安靜的時(shí)光作文（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的安靜的時(shí)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安靜的時(shí)光作文 篇1
在學(xué)習(xí)壓力極大的環(huán)境中，我已經(jīng)沒有了從前的安靜時(shí)光。
現(xiàn)在只要一有空，老媽就會讓我寫作業(yè)或是刷題，她認(rèn)為現(xiàn)在沒有一個(gè)孩子不是這樣過來的。
我并不想整天只知道學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就連鋼琴也沒時(shí)間練了。我想要的安靜時(shí)光并不是用來寫作業(yè)和刷題的。
如果有哪一天或一個(gè)小時(shí)是可以給我去做自己喜歡的事就好了。
如果是早晨，我會拉開窗簾，播一首緩慢的歌，躺在搖椅上享受陽光灑在身上的溫暖，當(dāng)然再配點(diǎn)水果和飲料就最好了。
如果是下午，我想我會去小區(qū)花園里與爺爺奶奶們一起漫步，一起聊天，累了就去秋千上坐會兒，聽著鳥兒的鳴叫，仰望著藍(lán)天，感受微風(fēng)拂過，享受那一刻內(nèi)心的平靜。
如果是晚上，我會抱著平板坐在床上，裹著被子，靜靜地觀看我的最愛，《貓和老鼠》盡管有些幼稚，但在那一刻我找回了我的童心。
在我的生活中，如果能夠有那么一會兒是屬于我自己的安靜時(shí)光，我想我能做許多事情，許多我熱愛的事兒，我期待好久了。
每一天，我們都需要一點(diǎn)安靜的個(gè)人時(shí)光，去回憶和欣賞之前或者當(dāng)下所發(fā)生的最有意義的事情。漫長的一生，我們需要給自己創(chuàng)造這樣安靜的時(shí)光，只與自己在一起，聽內(nèi)心的真實(shí)聲音。
安靜的時(shí)光作文 篇2
夏天的風(fēng)吹開了六月，有幸在這夏之初和夏雨撞個(gè)滿懷。
春天，似乎還沒淋漓盡致的展現(xiàn)她的嬌媚，便被急性子的夏天搶去了風(fēng)頭。猶記兒時(shí)的我是十分喜歡夏天的，因?yàn)榭梢源┥陷p薄的裙子，在某個(gè)蟬鳴貫耳，繁星滿天的夜晚和小伙伴們一起在樓下玩耍，盡情的奔跑，不覺得熱也不覺得累，只是回家后會大口大口的快速喝完一杯涼水，然后還是不滿足的還想再喝一杯。有時(shí)也會和小女生們一起比誰的裙子轉(zhuǎn)起來更加好看，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就停不下來了，就那樣一直笑著，一直轉(zhuǎn)著，然后停下來的時(shí)候分不清東南西北的四處亂撞，可還是止不住的想笑…… .
夏天的燥熱實(shí)在無法讓人安心做一點(diǎn)事情，感謝這不期而遇的夏雨的降臨。聽著夏雨的聲音，清脆、悅耳，心里便多了一份安寧。喧鬧的夏日使渴望寧靜的人無處安神，也許那一時(shí)的寧靜也只是在那電風(fēng)扇前，在那空調(diào)屋內(nèi)的時(shí)候了。
下雨的時(shí)候，我就喜歡靜靜地待在家里，靜靜地伏在書桌之前，看書、鞋子，累了的時(shí)候，就看看窗外，看那雨滴輕叩薄窗，耳聞那雨滴在天地間跳躍的聲音。那時(shí)，便覺得世界好奇妙。那時(shí)，便覺得，這是最好的時(shí)光。那時(shí)，思緒似乎也隨著那雨兒飛遠(yuǎn)了，不知最終會落在那一個(gè)角落。
不知該用我這拙劣的文筆怎樣去描寫這雨了。感受著伴隨夏雨而來的清風(fēng)，似乎是從那飄渺的海上傳來的，我的便也心情也豁然開朗起來。也許，這夏雨本不應(yīng)該安身在我的筆尖，而應(yīng)安身在我的心里。
________寫于六月一日
安靜的時(shí)光作文 篇3
對于一個(gè)病人來說，安靜的時(shí)光，可能比大量的藥物與被關(guān)注更重要。
我有一位姥姥，她很年長了，大約九十歲了，老人的身體會隨著年齡的增長而虛弱。她很早以前就有一種病——心臟病。
這種病隨時(shí)都有可能發(fā)生意外，而且情況也會非常不穩(wěn)定。有一次，姥姥的病犯了，在醫(yī)院里已經(jīng)躺了兩三天了，每天吃藥打針，要知道，一個(gè)老人是經(jīng)不起這么大的折磨的。我們?nèi)タ此臅r(shí)候，她正有氣無力地癱躺在病床上，醫(yī)生告訴我的家人姥姥這次的病情不太好，后果嚴(yán)重會有可能造成生命危險(xiǎn)，所以我們等她好一些時(shí)就出院，給她可能是最后幾天的平靜日子。
在這幾天，許許多多親戚好友都來看望她，也只是聊幾句話，她獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候會坐在桌前一邊喝點(diǎn)水一邊思考一些事情，有時(shí)還捧起書拿著放大鏡稍稍看會書，更多時(shí)候她去自己種的田里走走，摸摸這棵樹，看看那朵花，也許，這是她最安靜的屬于她自己的時(shí)光吧。
再去醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)生驚奇地告訴我們，姥姥的病情大有好轉(zhuǎn)，暫時(shí)脫離了生命危險(xiǎn)。
屬于自己的安靜的時(shí)光，也許才是最有意義的吧，過多的被關(guān)注、追求和強(qiáng)調(diào)有意義也許會讓自己疲憊不堪。每個(gè)人都需要于自己的安靜的時(shí)光，獨(dú)自思考一些事兒和做一件有意思的事情，也許才更有意義。
安靜的時(shí)光作文 篇4
在學(xué)習(xí)壓力極大的社會環(huán)境中，我已經(jīng)沒有了以前的安靜時(shí)光。
現(xiàn)在只要一有空，老媽就會讓我寫作業(yè)或是刷題。因?yàn)樗J(rèn)為現(xiàn)在沒有一個(gè)孩子不是這樣的。
我并不想整天只知道學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就連鋼琴也沒時(shí)間練了。我想要的安靜時(shí)光并不是用來寫作業(yè)和刷題的。
如果有一段時(shí)間是可以給我去做自己喜歡做的事就好了。
如果是早上，我去拉開窗簾，播一首緩慢的歌，躺在搖搖椅上享受陽光灑在身上的溫暖，當(dāng)然再配點(diǎn)水果和飲料就更好了。
如果是下午，我想我會去小區(qū)花園里與爺爺奶奶們一起漫步，一起聊天，累了就去秋千上坐會兒，聽著鳥兒的鳴叫，仰望著藍(lán)天，感受微風(fēng)拂過那一刻內(nèi)心的平靜。
如果是晚上，我會抱著平板坐在床上，裹著被子，靜靜地觀看我的最愛《貓和老鼠》，盡管有些幼稚，但在那一刻我找回了自己的童心。
如果在我的生活中，能夠有那么一會兒是屬于我自己的安靜時(shí)光，我想我能做許多事情，許多我熱愛的事兒也等我好久了。
每一天，我們都需要一點(diǎn)安靜的個(gè)人時(shí)光，去回憶和欣賞之前或者當(dāng)下所發(fā)生最有意思的事情。漫長的一生需要給自己創(chuàng)造這樣安靜的時(shí)光，只與自己在一起聆聽內(nèi)心的真實(shí)聲音。
安靜的時(shí)光作文 篇5
靜靜地躺在床上，呆呆地望著天花板發(fā)呆，腦袋里空無一物，眼神也變得有些茫然。“嘭”，門一下子被打開了，不知游蕩到何處的靈魂一下子被拉了回來。“你在干什么，不去寫作業(yè)躺在床上神游，時(shí)間不是這樣被你浪費(fèi)的�！蔽矣致掏痰刈呋貢亚埃M(jìn)入題目的世界之中。
“父母對孩子總是報(bào)以最高的希望，以為給我們的都是對我們來說最好的，卻沒有想過我們是否愿意�！蔽以谌沼洷局袑戇^這樣一句話。在我的意識里，周末是一個(gè)放松的時(shí)間，我可以做自己想做的事情，做自己喜歡的事，擁有屬于自己的安靜時(shí)光。也許只是半個(gè)小時(shí)，可在繁忙的一周中，那卻是最寶貴的半個(gè)小時(shí)。
品味過這安靜的時(shí)光，便無法忘記這種悠閑的時(shí)光。在小學(xué)六年中，每一個(gè)周末基本都是如此。做完自己必做的事，剩下的時(shí)間便是由我主宰。也許是躺在床上發(fā)呆，也許是多看一本書，也許是隨便畫幅畫，并且不會因?yàn)樽隽诉@些事而和別人拉開差距而擔(dān)憂。我是一個(gè)不求上進(jìn)的人，只要學(xué)習(xí)維持在中上水平，不被老師批評，更多的時(shí)間，我希望自己能當(dāng)個(gè)懶蟲，不為任何事而操心。
可現(xiàn)實(shí)是不會盡如人意的。初中，意味著更多的壓力與競爭。我就像被人強(qiáng)行拉上賽場的觀眾，本來只是想做一個(gè)旁觀者，現(xiàn)在卻被迫參加馬拉松長跑，為了自己和榮譽(yù)迫不得已的加快步伐。
當(dāng)作業(yè)像山一樣朝我們壓來時(shí)，我們只有原地等待的份，而不能逃離。手中的筆無時(shí)不在運(yùn)動，它的生命也在快速消逝，又一支筆沒墨了�；孟胫苣┠芸幢緯稍诖采习l(fā)會兒呆，卻發(fā)現(xiàn)連放下筆的時(shí)間都沒有。
我渴望小學(xué)時(shí)那安靜的時(shí)光，去感受生活，享受屬于自己的時(shí)光。
也許安靜的時(shí)光并不是那么有意義，但就像手機(jī)沒電了的關(guān)機(jī)一會兒，等充上電重啟之后，有別樣的滿足感、充實(shí)感。
安靜的時(shí)光作文 篇6
我們生活在一個(gè)喧嘩，吵鬧的城市里。安靜，似乎是很少出現(xiàn)在日常生活當(dāng)中的。有時(shí)，也不會去想著安靜，但有時(shí)，真想一個(gè)人好好安靜一會兒。
我并不是一個(gè)喜歡和大家一起玩鬧的人，更喜歡的倒是一個(gè)人或與幾個(gè)小伙伴自己玩，不喜歡集體活動，也不太喜歡被人關(guān)注。除了迫不得已生活在吵鬧的地方以外，喜歡把自己封閉在自己的小世界里面，那樣就是一段安靜的時(shí)光了。學(xué)校里，上課聽著老師講課，下課聽著同學(xué)吵鬧，總有一些嘴巴管不住的同學(xué)在吵嚷，總是不能做到老師說的靜。
如果我能夠有一段安靜的時(shí)光，聽不到任何的喧嘩，像是與世隔絕一樣，不會有老師說考試了，不會有家長說寫作業(yè)了，更不會有同學(xué)說上課了。我可以一個(gè)人坐在海邊，安靜的待著，享受每一刻安靜的時(shí)光；我可以去山上，登上山頂，風(fēng)輕輕的吹著，感受不一樣的風(fēng)光；我可以去看日出，安靜的看著紅紅的太陽緩緩升起，聽不到家長叫我去上學(xué)。安靜的時(shí)光，總是想自動屏蔽那些平時(shí)不想聽到但是經(jīng)常聽到或者是不得不聽到的話�，F(xiàn)在的學(xué)生，時(shí)間太寶貴，沒有時(shí)間再去享受安靜的時(shí)光，一直是不停的學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)這么多時(shí)間，也沒有這個(gè)機(jī)會讓我們能有安靜的時(shí)光，耳邊永遠(yuǎn)是家長的催促，老師的忠告，同學(xué)的吵鬧。
安靜的時(shí)光，雖然渴望，卻遙不可及。無法讓環(huán)境安靜下來，只能讓自己內(nèi)心寧靜，孔子說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！眱�(nèi)心恬淡，寧靜專一才能達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。若是想要安靜，心靜才是重要，你改變不了環(huán)境，那就只能改變自己。
安靜的時(shí)光作文 篇7
三天激烈的運(yùn)動會之后，得到了一天的寶貴假期。讓自己從繁忙、勞累的學(xué)習(xí)、功課中脫出身，讓內(nèi)心享受一段安靜的時(shí)光。
于是，我獨(dú)自回到了母�！ㄔO(shè)小學(xué)。剛?cè)胄ｉT，眼前的景象讓我倍感熟悉和溫暖。
大操場上，一些孩子在跑步，一些在打球，還有一些在玩“跳格子”的游戲。陽光下，還能看見幾個(gè)高大的身影，那是我曾經(jīng)的老師們，他們做著與以前完全相同的事，只是，學(xué)生變了。
老師們都還在上課，我便獨(dú)自在校園里慢慢地逛著，細(xì)細(xì)觀察著這里的一花一樹，一草一木，靜心尋找從前的美好記憶。
走過老師們的辦公室，記起曾經(jīng)在這里或訂正作業(yè)，或與老師談心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；經(jīng)過一間間教室，聽著那瑯瑯聲由稚嫩漸漸變向成熟，憶起以前在教室里發(fā)生的種種趣事，我們在里面發(fā)出的爽朗笑聲；來到后花園，花草樹木依舊是以前的模樣，全然沒有改變，小時(shí)候在這里玩的種種游戲，至今仍記憶猶新……
拾階而上，來到五樓的空中花園——小學(xué)時(shí)最常去的地方。我坐在長椅上，這里正好可以看見整個(gè)校園：操場上活動的孩子，教室里上課的同學(xué)和老師，崗?fù)らT口曬太陽的保安叔叔，還有墻壁上刻著的八個(gè)大字，“厚德篤行，止于至善”——我們的校訓(xùn)。
陽光如此明媚，天空如此之藍(lán)，鳥兒在空中自由飛翔�；▓@中，陽光下的我，心里無比寧靜，已經(jīng)完全忘記了現(xiàn)實(shí)中的煩惱，學(xué)習(xí)、作業(yè)都被拋之腦后。唯一在我腦海里出現(xiàn)的，是以前在校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好難以言喻。
內(nèi)心需要一刻安靜，我們需要靜下心來，暫時(shí)忘掉憂愁煩惱，尋找生活中的美好回憶。
安靜的時(shí)光作文 篇8
日子清閑而安逸。這個(gè)夏季，喜歡每天安靜的讀一些書，安靜的記下一些筆記。于網(wǎng)絡(luò)似乎是越來越“疏遠(yuǎn)”了，燥熱的天氣讓我越來越癡迷上了讀書。斜倚在沙發(fā)上，安靜地拿起一本書，一人靜，滿樹花開，仿佛周遭的一切都與我無關(guān)。隨手翻開一頁，書里的故事便像迷香一樣慢慢彌漫開來，洇潤了獨(dú)處的時(shí)光。
書架上的書已讀了大半，除了上面兩格是自己的作品，被我束之高閣，其他都是在書店新近搜到的偶像版本，除了古典李清照，現(xiàn)代我最喜歡的要數(shù)雪小禪的文章，不急不緩，清新銳辣，于徐徐道來中攫住你的心，任你跟著流淚、歡笑，卻怎樣都逃脫不了那種余韻和風(fēng)骨。時(shí)光是靜好的，停留在這種安逸中，樓下誰家孩子的琴聲婉轉(zhuǎn)了夏未央。陽臺是我最喜歡駐足的地方，站在陽臺上看風(fēng)景，看的是世界，品的是的內(nèi)心。許多個(gè)陰雨綿綿的夜晚，一個(gè)人默默站在窗前，看華燈初放，總有靈感不期而至，一闕低吟，道不盡風(fēng)花雪月；一筆滄桑，輕嘆盡人間寫意。或于某個(gè)艷陽高照的午后，看遠(yuǎn)山如黛，花草搖曳，與陽光對語，收集生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動，將它串成心靈的剪貼，靜靜收藏。亦有很多時(shí)候，扔下書本，將窗臺上的花兒一盆一盆搬下來，澆水，修剪，然后，再一盆盆搬回去，感嘆，這俗世的人間煙火，竟是絲絲縷縷與溫暖有染�；蛟S，這一路走來，每個(gè)人都在修煉，人生原本就是這樣一個(gè)修剪，感悟的過程，一路陽光一路雨，一番傷痛才會成長。
無可救藥地喜歡上了晚飯后的散步，或許是因了這夏日的流火太過炎熱，日暮的清涼更讓人有身心舒爽的感覺。躲開嘈雜的人群，一個(gè)人靜靜行走于幽靜的林蔭，一條或彎或直的甬路，偶爾擦肩而過的步行者，間或有三兩游人并行，神采飛揚(yáng)地拉著家常講著趣聞；亦或有情侶相擁喁喁低語，手拉手前行；也有手握唱機(jī)的老者，一個(gè)人獨(dú)行卻似乎完全沉浸在那悠長而舒緩的唱腔中。此時(shí)不必在乎甬路是長是短，只管隨意地走，思想是飛翔的，可以海闊天空，也可以幽吐芬芳，那些生活的負(fù)累都在頃刻間變得模糊而遙遠(yuǎn)，只剩下身心的舒爽與愜意，讓靈魂安靜而溫暖。有人說，安靜是歲月留下的簡約。大凡走過了年輪的滄桑，一種對安靜的近乎樸素的追求也便越發(fā)枝繁葉茂起來，因?yàn)榻?jīng)歷了太多人生的風(fēng)雨，透視了太多紅塵的坎坷，驀然回眸間，安靜，也便成了一種靈魂深處揮之不去的追求。昨日，與朋友小聚茶吧，朋友笑曰，這是城里最安靜的處所。環(huán)視，廳臺大概有五六桌的樣子，干凈而整潔，大廳的一面墻上寫著：清風(fēng)夜話，禪茶在心，突然就想起了老樹的那幅詩配畫《花亂開》“無奈生于世間，日子真不清閑，與其與人糾結(jié)，不如與花纏綿”，極具哲理，又韻味綿長，然后，茶水也便在細(xì)品慢飲中多了一些禪意的味道。隨著年齡的增長，對樸素、對靜好的追求也越發(fā)強(qiáng)烈起來，每天除了出門，再不喜歡化妝，再不喜歡在穿著上刻意束縛自己，那雙讓我的腳趾傷痕累累，鮮血直流的漂亮高跟鞋也早已被我打入了“冷宮”。喜歡素面朝天，用大部分的時(shí)間去品一杯香茗，去看一朵夏花盛開，去敲幾行心靈的囈語，用最樸素的思維，去記錄那些春花秋月和喜怒哀樂。生命本無常，紅塵本浮沉，流年無恙，浮世清歡，經(jīng)過了人生的千回百轉(zhuǎn)，經(jīng)歷了歲月的洗禮，生命宛如一條河流，已變得舒緩平靜。那些曾經(jīng)的傷痕，早已風(fēng)輕云淡；那些曾經(jīng)的快樂，也恬靜成了唇邊的一縷微笑。歲月無痕，我心已飛過，當(dāng)人生的熟季，收獲了沉甸甸的質(zhì)感，那安靜與簡約，何嘗不是生命里一份欣欣然的感悟？原來，安靜，是思維的樂園，不必傾訴，只需一眸微笑，便可點(diǎn)亮日月草木；原來，安靜，是心靈的圣地，無需喧嘩，默默里珍藏人生的喜怒哀樂，將一些過往沉淀成流年的逝水沉香。
安靜，是一種歸真，一種淡泊，一種感受，一種抒情。我心素已閑，清川淡如此，人生的路上，將自己安然成一泓靜靜的秋水，不急不躁，只需緩緩流淌。惟愿，繁華過后，依舊能在花開的陌上收獲一縷心香，做個(gè)清淺如昨的女子，守住一方清寧，淺唱流年！
安靜的時(shí)光作文 篇9
于我而言，網(wǎng)絡(luò)這東西的誕生簡直太美妙了，我可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)與遠(yuǎn)在千里之外的人交流，我還能立即知道世界上正在發(fā)生在的`事，還可以任意打開一個(gè)移動游戲端痛快地打一場游戲……這東西似乎并沒有像他人口中的“惡魔”一樣控制著我本就碎片化的學(xué)習(xí)生活，真正的“撒旦”卻是電子閱讀的出現(xiàn)。
在我看來，首先，瑣碎的閱讀無法形成系統(tǒng)化的內(nèi)在知識。舉個(gè)例子，作為一名高中生，曾經(jīng)的自己期盼著的不是老師耐心地講解，而是那一張張知識梳理卷，妄想通過死記硬背來獲取高分。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，我無法理解那一條條重點(diǎn)知識的背后含義與思維邏輯。不僅沒能應(yīng)用在實(shí)際題目中，還浪費(fèi)了大把的時(shí)間。類似的，瑣碎的閱讀就像是孤立存在的知識點(diǎn)，沒有前因后果，自己無法真正獲取他想表達(dá)的思維與知識，看似認(rèn)真地閱讀，事實(shí)只是虛度了光陰。
其次，碎片化閱讀所需的時(shí)間可能更長。如前文所說，既然想建立統(tǒng)一完整的知識體系，那么不如將之前所學(xué)的知識鞏固復(fù)習(xí)不就好了。誠然，且顧是個(gè)好習(xí)慣，但有時(shí)復(fù)習(xí)并沒有什么效果。這危害正在于你復(fù)習(xí)了與下文有關(guān)的局部知識，卻給你復(fù)習(xí)了整篇全文的感覺。當(dāng)你繼續(xù)閱讀，說不定就會發(fā)現(xiàn)幾個(gè)星期前曾經(jīng)復(fù)習(xí)過的章節(jié)與本篇又有聯(lián)系，又得返回去再次復(fù)習(xí)，一而再再而三地返工。因此，碎片化時(shí)間反而隔得越長，就越?jīng)]有效果。
再次，虛榮心也是促使我們碎片化閱讀的一大“禍害”。很多讀者的心理其實(shí)并不是為了豐富內(nèi)心，更多的是只能在人際交往中多一份談資。如今，越來越多的公眾號學(xué)會了提煉關(guān)鍵信息，不需要讀者復(fù)習(xí)前因后果來“浪費(fèi)時(shí)間”，直接汲取信息就可以了。
知乎上也有人引用孔子學(xué)生子夏說過的話來形容他們：“雖小道，必有可觀者焉”，但是“致遠(yuǎn)恐泥，是以君子不為也。”
最后，碎片化的閱讀最可怕的是打亂了更多人未來的思考模式。碎片化閱讀不僅反映出破碎的生活，更折射出個(gè)人精神碎片化的困境。幾乎所有的網(wǎng)友都看到過類似的“干貨”文章，什么是“上海最好玩的五十個(gè)地區(qū)”，“最健康的生活方式”等等，很多人會下意識點(diǎn)個(gè)贊然后收藏并轉(zhuǎn)發(fā)，然而，最終的結(jié)果卻是再也沒有翻閱過。當(dāng)我們遇到困難了，第一反應(yīng)不是去查找自己利用“碎片化時(shí)間”積累下來的干貨，而是問朋友，或直接百度一下。結(jié)果只會斷章取義，囫圇吞棗，不求甚解滲入到人的思想，碎片化的閱讀碎片化了我們。
德國哲學(xué)家尼采有言：“我之所這么聰明，是因?yàn)槲覐膩聿辉诓槐匾氖虑樯侠速M(fèi)精力�！�
當(dāng)然，我們也不能完全否認(rèn)電子閱讀存在的價(jià)值。比如它解決了長途運(yùn)輸?shù)谋恐�；很多軟件自帶的分類查詢功能也大大方便了我們的生活�?/p>
所以，萬事皆有兩面性。在我看來，碎片化的生活總是弊大于利。碎片化閱讀也好，傳統(tǒng)閱讀也罷，孰重孰輕并不重要，重要的是我們能夠從中獲取知識。如今舊書店的重新復(fù)興，或許也意味著快節(jié)奏生活弊端逐漸被人們提及，人們更需要關(guān)注怎樣養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。不如來一杯咖啡一本書，過一個(gè)充實(shí)悠閑的下午。
安靜的時(shí)光作文 篇10
海闊天空的豁達(dá)亦是生命深處存放的一份安然。
——題記
日子如落花一樣又悄然的落去，曾經(jīng)很美麗的那一刻已不知道飄向了哪個(gè)角落。五月是暮春和初夏相接最為安靜的時(shí)刻，曾經(jīng)滿目皆春，那一樹樹的春花啊，就這樣隨風(fēng)去了。
陽光安然的將我照射，平淡的就如我們?nèi)粘５男凶吲c呼吸，蜷臥在舊時(shí)光的氤氳里，那些泛黃的詞章勾勒著黃昏中升騰的煙火，四季的舟渡重演著一個(gè)個(gè)想似的往昔。
一切不遠(yuǎn)，一切已遠(yuǎn)。
我們該如何清掃這過去的塵日，讓光陰與思想契和，就像那檐下的一瓣春花，消失在這五月殆盡的花海。或者只是春耕田壟的一只小蟲，不必有歷史，也不必有什么將來，風(fēng)一過就仿佛從未來過。
時(shí)光安靜，轉(zhuǎn)眼消失在這茫茫塵寰。
其實(shí)世俗之箭早已將我們凡俗之心洞穿，誰又能安然的面對有情有慮的歲月，有風(fēng)吹來我的心會微微顫動，有雨襲來會侵?jǐn)_了我模樣的光鮮，那些情感的洄流在這濁濁塵世竟也是那般熱烈。
所以，一切的安靜都是我們要等待的童話的星光，疊加的智慧，繁復(fù)的思想，像那只夜里還在飛翔的小蝶，等著去穿越遼闊的海天，到達(dá)安寧的彼岸。
熱衷于文字的堆砌，將一切拓展與領(lǐng)悟的情趣如四季的密碼錯落有致的排列在我行走的日夜。這是我精神荒原最豐盛的領(lǐng)地，大把大把的安靜時(shí)光里，我都將在此有聲有色的演練性靈的新生，鋪展我的頹廢與喜悅，它是我心頭閃爍的一支火苗，在光陰深處蔓延成一片溫暖的光焰，我不厭其煩的傾注我的熱情與赤誠，在它輕柔的包裹里，我的淚、我的愛，我的獲得，我的失去，都是陪伴生命的朵朵霓嵐。無休無止的生命纏斗的背后，它像一個(gè)休止的符號，以巧思慧心保持著生命的恬淡，用淺陋的文思播種精神澄凈的家園。
一天緊跟著一天，我們在這樣匆促的時(shí)光中漸漸老去，目光呆滯，情思鈍銼。那些曾經(jīng)信馬由疆的詩意的疆土?xí)鼮榛氖�，那婉轉(zhuǎn)的笛聲，那悅目的星星，還有我日夜歌頌的我信仰的圖騰，都將失了顏色，我不會再顫抖著雙手去觸摸它的光艷，靈魂被時(shí)光倒映著，在那兩大柜擠擠壓壓的文字空隙里，我的安寧將同我的生命一同散失。
文字不能單純的用喜歡來解釋，它是我們穿越日夜的一份寄托，它是開在寂寞心靈的一片妍蕊，它是維系心靈行走的一份豐厚的養(yǎng)分。日子來了又回，孤夜暗了又亮，多少個(gè)清苦之后我們淳淳回味�！拔淖�，刮過我凝雪的日記，以一陣水墨花雨濾過我的晨夢�！彼袝r(shí)是苦澀的，溶進(jìn)了我眼角的灰塵，它撩過過去，到處都是想與念的蹤痕。
安靜時(shí)光，就在沉默的禪聲里了悟。等待一個(gè)安然的音訊，再一次在風(fēng)的允諾里綻出深情。
安靜的時(shí)光作文 篇11
或許當(dāng)時(shí)的我是悲傷的，只是到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來我們說會戀戀不忘的人就是在我們戀戀不忘的過程中被我們遺忘了。而那些種在我們心里的早就不是那個(gè)人，而是經(jīng)過世界過濾后相對美好的回憶及接受并寬恕了得那個(gè)曾經(jīng)傻傻的自己。這是告別初戀寫給自己留著以后看的，只是現(xiàn)在，拿出來祭奠那個(gè)曾經(jīng)稚嫩的自己。
每個(gè)人都有一段悲傷，想掩藏卻欲蓋彌彰。
都說每個(gè)人一生都是一本書，而每段經(jīng)歷都是書中的每個(gè)故事。人往往就是在經(jīng)歷這些“故事”才會慢慢長大。如果你覺得這一生有諸多不舍的話無非就是這樣：骨肉至親，三兩知己，清茶一盞，楊柳如絲，看陌上煙花開遍，似水流年里，讀書，寫字，品茗，舍不得的人生或許也不過如此。有的人會覺得世界的意義其實(shí)很簡單，各種解釋紛繁冗長，無非是愛與被愛。無論是友情愛情，我們都曾受過傷，但更多的是在其中收獲更多，懂得更多。事實(shí)上在愛情友情里我們并不是所謂的專家，很多東西都是在你看到書上覺得也是那么回事的。然后即使你沒有那樣的經(jīng)歷也會也會感同身受。
這個(gè)下午，聽著音樂很安靜，看著書很安靜，寫寫感受很安靜，就連思緒也這么安靜了……這是因?yàn)槭苓^傷才留下來的么？我想不是，而是此刻的自己就像被春雨洗禮一樣，有一顆平靜的心回望來時(shí)的路�；蛟S人們這么喜歡戀愛是因?yàn)槿藗兿矚g在別人眼中找到已知或未知的自己的感覺，來除去心里那一絲波動，這有什么意義呢？倘若你心里安靜，也不用為那波動而苦惱。
“欲潔何曾潔，云空未必空”我們總想超然，總想放空自己，然現(xiàn)實(shí)的無奈。我們最終只能順其自然的按照生活的節(jié)奏一步一步的進(jìn)行著。投入無窮無盡為生活而奮斗的灰頭土臉中去。好在，在現(xiàn)實(shí)生活中總有那么些人，包容這么多缺點(diǎn)集聚于一生的自己。讓自己在安靜的下午靜靜的回望一路來的溫暖與感動，讓我在下一段的啟程，更有力氣，更加從容。
安靜的時(shí)光作文 篇12
安靜似清香優(yōu)雅的茶，沁人心脾；安靜似纏綿哀婉的詩，動人心弦；安靜似低吟輕唱的風(fēng)，撩人心扉。在這個(gè)喧囂的時(shí)代，真的應(yīng)該留點(diǎn)安靜給自己。
時(shí)下流行的搖滾樂，燈紅酒綠的歌廳、舞廳，顯示出人們內(nèi)心的瘋狂與浮躁。為什么不留點(diǎn)安靜給自己？靜靜的欣賞日出的壯觀，欣賞夕陽的絢麗。內(nèi)心的浮躁讓我們錯過了太多的風(fēng)景，忽視了大自然的鬼斧神工，留點(diǎn)安靜給自己，安靜地欣賞如詩如畫的風(fēng)景。
每到夜晚，桓仁這個(gè)小縣城歌舞升平，各式各樣的飯店、歌廳、休閑中心燈火輝煌，每每走到歌廳門口便會聽到酒足飯飽的人們的歌聲，這貌似是在釋放工作、生活上的壓力，但是卻不能真正消除內(nèi)心的煩悶，而是使自己更加浮躁。
曾經(jīng)的我為了成績十分勞累，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。每天連打哈欠都認(rèn)為在浪費(fèi)時(shí)間，每天上學(xué)放學(xué)都急匆匆的，連路邊的野花也來不及瞟一眼，生活完全處在快節(jié)奏。直到那一天——
我在對一道難題長時(shí)間無果后，輕輕伏在桌面上準(zhǔn)備整頓一下大腦，卻忽聞一陣濃郁的花香，驀地一抬頭，驚奇地發(fā)現(xiàn)，窗前的梔子花不知何時(shí)已競相綻放，我才一瞬間明白了自己內(nèi)心的慌亂與浮躁。我伏下身去，那淡雅的花香流入我的心底，我漸漸安靜下來。梔子花享受著陽光雨露的滋潤，它們因安靜而美麗。
花兒因安靜而美麗，生活也會因安靜而精彩。
安靜地生活，安靜地賞花……
安靜是一種生活態(tài)度，也是生活中的智慧。
在勞累地學(xué)習(xí)之余，不免留出一點(diǎn)時(shí)間，靜靜地倚在窗前，欣賞那“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜，品味“明月松間照，清泉石上流”的美景。
“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”，留點(diǎn)安靜給自己，不驕不燥，不卑不亢。
安靜的時(shí)光作文 篇13
如果你的心浮躁不定，那么你攤開書吧，只有把攤開的書看完了，你才能學(xué)會安靜，才能將浮躁的心沉靜下來。這是每一個(gè)愛讀書的人都知道的秘密，希望你也了解。
我也是一個(gè)從不懂安靜的人變成一個(gè)安靜的人的，這過程中，是我的媽媽帶我走進(jìn)了書的世界。我的媽媽是一個(gè)愛讀書的人，她受了我外婆的影響，從小就愛看書，所以她從小就比我安靜很多。在媽媽發(fā)現(xiàn)我這個(gè)小孩特別好動，無法安靜下來時(shí)，她帶我走進(jìn)了我們這里的圖書館。這個(gè)圖書館小小的，但里面的藏書足以讓我學(xué)會安靜了。
站在圖書館的書架前，媽媽讓我聽從自己的內(nèi)心，去取下書架上任何一本我想看的書，就這樣，我開始了我學(xué)會安靜的旅途。我翻看的第一本書，是三毛寫的《我的寶貝》，那本書里的三毛，不就是我嘛？一個(gè)愛“拾荒”的小孩，什么東西到了我的手里都成了我的寶貝，三毛寫的不就是我嗎？這一本書成功將我固定在了書桌前，一看就看了一下午，連媽媽提醒我，圖書館要下班了，我還舍不得離開書桌。
我學(xué)會安靜的旅途之所以如此順利，或許是因?yàn)槟潜緯鹾狭宋业膬?nèi)心吧！三毛用她的感受表達(dá)了我的感受，她用她的語言說出了我的心聲。從那之后，我便愛上了看書，我也改變了浮躁好動的習(xí)慣，變成了一個(gè)安安靜靜宅家看書的人。
如果你也想學(xué)會安靜，那么你也去讀書吧！讀書能夠使人沉靜下來，讀書可以給你一個(gè)內(nèi)在的世界，讓你不再吵吵嚷嚷去尋求外在世界的依靠。你會發(fā)現(xiàn)安靜也是一種力量，可以讓你有勇氣面對喧囂的世界和喧囂的孤獨(dú)。
安靜的時(shí)光作文 篇14
只有學(xué)會安靜，你才能在安靜中去尋找那個(gè)真正的自己。
現(xiàn)下很多人都在說，當(dāng)代的腳步很快，人們的工作、學(xué)習(xí)、生活，無一不是快節(jié)奏的。走在大街上，步履匆忙的人比比皆是，不管是小伙子，還是中年人，他們的每一天里都是緊迫的。也正是在當(dāng)代的生活之下，每一天賜予我們的空閑時(shí)間也越來越吝嗇了。
我們生活中的目標(biāo)需要追尋，可是在我們不斷向前追尋的腳步里，大家可否有稍稍讓自己安靜下來。在安靜中好好梳理自己的目標(biāo)計(jì)劃，也在安靜中去反省自己。我們向前走的匆忙的腳步并沒有錯，但是你必須要保證你向前腳步的方向的正確性。
這個(gè)時(shí)候，安靜就極為的重要。要知道很多時(shí)候，我們往往會因?yàn)榛艁y，因?yàn)榧鼻卸鴣y了我們的方向。這個(gè)時(shí)候的我們就應(yīng)該學(xué)會安靜，在安靜中重新找到我們前進(jìn)的方向。
學(xué)會安靜，讓自己在前進(jìn)中有稍許的緩沖，也讓自己去深刻的拷問自己。我們是否還是在為自己最初的目標(biāo)而沖刺，我們也是否還在堅(jiān)持著自己最初的夢想。當(dāng)一個(gè)人安靜了下來的時(shí)候，我們才會在心里與自己進(jìn)行對話，也才會為自己未來所要走的路有規(guī)劃�，F(xiàn)代社會，什么都很快，各種變化也都層出不窮，我們要學(xué)會安靜，在安靜中為這些變化做出相應(yīng)的對策，只有這樣，我們才能做到不慌不忙。
學(xué)會安靜，最重要的是讓自己的心得到安靜，外在的安靜永遠(yuǎn)都不能與內(nèi)在的安靜相比。只有當(dāng)自己的心真正的安靜了下來的時(shí)候，我們才會真正的去考慮這些事情。也只要在安靜的時(shí)候，我們才能在內(nèi)心里與自己對話，準(zhǔn)確的找到真正的自己。
安靜的時(shí)光作文 篇15
“哐當(dāng)！哐當(dāng)！”在小區(qū)里收廢品的正在猛勁地敲打廢鐵，把我剛剛涌現(xiàn)的那個(gè)好詞震得無影無蹤。我氣得扔掉手中的筆，忍不住吼了一句：“天天敲。天天敲！能敲出金子還是銀子？”沒辦法，我只好找來兩團(tuán)棉花塞住耳朵，一邊抱怨一邊苦思冥想。
天已經(jīng)黑了，敲廢鐵的嘈雜聲終于結(jié)束，隨著“收廢品了！”那吆喝聲的漸漸遠(yuǎn)去，四周總算恢復(fù)了安靜�？晌业淖鳂I(yè)才動了幾筆呢。
正當(dāng)我理清思路準(zhǔn)備奮筆疾書時(shí)，隔壁低年級同學(xué)的圓號曲《金蛇狂舞》驚天動地，響徹云霄地出現(xiàn)了。也真奇怪，原本應(yīng)該圓潤迷人的圓號在這位老弟手里怎么就搖身一變，成了嗩吶？！我狠狠地關(guān)緊門窗，任憑那狼嚎豹叫、龍吟虎哮般的號聲從門縫里擠進(jìn)來。
真想過去把他那把號奪下來扔進(jìn)廁所里！蒼天啊，愿這綿延不絕的“鬼叫”快快消失吧。
終于，夜深人靜了，我才心煩意亂地完成了兩張?jiān)嚲�。此刻周圍很安靜，我長長吁了一口氣，準(zhǔn)備靜心完成那一大堆作業(yè)。
突然，一輛汽車不小心在小區(qū)路邊的墻上重重地劃了一下，又“咚”的一聲碰在了大樹上，立即，車底下噴出了一連串火舌，緊接著一陣巨響，汽車油箱被引爆，頓時(shí)火光一片。一時(shí)間，驚呼聲、爆炸聲響成了一片。我可憐的耳朵里剎那間充滿各種可怕的聲音，頭也隱隱作痛�！鞍。 蔽掖蠛鹆艘宦�。
消防隊(duì)員很快趕到了，“嘩！”水洶涌噴出，“噼里啪啦——”破碎聲、喊叫聲、汽油臭、皮革臭一起彌漫在空氣里，又從窗縫里擠了進(jìn)來。
火還在燒，嘈雜聲還在繼續(xù)，我卻突然安靜下來了，靜靜地做我的作業(yè)。突然發(fā)現(xiàn)，不知不覺中，我找到了安靜。
心靜，自然一切都靜。
安靜的時(shí)光作文 篇16
又是一個(gè)秋天。
不知道為什么，秋季給我的感覺，是那么憂傷。初秋來臨，自己就多了一份傷感。打開窗戶，一陣秋風(fēng)撲面而來，侵透了皮膚，感覺很是涼快。靜靜地閉上眼睛，享受著秋風(fēng)帶來的清涼，心情一下子就放松了不少。
忽然感覺鼻尖輕微感覺癢癢的，睜開雙眼，瞬間為眼前的景象驚呆了。眼前，就是一片楓葉的天地……不知道是從哪飄來的，火紅的楓葉就像秋天的精靈，在空中自由地舞動著，飛舞著。它們，無憂無慮地飛著，飄帶著，似乎在尋找著什么……
一時(shí)，看呆了。
轉(zhuǎn)回視線，瞄了眼桌上的電腦，慢慢走近。手指開始靈巧地在鍵盤上敲打著，看著電腦里的QQ不住地“滴滴”響著，在安靜的客廳里來回響著。漸漸地，聲音又安靜下來了，整個(gè)客廳，被安靜覆蓋了。靜得可怕。
關(guān)掉QQ下了電腦，一時(shí)的安靜讓我透不過氣來。靜、還是靜。害怕這種的安靜，緩緩走到鋼琴旁，慢慢打開琴蓋。深深吸了一口氣，撫摸著琴鍵。接著，寧靜的客廳，又響起聲音了。十指不斷地在琴上跳躍著，不愿停下來，更不想打破這種有聲的寧靜。琴聲，漸漸地從指尖流動了出來，飄散著各處，是悲傷的？還是愉快的……
一曲過后，緩緩關(guān)上琴蓋。累了，不想彈了。倒了杯水，打開電腦，打開了音樂。動聽的音樂在客廳里縈繞。剛剛琴聲過后的安靜，又再次響起了歌聲……溫柔的歌聲，動聽的聲音，久久環(huán)繞在我耳邊。靜靜地、漸漸地，什么都聽不到了，什么都看不見了……
醒來時(shí)，已經(jīng)很晚了，窗外的天空暗淡了。黑得看不見，今晚，沒有一顆星星。電腦已經(jīng)自動關(guān)機(jī)了。一醒來，觸碰的是安靜，害怕，這種安靜。自己一直不讓周圍安靜下來，可是，安靜，依然改變不了。
打開電腦，再次，讓歌聲響了起來……
安靜的時(shí)光作文 篇17
噓，安靜，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都比著手勢，迫使我把差點(diǎn)喊出喉嚨的那句話給吞了回去。高老師睡著啦！易潤像一個(gè)看門神似的，守在門口，對進(jìn)門的每一個(gè)人傳遞著規(guī)矩，我把目光眺向高老師平時(shí)批改作業(yè)的地方，果然，她靠在家校聯(lián)系本上，胸口有節(jié)奏地一上一下，臉上露出幸福的笑容，像花兒一樣美麗！高老師那時(shí)心里肯定在想：我就瞇一小會兒，不會睡著的，還有小山似的作業(yè)等著我批改呢！以前都是高老師細(xì)心呵護(hù)著我們，這次，讓我來守護(hù)您吧！我小聲嘀咕著。
知道老師睡著了，同學(xué)們馬上停下手前的一切行動，躡手躡腳地前進(jìn)著，就像身經(jīng)百戰(zhàn)的盜賊，生怕老師驚醒。大家紛紛付出了實(shí)際行動，有人加入了易潤的行業(yè)，一起提醒還不知情的同學(xué)，告訴他做事小心，不要發(fā)出噪音，別吵醒疲倦的高老師，有人還關(guān)上了課鈴，怕清脆而又響亮的鈴聲把正在夢周公的老師叫醒，有人拿出課本當(dāng)扇子替高老師扇風(fēng)，趕走討厭的蟲蠅，還有人大家是那么細(xì)致，又是那么小心。為了高老師能安穩(wěn)度過課間的十分鐘。他們使出渾身解數(shù)，拼盡全力，一改從前。
這讓我不由得想到了以前的體育課課間，憋了一節(jié)課，大家把所有的話都留到了課間，一時(shí)間教室就像農(nóng)貿(mào)市場。男生們似乎有說不完的話，一會兒聊聊游戲，一會兒你追我打。女生們?nèi)宄扇�，談著各自感興趣的事。
今天，教室出奇地靜，連一根針落到地上的聲音都能聽得見。大家只用眼神手勢交流，都在心里祈禱：時(shí)間呀，你過得慢一點(diǎn)兒吧，讓高老師多休息一會兒吧，讓她補(bǔ)回元?dú)猓?/p>
噓，安靜，這句話像是成了我們今天的口頭禪，一次又一次地重復(fù)著！
安靜的時(shí)光作文 篇18
下課鈴響了，剛上完體育課的我沖進(jìn)教室正想大聲呼喊一句："下課嘍"卻被一群同學(xué)捂住了嘴巴。只見他們左手捂著我的嘴，右手伸出一只食指擋在自己的嘴巴前，齊聲說了一句："噓"
"怎么了？"我壓低了聲音問，可沒有聽到任何人回答我，只有幾個(gè)同學(xué)指向了教室后面一個(gè)被許多同學(xué)包圍著的座位。
我輕輕走過去，撥開幾個(gè)同學(xué)看到了那個(gè)"萬眾矚目"的座位：藍(lán)色的襯衫，白色的毛衣，一頭及肩的黑發(fā)蓋住了腦袋，腦袋枕住的兩只手下面還有一本攤開的駕校聯(lián)系本是高老師！高老師睡著了！
同學(xué)們奔走相告，每個(gè)人都知道了"高老師睡著了"這件"大事"。大家有的跑來圍觀，有的離開了教室，應(yīng)該是不想打擾到高老師休息吧。
眼看離上課鈴打響只剩幾分鐘，真不忍心驚擾高老師休息。高老師平時(shí)這么辛苦，能多休息一會兒也是好的，想來想去，我們最終決定把矛頭指向廣播音響。
關(guān)掉了音響，我們心中坦然了許多。有的同學(xué)靈機(jī)一動，"舉一反三"，關(guān)上電燈，拉上窗簾，輕輕掩上門，小手輕輕給高老師扇風(fēng)，就差用桌椅擺張床，把高老師放上去了總之，教室里連根針掉在地上的聲音都聽得到。
回想起平日的課間，教室里真是鬧成一鍋粥：走廊上到處有人大喊大叫，教室里的同學(xué)一說話就習(xí)慣拔高聲音和現(xiàn)在簡直判若兩班。
遠(yuǎn)處傳來陣陣上課鈴響，緩緩地把高老師從睡夢中叫醒。看著一張張圍繞著她的笑臉，高老師也笑了，笑得比春日的陽光還要燦爛！
安靜的時(shí)光作文 篇19
伴著鉆子時(shí)有時(shí)無的嗞嗞聲，我憤怒地爬上樓，把書包猛得向地上一砸。這么吵，我怎么寫作業(yè)。我一邊用一只手捂著耳朵一邊把作業(yè)本翻得嘩嘩作響。我浮躁地寫著作業(yè)，嘴上卻沒有停止過對樓上的抱怨。
天全黑了，裝修聲也沒了，我的作業(yè)卻只動了草草幾筆，廚房的油煙機(jī)卻還在轟鳴，我狠狠關(guān)上房門，卻根本擋不住那神似引擎的聲音。我同樣阻止不了這聲音，心里好像百爪撓心，火氣越來越大。作業(yè)完全吸引不了我的注意，我無奈地祈求，這噪音趕快停止，好讓我靜下來寫作業(yè)。
飯后，家里仍缺少我所需要的安靜，門外父母和妹妹的交談和笑聲，還是讓我滿心煩悶，完全靜不下心來。
終于，到了夜深人靜的時(shí)刻，我的作業(yè)僅完成了兩科，大家都睡下了，我安慰自己終于安靜了。窗外是濃得化不開的夜，我以為一切都沉默了的時(shí)候，我卻聽到了不合時(shí)宜的聲音。嘀嗒嘀嗒嘀嗒。又是什么玩意兒��？我氣憤地抓起噪聲源竟然是我的手表！它不停的不分場合的響著，把我的怒氣推向了頂端。我隨手將它扔進(jìn)了一堆沒用的本子中，但竟還能聽到嘀嗒聲。
我拼命克制住大叫的欲望，深深地吸氣吐氣，把無名之火壓住了�？蛇�是不怎么冷靜，在心中吶喊：安靜怎么就這么難？
無奈，作業(yè)還是要完成的，我望著作業(yè)本，發(fā)了一會兒呆，反倒把腦袋放空了，手表的聲音不知怎的消失了，我埋下頭，奮筆疾書，終在第二天前一會兒趕完了作業(yè)。
我這才想起我的手表怎么聽不見響了？仔細(xì)聽辨了一會兒才終于有了嘀嗒聲，而且極細(xì)微。
下次，當(dāng)我們再尋找安靜時(shí)，該先想想，那噪聲是否就來自我們自己的心里？
安靜的時(shí)光作文 篇20
一直在尋找著安靜、豐富的安靜。
在這個(gè)時(shí)代中、永遠(yuǎn)灰色的天空、喧囂的鳴笛聲、一張張冷冰冰的面孔、瀝青的公路上、安靜早已不知到了何處。
幾乎是每一天、靜靜的坐在教室、等著老師來上課、同學(xué)們的哈欠聲、老師的提示聲、充滿了整個(gè)教室、這時(shí)、安靜已經(jīng)飛到了九霄云外、厭惡地看著我們。
一個(gè)寒假后、又回到學(xué)校、覺得沒有以往那么面目可憎了、因?yàn)榫嚯x可以產(chǎn)生美、便把丑沖淡了一些。
昨晚、身邊是“想象之中”、聽著那優(yōu)美的旋律、幾許清閑、幾許憂愁、突然有一滴液體、緩緩的從眼角流出、那不是淚水、是一種心情、一種在安靜下流出的液態(tài)的心情。
我以為安靜就在我的身旁、但我錯了、星星告訴我。安靜、離你很遠(yuǎn)。
黃昏、做完了繁多的作業(yè)、躺在床上、閉著雙眼、忽然一躍起來、拿著紙筆、計(jì)劃著明天又該怎樣面對、想著未來、感到一片茫然。覺得、生命、仿佛一場空。
夕陽告訴我、安靜、離你越來越遠(yuǎn)了。
一個(gè)夢、很真實(shí)的夢、但離我很遠(yuǎn)、夢到一個(gè)人徜徉在古道、找不到方向、仿佛迷路了。忽然、從遠(yuǎn)處的黑暗天空里、飄出一種很憂郁的腔調(diào)：“我在人間彷惶、尋不到你的天堂�！毙睦镆魂嚮秀�、難道自己已經(jīng)死了、而且還在天堂？霎那間、整個(gè)世界都黑了、我站在懸崖上、忽一失足、像萬丈深淵墜落、忽然、在沒有任何痛感中驚醒！發(fā)現(xiàn)、半個(gè)枕邊已經(jīng)濕透、望著窗外、仍舊又一輪皓月在那里掛著。
月亮告訴我、安靜、你已經(jīng)擁有了。
我仿佛明白了、安靜、不是莫名的孤獨(dú)、而是……
從那一刻開始、我明白了安靜的真諦。
一直在尋找著安靜。終于找到了、豐富的安靜。
安靜的時(shí)光作文 篇21
爸爸在客廳里玩象棋，媽媽在房間里看電視劇，而我則捂著耳朵在寫作業(yè)。我家總是特別的熱鬧，缺少一些安靜。
有時(shí)候這種熱鬧是非�？膳碌�，讓人覺得十分煩躁，我每次都想跳起來制止這過度的熱鬧，可無論如何都是克制不了。
在幾個(gè)月前，媽媽網(wǎng)購了一臺洗塵機(jī)器人，自從機(jī)器人一到，家里就開始用機(jī)器人清潔了，這個(gè)機(jī)器人移動的時(shí)候，會發(fā)生巨大的噪音，正在專心做事的我，常被這突如其來的噪音給打斷了思路，此時(shí)在一旁的我，腦子里早已一片空白，之前想到的東西一下子就不見了蹤影，我為此對機(jī)器人心生一股厭惡之情，將那個(gè)“礙事”的家伙給轟出了房間，我才得以重新進(jìn)入思考之中，過了一會兒機(jī)器人又闖了進(jìn)來，我一怒之下把機(jī)器人關(guān)機(jī)了，又引來了母親的抗議，之后母親將機(jī)器人再次開機(jī)，我用紙巾揉成團(tuán)塞進(jìn)耳朵里，皺著眉在心里低聲抗議著。
家里如此的吵鬧，我只好把自己一個(gè)人關(guān)在書房里，關(guān)上了房門，放起了音樂，在音樂的撫慰下，我的煩惱心情有些改善，可是好景不長，母親一下子將門推開，把我的音樂給關(guān)了，將我教訓(xùn)了一頓：“寫作業(yè)，聽什么音樂，會分心的�！闭f完，便將門哐當(dāng)一下給關(guān)上了，我心中強(qiáng)忍著那把火，畢竟她不理解我的這么做的原因。
為了不再讓家里有那么多的干擾，我就打算去想辦法去減少噪音，我會經(jīng)常提醒家人們保持安靜，但我的“提醒”不但沒起作用，還起了反作用，母親總會說：“作業(yè)不做，還在這兒站著干什么。”我沒有辦法，只能重新安靜下來。我每次提建議，遭到的都只是父母的訓(xùn)斥，我也曾向家人提過家里太吵鬧了，需要靜下來的建議，也許他們天生就喜歡一個(gè)熱鬧的環(huán)境，但我并不喜歡這樣的環(huán)境，我喜歡一個(gè)安靜的家，尤其在學(xué)習(xí)時(shí)，我更需要安靜！
安靜的時(shí)光作文 篇22
歲月是沾滿泥濘的車輪，靜靜地碾過細(xì)致的生活，使再細(xì)致的事物也開始模糊起來。在大片的喧囂中，遺忘的不僅僅是往日，還有眼下的生活。我們需要安靜一下，重新回憶起生活最初的意圖。
城市是人類創(chuàng)造的，而鄉(xiāng)村則是上帝自己的。在安靜的田園生活里，沉淀的是生活和生命，留下的是思考和簡單的美好。而城市則被大片的吵鬧聲抽象成數(shù)字和日歷，即使多么濃重的妝容，也掩蓋不住疲勞的內(nèi)心。
站在繁忙、車水馬龍的世界，也會感到孤單的無法控制慌亂的心跳，行色匆匆的行人連白眼也舍不得留下，時(shí)間是金錢，生活是錢柜，他們總是在追逐中丟失了價(jià)值連城的自己，卻拿著欲望施舍的幾個(gè)小錢喜不自勝。這樣的人們走向生活總站時(shí)，又能夠帶走些什么呢？
不妨靜一靜，然后放慢腳步。
生活是個(gè)細(xì)致的女人，總會在熱鬧的酒會之后，洗下妝容暗自思量：我們要的僅僅是物質(zhì)上極大程度的豐富嗎？生命僅此而已嗎？
在自然之中，陽光穿過樹隙，投一片安靜的姿態(tài)，鳥兒震動雙翅，惹哭了滿池的水草，輕舞著芭蕾，就算是空曠的田野上，孤單也從不曾襲來。安靜地注視身邊的一草一木，一磚一瓦，停下高速旋轉(zhuǎn)的齒輪馬達(dá)，學(xué)會一安靜的姿態(tài)飛翔。把大片的空虛，在回憶中填滿，用飽滿的情感回歸這世界。
道德也需在安靜中張揚(yáng)，文化在安靜中傳承。安靜的是心靈，是理性；不安靜的是青春的夢想，是追求的高遠(yuǎn)。這樣，即使熱鬧了一個(gè)時(shí)代，也不覺得冷淡孤單。
生命從安靜、蔚藍(lán)的大海下，走過沉甸甸的進(jìn)化論，組成了生活，組成了世界。名利的時(shí)候、燈紅酒綠的時(shí)候、迷失自己的時(shí)候，靜靜，靜一靜，把丟失的，一點(diǎn)，一點(diǎn)找回來。
安靜的時(shí)光作文 篇23
上課的鈴聲響了。李老師出現(xiàn)在我們的面前：
“對不起同學(xué)們，我來晚了�！崩顒傮@奇地問：“老師您的病… …”李老師微笑著說：“你看我現(xiàn)在不是很好嗎?”我看到李老師那蒼白的面孔顯然是發(fā)過高燒的，這似乎與剛才的回答有些矛盾,難到老師她… … “今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的應(yīng)用題。”李老師細(xì)心地講著新課，每一字每一句都是那么響亮這可以看出李老師為了這節(jié)課費(fèi)了多少心血啊!同學(xué)們都認(rèn)真地聽著，教室里非常安靜。
我突然發(fā)現(xiàn)李老師的額角滲出了幾顆豆大的汗珠，講課的聲音也低下來了。同學(xué)們互相看了看，都為老師擔(dān)心。我發(fā)現(xiàn)老師在黑板上寫字的手不住地發(fā)顫。突然，老師的話停住了，雙手扶在講桌上，頭深深地低著好像在看教材。但我從她的頭發(fā)間清楚地看到老師閉著雙眼，眉頭緊皺汗珠順著臉頰滾落下來。
我深深地感到病魔正無情地折磨著老師。我的腦中出現(xiàn)了一個(gè)問號：是什么力量促使老師為我們?nèi)淌苓@么大的痛苦呢?這時(shí)，李老師猛地把頭抬了起來，臉上竟出現(xiàn)了笑容。我被老師這出乎意料的表情嚇呆了。心想：老師明明被病魔折磨得難以忍受，怎么會笑得出來呢我真不敢相信自己的眼睛。
“———”又是一陣鈴聲響了，李老師松了口氣，拖著疲憊的身體勉強(qiáng)走下講臺，坐在了椅子上她手托著頭，臉上出現(xiàn)了痛苦的表情。我想：正是老師以她那強(qiáng)烈的責(zé)任感和對我們的愛才忍過了這短暫而又漫長的45分鐘啊!我被老師那忘我的精神深深地感動了，我的眼睛濕潤了。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也是淚光閃閃我們站起來向李老師走去… …
這節(jié)課真安靜啊!安靜得讓我無法忘掉… …
安靜的時(shí)光作文 篇24
平日喧鬧的教室，今天變得格外的靜。哦！原來今天是期末考試。
教室里彌漫著緊張的氣氛。每個(gè)人的臉上的笑容，化為了繃緊的肌肉。這時(shí)，老師開始發(fā)卷了，“沙沙！”卷子快速傳了下去，教室頓時(shí)像平靜的大海掀起小小的波瀾。領(lǐng)到卷后，有的同學(xué)的長舒了一口氣，而有的同學(xué)的眉頭皺的像包子一樣，緊張地看著試卷，有的同學(xué)連看都沒看就“埋頭苦干”。
我也在奮筆疾書，希望能快點(diǎn)兒做完�！皣}，噠，噠，噠！”時(shí)間一秒一秒地過去了，教室仍然是那么靜，只聽見筆“沙，沙，沙”的寫字聲。這時(shí)侯，不知誰的筆掉下地，“啪！”聲音就像黎明的第一聲雞叫一樣。大家一陣騷動。
于是，所有同學(xué)拿東西都輕拿輕放，怕影響別的同學(xué)�！拔�！借一下橡皮，我忘帶了！”突然，角落里的一個(gè)聲音打擾了我們，只見他輕輕地向后轉(zhuǎn)去，盡管他用很小的聲音說話，但還是聽得一清二楚�！颁�---”全班同學(xué)的目光集中在他的身上，他也朝我們看過來，眼睛里流露出不好意思的眼神，好像在說：“對不起，對不起！”這要是在平時(shí)，誰也不會注意到，但今天就是與眾不同。
整個(gè)學(xué)校也靜悄悄的，像是今天沒人上學(xué)一樣，沒有一點(diǎn)兒聲響。
時(shí)間飛逝，不一會，六十分鐘過去了。下課鈴打破了學(xué)校的寧靜，就像安塞腰鼓一樣，在寧靜的空氣中劃出一道火花。
“考完了！放假啦！”突然一下，教室像沸騰的水炸開了鍋！我們的努力化為了一張張考卷交給了老師，同學(xué)們別提有多興奮了，有的同學(xué)鼓掌，有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)居然跳起了舞。教室，成了歡樂的海洋。
安靜的時(shí)光作文 篇25
我是一個(gè)喜歡安靜的人。
我喜歡安靜的課堂上，只聽見老師誨人不倦的講課聲；我喜歡幽暗的電影院里，只有劇情演繹的音樂與對白；我喜歡自在舒適的閱讀室里只有書香與茶香的寧靜；我喜歡每一個(gè)靜謐的夜里，思緒在書與書之間穿梭飛翔。
安靜，是一種尊重。
課堂上的專心聽講，保持安靜，是對老師的尊重；電影院里的認(rèn)真觀看，不與旁人交談，是對他人的尊重；閱讀室中的認(rèn)真品讀，不喧嘩，是對知識的尊重。
安靜，是一種從容。
記得去年夏天，我去表哥家玩耍，在他的書桌上發(fā)現(xiàn)了一篇作文。題目的材料中給出的是中國人到他國聽音樂會時(shí)不文明的現(xiàn)象，要求選擇任意一個(gè)角度，評析這件事。我最初猜想他一定是贊美那些認(rèn)真聆聽欣賞的人，或是批評中國人無禮的行為。然而，他選擇贊美另一類人——演奏者�！敖Y(jié)廬在人境，而無車馬喧，問君何能耳？心遠(yuǎn)地自偏。”即使身處鬧市，即使那些無禮的聽眾破壞了他的音樂會，他的心卻仍然安靜，因?yàn)樗殉两谧约旱氖澜缋�。那里沒有喧囂，只有他和他的琴，那便是當(dāng)下的全部。
在寂靜的夜晚里，當(dāng)思緒在書與書之間穿梭飛舞，這世間便只剩下兩樣?xùn)|西，我和書。獨(dú)自坐在桌前，一種安寧的情緒便從心底里蕩漾開來，漫過我的全身，令我怡然自得，淡定從容。
安靜，是一種坦然。
安靜，即為心安。俗話說“不做虧心事，不怕鬼敲門�！弊鋈�，無愧于事間萬物，坦坦蕩蕩，方能求得一份心安。
記得小時(shí)候，沒有寫完作業(yè)便早早上床睡覺時(shí)，心臟在胸膛里撲通撲通地跳，躺在床上卻怎么也睡不著，只得重新起身把作業(yè)全部寫完才能安心入睡。
心安了，人不由得便會靜下來，有了坦然，方可從容。
我最欣賞安靜。
安靜的時(shí)光作文 篇26
我希望我能改變我能改變的，適應(yīng)我不能改變的，再請上帝賜子我，分辨此兩者的智慧�！}記
翻開一頁嶄新的日歷，太陽已冉冉升起，高掛在玉泉寺上空，俯瞰著寺廟中來往的蕓蕓眾生，更多了一份自責(zé)與失落。
現(xiàn)在已是早上9：00多了，許多游客也已聚集在此，打破了一夜的寂靜，是原來本應(yīng)寧靜的寺廟變的浮華，失去了它存在的意義。
虔誠與靜心。當(dāng)大城市的人們在一天一周，一個(gè)月甚至是忙碌了一年的快節(jié)奏生活后，來到這兒的目的難道不是為了靜心嗎？為什么卻又會成了他們喧鬧的場所值得慶幸的是，還有那個(gè)老和尚，小和尚還有我看透了一切。我褪去浮華，靜下心來，靜靜觀賞那一花一樹木，一葉一著提的美好。對，我改變不了周圍喧囂的環(huán)境，但我卻可以做到一個(gè)選喧囂下寧靜的我，以此來滌蕩心靈，感受生活的美妙！
也許天空中那情懶的太陽，正是為此感到失落吧！抑或是為人們沒有學(xué)習(xí)他高尚的情懷而自責(zé)？
這同時(shí)，又何曾不是說明了這是現(xiàn)實(shí)存在的問題嗎？喧囂的世界下，又有幾個(gè)人能做個(gè)保持真實(shí)，內(nèi)心寧靜的那一個(gè)呢？身上覆蓋著的那身浮華以讓生活失去了許多珍貴的價(jià)值。
即使是像薛之謙一樣的大明星在參加《我去上學(xué)啦》中說，他已沒有周圍這群高中生真實(shí)了。是的，這個(gè)世界的喧囂無法靠我們幾個(gè)人而改變，但是，我們既然改變不了方向，又為何不改變風(fēng)帆呢？我們可以改變自己，讓自己去用心感受生活，以為世界。
不抱怨，既來之，則安之。
當(dāng)那一層層的漣漪，都成了海上喧囂下的安靜，那么大海也能在咆哮中感受寧靜，這就需要浪花通過改變自己，來追尋內(nèi)心的那一份安寧！相信自己，能做到！
安靜的時(shí)光作文 篇27
今天教室特別的靜，風(fēng)兒吹得窗外的樹葉沙沙響;今天教室特別的靜，黑板上老師的粉筆不再刷刷響;今天的教室特別靜，平日里吵吵鬧鬧的聲音，今天變得特別的安靜。
一只筆突然間掉在了地上，在這個(gè)安靜的教室里，平日里察覺不到的聲音，在此刻便得特別響亮，同桌的曉顏一轉(zhuǎn)身低頭把筆撿了起來，絲毫沒有影響到其他人，眼珠像顆明亮的珍珠一樣，閃閃的盯住書桌上的試卷，緊接著在手中揮灑起來，大家似乎都在忘我的世界中忙碌著些屬于自己的天地。安靜的教室，忙碌的人兒，我們都在演繹著同一場人生短劇，平日里吵鬧的同桌，今日里也認(rèn)真了許多，一排排整整齊齊的桌子就像士兵整齊的軍姿，而同學(xué)們就在這樣嚴(yán)肅的環(huán)境中將自己一個(gè)學(xué)期中所學(xué)到的知識，在此時(shí)此刻盡情的發(fā)揮出最佳水平。
今天僅僅只是一次考試，一次平常的期末考試，平日里歡笑的聲影，努力的學(xué)習(xí)，全都在一次期末考試中體現(xiàn)。我想，這樣的安靜他來得讓人容易忽略。在人生的旅途里，你往往能碰到多次不同形式的考試，但是，這就是我所期待著的安靜，在這座繁忙的城市中，有太多的人在忙碌，有太多的人在為自己的理想拼搏，而我們卻忽略了掉了平日里最想要的一份安靜，一份難得的休閑，這樣的安靜讓我思考了更多，想得更廣，插上飛翔的翅膀，往自己的理想方向飛翔。這樣我就能離理想更接近了。
如果教室里天天都很安靜，那么或許少了些色彩，但是這份安靜卻是我們在學(xué)習(xí)的生活中難得的一份寶貴財(cái)富。我喜歡教室這份安靜。
安靜的時(shí)光作文 篇28
空蕩的街景，想找個(gè)人訴說心情。做這種決定，是憂傷與我為鄰。我們的友誼，像你路過的風(fēng)景，一直在進(jìn)行，腳步卻從來不會為我而停。給我的寂寞，一直很安靜，來向誰訴說我的心情。明明想寫快樂的文字，卻一直不能寫出來。給我的回憶，一直很安靜，記憶里悲歡惆悵。明明想要面帶微笑，卻止不住淚流滿面。除了淚在我的臉上任性，原來思緒是用來說明我愛哭這件事。
歲月難得沉默，秋風(fēng)厭倦漂泊。昨夜的風(fēng)在耳畔徜徉。過往的聲音訴說著那些快樂，那么憂傷。我們的道別還在街角空空的響。
回憶中，早已物是人非，一直很安靜。只有那低回不去的聲音，在記憶里悠悠蕩漾。熟悉的身影已淡忘成模糊的背影。時(shí)光的流逝，仿佛沖淡了一切。曾經(jīng)的不是曾經(jīng)的，過去的仍是過去的。當(dāng)流星劃過眼眸留下一臉璀璨，當(dāng)童年夢想找回天真爛漫，我們是否還會在心中默默祈禱許下心愿？當(dāng)黑夜遮住白云淡淡的衣裳，當(dāng)陰罹開始侵蝕不安的星光，我們是否還會擁抱同一種信念？當(dāng)月光輕輕挽起天各一方的凝望，當(dāng)風(fēng)把離逝的歲月呼喚，我們是否還會驚醒埋藏內(nèi)心的渴望？當(dāng)落花拂去對時(shí)光最后一眼思念，當(dāng)紅顏白發(fā)不復(fù)當(dāng)年天真的臉龐，我們是否還會記起那一張張?jiān)趫?zhí)著追逐中蒼老的臉？
憂愁里，腦子一片空白。思念與現(xiàn)實(shí)交織著，我卻不能把它們分開。希望是手中的太陽迫不及待地彌散，幸福也只待在快樂的彼暗。成長是一株快樂的心傷，青春在腳邊踏出美麗弧線。年華似水地流，歲月如歌地唱，現(xiàn)實(shí)總令人不滿，生命有太多遺憾。
我想，有時(shí)要一直很安靜，因?yàn)樗牟粌H僅是思考，還包含著一些對于過去的懷念。一直很安靜，你會領(lǐng)悟到很多……我，一直很安靜……
安靜的時(shí)光作文 篇29
又是一個(gè)不眠之夜，世界寂靜得出奇，讓人害怕，連最細(xì)微的呼吸聲也那么的明顯，獨(dú)自蜷縮在陰暗的墻角，從瞳孔里流下來的液體，帶著絲絲的咸澀，一滴又一滴，似乎永遠(yuǎn)也流不盡。
在這舞勺之年，喜歡無理由的追求，追求人，追求事，追求夢想，是無知，還是好奇？而所追求的種種，卻都顯得是那么執(zhí)意，不到黃河心不死，任憑時(shí)光的不斷摧殘，即使到了最后，明明知道又會是一次遍體鱗傷。
總會天真的認(rèn)為，有付出就必定會有回報(bào)，只要經(jīng)過歲月的洗禮，什么事都是可以改變的。所以，那些所追求的人或事，都會用一段漫長得幾乎望不見頭的時(shí)間來守候，去等待。往往當(dāng)我走到那遙遠(yuǎn)的盡頭時(shí)，等待我的，卻是那無底的深淵，無見天日。
這世上是否真的存在有忘情水，可以忘卻凡世間的種種，請賜予我一杯，讓我以往的記憶，隨風(fēng)消去。
月亮所散發(fā)出來的光，依舊是那么的柔和幽亮，照著這片死寂的大地。等到月亮與太陽交替，白晝與黑夜輪換時(shí)，又是一天的時(shí)間過去，那漫長的等待中的歲月也隨即加多一天，不斷積累。
那些憧憬的幻想，為什么離我總是那么遙遠(yuǎn)？是它長了雙腿，不斷在我所向的方向奔走，不讓我靠近嗎？明明總是那么的小心翼翼，生怕驚擾到它，輕柔得沒有發(fā)出一絲聲響，明明一直都很安靜。
在那無數(shù)的歲月里，我在追求中度過。又有無數(shù)的歲月里，在絕望與傷心中度過，剩下的日子，所剩無幾。能夠再給我，一刻看見晨曦的時(shí)間嗎？
一直很安靜，在夢里，又看到了那些已經(jīng)凋零了的花，和那陣，傷害的秋風(fēng)。
安靜的時(shí)光作文 篇30
今天教室里特別的靜，風(fēng)兒吹得窗外的樹葉沙沙響，今天教室里特別的靜，只能聽見教室外的同學(xué)們說話或是嬉戲的聲音，平日里，我們和他們一樣，也充滿了吵鬧聲，自己根本不覺得吵，而今天，在我們教室里的同學(xué)都保持極度的安靜時(shí)，我們就會覺得，教室外的那些同學(xué)，吵得是不可開交。
上課鈴聲響起了，當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都認(rèn)真安靜的做題時(shí)，一支筆突然間掉在了地上，在這個(gè)安靜的教室里，平日里察覺不到的聲音在此時(shí)此刻便變得特別響亮，鄰近我的黃官志成紅著臉，把筆撿起來，不過，這個(gè)動作絲毫沒有影響到其他的同學(xué)，他的眼睛像顆明亮的珍珠一樣，閃閃的盯住桌上的試卷，繼續(xù)認(rèn)真的做著，大家似乎都在忘我的世界中忙碌著些屬于自己的天地。安靜的教室，忙碌的同學(xué)們，我們都在安靜的陪伴下，盡自己最大的能力用心考好這張?jiān)嚲�。平日里吵鬧的同桌，今日里也認(rèn)真了許多，一排排整齊的桌子，就像布排排兵，井然有序，而同學(xué)們就在這樣的既嚴(yán)肅又安靜的環(huán)境中將自己一個(gè)單元中所學(xué)到的知識，在此時(shí)此刻盡情的發(fā)揮出最佳的水平。
今天僅僅是一次考試，一次平常的單元考試，在這一個(gè)單元的時(shí)間里，我們平日里歡笑的身影，努力的學(xué)習(xí)，全部都在一次單元考試中體現(xiàn)。我想，這樣的安靜他來得讓人容易忽略。在人生的旅途里，你往往能碰到多次不同形式的考試，但是，這就是我心中說期待的安靜
如果教室里天天都很安靜，那么，或許少了些色彩，但是這份安靜卻是我們在學(xué)習(xí)的生活中難得的一份寶貴財(cái)富。我喜歡教室這份安靜。
安靜的時(shí)光作文 篇31
銀鈴鐺，一種白色的小花，沒有見過。但當(dāng)你最愛的人去天堂之后，它會悄然開在你愛的人的身旁。銀鈴鐺的花語——一定會幸福。
——題記
有時(shí)候，老天爺真的很愛捉弄人。你越是想得到的，它越是不讓你得到。你越是怕失去的，他越是讓你失去。緊接著，隨之而來的是失落，痛苦，惆漲，心也會像玻璃般破碎。并且在心里暗恨：為什么不再倒回去，讓我再過一遍也好�？纱鸢竻s是“事與愿違”。
其實(shí)，每天那些在抱怨孤獨(dú)，沒人疼的人可曾想過，在這的某個(gè)角落，有一個(gè)人會因自己的心痛而難過？會因自己的哭泣而流淚，會因自己得到幸福而過``````也許是我們沒有想過，也許是還沒發(fā)現(xiàn)，也許是正在尋找之中。但千萬不要放棄，請堅(jiān)信，這個(gè)人一直就在你身邊，只不過，他（她）的愛很安靜。
不知你是否記得，當(dāng)你在學(xué)校受了委屈哭著鼻子往家里打電話時(shí)，在電話那頭心疼的也要掉下眼淚來，卻忍著鼓勵你說：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)。媽媽永遠(yuǎn)支持你！”
不知你是否想起，當(dāng)你不好給臉色看時(shí)，他的心里像刀絞一樣，卻還笑著告訴你，“別哭了，一切都會過去的�！�
你愛的人很多，但是愛你的人更多。只是愛有時(shí)真的很安靜，為你哭，為你笑，為你傷心難過，為你歡呼雀躍，卻總是不讓你知道�？刹灰J(rèn)為這叫做自私，只是愛的方式多種，不表達(dá)的愛也是一種愛。
銀鈴鐺的花語是一定會幸福的。相信，愛你的人會在心中默默念，你一定會幸�！�
“給你的愛一直很安靜，來交換你偶爾給的關(guān)心……給你的愛一直很安靜，我從一開始就下定決心……
安靜的時(shí)光作文 篇32
十八歲，有快樂的回味，有幸福的纏綿，有迷茫的奮斗，也有彷徨的失落。
十八歲，是豐富多彩的花樣年華，捉不到它的身影；是多愁善事的情感之旅，于親情、友情、愛情于一身；是充滿青春活力的繁華。
十八歲，眼看外面的世界，已經(jīng)有許多人戴上面具，不像小時(shí)那么純真了，有的只是多了虛偽。
十八歲是個(gè)播種愛情的年代，但她讓你的味覺如此苦澀，不用過早的去追求，該來的總會來的。
但不知從何時(shí)開始：在這個(gè)充滿許多人無比向往的年代。我發(fā)現(xiàn)我變了，變得跟這個(gè)年齡所不對稱的安靜。
我開始喜歡一個(gè)人安靜地躺在天臺上，用手臂枕著腦袋從各個(gè)角度看那目光無法延伸的天空，數(shù)落著那天空多姿多彩的星星，也許只有在那頭才有我渴望的幸運(yùn)星。
我開始喜歡一個(gè)人安靜的坐在電腦前，讓里面的歌聲柔柔的響起，勾起我每一件往事，回憶總是無窮的，也是只有回憶世界里的事情才是最真的。
在學(xué)校，我不喜歡跟著別人去瘋狂的玩，我喜歡一個(gè)人寧靜的在座位上看著雜志。
我開始喜歡一個(gè)人躲在我最堅(jiān)實(shí)的城堡里――家。也只有這才會讓我不收到任何傷害。
我開始喜歡一個(gè)人靜靜的聽著歌，每一段歌詞，都會讓我想去每一件往事，每一個(gè)時(shí)刻。開始喜歡聽抒情的。
我開始喜歡一個(gè)人靜靜的發(fā)呆，
我已經(jīng)厭倦了外面的世界，怕接觸到虛偽的人，怕收到無形的傷害，我已
經(jīng)再經(jīng)不起打擊啦。
也許在別人眼中的我是高傲的，封閉的，看不起別人的。
“不是的，事實(shí)不是這樣的�！蔽蚁矚g交朋友，喜歡與別人玩。
我也不知道我為什么會變成這樣，但當(dāng)中的很多是沒人能了解的到的，也不能觸碰，更體會不了的。
也許十八歲的我，在一個(gè)充滿活力的時(shí)節(jié)。要在失落中一步步走過。
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