關(guān)于六年的小學時光作文600字三篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年的小學時光作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
六年的小學時光作文600字 篇1
時光匆匆，光陰似箭，日月如梭。我們也即將畢業(yè)！六一，在我們的心目中已成了回憶�；貞浿�，有我們的歡聲笑語，有老師孜孜不倦的教誨，有同學們的爭吵聲……
當?shù)谝淮芜M入校園時，校園里的一切是那么的陌生，在校園中，我們認識了一張張陌生的字母，一幅幅多彩的畫面，一名名優(yōu)秀的老師。而在回憶中，一切又是如此的陌生而又那么的熟悉。當?shù)谝淮紊鞎r，看著那鮮艷的旗幟在空中飄揚，看著那高年級的大姐姐大哥哥們那么的精神，看著那花兒如此的美麗，心中無不產(chǎn)生羨慕。以前，總是感覺時間堆積如山，而現(xiàn)在，我們都懂得了時間匆匆，歲月不饒人！當?shù)谝淮紊险n時，讀著a，o，e……那時，感覺這好難啊，仿佛還能聽見，老師讓我讀時不會的哭泣。我們在這些第一次中，從兒童變成了青年，從幼稚變成了成熟，從無知變得懂事，從害怕變得無畏！
當站在學校門口停著樹葉沙沙的聲音，它仿佛在告訴我說：“你已經(jīng)長大了�！毕蚣t旗哪兒望去，紅旗依舊是這么的鮮艷。那綠茵茵的草，仿佛能看到我們在草坪中尋找著四葉草的希望。操場上，我們曾經(jīng)玩的地方，已經(jīng)變得如此的廣闊，它好像在為我們無時無刻的歡迎我們回到那里。鳥兒在唱著動聽的歌，陽光如此的耀眼，白云自由自在的飄揚著。而我們卻回不到曾經(jīng)了。還記的，那時，我們激烈的玩著真心話大冒險嗎？還記得我們在操場上為了給班級爭光所拼盡全力玩的拔河比賽嗎？還記得老師因為冬天冷還讓我們跑完步再做卷子嗎？還記得那精彩的辯論會嗎？還記得丟沙包，跳皮筋，開鈴，丟手絹，捉小雞的游戲嗎？我們的童年是多么的美好，我們的知識一點點的增多，時間也一點點的流逝，我們的友誼也漸漸的增強。
再見了，同學們，是你們給了我最真摯的友情；再見了，老師，是您的孜孜不倦的教誨讓我有了今天的成績；再見了，小學時光，是你讓我有了美好的回憶；再見了，母校，是您教會了我做人；再見了……
六年的小學時光作文600字 篇2
我好想讓時光倒流“我要想讓時光倒流！”這是我第n次發(fā)出的感嘆。
我呢，是你個六年級的普通小學生，雖說學習壓力比是很重，但必競面臨的也是升學的問題呀！所以本來快快樂樂的學習變成我變的沒有學習的快樂的罪槐禍手。又一個美好的星期天，本應在床上蓋著我的棉被，躺大軟綿綿的枕頭上如癡如醉睡覺的我已坐在補習班上開始上課了，這時，總是讓我想起以前爸爸媽媽帶我去游樂園讓我盡情地玩，盡情的樂的情行，當我每次想到這里總是會渴望的說：“我好想讓時光倒流！”每當放學鈴打響，說是我快樂的時刻，也不是，這時便有人問：“放學了，你們不就一頭扎回家發(fā)瘋地玩了么？”我便會不假思索脫口而說：“你說得到簡單，給你一個沉甸甸的書包和一大堆作業(yè)，你會開心嗎？作業(yè)也就不說了，偏偏我家住的離學校還那么遠，一到學�；蚍艑W的高峰期。有時過三輛公交車你都坐不上去，晚上寫作業(yè)寫到七點，想到從前，你放了學就像出了籠的鳥兒，到處自由自在的飛來飛去，無憂無慮的玩耍，這時，我總不忘說上一句：“我好想讓時光倒流。”我知道也明白，老師家長們總說：“好好學習吧，學習是為自己好，有好的前途，上好的學校，去好的公司，當老板，掙大錢，自己過的好，父母，老師也有面子。這些我倒著也能背出來了，我何嘗不是以這樣的心態(tài)來學習呢？我早起晚歸的學習，星期天別人玩耍我去補習班不是認真學習沒抱怨嗎？但你們有時也要為我考慮一下，讓我有時也回到過去晚飯后一起去散散步，周末一起去游山玩水，我也不要求每天如此，可以偶爾也去一次吧，如果時光倒流，那有多好！可是這事都遙不可及，離我太遠了，讓時光倒流只是一個夢，一個美好純真，離我遙不可及的夢，但我相信這個夢總有一天會實現(xiàn)的，但是在此，我想再次發(fā)出那純真的感嘆：“我好想讓時光倒流！”
六年的小學時光作文600字 篇3
周三上午第一節(jié)可還沒上完，就聽見主任讓我們到操場去排隊照畢業(yè)照。我們激動地來到操場，排好位置，我蹲在老師們的前面。停聽到一位老師說：“哎！又要送走一批學生，每年都要經(jīng)過這樣的場景。都要送走一批批看著長大的孩子。”聽到這句話我原本激動的心情一下子被擊碎了。是啊六年的時光一眨眼過去了。六年中的`喜怒哀樂，六年中的酸甜苦辣，現(xiàn)在想想是幼稚、是享受。六年的時光像電影似的在我腦子里過一遍
曉彤：你是咱班的淑女，不愛說話，卻有著海綿寶寶似的天真無邪的笑。煩惱的人來到她身邊都會被她身上的樂觀精神而感染。你還是咱們班的數(shù)學尖子，只要我有不會的題，你都會跑到我的位子上，細心耐心的講給我聽。我很馬虎。你都會細心的幫我挑毛病。還會是不是的批評我。
思冰：你很會幫助人，是老師的小幫手。我的好朋友。你還是咱們班的語文尖子生，每次語文考試都是名列前茅。語文一到歇后語，我就犯困，要知道歇后語可是我的克星��！你喜歡讀課外書，經(jīng)常幫助我做歇后語的題。你講著意思，我寫著答案。呵呵！
朱老師：你是我六年見過的最好的最開朗的老師。上課是師生，下課時朋友。上課嚴肅，下課活潑。每節(jié)下課，您都跟我們打成一片。跟我們一起玩扔沙包。你總是一扔一個準，有著“神投手”的盛名。我們都因此甘拜下風。
“笑笑�！睌z影師的話把我從夢中帶到現(xiàn)實。眼淚不知道什么時候從眼中流了下來。我的心里難受了。照完相。下課了，我和豬豬到校園的每一個角落，仿佛到哪里都能看到我們的笑臉，我們的足跡。我哭了。六年的時光就在一張照片上過去。我多么想坐時光機回到剛?cè)雽W的時候，回到那個懵懵懂懂的自己。
50年后還會記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁鑲嵌著繽紛的鮮花，還有翠綠的柳絲在飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
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