【推薦】共度時(shí)光作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的共度時(shí)光作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
共度時(shí)光作文 篇1
七點(diǎn)三十分,一切都安靜了。
家長(zhǎng)們踮起腳尖,蜻蜓點(diǎn)水般踱步繞出教室,同學(xué)們?cè)缫雅藕梦蛔,桌上的書本擺好了,椅子上的我們坐直了,文具也從筆袋里跳出來了。
晚自習(xí)開始了。
教室里很靜,無人喧嘩,只能聽見筆尖發(fā)出的沙沙聲,微風(fēng)擠進(jìn)窄小的窗戶掀起紙張發(fā)出的?O?@聲。有時(shí)聽見有人停筆,循聲望去,一位同學(xué)正緊皺眉頭,手扶下巴,緊盯著一道難題,剎那間好像靈光一閃,眉頭舒緩開來,嘴巴卷成“O”的形狀,但在“原來如此”這四個(gè)字從嘴里逃出前又收了回去,興頭頭拿起筆,埋頭做下去。
窗戶只開了一條小縫,風(fēng)卻像收到命令似的,爭(zhēng)著擠進(jìn)來,與室內(nèi)沉悶而又燥熱的空氣混合交織,時(shí)而一片清新時(shí)而一陣涼意,這陣陣涼風(fēng)包含著大自然的氣息,比吹風(fēng)扇還要舒服。鐘表滴滴答答、滴滴答答,秒針轉(zhuǎn)了一圈又一圈,分針也不甘示弱,拖著笨重的身軀緊隨其后,這時(shí)教室里出現(xiàn)了合上書本,放下書包的聲音,那是又一門學(xué)科寫完了。
覺得有些累了,一抬頭,發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都低著頭,絲毫沒有放松的意思,這樣的氛圍時(shí)時(shí)督促著我,使我明白,有這么多的同學(xué)陪著我學(xué)習(xí),陪我共度這一段珍貴而又美好的時(shí)光,還有什么理由不努力呢!我想,即使再調(diào)皮好玩的同學(xué),也會(huì)在這種環(huán)境的渲染下,不荒廢這段時(shí)光吧?
同學(xué)們心里都清楚,能夠這樣一起學(xué)習(xí)的時(shí)光不多了。
在不斷的停筆、起筆聲中,有一種聲音格外響亮,那是粉筆在黑板上敲擊的聲音,一些家長(zhǎng)自愿前來學(xué)校陪伴我們,成立了家長(zhǎng)委員會(huì),他們帶上了隱形的志愿者肩章,拿起粉筆,一筆一畫的將老師發(fā)的筆記銘刻于黑板上,待到黑板上下起了一場(chǎng)雪,她們才會(huì)放下粉筆,用濕巾擦拭已然全白的右手,默默地退回門外的黑暗處。
兩個(gè)小時(shí)后,同學(xué)們放下筆后,露出滿足而又欣慰的笑容。當(dāng)你把所有的作業(yè)放回書包時(shí),你會(huì)覺得這份作業(yè)比平時(shí)更有份量,因?yàn)槔锩嫜b著誠(chéng)信和努力,還有家長(zhǎng)和老師們的一份期待。
時(shí)間到了,同學(xué)們討論著新題目,三五成群的結(jié)伴離開學(xué)校,校門口,和藹可親的家長(zhǎng)早已等在門口,將自家的寶貝領(lǐng)回家。
現(xiàn)在回想起這些,我猛然發(fā)現(xiàn),與同學(xué)們共處的這些美好時(shí)光,已然成為了記憶中的美麗畫卷。
希望畢業(yè)后,有一天我仍能在夢(mèng)鄉(xiāng)中,回到自己的母校,回到自己的教室,看墻上的鐘表,正好指著七點(diǎn)三十分。
共度時(shí)光作文 篇2
當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光輝射向大地時(shí),那是它給人類的最溫暖的的愛;當(dāng)月亮的第一縷銀輝灑向大地時(shí),那是它給人類的最柔和的愛;當(dāng)老師一次又一次的為我們講述知識(shí)時(shí),那是老師給予我們最偉大的愛。
與您共度的時(shí)光總是那么的短暫,那么的使人留戀。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,是您為我們擂鼓助威,搖旗吶喊;課堂上,是您孜孜不倦的為我們傳授知識(shí);當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),是您耐心的教導(dǎo)我們。昔日的往事,銘刻在心中,永遠(yuǎn)都抹不去......那件事,到如今我仍然清晰的記得。下課鈴響了,同學(xué)們都沒有閑著的,都在埋頭做著家庭作業(yè),大家都想著早點(diǎn)兒完成,回家以后就可以多玩會(huì)兒了。這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音在我耳畔響起:“都不要做了,下課到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)一下,否則腦袋里的弦會(huì)崩斷的!”大家都笑了,可還是有些同學(xué)是外甥打燈籠——照舊(舅)。這下可把老師惹火了,您嚴(yán)厲的說:“再不出去就罰你們抄課文。”這句話一出立竿見影,頃刻間,教室里只剩我和老師。當(dāng)時(shí),我害怕極了。您看了看我說你怎么了,為什么不出去?我低下頭對(duì)您說:“老師,椅子上有一個(gè)釘子把我的衣服刮破了。老師,我不想出去活動(dòng)了!蹦D時(shí)用慈母般的語(yǔ)氣對(duì)我說:“你過來,讓我?guī)湍憧纯!焙苊黠@的一道一尺長(zhǎng)的口子露了出來,您從抽屜里面拿出針和線,幫我縫了起來。這讓我不禁想到了孟郊的“慈母手中線,游子身上衣!辈灰粫(huì)兒,您縫好了,并且拍了拍我的肩膀,對(duì)我說:“去玩去吧!”我深深的向您鞠了一躬:“謝謝您,老師!”說完后,我便走出教室,快速向操場(chǎng)走去。此時(shí),我的心里像是被打翻了的五味瓶一樣,不知道是啥滋味。頓時(shí),晶瑩的淚水奪眶而出......
昔日,我們朝夕相處;昔日,我們歡聲笑語(yǔ);昔日,我們熱情洋溢;昔日,我們形影不離。我不知道該怎么樣來形容,但我要說:老師,您就是靈魂的工程師,是感動(dòng)的化身,是愛的天使。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記曾經(jīng)與您共度過的時(shí)光!
共度時(shí)光作文 篇3
不記得有多久沒見了,不記得有多久沒一起上下學(xué)了,不記得有多久沒一起嘻嘻哈哈招搖過市了......但我記得,那一張張稚嫩臉上純凈的笑容;我記得,那一件件瘋狂的事;我記得,那一首首記載著歡樂的歌......
我記得,一直都記得......
那群瘋丫頭,最近還好嗎?那段歲月中穿梭于我生命中的形形色色的人,大多步履匆匆,沒有太長(zhǎng)的逗留。而你們,卻是留下來了,像在我生命中盛開的花兒。
你們的容顏暮在我的記憶里,無論我去了多遠(yuǎn)多遼闊的地方,始終伴隨著你們的牽掛。
曾經(jīng)的我們,不會(huì)因?yàn)橐庖姴唤y(tǒng)一而爭(zhēng)吵,因?yàn)槲覀兪呛吓挠制鹾系幕锇椤?/p>
曾經(jīng)的我們,不會(huì)因?yàn)閯e人的話語(yǔ)而神傷,因?yàn)槲覀兪菦]心沒肺的樂天派。
曾經(jīng)的我們,不會(huì)因?yàn)楫厴I(yè)的離別而感傷,因?yàn)槲覀儐渭兊南嘈胖肋h(yuǎn)。
所以,畢業(yè)前的一個(gè)月,我們?nèi)螘r(shí)光被切割成以天為節(jié)點(diǎn)的一截截,卻又都默契的不提三十天后的分別。只是彼此陪伴,用時(shí)光熬成蜜,把能在一起的三十天變成最美好的記憶。
而現(xiàn)在,它成了回憶。
馬不停蹄地面對(duì)著離別。
那些在我們生命中存在過的人,總是一個(gè)又一個(gè)地離場(chǎng)。在心中許下重逢的美好心愿,轉(zhuǎn)身,卻從未想過時(shí)光褪色后,情誼依舊如初,只是,后會(huì)無期。
再見,再見,或許再也不見。
可即使隱藏得再好,終歸逃不過宿命的安排。仍舊記得離別時(shí)揪心的慟哭,全無昔日談笑時(shí)的影子。原來,再樂觀的人也會(huì)有悲傷的時(shí)候,更何況,我們只是一群孩子。
或許,時(shí)光與習(xí)慣會(huì)把我們?nèi)彳浀男哪サZ得越來越粗糙,越來越堅(jiān)強(qiáng),讓我們不再那么難受。只是,重逢的機(jī)會(huì)不知何年何月。
盡管如此,我仍感謝你們,謝謝你們陪我一起度過那段偏執(zhí)叛逆的時(shí)光,是你們讓我感覺到,我不是孤身一人。
我生命中的花兒們,愿你們?cè)诟|闊的天空下綻放得更美麗。
共度好時(shí)光作文范文精選二:最美的時(shí)光
童年的時(shí)光里,有許多美好的記憶,而我最美的時(shí)光卻停留在7歲那年的夏天。
那年夏天,我去外婆家度暑假,也在那年夏天,我認(rèn)識(shí)了鄒爺爺--一個(gè)可愛的、充滿童趣的老人。
鄒爺爺是個(gè)獨(dú)居老人,退休前是單位的工會(huì)主席,吹拉彈唱無所不能,退休后一直在老年合唱團(tuán)里教唱歌兼主唱。在我的印象中,他一直是留著卷曲長(zhǎng)發(fā),四四方方的臉,說話聲音像洪鐘一樣雄渾有力,喜歡穿很花哨的衣服,走起路來"蹬、蹬、蹬"的很有勁。
鄒爺爺很喜歡孩子,每次和外婆去他家學(xué)唱歌,他總是拿出很多好吃的東西給我,總是喜歡捏著我的小臉說:"小胖墩,要運(yùn)動(dòng)哦。"鄒爺爺生活很有規(guī)律,每天早上要晨跑,因?yàn)槲矣悬c(diǎn)小胖,外婆就讓我和鄒爺爺一起跑步,我最討厭跑步了,每次跑步時(shí)我都噘著嘴,慢敦敦的不肯邁步,鄒爺爺就像是看穿了我的心思一樣,每次都拍拍我的肩說:"加油,別落后了!"
又是新的一天,外婆單位組織老干部去海邊玩耍,自然我也是其中的特別嘉賓了,鄒爺爺是個(gè)活躍的人,在大巴車上他打著拍子,指揮大家唱歌,大家隨著他的指揮唱了一首又一首他們熟悉的歌曲,車上的氣氛熱鬧非凡,我抬頭從車窗上看見白色的云從上面一朵又一朵的飄過,老人們的臉上都綻放了燦爛的笑容,和這7月的陽(yáng)光一樣絢爛。
終于看到了一望無垠的大海,海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色,赤腳走在海灘上,松松的,軟軟的,海面上起著波浪,一縷一縷的朝我涌來。我躺在沙灘上,任海浪一遍一遍沖刷著我,靜靜的享受著陣陣涼爽。
"陽(yáng)陽(yáng),陽(yáng)陽(yáng),快過來!"鄒爺爺在叫我了,手里揮舞著幾只小螃蟹,原來他在沙灘上捉螃蟹呢!小螃蟹滾圓滾圓的,眼睛長(zhǎng)在頭上兩個(gè)觸角的頂端,十只小鉗子不停的亂抓亂踢,好象很驚恐的樣子,看著小螃蟹的滑稽樣,我禁不住大笑起來。
"爺爺,我也要捉螃蟹。"
"好啊!海灘上有許多小洞,每個(gè)洞都有大大小小很多螃蟹。"鄒爺爺一邊說一邊讓我拿著礦泉水瓶。我仔細(xì)的看著爺爺?shù)膭?dòng)作,首先,他把沙灘上那些小洞掏成大洞,然后一直往里挖,一直看到那些小螃蟹,看到小螃蟹后立馬把它揪出來。
我照著爺爺教的辦法嘗試了一下,先挖開洞,然后看著一只小螃蟹溜出來,我趁機(jī)看準(zhǔn)它的背一把抓起來,很快,我手中的礦泉水瓶子就裝了十多只小螃蟹了,看著自己的戰(zhàn)利品,我開心的笑了,鄒爺爺也開心的笑了。
漸漸的,天氣熱起來,我不得不回到那透心涼的水中,我又爬回水中,剛一坐下,屁股就被"夾"了一下,痛的我差點(diǎn)一躍而起。我把它掏出來一看,哇!好漂亮的貝殼。
踏著夕陽(yáng)的余暉,我們?cè)诤┥蠞u漸遠(yuǎn)去......
什么是最美的時(shí)光?那年夏天的故事就像一部泛黃的電影膠片,永遠(yuǎn)定格在記憶的長(zhǎng)河,現(xiàn)在想來,那就是最溫暖最美的時(shí)光。
共度好時(shí)光作文范文精選三:最美好的時(shí)光
如果把會(huì)議折疊起來,如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)過去,如果把青春拉扯成曾經(jīng)倉(cāng)促的形狀。
那么--并不是虛構(gòu)的,,在我十二歲的那年,真的出現(xiàn)過這樣的夢(mèng)。明知道是虛假的,卻真實(shí)的讓人無法否認(rèn)。夢(mèng)境里自己坐在柴火邊,和一群小伙伴回憶往事;貞浤菚r(shí)一切的美好,一切的幸福,是不是指著天上的星星說那一顆就是那件事。。。。。。
童年的歡笑回蕩在那清澈的沼塘邊。大家伙的哥哥撐起魚竿,不耐煩的動(dòng)一動(dòng),扭一扭,只有那最沉著的,冷靜的才釣到大魚,那是在歡笑聲中游戲,在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
童年的歡笑回蕩在黃泥巴里,大家各個(gè)拿出自己那顆最厲害的彈子打起來,一下午的太陽(yáng)灑在黃泥土上,孩子的臉上,那時(shí)是無比的幸福
童年的歡笑回蕩在馬路邊,幾個(gè)比自己大的哥哥勒索了我們,我們偏不給,那些大哥哥們卻動(dòng)起手來打我們,我們團(tuán)結(jié)一心奮勇的抵抗者,之后還是被幾個(gè)大人扯開的。我們的臉上,青一塊紫一塊的,卻毫不感到痛,燦爛的陽(yáng)光灑在孩子們的歡笑中。
回憶結(jié)束了,柴火滅了,只有那一閃一閃的火苗還在伏動(dòng)著,孩子們要回家了,所以只好把火苗也打滅了。。。。。。
多少往事,縈繞心間,歲月的車輪讓童年走遠(yuǎn),而不泯的記憶,卻令人難以忘懷。
現(xiàn)在的我,多想回到從前,回到那以逝去的昨天,可惜日不會(huì)重來,過去的一切已化為永恒,在不屬于,今天的夢(mèng)幻多想回到最美好的童年。
共度時(shí)光作文 篇4
抬腳,眺望,那棵樹人在隨風(fēng)搖晃,收頷,沉思,不知種樹的人還在不在了。
——題記
那是三年前的事了,媽媽帶我來遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的舅舅家探望。舅舅家前面是一大片樹林,看起來很漂亮,但那時(shí)的我并不這么認(rèn)為,因?yàn)楣聠蔚奈乙蝗苏驹跇淞种袝r(shí),它便不那么美了。我整天在樹林前閑逛,無所事事,也不敢一個(gè)人走進(jìn)去,生怕會(huì)突然出現(xiàn)一只大老虎。
直到有一天我遇到了她,那段美好時(shí)光便開始了。
那天,我又在樹林前發(fā)呆,她默默坐在我身旁,問我在想什么。我告訴了她,我不敢只身一人進(jìn)到樹林里。他說,她帶我一起去。
里面真的很美,有很多種樹,綠的,紅的,高的,矮的。我看的呆住了,她像是向?qū)б粯酉蛭乙灰唤榻B這些樹的名字、品種和它們長(zhǎng)了多長(zhǎng)時(shí)間。我問她,她怎么會(huì)知道的這么仔細(xì)。她說她喜歡研究這些屬于大自然的生命。
說罷,她又帶我來到一棵最高最挺拔的樹前面,那是一顆桉樹,它真的很高。我還是后來跟媽媽回家的時(shí)候,站在一座山的最頂上,才看到那棵桉樹在其它樹的襯托下,顯得有多么耀眼。
我把頭抬的很高,跟她說,我也要種一棵這么高的樹,她沒有說話。
接下來的幾天,我跟她在一起玩的很開心,她經(jīng)常講一些笑話逗我笑,我經(jīng)常捧著肚子笑個(gè)不停,那段時(shí)光真的很美好。
一天,她握著一顆種子很神秘的叫我看,還告訴我,這就是桉樹種子,我望著那棵只有米粒那么大的種子,有點(diǎn)不敢相信,它竟是桉樹的種子。她說再高大的生命都是由小種子生長(zhǎng)而成的啊。沒想到,在我們的精心照料下,只一個(gè)禮拜,桉樹就長(zhǎng)了足足一米高;ㄅ枞莶幌滤,我跟她一起為桉樹選了個(gè)寶地,并把桉樹種下了,我們每天都去看桉樹,祈求它快快長(zhǎng)成參天大樹。如今,那時(shí)我們種下的桉樹,也長(zhǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
直到后來,我才知道她的爸爸是伐木工人,在一次意外中身亡,這個(gè)桉樹種子是她爸爸留給她的唯一的東西。但她卻因?yàn)槲业囊痪湓,把它跟我一起分享?上У氖,我在未回過那兒也沒能親口對(duì)她說一聲謝謝。但我仍記得我與她共度的美好時(shí)光。
我站在山巒,眺望著那棵桉樹,好像突然明白了,高大的生命都是由小種子長(zhǎng)大的,這句話的內(nèi)涵。
共度時(shí)光作文 篇5
眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
——題記
飛機(jī)起飛時(shí)已是深夜。
機(jī)翼掠過窗外的云,沉默著目送地面的繁華漸行漸遠(yuǎn),空氣中帶著些許凄冷,惟有頭頂?shù)呐療魷嘏瘞追中姆俊ow行途中偶有幾聲嬰兒的啼哭閃過。
春節(jié)將至,本是團(tuán)圓之際。母親卻總要初幾才能回老家,沒過幾天又要匆忙離去……
獨(dú)自靠在機(jī)壁旁。望窗外昏暗,一切混沌。欲睡之際,莫名的孤獨(dú)感從心頭滋生,希望著身旁是你。
我驚奇地發(fā)現(xiàn):盡管我已以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,已然獨(dú)立,卻還是離不開你,離不開你的懷抱?催^的山川,游過的城市,參加過的比賽,照片里的是我,攝像頭外的是你;老師的一句夸贊,歡喜的是我,為了我歡喜而努力的是你。經(jīng)歷過的高山,跨越過的低谷,默默在我身旁的,永遠(yuǎn)是你。
夜正凄冷,月正朦朧,腦海中浮現(xiàn)的,卻總是你的模樣;蛟S只有在孤獨(dú)中,才能感悟萬(wàn)事之美好吧!
我望向窗外,回想著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)槲液闷妫屇憬o我報(bào)昂貴的補(bǔ)習(xí)班,卻上了一兩節(jié)課便不愿去了的人是我,因?yàn)槲业念B皮而付出大量金錢和時(shí)間的人是你;因?yàn)槲页撩杂螒,錯(cuò)過比賽時(shí)間,用僅剩幾格電的手機(jī)哭著向你傾訴的人是我,因?yàn)槲业拇中暮头趴v而打了好幾個(gè)電話,在另一旁為我操心的人是你……
回想點(diǎn)滴,為我操心的人是你,默默陪伴我的人是你。和你在一起的日子,時(shí)時(shí)刻刻都是不可替代的好時(shí)光,好時(shí)光不在于風(fēng)景美好與否,不在于事情好壞,而是在于與誰(shuí)共度。
睡夢(mèng)中,我奔向你的懷抱。
眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
共度時(shí)光作文 篇6
謝謝你,曾經(jīng)慌亂過我的年華。
——題記
三月的微風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀,吹過山巒和田野,悄悄地向我們走來。春意綠中生,從樹枝上就可以看到探出頭的點(diǎn)點(diǎn)新綠,迎著溫暖的`春風(fēng),顫動(dòng)著。打幾個(gè)滾,翻幾下身,那綠色仿佛在眼前成長(zhǎng)起來,從嫩綠變成了深綠。
小時(shí)候,每當(dāng)這時(shí)的夜晚,奶奶就會(huì)在院子里給我講她小時(shí)候的故事,累了,奶奶就會(huì)為我做可口的夜宵,我已經(jīng)吃完了,你才開始端碗吃飯,總是最后一個(gè),好的總是讓我先吃。
末了,一輪皎潔的明月把她那清冷的銀灰撒向院里,是那樣的芳香,是那樣的柔滑。微風(fēng)輕撫著我們,帶來了愜意,也帶來了疲倦,也把我們帶入了夢(mèng)香……
我和奶奶愛花,更愛水仙。每次親戚來看奶奶,我和奶奶都是在后園照料水仙花,給它們澆水,施肥,松土……忙活了大半天才來接待親戚,說句心里話,我覺的奶奶愛花勝過愛我。
正巧春天是水仙花開的好季節(jié),只見那滿園的水仙,遠(yuǎn)看,亭亭玉立,美麗不嬌;近看,一片片葉子猶如寶劍,向我們展示著一種奮發(fā)向上的精神。
我想,奶奶喜歡水仙,不僅喜歡喜歡那冰清玉潔的花朵和沁人心脾的幽香,也喜歡那孤傲的神韻吧。
水仙花開后的夜晚,院子里又多出了一陣清香,這時(shí),月光更皎潔,我和奶奶也更快樂。
共度時(shí)光作文 篇7
放暑假了,所有人都在忙著,我也沒閑著。這不,去年剛考完鋼琴,今年又要考巴烏?傊懊Α钡奈沂菚烆^轉(zhuǎn)向。
周六早晨八點(diǎn)半,我火急火燎的吃完早餐,就騎著自行車往外竄。走到半路上,突然,一個(gè)“歐巴!辈活櫱昂笞笥业,在大馬路旁邊就打開車門,我急忙往旁邊一躲,天啊,差點(diǎn)撞上一輛大貨車,這場(chǎng)景真夠驚悚的,虧著我們兩車剎車及時(shí),不然……我下車,看著那個(gè)“歐巴桑”,指著她的鼻子說:“你眼睛長(zhǎng)哪了?腳底下了?高度近視?忘帶眼鏡了?眼瘸?還是直接沒長(zhǎng)眼?沒學(xué)好開車是吧?駕照偷來的吧?第一天上路是吧?還沒貼‘實(shí)習(xí)’是吧?你看看你的長(zhǎng)相,出來嚇人的是吧……真是的,沒道德,沒教養(yǎng),家教不好!”我直接把她“說”蒙了,也不管她是發(fā)火,生氣,還是委屈,“說”完最后一個(gè)字我直接走人,留下她一個(gè)人干站在那,還沒反應(yīng)過來發(fā)生了什么事。
我經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,千難萬(wàn)險(xiǎn),然后又“翻車過路”來到了Ms高家。我先練了幾遍《竹林深處》,自我滿足以后,就跟右邊的焦子宸,左邊的朱楚琪和后邊初二的“瘋子”姐姐說說話,聊聊天。但是Ms高接了個(gè)電話回來后,說:“又來了一個(gè)人,在三中門口,你們誰(shuí)去接?”“我去,對(duì)了,趙……那個(gè)啥和焦子……宸咱一起去吧”“瘋子”姐姐拉著我和焦子宸往門外跑。我不叫趙那個(gè)啥……
連續(xù)接了幾趟人以后我們氣喘吁吁,吃著冰糕回來了,Ms高看著我:“你給我吹吹曲子聽吧。”我打著拍子吹了兩邊后,老師興奮的說:“吹得不錯(cuò),看你這樣六級(jí)還挺簡(jiǎn)單的,要不這樣,給你報(bào)個(gè)八級(jí)把!”“納尼?八級(jí)!太夸張了吧,‘瘋子“姐姐才九級(jí),我能練出來嗎?”“當(dāng)然可以了,你練《漁歌》吧”……
假期才過了一個(gè)星期,還有很多的時(shí)間等待我們?nèi)ダ,不要把時(shí)間都費(fèi)掉,趕快動(dòng)起來吧!
共度時(shí)光作文 篇8
梔子花開了。幽幽的清香,浸透在夏日的陽(yáng)光里,飄逸著淡淡的憂傷,不想回家。
十六歲,應(yīng)該是洋溢青春的花季,此刻卻在天空下閃著暗淡而羸弱的光芒。我就像是一只在雨天飛翔的小鳥,筋疲力盡地渴望陽(yáng)光。
失寵的心穿透冗長(zhǎng)的沉痛。
媽媽從來都不在意我的一舉一動(dòng)!寫滿璀璨星光的晚上,我說我要出去一趟,家里竟然沒有回音!總是一個(gè)人,拉長(zhǎng)的影子,嘲弄地回顧寂靜的我。難道我長(zhǎng)大了嗎?孱弱的翅膀足夠讓我去飛翔?
十六歲的天空下,是沉默的我。 為了尋找,開始叛逆。叫囂著顯示不滿,逼自己長(zhǎng)出一身的刺,讓她鮮血淋漓來表示我的存在。逐漸地,桀驁不馴。
然而充滿梔子花香的家里,卻時(shí)常有夏日暖暖的陽(yáng)光輕輕地推門而入,為夏日的花朵鍍上一層溫暖的顏色,在透明的世界里,看到媽媽一身幽香向我靠近。
我試圖遠(yuǎn)離。
我以為從我開始尋找的那一刻,我便不再需要媽媽;我以為十六歲的天空里只要擁有自我;我以為……
這一切都溶解了,近于毀滅般地在媽媽的愛里消釋,原來,愛需要提醒!
從前,只知道媽媽的呵護(hù)是愛,只知道媽媽的嘮叨是愛。飛翔,累的是我的心,痛的是我稚嫩的翅膀,然而流著淚撫慰我的卻是媽媽更傷痛的深愛!
十六歲的天空,就像維也納的四月,在經(jīng)受了暴雨洗禮后是驚艷,是更清幽的香。
共度時(shí)光作文 篇9
時(shí)間輕輕從我的身邊走過,我正在欣賞舞臺(tái)的華美。卻不知,它已輕輕拉開帷幕,正準(zhǔn)各上演一場(chǎng)又一場(chǎng)的話劇。每個(gè)人帶著面具展現(xiàn)在舞臺(tái)上,用一貫的動(dòng)作演譯著生活的點(diǎn)滴。
爽秋·相遇
秋,我們帶著稚嫩的笑臉,滿懷憧憬地踏入小學(xué)的大門。
開朗的同學(xué)們?cè)缫褜さ胶没锇,三五成群嘻嘻哈哈。而你一人?dú)坐在座位上,垂眸望著桌上的書本出神,眸光暗淡,時(shí)而輕輕凝眉。忽而,趴在桌上小聲抽泣。我的腳步不由自主地停在你的桌前,說著些笨拙的話語(yǔ)安慰你。你于是敞開心扉,把心中的委屈向我傾訴。就這樣,我們成為了好朋友。
秋日,故事的開頭。
清冬·相知
冬,我們帶著燦爛的笑容,滿懷期許地踏入逐漸熟悉的校園。
你與我親密無間,常常一并玩耍,就連同學(xué)也打趣道“你們倆就像人和影子,永遠(yuǎn)也不分開!”。自是年幼無知,影子在黑暗處也是會(huì)消失的。你我在一個(gè)同學(xué)的挑撥下鬧了矛盾,賭氣似的發(fā)誓再不理你。而那個(gè)同學(xué)自然而然地取代了我的位置,每當(dāng)看到你們談笑風(fēng)生、一起玩耍、一起去洗手間,心里便很不是滋味。好在陽(yáng)光總有照耀大地的時(shí)候,一段時(shí)間后,你便因她的不良行為與那個(gè)同學(xué)鬧掰了,謠言澄清的那一刻,你來于我道歉,我們又成為了那個(gè)形影不離的樣子。
冬日,故事的情節(jié)。
暖春·相伴
春,我們面帶微笑,滿懷信心地踏入美麗的校園。
溫暖的陽(yáng)光穿過樹葉間的空隙,透過窗戶,一縷縷地照耀著兩人。你與我在教室中看書,上課鈴響起,語(yǔ)文老師拿著一疊白紙走進(jìn)教室。將白紙發(fā)下,讓我們寫上長(zhǎng)大后的理想。我見你撐著頭想了一會(huì),雙眸一亮,在紙上“唰唰”地寫上“律師”二字。罷了,像是想到了什么,轉(zhuǎn)過頭來與我相視一笑。依稀記得曾與你漫步在操場(chǎng)上說過的一句話“電視里的律師都好厲害啊!
春日,故事的片段。
半夏·相別
夏,我們踏入校園,臉上早無當(dāng)初的稚嫩,多了一分成熟與穩(wěn)健。
又是一年畢業(yè)季,同學(xué)們忙著為即將逝去的小學(xué)生活做紀(jì)念,為小升初打好基礎(chǔ)。我卻無緣與你同個(gè)中學(xué),只好珍惜這最后的時(shí)光。與你一起努力學(xué)習(xí),與你一起參加活動(dòng),與你一起幫助師友……做平日想做卻不敢的事,為小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
夏日,故事的結(jié)尾。
小學(xué)六年,有你,有我,也有他們。讓我們攜手共進(jìn),共度好時(shí)光,見證青春進(jìn)行時(shí)。
共度時(shí)光作文 篇10
那些年,我們情同手足;那些年,我們同舟共濟(jì);那些年,我們用青春的美麗,共同譜寫了歲月的樂章。
或許人一出生,注定面對(duì)學(xué)習(xí)的海洋,書籍的天空。所以,世界上出現(xiàn)了一個(gè)叫校園的地方,一群叫朋友的人,一段叫成長(zhǎng)的歲月歷程。
學(xué)校洗滌了我們的稚嫩,六年的光陰,足夠讓一個(gè)天真爛漫的孩子蛻變?yōu)橐粋(gè)青春洋溢的少年。在這里,我們學(xué)會(huì)了為人處事,我們懂得了權(quán)衡利弊,同時(shí),我們還結(jié)交了一群肝膽相照的朋友。
如若學(xué)校只是學(xué)習(xí),只有書本陪伴,那將多么枯燥,F(xiàn)在的我們,都是十二三歲的少年,我們還有大把大把的時(shí)光去享受世界的美好,我們的生命之花還沒完全綻放,我們還要譜寫快樂的曲目。所幸,上天賜給了我們一個(gè)巨大的恩惠,就是友情,它讓我們的生活不再枯燥,它讓我們的世界變得五彩斑斕。
友情如同女人喜歡的化妝品,它幫我們潤(rùn)色,提彩,讓我們的心時(shí)時(shí)刻刻保持青春美麗的狀態(tài)。很多人說,朋友不可信,他們只會(huì)用花言巧語(yǔ)來騙取你的信任,只要有個(gè)什么爭(zhēng)執(zhí),他就會(huì)到處散播你的秘密,讓你尷尬。而且,天下沒有不散的宴席,再好的朋友,也會(huì)有分散的那一天。其實(shí)不然,真正的朋友是會(huì)保守你的秘密,尊重你的秘密的。他們不會(huì)惡意傷害你,反之是試圖保護(hù)你。即使時(shí)光無情的拆散了他們,但兩顆心依舊相偎。
我們都是花,一朵朵正在逐漸開放的花,這個(gè)時(shí)間,這段光陰,是多么美好。它沒有兒時(shí)的青澀,沒有未來的成熟,它轟轟烈烈,它光彩奪目,它絢麗而不庸俗,它叫成長(zhǎng)歲月。因?yàn)槌砷L(zhǎng),我們盡情飛揚(yáng);因?yàn)槌砷L(zhǎng),我們魅力四射;因?yàn)槌砷L(zhǎng),我們大膽作為卻不曾后悔。
我說,我們都是十二三歲的少年。
我說,我們?cè)?jīng)同窗六年。
我說,我們共度了那么美好的時(shí)光。
我還有好多好多要說的,可是一切盡在不言中,我們?cè)谧蠲赖那啻簳r(shí)段走進(jìn)了見證我們成長(zhǎng)的校園,又結(jié)識(shí)了一幫那么好的朋友,我們還有什么遺憾呢?
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