那年時(shí)光作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的那年時(shí)光作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
那年時(shí)光作文1
我們曾在冰冷的河水中玩耍,曾在烈日的照射下狂奔,曾在如絲的細(xì)雨中漫步,曾在無知的童年追逐,更曾在刺激的比賽中成長。
那年,褪去稚嫩的我們,相遇在成熟的暖秋,一張張興奮的臉上寫滿了好奇,我們踏上了真正的旅程,每個(gè)人都信心滿滿。
那年,步入考場的我們,相識(shí)在座位的前后,兩句簡單的問候,我們的雙手緊握在了一起,我們成為了真正的朋友。
那年,年輕氣傲的我們,手拉著手說著那些永遠(yuǎn)也說不完的話,肩并著肩聊著那些現(xiàn)在還在繼續(xù)的夢想,誰也不知道未來會(huì)怎樣,但唯一了解的是,我們的夢想一定會(huì)有彼此的足跡。
那年,自私的我們,開始學(xué)會(huì)嘔心斗角,不再手拉手一起走,也不再說那些重復(fù)了很多遍的話,我們開始變得陌生,但心里還是會(huì)念著對(duì)方,但誰也沒有開口。
那年,神經(jīng)兮兮的我們,不再介意面子與自尊,學(xué)會(huì)了低頭,最后我們又變得像以前一樣,說說笑笑,打打鬧鬧。
那年,我們終于走進(jìn)了戰(zhàn)場,開始了人生的轉(zhuǎn)折,你說不想和我分開,你哭了,我也哭了,當(dāng)錄取通知書下來時(shí),我們都很緊張,但后來,你笑了,我也笑了,我們終于又可以在一起了。
那年,我們興奮的走進(jìn)第二個(gè)戰(zhàn)場時(shí),我們都沒心沒肺的笑了,你說不在一個(gè)班也要做最好的朋友,說完你走了,背影很瀟灑,但我知道你哭了,我又何嘗不是那。
那年我們好不容易混在一起,聊著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才發(fā)現(xiàn),一切都沒有變;那年,我們又手拉手一起聊起了那場就都未被開啟的話題,原來那年時(shí)光依舊停留在你我之間,未曾忘記,未曾離去。
那年時(shí)光作文2
二十年前,我們在這里學(xué)習(xí)、成長,時(shí)光飛逝,二十年后,我又回到了這個(gè)童年生活的故土。
二十年前,我是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;二十年后,我已經(jīng)是一名出色的美術(shù)老師。
再次回到這里,心中是抑制不住的興奮。首先,我要回到那哺育了我的母校去看看。又一次回到那里,我震驚了!這里發(fā)生了翻天覆地的變化,不僅校舍擴(kuò)大了一倍,就連保安都是機(jī)器人,想進(jìn)去還得進(jìn)過掃描呢!作為老一代校友,我很快就走了進(jìn)來,在校園中閑逛,我發(fā)現(xiàn)校園的變化遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象的'那么簡單。
現(xiàn)在的同學(xué)上學(xué)根本不用背書包,只要出門拿上一個(gè)平板就好了。
學(xué)校還實(shí)施素質(zhì)教育,多設(shè)立了自救課、心理課等特色課程。
走著走著,我來到了操場,操場上安裝了防滑墊等安全系統(tǒng),不用擔(dān)心有人會(huì)受傷了。就當(dāng)我在為學(xué)校的變化而驚奇時(shí),一個(gè)熟悉的聲音響起了:“你是在為學(xué)校的變化而驚奇嗎?這不必奇怪!惫,原來是我的同學(xué)蔣萱妮啊!“你怎么會(huì)在這里呢?”,“因?yàn),我現(xiàn)在是這所學(xué)校的校長啊,當(dāng)你來到這里時(shí),我就已經(jīng)知道了!笔Y萱妮說。
在操場上,我與她邊走邊聊,她告訴過我,她一直留在學(xué)校發(fā)展,也一直看到了奉化的變化,從最開始的貫通全息技術(shù),到改造中山公園等景物,這一切的一切都表示這奉化的變化……
站在學(xué)校的高處,依舊可以看到昔日中山公園的影子,可仔細(xì)望去,那曾經(jīng)的驚險(xiǎn)和回憶因?yàn)闀r(shí)間的流逝,已經(jīng)物是人非,鄉(xiāng)愁卻越發(fā)濃郁。
那年時(shí)光作文3
又是一年清明,大家都是一副忙忙碌碌的樣子,我卻好生無聊。 清明時(shí)節(jié)的到來,總會(huì)讓我在不自覺中慢慢憶起爺爺那張和藹可親的面容,想起爺爺老是悠悠地叫著我的小名,樂呵呵地笑 以前,爺爺總會(huì)笑瞇瞇地望著我,那雙布滿青筋的褐色雙手會(huì)很有力氣地把我的書包背在肩上,然后這雙都是老繭的手就會(huì)牽起我的小手,一路上有說有笑地拿著積木玩具向?qū)W校走去。 爺爺是一名業(yè)余木匠,喜歡在閑余的時(shí)候做一些手工活。那時(shí),爺爺手中握刨刀的兩個(gè)手柄,往一小段木頭上輕輕一推,薄長的刨花便從刀口探著舌頭出來,卷成一柄極好看的,淺黃色的如意。輕輕再一推,刨花就會(huì)輕輕落下,成了一朵散發(fā)著木香的素色祥云。 我極喜歡爺爺做的小木船,精巧、漂亮,在一個(gè)臉盆中裝滿水,水上浮著那只未上漆的小木船。
我用手指輕輕推一下木船,船剛開出不遠(yuǎn)就觸礁了,碰著臉盆邊,又瀠轉(zhuǎn)回來。臉盆中的水一圈圈地蕩開,就像點(diǎn)水蜻蜓一樣。窗口含著一抹遠(yuǎn)山,遠(yuǎn)山吹過來的風(fēng),是綠的風(fēng),蕙的風(fēng)。屋外再次傳來推刨聲,咻,咻。 每次有了新的玩具樣本,爺爺就會(huì)興高采烈地請(qǐng)我去欣賞一下,我也會(huì)樂此不疲。有時(shí)會(huì)是一只意外的竹蜻蜓,有時(shí)會(huì)是一只五顏六色的小木船,無論是什么,我一律接納,高興地圍著爺爺轉(zhuǎn)。 爺爺去世的那一天,我卻沒有參加,因?yàn)槲也恢。記得讓我知道的那一天,媽媽哭著?duì)我說:爺那時(shí)還不斷地念叨著我,說我愛他做的木船。我聽了那不爭氣的淚水再次奪眶而出。 憶那年的時(shí)光,樟木紅,竹葉青。暑去寒來春復(fù)秋,又是一年的清明時(shí)節(jié),我落寞地望著天,有一只漂亮的小木船在天邊游啊游。
那年時(shí)光作文4
經(jīng)歷總是會(huì)讓人有所感悟,回憶那年令我后悔。
那年的時(shí)光太匆匆,轉(zhuǎn)眼即逝;那年的我太幼小,只懂得玩樂;那年的燈光太暗淡,照不亮前進(jìn)的方向。放眼未來,回憶那年,我感到了后悔。
那年我上小學(xué)六年級(jí),父母為了讓我上好一點(diǎn)的學(xué)校,便把我安置在了城市里的一座私人學(xué)校。而他們,還是與往常一樣,投身遠(yuǎn)省勞動(dòng)去了!龐大的城市,竟然沒有一個(gè)親戚朋友,于是我也只好把希望寄托在新學(xué)校里了∶希望早點(diǎn)交到一些新朋友。
轉(zhuǎn)眼,已開學(xué)五、六個(gè)星期啦!盡管我交到了許多的新朋友,但學(xué)業(yè)成績卻始終停留在下游階段,或許是身在異地,又或許是與父母分離,所使我無法真正進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)當(dāng)中去,但我想最主要的原因還是因?yàn)槲易约喊!那年我除了吃喝睡玩以外,就只剩下聽著老師講那些如同天書般的題目,每次上課基本處于開小差狀態(tài),也正如此,每次上課都總是擔(dān)心老師會(huì)叫到我回答問題,正因?yàn)檫@樣以至于學(xué)習(xí)成績無法提升,使我的座位至始至終都沒有變換過(一個(gè)不起眼的角落)。上課與同桌打鬧、能少上一點(diǎn)課就少上一點(diǎn)課,便成為了我那年的思想潮流。時(shí)間對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說就像天上的星星,多的數(shù)不清,浪費(fèi)又有何妨?整天盼望著時(shí)間過得快一點(diǎn),這樣就可以到了休息的星期天啦!
或許人的思想覺悟會(huì)隨著人的年齡有所增長,長大后的我,懂得了學(xué)習(xí)的重要、以及積累知識(shí)的重要性,但當(dāng)我想要多積累知識(shí)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來不及了,那年的光陰已被我用雙手托著送給了生活,那年已匆匆走遠(yuǎn),如今回想起那年我卻感到了后悔∶后悔浪費(fèi)了那一年的光陰。
時(shí)光匆匆,后悔已無挽救之藥。那年太無知;那年太天真;那年太幼稚。我時(shí)常感到那年的我對(duì)現(xiàn)在我的呼喚∶把握接下來的時(shí)光,使自己不留遺憾!
那年已過去了,回憶那年———我后悔了!
那年時(shí)光作文5
嘿,親愛的我們,你還好嗎?在這個(gè)迷茫的歲月里誰又不曾后悔,可一切仿佛如定格的歲月一般,讓我們無數(shù)次的在成長的道路中跌倒。
嘿,親愛的我們,你還好嗎?那個(gè)時(shí)候的我們都不懂得珍惜,總是無數(shù)次的告訴自己還有時(shí)間?墒,在那個(gè)不眠的夜晚想起明天的你們都將離我們而去。其實(shí),我也曾無數(shù)次的想告訴所有人,我們真的很不舍,可,命運(yùn)總是一次又一次的跟我們開太多的玩笑。
時(shí)間,你好。請(qǐng)不要傷害那些曾經(jīng)無數(shù)次跌倒的他們!
嘿,親愛的我們,你還好嗎?翻開曾經(jīng)我們在一起點(diǎn)滴回憶,總是那么讓人難以割舍。我們第一次在初一的教室里遇見,最后一次在初三的教室里分別。夢里不停的回想從前的點(diǎn)滴,哪怕只是最后一秒的記憶也總是刻骨銘心,讓人難以忘記。
嘿,親愛的我們,你還好嗎?在這三年里,我們曾無數(shù)次的徘徊在青春的十字路口,一次次的被無情的淚痕打的遍體鱗傷,可我們卻還記得當(dāng)初的誓言。我們會(huì)陪著彼此走到最后,哪怕只有一秒也無從不后悔,回頭的那一瞬間才知道原來角落里看不清的影子便是三年時(shí)光在與我們揮手道別。
匆匆離別的時(shí)光里有著無數(shù)張熟悉的面孔,不經(jīng)意間回頭才發(fā)現(xiàn)原來早在那個(gè)雨天的清晨你們都一一走上了離別的列車;蛟S只因老天倦念那個(gè)清晨下著點(diǎn)滴細(xì)雨,讓我們不知是淚水還是雨水濕透了無數(shù)臉頰,那一刻成了我們永恒的記憶…
以后的我們要到那里去,在那里停止,早已豪無意義!
嘿,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!天下沒有不散的宴席。
明天的我們一定要努力
加油。。
那年時(shí)光作文6
六年級(jí)的我們將面臨畢業(yè),有人歡笑,有人舍不得陪伴了六年的同學(xué),六年的同學(xué)情就此終結(jié),再歡聚,那時(shí)也不知道是什么時(shí)候了,初中?高中?還是大學(xué)?說不定,也許以后會(huì)在同一座城市遇見,也許永遠(yuǎn)不會(huì)……
畢業(yè)時(shí),大家舍不得這所學(xué)校,同學(xué)們可能趴在教室里放聲大哭,似乎要把自己的眼淚給哭干。但有人快快樂樂走出了校門,心里說不出的苦楚,很想找人訴說。母校,這個(gè)名字即將刻在我們心底的最深處……
一年級(jí),我們誰也不認(rèn)識(shí)誰,當(dāng)初我們那種幼稚沒有退散,可能男生還喜歡奧特曼,女生喜歡公主、美少女戰(zhàn)士……后來我們漸漸熟悉。我們一年級(jí)到六年級(jí)邱老師一直陪伴在我們身邊,不管怎么說我們還是喜歡邱老師。
韋老師從一年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué),教到三年級(jí)就不教了,我們一直認(rèn)為韋老師是我們最好的數(shù)學(xué)老師。張老師也是我們數(shù)學(xué)的老師,從四年級(jí)開始教我們,教到四年級(jí)下冊就沒有再教過我們了,我當(dāng)時(shí)認(rèn)為他是最兇的數(shù)學(xué)老師。后來?xiàng)罾蠋焷砗,我發(fā)現(xiàn)他才是最兇的數(shù)學(xué)老師,每次拍講臺(tái),嚇得我一個(gè)激靈,就沒差跳起來了。
畢業(yè)后,不準(zhǔn)哭,不要放聲大哭,因?yàn)槟憧赡軙?huì)忘掉這所學(xué)校,忘掉這里的快樂時(shí)光!坐在教室的不再是那群人,而是學(xué)弟學(xué)妹了,邱老師手機(jī)里會(huì)有其它弟弟妹妹的照片……當(dāng)我們想進(jìn)學(xué)校的時(shí)候問學(xué)弟學(xué)妹問校服穿進(jìn)學(xué)校,還是那個(gè)位置,做我們當(dāng)時(shí)做的事……
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