快樂(lè)的時(shí)光作文集錦15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè)的時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的時(shí)光作文1
在我小的時(shí)候，我還記得第一次跟小學(xué)同學(xué)玩的快樂(lè)經(jīng)歷。
我們相約在星期五的晚上八點(diǎn)。七點(diǎn)四十五分我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備下樓找同學(xué)玩。八點(diǎn)整，我們便集合在小區(qū)的滑滑梯。我本以為我們會(huì)玩得很開(kāi)心，卻因?yàn)橥媸裁炊鵂?zhēng)論不休。有些同學(xué)想玩“捉迷藏”，而有些人卻想玩“老鼠偷油”。我們便起了分歧，我們足足討論了好幾分鐘，忽然有一個(gè)同學(xué)出了個(gè)好主意：用投票的方式?jīng)Q定出玩什么，我們紛紛贊成。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，我們的票數(shù)成了四比四平。我是最后一個(gè)投票的人，也成為了最后決定游戲的人。一霎間，我感到他們的命運(yùn)就在我手中。我心里想：我到底選哪一個(gè)游戲？如果選一個(gè)那另一些贊同其他游戲的人會(huì)不會(huì)討厭我？我試圖找一個(gè)兩全的辦法，讓他們兵分兩路，這樣他們就可以各得其所�？墒撬麄兌疾辉敢狻Ｓ谑俏已柿丝谕倌�，說(shuō)：“我贊同玩捉迷藏�！蔽冶疽詾橄胪妗袄鲜笸涤汀钡娜藭�(huì)討厭我，但他們也信服了這個(gè)事實(shí)，跟我們高興地玩了起來(lái)。
這一局捉迷藏是我抓的人，于是我數(shù)完三十秒后便開(kāi)始了“地毯式”搜索。找了五分鐘，卻連個(gè)人影都沒(méi)看見(jiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)前方的草叢里發(fā)出“沙沙”的響聲，我定睛一看，一下子找見(jiàn)了三個(gè)同學(xué)。他們被找到后跟著我一起找剩下的同學(xué)，不一會(huì)兒，我們便找見(jiàn)了所有的人。
現(xiàn)在回想起小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，仿佛是昨天才發(fā)生的一樣，雖然我們現(xiàn)在各奔東西，上了不同的初中，但我們永遠(yuǎn)是好朋友。
快樂(lè)的時(shí)光作文2
今天班隊(duì)課，我們看到了一所浦江小學(xué)的大課間“快樂(lè)時(shí)光”的記錄。我看了后十分震驚，不得不承認(rèn)班里的路隊(duì)實(shí)在是太難看了。當(dāng)然也不能保證那所小學(xué)每天路隊(duì)都是整齊的，是不是憑空捏造的，因?yàn)檫@所學(xué)校的路隊(duì)實(shí)在是太過(guò)于整齊了。
先是排路隊(duì)。鈴聲一響，所有人立馬放下手中的功課，先在班里分男女排好，再對(duì)齊兩人一組到門外，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有噪音。雖然是一組組慢慢地走，卻比我們班快出兩倍速度。到了操場(chǎng)上大家都兩兩對(duì)齊也不交頭接耳，手一直在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)直到廣播體操的聲音響起。他們這所學(xué)校的廣播體操?gòu)?fù)雜得讓人眼花潦亂，不少動(dòng)作也讓人捧腹大笑�？墒悄切┩瑢W(xué)卻一絲不茍，人站得直直的，每一個(gè)動(dòng)作都十分標(biāo)準(zhǔn)。手要放平，180度就是180度，呈直角就是直角，仿佛每一個(gè)人的骨頭里都裝著堅(jiān)硬的鋼鐵。讓我最驚奇也是最不可思議的就是他們的“跳躍運(yùn)動(dòng)”，即使又要蹦又要跳，東跑西跑，他們也做到了有條不紊，不會(huì)亂跳。
再來(lái)看一下我們學(xué)校，叮鈴鈴下課了，同學(xué)們又說(shuō)又笑慢吞吞地走出教室。下了樓，路隊(duì)雖然整齊的，但不少同學(xué)在交談昨晚干了什么。整個(gè)班沒(méi)有組織地站在操場(chǎng)上，因?yàn)榕吕�，把手抽回到了衣袋，給人散慢的感覺(jué)。做操的時(shí)候，有的男生就以系鞋帶的名義躲避做操；有的人手腳軟綿綿的，像果凍一樣。所以看上去像雜草堆一樣無(wú)章�；氐桨嗬锏臅r(shí)候，像洪水一樣沖了進(jìn)去，讓人不忍直視。
我希望班里的同學(xué)能夠向“美好時(shí)光”看齊，成為一個(gè)文明的班級(jí)，讓自己的早晨變得真正寧?kù)o又歡樂(lè)。
快樂(lè)的時(shí)光作文3
一年？我們從幼兒園升到了小學(xué)，遇到新同學(xué)，難免會(huì)想起以前的同學(xué)，但是我們都玩的很開(kāi)心，漸漸的，我們對(duì)新學(xué)校也沒(méi)有了恐懼。慢慢的，我們又升到了二年級(jí)。隨著時(shí)間的推移，我們長(zhǎng)高了，每個(gè)人都玩得更自由了。班里每個(gè)人都有幾個(gè)優(yōu)秀的朋友，我有兩個(gè)優(yōu)秀的朋友。漸漸的，我開(kāi)始忘記幼兒園的朋友，但是在發(fā)呆的時(shí)候，我突然想到了他們。想起什么，就會(huì)不自覺(jué)的傻笑。每一次，我都忍不住流下幾滴眼淚。朋友們這樣看著我都很難過(guò)。就這樣，我們的友誼越來(lái)越深厚。我們無(wú)聊的時(shí)候經(jīng)常聊童年。幼兒園那么多朋友中，我印象最深的是我的好朋友。雖然我現(xiàn)在想不起她的名字，但我記得她的樣子。她很開(kāi)朗。我們以前在一起很開(kāi)心。現(xiàn)在我不知道她在哪里。她過(guò)得好嗎？不知道她記不記得我是朋友？我經(jīng)常向朋友提起她，朋友也經(jīng)常提起自己的朋友！
初三......
真不敢相信這么快。突然之間，我已經(jīng)是畢業(yè)生了�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張到朋友再也不提以前的朋友。但是我還記得，在幼兒園的時(shí)候，我曾經(jīng)有一個(gè)很關(guān)心自己，對(duì)自己很好的朋友！現(xiàn)在，我又要離開(kāi)現(xiàn)在的朋友了。迷迷糊糊的時(shí)候還想回憶過(guò)去五年和朋友一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。我還是傻笑。笑過(guò)之后，我還有眼淚，朋友們還和我在一起傷心。
笑，哭，等待分離，珍惜吧！讓你的童年和你在一起，讓同學(xué)的笑容永遠(yuǎn)留在我們心里！讓所有的不快隨風(fēng)飄散。
快樂(lè)的時(shí)光作文4
我讀幼兒園小班時(shí)，每天放學(xué)爺爺都會(huì)來(lái)接我回家。一天在回家的路上，我抬頭看見(jiàn)天上有幾只風(fēng)箏。那時(shí)的我天真無(wú)知，心中滿是幼稚想法，看見(jiàn)各種各樣的風(fēng)箏飛翔在蔚藍(lán)的天空時(shí)，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您幫我把這些大鳥(niǎo)抓一只下來(lái)，我要養(yǎng)一只�！睜敔斝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“這不是鳥(niǎo)，是風(fēng)箏，可以放著玩，你要是喜歡，我?guī)闳ベI一只�！�
上幼兒園中班了。一天，媽媽正在忙事情，我跑過(guò)去要她給我講故事，媽媽拗不過(guò)我，就給我講了一個(gè)小白兔種蘿卜的故事。聽(tīng)完后我問(wèn)媽媽：“那是不是所有東西種下去都能結(jié)出果實(shí)呢？”“當(dāng)然了�！碑�(dāng)時(shí)我心里格外高興，“前幾天聽(tīng)說(shuō)災(zāi)區(qū)小朋友沒(méi)有吃的，我為什么不種一顆餅干樹(shù)，把結(jié)出來(lái)的餅干捐給他們呢？”“種瓜得瓜，種豆得豆，我跟你說(shuō)呀……哎,你這孩子……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完我就跑了出去。
說(shuō)干就干，我?guī)е粔K我最愛(ài)吃的餅干和一把小鏟子，在院子的桃樹(shù)下挖了個(gè)小土坑，把餅干埋進(jìn)去再蓋上土、再澆點(diǎn)水……大功告成了!我回到家，耐心地等呀等。一天過(guò)去了、兩天過(guò)去了、三天……我每天都到桃樹(shù)下觀察我的“苗”，可就是不見(jiàn)動(dòng)靜。一個(gè)星期過(guò)去了，我的餅干種子怎么還沒(méi)發(fā)芽，我委屈地哭了出來(lái)，媽媽循著哭聲跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？”我就將事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)完哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，植物種子種下可以結(jié)出果實(shí)，餅干又怎么可能發(fā)芽結(jié)果呢？”
快樂(lè)的時(shí)光作文5
早晨，我打開(kāi)窗戶，一陣清涼的，略帶咸味的海風(fēng)迎面而來(lái)。海風(fēng)“呼——呼——”地吹，是在向我說(shuō)“早上好”嗎？我迫不及待地沖出房間，叫上堂妹靜如和媽媽一起去海邊玩。媽媽又叫上了她的朋友丁阿姨，我們一行四人，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
沒(méi)走幾分鐘，我們就來(lái)到了入�？凇：ｏL(fēng)輕撫著我的臉�！巴郏『妹腊�！”我叫著。入海口的海水雖沒(méi)有那么藍(lán)，可也不臟。一只白鷺在泥潭中悠閑地散步。怎么只有一只？哦，它是個(gè)探險(xiǎn)家嗎？是正在為后面的白鷺開(kāi)路的吧！
我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就走到了兩公里外的海灘。這時(shí)，已經(jīng)十一點(diǎn)半了。
我和靜如看見(jiàn)大海，十分欣喜，相繼脫掉了涼鞋，踏上熾熱的沙灘，奔向大海。沙灘上留下了我們一串腳印。海浪帶著海水沖上了沙灘，海水拍著我的腳。冰涼涼的海水立刻洗去了我腳上的熱氣，真舒服！
“好涼爽��！”靜如喊著。
“咦？這是什么？”我的腳下有一塊凸起的東西。我撿起來(lái)一看，“是個(gè)貝殼�！�
我開(kāi)心地大喊：“靜如，我們來(lái)?yè)熵悮ぐ�！�?/p>
“好��！”靜如也大聲地說(shuō)。
“這兒有一個(gè)，無(wú)比完好！”
“這兒也有一只，鸚鵡螺狀的�！�
“這個(gè)好大！放在耳邊可以聽(tīng)到海浪的聲音嘢！”
“我抓到了一只活的小螃蟹！”
“我也抓到了！”
“這兒有小蚌，還是活的呢！”……
我們一會(huì)兒跑這兒，一會(huì)兒跑那兒，一邊在沙灘上尋找著，一邊大聲向?qū)Ψ綀?bào)告自己的發(fā)現(xiàn)，可開(kāi)心啦！
我們撿累了，坐在沙灘上�？粗钦克{(lán)的天空，聞著那略帶咸味的海風(fēng)，聽(tīng)著海浪翻騰的聲音，手里玩弄著我們撿來(lái)的貝殼，不約而同的說(shuō)：“大海，真美��！”
忘不了我看海的快樂(lè)時(shí)光！
快樂(lè)的時(shí)光作文6
青春永遠(yuǎn)無(wú)法阻擋時(shí)光的前行，而時(shí)光，也永遠(yuǎn)掩蓋孫了青春的肆無(wú)忌憚
——題記
我們的開(kāi)始
還記得，初見(jiàn)你們時(shí)，那是一個(gè)火熱的夏日，我們從不同方向，不約而同地趕到這里，只為赴一個(gè)盛大的開(kāi)始。那一日，陽(yáng)光正好，生如夏花。
太陽(yáng)，不停地照耀著我們，照耀著我們一張張稚嫩的臉龐。那一刻，我們已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變。臨近中午，頭頂上的陽(yáng)光越來(lái)越毒辣了，而軍訓(xùn)仍繼續(xù)著。我們也漸漸吃不消了，突然有人暈倒在地，便有同學(xué)立即上前去幫助。盡管同學(xué)之間還不是很熟悉，但作為同班同學(xué)，就要團(tuán)結(jié)互助，或許我們之產(chǎn)的友誼便在那一刻悄然建立……
這，是青春，是記憶，也是我們故事的開(kāi)始。
我們的故事
當(dāng)有同學(xué)和別人比賽時(shí)，我們會(huì)在旁邊不停地吶喊助威；當(dāng)有同學(xué)受傷時(shí)，我們會(huì)擔(dān)心，會(huì)關(guān)心；當(dāng)有同學(xué)學(xué)習(xí)上失意時(shí)，我們會(huì)給予他安慰與幫助；當(dāng)全班受到懲罰時(shí)，我們沒(méi)有埋怨，只會(huì)在一片歡聲笑語(yǔ)中面對(duì)處罰……這些的這些，只因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹Ｔ谶@里，我們書寫著只屬于我們的故事，獨(dú)一無(wú)二的故事，關(guān)于青春的夢(mèng)與愛(ài)。
我們有過(guò)第一次爭(zhēng)吵，第一次失望，第一次的挫折；我們?cè)毁|(zhì)疑，被嘲笑，也受到鼓勵(lì)，受到支持。我們成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)，者在這盛大的`時(shí)光盤里一幕幕播放，這將成為我們最美好的回憶。
這，一直都是我們記憶中的影像，有著我們肆無(wú)忌憚的青春。
青春最多的是什么？是肆無(wú)忌憚。成長(zhǎng)最多的是什么？是聚散離分。而青春與成長(zhǎng)背后永遠(yuǎn)潛伏著一個(gè)巨大的怪獸，它叫做時(shí)光。時(shí)光里最多的恰恰是無(wú)法回頭。因?yàn)楫?dāng)你回頭尋找時(shí)光時(shí)，它早已被命運(yùn)沖得煙消云散。
快樂(lè)的時(shí)光作文7
星期五下午放學(xué)后，我和程浩博相邀一起玩，這是我們之間的小約定。程浩博等我做值日，我迫不及待地?cái)[著桌椅，他也焦急地喊：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”做完值日，程浩博把手臂搭在我肩膀上我們并肩一起走，他問(wèn)：“上周我離開(kāi)后咱們隊(duì)踢贏了嗎？”我激動(dòng)地回答：“當(dāng)然踢贏了。”程浩博眼中流露出欣喜之色說(shuō)：“我就知道，因?yàn)槲覀冴?duì)是很棒的�！�
隨后，我們一路狂奔來(lái)到籃球場(chǎng)的跑道上，把書包當(dāng)成終點(diǎn)，距離書包100米的地方作起點(diǎn)，我們要比比看誰(shuí)跑得快�！邦A(yù)備，跑！”隨著口令聲一齊落下，我們像箭一樣飛出去，第一局程浩博贏了，他可真厲害。我不服氣地想：有什么辦法可以贏他呢？有了！第二局，我比程浩博快了一步，等到他喊“跑”的時(shí)候，我早已像離弦的箭一樣沖了出去，程浩博在后面大聲喊：“怎么可以這樣，犯規(guī)，重來(lái)！”第三局，他也學(xué)著我的樣子領(lǐng)先一步跑出去，可是他跑到半路自己笑場(chǎng)了，而我卯足了勁使勁往前沖，所以我又贏了。第四局，我還是比他捷足先登，因?yàn)槌毯撇┡苤苤徊涣羯裥拥袅�。這下他不但不生氣，反而和我哈哈大笑起來(lái)。和同伴在一起就是有無(wú)限的樂(lè)趣�。�
接著蔡子楠、劉倬睿和徐熙彤來(lái)跟我們匯合，我們一起去大公園踢球。分好組后，我們你防我我過(guò)你地踢。這時(shí)候，蔡子楠太激動(dòng)了，帶球倒掛，結(jié)果摔了個(gè)大筋斗，球飛到自己的門框里，真是個(gè)“大烏龍”。我覺(jué)得遇事不能太沖動(dòng)，否則會(huì)適得其反。
這就是屬于我們的快樂(lè)時(shí)光，因此每周我都期盼著周五快快到來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光作文8
“當(dāng)里個(gè)當(dāng)，當(dāng)里個(gè)當(dāng)�！边@歌聲伴隨著我的思緒，一路飄向遠(yuǎn)方。猜猜是什么讓我這么開(kāi)心？吃糖？不是。去游樂(lè)園？不是! 那是什么?當(dāng)然是游園啦！就在剛才,我和同學(xué)們一起進(jìn)行了好玩兒的游園活動(dòng)。有玩溜溜球的，有玩跳繩的，還有吃東西的。不過(guò)，我最喜歡的還是貼鼻子�，F(xiàn)在讓我給你慢慢講講吧!
首先當(dāng)然是排隊(duì)。只聽(tīng)老師說(shuō)聲“開(kāi)始”，話音剛落，同學(xué)們就蜂擁而上，而反應(yīng)慢的我，自然也就被落在了后面�？晌曳磻�(yīng)過(guò)來(lái)后，豈甘落于人后呢？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)我一個(gè)箭步?jīng)_到玩“貼鼻子”游戲的隊(duì)列，插在了中間，可是撞倒了一個(gè)人........哦，對(duì)不起，我不是故意的，我是故意來(lái)玩游戲的，哈哈！
接下來(lái)就是漫長(zhǎng)地等待了。唉，時(shí)間真慢哪! 本來(lái)我就是排在第二十個(gè)的,現(xiàn)在前面還有第十五個(gè)同學(xué)!，可是時(shí)間已經(jīng)過(guò)了十分鐘了,我都懷疑輪到我的時(shí)候會(huì)不會(huì)游園都結(jié)束了？!所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我決心等下去，等到撥開(kāi)烏云見(jiàn)日月！
到達(dá)是驚喜的，游戲是快樂(lè)的！哦----終于要到我了！看到前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)把鼻子顛三倒四的-----有的貼到了嘴巴里，有的貼到眼睛上，有的貼到耳朵上。。。。。�？墒前盐业亩亲佣夹μ哿耍〉禽喌阶约簳r(shí)，我的心里還是很忐忑的，能不能成功呢？我先原地轉(zhuǎn)了五圈，走過(guò)去第一次貼在了眼睛上，同學(xué)們哄堂大笑。接下來(lái)我靜下心來(lái)，認(rèn)真感受方向，再次走上去，一貼，居然成功了！看著同學(xué)們贊嘆的目光，我心里還是有點(diǎn)小得意的，哈哈！
接下來(lái)，我又和同學(xué)們一起玩了其他的游戲。唉，快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得太快，一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了！這快樂(lè)的時(shí)光真讓我懷念啊，真希望以后還有更多的機(jī)會(huì)游園！
快樂(lè)的時(shí)光作文9
寒假，阿姨把哥哥放在我家住了兩天，雖然只有兩天，但是，跟哥哥在一起生活讓我感受到了快樂(lè)。
早上，我和哥哥賴在床上不肯起來(lái)，在我和哥哥默鍥配合之下，我們把媽媽整的可狼狽了。媽媽大喊叫我們起床，我和哥哥鉆進(jìn)被窩，來(lái)了個(gè)全面防御，媽媽使用掀被功，我和哥哥使勁把被子往里面拉，只聽(tīng)哥哥一聲叫道﹕“放手﹕”這一放，可把老媽弄得摔倒在地。半天不肯起來(lái)，不禁讓我和哥哥哈哈大笑。
中午，吃完午飯后，我本準(zhǔn)備寫字�？筛绺邕@個(gè)電腦狂竟把我連拖帶爬拉進(jìn)了電腦房。哥哥迅雷不爾之勢(shì)打開(kāi)了雙人小游戲，在游戲中，我和哥哥心靈相通，闖關(guān)無(wú)數(shù)。哥哥也叫了我很多電腦的知識(shí)，我有什么不會(huì)的地方，哥哥都為我耐心的講解，知道我學(xué)會(huì)了為止。
下午，我和哥哥跑去田野。開(kāi)始了叢林探險(xiǎn)，盡情的玩了個(gè)痛快。我和哥哥跑上山去，揮舞著棒子打來(lái)打去，不亦樂(lè)乎。我和哥哥在小溪上嬉戲玩耍，玩起了打水仗，雖然我和哥哥的衣服上沾滿了水，但是我們還是很開(kāi)心。你潑我。我潑你，我和哥哥的笑聲就在那四濺的水花中飛了出來(lái)。
晚上，我看書，他玩游戲機(jī)，我們互相掩護(hù)，一起與“紅燈”作對(duì)。要睡覺(jué)時(shí)，我和哥哥兩個(gè)人躲在被窩里聊天，我的笑話讓哥哥捧腹大笑，哥哥的校園故事讓我哭笑不得。得爸爸媽媽睡覺(jué)時(shí)，我和哥哥就在被窩里打打鬧鬧，搞得被子都掉了。
哥哥雖然現(xiàn)在走了，但是我和哥哥那段趣事讓我永生難忘。
快樂(lè)的時(shí)光作文10
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間將初中畢業(yè)，回想三年的時(shí)光，過(guò)得還真快呢！三年，時(shí)間很長(zhǎng)�？墒钱�(dāng)你經(jīng)歷后，才會(huì)感慨，時(shí)間原來(lái)這么短。三年里，我們時(shí)而痛苦，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而失落，但每一次經(jīng)歷都是不一樣的快樂(lè)。
在痛苦中快樂(lè)
剛剛踏入初中的我們，對(duì)校園充滿了歡喜。步入到自己的班級(jí)，頓時(shí)感到陌生，但被隨即而來(lái)的好奇壓倒。面對(duì)新的同學(xué)，我們變得羞澀。但下半學(xué)期，我們已經(jīng)打得火熱，但是仍是被作業(yè)打到了。午休時(shí)間，同學(xué)們?cè)谀抢镅芯窟@數(shù)學(xué)題，背著文言文，寫著英語(yǔ)卷子，遇到不會(huì)的，就會(huì)毫不客氣的去問(wèn)同學(xué)。有時(shí)也會(huì)纏著同學(xué)去問(wèn)老師，雖然去時(shí)，同學(xué)還對(duì)自己發(fā)脾氣。但回來(lái)時(shí)，卻已經(jīng)高興得拍手了。我們?cè)谕纯嘀卸冗^(guò)，但也是在快樂(lè)中度過(guò)。
快樂(lè)
一年后，我們都升到了八年級(jí)。開(kāi)學(xué)時(shí)，因?yàn)闆](méi)有分班，我們顯得異�；钴S。在經(jīng)過(guò)七年級(jí)后我們變得更加團(tuán)結(jié)，不會(huì)因一些雞毛蒜皮的小事情而互相猜疑。我們都成了最好的朋友。有時(shí)，我們一起到外面買著吃，拿到教室里面，坐在一起邊吃飯邊說(shuō)著趣事。也有時(shí)，幾個(gè)好朋友到外面去吃包子，回來(lái)時(shí)有說(shuō)有笑。在校園里在班級(jí)里在操場(chǎng)上，無(wú)論在哪里，都有和諧的身影晃在你眼前。讓人們羨慕，這是八年級(jí)里的快樂(lè)。
在失落中快樂(lè)
又一年過(guò)去了，我們升入了九年級(jí)。沒(méi)有了七年級(jí)的悠閑自在，沒(méi)有了八年級(jí)的歡聲笑語(yǔ)，有的只是疏疏落落的說(shuō)話聲。但也多了一份快樂(lè)，那就是我們擁有了三年的友誼比八年級(jí)更團(tuán)結(jié)，更和諧。九年級(jí)住校宿舍里的朋友各自說(shuō)著自己的故事，這個(gè)人評(píng)一句那個(gè)人論一句。然后做著美夢(mèng)，睡去。沒(méi)有了吵鬧，沒(méi)有了老師的嘮叨，一切都靜了，宿舍里充斥著快樂(lè)。
快樂(lè)的時(shí)光，是短暫的，也是享受的。
快樂(lè)的時(shí)光作文11
有一次我看到了一些潑水節(jié)的知識(shí)，多么有趣呀！我多么想自己也能過(guò)上潑水節(jié)呀！
沒(méi)想到這夢(mèng)想居然如愿以償了，只不過(guò)地點(diǎn)在我家。還是我細(xì)細(xì)地告訴你吧！
那是一個(gè)暑假的夜晚，我正在廚房洗碗，打開(kāi)水龍頭，水“嘩嘩啦”地沖進(jìn)碗里，似乎不愿在碗里呆著，接著又飛濺起來(lái)，有的沖到紗窗上、有的飛到我的臉上、有的掉在我衣服上……，我的腦瓜兒驀然一熱：干脆我在廚房過(guò)一個(gè)潑水節(jié)吧！于是我關(guān)上廚房門，先在碗里盛滿了水，一手端著盛滿清水的碗，一手拿著筷子，在碗里沾了沾，然后揚(yáng)起手，向四處潑灑，只見(jiàn)水花飛揚(yáng)，濺在門上，水球緩緩地流下，發(fā)出“嘀噠嘀噠”的響聲，太美了，我又把水向玻璃門上潑，只見(jiàn)水花沖上玻璃，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，太好玩了！
我開(kāi)心的笑聲吸引了調(diào)皮的陳伊遜，她也學(xué)著我的樣子，把手一甩，使勁地往高處潑去。她滿臉沾著水珠，露出可愛(ài)的小臉，用小手抹掉臉上的水珠，繼續(xù)向我“挑戰(zhàn)”……。
一次又一次的潑呀，灑呀，滿屋子都是水，我們?nèi)頋窳芰艿摹Ｔ谶@寧?kù)o的小屋里，傳來(lái)了我們歡快的潑水聲，連天上那俏皮的星星也眨著眼睛，好像在說(shuō)：“潑水節(jié)真有趣，我也想?yún)⒓印薄?/p>
后來(lái)我們雖然被媽媽狠狠地罵了一頓，但我心里還是美滋滋的。
快樂(lè)的時(shí)光作文12
暑假里，每個(gè)同學(xué)，小朋友都是過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。我當(dāng)然也不例外。
這個(gè)暑假里，最快樂(lè)的時(shí)光要數(shù)去香港的迪士尼。老姑帶著妙音和我來(lái)到香港迪士尼玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)難以想象的畫面：大門口 ，一只米老鼠站在海豚的水柱上擺動(dòng)形成的噴水池。周圍有各種各樣的米老鼠在跳舞、唱歌------
來(lái)迪士尼的人很多，有膚色不同的中外游客。整個(gè)迪士尼人山人海，熱鬧非凡。
接著，我們玩了飛船，飛象，火箭，火車，轉(zhuǎn)茶杯，槍射手，開(kāi)的士，海盜船，木馬。還觀看了兩場(chǎng)有趣的電影，而且還去城堡觀賞了一晚上的煙花會(huì)。
最好玩的有：槍射手、木馬。槍射手是進(jìn)入一個(gè)黑洞，里面有很多妖魔鬼怪，只要擊中一處要害，就能得一分，最后我得了50萬(wàn)多分。木馬大家都坐過(guò)，刺激又好玩，不是嗎？
最過(guò)癮的有：開(kāi)的士。雖然開(kāi)始不會(huì)開(kāi)，但試了幾次后，就能掌握方向盤了，我開(kāi)車開(kāi)得飛速一般，真是大過(guò)癮了。
最有趣的是轉(zhuǎn)茶杯，兩個(gè)人坐在一個(gè)杯子，我和妙音坐一個(gè)杯子。啟動(dòng)時(shí)，杯子慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，接著，越轉(zhuǎn)越快。哇！這真爽極了，讓人無(wú)比懷念。
最刺激的有：乘火箭，坐海盜船。我們來(lái)到太空城，排了一會(huì)兒隊(duì)，才乘上火箭，眼看就要進(jìn)入太空城，我的心撲撲直跳。進(jìn)入太空，一會(huì)兒五光十色，一會(huì)兒黑呼呼。到了中央，只見(jiàn)黑色的太空閃著亮閃閃的星星，美麗極了。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，火箭直往下降，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒上升，一會(huì)兒下降，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，真把人給嚇壞了！
最后，我們看了煙花會(huì)才依依不舍地離開(kāi)了。
雖然，這只是僅僅一次去迪士尼，卻把燦爛的笑容存在了美好的童年里。
這就是我暑假里最快樂(lè)的時(shí)光。
快樂(lè)的時(shí)光作文13
今天一大早就做了個(gè)游戲，我們站成兩排，老師說(shuō)一就往前走一步，說(shuō)二就往后退一步，說(shuō)三就往左轉(zhuǎn)身，說(shuō)四就往右轉(zhuǎn)身，說(shuō)五原地不動(dòng)。做錯(cuò)了就大喊：“xxx做錯(cuò)了！”我們玩的很開(kāi)心，老師說(shuō)，這是培養(yǎng)我們的知錯(cuò)就改。
過(guò)了一會(huì)，老師講了關(guān)愛(ài)兒童的城市標(biāo)準(zhǔn)。
下午老師講了講我們的城市，又讓我們把我們眼中的關(guān)愛(ài)兒童的城市標(biāo)準(zhǔn)寫下來(lái)，并讓我們把我們的城市和我們眼中的城市做對(duì)比。
老師發(fā)下每市五個(gè)板子，讓我們?cè)诎遄由袭嬒挛覀冄壑械某鞘�，每市還要上去展示，我們?cè)谡故局�，說(shuō)了一個(gè)“快板”：說(shuō)兒童；話兒童；兒童權(quán)利真不少；呀真不少。生存權(quán)；發(fā)展權(quán)；參與權(quán)；還有一個(gè)受保護(hù)，呀受保護(hù)。聯(lián)合國(guó)；國(guó)務(wù)院；發(fā)改委；還有一個(gè)街道辦。我們要成長(zhǎng)；我們要快樂(lè)；我們要健康；我們要論壇。說(shuō)論壇；話論壇；大人事小孩談；我談——我談——我談?wù)務(wù)�！于是下面笑倒了一片�?/p>
展示完了以后，老師說(shuō)：“今天就有許多人要走，所以把明天的課擠到了今天。一會(huì)我們?cè)僮晕医榻B，再合影留個(gè)念�！蔽液芟肟�，因?yàn)槲疫@幾天很開(kāi)心，認(rèn)識(shí)了原本不認(rèn)識(shí)的好朋友。想起他們要走，我十分舍不得，比去章丘還難過(guò)。要是可以的話，我寧愿住在這，不回家�？墒遣恍�，天下沒(méi)有不散的宴，沒(méi)有人能和誰(shuí)永遠(yuǎn)在一起。
想起我的快樂(lè)之旅就要到期了，我心里說(shuō)不出的難受。
快樂(lè)的時(shí)光作文14
風(fēng)，陣陣吹來(lái)，從我的臉旁呼嘯而過(guò)，天空的眼淚也隨之落了下來(lái)，��！下雨了！它們的淚水一滴滴打入了窗內(nèi)，也打中了我的臉，它們就這樣，每一滴都將我滿身的罪惡，洗得一干二凈。
“鈴鈴鈴──”鬧鐘打破了早晨的寧?kù)o，也打破了我的睡意，朦朧地我看著時(shí)鐘，也該是出門了。走到了車站，每個(gè)人都和我一樣，精神飽滿的等待第一班公交車的來(lái)臨，公交車從前面悄悄地靠站，大家興高采烈的走上車。因?yàn)檐嚿系某丝筒⒉欢�，所以可以挑選自己喜好的位置，我總是坐在我最愛(ài)的單人座上，打開(kāi)窗戶，讓和煦的陽(yáng)光及宜人的的暖風(fēng)滌去一身倦氣。沒(méi)有數(shù)字，沒(méi)有壓力，只需跟隨自然的腳步，這正是我所向往的車上時(shí)光啊！
車上時(shí)光，有時(shí)可以很快活；有時(shí)也能很空虛，空虛的感覺(jué)令人乏味，也許是我缺少一顆沉靜的心靈來(lái)感受美的存在吧！此時(shí)，我就靜靜地，讓腦袋放空，什么都不想，什么都不做，讓時(shí)光流過(guò)，享受寧?kù)o不被打擾的短暫時(shí)光，唯有這么做，一顆躁動(dòng)的心，才得以安撫。
短暫的時(shí)光中，是可以從細(xì)節(jié)里發(fā)現(xiàn)真理的，就好比在車程中，開(kāi)快時(shí)身旁的美景頓時(shí)變得模糊不清，而人生也是如此。當(dāng)我們不在乎小細(xì)節(jié)時(shí)，一些片段的記憶也會(huì)在腦中消逝，人也因此遺漏了重要之務(wù)。車上時(shí)光的新鮮與樂(lè)趣由個(gè)人打造，有時(shí)坐車的寧?kù)o，可以使人心靈沉淀，我就因這短短的車程，而讓它澄亮了我的一生。
快樂(lè)的時(shí)光作文15
要說(shuō)我難忘的快樂(lè)時(shí)光是什么時(shí)候，我必然會(huì)說(shuō)是我童年的時(shí)候。
每個(gè)人都會(huì)屬于自己的童年，我的童年里，我過(guò)得很快樂(lè)。童年里的我心里不用想很多事，每天無(wú)憂無(wú)慮的，在家里吃完飯，接著我就去朋友家玩耍了。
我童年里大部分時(shí)間都是在老家的鄉(xiāng)下度過(guò)的，鄉(xiāng)下里最不缺乏的就是伙伴與美麗的風(fēng)景。那段時(shí)間，我與伙伴們不是上山爬樹(shù)，就是去田野里追趕，要么就是更隨著大人挽起褲腿，去到淺水灘里捉蝦米。童年的游戲有很多，每天里我們都換著來(lái)玩，很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)重復(fù)。在這些時(shí)光中，我印象最為深刻的是在我與伙伴去爬山的時(shí)候。
那是在一個(gè)春天，春天里萬(wàn)物生長(zhǎng)得極快。我們置身在大自然之中，勃勃的生機(jī)將我們包圍，處處都是春天里的新芽綠葉。我們從山谷往上爬去，原本是清晨，陽(yáng)光還不大，等到我們一路往上，陽(yáng)光也就慢慢的從云層里出來(lái)了。陽(yáng)光一下子將山林照了一個(gè)亮，在林蔭里穿梭的我們，每個(gè)人臉上都帶著驚艷，畢竟春天的美麗不只是說(shuō)說(shuō)。
那些枯木枝上的新芽嫩葉旺盛的生長(zhǎng)著，那一種盎然的生機(jī)是如此的惹眼。帶著生命無(wú)限的熱情與希望，在春天里，在陽(yáng)光下，成長(zhǎng)得如此積極�？粗@一幕的我們，腳下的步子不禁快了起來(lái)，心里隱隱生出了一種比試，我們的熱情可不能被這些自然植物給比了下去。
于是，我們?cè)绞峭巾斏吓�，越是起勁了。�?dāng)我們喘著氣爬上了山頂?shù)臅r(shí)候，一望無(wú)際的開(kāi)闊風(fēng)景就這樣沖入了我們的眼眶里，成為了我們腦海中那揮之不去的一幕。
難忘的快樂(lè)時(shí)光雖然一去不返，但是好在，我們?cè)鴵碛羞^(guò)。
【快樂(lè)的時(shí)光作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)的時(shí)光作文09-18
快樂(lè)的時(shí)光的作文12-21
快樂(lè)時(shí)光的作文07-19
快樂(lè)時(shí)光作文07-21
快樂(lè)的時(shí)光作文07-15
★快樂(lè)時(shí)光作文07-14
快樂(lè)的時(shí)光作文10-26
快樂(lè)時(shí)光作文11-01
快樂(lè)時(shí)光_作文04-28
快樂(lè)的時(shí)光作文11-10