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我們的時(shí)光作文

時(shí)間:2023-09-07 17:31:04 時(shí)光 我要投稿

我們的時(shí)光作文(實(shí)用5篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的我們的時(shí)光作文5篇,希望能夠幫助到大家。

我們的時(shí)光作文(實(shí)用5篇)

我們的時(shí)光作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭。以前總以為六年很長,離別尚遠(yuǎn)。再回首,往事卻已如煙。

  ——題記

  屬于我們的時(shí)光,是快樂的。記得曾在那間不大卻明亮的教室里一起學(xué)習(xí),一起嬉戲,一起打鬧……猶記得那陽光正好,微風(fēng)不燥的一天,我們站在操場邊緣,一邊笑一邊大喊:“加油!”——是的,是“旱地龍舟”比賽,明明龍舟前進(jìn)時(shí),龍身上那一個(gè)個(gè)如鴨子般左左搖右晃的身影是那么賣力,可仍滑稽得令我樂不可支……賽后揉著笑痛的肚子,與好友一起回味。待到宣布成績時(shí),聽到“六三班第一名”這句話后,便緊緊擁抱在一起,迎接勝利的喜悅……

  屬于我們的時(shí)光,是愜意的。那綠草如茵的操場上承載了太多的歡笑,那棵西北角的大榕樹注視著我們慢慢長大。曾記否?你我漫步在操場上,談天說地、歡聲笑語,倘若此時(shí)吹來一股微風(fēng),吹起我們的.發(fā)絲,那再舒適不過。這種感覺在陰天更甚!此時(shí),我們會(huì)牽起手,小跑起來,用笑聲和汗水書寫此刻的青春,此刻的你我。

  屬于我們的時(shí)光,是拼搏的。音樂教室里仍回蕩著我們輕快的歌聲:“走在鄉(xiāng)間的小路上,暮歸的老牛是我同伴……”猶記得,為了給學(xué)校爭光,我們班不惜犧牲語文課的時(shí)間,苦練合唱比賽的兩首曲子。從《乘著歌聲的翅膀》到《走在鄉(xiāng)間的小路上》,一個(gè)發(fā)音、一個(gè)呼吸都是經(jīng)過我們推敲、精益求精的。通常一輪訓(xùn)練下來,大家累得口干舌燥,一大壺水很快見了底,明明音樂教室的冷氣開的十足,大家卻都汗?jié)窳艘律选覀兊钠床咸鞝斔坪蹩丛谘劾,記在心上。?dāng)比賽過了幾個(gè)星期后,好消息傳來了——我們名列第二,沒有白白浪費(fèi)努力和汗水!那一刻,全班響起了熱烈的掌聲,經(jīng)久不息……

  屬于我們的時(shí)光,是難忘的。那些快樂、那些愜意、那些拼搏,都變成了一紙“畢業(yè)證書”,回想起來,明明是值得驕傲和開心的回憶,為什么此刻想來卻是滿滿的傷感?淚,幾欲落下,卻始終只在眼眶中打轉(zhuǎn),因?yàn)槲蚁肫鹆宋覀兊狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴——上課、下課、春游、軍訓(xùn)、聚餐,以及每個(gè)人的笑臉……

  不要難過,不要落淚,你只需要在某年某月的某一天,想起這些快樂,這些愜意,這些拼搏,勾起嘴角微微一笑……因?yàn)椋瑢儆谖覀兊臅r(shí)光,永遠(yuǎn)在回憶里散發(fā)著光彩!

我們的時(shí)光作文 篇2

  時(shí)間飛逝,日月如梭,五年的同窗時(shí)光稍縱即逝,想追也追不回來。我們相遇在這個(gè)教室里,命中注定的都是緣。春天到了,她將溫暖灑滿人間,而我們也迎來了不久后的畢業(yè)考試。開學(xué)的那天,見到分別了一個(gè)假期的同學(xué)們,為何心中竟泛起一絲傷感。以前,我曾天真地認(rèn)為,離別這個(gè)詞離我們還很遙遠(yuǎn),但現(xiàn)在一看,卻近在眼前。走進(jìn)熟悉的教室,從前那一幕幕電影般地在我的腦海里回放。每天我們都早早來到學(xué)校,為了多玩一會(huì)兒;然后進(jìn)教室,開始早讀,老師去開早會(huì),班級(jí)里也是一樣的整齊;每一堂課同學(xué)們都全神貫注地聽講,但有時(shí)心也會(huì)不小心飛到窗外;老師是那么繪聲繪色地講課,一本一本地批改作業(yè),無微不至地關(guān)心照顧同學(xué)們;有時(shí)還會(huì)上幾節(jié)公開課,老師和同學(xué)們的表現(xiàn)令領(lǐng)導(dǎo)贊不絕口……望著我們曾經(jīng)吵過鬧過等待過思念過疼痛過努力過的'集體,我心中有無限的眷戀與不舍。

  離開教室,踏上這熟悉的操場,腳下是柔軟的草坪。望著空蕩蕩的操場,曾有多少個(gè)中午和體育課,我留下了無限的美好回憶。我耳邊又響起體育課時(shí)那一聲聲鏗鏘有力的口號(hào)聲、自由活動(dòng)時(shí)一陣陣歡快的嬉笑聲、同學(xué)們踢足球時(shí)那一聲聲豪邁的歡呼吶喊聲。校運(yùn)動(dòng)會(huì)都是在操場上舉行的,我眼前仿佛又看見了運(yùn)動(dòng)員們在進(jìn)行比賽。跳高、跳遠(yuǎn)、百米、鉛球,同學(xué)們表現(xiàn)得都那么好,幾個(gè)班相爭冠軍,而更多的是友誼。所有人都在揮灑汗水,為班級(jí)爭光。

  一轉(zhuǎn)身,又看到了小樹林。小樹林的旁邊有一塊分擔(dān)區(qū),每個(gè)班都在那兒值了樹。我最愛的,就是美麗而神秘的小樹林。小樹林的地勢較低,而一棵棵楊樹又那么高大。在小樹林的正面,是有臺(tái)階和柵欄的,欄桿上還有寫著“禁止攀爬”的牌子,看上去有些年頭了。我們一般從小樹林的側(cè)面進(jìn)去,進(jìn)去之后是一個(gè)大陡坡,都是大石塊,下了坡才能進(jìn)小樹林。小樹林一般很安靜,沒有什么人,也少了許多世俗的喧鬧。每天中午我都會(huì)坐在小樹林的大石塊上,聽著鳥鳴,感到愜意無比。后來幾個(gè)小伙伴都不約而同地來到小樹林,我們倚在樹上,望著天、望著樹、望著葉,直到最后一片樹葉輕輕飄落……

  五年前的九月,我們結(jié)下了不解之緣,經(jīng)過歲月的磨礪,我們從一群年幼無知的孩子、成為躊躇滿志的少年,我們共同經(jīng)歷過風(fēng)雨彩虹,一起走向充滿光明的未來。也許,這會(huì)是我們?nèi)松凶蠲篮、最難忘的回憶,多年之后,不知我們是否還會(huì)微笑著嘆息。雖然,不久后我們就會(huì)各奔東西,但我一定會(huì)深深記住,那屬于我們的時(shí)光,我始終相信,總有一天我們還會(huì)重逢……

我們的時(shí)光作文 篇3

  我愛聽風(fēng)的聲音,

  思緒也會(huì)跟著輕盈;

  我愛看夜的美景,

  感受心跳如此清晰;

  我用心欣賞風(fēng)景,

  感受風(fēng)拂過大地;

  我溫暖每顆真心,

  感受幸福蔓延開去。

  可能在某個(gè)時(shí)刻有些叛逆,

  也能在下一秒鐘找回自己,

  可能在每個(gè)路口嘰嘰喳喳,

  也能在下個(gè)轉(zhuǎn)角回歸寧靜,

  別用單詞短語給我們定義,

  不同的年齡能看到不同風(fēng)景。

  每一天 每個(gè)季節(jié),

  我擁有永恒信念;

  每一年 時(shí)光繾綣,

  前行的`堅(jiān)持不改變。

  用夢想照亮方向,

  從黑暗尋找微光,

  把記憶譜成樂章,

  一路成長一路哼唱!

我們的時(shí)光作文 篇4

  校園,是一個(gè)充滿回憶的地方。那里記載著我們青春懵懂的美好回憶,也承載著我們與老師斗嘴的美好瞬間!

  一輛永久牌的自行車,一個(gè)貼“獎(jiǎng)”字的搪瓷杯,一根根的老冰棍,一個(gè)個(gè)的軍綠斜挎包,一臺(tái)昂貴的錄音機(jī)種種,都是八十年代的標(biāo)志!

  影片《老師·好》講述的了苗宛秋與關(guān)婷婷、安靜、洛小乙、腦袋、李海燕和劉昊等幾人的“斗爭”故事。

  影片開頭表現(xiàn)了苗老師為人師表嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,對班上追求時(shí)髦的同學(xué)極其不贊同,說一不二的矛盾萌發(fā)。影片講述了畢業(yè)班三年以來與苗老師發(fā)生的種種事情,看似在教他們這群叛逆的孩子,其實(shí)苗老師在為他們指引前進(jìn)的方向!

  看影片的過程中,我很少笑。從觀影前的嬉皮笑臉,到后來肅然起敬的熱淚盈眶!

  片中的細(xì)節(jié)更是感人:小乙爺爺摔倒,苗老師二話不說,騎車載他去醫(yī)院;為劉昊捐款治;同學(xué)們,為老苗找到自行車的欣喜以及苗霸天的責(zé)罵;在繁忙學(xué)業(yè)之際,排練體操完成,苗老師去年藝術(shù)節(jié)獲得第二名的遺憾;苗老師,還無償給貧困生補(bǔ)習(xí)功課,卻被人誣陷停職!

  一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),譜寫生命樂章!“老師好”這三個(gè)字不僅是一種問候,而更應(yīng)該是一種由衷的尊重,更是一個(gè)老師付出畢生心血和代價(jià)之后贏得的`尊重與殊榮!

  一日為師終身為父,無論何時(shí)何地,都不能忘記老師的悉心教導(dǎo),不能忘記老師的良苦用心,更不能忘記老師陪伴我們的時(shí)光,不忘嚴(yán)厲背后的理想!

  “不是在最好的時(shí)光中遇見了你們,而是遇見了你們才給了我這段最好的時(shí)光”看到這里我頓時(shí)淚如雨下

  我堅(jiān)信青春不會(huì)消亡,它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷,歲月凝成一顆珍珠,卻無法擁有,丟在地上的冰涼,握在手里的滾燙,我想擁有它,卻撲了一個(gè)空,它化作一片雜物,散落在桌上,泛黃的日記本,氣數(shù)已盡的鉛筆,褪色的發(fā)卡,還有一個(gè)空空的背囊,那年日記本上寫到,真好,我沒有去打攪你的暗自芬芳,真好,你也沒有戳破我的刻意堅(jiān)強(qiáng),人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在最好的時(shí)光遇見了你們,而是遇見了你們才給了我這段最好的時(shí)光。

  這就是校園記憶,關(guān)乎我們的青春與喜愛的人!

我們的時(shí)光作文 篇5

  就好像荊棘叢上開出的瑰麗的花朵,陰霾的天空下投出的一縷霞光。小a,你的存在,點(diǎn)綴了我的青春;你的笑靨,馥郁了我的世界。

  仿佛是上天在冥冥中安排我們在人海見相遇,我們看到了映刻在彼此眼睛上的身影,以及,光芒。

  那時(shí)的初相識(shí),彼此的身上還殘留著未退去的青澀,牽著小手在青春面前大肆歡笑,沒有任何的煩惱,因?yàn)槲覀冞只是個(gè)孩子。我們撅著小屁股,趴在地上看小螞蟻們搬著那些比它們大好多的食物回巢穴,不管潔白無暇的泡芙公主裙如何被弄臟,不顧晚上回到家大人們怎樣責(zé)備,鍥而不舍的每天如此;我們擺弄著芭比娃娃,扯著各式各樣亮閃閃鑲滿珠子的拽地長裙為娃娃換上,即使家里亂得一團(tuán)糟,我們好像小狗看見骨頭那樣始終對這種換裝娃娃情有獨(dú)鐘;我們一個(gè)披著蕾絲鑲邊,淺色輕紗的公主,一個(gè)手拿蒼蠅拍,長發(fā)挽起的王子,“保護(hù)公主是王子的天職!”“可我不想當(dāng)王子,我想當(dāng)公主!薄跋麓文阍诋(dāng)公主!薄斑怼冒!薄翱,有怪獸!”“接招,怪獸!奔词故且粋(gè)指著空氣是怪獸,另一個(gè)抄起蒼蠅拍對空氣手舞足蹈的游戲,我們?nèi)匀粯反瞬黄!?/p>

  長大后,我們不再如兒時(shí)那般天真,我們褪去青澀的外殼,在現(xiàn)實(shí)的世界中摸爬滾打一路向前,我們學(xué)會(huì)偽裝,學(xué)會(huì)假象,可我們的友誼仍然燦爛。我們一起去看感人至深的電影,哭得梨花帶雨,肩頭亂顫;我們一起去不知名的.小店淘一些精致又可愛的飾品,因?yàn)榕紶柕男挠徐`犀而相視一笑;我們一起找尋著各種奶茶店,店里氤氳著奶茶的香氣,有著透明的小圓桌和兩把配套的精致且漂亮的小椅子,以及天馬行空的彩繪墻壁。我們瞇著眼盯杯中黑色圓潤的小粒兒,一顆一顆吸到嘴里,細(xì)細(xì)地嚼,回憶小時(shí)候那些幼稚卻可愛我們一起走過的日子,開心的,難過的,幸福的,流淚的,歡笑的,惆悵的,時(shí)而冒出銅鈴般的笑聲,回蕩在我們的小天地里。

  真慶幸,當(dāng)初年少的我們沒有錯(cuò)過彼此,即使中間我們吵架過,冷戰(zhàn)過,但到了現(xiàn)在,我們還珍惜著彼此,就像是那句話,“即使全世界都背叛你,我也會(huì)站在你身邊背叛全世界。”以后的以后,我們還要一起走過。

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