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(優(yōu)選)聲音的作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的聲音的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音的作文 篇1
秋天,總會帶來美妙動聽的一首歌。你聽,“吧嗒吧嗒,滴答滴答”。可那些聲音不知從哪兒來,又走向哪兒去?于是,我們仔細(xì)地找啊找,找啊找……終于,我們在秋雨里找到了!
秋天的雨,帶著五彩繽紛的顏料,悅耳動聽的音符來到了人間。
“嘀嗒嘀嗒,嘀嗒嘀嗒”,她微笑著,把紅色給了楓樹。一顆頑皮的小雨滴,發(fā)現(xiàn)了一片火紅的楓葉,便“叭”的一聲,滴向那片紅楓葉,頓時楓葉奏響了音樂。那音樂真好聽,引得其他小雨滴也紛紛往楓葉的懷抱里蹦呢!快聽!“叭,叭叭”“嘀,嘀嗒”,這聲音多好聽!
黃色是秋雨姑娘送給梧桐樹的。小雨滴來到了像蜂蜜一樣金黃的'梧桐樹葉上。原來他們以為是蜜糖呢!紛紛落下,“叭”的一聲,他們粉身碎骨了……
突然,吹來一陣涼爽的秋風(fēng),“沙沙沙”,那陣秋風(fēng)吹散了陰云,吹走了小雨滴。雨停了,太陽露出粉嘟嘟的笑臉,一條彩虹掛在天空。美妙的歌聲戛然而止,可那五顏六色的彩虹多像五線譜,莫不是她讓秋天的音樂那么柔美呢?
聲音的作文 篇2
夏天的聲音是最美妙的,不信,你跟我去聽一聽!
你聽,風(fēng)慢慢地吹來,吹過樹葉,“沙沙沙,沙沙沙”,好像是誰在演奏著美妙的`音樂。晚上,一個人老人漫步在菊花叢中,菊花慢慢綻開了,“咝咝咝,咝咝咝”,好像一只只小蟲在輕輕地叫。早上,你走在小河邊,荷花慢慢綻開了,“嗞嗞嗞,嗞嗞嗞”,好像小孩在喝奶。
你再聽,“呱——呱——呱——”,原來是小青蛙在唱歌呢!“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”,原來又是麻雀在吃稻谷,我要趕走它!昂俸俸佟,小狗熱得都在吐舌頭了,好像在說:“夏天快點走開!
我在鄉(xiāng)下抓到一種蟲子,它是這么叫的:“知了知,知了知”,你猜得沒有錯,就是知了,他一到夏天就唱歌。你聽,“嗡嗡嗡”蝴蝶在跳舞呢,“嗡嗡嗡”,蜜蜂在辛勤地勞動著呢。
我愛夏天,我更愛夏天的聲音!
聲音的作文 篇3
大自然的風(fēng)、雨、河水、動物、植物,每時每刻都會發(fā)出響聲。大自然的聲音是多么動聽啊!我喜歡聽大自然的聲音,美妙又優(yōu)雅。
“沙沙—沙沙—”咦!那是什么聲音?怎么好像有人在穿過草叢,還是去看看吧!悄悄地,我一邊聽聲音,一邊輕輕地著聲音走過去。!原來是樹家庭在表演大唱呢!
“嘩嘩—嘩嘩—”咦!那是什么聲音!真好聽,誰會唱出這么好聽的歌來!過去瞧瞧。哦,原來是那調(diào)皮的.小河在練嗓子呢!怪不得人們說它唱歌數(shù)一數(shù)二的。我還是趁這人機會來欣賞一下吧!
“啾啾,啾啾——”那是什么聲音?好像在哪能兒聽過!皣\嘰喳喳”,仿佛有誰在對話,又仿佛有誰在表演唱歌。我顧不上聽小河唱歌了,就去那“啾啾”的聲音。!不用找了,就在這棵樹上。哇!一大群小鳥!多可愛的小動物!圓圓的頭,小小的身子,尖尖的尾巴,再配上一副好嗓子,真是完美無缺。
大自然的聲音真美妙!我愛大自然。
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