關(guān)于美好的時(shí)光作文「精選」
美好的時(shí)光
時(shí)光流逝，人生易老。但在我們的心中卻有一段難忘美好的記憶讓我們感動(dòng)，散發(fā)出清香淡雅的香氣來(lái)安撫那平凡的心。
美好的時(shí)光需要愁緒的積淀和苦難的磨練漢武帝劉徹登基經(jīng)過(guò)十年之久的壓抑，才磨練出他那強(qiáng)悍的政治品格和雄偉的心志，終于在余生完成了中國(guó)的大統(tǒng)一，洗刷了漢朝六十年的血恥。對(duì)于這些或許當(dāng)時(shí)的漢武帝感到是艱難的，悲苦的。但到了晚年回首往事時(shí)，在他的心中就是一段光彩奪目的歷史。
偉大的毛澤東主席曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)："成功勝利的過(guò)程是悲苦的，但在勝利后又感覺(jué)是一幅比較真實(shí)的美麗圖畫"。
文天祥我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，在被俘以后面對(duì)敵人的屠刀依然昂起頭顱慷慨高歌：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。他的事跡也成了我們心中一段美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光不一定都是過(guò)程的美麗。在生命與病魔交戰(zhàn)時(shí)是悲壯的，但身體的傷是慘痛的。也許我的人生就是如此吧!2002年5月13日這一天是我人生中最大的挑戰(zhàn)。因?yàn)樘魬?zhàn)的籌碼是我的生命，挑戰(zhàn)的對(duì)象是病魔。當(dāng)醫(yī)生為我做手術(shù)前的準(zhǔn)備工作時(shí)問(wèn)我：怕嗎?痛嗎?我依然面帶微笑地說(shuō)：“不痛 不怕!" 我那時(shí)已知道就是怕又有什么用呢?不如用堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去賭這一局。結(jié)果我驅(qū)走了病魔。雖然我想想自己的那段時(shí)光是痛苦的，但總的印象是一段美好的圖案。人生是一幅水彩畫，盡管在這幅水彩畫里都是艷麗的色調(diào)，感覺(jué)不太真實(shí)不，能給人以深刻的印象;盡管在這幅畫中有悲色調(diào)有彩色調(diào)，最后以彩色收尾，但對(duì)你本人來(lái)說(shuō)是你晚年一段美好的時(shí)光。
時(shí)光流逝，人生易老。時(shí)光的色調(diào)由自己把握!
最美好的時(shí)光
那一天，我們幾個(gè)朋友高興地走在操場(chǎng)跑道上，考完了期末，心里的緊張和壓抑感頓時(shí)沒(méi)有了!
在期末考試前十幾天時(shí)，班上學(xué)習(xí)氣氛很重，我們?cè)谝黄鸪楸痴n文，提綱，互相講解數(shù)學(xué)題目，黑板左上角的時(shí)間倒計(jì)時(shí)上用鮮紅的顏色寫了兩個(gè)醒目的字___十二。學(xué)習(xí)一天比一天緊張，為的就是見(jiàn)證自己一學(xué)期以來(lái)的成果。想到這里，我們臉上洋溢出幸福的笑，經(jīng)過(guò)十二天的努力終于考完了!我們又躺在草地上，看著那不斷變化的藍(lán)天、白云，想到那天的考試。
那一天老師監(jiān)考的很嚴(yán)，我們都各自寫著自己的答案，然后時(shí)間到，收卷。老師一離開，我們就會(huì)在一起討論那一刻的那些題目怎么做，聽(tīng)到自己做對(duì)了，就會(huì)很高興的蹦兩下，而聽(tīng)到自己做錯(cuò)了，就很沮喪的看著別人那高興的臉。就這樣一直發(fā)卷、收卷;發(fā)卷、收卷。直到最后一科考完了，我們相繼離開教室。
看著天上白云在飄動(dòng)著，是不是有幾只小鳥飛過(guò)，想到那天晚上高興得到晚自習(xí)下課都在教室纏著老師把名次報(bào)了出來(lái)。想到第二天晚自習(xí)時(shí)電視里康出的那一首一首悲傷的歌，每個(gè)同學(xué)的臉上都有幾滴晶瑩的淚珠落下，臺(tái)上兩個(gè)要轉(zhuǎn)走的同學(xué)更加悲傷，痛哭流涕�？墒且惨x謝他們?cè)谧詈蟮氖炖锪艚o了我們最美好的回憶，然我們?cè)诰o張的心情中得到了放松。我們一起抽背、講解題目時(shí)還不忘說(shuō)笑幾句。我們一起度過(guò)了最美好的時(shí)光!我們躺在草地上又有了幾滴淚珠落下，回憶那些最美好的時(shí)光。
人生路上，會(huì)有悲傷但也會(huì)有美好，看著天空，那些美好的時(shí)光又在那云中映出最清晰的影子，永遠(yuǎn)珍藏在腦海中!
我的美好時(shí)光
生活中酸甜苦辣嘗過(guò)，現(xiàn)回想起來(lái)方知有些是極為美好的。我雖是一個(gè)男生，不如女生多愁善感，但對(duì)友情卻特別重視，唯獨(dú)在這個(gè)春天里，使我感到別樣的溫暖。
在這個(gè)春天里，我新結(jié)識(shí)了一位朋友叫誠(chéng)摯。他是一個(gè)品行兼優(yōu)，人如其名的學(xué)生。每天我們一起學(xué)習(xí)，一起玩。今年開學(xué)后發(fā)生的一件事使我對(duì)他更加敬佩。
我是微機(jī)教室里管理鞋套的，老師告訴我，如果有人沒(méi)帶鞋套，你就以雙倍的價(jià)錢賣給他。一次，我最要好的朋友誠(chéng)摯沒(méi)有帶鞋套，他十分著急把書包里所有的東西都倒了出來(lái)，可是依然沒(méi)有鞋套的影子，他像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)他想起了我，我那時(shí)還沒(méi)來(lái)到微機(jī)教室。我一進(jìn)門，他趕緊跑過(guò)來(lái)向我借鞋套。我被這突如其來(lái)的情景弄傻了。聽(tīng)后，我十分為難，一邊是十分要好的朋友，一邊是老師那十分嚴(yán)厲的班規(guī)。我又看看誠(chéng)摯那著急的神情，我的手不由自主的伸向了鞋套，我又一想：“不行，不能借”。我慢吞吞的對(duì)誠(chéng)摯說(shuō)：“誠(chéng)摯，對(duì)不起我不能借你。”誠(chéng)摯一聽(tīng)，如被潑了一盆冷水，悻悻而去。
窗外飄著絲絲春雨，柳樹無(wú)精打采地?fù)u著。天灰蒙蒙的，昨天還盛開的鮮花被冷風(fēng)刮得枝葉亂顫，落英繽紛。討厭的陰雨天，我坐在座位上冷的發(fā)抖。我腦海中無(wú)法抹去誠(chéng)摯那遠(yuǎn)去的背影。
過(guò)了一會(huì)他又回來(lái)了，他拍拍我的肩膀，我看見(jiàn)他手里拿了一個(gè)鞋套。我原以為他再也不搭理我了，可是他回來(lái)之后，卻大大咧咧說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不借就不借了，班有班規(guī)，如果不嚴(yán)一點(diǎn)，班級(jí)就不像樣了。”我聽(tīng)了之后對(duì)誠(chéng)摯說(shuō)：“請(qǐng)你原諒我吧。”誠(chéng)摯說(shuō)：“沒(méi)事，咱們還是好朋友。”這句話如一杯濃濃的熱咖啡，使我心里暖暖的，味道卻是苦苦的。
雨晴了，室外的天空明亮了起來(lái)，操場(chǎng)的草坪像新織完的綠色的地毯。小鳥清脆的鳴叫，風(fēng)不知飄到哪去了，嫵媚的春光透過(guò)薄薄的窗紗照在我的臉上，暖暖的。
這個(gè)春天里我和誠(chéng)摯在各方面都互相幫助，讓我感到有了知己，每天我都感覺(jué)是晴朗的，陽(yáng)光是明媚的。也使我在這個(gè)春天里收獲了一份無(wú)比的熾熱、誠(chéng)摯的友情。
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