好時(shí)光作文

時(shí)間：2022-10-23 17:18:00 時(shí)光我要投稿

好時(shí)光作文十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的好時(shí)光作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好時(shí)光作文十篇

好時(shí)光作文篇1

　　童年，猶如一本書(shū)，將你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全部納入懷中；童年，猶如一杯碧綠的龍井，清香、淳樸；童年，猶如一幅五彩斑斕的圖畫(huà)，將兒時(shí)的喜、怒、哀、樂(lè)記載，成為我們內(nèi)心最深處的記憶。

　　作者在文中所寫(xiě)的，是他兒時(shí)與同伴在一條河中抓螃蟹的故事�！傲曼S”其實(shí)就是六月份長(zhǎng)大的螃蟹，在文中，作者以?xún)?yōu)美、細(xì)膩的文筆生動(dòng)詳細(xì)的寫(xiě)出了小河的水、蟹與作者的關(guān)系。使讀者看了之后便覺(jué)得情景好似就在眼前活靈活現(xiàn)。又不禁感慨自己的童年也是多么的美好，只可惜時(shí)光的匆匆，一眨眼便白了頭。

　　看完這篇文章后，回想起自己的童年，即使有那么多同學(xué)的陪伴，但還是過(guò)得有些乏味�；叵肫鹱约耗菚r(shí)是多么的可笑，但卻讓人不得不懷念。這種矛盾似的童年，真是讓我又愛(ài)又恨。想到這兒，竟然有一些不安，怕時(shí)光匆匆而去，而我卻無(wú)法挽留。是阿！童年不就是這樣的嗎？

　　朱自清寫(xiě)的散文《匆匆》，感慨的就是時(shí)光的逝去。但是我們又能做些什么呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這句古老的名言一直流古至今，我看了之后，竟覺(jué)得有些親切。也許我們不應(yīng)該感嘆時(shí)間的失去，而是要緊抓住現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在有句當(dāng)下青年常掛在嘴邊的語(yǔ)句：“活在當(dāng)下！”我覺(jué)得，我們不需要去后悔自己所犯下的錯(cuò)誤，而是要活在當(dāng)下，努力的改正和修補(bǔ)你的錯(cuò)誤，讓過(guò)去的都成為過(guò)去，別再惋惜時(shí)光的去留，這樣只會(huì)浪費(fèi)更多的光陰。

　　也許等到我也七老八十了之后，再坐在老人椅上，喝一杯茶，想想兒時(shí)的快樂(lè)童年，青年時(shí)的沖動(dòng)，也許，那時(shí)，你才會(huì)想到：內(nèi)心最深處的記憶不是童年，而是，時(shí)光。

好時(shí)光作文篇2

　　我有一個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好朋友，他性情溫和，理解我的煩惱；他寬容大度，包容我的胡鬧；他高大帥氣，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)；他廚藝一流，豐富我的三餐……

　　他就是我的爺爺。

　　我和爺爺?shù)南嗵幊錆M了歡樂(lè)。有一年冬天，大雪紛飛，銀裝素裹。我和爺爺穿戴著玩雪的裝備全副武裝地出門(mén)了。

　　在空曠的雪地上，到處都是我們的腳印，到處都有我們的歡聲笑話。

　　我們先堆了一個(gè)雪人，那雪人可美啦！大眼睛，小鼻子再加上一張櫻桃小嘴，身上還穿著一件晚禮服，活脫脫就是一個(gè)仙女。

　　和雪人合完影后，我們又開(kāi)始打起了雪仗。我們兩個(gè)人都抓著一個(gè)大雪球，然后從大雪球上抓下一把雪捏緊，狠狠地向?qū)Ψ饺尤ァＴ谌拥耐瑫r(shí)，我們還要躲避對(duì)方的攻擊。沒(méi)個(gè)三頭六臂的本領(lǐng)，就得吃上對(duì)方的雪球。

　　到了中午，我和爺爺拿出了早已準(zhǔn)備好的保溫飯盒。一打開(kāi)飯盒，一股飯香撲鼻而來(lái)。

　　飯盒里有魚(yú)香肉絲、荷包蛋、炒青菜，這些都是爺爺為我精心準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)餐。

　　我大口大口地吃著，每一口的飯菜都為我驅(qū)走了雪地的寒冷……那一日的情景一直深深地刻在我的腦海中，一次又一次地重復(fù)播放。

　　今年冬天，爺爺再也不能和我一起堆雪人、打雪仗了。他走了，永遠(yuǎn)地走了……這一噩耗傳來(lái)時(shí)，我感覺(jué)天崩地裂。

　　我的爺爺，摯愛(ài)的爺爺，那個(gè)說(shuō)要陪我長(zhǎng)大的爺爺就這么走了？一直到現(xiàn)在，我也不肯接受這個(gè)事實(shí)。

　　爺爺，我想你，真的很想你！

好時(shí)光作文篇3

　　我念幼兒園的時(shí)候，媽媽送了一本《公主童話》給我。我一下子就喜歡看這類(lèi)書(shū)。

　　直到我升一年級(jí)的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了五本課外必讀書(shū)，媽媽為了能讓我對(duì)看書(shū)感興趣，就對(duì)我說(shuō)：“你只要看書(shū)，媽媽就買(mǎi)你最喜歡的龍蝦給你吃�！蔽衣�(tīng)了這話，就去看書(shū)，看著看著，我就入迷了，媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。漸漸地我喜歡上了閱讀。

　　書(shū)像一位老師，把豐富的知識(shí)教給我們，讓我們從懵懂的小孩變成了在知識(shí)里遨游的孩子；書(shū)像我的好朋友，陪伴我度過(guò)每一天。在我無(wú)聊的時(shí)候，總會(huì)想起這位朋友，她總會(huì)在我孤單的時(shí)候陪我走過(guò)每一天。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名三年級(jí)的學(xué)生了，接觸書(shū)的種類(lèi)也越來(lái)越多了，我現(xiàn)在喜歡安靜的看書(shū)，因?yàn)檫@樣，才能使我全身心進(jìn)入書(shū)的世界，心無(wú)旁騖。

　　從書(shū)中我知道了許多的道理，告訴我們做人要勤勞、要誠(chéng)實(shí)、要謙虛等。成語(yǔ)故事中，我不但理解成語(yǔ)的意思，還知道許多道理。

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讓我們多讀些書(shū)吧。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我對(duì)書(shū)，有種特殊的感情，雖然我們不能像人與人之間的交流，但我總覺(jué)得他是一個(gè)形影不離的好朋友。

　　書(shū)像人不可缺少的心臟，書(shū)像花不可缺少的泥巴，書(shū)像燈不可缺少的電流，書(shū)像筆不可缺少的筆芯。

　　書(shū)是我的知心朋友，形影不離，讓我們從書(shū)中找到快樂(lè)吧！

好時(shí)光作文篇4

　　暑假是每個(gè)學(xué)生都無(wú)限向往的美好時(shí)光，時(shí)光飛逝，美好的暑假已經(jīng)到來(lái)了，我也可以無(wú)憂無(wú)慮的實(shí)行我的“快樂(lè)計(jì)劃”了。

　　“啦啦……”我一路哼著愉快的小調(diào)，又蹦又跳地來(lái)到了外婆家�！笆裁�？他們已經(jīng)出發(fā)了？這群不仗義的�！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)。于是，我三步并作兩步地跑向了小河�！鞍ィ慷缢呀�(jīng)來(lái)了，快來(lái)呀！大哥。”“哇，看見(jiàn)沒(méi)有，這里有一條這么大的魚(yú)，快快來(lái)呀！”我那個(gè)才8歲的表妹也叫了起來(lái)。“你們居然不等我就提前來(lái)了。”我再一次氣憤地說(shuō)�！暗饶�？等到花兒都謝了！”哥哥他毫不留情地說(shuō)。是呀！誰(shuí)讓我來(lái)得這么晚呢？哎，“算了，不說(shuō)這些不愉快的了，我們快開(kāi)始我們的‘快樂(lè)計(jì)劃’吧！”還是弟弟最善解人意。這樣，我們的“快樂(lè)計(jì)劃”——開(kāi)始了。

　　我們站在了池塘邊，望著里面無(wú)數(shù)的小蝌蚪和無(wú)數(shù)的小魚(yú)小蝦，這下可飽了我們的眼福了，“快快快，把我的魚(yú)竿拿過(guò)來(lái)，我要把它們?nèi)孔テ饋?lái)�！蔽业聂~(yú)竿其實(shí)就一根粗長(zhǎng)的樹(shù)枝上面用許多東西固定的一個(gè)小魚(yú)網(wǎng)，這便是我們釣魚(yú)用的自制魚(yú)竿了。

　　開(kāi)始捉魚(yú)了，我在魚(yú)竿的魚(yú)網(wǎng)里放了一塊大石頭，魚(yú)網(wǎng)便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沉了下去。我把魚(yú)竿一翻石頭就沉了下去，把魚(yú)兒們都驚到了水面上來(lái)，我把手中的魚(yú)竿用力一抬，呵，這次收獲還不小，一下子捉了整整9條小魚(yú)和3只小蝦子呢！哥哥弟弟也眼紅了，弟弟干脆直接去邊上的池塘捉蝌蚪去了。而我則繼續(xù)撈魚(yú)。這一次我并沒(méi)有像上次一樣慢慢地?fù)�，這一次我直接用魚(yú)網(wǎng)窮追猛打，魚(yú)兒被我嚇得全部都逃之夭夭了，再看看哥哥，似乎他的收獲也不小呢！

　　再去看看弟弟那兒的收獲。咦？他拿的瓶子里裝的黑乎乎的小豆子般大小的是什么？定眼一看，哦，原來(lái)是蝌蚪呀！“哇！你們那里的收獲似乎也不小嘛！”弟弟興高采烈地說(shuō)�！澳氵@兒的收獲不是也不小嘛，給我們看看唄�！蔽液透绺绠惪谕暤卣f(shuō)�！昂冒�！”弟弟慷慨地給我們看了小蝌蚪�！拔覀円惨尤胱バ◎蝌降男辛��？梢詥幔俊备绺缯f(shuō)。弟弟頭點(diǎn)得跟跳樓機(jī)似的。我們當(dāng)他已經(jīng)答應(yīng)了，于是——抓蝌蚪了！

　　抓蝌蚪可不像抓魚(yú)那么簡(jiǎn)單，這蝌蚪小，速度快，又不容易被發(fā)現(xiàn)，所以呢，想把抓蝌蚪和抓魚(yú)相比可以說(shuō)是難度翻倍。弟弟給我們做了一個(gè)示范：

　　他蹲在了池塘旁邊的草叢中，靜靜等待著一個(gè)好的時(shí)機(jī)。蝌蚪來(lái)了，弟弟三步并作兩步，手掌半合，快速一撈，把蝌蚪撈了上來(lái)。哇！牛，我們也跟著弟弟學(xué)，收獲了一大堆蝌蚪。

　　夕陽(yáng)西下，懷著依依不舍的心情回家了。這真是我暑假最快樂(lè)、最難忘的一天了。

好時(shí)光作文篇5

　　校園中心的槐樹(shù)已傷痕累累，歲月的長(zhǎng)鞭無(wú)情地在它的樹(shù)干上留下一痕又一痕。然而，遍體鱗傷的它絲毫不會(huì)因那逝去的時(shí)光而嘆惜。它在乎的，只是曾與它共度最美時(shí)光的少年們，那份它曾見(jiàn)證曾參與的純潔友誼。

　　抽芽，發(fā)葉，生長(zhǎng)，一切都在那盤(pán)虬臥龍般根系的供養(yǎng)下有條不絮的進(jìn)行著，可到了金秋時(shí)節(jié)，那一樹(shù)金黃卻遲遲不落，像是紀(jì)念，但更似挽留……

　　一年級(jí)時(shí)，那遮天蔽日的巨樹(shù)是我們最歡快的玩伴。那一年，爬樹(shù)，摘花是再平常不過(guò)的事了。猴子一般靈活矯健，攀住樹(shù)枝，手腕飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，操控手掌迅速?gòu)囊豢脴?shù)爬到另一棵樹(shù)枝上，身子奮力向前一蕩，雙腿死死勾上樹(shù)干，好一個(gè)倒掛金鉤！若給這一串動(dòng)作添上個(gè)靈活的尾巴，那可就真變成了美猴王啦！這樹(shù)成為了們我的娛樂(lè)場(chǎng)所，成為了我們的游戲天堂。在這里留下了我們最童真的歡聲笑語(yǔ)。

　　三年級(jí)，是時(shí)候和幼稚說(shuō)拜拜。自認(rèn)為長(zhǎng)大了的我們想要擔(dān)起照顧“老朋友”的責(zé)任。真是天真！我們也只不過(guò)是給它澆澆水，修理一下枝葉罷了�？墒翘觳凰烊嗽福秋柦�(jīng)風(fēng)霜的“老朋友”有次竟差點(diǎn)死了！看來(lái)它這副“老骨頭”真是不行了��！我們漸漸長(zhǎng)大了，槐樹(shù)更多的是出現(xiàn)在我們的作文中。奇妙的文學(xué)讓我們描繪了一個(gè)個(gè)不一樣的老槐樹(shù)。在文章中我們?cè)V說(shuō)著那蒼老槐樹(shù)的過(guò)去，表達(dá)著它的滄桑與孤獨(dú)，更感謝它這六年的陪伴。它見(jiàn)證著我們一步步地成長(zhǎng)和快樂(lè)。那時(shí)，槐樹(shù)還是那樣和藹，那樣慈祥！

　　是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，六年的相伴，我們也惺惺相惜！抬頭望向那滿樹(shù)繁華，仿佛空氣凝結(jié)了。樹(shù)上的槐花開(kāi)了，芳香誘人，那一樹(shù)金黃也遲遲不落，像是在挽留我們。

　　多么希望，時(shí)間不要再向前奔去，能慢一點(diǎn)，哪怕就慢一點(diǎn)點(diǎn)，能讓我和槐樹(shù)多待會(huì)也好。可是，哪里又有不散的宴席？槐樹(shù)啊！不是我不想留下，是我更向往遠(yuǎn)處那未知的風(fēng)景！

　　歲月的長(zhǎng)鞭一次次向槐樹(shù)席卷而來(lái)，打去那一樹(shù)的繁花美夢(mèng)。樹(shù)上最后一片枯葉終究落下，到底敵不過(guò)歲月的侵蝕。但是，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，這段美好的時(shí)光將伴我走向另一個(gè)起點(diǎn)。就如同老槐樹(shù)一般，還會(huì)再抽出新芽，長(zhǎng)出嫩葉……

好時(shí)光作文篇6

　　看到了我所忽略的東西；它是我的雙腳，帶我游遍大千世界，走到人間仙境，世外桃源；它是我心靈的窗口，除去陰霾，感受光明。

　　它是——書(shū)。

　　從小到大，書(shū)的種類(lèi)換了不知多少種：圖畫(huà)書(shū)，故事書(shū)，故事集，寫(xiě)人的小說(shuō)，寫(xiě)社會(huì)的小說(shuō)，散文集，歷史書(shū)籍……然而沒(méi)有變過(guò)的是我對(duì)書(shū)的鐘愛(ài)。捧著書(shū)，慵慵懶懶地倚在沙發(fā)上，油墨那淡淡的香氣縈繞在鼻間，浸著午后投入窗內(nèi)的蜜色的陽(yáng)光，讓想象在腦海中恣意飛馳，不論外界是多么的嘈雜與紛亂，我早已陶醉于這獨(dú)我一人的境界。仿若天地間只有我與這書(shū)中的人物。

　　更有甚時(shí)，我覺(jué)得自己像是一位巨人，俯瞰著世間的蕓蕓眾生。翻動(dòng)著扉頁(yè)時(shí)，看著一個(gè)人在他生命中的選擇與磨難；看著一個(gè)國(guó)家的興衰、社會(huì)的變遷，那將是怎樣的一種感慨哪！我仿佛活到了書(shū)中人物的生命里，預(yù)測(cè)他的命運(yùn)，為他的失敗而揪心和痛苦。有時(shí)，我又像一個(gè)旁觀者，洞悉這個(gè)人、這個(gè)國(guó)家或這個(gè)社會(huì)中大家所共同沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，用一面鏡子照照自己，裨補(bǔ)缺漏。讀著一本書(shū)時(shí)，我仿佛在與這位作者交談，聆聽(tīng)著他的諄諄教誨。

　　到目前為止，我最喜愛(ài)的書(shū)是《哈利·波特》。毫不夸張地講，這厚重的七本書(shū)，我已讀了六七遍。記得初讀的時(shí)候是小學(xué)六年級(jí)的寒假，我去海南度假，小小的箱子一半兒都被我視若珍寶的后四本《哈利·波特》給占據(jù)了。我?guī)缀跏且挥锌站统槌鑫业拇蟛款^書(shū)來(lái)，十分積極的做個(gè)“低頭族”。書(shū)中環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)，性格迥異的人物，以及我所心往神馳的魔法世界，讓我深陷其中，無(wú)法自拔。那一段時(shí)光，真美，真好。

　　還有許多書(shū)是我的“意中人”。我曾為簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特先生終成眷屬而感到快慰；我曾為艾斯美拉達(dá)的不幸而扼腕，也曾為她的癡情而無(wú)奈；我曾為瑪格麗特遭遇的不公待遇而深感不平；我曾為基督山伯爵的成功復(fù)仇而喝彩；我曾目睹賈氏家族由繁華走向衰敗到最后落得“一片白茫茫大地真干凈”的悲慘下場(chǎng)；我也曾注視著祥子在他（雨）的世界中不幸的痛苦與掙扎……他們帶給我的感悟，尤其是這寥寥幾筆所記得下的？

　　有人曾問(wèn)過(guò)我：讀書(shū)究竟有什么好處呢？我無(wú)話可答。在這個(gè)物欲縱橫的世界里，人們似乎凡事都只關(guān)心它有沒(méi)有什么立竿見(jiàn)影的好處，由此來(lái)評(píng)定它的價(jià)值。然而，我想，讀書(shū)本身最大的價(jià)值就是在于它帶給人的享受，是讀者與作者在精神層面的交流和享受。如此這般不帶著功利性的閱讀，日益沉積下來(lái)的東西，將我們的思想境界帶到一個(gè)更高的平臺(tái)，換用不同角度來(lái)看這個(gè)世界。這便是讀書(shū)帶給我的“好處”了。

好時(shí)光作文篇7

　　毛筆一桿，古硯一方。

　　倘徉在書(shū)法的世界，任憑墨香精華著我的心靈。橫豎轉(zhuǎn)折，蒼勁有力，墨水在宣紙上一點(diǎn)點(diǎn)渲染開(kāi)來(lái)。望著那宣紙上秀氣的大字，心中是無(wú)比的欣慰與寧?kù)o，如果小時(shí)候的我看見(jiàn)一定會(huì)羨慕不已。夕陽(yáng)西下，捧一杯清茶，坐在書(shū)房里，任憑那思緒在盛夏的黃昏里追逐著殘陽(yáng)，書(shū)寫(xiě)著我與書(shū)法共度大好時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　初識(shí)書(shū)法，初聞墨香，便于書(shū)法結(jié)下了不解之緣。一點(diǎn)墨香拙筆持，萬(wàn)分思緒繡花詩(shī)。作為初學(xué)者的我，將好時(shí)光與書(shū)法相伴。閑來(lái)無(wú)事，便將宣紙平鋪于書(shū)法桌上，對(duì)著老師的字樣，一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼，但越是仔細(xì)那越是抖，那線條也越是彎曲，一下子就沒(méi)了辦法。只好不斷地練習(xí)，從字的結(jié)構(gòu)著筆，然后再去體悟那種節(jié)奏。與書(shū)法為伴，幼小的我是那么的安靜，漸漸從活潑好動(dòng)學(xué)會(huì)了慢慢靜心。

　　有時(shí)寫(xiě)了一個(gè)自認(rèn)為很不錯(cuò)的字，便心滿意足，希望老師在下次檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)“它”。然而學(xué)書(shū)法不是那么簡(jiǎn)單的。在我眼中還秀麗的字，在老師眼中總能發(fā)現(xiàn)許許多多的問(wèn)題。如我的“飄逸”卻被老師點(diǎn)評(píng)為寫(xiě)虛了，我似有些不服地反駁道：“大家們的字不都是這樣的嗎?”

　　老師笑了，笑中是對(duì)童真的幾分理解。他把懷素的狂草字帖拿給我講，我在老師地指導(dǎo)下。驚訝地發(fā)現(xiàn)，那些看似與我字相像的字背后是扎實(shí)的功底，雖然瀟灑，但是卻是筆鋒展現(xiàn)于細(xì)微之處，整體大氣磅礴。我紅著臉不再說(shuō)話。這告訴了急躁的我，學(xué)書(shū)法是長(zhǎng)事兒，要的是堅(jiān)持、踏實(shí)，唯有沖著目標(biāo)不斷努力，方可能成功。

　　一張一弛，文武之道。我將時(shí)光與書(shū)法相伴，一點(diǎn)點(diǎn)去體會(huì)那筆鋒，那寫(xiě)字的韻律。書(shū)法里日夜充盈著墨香的味道，它伴隨著我的每一個(gè)東升日落。碧箋翻喜為書(shū)狂，飴蜜珠璣染墨香。遨游于書(shū)法的世界，我享受那份寧?kù)o。越寫(xiě)越有韻味，越來(lái)越自得。書(shū)法與我共度時(shí)光，將這時(shí)光變?yōu)榱撕脮r(shí)光，每每練習(xí)，墨香里氤氳著溫度。

　　我終于拿著十級(jí)證書(shū)來(lái)向它們報(bào)喜。我的努力與我的付出一下子變得更有價(jià)值，但這不是結(jié)束，這只是開(kāi)始。在以后的'日子里，書(shū)法一起與我攜手并進(jìn)，每每舉箸提筆，鋪一卷素軒，換來(lái)的是一份寧?kù)o。

　　墨香氤氳著自得，洋溢在空氣之中，似在催促，似在鼓勵(lì)。我不再像以前那樣將作品拿出來(lái)展示，而是靜靜地，靜靜地，享受書(shū)法，換得寧?kù)o。墨香縷縷，似在書(shū)寫(xiě)我與書(shū)法的大好時(shí)光，每一縷都一個(gè)春來(lái)秋實(shí)，每一縷都是一載歲月悠悠。

　　仰望星座，腳踏實(shí)地。大好時(shí)光，書(shū)法為伴。

好時(shí)光作文篇8

　　那一段美好的時(shí)光，我看到了它，我聽(tīng)到了它，我觸到了它。

　　——題記

　　又是一年開(kāi)學(xué)季，人們紛紛投入新的生活，我也不例外。還記得小時(shí)候，也是這個(gè)時(shí)候，我在車(chē)?yán)�，您在�?chē)外，我們僅隔一層玻璃，但最終還是分別�，F(xiàn)在，回想起曾經(jīng)童年的美好生活，甚是留戀。只因有你，姥爺，那段時(shí)光才是美好的。

　　看，在我的記憶里，我找到了美好的時(shí)光。一個(gè)春分和煦的上午，陽(yáng)光柔和，一切都讓人感到愜意。你推出了自行車(chē)，拍了拍座椅，說(shuō)：“走，姥爺帶你去兜風(fēng)�！蹦阌媚_一踢，“”一聲，車(chē)子立在了那。我坐上去，“坐穩(wěn)了，走啦�！蹦愕派狭塑�(chē)子，身體向前傾，腿一用力，車(chē)子動(dòng)了。小區(qū)門(mén)口修路，挖開(kāi)了。你趕緊下車(chē)，二話沒(méi)說(shuō)，抓起車(chē)梁，就要將車(chē)和我提過(guò)去。你手臂上的青筋突起，肌肉也顯現(xiàn)了出來(lái)，兩只肩膀一縮，便將車(chē)提了過(guò)去，口中還“哼”了一聲。我仔細(xì)注視著你的背影，好高大。我在看，美好的時(shí)光。

　　聽(tīng)，在我的記憶里，我找到了美好的時(shí)光。院子的角落里，一只受傷的麻雀不停地叫著，可它的親人卻沒(méi)有來(lái)。它不停地蹦著，試圖飛向天空，但飛到一半，便掉了下來(lái)。你悄悄地走近，彎著腰，漸漸伸出雙手。近了，近了，麻雀還沒(méi)有發(fā)覺(jué)。你后腳一蹬，跳到麻雀邊，捉住了它。在一旁的我可興奮了，麻雀的叫聲清脆悅耳，你把它放在大籠子里，我每天喂養(yǎng)它。屋里常常傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲，讓寂寞的房間不在孤單，那些日子里，我一聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴聲，便特別興奮。我在聽(tīng)，美好的時(shí)光。

　　觸，在我的記憶里，我找到了美好的時(shí)光。商店的門(mén)口，我捧著一瓶飲料，小口小口地喝著，你蹲在我身后，抱著我的腿，我剛好高你一頭，我扶著你的手，你的手特別大，上面布滿龜裂，很粗糙。一扭頭，你那胡子扎到了我，一根一根地矗立著，你笑瞇瞇地，“好不好喝？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，連飲料都沒(méi)放下，你指著周?chē)氖挛铮v著它們的故事。我在觸，美好的事物。

　　曾經(jīng)的時(shí)光，讓我難以忘記。這時(shí)光，我會(huì)小心珍藏。有你，有愛(ài)，有段美好的時(shí)光。

好時(shí)光作文篇9

　　世界上有可以挽回和不可挽回的事，而時(shí)間流逝就是不可挽回的事，不要同情自己，那是卑劣懦夫干的勾當(dāng)。

　　——題記

　　他是一個(gè)務(wù)實(shí)的人，家里的重?fù)?dān)壓的讓他喘不過(guò)氣來(lái)。好多事情，他不敢想像，更不敢面對(duì)。他是一個(gè)經(jīng)歷了太多起伏的人。命運(yùn)告訴他：人定勝天是句假話，現(xiàn)實(shí)往往只有一個(gè)，當(dāng)你揭開(kāi)它真實(shí)的面紗之后，血淋淋的現(xiàn)實(shí)就會(huì)一覽無(wú)遺，無(wú)法可逃，也無(wú)處遁逃。

　　過(guò)去于他來(lái)說(shuō)，美好的不似存在過(guò)生命中。

　　那時(shí)，他只知道吃喝玩樂(lè)，在他的字典里，從沒(méi)有“責(zé)任”二字的闡釋。

　　我記得最清楚的，就是他喜歡捉魚(yú)。

　　那時(shí)，他住在農(nóng)村，附近有一條清澈的河流，說(shuō)深不深，說(shuō)淺也不淺。他能夠整天的光著腳丫在河里摸魚(yú)。河里的玻璃刮傷了他的腳，他無(wú)視了。河里的水，淹沒(méi)了他的雙腿，他依然視而不見(jiàn)。或許，這就是所謂的習(xí)慣，可是這樣的習(xí)慣，往往伴隨著巨大的代價(jià)。

　　他不是喜歡吃魚(yú)，只是喜歡在河里的感覺(jué)，還有在河中捉魚(yú)的驚險(xiǎn)。

　　可以這么說(shuō)，他不是一個(gè)安分守己，安于現(xiàn)狀，能夠老老實(shí)實(shí)守著老婆孩子安安靜靜的過(guò)日子的人，他是一個(gè)喜歡折騰，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡不平凡的人。

　　可是，未來(lái)的事，真的讓他實(shí)現(xiàn)了自己的奔波。他真的經(jīng)歷了跌宕起伏的精彩生活，是否刺激，是否新穎，我不知道。但是我可以確信一點(diǎn)，就是他受傷很深，并且真的玩不起。他沒(méi)有大把的時(shí)間，大把的精力用來(lái)?yè)]霍，而且，再后來(lái)的經(jīng)歷中，他變得萎靡，一蹶不振，并且喪失了活下去的勇氣。曾經(jīng)的風(fēng)光不再，曾經(jīng)的歡笑不在，曾經(jīng)的一切都已離他遠(yuǎn)去。但是，他卻不曾覺(jué)醒。

　　那些他口中的朋友，都一個(gè)個(gè)的離他而去，再無(wú)瓜葛。很可笑，他是一個(gè)固執(zhí)到了極點(diǎn)的人，而且動(dòng)不動(dòng)就被現(xiàn)實(shí)打敗，它很容易自卑，或許表面的光鮮亮麗只是他偽裝的一個(gè)假象而已，他不是喜歡張揚(yáng)，喜歡高調(diào)，只是他在尋找著一種方式，來(lái)掩飾自己的彷徨，懦弱，無(wú)助。

　　我不會(huì)同情他，因?yàn)樗皇菤q月的勇者，雖然我也不是，但是我自詡比他強(qiáng)，因?yàn)�，至少，我還有自知之明，而他，沒(méi)有。他有足夠的野心，有足夠的欲望，但是沒(méi)有足夠的能力，這一點(diǎn)，他看不清，也就是導(dǎo)致了他失敗的直接原因，他太過(guò)不自量力，用雞蛋砸石頭的后果不是兩敗俱傷，而是雞蛋的毀滅，從開(kāi)始觸及的那一刻起，就注定了會(huì)狼狽收?qǐng)�。他不明白，卻還不接受人的奉勸。喜歡哈巴狗的阿諛?lè)畛校敲摧p信甜蜜的謊言，把毒藥當(dāng)美酒飲下還喝得不亦樂(lè)乎。是他太單純，還是江湖險(xiǎn)惡，人心難測(cè)？

　　現(xiàn)在的他，像是久經(jīng)滄桑的老人，風(fēng)風(fēng)雨雨都已走過(guò)，唯一與老人不同之處就在于世態(tài)炎涼卻還是不曉得。不知是否該悲哀？

　　看著他滿身的疲憊，一臉的無(wú)奈，我的心卻不會(huì)痛，那都是他咎由自取，又能怪誰(shuí)？老天是公平的吧，給了你神圣的職業(yè)，但是你不珍惜，你還能怨誰(shuí)？苦果自己吞，希望能明白，以后好好安分守己的經(jīng)營(yíng)自己的人生，不要肆意糟蹋，因?yàn)�，你玩不起，也輸不起�?/p>

　　這個(gè)教訓(xùn)很深刻，不知道他能否領(lǐng)悟老天爺?shù)牧伎嘤眯�，我為他嘆息，他的忙碌，卻得不到碩果，這是否可以說(shuō)明一切問(wèn)題，四個(gè)字，不太適合。

　　有一位命理大師說(shuō)過(guò)：生命線，愛(ài)情線，事業(yè)線，都在自己的手里。我覺(jué)得那只是一個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)明，只是長(zhǎng)在手上而已，并不一定，自己就真的能夠掌握。好多事，并非那么的簡(jiǎn)單，不是么？

好時(shí)光作文篇10

　　現(xiàn)在是20xx年，人人手里、包里都有一個(gè)立體顯示手機(jī)。手機(jī)上有許多按鈕，分別是朋友或親戚號(hào)碼。只要摁一下，對(duì)方的全身就顯示在手機(jī)上，你做的動(dòng)作，對(duì)方都可以看見(jiàn)，還可以和他握手呢！

　　人們的家里都有一個(gè)機(jī)器仆人，也就是個(gè)機(jī)器人。我們不用干活兒，也不用打掃衛(wèi)生，全部都靠機(jī)器人。如果你的功課很好，也不想寫(xiě)作業(yè)，機(jī)器人可以用他的好幾只手快速完成作業(yè)。

　　全世界的每個(gè)人（除了小孩兒）都有一輛飛車(chē)，而且都停在巨大的陽(yáng)臺(tái)上。你上了飛車(chē)，直接摁個(gè)按鈕，然后說(shuō)一聲要去哪里，飛車(chē)就會(huì)閃電般速度的飛向了遠(yuǎn)方。坐飛車(chē)好有個(gè)好處：在天空中飛不會(huì)堵車(chē)，也沒(méi)有紅綠燈，可以隨便亂闖。

　　不管是大人，還是小孩兒，都有一雙柔軟又舒服的飛行鞋，可以到處游蕩。飛行鞋可以在懸崖峭壁上呆著，不會(huì)摔下去，因?yàn)樗梢韵裎浵佉粯淤N在峭壁上。

　　世界上的所有家族，房子底下都有好幾個(gè)大輪子，客廳有一個(gè)方向盤(pán)和一把椅子，可以坐著椅子控制房屋往前走。在房子里控制房子，和在車(chē)?yán)锟刂栖?chē)，那是一樣的，也都有油門(mén)和剎車(chē)！

　　現(xiàn)在的生活真先進(jìn)！真恨不得時(shí)間一直停留，這樣我就可以多多享受待遇啦！

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