實用的記憶的時光作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的記憶的時光作文9篇,希望能夠幫助到大家。
記憶的時光作文 篇1
在媽媽的手機里,有我的三張照片,那是一個星期六的上午,去黃金大道玩的時候拍的,照片里的我,站在平衡車上,右手舉起食指和中指,做出“V”的形狀,別提心里有多高興了。這是一張珍貴的照片,我永遠記在了心里。
星期六上午,天氣晴朗,我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去了黃金大道游玩。
一路上大家有說有笑,可開心了。在車上我不斷地問爸爸,究竟什么時候到呀!爸爸總是說“快了,快了……”不一會兒真到了。
爸爸從汽車后備箱里,拿出我的平衡車,我迫不及待地騎上去,向黃金大道前進。我遠遠地看見黃金大道,一片金黃,就像一塊黃色的地毯,迎接客人似的。那“沙沙”的樹葉聲,好像在說:“你們快來觀賞這里的美景啊!”
我迅速地騎到了大道邊,下了車,跑入大道,自言自語地說“真多呀!銀杏樹葉!蔽覐牡厣蠐炱饍善瑯淙~,它多像一把小小的扇子,我還真當扇子,往臉上扇了幾下呢!
我和媽媽商量,我們一起堆一個愛心形狀的圖案吧!我們說做就做,我用腳把周圍的樹葉都弄成了一堆,媽媽用樹葉先做了一個輪廓,我又作了加工,好多游玩的人站在“愛心”銀杏葉邊上,拍了照片呢!還說:“做得真漂亮!”我聽到他們的夸贊后,心里美滋滋的,就像喝了一杯可口的飲料一樣爽快。
今天,我們一家人真快樂。
記憶的時光作文 篇2
七月芳菲盡,少年要遠行。當少年的夢想再次染綠校園那棵棵大樹,當奮斗的汗水在七月的校園里肆意流淌,當畢業(yè)的鐘聲在天空深情回響,不知不覺又是一個畢業(yè)季。
小學時光匆匆走過,五年中的一幕一幕仿佛就在昨天。回憶過的小時光:無數(shù)個縱情歡樂的課間;無數(shù)次推心置腹的交談;無數(shù)回不厭其煩的輔導;無數(shù)個奮力拼搏的瞬間……這一切的一切,從此都將在回憶里重現(xiàn)。
感恩母校,為我們成長提供了最好的一切;感激老師,辛勤地培育我們成才;感謝同窗,在這段人生路上快樂相伴。如今我們就要踏上新的征程,讓我們心懷夢想,不負韶華,砥礪前行!
親愛的寶貝兒們,風會記住你們留在童年里的馨香,光陰也會記住,你們留在時光深處的那些足跡,而我們記住了你們留在書香年華里的那片歡笑聲!
相逢是首歌。五年前的秋天在這里揭開嶄新的篇章。五年后的夏季在這里,滿載離別的留戀。香濱小學為你們的成長加油,你們的老師為你們的夢想鼓勁!
生命里總有一些不期而遇的溫暖照亮前行的路。孩子且行且珍惜!祝孩子們初中生活更加豐富多彩,緊張又美好!老師期待你們捷報頻傳!
記憶的時光作文 篇3
回憶,那段美好的過去,像收藏了一場美麗的夢;記憶,是一段永不遺忘的光陰。
小學六年的生活稍縱即逝,成為我心中不可磨滅的記憶。我還記得,我六年級畢業(yè)那天下過的一場雨,像是我們班每個同學的心情。六年地歡歡笑笑過去了,六年地打打鬧鬧過去了,六年的多少辛酸和汗水也過去了。那么多的事情輕描淡寫地翻過去,帶來的只有無限的感傷。
那一天,我清晰地記得,帶了我們六年的老師送我們離開了親愛的母校。調(diào)皮的男生、愛笑的女生,每個人臉上的笑容都不見了,只有少許同學還強顏歡笑地安慰別人。我的腿仿佛綁了一個沉重的沙袋,一前一后艱難地挪動著。拿雨傘的手好像也沒有力氣,雨傘像一只飄忽不定的氣球時不時就撞到別的同學的雨傘上?墒撬麄兿袷菦]有反應,始終低頭不語。終于,一個男生打破了沉寂,“六年的小學時光,難道就這么過去了嗎?”他不知什么時候流下了眼淚,胡亂地用袖子抹了一把,突然放聲大哭起來。這句話仿佛有魔法一般,一直默默低著頭走路的同學們也哭了起來。另一個男生大聲說道:“我不求你們能夠記住六年來發(fā)生的所有事,只要你們還能記住彼此!他的相貌,他的聲音,他!蹦莻男生說不下去了,他沙啞的嗓音一聽就知道是剛才哭過的。六年同窗,大家好像都心有靈犀一樣,都心照不宣地看了旁邊的同學一眼。
以前,我總覺得從教學樓到校門口的路是多么多么短。一段短短的路程總能在歡聲笑語中結束。可是這一天,我突然發(fā)現(xiàn),原來這段路的距離是那么漫長。校門口的斜坡上似乎還留有我們走過的點點滴滴。
一年級時,我和同學們背著書包,像一只只歡樂的小鳥離開了籠子。二年級時,我扎著兩條麻花辮,蹦蹦跳跳地就離開了學校。三年級時,我被選成語文課代表,我驕傲的走出學校。四年級時,我犯下了錯誤,總是高高揚起的頭沮喪的低下去,有些擔心地走出學校。五年級時,我不再是那個總愛吃糖的小孩子了,我開始有了心事,總是會和我的朋友們偷偷地說。六年級時,我和同學們變得成熟,開始用不一樣的眼光看待每件事情!斑@是我們在學校上過的最后一節(jié)課!薄斑@是我們最后一次參加升旗儀式。”“這是……”
六年了啊,時光總不會為了我們多等待一秒,就一秒。誰不愿回到過去?可是沒有人能夠回去。只能有時翻看相冊,想想那時美好的時光。耳邊回想起靈魂盡頭那首歌——“時光總不停留,你卻頻回首……”有誰能夠抓住時間呢?燕子去了,來年還會回來,桃花謝了,來年又再次綻放。明日復明日,明日何其多。只有時光去了,永遠不會回來。
追憶,已經(jīng)過去的光陰。
記憶的時光作文 篇4
男孩的童年和女孩不太一樣。
它是經(jīng)常穿著新鞋一天就破的。
它是考試沒考好不敢說話。
是上課發(fā)呆,盯著窗外,下課被老師批評,一出門就忘記了。
是寫作業(yè)不認真,老師檢察時發(fā)現(xiàn)了,又被批評了。
是和同學打架被老師竹板抽手。
是下課在操場上瘋跑,摔一跤,坐在地上,看著別人笑,自己也跟著傻笑。
是在足球地上奔跑,比賽,輸了的一點也不傷心,反而很開心。
是喝水時玩水瓶子,用力吸,結果,一松口,嘴上會多出一個紅印子。
是與好朋友在廣場上小樹林邊用樹枝造得里面看得到外面,外面卻看不見里面的“秘密基地”。
是躲在樹后面,用果子扔路上的行人,看見那些被扔的行人摸不著頭腦的樣子,讓我們哈哈大笑。
是在沙堆中挖出一個大洞,再小心翼翼地用樹枝蓋上,再鋪上細沙,當小孩跑上沙堆上,一腳踩下去,腳陷了下去,嚇得一抖,我們就笑得在草坪上打滾。
是把幾個摔跑偷偷摸摸藏在樹葉下,當人踩到,一個清脆的聲音讓我們大笑。
是用木棍玩?zhèn)b客游戲。
是拿起爸爸的香煙,“讓我嘗嘗!
男孩的童年還是什么呢?男孩們都知道,如果你是男孩那么你也知道。
記憶的時光作文 篇5
有時候,一些地方,會在你的夢里出現(xiàn),熟悉的似乎曾經(jīng)來過,在某個夜晚輾轉時才會發(fā)現(xiàn),這里我還未曾去過。西塘,對于我來說,便是這樣一個地方。
古鎮(zhèn),去過很多個,而西塘,或許是太有名了,有名的以至于讓我不敢輕易去與她碰觸,只擔心我無法壓得住她的聲名,讓自己顯得那么的不入流。以至于后來,我便一而再再而三的錯過西塘。
就因為一個夢,我鼓足了勇氣,就這樣,西塘我來了。
在我的印象中,西塘以“橋多、弄多、廊棚多”三大特色聞名。像送子來鳳橋,走這座橋還有點講究,古人講究陰陽學,南陽北陰,古時男為陽,女為陰。此橋南面一邊是階梯,北面一邊是斜坡。男子當然走臺階步步高升,女子三寸金蓮小邁步,持家穩(wěn)穩(wěn)當當,老人們說:“新婚夫婦走一走,南則送子,北則來鳳”,要是有婚后還未得子的,不妨也來走一走。
煙雨長廊,古鎮(zhèn)中最與眾不同的就是清一色黑瓦蓋頂?shù)睦扰。這廊棚不僅是西塘最獨特的標志,也是眾多江南水鄉(xiāng)中獨一無二的建筑。所謂廊棚,其實就是帶屋頂?shù)慕。西塘的廊棚有的瀕河,有的居中,沿河一側有的還設有靠背長凳,供人歇息。
弄堂是西塘古鎮(zhèn)的又一特色景觀,也是西塘人的命脈。西塘的院落、商號大多臨河而建,于是就形成了一條條與河道并行的小巷和街道,謂之弄堂。
我喜歡自己一個人漫無目的的閑逛,西塘并沒有很大,邊吃邊逛,大約3小時足夠了呢。吃過晚餐,聽說西塘的夜景很美,可是我的西塘之夜卻被一場雨給澆滅了,于是我走進了一家不拉客也不吵鬧的酒吧,靜靜的一個人坐著,聽著一位名字叫做“冉淵”的歌手唱歌,突然煩惱都沒有了。喝到微微醉,醒來已是第2天早上。
或者只有這樣,西塘給了我下次還要再去的理由……
記憶的時光作文 篇6
那是一張張精美的卡片,上面記錄著每個人的笑臉,同學們的每個動作,每份手勢。昨天,我將他們做成卡片,等著像今天這一天,拿出來一一輕撩我的思緒 ———題記
卡片一
一張張微笑的笑臉,正透過車窗,浮現(xiàn)于視線。那是同學們期待的臉龐,公交車上,我們想象著下午的趣味,并不斷夸張地加以動作進行描述,有的瞪大眼睛,有的也是點頭不已,我們闡述著自己的想法。一路上話題不斷~~~。車廂里熱鬧萬分。也有安靜的同學,遠眺窗外,看著后退的綠樹和來往的車輛,感受他們帶來的同等熱鬧?ㄆ囊唤怯幸荒ㄎ⒘恋男↑S光,白色的天空蕩漾著黃色的欣喜,我們就這樣到達“壯志凌云”。
卡片二
一個個身穿迷彩服,正坐在地板上,莊重地商量這什么。哦,這是我們的第一個活動項目------破冰。
“你們快想想我們該取個什么隊名?”隊長很認真的告訴我們這個任務,“不如叫血的解放軍吧!笨蓯鄣陌⒚饕幌蛴泻弥饕猓龔澲劬 ,揚著嘴唇告訴我們其含意!岸鄮洑獾拿职!血耶,解放軍耶!口號嘛-------”阿明眨了眨眼,頭上立刻亮起了燈泡:“就叫Hungry Game!贝蠹乙恢峦ㄟ^,立刻拿筆寫上我們的“壯志”。
卡片上,是我們頭碰頭趴在地上寫“壯志”的背影,每個人都是一個點,也就連成了一個圈,將我們的友誼鎖在圈內(nèi),永不分離。
卡片三
一個頭戴迷彩帽的腦袋一不小心就暴露了目標,同時,一支槍也伸出了長頸,瞄準敵人,果斷開槍。另一邊迷彩隊的人奔跑著,找到掩護后,開始搜尋敵方,黑衣隊的人尚不知前方有埋伏,毫無防備,我方隊員又占據(jù)了一次優(yōu)勢,槍一開,一條鮮活的生命就此失血五分之一。
卡片上,是我們瞄槍的專注神情,一旁的叢草中,隱藏著我方戰(zhàn)士。團結一心,就在這片繁密的綠色中,得以體現(xiàn)。
……
無奈,卡片四相比卡片一的那一角已明顯暗了,天色已晚,我們不得不告別凌云山。
那一張張精美、承載著我們美好時光的記憶卡片,我定會珍藏永遠;永不遺忘的凌云山之游,它將是我初中生涯的美好記憶。
記憶的時光作文 篇7
“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”六年時光僅如白駒過隙,我伸手挽留,它卻從我指間悄然離去,漸行漸遠,徒留下記憶與時光相伴飛逝的痕跡。
回憶如飄飛的花瓣,沾著淚珠與笑容,飄過腦海,飄至眼前。我拾起幾枚花瓣,哪一枚上沒有銘刻小學時代的種種回憶。
不知從何時起,我喜歡上了擦黑板這項工作。一方面,為老師做事讓我感到很榮光,另一方面覺得擦黑板好玩,所以每次下課鈴一響,我都第一時間跑到前面搶著擦黑板。
“唰——唰——唰”正當我努力地“奮斗”時,一只手輕輕拍了拍我的肩膀,我回頭一看,原來是霽,霽對我說,擦黑板時要捂住口鼻,不能讓粉筆灰進入身體內(nèi),否則有害健康。頓時一股暖流涌上心頭,一個平時座位很遠,交流得很少的同學對我如此關照,區(qū)區(qū)一點小事都會為我考慮得如此周全,讓我覺得為大家付出再多也是值得的。
如果說擦黑板這件事體現(xiàn)的是同學之間的關愛之情,那么接下來的這個畫面就是“有福同享,有難同當”,讓我深深體會到“情義無價”。
那是六年級下學期初春的一個課間操時間,氣溫回升了很多,卻也并不溫暖,一陣陣西北風吹過,還是刺骨的寒冷。由于對天氣的失算,上間操時我只穿了校服,沒有穿外套。在外面待的時間久了,身體也愈發(fā)覺得寒冷。腳幾乎快被凍僵了,手在外面被凍的紅通通的,嘴唇也哆嗦著,我的好朋友晗就在我后面,看我如此可憐,便把自己的外套脫下來,遞給我,并且說她不冷。我擔心她會感冒,所以又給她推回去了,但她并沒有穿上,而是把衣服抱在胸前陪我一起挨凍。我生氣地對她說,有衣服不穿,你有病!她居然沒理我,又把衣服遞給我,讓我穿,我們就這樣僵持著,直到體育老師下發(fā)回班級的口令。回班級的路上,我淚流滿面,雖然天氣很冷,但在我心中,有朋友的世界春暖花開。
這就是我的小學生活,平淡又令人回味悠長。一張畢業(yè)照,定格了我的笑臉,但它是否會沖洗出我泛紅的眼圈?詩一般的生活,夢一般的瞬間,蜜一般的友誼都深深印在我的腦海中,揮之不去。
記憶的時光作文 篇8
今年的3月份我就在盼望,!什么時候才過年!隔了好幾個月沒想轉眼就12月了還19號。
就快圣誕節(jié)了,這種節(jié)節(jié)日日我都不感冒的,但是感冒的人太多了,那天會不會很熱鬧,我會不會像往常一樣呆在宿舍在手機上按著:哎!寂寞啊!無聊啊!坑啊!
!忘記了圣誕節(jié)在我腦海里是怎么形成的了,后來還聽說把襪子放在床頭第二天就會收到圣誕老人的禮物,但是我實在不忍心那個圣誕老人就這么被熏死在我的床頭,所以就沒放,所以這么多年我都沒收過圣誕老人的禮物,也沒見過圣誕老人,如果見到他我要把他打暈假扮他。
這樣是不是可以隨便走到別人的床頭“送”禮物。
小學的時候我過過一次圣誕節(jié),因為那天我買了賀卡,但是不知道送哪去送給MM又不敢。
那時賀卡上很單純地寫著:祝你圣誕節(jié)快樂!天天開心!
連復雜點的笑臉都不會畫。
那天剛好有個同學也寫了張賀卡,他暗戀班上一個女孩子不敢送,于是我就把我的送他了,他也把他的送給我了,上面寫著:一直默默關注你的人!默默祝福你!
我并不覺得肉麻,畢竟也10零歲的孩子了,只是我郁悶!哎呀!寫得好好哦!
于是我愛上他了,這張賀卡沒有存留,跟他分手的時候我丟垃圾桶了。
后來每天放學他都叫我去魚塘邊的爛麻樹(你聽過這種樹嗎?告訴你我也沒有,世界上奇怪的生物多得是。)上藏著等那個女孩子路過。
我說:你在班上還沒看夠嗎?都盯6節(jié)課了。
他說:我坐她后面沒看到臉,哎呀你不懂的。
有句話說:給我一部片,我就能翹起整個地球。女孩路過后又猥手猥腳盯著她,直到她走進家里。后來我問他,哎你賀卡上的字寫得好棒!怎么寫出來的!抄的!哪抄的!后來他給了我三本小冊子,原來如此,于是之后我每天在家修練,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛上它了,當我練成神功的時候我果斷把他那個賀卡扔了,自己寫了個:你就像冬日里的朝陽,照暖我的心窩。你就像夏天里的清風,涼爽我的臉龐。如果我的世界失去了你,我會凍死熱死這些雞皮疙瘩的東西已不是很記得了,總之收集下來有幾本軟皮抄,那時候熱播《連城決》,我把三本軟皮抄訂好然后換個封面寫上:連城決武林秘籍。等我小學畢業(yè)后就傳授給我弟弟,然后在江湖上引起大風暴,你追我搶。我真的傳給我弟了。高中后有一天我回家打開箱子,黑色漆的已經(jīng)有十來年歷史了,發(fā)現(xiàn)高一以前的書都不見了。我問我弟:
我箱子里面的書呢?有點臉熱,都不敢提到。
我弟倒若無其事地說:幫你賣了!
什么叫幫我??我我真是想扁他,但已經(jīng)十年沒看武打電視劇的我可能已經(jīng)不是他的對手了。想想便算了,只好問他賣了多少錢。我的十幾本英語書,借了全村,有pep版的有gogo版的有舊本的,我10年學費換的語文數(shù)學英語課本,還有我的《連城決武林秘籍》。
按那時廢紙的收購價我的連城決大概是賣了0。8毛錢。
我問他看了沒。我很害怕他看了,可能我會羞死。
他看了,大熱天還打個冷顫說,哎喲!看了一頁好想去死掉算了,哪有人這樣泡妞。
你以為你在吃奶的時候哥哥我在用手機登陸QQ?不過我那時翻開箱子也是為了找無聊的生活,哎!還是為了泡妞用。
其實后面我也干過跟他一樣的事(不喜歡打名的“他”還是回憶中的他),我比他賣命點,他跟的是同村不遠了,我跟的是隔壁隔壁的翻山越嶺。怪不得那姑娘成績這么好,人家來趟學校不容易。
我們都常常這樣猥瑣地猥瑣地但卻日子很無憂無慮地過活著,唯一憂的可能是,哎我什么才能泡到人家!
現(xiàn)在都還干起類似的活,比如常常三更半夜在外面跟著某MM的尾巴,最高紀錄我跟了7,8條街,在廣州大道南到上沖,我可能是變態(tài)殺手。
當然那時候沒這么懷疑過自己,也不會有把誰抓去奸了這種想法。
他也不厭其煩,但是我也沒什么耐心的,跟了幾天就不跟了,而且嫌太遠我就開始留意離我家不是很遠的女孩子。
只是有一天他跟我說他喜歡的人被人泡了。從他說喜歡開始,這句話我等了三年。
那時也差不多小學畢業(yè)了,我想上初中后應該美女更多所以就不干那些無聊事了,也這么勸他。
可能是因為回憶,他在我的記憶中有點被美化了,其實應該腐爛才對的,他沉默,孤僻,不說話。他比我還變態(tài)。整個就跟他玩了就一個玩伴,難道被感染了?還是說我對變態(tài)的東西更容易上手?也許是。
我有時還懷疑他死后的靈魂是不是附上我體了。
他癡情,搞得我也這么癡情。初中后我基本都沒看到他了,有時候看到他他也假裝不認識我,他恨我了,我變心了不跟他玩了。
他還是喜歡以前喜歡的那個女孩。他總是自己一個人推著自行車低著頭然后回家,跟誰也不說話,也沒有跟誰。跟我現(xiàn)在一樣。
。ㄊ謾C沒電,寫不下去了,趕緊結束。)
很久后了,不久前吧。聽說他瘋了,在?诘慕诸^上流浪不回家,在接上睡在街上撿飯菜吃。
他,媽媽有次來我家跟我說他回家了,還說我們小學的`時候常常一起玩,叫我有空去看看他。我都不敢去,我躲在家里,有時拼命回憶,我知道那些回憶都是不真實的,有自己虛幻美化的成分,有自己為了寫日志文字化的虛偽,在回憶里我還忘記了,他有沒有借過我錢,還我了沒有,他有沒有什么對不起起過我,他有沒有跟我同時愛上哪個女的,可他不會啊。他不會啊。我就是無法想象,他瘋了,他癡線了。
意思是不是他傻呼呼了,整天眼斜斜比我還猥瑣,是不是整天流著口水不會說話了……
是不是?是不是。空l告訴我,我真的沒有去看他,看他瘋的樣子。
他在我的記憶里甚至幽默,活潑,可愛。是真的,還是假的。誰告訴我。我也忘了,忘就忘了,不能讓回憶再這么繼續(xù)肆無忌憚下去,就讓那些舊時光在記憶猶新里腐爛了,他的樣子在我的腦海里模糊甚至再也記不起都好。
(完)
我害怕,自己寫的是日志還是純屬回憶。
記憶的時光作文 篇9
“丫頭,快來看看這幾本書!”爺爺剛邁進院子就開始喊,語調(diào)里抑制不住的歡快!坝仲I書了!”奶奶湊上去:“《百年孤獨》?這也太孤獨了,可別讓丫頭看!蹦棠桃贿呧洁熘贿叞褧絿瓜。一時間,院子里充滿了爺爺?shù)男β暋?/p>
那一幕是我孩童時最快樂的記憶,現(xiàn)在想起仍會忍不住笑出聲。那也是,我再回不去的舊時光。
爺爺是個極愛讀書的人,我的讀書習慣就是他培養(yǎng)起來的。從小我的床頭就被爺爺堆滿了各式各樣的童話書,《格林童話》《林格倫童話》,都是我的摯愛。尤其是每篇末尾的一句:“從此,王子和公主在城堡過上了幸?鞓返纳睢!笨偸橇钗倚⌒〉男撵`覺得安慰而又滿足。
雖然小時候的我癡迷童話故事,但我最喜歡的地方不是夢幻的城堡,而是盛夏時分爺爺院子里的那棵老樹。在老樹下,頂著滿天的繁星,伴著蛐蛐的鳴叫,聽爺爺講著一個又一個的故事。從七仙女到紅軍長征,再從高爾基到托爾斯泰再到巴爾扎克,天南海北、從古至今,我聽得如癡如醉。我想,城堡里的公主都不會有我這般快樂。鄉(xiāng)間的小路很崎嶇,綿延的時光很漫長,我以為爺爺?shù)墓适聲槲乙惠呑印?/p>
在我大些的時候,就隨著爸爸媽媽搬到了小鎮(zhèn)上,因為這樣上學會方便些。我常常會在課堂上托著下巴望向窗外,因為老師講的成語我都在爺爺送我的《成語故事》中都已看過。我時常會去想念爺爺,還有床頭那些沒顧得上帶走的書。爺爺有沒有又買新書呢?不知道沒有我這個小小的“同道中人”爺爺會不會孤單?奶奶會不會替我繼續(xù)盛夏的“故事會”?這些胡思亂想甚至讓我連最愛的動畫片都看不下去了。
我的小憂傷沒有持續(xù)多久,因為爺爺是最了解我的,他開始當起了“送書員”,引領我在書中進一步探索。漫畫版的《論語》讓我愛不釋手,帶有生動人物插畫的《魯濱孫漂流記》不再枯燥,偶爾的一兩盒有聲讀物的光盤帶給我內(nèi)容和聲音的雙重享受。讀書對我來說簡直“一發(fā)不可收拾”。每當看完一本書,我都會更加期待著下一本,也期待著爺爺在扉頁上留下的導語。雖然爺爺是個地道的農(nóng)民,在我心里,爺爺已經(jīng)是我讀書的啟蒙老師了,他領著我一步步的去了解這個多姿多彩的世界。
如今上了高中,課業(yè)再繁重,我也會抽出時間去細細品味一本書。我尤愛在雨天讀書,伴著淅淅瀝瀝的雨聲,去靜靜地讀。雨,有爺爺?shù)奈兜溃痪们暗囊粓銮镉,帶走了爺爺?/p>
這時的書已經(jīng)將世界朦朧而又立體地展現(xiàn)在我面前,我也知道生活遠沒有童話的美好。愛不再是王子公主的幸福生活,而是不指望回報的奉獻,是長久的陪伴和等待,是火車上費雯·麗帶著淚的送別,是春花樹下李察·波頓越來越模糊的揮手的特寫。哪怕知道這個書中的情節(jié)是愛情的分別,我還是忍不住會想到爺爺,想到我離開大院時他拿著我留給他的童話書向我揮手。我也開始去讀那本記憶中的《百年孤獨》:“人的內(nèi)心苦楚無法言說,人的舉措無可奈何,百年一參透,百年一孤寂!蔽覠o法深刻讀懂這本書,如果扉頁還有爺爺蒼勁有力的鋼筆字,我想我會不會理解的更好。我想一定會的。
爺爺就像一個時光掌管者,當他留在舊時光里,書中的主人公都成長起來,仿佛他們經(jīng)歷了一帆風順后必須接受命運的坎坷。我讀的散文和小說中也都帶著幾分嚴肅和沉重,在感嘆中繼續(xù)讀下去,似乎我也長大了。
或許,我一直懷念的不是舊時光,而是舊時光里那深沉的愛。
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