那一段美好的時(shí)光作文【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的那一段美好的時(shí)光作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夕陽(yáng)西下,人群散了,我們也散了,都各自分道揚(yáng)鑣,追逐自己的夢(mèng)想。
時(shí)光是短暫的,但是美好的時(shí)光是永存的。初中三年,來(lái)也匆匆,去也匆匆,到最后換來(lái)的只不過(guò)是7張打滿分?jǐn)?shù)的'試卷,一張畢業(yè)照和一份錄取通知書,就這樣把我們分開了。
校園里的各個(gè)角落都有我們留下的歡笑聲,打鬧聲,抱怨聲,朗讀聲。如今,這些都成為了美好的回憶,回想起來(lái)都覺(jué)得以前的我們瘋瘋癲癲的,無(wú)憂無(wú)慮。
天是那么的藍(lán),云是那么的白,太陽(yáng)是那么的歹毒。原本這節(jié)課可以上自習(xí)課的,但還是被體育老師叫到操場(chǎng)上集合,剛睡醒的我們都唉聲嘆氣的,有一個(gè)同學(xué)說(shuō)“我不去,體育委員幫我請(qǐng)個(gè)假,就說(shuō)我腿痛”“要請(qǐng)假就自己請(qǐng)!”體育委員落下這句話就帶領(lǐng)我們來(lái)到了操場(chǎng)上。“一,二,三,四……”“怎么還差一個(gè)人?”體育老師問(wèn)道!皥(bào)告,老師我要請(qǐng)假,我腿痛!蹦莻(gè)同學(xué)從樓上走下來(lái)說(shuō)。“行,你要請(qǐng)假我也攔不住你,先列好隊(duì)再請(qǐng)也不遲。同學(xué)們,今天天氣炎熱,所以這節(jié)課就自由活動(dòng),但不能回教室!
男生聽了可以說(shuō)是一蹦三尺高,而我們女生聽了卻是垂頭喪氣,抱怨道:“又是自由活動(dòng),又是不允許回教室,一點(diǎn)都不好……”過(guò)了很久,有些女生也和男生去打球了,有些在聊天,有些在散步。而說(shuō)腿痛的那個(gè)同學(xué)只能眼巴巴的看著其他同學(xué)打球,他真的后悔,后悔自己不應(yīng)該說(shuō)自己腿痛。
“嘿,這是什么樹,還開了一樹的花,你們誰(shuí)知道?”其中有個(gè)同學(xué)指著那顆樹說(shuō)!斑@是黃果蘭樹。不是,這不是黃果蘭樹,黃果蘭樹不是這樣的。不是這樣的,是哪樣的?你說(shuō)不是黃果蘭樹,那你說(shuō)這是什么樹?反正不是黃果蘭樹就對(duì)了嘛……”無(wú)意之間聽到有兩個(gè)同學(xué)為了這顆樹而爭(zhēng)吵了起來(lái)。“沒(méi)錯(cuò),這就是黃果蘭樹!蔽业恼f(shuō)了聲!翱吹?jīng)]有,我跟你說(shuō)了這是黃果蘭樹,你還不信,你輸了,要如何補(bǔ)償?”那位同學(xué)嘚瑟的說(shuō)!百I棒棒糖給你吃!”同學(xué)氣急敗壞地說(shuō)。
“應(yīng)該可以摘黃果蘭花吧!不可以,有攝像頭,只要你不怕,你就摘。哎喲,我的姐姐耶,停電了,我還怕啥攝像頭啊。哦,是嘛!”緊接著,就傳來(lái)了一陣壞笑聲。
“摘不著,誰(shuí)來(lái)祝我一臂之力?!摘不著那是因?yàn)槟惆薄肮弊罱K還是沒(méi)有摘。在這一刻,就連討厭我的那個(gè)同學(xué)都不在那么討厭我了。
來(lái)到學(xué)校,外面已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的雨!笆俏襾(lái)的太早,還是……”我看了看四周,一個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)著。半晌,人愈來(lái)愈多了,教室里一片混亂!皫臀遗幌聜,可好?”我后桌的那個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)!翱梢,當(dāng)然可以,怎么不可以了,把傘遞跟我”“謝謝哈,最愛(ài)你了!”
雨下了一上午,到了中午,它猖狂了,簡(jiǎn)直可以把人給吞噬了。“走,去吃飯了。下這么大的雨,怎么去。∨茑!”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),就被同學(xué)一把手拉著跑了出去。“等下回去還是跑?肯定,要不然你像烏龜那樣走回去!問(wèn)題是我不想跑了,你們跑嘛。也不是不可以。”
吃完飯,她們都回到了教室,我剛把碗筷放了,就看見(jiàn)有人撐著傘朝我走來(lái),她的臉被雨傘遮住了,是誰(shuí),我還不知道。待她走近,我低頭一看,原來(lái)是我后桌。“你怎么來(lái)了?來(lái)接你的,快點(diǎn),馬上就到12:30了,要記名字了。你沒(méi)請(qǐng)假?!沒(méi),我以為可以不用請(qǐng)的,結(jié)果走在樓梯拐角處那兒后悔了!
“哦豁,咋辦?老師在。沒(méi)事,叫一聲報(bào)告就是了”剛還在打顫的我,一進(jìn)教室,全身都暖和了許多。
美好的時(shí)光不僅把快樂(lè)帶給了我,還把溫暖帶給了我。
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