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傾聽風的聲音學生作文
我愛風，我喜歡傾聽風的聲音，我希望在風的世界里徜徉。以下是小編整理的傾聽風的聲音學生作文，歡迎閱讀！
傾聽風的聲音學生作文1
春天有暖風，夏天有涼風，秋天有清風，冬天有寒風。風，隨時可見。但每個季節(jié)的風都是不同的，當然，每個人心中感受到的風自然也是各不相同的。
有一個故事中，哥哥去世后妹妹把風當做哥哥，給自己力量；還有一個故事，一個人，他因為沒有朋友，所以把風當作他的朋友。
風給許多人帶來希望，但也給許多人帶來毀滅，如：龍卷風，沙塵暴。風給別人帶來很多東西，那給我們帶來什么呢？也許你會說“清爽、清涼”，又或許你會說什么也沒有。但是如果你仔細傾聽風聲，你會聽到專屬于你自己的一段美妙的樂曲。
請你仔細傾聽風的.聲音，風猶如小提琴優(yōu)美的琴聲，它的旋律在風中舞動著；請你仔細傾聽風的聲音，風猶如電吉他搖滾的琴聲，她的y阜在風中搖擺著。
風中有著專屬于你自己的旋律，有專屬于你自己的樂曲，有專屬于你自己的音符。傾聽風的聲音，制作你的樂譜！
傾聽風的聲音學生作文2
體育課！太好了，又可以出去玩了，這一周我們還沒有上一節(jié)體育課呢！這次可真是好啊！伴隨這陣陣微風，我們邁著整整齊齊的腳步來到了操場上。
體育老師這次是要讓我們練習跳遠，因為不久以后就要舉行“三跳運動會”了，當然還有我們每個同學都最最喜歡的拔河比賽了！我們男生女生分別向不同的方向跳去，每個人跳遠的姿勢都有自己的特點，不知道怎么的，有一個同學看我跳遠和跑步總會哈哈大笑，她說我的樣子很好笑，我想，這種丑可以不能夠在同學們面前出了。于是我盡量控制自己的搖晃幅度，可是成績就很差了，倒數(shù)第二，運動細胞不怎么好的.我，這下也許真的出丑了吧！接下來，老師又讓我們跑步，我和好朋友遠遠的被甩在了“大部隊”后面，眼看著后面的男生就要跟上來了，于是就再鼓起勁，繼續(xù)拼命的奔跑，幸好有好朋友一直拉著我，不然我看我就要被狠狠的罵了。我們氣喘吁吁的跑啊，跑啊，一圈、兩圈……跑一會兒便停下來休息一會兒，等男生快要來的時候，我們就又開始跑，就這么跑跑停停，這個跑步運動終于被我們給克服了，這下總可以好好的休息一下了吧！微風吹拂這我們的臉頰，看著同學們，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，嘴角微微揚起，頭發(fā)被風吹起，也許這就是我們所謂的六年級吧！每一次都會去認真的傾聽風的聲音，吹拂著樹葉，吹拂著綠草，吹拂著……
傾聽風的聲音，突然消失，那些自然美好的東西，才是我們真正要去感受的。
傾聽風的聲音學生作文3
已是盛夏，夜深人靜，住在水泥澆筑的屋子里，聽不到蛐蛐和蟬鳴，聽到的也只是樓下永不停息的嘈雜聲，雖然夜已深沉，雖然漫天繁星。那踏實的夢境，也只有回到靜謐故園鄉(xiāng)村.才能香甜，酣睡不醒。才會像天一樣真，陰晴冷暖，什么都一目了然，什么都能看得清楚分明�？葱『屿o靜流淌，閉目聽風的足音，還有那莊稼拔節(jié)的聲響，這一切像一個夢，展現(xiàn)在帶著露珠的黎明。
工作的忙碌和勞累，讓我顯得很疲憊，所以在空間看不到自己的身影，自己都感覺到那份空曠與寂寥，似乎我已不是生活在喧囂的滾滾紅塵。化作明月清風，逍遙在重山峻嶺中，快樂獨行�？蛇�是想忘掉的忘不掉，想記住的都已朦朧。還是感覺有人牽掛是一種幸福，雖然看不見卻能體會得到，它的溫暖和柔情，因為它早已裝在心里，不是親人勝似親人。還會有一種想念明知是虛幻，卻還在執(zhí)著，放不放手都把心弄得很疼很疼，使你都不敢面對我的眼睛，更讓你忘記了你依然自我的個性。
相逢的記憶，那些有雨無語的日子總是很溫馨，總感覺時間過得太快，可時間的馬車就是不會嘎然而停，真想讓它停下腳步，停在每一個喜悅的瞬間，咀嚼著沁人心扉的甜蜜，忘卻和不舍。即使不再相遇，今生也是快樂的，幸福的。多少個寒來暑往，春去秋來有你的祝福相伴，是我一生的滿足，那抹晚霞可否還有你我，心底里淡淡的久久的鄉(xiāng)愁。難道只為相互牽掛，只為相互溫暖，只為那剪不斷理還亂的惆悵。難道真的是不管走到哪里，都感覺是在流浪，因為/心始終沒有棲息的地方。
是��！當目光無法觸及的地方，脆弱的心真的很疼，因為我們一切都已成了習慣，習慣了問候，習慣了想念，習慣了人在遠方，心在身邊陪伴，讓彼此的寂寥心靈，長滿難忘的小苗�？偛辉谝黄鹁昧�，感覺真的都模糊了嗎，我看到盛夏的花兒雖然有的已經(jīng)褪去鮮艷，可還依然綻放�？菸说模瑤е吨榈暮圹E，在搖曳的風中飄零，也只有曾經(jīng)的草野和那野花，在風中彌漫著濃郁醉人的清香，不管何時只要閉目就能感觸到 。
真是；一草一人生，一花一世界，一水一瑤池，一沙一天堂，一醉似夢境，不知人間天上。
不經(jīng)歷千萬里的漂泊，怎么知道什么叫水深火熱。不經(jīng)歷磕磕絆絆的路程，怎么知道什么叫坎坷。不經(jīng)歷狂風暴雨的洗禮，怎么知道你是勇敢還是懦弱。不經(jīng)歷沖動和激情，怎么知道什么是平靜和淡泊。經(jīng)過生死才知道幸福就是活著，健康就是人生最大的快樂！哪怕沒有名車洋房，哪怕沒有錦衣玉食，只要執(zhí)子之手，與子快樂的生活，只有藍天白云，青山綠水，在微微的風中唱著那份寧靜和祥和。
總是想象百轉千回的畫面，感染著彼此的心靈，不再陌生，不在誘惑。每一個人都在涉足關注著喧囂嘈雜的人世繁華，該遇見的都遇見了，該得到的都得到了，該失去的也都失去了，該想著的還要想著，該轉身的還要轉身，銘心刻骨的柔情，也不會隨風飄散在浮塵，讓剩下的'溫存慢慢享用�？磦�清清楚楚明明白白，在裝入杯中，默默地品味和感悟，什么才是真正的生活，什么才是姹紫嫣紅的多彩人生。
有時必須要沉默，因為沉默不是頹廢，沉默不是遺失，沉默不是放棄，也許是一種波濤洶涌過后的淡定，也許是狂風暴雨后的清新。讓歲月沉淀它獨特的芬芳，穩(wěn)穩(wěn)地飄散在云裳迷漫的祥和天空，此時我的面前看到的也許只有平靜和從容。伴著雁來雁往，笑看塵世間的云淡風輕，一種從心底涌動的感情，隨著日出月落，撫慰著孤獨寂寞的靈魂。讓那深深的眷戀，不在轉瞬成空，是的，人生匆匆，萬物皆有情，那就讓我們獨自站在那風中雪中，細細傾聽那風的腳步，輕輕聆聽那雪落的聲音。
傾聽風的聲音學生作文4
曾經(jīng)，一個小小的人兒，期待著那柔柔的風聲。不過，漸漸覺得風，柔和得出奇。
聽聽風的聲音，輕輕的，吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水，終于跑向了那無盡的天邊。走出去，發(fā)現(xiàn)了樹葉似乎更綠了一些，花兒向著蔚藍的天空微笑。踏上一步，發(fā)現(xiàn)泥土好松軟，猛然記起，剛才它們沐浴了一番呀。往上望去,那高高的山頂，只是一顆小小的黑點，仿佛觸手可及。童年，似乎一切都那么簡單，那么美好……
聽聽風的聲音，緩緩的，吹向了那天真的我。每天，都像一只螞蟻一樣，忙忙碌碌地上學。上課了，靜靜地聽著老師講課，悄悄地望著外面平凡的世界。心里總在想：有一天我會不平凡的！下課了，就和同學們一起聊天，一起玩耍�；氐郊依�，就把書包丟下，像只兔子一樣拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花幾十分鐘把所有作業(yè)做完，并且全對。而每一次試卷發(fā)下來，總是覺得，清華北大就這么難考？
聽聽風的聲音，凜冽的，吹向那千瘡百孔的門邊。那冰冷的`身體，在電腦前，發(fā)泄著潮水般的情緒。當那沉重的嘴角揚起的那一刻，惡魔卻再次來襲。無奈，兩片嘴唇再次凝結。拖著沉重的腳步，爬到了教室。我還可以做得了什么？不，什么都做不了。喧鬧的教室，把我拉起。把所有隔絕了后，坐在座位上，補作業(yè)、思考、想象……突然飄下來一張紙，那紙卻冷得像冰，重得像鉛。上面的數(shù)字被直接無視后，那紙在身體繞了一圈，包裹住了自己。從此，冰冷的身體更加冰冷……承受過太多，什么傷沒劃過？什么痛沒嘗過？也許只有奈何橋沒走過罷了。望向遠遠的奈何橋，呼嘯的風聲劃過，喚醒了我。我還有好多事情要完成，還有好多事情需要我完成。那淚水，開始變得純潔，沒有了一絲雜質。
聽聽風的聲音，沙沙地響著，吹向那黑暗的角落。年華耗盡，剩下一片繁花滿地……
久未回家，老狗看見我立刻撒起歡兒來，圍著我直打轉兒，還直往我身上撲，恨不得抱住我親熱一會兒。不過我可不敢抱它，它身上的跳蚤我可受不了。
媽媽在自家的菜園里侍弄豆角、生菜、油麥還有韭菜，自己卻不知如何插手幫忙。今年的菜價這么貴，這個小菜園可為我家省了不少錢。最重要的是，這里生長的都是貨真價實的純天然、無公害的蔬菜，自己吃起來又香甜又放心。長的茂盛時，還經(jīng)�；葙浰耍┑么蠹医豢诜Q贊。
破車停在胡同里，過去把座位放倒，躺上去小憩片刻。暖暖的南風吹來，不熱不冷，分外愜意。仔細嗅嗅，這里的風與城市里夾雜著灰塵和汽車尾氣的風相比，不僅味道清新舒爽，而且還帶著青草和樹葉的清香，聞著就令人陶醉。
房前屋后是高大的白楊樹、槐樹、棗樹和垂柳。風吹在樹葉上簌簌作響，如同下起小雨一般。說也奇怪，聞著風的清香、聽著風的群語，毫無睡意的我居然迷迷糊糊地睡著了。
一陣“咯咯”的聲音把我從夢鄉(xiāng)驚醒，不用睜眼，我就知道是一群悠閑的母雞散步回來了。為什么在簌簌的風聲中能酣然入睡，而幾聲并不是很大的雞叫聲就把我驚醒了呢？
想起了在十幾年前看到的一篇小文章，我至今還清楚地記得那是一本破舊的《讀者》，是我從地攤上租來的。文章說，在咆哮的瀑布前，人們可以很容易地入睡，而深夜從水龍頭里滴出的很微小的水滴聲卻很容易把熟睡中的人驚醒，而且讓你很難再次入睡。文章解釋說，這是因為有一種噪音叫做單調(diào)噪音，像水滴聲、單調(diào)的有規(guī)律的嗒嗒聲、指甲劃黑板或鐵片的聲音、泡沫擦玻璃的聲音……這些噪音會令人感到不安和緊張，甚至會一種說不出來的不舒服的感覺。而像瀑布聲、風吹樹林聲那種宏大的聲音，反而會讓人有一種安全感。
小時候住在村子里，夏天的時候，躺在床上，只要有風，屋后高大的白楊樹就會傳來簌簌的聲音。這種聲音，跟雨滴打在樹葉上發(fā)出的聲音一模一樣。所以，好多次我從床上起來隔著窗戶往外看，看看究竟是不是在下雨。
關于風聲，還有件很有意思的事。小時候，我不知道風是如何形成的。天熱的時候，看到大家都拿著芭蕉扇給自己扇風降溫，于是我自己得出推論：大自然的風是因為樹葉一起忽閃晃動而形成的，要不為什么樹葉一動風就來了呢。直到后來在小學三四年級的時候，在地理課上，才知道風是由氣壓在水平方向分布不均而形成的。現(xiàn)在想想，是多么地有趣啊。
今天是六一兒童節(jié)，祝愿天下的少年兒童節(jié)日快樂，健健康康�？墒牵覅s不禁為他們感到擔心和難過：住在城市里的孩子們，你們聽到過風吹樹葉的聲音嗎？你們聞到過風吹花草的清香嗎？你們還會有我那樣天真有趣的想法嗎？
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