【實(shí)用】好時(shí)光作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的好時(shí)光作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
好時(shí)光作文 篇1
你就像叮當(dāng)貓的口袋一打開就會(huì)有無限的驚喜，紛紛地落在我們一起度過的好時(shí)光里。
——題記
圓臉，短腿，小胖手。
你瞪著眼睛，摸著頭，站在我的教室外，不敢前進(jìn)。
我笑著向你招手：“來吧，我們家的小姑娘�！�
我感謝媽媽給我?guī)淼男√焓�，和我們一起度過的那么多好時(shí)光。
“不要！”
在你學(xué)說話時(shí)，最先會(huì)說的就是“不要”。
似乎是在一個(gè)涼爽的午后，我奉命陪著你玩�？諝忪o悄悄的，只余下你扒玩具的聲音。我陪你坐在玩具墊上，玩著你的玩具，突然，我一時(shí)興起撓起了你的小腳，你丟下手中的玩具，“咯咯咯”地笑起來，小腳亂蹬，要躲開我的攻擊，卻不料踢到了我的肚子，一個(gè)沒忍住，我也笑起來，我用手撓你的肚子，你推開我的手，在空中亂舞著，嘴上說：“不要不要不要！”
這小家伙，還會(huì)說“不要”，我笑。
轉(zhuǎn)身又和你鬧作一團(tuán)。
時(shí)光就像被撒了蜜，甜得化不開。
“躲貓貓”
你學(xué)會(huì)走路后，最熱衷于玩躲貓貓。
我把你放在房間外，轉(zhuǎn)身躲進(jìn)門后，過不了一會(huì)兒，就聽見你“？嗒嗒”的腳步聲，門縫外，你戴著小小的頭盔，小小的手抓著頭，嘴巴里說著：“咦？”我正暗自慶幸你找不到我時(shí)，門被一只胖胖的小手拉開。
你站在門外，迎光處，“咯咯”地朝我笑，像發(fā)著光的小天使，我也笑，抱起你，在空中轉(zhuǎn)圈，你抓著我的衣服，笑得停不下來。
時(shí)光像糖絲，無限地拉長也拉不到盡頭。
“姐姐！”
就在前幾天吧，晚飯。
媽媽責(zé)令我喂你吃飯。我端著你的小碗，用你的小勺從一碗香噴噴的爛糊面中挖出一勺，你圍著小兜，噘著小嘴，眼睛盯著我手中的勺子。我學(xué)著你，張開嘴，將勺子送入你的嘴巴，你細(xì)細(xì)用為數(shù)不多的牙齒嚼著面條，嘴巴一鼓一鼓的，像小金魚。
你似乎真的餓了，在吃掉大半碗面條后，突然停下來，推開我手中的勺子，似是醞釀了半天，小臉憋得通紅，一張口，就脆生生地蹦出了兩個(gè)字：“姐姐！”
盡管吐字不清，我還是聽見了，奶聲奶氣的，我笑著應(yīng)你。是什么樣的感覺呢？就像整個(gè)人被泡進(jìn)了糖罐子里。
時(shí)光像滿天的星星，閃著快樂的光。
這只是其中一部分吧，還有很多很多，我把它們都藏在了我心里的小罐子里。
酒窩，紅暈，朝天辮。
好時(shí)光作文 篇2
暑假快結(jié)束了，可我整天都悶在家里。因?yàn)楝F(xiàn)在豬流感四處曼延，所以沒有出去玩。正好，在建德的小方叔叔邀請(qǐng)我們到建德新安江漂流。
這次，我們?nèi)バ掳步詈猛娴牡胤健J飛瀑峽谷漂流。
葫蘆峽漂流地處浙江省西部的建德，屬于富春江小三峽內(nèi)。葫蘆峽生態(tài)漂流是浙江生態(tài)第一漂，全程3公里，落差近100米，最高落差4米，最長落差100米，全程漂流需要1小時(shí)左右，峽谷內(nèi)植被茂盛，林茂谷幽，谷內(nèi)還有奇觀葫蘆飛瀑，高百丈，巖壁上一天然巖洞，型如葫蘆，真乃巧奪天功。
我和我哥哥拿著船槳，登上皮艇。坐在皮艇上還挺舒服的。接著，我們兩人各自拿著船槳，你坐那頭，我坐這頭，用力滑向前方。畢竟我們都是小孩，劃槳的技術(shù)沒有他們那么專業(yè)，因此我們根本就沒有前進(jìn)，而是在原地打轉(zhuǎn)。我坐在船上納悶了，為什么他們沒有劃槳的都能夠前進(jìn)，而我們用力劃的卻只能在原地打轉(zhuǎn)。沉思了一會(huì)兒后，我們便收起船槳，讓船自己順著水前進(jìn)。接著，我們又拿出從外面帶回來的水槍開始招惹是非。我們兩個(gè)人拿著各自的槍胡亂掃射，見到一個(gè)就射。這種水槍的射程很遠(yuǎn)，殺傷力也很大，打在別人的身上很痛。因此結(jié)下了不少恩怨。
突然，我的身子向后仰了。原來，不知不覺中，我們就已經(jīng)到了水流涌急的地方。我們放下武器，抓緊旁邊的扶手。艇在水中不停的“碰礁”，像一只無頭蒼蠅四處亂撞。害的皮艇不停的旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。后來，艇停了下來，再也不動(dòng)了。原來，是艇卡在了一個(gè)落差口，激流不斷的朝艇里灌水。不過，這還挺爽。潑在身上冰冰涼涼的。好不容易才下來了。又有無數(shù)的水花從天而降，砸在我們的臉上。原來是我們的“仇家”在“復(fù)仇”。我們立刻拿起水槍，朝里面注水。為了省事，我們都朝他們的臉上射擊，可他們都把頭朝里。趁著這個(gè)時(shí)機(jī)，三十六計(jì)走為上，我們拿著船槳就跑。他們的水花都潑在別人的身上，害的他們起內(nèi)訌。
多么快樂的時(shí)光，可惜都已經(jīng)過去了。
好時(shí)光作文 篇3
這一天，我已期盼很久。盡管幼兒園畢業(yè)已經(jīng)有一年了，但幼兒園生活給我留下了很多美好回憶，我依然很想念方老師、陳老師。所以，我決定今天回幼兒園看看。
我重新踏入了幼兒園的大門，看見門衛(wèi)伯伯還像以前一樣和藹，老師們的笑容還是像以前一樣親切。特別是陳老師，早早地在幼兒園門口接我，我的心里暖暖的。
一進(jìn)教室，陳老師就給我端來了一份早餐，有香噴噴的肉餅，還有一瓶牛奶，我吃得可香了！吃好后，我參觀了一下教室，發(fā)現(xiàn)擺設(shè)還是跟從前一樣：學(xué)習(xí)區(qū)里有很多書本，曾經(jīng)我就在這里讀了《快樂的小鴨子》、《三字經(jīng)》、《好習(xí)慣，好素質(zhì)》……現(xiàn)在這些書還在陪著小弟弟小妹妹成長；玩樂區(qū)里有很多玩具，我最喜歡的雪花積木和過家家的玩具看起來還是很新；生活區(qū)擺放著小床，那些床現(xiàn)在看著好小呀，我想我躺上去該翻身都困難了吧。我先玩了一通玩具，便開始做早操了。我站在后面跟著做，這些動(dòng)作既熟悉又陌生。上課了，我坐在旁邊靜靜地看書。吃午飯了，我給陳老師當(dāng)小助手，給小弟弟小妹妹分飯。之后，我美美地吃了頓午餐，還是那熟悉的味道。
一直沒見著方老師，她一直很忙碌，中午飯后空閑時(shí)，才見到了方老師：方老師說：“今天，我們請(qǐng)大姐姐給我們講故事。”我很高興地給小朋友們講了《七色花》的故事。方老師夸我很棒，接著又去忙了。
轉(zhuǎn)眼午休時(shí)間到了，為了不影響老師和小朋友午睡，我依依不舍地離開了。期待著下一次相聚吧！
好時(shí)光作文 篇4
很久過去了，可是我仍然珍藏著我童年的一個(gè)體勞動(dòng)者本子，這本書記載著是我和外婆的美好時(shí)光。
翻開第一頁：那是我六歲時(shí)和外婆包餃子的場景。那是一個(gè)陽光明媚的星期天，我吵著媽媽帶我來外婆家，媽媽沒辦法只好把我放在外婆家自己走了。我一進(jìn)外婆家，外婆正在包餃子，我十分好奇，走到外婆身邊，問：“外婆，餃子包起來干嘛��？”“吃啊�！蓖馄判Σ[瞇地說�！芭�。”我有點(diǎn)失落，以為外婆是包起來給我玩的。不過，我并沒有放棄，拿起一塊餃子皮學(xué)著外婆的樣子有模有樣地包了起來。我包好了一個(gè)餃子，歪歪扭扭的，一點(diǎn)兒也不好看，外婆卻鼓勵(lì)我說至少比不會(huì)包要好……現(xiàn)在只要拿起餃子皮，就會(huì)想到外婆說的話……
翻開第五頁：這是我和外婆在爬山時(shí)拍下的照片。我和外婆在一個(gè)晴朗的天氣里去爬山，看到了一只小松鼠，我忍不住想去抓，可被外婆攔住了，她說：“要愛護(hù)動(dòng)物哦！”我聽了爽快地答應(yīng)了。從那以后，我就再也沒有抓過小動(dòng)物。
現(xiàn)在的這一頁，是我在外婆家過年時(shí)剛照的。記得寒假時(shí)，每天我都在問媽媽什么時(shí)候去外婆家，可媽媽總是搖搖頭說不去，直到大年三十那一天，媽媽對(duì)我說：“告訴你一個(gè)好消息，”我睜大了眼睛“今年我們?nèi)ネ馄偶疫^年？”“耶!”我不管三七二十一過去親了一口媽媽，“今年又可以和外婆一起過年了，耶！”
可美好時(shí)光總是那么快就過去了，轉(zhuǎn)眼就讀書了。
合上書，我和外婆的情誼永遠(yuǎn)記在了里面，也印在了我的腦海里。
好時(shí)光作文 篇5
生命本是一場幻覺，可是有了你們的陪伴，便能在這紛繁流變中找到真實(shí)，找到永恒。
——題記
七張?jiān)嚲�，結(jié)束了三年的寒窗；三年初中的生活，便在英語考試的一聲鈴響中宣告終結(jié)。三年太長，長到我們能品味到一切的酸甜苦辣；三年太短，短到仿佛是一瞬便要分別。三年來我收獲了最好的你們，最好的時(shí)光，最好的青春。
夜，萬籟俱寂，只有霓虹燈在窗外若有若無地閃著，我抵不住這夜的侵襲，便在這夜沉寂中睡去，模糊間似是白天上課的情景。一向數(shù)學(xué)還不錯(cuò)的我卻遭遇滑鐵盧，數(shù)學(xué)老師走下講臺(tái)巡視，目光卻停留在我慘不忍睹的分?jǐn)?shù)上，您翻開我的試卷，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而卻又連連點(diǎn)頭：“你的基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的，改掉粗心的毛病，你能考好的�！笔菃�？我有些將信將疑，一抬頭，卻觸及他那溫柔的目光，沒有批評(píng)和責(zé)怪，而是一種慈父般的期待與鼓勵(lì)，不善言辭的他不知該如何表達(dá)，只是拍拍我的肩，道一聲加油。一滴晶瑩的淚珠涌入眼眶，淚眼中卻浮現(xiàn)出的是您的笑。我知道，這三年的時(shí)光，有您陪我們共度。
夜色恰好，繁星滿天。
十二點(diǎn)的鐘聲將我驚醒，我擦干眼角的一粒淚珠，向客廳望去，媽媽正翻著書，不覺打了個(gè)大大的呵欠�！皨�，你去睡吧，我還有不少作業(yè)呢�！薄皼]事，我不困，再看會(huì)兒書。”我剛想笑她，打了那么大的呵欠，還口說不困，卻突然發(fā)覺她絲絲白發(fā)在燈光下卻那么刺眼。說是看書，可誰又不知那是陪我，那翻書的聲音告訴我，有人正陪伴著我，共度這韶華，繁花滿心。
初中的生活就這樣漸行漸遠(yuǎn)，中考的戰(zhàn)鼓也隆隆奏響，最后的時(shí)光，我們攜手，向著夢(mèng)想的地平線發(fā)起沖鋒。
第六節(jié)課，校園里只剩下畢業(yè)班的學(xué)子，肚子卻不合時(shí)宜的叫了起來，最后一節(jié)課，定是分外難熬，鄰桌卻拋來一袋餅干，似已知曉我的心情，“給你的，快吃吧�！辈恢嵌亲羽I了，還是有些許感動(dòng)，抑或是兼而有之，那夜的餅干也分外好吃，我囫圇吞下，連渣也沒留。餅干的香混著老師的講課聲，有你們的陪伴，便鑄成這初三美好時(shí)光的全部。
也許，這便是青春的時(shí)光吧，汗水夾著歡笑，苦難混著歡喜，一路坎坷，一路感動(dòng)；一路風(fēng)雨，亦一路收獲，無論你想與不想，這輩子，就這一回。
釀一壺?zé)霟岬木�，敬你我共度的美好時(shí)光，那些美好的記憶，都刻成光盤，腦海里不斷回放……
好時(shí)光作文 篇6
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠(yuǎn)無法忘懷。
那是六年級(jí)上學(xué)期的結(jié)業(yè)式，隨著春節(jié)的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來。原因是我就要離開生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書了。
思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。誰身上水多，就說明誰得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。
今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽老師布置作業(yè)，一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫了很多想說的話�？粗切┯H切的話語，我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師，同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫面�？上嵌螘r(shí)光已成為永遠(yuǎn)無法返回的過去了。
翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影，回憶著我們的喜怒哀樂，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來別有一番風(fēng)味。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光! 收起
好時(shí)光作文 篇7
童年，是一首歌，唱出我們的歡樂；童年是一首詩，詩里有我們的天真活潑；童年是一幅畫，描繪出我們的美好時(shí)光。今天，我讀了《祖父的園子》一文，又一次感受到童年的美好快樂。
“祖父的園子”是一副五彩繽紛的畫，白的、黃的、大紅的蝴蝶，金色的蜻蜓自由自在地飛舞；綠色的螞蚱快活地跳來跳去……“祖父的園子”是一道秀麗的風(fēng)景，倭瓜、黃瓜、玉米無拘無束地生長、開花，生機(jī)盎然�！白娓傅膱@子”更是“我”快樂玩耍的天地，采倭瓜花、追螞蚱、往天上澆水，把韭菜當(dāng)野草割，把菜種踢飛……在祖父的園子里，“我”度過了快樂的童年，祖父從不打罵調(diào)皮搗蛋的“我”，用他的慈愛和寬容滋養(yǎng)“我”幼小的心靈。很慶幸，我也有著一樣美好的童年。
一樣的.藍(lán)天，又高又遠(yuǎn)；一樣的白云，一大團(tuán)一大團(tuán)，不一樣的是，主人公是我和我的奶奶。在爛漫的春日里，奶奶園子里的油菜花一大片一大片地盛開，金燦燦，明晃晃，蜜蜂、蝴蝶也趕來湊熱鬧，在花叢中翩翩起舞。奶奶彎著腰，一根一根，把雜草拔掉，細(xì)細(xì)的汗水從奶奶的額頭、嘴角滲出，我也跟著拔，結(jié)果全拔斷了。我以為奶奶會(huì)罵我，奶奶非但沒罵我，反而夸獎(jiǎng)我：“宇寶真勤快，可你還太小了，要不，先去休息一會(huì)？”我可不想休息，聞聞這朵油菜花，追追那只蝴蝶，再隨意哼上一首歌曲……好不愜意的時(shí)光啊！
夏日的黃昏，天邊的云彩千姿百態(tài)，熠熠生輝，照得我的臉通紅通紅，奶奶這時(shí)就要忙著給曬了一天的的瓜果蔬菜澆水了，那青的黃瓜、絲瓜，紅的辣椒、西紅柿，紫的葡萄，在喝飽水之后，越發(fā)新鮮嬌嫩了，看著這些寶貝，奶奶滿意地笑了……而旁邊的我比我奶奶“更忙”，去菜園旁的溪水里捉捉小魚小蝦；拿泥巴任意地捏小人兒；看到青蛙跳過來，猛的一撲，青蛙沒撲著，摔了個(gè)大跟頭。看到如此滑稽的我，奶奶又笑了，奶奶笑，我也跟著笑……多么歡樂的時(shí)光��！
童年，是清清的溪水；童年，是白白的云朵；童年，是奶奶慈愛的笑容�，F(xiàn)在，我在甘棠讀五年級(jí)了，很少有時(shí)間再回奶奶家，再回去看看奶奶的菜園，但那些美好的童年時(shí)光深深地印在我的腦海里，回憶的時(shí)候，還是那么地甜蜜，快樂！
好時(shí)光作文 篇8
無論是傾盆大雨過后的陣陣蟬鳴，還是午后從樹葉間隙流下來的汩汩暖陽，有你的陪伴，就是我最美好的時(shí)光。
——題記
快看快看！今年夏天的美術(shù)考級(jí)又開始報(bào)名了！一起吧？正在走神的我突然被一個(gè)熟悉的聲音喚起。果然是你，那個(gè)與我一起學(xué)習(xí)素描兩年的女孩，永遠(yuǎn)樂觀得像個(gè)小太陽。我一直在腦中尋找推辭的話，不經(jīng)意間看到了她充滿期待的眼睛，只好同意下來。和著輕風(fēng)微拂，枝頭上的喜鵲見證了這場約定。
從那天起，我的生活被徹底地改變了。一張張4K的素描紙，一幅幅總不完美的作品，一組組令人眼花繚亂的靜物充斥著我的生活，整日面對(duì)著黑白的畫作，漸漸地，我的內(nèi)心也變成了黑白色，只是器械地練習(xí)，一遍，一遍。
那天在削鉛筆時(shí)，腦中又回響起老師對(duì)你進(jìn)步的贊許，卻又不知道自己的問題在哪里，無意間被小刀割破了手。嗞，看到我咬著牙強(qiáng)忍的表情，你迅速幫我用紙包住了手指。這周第三次了吧，又在想自已的問題出在哪里了吧？像是個(gè)做錯(cuò)事的孩子，我內(nèi)疚地低下頭。來，這樣做。突然，你把自己的畫丟到一旁，轉(zhuǎn)身拾起我的作品，你看這里，這里都顏色太輕，這里構(gòu)圖不協(xié)調(diào)筆尖在紙上來回移動(dòng)，像是獨(dú)奏出一首首曲調(diào)，指出的問題源源不斷從你口中流出，如一渠潺潺小溪，筆鋒跳躍、旋轉(zhuǎn)，在白紙上凝聚，在我們之間升華。哦，原來是這樣。你的那句話仿佛點(diǎn)醒了我，使我重新見到了那個(gè)炫麗多彩，熠熠生輝的世界。
時(shí)至今日，手中拿起那份成績優(yōu)異的獎(jiǎng)狀，腦中仍能憶起那日午后時(shí)光，伴著我們最愛的暖陽，有你陪伴，真好。
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