我們的時光作文通用15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我們的時光作文，希望對大家有所幫助。
我們的時光作文1
小學校園，書聲瑯瑯、五顏六色，小學時光，快樂高興、讓人難忘�？墒�，我已經(jīng)小學六年級了，小學時光即將逝去，我，深深地、默默地難過、傷感。
這段時光雖說十分短暫，但是，每當回首那些往事，我總會想：為何那時不珍惜那段時光呢?
唉，我本以為這段時光十分的久、十分的漫長，可是，一眨眼六年的時光即將逝去，看來，是我自以為是了!
哦!時光，你能告訴我嗎，為何時間過得那么的快，一轉(zhuǎn)眼我就即將離開我愛的同學們，離開我愛的老師們，離開我愛的校園。我真的十分想挽回這段難忘而永遠回不到我身邊的時光。時光，這件事為何你不能幫我做到?這件事對你來說是多么的簡單，可是，你偏偏就不能幫我做到這件事。你為何這樣?我哪里得罪啦你?哪里惹到啦你?
時光匆匆的從我的身邊流過，我根本來不及抓住它，只能讓它一點一滴的從我的眼里、手里、心里流過。我在這種困境中努力的掙扎，想珍惜今天、珍惜明天、珍惜后天，可是到頭來，卻一天都沒有挽回。
在我耳邊，總是回蕩著同學們的歡笑聲、老師們的講課時、校園的廣播聲，也時常想起我的嘆息聲。說實話，我其實很喜歡在學校的生活，在學校里，我天天都能學到知識，天天都能收獲快樂，天天都能得老師到教誨，天天都能贏得微笑，而且，天天都能看到滿校的綠樹紅花、青草綠葉，天天都能與我愛的同學、老師呆在一起，這是雙休日、節(jié)假日和寒暑假里做不到的。你說，我怎么能不珍惜這段時光呢?
現(xiàn)在，我打算珍惜以后的時光，從每一秒、每一分鐘開始，不浪費在學校里的每一分每一秒，用最快的速度做最完美的事，這樣，每一天就能不會錯過任何機會和時機，每一月就不會帶走多余的埋怨，每一年就不會留下任何的遺憾，這樣，才能讓以后的日子過得更加飽滿充足，才能讓我們即將逝去的小學生活畫上完美的句號!
不管是哪個年級的學生，請珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，讓時光給你祝福，讓生活為你點贊，讓你即將逝去的每一分每一秒不留任何遺憾，不要像我這樣，前面來浪費，后面來遺憾!
最后，我對我們即將逝去的小學時光說：我愛你!我即將逝去的小學時光!
我們的時光作文2
童年的時光像一首歌，姥姥。撲一撲相冊上的灰塵，我找尋著那一抹迷失許久的親情——那一段，屬于我們的時光。
“你再給她吃一口嘛，吃一口�！眱簳r最大的幸福，便是能吃到姥姥煮的小米粥。碗中黃亮亮的小米，每一粒都盡情地舒展，變得極大，極大；就著姥姥從集市上買來的肉松，便是我兒時的一大享受。媽媽來的那幾天，總是不讓我吃太多。“然然想吃嘛，你干嘛不讓她吃��！有你這么當媽的嗎？”姥姥跟媽媽拌嘴，使眼色讓我又去挖了一大勺肉松。她還不時給我開小灶：“然然，來，這包酸奶你拿著。剛從冰箱里拿出來，涼著呢，別讓你哥看見了啊，姥姥可就只有這一包了�！蹦钦Z氣，幾分寵溺，幾分得意，活生生和我一樣，像個不老實的小孩�，F(xiàn)在想想，我都還能笑出聲來。
閑暇時光，姥姥總是陪我在院內(nèi)玩耍。她蹬著一輛“吱吱呀呀”的破三輪車，讓我坐在后座上，繞著小院一圈一圈地騎。我時常看著地上的磚瓦，小心翼翼地用腳去碰，又生怕一用力拗著了腳窩。有時抬頭看看天，陽光早已被高大茂密的棗樹剪得斑駁�！袄牙眩鞛槭裁词撬{的？”“在很久以前，它就是藍的啦！”看著黃子跟小白那兩只小貓，我又問：“姥姥，黃子為什么越來越胖啦？”“因為它總把小白的那份也吃掉啦�！蹦菚r的陽光，那么暖，那么暖，把姥姥的皮膚曬成了小麥色。她笑起來的時候，會露出那顆鑲上去的牙。那時的時光，回蕩成一支悠揚的歌，夾雜著我們祖孫倆的歡聲笑語……
我還清晰地記得，夏夜里，姥姥拿一把大蒲扇，在“月兒明，風兒靜”的童謠里哄我入眠；閑暇時，她抱著我念叨：“來外婆家叮了那么多的蚊子包，都曬黑了”；抑或一時興起，她用方言給我講故事，雖然聽不太懂，我卻總是饒有興致地聽下去；哪怕是頑皮的我踩壞了她種的菜，她也只是輕勾一下我的鼻子。還有，她在夕陽下陪我捉蜻蜓；用大剪子剪下一顆顆青棗，來滿足我渴望的眼神……
我們的時光，即使埋藏在記憶深處，也會發(fā)出陣陣暗香。親愛的姥姥，你一定也不會忘記我們在一起的時光吧？
我們的時光作文3
悄然打開記憶的匣門，你們的音容笑貌被時光塵封著。輕拂那層浮灰，解開封印，回憶我們一起走過的時光，感受點點滴滴的感動。
那一次，風雨中共同成長�；鸺t的太陽烘烤著大地，天熱得發(fā)了狂，空氣中沒有一絲涼氣。操場上，六十多位同學昂首挺胸，猶如一棵棵挺拔的松樹。汗珠在臉頰上滾動著，滴落在地上。隨著領(lǐng)隊員一聲聲清脆的口號聲，隊形不停的變換著。整齊的腳步聲，樹枝頭的蟬鳴聲，演奏著一曲歡快的交響樂。剎那間，一陣狂風吹來，太陽躲進了云層中，黑壓壓的烏云籠罩了大地，淅淅瀝瀝下起了小雨。領(lǐng)隊員高亢的聲音響起：“大家別慌，我們再練一次，最后一次。為了班級榮譽而戰(zhàn)，為了明天比賽勝利而戰(zhàn)！”大家斗志昂揚，排好了列隊，那鏗鏘有力的步伐，像是在向雨宣戰(zhàn)！大家堅持完成了訓練，把衣服披在頭上，一起笑著、鬧著跑回教室。雨點越來越大，越來越密，珍珠般的雨珠絲毫不減大家的熱情。我們一起走過，一起走過風風雨雨。點點團結(jié)融匯成了感動，融成了情。
那一次，患難中一同度過。陽光輕輕灑進了教室的窗戶，灑在了她——一個十一二歲的小女孩的臉頰上。蒼白的臉上嵌著一雙紅腫的眼睛，她無精打采地趴在桌上，輕輕地啜泣，頭微微斜著，癡癡地望著窗外，胡思亂想著什么。老師站在講臺上講課，可她卻一點也沒聽進去。父母離異，她的天塌了下來。為了讓她開心，我們想盡一切辦法。下了課，同學們圍在她的課桌旁，陪她下下棋，亦或是找?guī)讉�謎語猜；放學了，我們牽著她的手，帶著她看外面的世界，看美妙的春天，春暖花開，鶯歌燕舞，春風像母親一樣撫摸著她的臉頰，讓她忘掉傷感：我們陪她學習，細細地為她講解每一道題，讓她別在學習上掉隊伍；我們與她談心，落日的余暉灑在同學們身上，她那憂傷蒼白的臉被照得有了些紅暈，我們給她講故事，唱歌，只為讓她明白，父母離異不可怕，可怕的是自暴自棄。同學們患難與共，終于讓她的笑容重新綻放在臉上，笑聲重新回蕩在我們耳畔。我們一起走過，一起走過悲歡離合。滴滴友愛融匯成了感動，匯成了誼。
猶記那些時光，我們一起走過風風雨雨，一起走過悲歡離合。青春的河流上流淌著團結(jié)友愛，流淌著情誼，最終匯成了點點滴滴感動的時光。
我們的時光作文4
我們的童年，我們的歡聲笑語，我們曾經(jīng)那稚嫩的承諾，都在那棵桃樹下。
記得那一年，對我們倆來說都很重要，因為那一年我們就要成為一名小學生了。我們倆就像親姐妹似的，書包和文具都是一樣的，只是校服不一樣罷了。過了一段時間，我們在通電話時，說自己戴上紅領(lǐng)巾的心情時，你我總共說了十五分鐘。到了周末，我們二人和父母一起到城市郊區(qū)那邊，種下了一棵桃樹小樹苗。
以后，我們每周都會去那邊給它澆水、施肥和松土。那一天，我如期到了，只是半小時后，依然沒有聽到你那永不停止的笑聲，眼看天就要下雨了，爸爸就硬拉著我走了。回到家后，我馬上給你打電話，但每次聽到的都是對不起，你撥打的用戶暫時無法接通，請稍候再撥。
轉(zhuǎn)眼，五天已經(jīng)過去了，離我們?nèi)タ刺蕴缘臅r間就要到了，我卻心急如焚，直到星期六，我才知道你這幾天都在發(fā)燒。于是，我立馬跑去看你，看到你以后，你正穿著病號服躺在床上，好像天塌下來，你也不會醒的樣子，不過，發(fā)燒應該是臉紅撲撲的感覺，可是你的臉卻白白的，像雪一樣，眼珠有時也會動一動，像是在準備什么惡作劇，我就在想：這次我可不能輸給你。
在這時，醫(yī)生走了進來，說：病情反復，這是檢查報告，你們看看吧！兩分鐘不到，她的媽媽就差點兒暈過去。這時，我才明白，病情反復中得病是什么病，如果沒有適合的人，那么她必死無疑，毫無商量余地。
一個學期后，她的病情惡化，已經(jīng)等不了了，就這樣
從三年級下學期一直到初一結(jié)束，我都沒有去看過淘淘。也不知她長高了沒有，還在不在。在初二的寒假里，我終于鼓起勇氣再去看看那個地方，而當我看到這棵樹時，一陣涼風吹過，剩下的幾片樹葉被吹落在地，那樣的孤獨，無助
在這個周六，我又去了一趟，淘淘已經(jīng)開花了，我給她拍了照片，我想你也一定想看吧！我把照片洗出來后，卻不知地址該填什么。
原來的菲宇，只是現(xiàn)在，菲在哪兒？你還好嗎？讓我們一起期待菲宇再次相遇的那一天吧！
我們何時才能回到以往的童年呢？
我們的時光作文5
那天下了雨，不大，卻很纏綿，讓人割舍不去？游走在課室的走廊，望著里面曾經(jīng)見證過高三學子們在這里撒下勤奮與夢想的一桌一椅，我在想，或許，我的高三，并不是我想象中的可怕。那些年，我們攜手走過的時光作文通過這次參觀，真切的感受到了我國陶瓷文化的悠久歷史和古代勞動人民的勤勞和智慧。
雖是一件小事，屢屢淡香卻環(huán)繞在心頭，揮之不去。那是四年級吧，記得我與摯友一起報名了學校的藝術(shù)比賽，同行的還有三位同學。前幾日，我并沒有體會到的比賽將至的壓迫感，而真正換好比賽服時，恐懼感如洶涌潮水般向我涌來，我仿佛是一個溺水者，想要掙扎，卻怕沉入水底；想要呼救，卻怕水灌入口中，窒息而亡�！跋旅嬗姓埶模�2）班的莫佳綺等上臺表演�！敝鞒秩藷崆檠笠绲慕榻B到。我握緊了雙手，手有點黏糊糊的，頭上流下的汗珠打濕了我的眼影，涂好的彩妝變得模糊。我顫顫的走上臺，大有一種去服刑的莊重，壯烈感。我僵硬的向評委擠出一個微笑，但這微笑在我蒼白的臉上未免顯得有些做作。音樂忽的一下放起來了，眼看著同伴起舞，我卻因找不著節(jié)拍而站在原地發(fā)愣。這是比賽！我突然意識到，也不管什么節(jié)拍了，急忙跳起舞來，卻又不小心踩到了同伴……音樂停止了，我舒了一口氣，尷尬的走下舞臺。
模模糊糊的，比賽就結(jié)束了。主持人走上臺，帶著神秘的口吻說道：“比賽的結(jié)果出來了！經(jīng)過評委們的挑選有如下幾位選手成功晉級，……�！蔽冶牬罅搜�，細心聽著，卻始終沒有報出我們的名字來。我沮喪極了，像一只泄了氣的皮球般坐在座椅上，心里暗暗責備自己：都是我，如果比賽前不亂了陣腳的話，那么想必在現(xiàn)在一定我們也是勝利者了！我望望同伴，她對我滿不在乎地笑了笑，但眼神里飽含著沮喪與難受。我的心仿佛被針刺了一下，急忙垂下眼簾。她不解，以為我為沒有晉級難受，勸道：“比賽已經(jīng)過去了，何必再難受呢？”我心中激起了一股暖流，抬起頭，對她笑了笑，眼神也變得堅定。
我們的時光作文6
它就像清晨的陽光，照亮了人們的心靈；它就像涼絲絲的春雨，洗滌了我們的靈魂；它就像一位知識淵博的老師，教給我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚凰拖褚晃恢�，和我訴說著世界的美好……
——題記
我愛讀書，所以一直堅信著一句名言：讀書破萬卷，下筆如有神�？捎腥吮г沟溃骸白x書多累��！不僅用腦思考，手也不得閑，還不如看電視來得爽快！”沒錯，讀書的確辛苦，但苦的有價值。這一點，我在小桔燈舉辦的《挑戰(zhàn)三十天閱讀計劃》活動中深有體會，并受益匪淺！
酸
讀書可真酸�。∷嵩谀睦锬�？可不就在胳膊上嘛。每天都捧著一本厚厚的書，一頁一頁不停的翻著，用筆畫上好詞佳句，再抄寫在筆記本上。我的小手酸溜溜的，像偷吃了未成熟的李子似的。每當想要放棄，這時一個小人便蹦了出來說：“加油！縱觀古今，有那么多偉人看的書、吃的苦比你多了千萬倍，你可不能半途而廢呀！想想你最崇拜的毛主席，他在嘈雜的集市上都能津津有味地看書呢！”聽了這番話，我又重拾書本，認真地看了起來。
苦
讀書真苦��！時值暑期，媽媽一、三、五報了作文，二、四、六報了英語和電子琴，忙得我不可開交！天天看書，堅持寫讀書筆記真心不易，有時寫完都已經(jīng)深夜了。我是多么想把書拋到九霄云外。這時那個小人又跳了出來說：“居里夫人曾說過‘時間就像海綿里的水，只要肯擠，總會擠出來的。’你一定要堅持下去啊！”
甜
三十天的閱讀計劃結(jié)束了，我也榮獲了“書香少年”的稱號。教室里，老師的祝賀，同學們的掌聲，我的笑容彌漫在臉上，好似花兒盛開在春天……
書，你開拓了我的眼界，讓我看見了世界的美好，懂得了社會的是非險惡。讀書的味道我永遠不能忘懷，像一縷藥香總縈繞在我的腦海中，久久不能拂去！
我們的時光作文7
雪兒是我的好朋友。雖然我和她只做了四年同學，但我們感情深厚。同學們都叫我們是“合二為一”。可惜，她因為家庭的原因轉(zhuǎn)學了。回憶和她在一起的那段日子，我的嘴角不由地揚起了微笑。記得那天，我們在一起的時間最長，也是最開心的一天。那是雨過天晴的一天。蔚藍的天空因為太陽公公的到來而變得溫暖；因為云朵妹妹的參與而變得可愛；因為彩虹姐姐的美麗而變得繽紛......我們就是在這樣一個既溫暖有美麗的天空下玩耍的。
我們做的第一個游戲是跳皮筋。我們花樣百出，一會是我教她，一會是她教我。只見她時而像一只小雀，歡呼雀躍；時而像輕快的小燕，靈巧敏捷；時而像是欲飛的小鴿子，展翅翱翔。我們邊跳邊唱歌，直到跳得滿頭大汗，跳得雙腳再也抬不起來了，我們才嬉笑著躺在草地上休息。
第二個游戲是模擬買賣。她是精明的老板，我是刁鉆的顧客�！敖憬�，買點蘋果吧，就只剩這么一點了。（蘋果只是我們找來的小石子）”“老板”睜著圓圓的大眼睛望著我說。我煞有介事地蹲下身子看了看，說：“這么點了，又不好，還這么貴.....唉，看你可憐，買點吧！”“老板”高興地裝了一小袋子，說：“姐姐，夠了吧？”我點一點頭。她“麻利”地稱了秤。說：“4斤，12塊錢�！边f給我，我付了錢（只是幾張小紙片）。心想，“小樣兒，裝的還挺像的�！�......“噗嗤！”，雪兒沒沉住氣，率先笑了起來。歡樂在我們上空盤旋，笑歪了花草，笑瘋了樹枝，笑羞了云朵......可快樂總是短暫的，第二天，雪兒沒來上學，她悄悄地轉(zhuǎn)走了，怕我傷心，怕我倆分不開，她選擇了悄然......我也豁然明白，一直好學并不貪玩的雪兒昨天為什么玩得這么歡......和雪兒在一起的時光是我童年時期最快樂的時光.......
我們的時光作文8
聽說作家楊紅櫻要來我們學校了，心里真的好激動。
我喜歡看笑貓日記中《轉(zhuǎn)動時光的傘》，如果是生命是一次旅行，那遇見這本書便是最美好的回憶。
馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會笑，會聽得懂人話，你還記得嗎?
笑貓發(fā)現(xiàn)了一把古老油紙傘的秘密，能看到每一個人的過去，也能看到每一個人的未來，時光就從他的眼前神奇的.流轉(zhuǎn)。
令我印象最深的兩個人分別是丁文濤和球球老老鼠。如果每一個人在小時候就是班上的佼佼者，但他不會和同學玩耍，童年是沒有快樂的，一片灰暗，那他長大后會成為一個成功者嗎?我要告訴你“不可能”。如果一個人的童年沒有快樂，他就不會笑，如果真笑了，也不一定是發(fā)自內(nèi)心的笑。現(xiàn)在社會的人在失敗的時候，別人給他一個燦爛的微笑，實際就是對他最大的幫助。去超市買東西，如果營業(yè)員的表情冰涼無情，你的心情還會高興嗎?如果小時候父母就已經(jīng)為你規(guī)劃好了未來，你生下來只是為了完成父母的愿望，這個人會快樂嗎?會成功嗎?興趣才是最好的老師。所以，我希望父母和老師少給孩子一些壓力，讓他們快樂的成長。
球球老老鼠，這個名字真是奇怪呢!“球球”是因為他長得像個球，“老老”表明他是一個長生不老的人，100年后都還活著。為什么我喜歡這個人物呢?可能一想到笑貓就會想到這個人物，他和笑貓之間的友誼可不是瞎說的。地球上的萬物都會變老，而球球老老鼠卻成了一個例外，可是成了精就意味著面對無盡的孤獨。他把笑貓和虎皮貓葬在一起，以及他們最喜歡的臘梅花。每到冬天，他就把地上的臘梅撿起來，撒到墳墓上。
朋友就是這樣，在你最孤獨無奈的時候，來到你身邊，陪你一起度過，讓你感受到溫馨。有朋友就是好，陪你玩耍，陪你鬧，陪你哭，陪你笑，陪你生氣。朋友可以把關(guān)懷放在心里，可以相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個的黃昏。這就是丁文濤和球球老老鼠的對比吧!
《笑貓日記》陪我們走過了童年，從嚴冬到金秋，哭過，也笑過，憤怒過，也高興過……謝謝您——楊紅櫻，請繼續(xù)寫下去，讓笑貓永遠陪伴我們!
我們的時光作文9
又是一年夏天，烈日高懸在空中，像極不愿熄滅的火球，瑟瑟的不愿刮風。又是那些老師，又是那些面孔，又是那些長存在垂楊柳下不愿離去的身影。淚水沒有干涸的情緒，孤獨的澆灌的話語。我們還太過年輕，還沒權(quán)利放眼的看望世界那無畏的風景。我們還不夠堅定，還沒有勇氣世界那刺熱的荊棘。我們瑟瑟的蜷縮世界一禺，用高大的身軀庇護弱小的心靈。我們用熾熱的心包裹甜純的曾經(jīng)，用冰冷的話刺穿幼稚的過去。時光任冉著過去，我們把相冊里最柔軟的部位裝好最鋒利的武器。我們在疼痛中銳變，我們是勇敢的蝶。我們披上戰(zhàn)甲，為生活斗爭，我們把時光安謐的珍藏在最美，也最痛的風景里。
我們一起迎接風雨
朵朵白云映襯著青山，碧藍的天空下是一張張清純的笑臉。我們向往彩虹，也必須迎接風雨。我們?yōu)槲磥砼c現(xiàn)實抗爭，我們也為現(xiàn)實爭論，我們把高傲的頭顱指向青天，我們勇敢的站立峰巔，咆哮著為你吶喊。那些年，我們有過成功，也有過失敗，有過憤怒，也有過坦然。我們曾血氣方剛的大打出手，也曾為集體的勝利奔灑熱淚。我們驕傲，但絕不氣餒。我們在美好的青春時代做了最交心也最孤勇的知己。我們哭，因為我們快樂且尚存悲傷，我們笑，因為我們悲傷且尚存快樂。我們曾在烈日下追逐，也曾在暴雨下奔跑。我們用潮熱的信封裝滿少年少女飽滿的情愫，把最傷痕累累的印記用時光淡淡的抹去。我們疲憊，但絕不懶惰，我們辛苦，但絕不謙卑。為能看到亮麗的彩虹，我們轟轟烈烈的迎接風雨。
我們向往共同的信仰
我們懷揣不同的夢想，卻向往共同的信仰。我們把信仰看作信念用最堅定的腳步猛烈的化作翅膀飛翔。我們把心連接成海闊天空的圖景，我們把夢串連成眾志成城的山河。我們用稚嫩的腳步走出堅定的步伐，用丹誠的信仰仰望廣傲的明天。我們在落滿梧桐葉中的跑道上瞎想，我們抉擇但決不陪你彷徨。
我們的時光作文10
書籍，是無邊無際沙漠里的一片綠洲，給我們帶來甘泉和清爽；書籍，是茫茫大海夜晚里那高大而明亮的燈塔，給我們指引正確的方向；書籍，是金色的鑰匙，給我們打開知識寶庫的大門；書籍，是讓我們認識世界的窗戶，透過它可以發(fā)現(xiàn)許許多多的美好……
清爽的早晨，我和爸爸如約來到書房，相視一笑，各自從書柜上挑出來一本書，然后靜靜地坐下來閱讀。但是，我們讀的都是同一本書：《孩子你慢慢來》，因為爸爸買了一本，小學班主任莫老師開學后又送了一本給我。龍應臺女士的這本書我已粗讀了一遍，這次重新閱讀，是因為之前我就有一種感覺，一本好書，你讀一百遍，每一遍都會有新的收獲；和朋友經(jīng)常見面，但還是會驚訝的發(fā)現(xiàn)：你還會這一招��！
我們閱讀速度都較慢，有時還逐字逐行細細品味，特別是爸爸，時不時的皺眉思索。但沒過多久，風吹來了，樹葉在“唦唦”的響；小鳥們也開始唱歌了，一會兒獨唱，一會兒合唱……“爸爸，真的好煩啊！我根本看不進去！”我開始抱怨了。爸爸笑了笑說：“毛主席有時還故意挑人多吵鬧的地方看書呢！只要專心致志，走進書本里，外界這一點點干擾真的不算什么。”我聽了，感覺很慚愧，連忙拋下雜念，讓思緒集中在書本里。
一會兒，風聲、樹葉的“唦唦”聲、小鳥的叫聲仿佛都沒了，我也好像走進了澳洲的一個小港口，走進了華安和爸爸媽媽的三口之家。安安的爸爸媽媽抱著安安教他怎么說話，甜蜜而溫馨，這時飛來一只大鳥，爸爸便指著那只大鳥對安安說：“bird。bird。bird！”但安安沒有說話，只是可愛地吃著爸爸衣袖上的扣子，我仿佛看到了妹妹小時候什么東西都往口里塞的景象。一個月后的一天早上，安安看見草從上有一只大公雞，便對媽媽說：“媽媽，啵！”雖然發(fā)音不標準，但媽媽激動得不行了，忙對爸爸說：“安安會說話了，安安會說話了！”
這時我的思緒回到了自己家，看了看正聚精會神閱讀的爸爸，忽然想起我在牙牙學語時，爸爸媽媽肯定也是那么那么的開心。
就這樣，我們度過了一個充實的早晨！
我們的時光作文11
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。沒有挑戰(zhàn)的學習顯得那么乏味，我的初中生活中充滿挑戰(zhàn)。正因為有了這些未知的挫折，才把單調(diào)的藍天渲染得五彩。一向都說我們只是一群寵壞的小孩，但其實我們更渴望那種登上極點時“一覽眾山小”的感覺。當我們面對空前強大的困難時，我們會一次次爬起，直到陽光重又驅(qū)散烏云，照在我們傷痕累累卻倔強執(zhí)著的臉上，我們心中會有一個聲音告訴我們：你正一步步走向堅強。沒有詩意的生活顯得那么蒼白，我的初中生活滿懷詩意。教室里的師生在愉快地交談，共同鉆研難題，一起討論對生活的態(tài)度。沒有友情的日子顯得那么單調(diào)，我的初中生活飄散著友情。也許我們真的很堅強，但還是會有失落的時候，這時，你會有一個好友，靜靜站在你身邊，和你一同流淚。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃暈，微風徐徐吹來，吹亂我們的發(fā)絲，彼此會心一笑。初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊含著多少自立。踏進中學，一切都變了，耳邊少了父母的嘮叨，我們只在畫紙上勾勒初中生涯的藍圖，過兒時向往已久的生活。我的初中生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。早晨，拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細品味書中的景色，欣賞遠久的歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數(shù)學世界里探游，快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。
上課時，認真聽進，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫上與課文相關(guān)的內(nèi)容，隨時翻開溫習。弄清課上不明白的問題，向同學探究、交流，再仔細捉摸，記入心里。當烈日升到半空，晚上休息時，我將閉上雙眸，任由一切思緒在自己腦中飄浮……初中，我將在同學之間建立新的友誼，在新的集體中展現(xiàn)自己，取得新的成績！
我們的時光作文12
有時候，真的有些懷疑自己的記憶是不是被移植。明明不想長大，可當成片雜草鋪滿內(nèi)心世界時，關(guān)于童年的所有記憶便被覆蓋了。沒有棒棒糖，也沒有裝糖果的盒子來裝下我的記憶。
我長大了？早已不是小孩了？我的童年呢？
當思想還在洋娃娃身上流連忘返時，中學的壓力卻讓所有的快樂飛逝而去，一份份作業(yè)毫不留情地把童年美好的時光搶去；當我還在享受童年那種純真的灑脫時，眾多的流言傳來傳去，誰還能說純真的思想如往昔？
放假在家中整理舊物，突然發(fā)現(xiàn)了一個玻璃罐。以前的它清澈透明，而現(xiàn)在，已經(jīng)被塵埃封滿，里面還有幾只折得端端正正的紙鶴。
以前無聊時，喜歡看幼稚搞笑的《蠟筆小新》，撲朔迷離的《名偵探柯藍》，當然，還有，折紙鶴，在我看來也是消磨時間的最佳方式。記得當年才學折紙鶴時，折壞了，就用紙團扔同學；漂亮精致的，便積累起來放在玻璃罐里，成為課桌上耀眼的擺設。
而現(xiàn)在，每天都被“壓力”二字困擾，已經(jīng)沒有太多玩耍的時間。能再次看到這么可愛的東西，不仔細斟酌一下，簡直是浪費。于是，找來一張方形的紙準備折紙鶴，卻發(fā)現(xiàn)，對于這個幼時愛不釋手的東西已有些許生疏了。而在整個過程中，記憶好像也被折疊起來，讓我看到了無數(shù)與朋友同學在一起嘻嘻哈哈的場景。
“你在做什么？這么久，作業(yè)不做了？還要不要報名……”媽媽的嘮叨如迅雷般閃到我的耳邊，打斷了我所有的思緒。回憶，再也無法觸及。
作業(yè)終于在報名的前兩天連夜趕完了�？臻e之余，打電話給小學同學，約他們出來玩，但給我的答復全是“你沒發(fā)燒吧？要不要去醫(yī)院看看？”“既然有空，就來我家陪我做作業(yè)吧，怎樣？”……唉，我們好忙！
難道童年就這樣注定要被壓力或作業(yè)掩蓋和剝奪嗎？
不，我們都知道，“有壓力才有動力”，即使有很多同學都對此不以為然，可只有努力過，奮斗過，才可能領(lǐng)悟其中深意。于是我告訴自己：我們不是命運的傀儡，我們要用知識改變命運！即使時間在流逝，事物在變遷，記憶隨著歲月消逝。但是，遺忘的時光不會永遠悄然無息，把往事擠壓，濃縮成句號，擱置在記憶的夾層，就算無法回到童年，也給天真涂上了一層柔和的色彩。
我們的時光作文13
原本要錯過，某種不明的因素又牽引我看完了本害怕看到的你。那一刻，隨著你的眼神我望向了那邊，隨之而來的是驚叫，差點仍了它。于是，我說不再看你，把你刪掉�？墒�，似乎命運把你帶到我的身旁讓我看看你，讓我看看我們的幸福時光……
因為愛你犯錯，而且是永遠無法挽回的錯，逝去了無辜者，逝去了她，也逝去了你自己。你悔，可已無法挽回。冥冥中，又遇見了她，一個亦受傷的她。你出不去，她走進來，帶著你的眼睛看著美麗的世界，拍下幸福的時光，雖然不曾一起并肩慢散。最后的那一刻，你的盡頭，你說對不起，你說感謝，那來自生命的聲音，你說“我愛你”，一句“我也愛你”，那一刻我心淚漣漣。你哭泣，你說害怕，可是阻擋不了接下來的一切。隨之，你永遠的離去……
或許是年齡的問題，我看的并不透徹，不明白所謂的愛情，自己的事情都處理不好，但看到你，心里的某個地方被觸動，就這么不知不覺的……總是向往著美麗的愛情，總是希望著有個人會很愛我很疼我�？墒牵∪A的世界，迷離的眼，我看不清，你能看得清嗎？看著銀屏上一幕幕的愛情，悲劇的，我惋惜，美好的，我卻又不信�？傁胫�，那些只是童話里的故事，現(xiàn)實中不可能存在，所以自然也不會發(fā)生在我身上。于是，我好矛盾，想擁有卻又害怕?lián)碛�。自己喜歡的不能在一起，喜歡自己的也不能在一起，相遇真不容易，在一起更難，在一起了也不一定能走到最后，愛情這東西真難。也許我想得太悲觀，我是否應該改改這觀念，他們都說我逃避，不敢擁抱愛情，或許吧，曾經(jīng)主動擁抱，得來的卻是遍體鱗傷，我真的沒勇氣。所以我很抱歉，但我只能將這兩個字寄予你，請原諒，我也逼不得已。
想逃卻又逃不掉，或許，即使再怎么逃避也逃不出感情這東西吧，畢竟逃避不是醫(yī)治病痛的最終良藥。人，或許本身就是一個矛盾體。感覺愛的糾纏比恨更痛苦，讓人透不過氣。我曾和別人說過，我不想要愛情，真的好痛苦，可是依舊逃不出。最近喜歡上了一首歌“猜不透”，真的猜不透，猜不透自己究竟想要的是什么。剪不斷的愛情，理不清的情愫……
你是否在某個地方等著我，抑或是你根本就不存在，但我依舊會一路前行。我們的幸福時光，消逝的你，懂得心的信仰……
我們的時光作文14
今天是寒假的第一天，也是我們來學校的最后一天，上午到學校領(lǐng)了獎狀，下午我們就解放啦!程子航跟我說：“程柏馭!下午到我家玩兒吧!”“好呀!”我當然答應了，于是，我們約定兩點在學校門口集合。
一點半，我告訴媽媽此行目的，就匆匆的騎著車子去了，路上，忽然看到一個熟悉的身影，我還沒反應過來，那個人就叫起我了，一看，是張如先，他問我去干什么，“去找同學!要不你也去?”我回答道，“走!我正好沒事!一起去!”張如先答應了，于是，我們向?qū)W校門口駛?cè)�，到了學校西邊一個小賣部時，忽然對面?zhèn)鞒觥俺贪伛S!程柏馭!”隨即聽見剎車聲，我循聲一望，是程子航，“帶路!”我喊道，“哦!”程子航慢吞吞的回答，然后我們一起向東駛?cè)�，路上，程子航說要玩兒“三國殺”。
然后又說申博文會玩兒，讓我們跟他一起去叫起申博文，叫開申博文后，我們到了程子航家，我們到了樓上，由于我不會玩兒，所以看他們?nèi)齻�玩兒，玩兒了一會兒后，程子航跟他爺爺說要去玩兒電腦，就打開筆記本電腦玩兒，申博文堅持要玩兒賽爾號，于是，先登錄他的賽爾號，他的號只有六只100級精靈，很不錯，我提出要和他挑戰(zhàn)，他答應了，于是，我又打開自己的賽爾號，換上厲害的精靈，開始對戰(zhàn)。
我們戰(zhàn)的很激烈，他占了上風，我的魔焰猩猩和他的魔焰猩猩拼，我的敗下陣來，我馬上換魯斯王，準備利用“水克火”的道理秒殺他，理所應當，他的魔焰猩猩犧牲了，然后他上麗莎布布，我立馬換精靈，結(jié)果電腦死機，我的魯斯王光榮犧牲……現(xiàn)在的局勢很不好，我的該隱被他的魯斯王秒殺了，只剩下卡魯克斯，我上陣，爆裂及突刺，他的魯斯王死了，他又上杰西卡，我再次使用爆裂及突刺，杰西卡犧牲了。
這時，我的志氣上來了，他只剩雷伊了，會玩兒一點賽爾號的就知道：雷伊是打不過卡魯克斯的。于是，我志氣十足，誰知，可惡的申博文使用了雷祭，我的卡魯克斯麻痹了，結(jié)果讓他連干5招，卡魯克斯的體力漸漸減少了，只剩下了一點，這時，我的卡魯克斯蘇醒了，他非常憤怒，一招爆裂及突刺過去，雷伊下場了!
這場戰(zhàn)斗很激烈，這樣一個歡樂地下午也為我們的寒假拉開的序幕!寒假第一天，快的的那樣簡單!
我們的時光作文15
“唉！什么時候發(fā)課間營養(yǎng)餐哪！”“對��！餓死我了！胖子變瘦子了，唉！”營養(yǎng)餐成了同學們熱議的話題。每個人都希望營養(yǎng)餐再和我們邂逅，想著想著，又勾起了我的回憶。
面包大戰(zhàn)
“大家坐好，我們要發(fā)課間營養(yǎng)餐了！”班長又扯著公雞嗓子大喊著。我們趕緊圍向裝營養(yǎng)餐的紙箱子，互相猜測著里面是什么。結(jié)果打開看，原來是長條形的大面包！大家馬上撕開包裝紙，我也慢條斯理地撕開，慢慢品嘗著。我再一瞥其他同學的吃相，真是各不相同。有的很淑女地細細品嘗；有的大口大口地狼吞虎咽；有的直接往嘴里塞，大不雅呀；有的一面吃面包，一面唱著流行歌曲，咬一口唱一句，最后被嗆著了；有的把面包當成槍、劍，戳著對方……我看呆了，真是一場面包大戰(zhàn)�。�
雞蛋成了手榴彈
今天，又發(fā)營養(yǎng)餐了。我們猜是火腿腸、面包（兩天都吃面包不煩呀�。�、牛奶。我們?nèi)f萬沒想到竟然是雞蛋！哦，雞蛋！是我的最不愛了。不少女同學和我一樣也不愛吃。而男同胞們卻一個個嬉皮笑臉地來到我們面前索要雞蛋，軟磨硬泡之后，我們只好給了他們。可他們竟然用雞蛋玩游戲，吃著自己的，玩著別人的。雞蛋成了手榴彈，那一個個可憐的雞蛋哪，頓時面目全非，蛋清蛋黃模糊，“炸”在了同學中間。
噓噓！看我的雙節(jié)棍
今天的營養(yǎng)餐，發(fā)的是火腿腸，我們一個個眉開眼笑！一個個把火腿腸當寶貝似的小心翼翼地吃著，珍惜著這難得的美味。噓噓，一陣大喊，把我們都給驚著了，原來是謝新奇把火腿腸當成雙截棍耍了，真牛！
可是，不知什么原因，營養(yǎng)餐從上學期考試之前像蒸發(fā)了一樣，再也不見了�？蔂I養(yǎng)餐已經(jīng)成了我們不可或缺的一頓飯，我們怎能離開它哪？它是我們這些不吃早飯的吃貨們的依靠，離開了它，離開了這些營養(yǎng)餐，我們簡直受不了。我代表眾多的吃貨向你——營養(yǎng)餐深情地說一句：親愛的，你快回來！
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