(méi)弄明白。
我從架子上取了一張紙和一支筆，又重新畫(huà)了一遍人像，我比來(lái)比去，費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，雖然忘了大半技巧性的東西，但還是畫(huà)出來(lái)了。我抹了把汗，看著那張畫(huà)上似曾相識(shí)的面孔，笑了。我又聽(tīng)到內(nèi)心雀躍的聲音，那個(gè)聲音在說(shuō)：又遇見(jiàn)你了。她對(duì)我說(shuō)：我很開(kāi)心。我告訴自己：你應(yīng)該繼續(xù)！
傾聽(tīng)心靈的聲音，我看到了夢(mèng)想的影子，它讓我追逐夢(mèng)想，永不停歇。無(wú)論何時(shí)，何地，遇到何人，何事，它告訴我：你要做你真正想做的事。你要追求自己的夢(mèng)想。生命只有一次，而你想做的，莫過(guò)于此。
傾聽(tīng)心靈的聲音作文6
悠悠歷史長(zhǎng)河，卷不走生命涌動(dòng)的最真實(shí)的洪濤。他們，在這里奏響了屬于自己的樂(lè)曲……
他，“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，一顆熾熱的老臣心見(jiàn)證了蜀漢的輝煌。三國(guó)的硝煙還在彌漫，會(huì)亂的吳鵬中，他用智慧抉擇著成敗。僅僅是三顧茅廬，便讓他從此踏上了這條煙霧彌漫的不歸路。路上，他從未停滯，從未徘徊，義無(wú)反顧的用一顆老臣心奏響了一首激昂的忠義之歌。
他，以山為依，與鳥(niǎo)同樂(lè)，隱居于幽靜的南山下�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”是他真實(shí)的寫(xiě)照。他向往桃花源般的怡然自樂(lè)，寄情于山水的瀟灑坦蕩。于是，他毅然摘下頭上眾人羨慕的烏紗帽，絕不為了五斗米折了腰。什么功名利祿，什么榮華富貴，在他眼中，只是一堆毫無(wú)意義的廢舊品罷了。他只要那灑脫，那愜意。他于南山腳下梵唱了一首高潔之歌。
他，用一根光禿禿的筆書(shū)寫(xiě)了一個(gè)民族本該擁有的亢奮。陰風(fēng)慘雨，軍閥割據(jù)，面對(duì)國(guó)破山河碎，他終于按奈不住那顆如烈火焚燒般熱烈的心。棄醫(yī)從文，他懂得，精神上的麻木遠(yuǎn)遠(yuǎn)比身體上的虛弱更可怕。于是，他站在高山之間吶喊，聲音回蕩了整個(gè)山谷。他用鋒利的筆尖直插入敵人的心坎，揭示了民族最深處的劣根性，他狂放不羈，視死如歸。在孤寂的黑暗中，孤獨(dú)的`抗?fàn)幹�，“哀其不幸，怒其不�?zhēng)”是他對(duì)民族最深切的情感流露。他，奏起了高亢的憤怒之歌。
煙塵四起的戰(zhàn)場(chǎng)上，一顆心默默獻(xiàn)給蜀漢；靜謐的南山腳下，一顆心歸依自然；泛黃的燈光下，一顆心無(wú)畏的斗爭(zhēng)著。傾聽(tīng)心靈本真的聲音，余音繞梁，豈止三日不絕？
傾聽(tīng)心靈的聲音作文7
美麗的春天來(lái)了，這是最好的時(shí)刻。她什么也聽(tīng)不見(jiàn)，只能用眼睛和心靈去傾聽(tīng)和感受。但是，她覺(jué)得這樣也很美！——銘文
我以前的鄰居是個(gè)聾啞人。她比我小兩三歲，個(gè)子不高。用兩只角編成辮子，頭上總是帶著一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，頭上總是帶著一個(gè)紅色的發(fā)夾。開(kāi)始走，短辮子甩。她的額頭很高，眼睛水汪汪的，顴骨一點(diǎn)也不凸，鼻子很小，鼻尖好像鑲嵌著一個(gè)小絨球，右嘴上有一顆小而不顯眼的痣。她不喜歡說(shuō)話。她很優(yōu)雅。她經(jīng)常對(duì)我微笑。感覺(jué)她有靈氣。我很難想象那種說(shuō)不出話，聽(tīng)不到聲音的感覺(jué)。不知道是什么感覺(jué)，可能很難想象吧！以前經(jīng)常為她難過(guò)，可這么可愛(ài)的小姐姐卻又聾又啞！她不能享受世界上美妙的音樂(lè)和甜美的.聲音！她不能輕易表達(dá)自己的內(nèi)心和感受！一直無(wú)法和她正常交流，很苦惱。
后來(lái)到了小學(xué)三年級(jí)才想出解決辦法。她能在紙上說(shuō)話，但她能寫(xiě)的單詞很少。有時(shí)候只能用拼音交流，極其不方便。但是我很滿足于和我的小妹妹愉快的交談！在我們的書(shū)面對(duì)話中，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：我不會(huì)說(shuō)話，聽(tīng)不見(jiàn)，但是我很滿足！寫(xiě)完這個(gè)，她又對(duì)我笑了。我看到了，心里充滿了悲痛。一個(gè)聾子怎么滿足？她為什么不難過(guò)？她用什么去感受世界，去傾聽(tīng)世界？不知道為什么…有一次，我去她家玩，她坐在電腦前�！奥�(tīng)”到音樂(lè)，靜靜地躺在桌子上。《嘭嘭嘭》我寫(xiě)了一句臺(tái)詞：為什么聽(tīng)不見(jiàn)？她又笑了笑，寫(xiě)道：我聽(tīng)不見(jiàn)，但我的心能聽(tīng)見(jiàn)，我覺(jué)得這個(gè)世界真美！還有一次，我在公園遇到她，她在泳池邊摔倒了�！奥�(tīng)”到泉水的聲音，隨著流水的節(jié)奏跳動(dòng)著時(shí)間。用心聽(tīng)，太神奇了。我拿出紙筆給她寫(xiě)道：我終于知道什么是“用心聽(tīng)講”了。
用心傾聽(tīng)，穿越一切障礙，走向傾聽(tīng)的世界。可以感受到世界的美好，聲音世界的美好。她點(diǎn)點(diǎn)頭，笑得更燦爛了。四年級(jí)的時(shí)候，我就要搬家了。她知道了，她傷心難過(guò)。最后一次見(jiàn)她時(shí)，她送了我一份特別的禮物——和一幅畫(huà)。那時(shí)，雖然是秋天，但她畫(huà)了一幅春天的畫(huà)�！盀槭裁矗俊蔽以诩埳蠈�(xiě)了。她拿起筆，不假思索地寫(xiě)道：因?yàn)榇禾焯懒�，春天里我可以用心�?tīng)很多聲音。希望你不要忘記我，用心去聽(tīng)！寫(xiě)完后，紙上突然留下一滴“水”。她的眼淚……我拍的時(shí)候，好像有一千斤重。我要走了。當(dāng)我走出她的房子時(shí)，我的腳步慢了很多。再見(jiàn)，也許這永遠(yuǎn)不會(huì)是最后一次。想到這，我回頭。一滴“水”從我的臉頰滑落，這一滴眼淚是我的……當(dāng)我再次打開(kāi)這張照片時(shí)，它似乎就在現(xiàn)場(chǎng)。我的心已經(jīng)聽(tīng)到了春天的氣息，春天的腳步，隔壁小女孩的聲音。春風(fēng)再次在我心中回響，我再次聽(tīng)到那個(gè)熟悉的聲音，再次呼喚我，呼喚我，笑著哭著。我忍不住笑了，眼淚從心里流出來(lái)…
她跟我說(shuō)，用心聽(tīng)！讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注殘疾人的世界，仰望他們美麗的天空。
傾聽(tīng)心靈的聲音作文8
張愛(ài)玲說(shuō)：長(zhǎng)的是磨難，短的是人生。
面對(duì)崎嶇蜿蜒的人生之路，有的人捱不過(guò)忙忙碌碌的舊夢(mèng)與流年，選擇在嘈雜的聲音里自甘沉淪，胡亂撥弄完平庸的一生；而有的人，卻勇敢地遵從靈魂來(lái)自遠(yuǎn)方的召喚，在歲月的長(zhǎng)河間逆流而上，演奏出一曲曲驚艷時(shí)光的悅耳琴音。
若你以一雙慧眼，細(xì)細(xì)瀏覽熠熠生輝的名人錄，無(wú)不發(fā)現(xiàn)：凡留跡于世間者，皆向我們很好的詮釋了這一點(diǎn)——只有傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，才會(huì)行至自己生命的圣地。
當(dāng)文人墨客為諾貝爾獎(jiǎng)擠破了頭時(shí)，梭羅靜靜的來(lái)到了瓦爾登湖邊，描繪出文學(xué)史上那片永久的寂靜之湖；當(dāng)無(wú)數(shù)旅人都爭(zhēng)先向風(fēng)景名勝出發(fā)時(shí)，三毛來(lái)到沙漠，書(shū)寫(xiě)出一篇篇曠世之作；當(dāng)周圍的人忙著俯身?yè)焓皾M地的六便士時(shí)，毛姆筆下的斯德克里蘭卻抬頭看見(jiàn)了月亮；他們無(wú)不以信念為舵，以明志為帆，航行出一段靈魂相撞的旅程，在歷史的長(zhǎng)河間灼灼其華。
傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，也意味著不被他人的誹謗所左右。施瓦辛格自小瘦弱多病，卻一直深藏著當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)的夢(mèng)想。從健美達(dá)人到美國(guó)州長(zhǎng)，再到好萊塢無(wú)冕之王，縱使最后距總統(tǒng)席位只差一步之遙，但是，這段一路逆襲到底的人生，終究是凝聚成天籟般的絕唱，在每顆年輕的`心中久久回響。雖然遭受太多冷嘲熱諷，但他從未讓外界的雜音擾亂內(nèi)心的信念，而是初心未改，一往直前，才從熒幕中的硬漢形象里脫離出來(lái)，披上了加州州長(zhǎng)的“官袍”。
有人追尋自己生命的圣地，所以苦苦尋覓；有人擁有舒適的安樂(lè)窩，所以放棄努力！有多少人習(xí)慣了讓夢(mèng)想無(wú)助流浪，讓精神一貧如洗。但是，當(dāng)身處繁弦急管，燈紅酒綠的世間，你是否會(huì)捫心自問(wèn)：生命的意義究竟是什么？是在夢(mèng)想沸騰時(shí)澆上一桶現(xiàn)實(shí)的冷水冷靜一下？是遵循世俗的聲音去成為一個(gè)又一個(gè)復(fù)制品？還是堅(jiān)定地傾聽(tīng)自己內(nèi)心深處的聲音，去浪漫的活著、去美麗的活著，因?yàn)閻?ài)與信仰？在我看來(lái)，如果物質(zhì)的高樓大廈一定要建立在脆弱的精神基礎(chǔ)上，那我寧愿在柳梢檐角，追尋生命深處的琴音———那心弦上的一曲歸依。
為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)那生命的圣地愛(ài)得深沉。傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，向著清晨六點(diǎn)的太陽(yáng)奔跑，縱使前路漫漫，縱使風(fēng)雨兼程，但最終定能夠抵達(dá)春水初生，春林初盛，桃花十里的天堂。
傾聽(tīng)心靈的聲音作文9
一道閃電像利劍一般，劃破了天幕。霎時(shí)間，照亮了哭泣的天空。瓢潑大雨傾瀉而下，如同把天河之水傾注到了人間�？耧L(fēng)肆無(wú)忌憚地咆哮著，像一只發(fā)怒的雄獅。我坐在窗前，望著窗外，壓抑的心情久久不能平靜
想想自己，在這雷雨交加的天氣中，我可以坐在溫馨的家里，絲毫不用顧及窗外的一切。我的頭上永遠(yuǎn)有一頂保護(hù)傘，讓我生活在無(wú)憂無(wú)慮的世界里。從小，我就是爸爸媽媽的心肝寶貝，捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了。細(xì)細(xì)想來(lái)，我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活中的大風(fēng)大浪。
每天早晨，父母都會(huì)把被子幫我疊好，衣服幫我理整齊，早飯也會(huì)細(xì)心地幫我盛出來(lái)涼好。但爸爸媽媽，你們知道嗎？再過(guò)一年我就要小升初了，離童年的終點(diǎn)線只有一步之遙了。但在你們蜜罐似的寵愛(ài)下，我卻始終不敢一個(gè)人踏入社會(huì)。你們不可能時(shí)時(shí)刻刻都保護(hù)我，更不能讓我一生不受磨難。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我在面對(duì)苦難時(shí)才能從容坦然。這份強(qiáng)大的武器，才能真正給我的一生保駕護(hù)航。
說(shuō)得對(duì)！一個(gè)堅(jiān)定的聲音在我心中響起，生活中的困難可以說(shuō)是避之不及。你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己去面對(duì)、去克服，而不是依賴爸爸媽媽，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢？路要靠自己走，才能越走越寬。只有你學(xué)會(huì)了獨(dú)立，才能算是真正長(zhǎng)大了，加油！傾聽(tīng)了心靈的'聲音，我已經(jīng)有了自己的決定
爸爸媽媽，你們對(duì)我細(xì)致入微的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。但希望你們松開(kāi)手，讓我獨(dú)立起來(lái)，這樣我的人生才能更加輝煌。
傾聽(tīng)心靈的聲音作文10
在歲月的河流中時(shí)間就像看不見(jiàn)的門檻，當(dāng)你邁過(guò)它，一切就成為過(guò)去，——晨光變成夜幕和星星，花草轉(zhuǎn)化為種子和土壤，而你的夢(mèng)想，也將融化在微風(fēng)中飛向遠(yuǎn)方······
沒(méi)有一種青春，叫重來(lái)。櫻桃紅了，芭蕉綠了，經(jīng)歷著山長(zhǎng)水遠(yuǎn)的流年，悄然間，我們，正步入花季，走向未來(lái)。閑暇時(shí)光，有幸有了這本書(shū)作伴--《十八歲出門遠(yuǎn)行》，一篇《哦，香雪》，在我的心上，留下了那不濃不淡卻讓人回味的一筆。
“一輪滿月升起來(lái)了，照亮了寂靜的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的敗草，粗糙的樹(shù)木，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹(shù)的隊(duì)伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。”每每讀此，總有一種莫名心動(dòng)的感覺(jué)。在臺(tái)兒溝，這個(gè)掩藏在大山皺褶里的小山村，因?yàn)橛腥税l(fā)明了火車，有人將鐵軌鋪進(jìn)了深山，世界，才發(fā)現(xiàn)了臺(tái)兒溝的存在。火車僅停的一分鐘，帶給臺(tái)兒溝的姑娘們無(wú)窮的歡樂(lè)。而香雪，這個(gè)唯一考上初中的十七歲少女，為擁有一個(gè)自動(dòng)開(kāi)關(guān)的鉛筆盒，意外登上了遠(yuǎn)行的列車，在三十里外的站點(diǎn)下車，在月光盈盈的夜晚獨(dú)自踏上回家的路，這一段孤獨(dú)的旅程，使香雪完成了只屬于她自己的蛻變與成長(zhǎng)。
每個(gè)人的生命都有他自己的不朽與傳奇，在生命的過(guò)程中，總有那么一些人，一些事，造就了自己精彩的開(kāi)始�！按笊皆瓉�(lái)是這樣的！月亮原來(lái)是這樣的！桃樹(shù)原來(lái)是這樣的！香雪走著，就像第一次認(rèn)出養(yǎng)育她成人的山谷�！蹦峭淼脑铝�，點(diǎn)亮了香雪的心，哦，香雪！香雪！故事并沒(méi)有終止，我相信會(huì)有一天，香雪會(huì)成為一名新時(shí)代的知識(shí)分子，重建臺(tái)兒溝，讓更多的人關(guān)注臺(tái)兒溝，了解這大山深處的一支奇葩，未來(lái)的這里，充滿美好的憧憬與期翼，相信香雪一定會(huì)感謝她自己的這一次勇敢，第一次出門遠(yuǎn)行，讓她成長(zhǎng)，讓她聆聽(tīng)自己心靈的聲音，讓她從此開(kāi)始，擁有精彩，擁有屬于她自己的，不朽與傳奇的生命！
傾聽(tīng)自己心靈深處，那段最美的聲音，并將它播放。你想要那個(gè)隔著車窗的`鉛筆盒么？勇敢地跨籃子雞蛋踏上火車吧；你想要在最近的車站走回家么？勇敢地理好衣襟沖向夜晚；你想要讓外面的世界認(rèn)識(shí)你的家鄉(xiāng)么？趕緊下定決心找好努力的方向吧。你自己，你的親人朋友，你的家鄉(xiāng)故土，會(huì)因?yàn)槟阊约旱男脑溉?chuàng)造未來(lái)而變得流光溢彩，充滿美好與希望。
轉(zhuǎn)過(guò)翩飛的思緒回首自己，傾聽(tīng)心靈的聲音，并勇敢的按下那個(gè)“播放”的按鈕。如果想要起早鍛煉身體，就不要以各種理由為借口用懶覺(jué)打發(fā)一個(gè)又一個(gè)早晨；如果想要擁有一個(gè)精彩的明天，就不要因?yàn)楦鞣N麻煩用平庸過(guò)完一個(gè)又一個(gè)今天。以前的我，缺少那一份敢于傾聽(tīng)自己心靈的聲音并馬上付諸實(shí)踐的那一份勇氣。我曾害怕長(zhǎng)大，想永遠(yuǎn)做父母懷中的乖乖女，甚至于已經(jīng)老大不小還不會(huì)騎車，做飯只會(huì)泡方便面。既然過(guò)去就是過(guò)去，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，把握今天，面向未來(lái)！
傾聽(tīng)自己心靈的聲音。逝去的青春只能靠我們自己買單，現(xiàn)在開(kāi)始，還不晚。永遠(yuǎn)不要相信過(guò)去的時(shí)光才是最好的，畢竟它們已經(jīng)消滅，過(guò)去的歲月看起來(lái)安然無(wú)害，被輕易跨越，而未來(lái)藏在迷霧之中，隔著距離，讓人膽怯，但，童話是講給孩子們聽(tīng)的，沐浴在青春韶華中，我們的童話，早已褪色，要努力去創(chuàng)造屬于自己的神話！循著你的心去努力，過(guò)后，你的心會(huì)告訴你，努力是奇跡的另一個(gè)名字，踏足于未來(lái)，努力于心之所向，一切都會(huì)云開(kāi)霧散，并且，霧后的陽(yáng)光會(huì)變得更美。
所謂成長(zhǎng)，不只是擁有夢(mèng)想，還要擁有為夢(mèng)想埋單的勇氣。我希望能像獨(dú)闖北歐的大學(xué)生陳宇欣所期待的那樣：我這輩子，最自豪的就是我的勇敢，敢于聽(tīng)取內(nèi)心的聲音，并敢于去實(shí)現(xiàn)！
傾聽(tīng)心靈的聲音作文11
人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容。不是每一條路都會(huì)抵達(dá)成功的彼岸；不是每一滴汗水都會(huì)有回報(bào)；不是每一次努力都會(huì)有收獲；也不是每次落淚都會(huì)有人感同身受。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己心靈的聲音，勇于面對(duì)不可改變的事實(shí)。
時(shí)間是治療心靈傷痛的最好良藥。痛苦，需要靠我們自己去慢慢化解。曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，傷過(guò)，痛過(guò)的記憶，會(huì)隨著時(shí)間的推移漸漸淡出我們的生活。當(dāng)我們對(duì)痛苦無(wú)能為力時(shí)，唯一能做的，就是等待那些痛苦慢慢走遠(yuǎn)。忘掉刻骨銘心的傷痛，忘掉痛徹心扉的感情，你才會(huì)在拐角處遇見(jiàn)幸福。
只要心是晴朗的，人生就沒(méi)有雨天。給自己一份好心情，讓世界對(duì)著你微笑：給別人一份好心情，讓生活對(duì)我們微笑，好心情是人生的財(cái)富，讓好心情與我們時(shí)時(shí)相伴。一個(gè)人活著，就應(yīng)該好好的生活，請(qǐng)你記得時(shí)刻都要快樂(lè)著，幸福著。有一種追求，明明是失望，卻不愿回頭。
成長(zhǎng)真的只能靠殘酷 有時(shí)候你不得不去接受眼前的一切 那些所謂的痛所謂的苦 所謂的承諾所謂的永不分離 所謂的`情情愛(ài)愛(ài) 總有一天 你回過(guò)頭來(lái)看的時(shí)候 竟然覺(jué)得會(huì)是那么的可笑 人啊 總是這樣 滿是傷痕時(shí)總不放手 卻是要麻木了才懂再也不敢去愛(ài) 也再不敢被愛(ài)了
時(shí)間，在漫漫生活里一點(diǎn)點(diǎn)地沉淀，一點(diǎn)點(diǎn)地積累。而人又在時(shí)間的長(zhǎng)河里浮游翻滾，如浮萍隨歲月而磨礪、沉淀。在蹉跎的歲月中形成獨(dú)自特有的芬芳，在生活里散發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)穿透自己的人生。懂得沉淀的人，不需要外界的力量，去追求自己心靈的寧?kù)o，時(shí)刻讓自己沉靜下來(lái)，與自我對(duì)話，獲得心靈最真的傾訴。
什么都要查根問(wèn)底，卻又受不了真相的刺激，這就是女人的通病。
有時(shí)，雖然理性上很著急，很想改變，但內(nèi)心真實(shí)的想法是：改變太困難太漫長(zhǎng)，撐一段時(shí)間再說(shuō)，或者找到捷徑才改變，一再拖延。問(wèn)問(wèn)自己，如此痛苦，為什么不改變？不找任何理由。其實(shí)，你缺的不是方法，不是不知怎么做，而是還沒(méi)有下決心要做，嘴上說(shuō)不算，內(nèi)心的決定才真正起作用。
放棄童年的無(wú)憂，成全長(zhǎng)大的期望；放棄青春的美麗，換取成熟的智慧；放棄掌聲的動(dòng)聽(tīng)，換取心靈的平靜。放棄與否，有時(shí)我們無(wú)從選擇。愛(ài)因?yàn)椴荒軗碛卸羁�，�?mèng)因?yàn)椴荒軋A滿而美麗。欣賞他人是一種境界；善待他人是一種胸懷；理解他人是一種涵養(yǎng)；幫助他人是一種快樂(lè)。
人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是在所難免。我們每個(gè)人都有適合自己的一切，情感與事業(yè)。何以，人生總是煩惱無(wú)數(shù)，幸福卻是少之又少。又為何，幸�？偸菄@在別人身邊，而煩惱卻總是糾纏在自己的心間。
一個(gè)人可以很好的生存著，每一個(gè)愛(ài)你的人，都是你最寶貴的財(cái)富，青春的逝去并不可怕，人性是極可惡的東西，它對(duì)得到的往往不珍惜。所以，當(dāng)你被人傷害，首先想想，是不是自己付出的太多，把自己放低了。想要?jiǎng)e人疼惜你，首先要自己疼自己。高貴的，才珍貴。
人就這么一輩子，生不帶來(lái)死不帶去的一輩子。我們?cè)谟H人的歡笑聲中誕生，又在親人的悲傷中離去。而這一切我們都不知道，我們無(wú)法控制自己的生與死，但我們應(yīng)慶幸自己擁有了這一輩子。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。
什么樣的人便決定了干什么樣的事；每個(gè)人都是人海中的一個(gè)島嶼，花開(kāi)的時(shí)候，忘記過(guò)去。生活簡(jiǎn)單就迷人，人心簡(jiǎn)單就幸福；學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單其實(shí)就不簡(jiǎn)單。在這個(gè)世間，總有一些我們無(wú)法完成的事情， 無(wú)法占有的感情，一些無(wú)法抵達(dá)的地方，無(wú)法修復(fù)的缺陷。
累了，那就停下來(lái)，拍一拍灰塵，讓心靈重歸潔凈。昨天是今天的歷史；今天是明天的歷史；今天也是昨天的歷史；明天也是今天的歷史。明白了這些，你就是一個(gè)聰明的人。世上沒(méi)人能夠贖回過(guò)去，珍惜眼前。不要讓心太累，不要追想太多已經(jīng)不屬于自己的人和事。
當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)了，你成長(zhǎng)了，自己知道就好。很多改變，不需要自己說(shuō)，別人會(huì)看得到的。
我想你是我終將逝去的青春，或許以后的我會(huì)喜歡上另外一個(gè)人，就像當(dāng)初喜歡上你一樣。也或許除了你我再也遇不到能讓我感受得到心跳的人，到最后只能把你埋在心里。我知道當(dāng)青春逝去的時(shí)候， 很多東西都會(huì)面目全非，所以我才更加珍惜，也許你會(huì)是我人生中最大的遺憾。我始終謝謝你，來(lái)過(guò)我的青春。
傾聽(tīng)心靈的聲音作文12
美麗的春天來(lái)了，這最美好的時(shí)刻。她，卻什么都聽(tīng)不見(jiàn)，只能用眼，用心去傾聽(tīng)，去感受。不過(guò)，她覺(jué)得這，也很美好!——題記
我曾經(jīng)的鄰居是個(gè)聾啞人，她比我小兩、三歲，個(gè)子不高。扎著兩只牛角辮，頭上總是扎著紫色的蝴蝶結(jié)，總是夾著紅色的發(fā)夾。走起路來(lái)，短短的辮子甩來(lái)甩去。她的腦門高高的，兩眼水靈靈，顴骨一點(diǎn)兒也不凸，鼻子很小，鼻尖上似乎鑲著一個(gè)小絨球，右嘴角上有一顆小而不起眼的黑痣。她不愛(ài)說(shuō)話十分文氣，人長(zhǎng)得很秀氣，她常常沖著我微笑。我感受到，她有靈氣。我很難想象不能說(shuō)話、聽(tīng)不見(jiàn)聲音的感覺(jué)。我不知道那是什么感覺(jué)，或許這些很難以想象吧!以前，我經(jīng)常為她感到悲痛、傷心，一個(gè)這么可愛(ài)的小妹妹卻是聾啞人!世界上美妙的音樂(lè)，悅耳的聲音她都不能享受!她不能很方便的表達(dá)出自己的心聲，抒發(fā)自己的情感!我從來(lái)都不能和她正常交流，為此我很苦惱。后來(lái)直到我上小學(xué)三年級(jí)才想出一個(gè)辦法�？梢栽诩埳蠈�(duì)話，可是她會(huì)寫(xiě)的字很少。我們有的時(shí)候只能用拼音交流，這極不方便。不過(guò)能與小妹妹快樂(lè)的交談，我也心滿意足哩!在我們的筆談中，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：我不能說(shuō)話，聽(tīng)不見(jiàn)聲音，但我已經(jīng)很滿足了!寫(xiě)完這話，她又是對(duì)我一笑。我看了，悲痛之情充滿我的肺腑。一個(gè)聾啞人怎么會(huì)知足?為什么她不難過(guò)?她用什么去感受世界傾聽(tīng)世界的?我不知道為什么……一次，我來(lái)到她家玩，她坐在電腦前�！奥�(tīng)”著音樂(lè)，靜靜的趴在桌上�！皢~唦唦”我寫(xiě)下一行字：你聽(tīng)不見(jiàn)，為什么……她又笑笑，寫(xiě)下：我聽(tīng)不見(jiàn)，可是我的心聽(tīng)得見(jiàn)，我感受到世界真的很美好!又有一次，我在公園碰見(jiàn)她，她伏在池邊�！奥�(tīng)”著泉聲，隨著流水的節(jié)奏打拍子。用心傾聽(tīng)，太神奇了。我掏出筆和紙，寫(xiě)給她：我終于知道，什么是“用心傾聽(tīng)”。
用心傾聽(tīng)，穿過(guò)所有的阻擋，走向傾聽(tīng)的世界，你竟也能感受到世界的美好，聲音世界的美妙。她點(diǎn)點(diǎn)頭，笑得更燦爛了。我上四年級(jí)的時(shí)候，要搬家了。她知道了，有些不舍，也很難過(guò)。在我和她最后一次見(jiàn)面時(shí)，她送我了一份特殊禮品——一幅畫(huà)。那時(shí)，雖是秋天，她卻畫(huà)一幅春之畫(huà)�！盀槭裁�?”我在紙上寫(xiě)道。她接過(guò)筆不假思索的寫(xiě)道：因?yàn)榇禾於嗝疵篮茫夷茉诖禾煊眯膬A聽(tīng)到很多很多的聲音，我希望你不要忘記我，不要忘記用心傾聽(tīng)!寫(xiě)完，紙上突然間留下了一滴“水”。她的淚……當(dāng)我接過(guò)這幅畫(huà)時(shí)，畫(huà)仿佛有千斤重。我要走了，跨出她的家門時(shí)，我的`腳步，有遲緩了許多……再見(jiàn)了，也許這永別是最后一次了。想到這，我回過(guò)頭。從臉頰上滑落一滴“水”，這淚是我的……當(dāng)我再打開(kāi)這幅畫(huà)看時(shí)，仿佛身臨其境。我的心已聽(tīng)見(jiàn)了春天的氣息，春的腳步和鄰居小姑娘的聲音……春風(fēng)再次回蕩在我的心頭，我又聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的聲音，再叫我，在呼喚我，我歡笑，我落淚。情不自禁地歡笑，發(fā)自內(nèi)心的淚……
她，告訴了我，用心傾聽(tīng)!讓我們攜起手，關(guān)注殘疾人的世界，仰望屬于他們美麗的天空。
傾聽(tīng)心靈的聲音作文13
林清玄獨(dú)愛(ài)敲木魚(yú)的“噠噠”聲，先前很不解：世上聲音多了去了，何必只鐘愛(ài)那單調(diào)的木魚(yú)聲。但后來(lái)與木魚(yú)的幾次接觸加深了我對(duì)它的了解，我才學(xué)會(huì)了去靜靜傾聽(tīng)。
初次聽(tīng)到木魚(yú)聲，是在小時(shí)候?qū)W琴時(shí)。教我們學(xué)琴的是個(gè)老太太，她彈得一手好鋼琴，卻偏愛(ài)用個(gè)古典的木魚(yú)給我們伴奏。她一手端著木魚(yú)，一手拿著小木槌，在我們身邊穿梭，手高高的一揚(yáng)劃出一道完美的弧，然后落在木魚(yú)上，連著敲兩下，再高高揚(yáng)起——“一噠噠二噠噠”響亮的木魚(yú)聲將琴聲編織在一起，一雙雙小手很聽(tīng)話的一伏一落。聽(tīng)——是木魚(yú)的聲音，強(qiáng)有力的命令之聲。
第二次聽(tīng)到木魚(yú)聲，是在爺爺?shù)男∥堇�，那時(shí)我跟爺爺學(xué)書(shū)法，兩個(gè)哥哥跟爺爺學(xué)象棋。學(xué)習(xí)的'過(guò)程是枯燥無(wú)味的，何況窗外的小池塘、小樹(shù)林時(shí)常向我們伸出友好之手，真是個(gè)誘惑啊！每次爺爺去外邊倒茶的空里，我們?nèi)齻�(gè)就溜了出去，抓青蛙的抓青蛙，和爛泥的和爛泥，一時(shí)忙開(kāi)了，早將正事拋在腦后另帶踢一腳——早不記著了。身后傳來(lái)爺爺?shù)暮魡韭�，三人相視一笑，偷偷貓著身躲在�?shù)后。后來(lái)呼喚聲成了清脆的鈴鼓聲，依然躲著。直至有一次成了急促的“噠噠”聲，大哥哥大叫一聲“不好，爺爺拿了個(gè)新型武器對(duì)付我們了�！倍绺绲馈笆亲辖疴�，召我們回去呢!”我頭一偏：“才不是呢，是木魚(yú)，老和尚敲的木魚(yú)！”木魚(yú)聲一陣一陣，短促而響亮，很是刺耳，我們?nèi)齻�(gè)小頑童再也招架不住了，乖乖地回去，爺爺很滿意地點(diǎn)頭，一人心頭挨了一下敲，頃刻，練字的練字，下棋的下棋。聽(tīng)——是木魚(yú)的聲音，簡(jiǎn)而深的警戒之聲。
后來(lái)聽(tīng)到木魚(yú)聲則是在鑒真圖書(shū)館里。那天聽(tīng)完有關(guān)佛的講座，腦里糊里糊涂，云里霧里的不知他在講什么，什么緣啊、禪啊的。我只覺(jué)得心里本就積累了很多雜草，燥的很，被這么一通繞人別扭的話一點(diǎn)，頓時(shí)心中窩滿火。一路匆匆離開(kāi)，“嗒——”我被這聲音一驚就停住了腳步，火滅了少許。透過(guò)一扇木窗——原來(lái)是個(gè)穿僧袍的學(xué)生再敲木魚(yú)。門外——人來(lái)人往，聲音嘈雜，像火爐中“嗶嗶剝剝”燒著木材。門內(nèi)——一個(gè)方桌，一個(gè)木魚(yú)，一個(gè)僧人，木魚(yú)聲就這樣不緊不慢地傳出，因?yàn)槟侨俗杂幸黄斓亍⒆杂兴膶庫(kù)o。而我火燥的心，在這由木魚(yú)聲構(gòu)成的天地里慢慢平靜。聽(tīng)——木魚(yú)聲聲，敲打我心，除去我心頭的浮躁呦，心安寧。
冬季的夜晚，天空中落著無(wú)力的飄閃的小雨，我靜靜地趴在桌上看著那篇《木魚(yú)餛飩》，耳邊忽然響起了木魚(yú)的“噠噠”聲……
傾聽(tīng)心靈的聲音作文14
“好香��！”我又習(xí)慣地瞇著個(gè)小眼，但眼里卻發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)精光，“好冷啊，連邁步的勇氣都消失了��！不過(guò)，有如此美食相伴，心滿意足了！”我縮縮脖子，跺了下腳。
“姑娘，上學(xué)啊？”
“嗯……”正在搓手的我應(yīng)了一聲，這才抬起頭好好地打量了做蛋餅的阿姨：及肩的中短發(fā)摻雜著幾根雜亂的銀絲；眼角布滿皺紋的臉，在爐子升起的水霧輕煙襯托之下，顯出了柔和的暖色；雙手極為嫻熟地滑一個(gè)蛋餅的弧度，撒上蔥花和醬料……
“姑娘，好了，趁熱吃！暖和一下身體！”阿姨的提醒，打斷了我對(duì)她的打量。我伸手接過(guò)“美味”，道了聲謝，便匆匆走向?qū)W校。
寒風(fēng)毫不客氣鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，忍不住打個(gè)寒顫。我握緊手中溫?zé)岬牡帮灒墙z溫暖瞬間由指尖流傳到全身，似乎消除了寒冷�；仡^看去，絲絲的輕煙盤繞在阿姨的身邊，卻又很快地消散……阿姨，你其實(shí)也冷的吧！
還是這樣寒冷的一天，還是在那個(gè)攤位前，還是那個(gè)阿姨，還是那樣?jì)故斓氖址�，還是那樣的對(duì)話……
日子一天天地過(guò)去了，阿姨還是在那兒，唯一不同的是，手好像腫了些，紅了些，打雞蛋的手會(huì)微微地發(fā)顫……她為何在這樣的冬天來(lái)擺攤？生活所迫嗎？有一次我忍不住問(wèn)她。她說(shuō)：“也不僅是賺錢，還想方便你們這些早飯不記得在家里吃的小鬼啊！”我愕然。她擼了一下額前的頭發(fā)，給我解釋說(shuō)：“我有個(gè)女兒，像你那樣上學(xué)時(shí)經(jīng)常不吃早飯，尤其大冬天餓著肚子上學(xué)……從那時(shí)候起，我就開(kāi)始擺攤了�，F(xiàn)在，她已經(jīng)上大學(xué)去了，我也習(xí)慣每天早上出門做早點(diǎn)……我沒(méi)什么文化，你們可要好好讀書(shū)啊！”
人生的岔路口，我們無(wú)數(shù)次面臨這樣的'抉擇：愛(ài)與恨，喜與悲，樂(lè)與苦，得與失……當(dāng)我們左右為難的時(shí)候，總有一個(gè)人做的一些事，會(huì)讓我們靜下心來(lái)傾聽(tīng)心靈的聲音，作出正確的選擇。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)讓我們提前“成熟”，我們深深地“知道”：路邊乞討的老人、小孩，說(shuō)不定是來(lái)騙錢的；行人道上摔倒的老人說(shuō)不定也是騙人的……但是，世上總有那樣一些平凡的人，用一顆充滿愛(ài)的心去關(guān)心身邊的人和物，就像阿姨一樣，不能說(shuō)她有多偉大，但至少她聽(tīng)從自己的內(nèi)心在做著平凡的事，不高調(diào)，不作秀。
“阿姨，一個(gè)蛋餅！”“好的，姑娘，等等！”紅腫的手依然畫(huà)著最美的弧度。“好了，姑娘，這天氣冷，要注意保暖！”“謝謝，阿姨！”……
朋友，如果你在那個(gè)岔路口迷茫了，想想那個(gè)與你無(wú)親無(wú)故的人，想想那個(gè)寒風(fēng)中溫暖如母親的嘮叨，你就會(huì)知道：你可以靜下心來(lái)，傾聽(tīng)你心靈深處的聲音！
傾聽(tīng)心靈的聲音作文15
同學(xué)們，你們是否聽(tīng)過(guò)清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，是否聽(tīng)過(guò)晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當(dāng)我們靜下心來(lái)，用明凈清澈的心靈聆聽(tīng)，才能被那些聲響感動(dòng)。
你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
我喜歡聆聽(tīng)蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛(ài)的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神令我折服。
我喜歡靜聽(tīng)晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
我喜歡傾聽(tīng)山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來(lái)，時(shí)而急，時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會(huì)兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來(lái)的小草，一會(huì)兒讓那飄浮的樹(shù)葉打個(gè)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的.癢癢。
除了聆聽(tīng)自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動(dòng)，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽(tīng)老師不倦的教誨，娓娓的話語(yǔ)。老師在俯身聆聽(tīng)我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對(duì)個(gè)性的呵護(hù)，也是對(duì)人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛(ài)與愛(ài)的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛(ài)的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。
同學(xué)們，不要讓你的耳朵關(guān)閉，只要你靜靜地聆聽(tīng)，就會(huì)感受到聲音的豐富和美妙。就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然和人類生活周圍，是一個(gè)聲音的世界。
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