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關(guān)于時(shí)光流逝的作文600字(通用5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于時(shí)光流逝的作文600字(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光流逝的作文600字1
總有些時(shí)光流逝,你抓也抓不住……
當(dāng)你悄悄走過浪花輕撫的沙灘,一臉滿足的微笑,拾起美麗的貝殼,他喜歡的,她喜歡的。其實(shí)真傻,青春不可能只有歡樂。有時(shí)候,一個(gè)人停下了腳步,默默看著前邊的你依然欣喜地揀起那些已然空洞的貝殼,悄然離去。
有時(shí)候,一個(gè)人長不大是種幸運(yùn)。明天醒來會(huì)是什么時(shí)候?這是孩提時(shí)的一個(gè)常想的問題。然后只有等到第二天晚上睡覺前才又想起那天醒來沒有記下的時(shí)間,一天又一天,記下了希望,卻沒記下時(shí)間,好傻,好幼稚……20xx年醒,懶得去看時(shí)間,不是八點(diǎn)就是八點(diǎn)半……和時(shí)間手牽手,走過。
然后我們長大了,它依舊那樣著。忘了什么時(shí)候不在害怕獨(dú)自一人的夜里,又忘了什么時(shí)候戀上孤獨(dú)的夜,不習(xí)慣也不想和別人分享這透徹的夜。卻清晰記得小時(shí)侯,不敢獨(dú)自一人走上熄了燈的二樓,又在睡覺前一步不讓媽媽離開,也很好笑,常常會(huì)把衣柜上衣袋之類的東西想象成大狗或是大狼,然后急忙蒙上被子,縮在墻角,瑟瑟發(fā)抖。長大了,失去一份童真,也找不到些許快樂。時(shí)間不給回扣,還要加上枷鎖,讓我在這夜里窗外飄忽的影子里找不到一絲恐懼。
我愿意相信青春是美麗的,只是,它是帶刺玫瑰。僅僅想簡簡單單地?fù)肀,卻要留下一身的傷痛。就讓所有青澀夢境,夭折在襁褓里。哪一天可以回到我們小時(shí)侯,哪一天我就不再想長大了,至少,可以無憂了,滿足了,開心了……
哪一夜,希望小飛俠的來臨,帶著我們,飛往那長不大的神奇夢幻島。我要時(shí)間一封回信。
時(shí)光流逝的作文600字2
時(shí)光匆匆,六年的時(shí)光匆匆飛過,小學(xué)六年時(shí)光變成一種難忘的回憶。時(shí)光列車永遠(yuǎn)都停不下來,總是轉(zhuǎn)眼即逝。從幼兒園時(shí)抱著洋娃娃的我,到小學(xué)時(shí)抱著書本的我,再到初中時(shí)的我,我發(fā)現(xiàn),我長大了不少。我再也不是那個(gè)幼稚的小女孩了,而是一個(gè)滿懷夢想的少女。我發(fā)現(xiàn),我變了,我長大了。
正在長大的我,身高變了。從以前的一米二的小女孩,變成了一米五四的少女。看著小時(shí)候的衣服,總會(huì)出現(xiàn)一種小小的感覺。心里不禁感嘆,那時(shí)候的我,原來是那么小啊!無法穿上的'小時(shí)候的衣服,原來是我長大的印記。
正在長大的我,知識變得更豐富了。從前還在念一二三的我,變成了一個(gè)能夠背誦很多唐詩宋詞,能夠計(jì)算復(fù)雜的數(shù)學(xué)題的我。小時(shí)候會(huì)好奇螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光,現(xiàn)在的我知道螢火蟲尾部有一個(gè)發(fā)光器官才發(fā)光的。我學(xué)會(huì)了很多,知道了很多,這是我長大的印記。
正在長大的我,性格變了。小時(shí)候那個(gè)淘氣的小姑娘變成懂事的少女了。小時(shí)候,總是喜歡干一些壞事——把西瓜蟲放到別人杯子里,課間藏起同學(xué)的椅子,墻上總是被我畫得亂七八糟。記得有一次,在家的時(shí)候,我把杯子拿去畫畫,結(jié)果不小心摔了一跤,玻璃的碎片扎進(jìn)了我手里,媽媽趕緊把我送去了醫(yī)院。在醫(yī)院里我住了兩天,看著媽媽擔(dān)心的樣子,我知道自己不能再那樣調(diào)皮了。從那以后,我就變得乖巧了。以前,總是對爸爸媽媽發(fā)脾氣,現(xiàn)在懂得爸媽不容易,賺錢很辛苦,還要養(yǎng)家。知道他們的辛苦,更尊重他們了。我變得成熟穩(wěn)重,這是時(shí)間的印記。
時(shí)光列車還在飛速著,過去的時(shí)光終將成為“小時(shí)候”,我在學(xué)習(xí)中成長著,在生活中成長著,我還在長大,不停的長大。
時(shí)光流逝的作文600字3
“它,用手摸不到,用眼看不到,用耳聽不到,它,是什么?”“它,是時(shí)光!”
時(shí)光流逝,是沒人能控制的,攔不住,也抓不住……時(shí)光流逝,是我最大的無奈,只能讓它就這么在無聲無息中——流逝。打字的時(shí)候,時(shí)光在指間流逝;洗手的時(shí)候,時(shí)光在水盆里流逝;吃飯時(shí),它在碗里流逝。
它在,它一直都在!只是,它也一直在流逝……為什么?為什么它不能歇歇它的雙腳,讓我們看看它,摸摸它,哪怕是聽聽它,我也不會(huì)如此無奈……就在無奈的時(shí)候,它又在凝然的雙眼前流過……
日月如梭,太陽下山,月亮上崖,這樣的戲劇一天一天,一遍一遍,重復(fù)著上演,可是,當(dāng)我細(xì)細(xì)地看一遍時(shí),它就像梭子,來去如飛,快的讓人不敢眨眼!因?yàn)橹灰徽Q,就看不到精彩了…?/p>
當(dāng)我們回到我們的日子里,時(shí)光流逝,還是讓我的無奈無法脫身:我就要和我的小學(xué)說再見了,六年的時(shí)光,如此飛快,感覺就像一部生活劇,有酸有甜,有苦有辣。這讓我無法忘懷!和閨蜜說悄悄話的時(shí)候,和同桌吵架的時(shí)候,被老師罰站的時(shí)候,被同學(xué)嘲笑的時(shí)候……這一張張夾在時(shí)間相冊里照片,翻來翻去,都不回膩,永遠(yuǎn)都帶著新鮮感。
沒辦法,去的總要去,來的總要來,擋也擋不住,攔也攔不住,我們無法控制時(shí)光,不論是無奈,還是感嘆,都沒辦法,就是神仙,也不能讓時(shí)間停留,而我們只能好好的珍惜它,珍惜每分每秒,珍惜現(xiàn)在的所有,只有珍惜,才能感動(dòng)時(shí)間老人,讓他把我們的過去永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的珍藏起來,放在我們的腦海里;讓它變成暖流,流進(jìn)我們的心……
時(shí)光流逝的作文600字4
世界是美麗的,什么東西都有他美的一面。一切美中,唯有這種美令人刻骨銘心,要用一生去品味。它無形無質(zhì),卻又無處不在,它在你的指尖上行走,在你的皮膚上雕刻——這就是時(shí)光流逝之美,這是一種動(dòng)態(tài)的美,而且從未停止。
時(shí)光在哪里?它在江河中流逝,它奔騰著,狂嘯著,那是奔流到海不復(fù)反的氣勢,這就是時(shí)光流逝之美。
時(shí)光在哪里?它在星空中旋轉(zhuǎn)。太陽從東邊升起又從西邊落下,它不過是我們生活中最平常的一刻,可它的美卻流下了“大漠孤煙直,長河落日圓”的千古名句,你能說時(shí)光的流近不美嗎?
時(shí)光在哪里?它在夢想中成長。時(shí)光給了人們歲月去實(shí)現(xiàn)他的夢想,因?yàn)橛辛藭r(shí)光的流逝,才有了人類想像鳥兒一樣飛翔的渴望,才有了像魚兒一樣在水中游蕩的渴望,才有實(shí)現(xiàn)這類夢想的力量。時(shí)光是人類成長之源,唯有流逝才能給我們以更豐富的生活!
時(shí)光在哪里?它在畫里。梵高的《星月夜》之所以如此美麗,全在于它其中時(shí)光的流逝:星星在奔跑,月亮在旋轉(zhuǎn),山風(fēng)在呼嘯。這就是時(shí)光流逝之美!
時(shí)光在哪里?它在自然里。清晨鳥出去覓食,傍晚它們便回來了。早上飄來一片黑云,中午開始下雨,晚上便可以聽小溪流動(dòng)的聲音,這是怎樣一種安寧的美啊!一塊石頭落下,它不小心碰到了一塊更大的石頭,今夜便可看見山洪滾滾,這是一種多么狂暴的美麗。
時(shí)光在哪里?它就在我們心里,它悄悄地溜走,給我們留下最美的回憶。當(dāng)然看它流逝時(shí),請不要用眼睛,請用心去看,因?yàn)樗捅寂茉诿總(gè)人的心里。
時(shí)光流逝的作文600字5
時(shí)間每一秒都在流逝,春光無限好,可是眼看著春天就要過去了……
還記得初春校園的盛開的木棉花嗎?梅紅雪白,大朵大朵的開放,鼓得像一個(gè)圓溜溜的球。梅紅色的總令我感到有著幽幽溫馨,還有那雪白的,酷似那寒冰雪球,冷傲嬌滴。
當(dāng)我再次回顧那些樹時(shí),花兒不再令人賞眼,殘花新葉。一向木棉花都是先開花后長葉。樹上已經(jīng)冒出了嫩芽。說明春天就要與我們辭別了。我望了一眼殘花,只見風(fēng)一吹又一朵花兒凋落了……
我已感覺到這夏的氣息,只可惜這個(gè)春天多一秒都不行。
每一次回憶都是紀(jì)念我流逝的時(shí)光。1至3年級是我永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光,整整三年的低段生活,這其中悲歡離合的倩影令我無不懷念。
記得剛讀四年級的時(shí)候,面對一個(gè)新的老師,我的心里總懷念的著以前的班主任。剛開學(xué)上四年級與三年級多么接近,這一切好像都是一場夢,只要想起以往的低段生活,我的內(nèi)心總是痛苦萬分。說真的離別總是那么痛苦,想起以前的美好生活總能讓我的心頭徘徊著一股暖流,可面對現(xiàn)實(shí),這股暖流瞬間冰凍,我不愿意這是事實(shí)!而爸爸媽媽總是細(xì)心地教導(dǎo)我說:“人一生還要換很多很多老師,和每一位老師在一起的時(shí)光都要銘記在心,不負(fù)老師重望,好好學(xué)習(xí),天天向上!等有了出息再報(bào)答眾老師的傳授之恩,你要從容的去面對,勇敢的接受!”
如今我上了五年級,我不會(huì)再像以前那樣了。我喜歡低段生活,但我更喜歡高段生活,它給了我自信、獨(dú)立、控制,使我總懷著一顆向上的心面對生活。以往的時(shí)光雖已流逝,但流逝的時(shí)光永遠(yuǎn)存封于我的心底。