快樂(lè)時(shí)光作文[通用6篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)時(shí)光作文6篇，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)時(shí)光作文 篇1

　　4月22日，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。陳老師帶我們?nèi)ズ戏实刭|(zhì)博物館和植物園旅游，我真開(kāi)心，真興奮！

　　星期五晚上，我在床上怎樣也睡不著，可真奇怪！我又想到星期六陳老師要帶我們?nèi)ネ�，我更睡不著了。后�?lái)，我起床和電視打了個(gè)通宵。很快一夜就過(guò)去了，我早早的把老媽從床上拉下來(lái)，吃的、喝的準(zhǔn)備好老媽就送我去了。在車上，有很多人都吐了，吐了一車的�？墒牵�我卻吃著東西，就當(dāng)什么也沒(méi)看見(jiàn)。

　　幾小時(shí)后，終于到了合肥。正是上午十點(diǎn)多，太陽(yáng)公公好像是發(fā)了燒，把地面烤的滾燙，簡(jiǎn)直是人肉大燒烤！

　　后來(lái)，我們跑進(jìn)了植物園。那里的路不少，樹(shù)也不少，奇形怪狀，形態(tài)萬(wàn)千。那里有平靜的湖水，人工瀑布、假山、小船……我最喜歡的是人工瀑布和假山。我們有的同學(xué)把腳插入水里，胡寶怡和張硯秋掉進(jìn)淤泥里，腳上都是黑泥。老師笑著說(shuō)：“看，他們逮到黑魚(yú)了�！蓖瑢W(xué)們也跟著笑起來(lái)。園里還有盛開(kāi)的郁金香，五顏六色，姹紫嫣紅。鴿子樂(lè)園也很好玩。一大群白鴿在鴿巢附近悠閑地走著，旁邊有賣鴿食的，一元錢一包，我們都去買鴿食，喂鴿子。養(yǎng)鴿子的`人可真會(huì)賺錢，她養(yǎng)鴿子，她賣食料，一元一包，有的人買了幾元錢的。算一算，我們五六十人，一人幾元錢，那就幾百元呀！

　　從植物園出來(lái)后，已經(jīng)中午。我們每人吃了一碗牛肉湯，就向地質(zhì)博物館出發(fā)了。

　　一進(jìn)地質(zhì)博物館，我們就開(kāi)始看各種石頭和恐龍化石。第一層是各種石頭，我最愛(ài)的是那一塊玉。如果可以賣的話，一定可以成為合肥首富。第二層我最愛(ài)的是許愿池，那里有很多枚硬幣。第三層恐龍化石，翼龍、黃山龍……我們仿佛進(jìn)入了恐龍時(shí)代。

　　因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們回家了。路上有很多人都睡了，可能因?yàn)橥娴奶�嗨了吧！可是，我的任�?wù)是把剩下的零食全部消滅了……

快樂(lè)時(shí)光作文 篇2

　　都說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，光陰是什么？光陰是歲月，也是時(shí)光。

　　為什么時(shí)光連金子都買不到呢？在每個(gè)人的心中，都有著不同的答案。

　　每個(gè)人都有自己的時(shí)光，都有選擇權(quán)，選擇去怎么利用它。我們都知道生命的寶貴，而時(shí)光就是生命。

　　有人認(rèn)為，既然時(shí)光是生命，那么就要抓緊時(shí)光，不能讓時(shí)光溜走，整日在緊促中度過(guò)，日復(fù)一日，這樣才是對(duì)的！

　　可是，我的想法卻和這種想法恰恰相反，我認(rèn)為時(shí)光是生命，是要去珍惜，可珍惜不是去抓緊，而是去享受，享受時(shí)光的'美好，享受時(shí)光的快樂(lè)，享受時(shí)光的幸福。

　　要明白時(shí)光的真正價(jià)值，要獲取并享受它的每一刻。

　　世界上最長(zhǎng)而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)光。

　　可能有人會(huì)覺(jué)得我的想法很愚蠢，可是我卻就是喜歡慢吞吞地享受時(shí)光。

　　我就慢吞吞地走著路，享受大自然的美好；

　　我就慢吞吞地做著事，享受著做事情的快樂(lè)；

　　我就是慢吞吞地吃著飯，享受著吃東西的幸福。

　　你催我，我也不急，因?yàn)榛▋阂彩锹�慢地開(kāi)，小草也是慢慢地生長(zhǎng)，小樹(shù)也是慢慢地長(zhǎng)，當(dāng)然我也就慢慢地享受時(shí)光。

　　時(shí)光對(duì)嬰兒非常寬厚，允許哭泣，無(wú)限延長(zhǎng)。

　　但是，成長(zhǎng)駕著黑馬前來(lái)，嬰兒在地上爬著爬著就變成那匹健壯的黑馬。時(shí)光騎上了黑馬，一起奔向生命的深夜。

快樂(lè)時(shí)光作文 篇3

　　每天我總是期待著晚餐的來(lái)臨，因?yàn)樵绯看掖颐γΦ爻栽绮�，而中餐幾乎都在學(xué)校吃，只有晚餐是和家人一起用餐的美好時(shí)光。我們家的晚餐幾乎都是奶奶料理的，所以每天回到家門口時(shí)，都可以聞到令人垂涎三尺的陣陣飯菜香，肚子便跟著“咕嚕咕嚕”的叫了起來(lái)。偶爾在放假時(shí)，我和妹妹也會(huì)跟媽媽去菜市場(chǎng)采買，共同完成不一樣的“假日晚餐”。

　　說(shuō)到我們家的晚餐時(shí)刻，可真是熱鬧滾滾�。〕�了奶奶和我們一家四口之外，還有叔叔一家，有時(shí)姑姑和表弟也會(huì)來(lái)“搭伙”。奶奶總是非常用心地幫全家人準(zhǔn)備晚餐，在餐桌上可以看見(jiàn)爸爸、媽媽最愛(ài)的“楊氏鹵肉”，有時(shí)可以看見(jiàn)我和妹妹最喜歡的熱炒四季豆，及百吃不厭的貢丸蘿卜湯，最近還出現(xiàn)了適合小堂弟“嘟嘟”的營(yíng)養(yǎng)粥，在大節(jié)日時(shí)，奶奶更會(huì)將她的拿手好菜“佛跳墻”給端上桌。雖然我們家的晚餐稱不上是山珍海味，但道道都是奶奶的愛(ài)心。

　　晚餐時(shí)，我們家的餐桌上總是笑聲滿滿，因?yàn)槌燥垥r(shí)，我和妹妹都會(huì)與大家分享在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)還會(huì)加上有趣的動(dòng)作，逗得大家眉開(kāi)眼笑。剛學(xué)會(huì)走路的'小堂弟更是可愛(ài)，他會(huì)像只企鵝一樣，在餐桌旁走來(lái)走去，順便用他那可愛(ài)的眼神看大家，請(qǐng)大家分點(diǎn)食物給他，不給他，他就嚎啕大哭。有時(shí)全家也喜歡坐在電視機(jī)前面，一起了解國(guó)家大事，或一起討論新聞內(nèi)容，像G20就是我們家最近餐桌上討論的熱門話題呢！

　　我好喜歡我們家的晚餐時(shí)刻，那么歡樂(lè)洋溢，那么溫馨滿堂，那么熱鬧的氣氛，對(duì)我而言，真是一大享受��！當(dāng)然，我也要謝謝奶奶不管有多累，都會(huì)用她的心，她的愛(ài)，來(lái)為大家準(zhǔn)備豐盛的菜肴，讓全家的感情更融洽。我漸漸的長(zhǎng)大了，從今以后，希望我有更多的機(jī)會(huì)能參與制作晚餐的過(guò)程。

快樂(lè)時(shí)光作文 篇4

　　周六早上，舅媽帶我和表哥、表弟去健身房玩，我懷著期待又興奮的心情出發(fā)了。

　　健身房在二樓，一進(jìn)去里面，哇！我看到了好幾十臺(tái)跑步機(jī)、舉重器、動(dòng)感單車、橢圓機(jī)等等各種各樣的健身器材！大人們有的在跑步，有的在做仰臥起坐，有的在踩動(dòng)感單車，還有一群阿姨在跳著踢踏舞，可帥氣啦！隨著《卡路里》這首動(dòng)感音樂(lè)，我忍不住跟在她們后面，跳起了我自創(chuàng)的“狂野”的舞步。不一會(huì)兒汗就流了下來(lái)，真是“燃燒我的卡路里“��！

　　正跳得起勁，就聽(tīng)到表弟喊道：“表姐，快過(guò)來(lái)！這邊有好玩的地方�！蔽覜_過(guò)去一看，原來(lái)那里有個(gè)兒童游戲區(qū)，里面有各種各樣巨大的積木玩具。我心血來(lái)潮，用積木搭成了一個(gè)商店，旁邊圍起圍欄，又把大大的雪花片放進(jìn)玩具推車，旁邊立了塊招牌，就這樣，我的`商店開(kāi)始營(yíng)業(yè)啦！表哥是我的第一個(gè)顧客，一番“討價(jià)還價(jià)”后，他買了幾片雪花。表弟找我買了“漢堡”，當(dāng)場(chǎng)就津津有味地咬了起來(lái)。嘿！我覺(jué)得扮演“老板”真不錯(cuò)！

　　到了十一點(diǎn)鐘，舅媽又帶我們?nèi)コ曰疱�。只�?jiàn)一碟碟精致的菜擺在架子上，有青翠的小白菜，有鮮嫩的肥牛肉片，有爽滑的金針菇，有Q彈的丸子……舅媽不停地給我們燙菜、夾菜，我吃得肚子圓滾滾的，好過(guò)癮呀！

　　回家的路上，我心里暗暗想著：等我長(zhǎng)大有了能力，也要帶舅媽去品嘗美食，去旅游，讓舅媽也過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)！今天真是我的快樂(lè)時(shí)光�。�

快樂(lè)時(shí)光作文 篇5

　　周五是最快樂(lè)的一天，因?yàn)樵谖业臉O力爭(zhēng)取下，媽媽終于同意我可以每個(gè)周五跟好朋友一起在外面玩耍，所以，小區(qū)的籃球場(chǎng)便是我們度過(guò)快樂(lè)時(shí)光的地方了。

　　轉(zhuǎn)眼間，又到了放學(xué)時(shí)間，我和曲彥霖、尹麗明一起“飛”向了小區(qū)的籃球場(chǎng)。我提議踢毽子，她們都開(kāi)心的答應(yīng)了。

　　第一輪：人仰馬翻

　　我飛快的拿出毽子，輕盈的踢給了尹麗明，毽子在天空中就像一只活潑的小鳥(niǎo)，“飛”向了尹麗明，她一個(gè)“大踢腳”又還給了我，我用后腳根輕輕的踢給了還在聚精會(huì)神的看著我們踢毽子的曲彥霖，他措手不及，被意外飛來(lái)的“小鳥(niǎo)”給晃了個(gè)人仰馬翻，我們“哈哈”大笑起來(lái)，就連她，也被這一舉動(dòng)逗笑了。

　　第二輪：打破記錄

　　第二輪比拼開(kāi)始了，曲彥霖把毽子迅速的撿了起來(lái)，踢給了尹麗明，她手疾眼快的踢給了我，我瞄準(zhǔn)飛來(lái)的“小鳥(niǎo)”用力一踢，“小鳥(niǎo)”立刻隨風(fēng)飛向了尹麗明的腳上，她又向曲彥霖的方向踢了過(guò)去，可奇怪的是“小鳥(niǎo)”隨著風(fēng)刮到向了我這兒，記得我手忙腳亂的踢給了曲彥霖，她似乎想看看我的.水平，又踢給了我，害得我四腳朝天。第二輪比分打破剛剛的記錄，從3個(gè)變成了5個(gè)，我們開(kāi)心的蹦了起來(lái)！

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間。天馬上的黑了起來(lái)，我們便收起了毽子，我想她們說(shuō)：“下周五，我們?cè)僭谝黄鹜嫠Ｔ趺礃樱?/p>

　　“好！”他們異口同聲，就這樣，我們便向著回家的方向走了回去。

　　小區(qū)的籃球場(chǎng)成了我們的游樂(lè)園，我們度過(guò)了下午的快樂(lè)時(shí)光。

快樂(lè)時(shí)光作文 篇6

　　放寒假?zèng)]多久，就過(guò)年了，我好高興，跟爸爸說(shuō)，“爸爸，過(guò)年了，能不能像去年一樣幫我買點(diǎn)落地響和禮花，我要和哥哥姐姐們一起玩�！�

　　年三十晚上，我和哥哥姐姐們一吃好年夜飯，就拿上落地響、禮花、奶奶幫點(diǎn)燃好的香來(lái)到一塊空地上，準(zhǔn)備放禮花。一開(kāi)始，我不敢放禮花，只能在旁邊看著哥哥姐姐們放，看著夜空中美麗的煙火，聽(tīng)著三歲多的小妹妹快樂(lè)的尖叫聲，我的手癢癢的，只覺(jué)得砸落地響不夠勁，沖著哥哥喊，“哥哥，我也要放禮花，你教教我�！痹趩棠靖绺绲膸椭�下，我緊張的點(diǎn)燃了一個(gè)“降落傘”，引線噴了出來(lái)，“嗦”的一聲，沖向了空中，“啪”的一聲，炸開(kāi)了來(lái)，發(fā)出了星點(diǎn)的光芒后，一個(gè)紙降落傘飄飄悠悠的往下落。我高興急了，連忙去撿降落傘……

　　我這一天晚上玩的好高興，禮花和落地響玩完后，回到奶奶家，又收到了長(zhǎng)輩的祝福和壓歲錢，我只覺(jué)得自己被快樂(lè)包圍了起來(lái)。

　　【寫(xiě)作指導(dǎo)：話題作文，從命題開(kāi)始】

　　近年來(lái)，話題作文成為中考、高考的發(fā)展趨勢(shì)；倍受廣大師生的關(guān)注和青睞。它的開(kāi)放性有利于展示學(xué)生的才華和個(gè)性，更有利于展現(xiàn)時(shí)代和社會(huì)的風(fēng)貌。然而，怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好話題作文？又成了擺在語(yǔ)文教師面前的一道難題。許多老師偏重于對(duì)學(xué)生作文過(guò)程中的技巧性指導(dǎo)，卻忽略了話題作文的根本特點(diǎn)—一開(kāi)放性。話題作文就是與某個(gè)“話題”有關(guān)的自選作文和自由作文，其作文文題由學(xué)生自己命題；這給了學(xué)生一個(gè)更為廣闊的思維空間。在指導(dǎo)作文訓(xùn)練時(shí)，我們不妨一試從指導(dǎo)作文命題開(kāi)始。

　　題目是文章的窗口，或概括全文的內(nèi)容，或揭示文章的主旨，或提供閱讀的`線索等等。從中可以窺見(jiàn)蘊(yùn)涵于文章深處的奧妙。話題作文的話題只是一個(gè)引子，它不要求對(duì)話題本身進(jìn)行引用、分析，它只需要從話題出發(fā)進(jìn)行作文，寫(xiě)什么？怎么寫(xiě)？完全由作者自己決定。我們的學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)，常常簡(jiǎn)單的以話題作為自己文章的題目。殊不知，話題本身范圍寬泛，用作題目容易出現(xiàn)題大文小，文題不一的毛病。老師在指導(dǎo)作文訓(xùn)練時(shí)，要明確告訴學(xué)生，文章題目一定要從小處著手，把題目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛膚淺，文題不一的誤區(qū)，有利于寫(xiě)深寫(xiě)透。寫(xiě)出個(gè)性。例如：請(qǐng)以“幸�！睘樵掝}寫(xiě)一篇文章。如果用“幸�！睘轭}目。顯然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸�！薄ⅰ拔疑�活在幸福之中”、“奉獻(xiàn)帶來(lái)幸�！钡阮}目更容易下筆，更容易寫(xiě)出個(gè)性特點(diǎn)。

　　話題作文命題的成敗，是文章成敗的關(guān)鍵之所在。話題作文題目需自擬，這給學(xué)生提供了選材的便利。只要求所選材料與話題相聯(lián)系就不算跑題。自命題就可以選自己最熟悉的有材料的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。例如：請(qǐng)以“逆境”為話題寫(xiě)一篇文章。有學(xué)生就用了“感謝苦難”為題目，從題目本身看，苦難是逆境，找準(zhǔn)了話題，用了“感謝”二字，這種態(tài)度確實(shí)肅然起敬。這必然是作者心中有了一些人生感悟；在生活中提煉了情感，寫(xiě)出的文章必定會(huì)感染人。再者，從題目上看就勝人一籌了。

　　命好題，對(duì)行文求新也有指導(dǎo)作用。題目可以是一篇文章的文眼。好的命題可以幫助學(xué)生在行文中開(kāi)拓思維；找準(zhǔn)感情寫(xiě)出創(chuàng)新的文章來(lái)。例如；請(qǐng)以“關(guān)愛(ài)”為話題寫(xiě)一片文章。寫(xiě)父母的關(guān)愛(ài)；有學(xué)生用了“爸爸；您要我怎樣報(bào)答您”、“風(fēng)中帆，雨中情”、“母愛(ài)無(wú)涯”等，寫(xiě)老師的關(guān)愛(ài)，有學(xué)生用了“老師，我要你的大面包”、“關(guān)愛(ài)l00分”等。這些命題既有創(chuàng)新，又能讓作者有了更好的行文材料，寫(xiě)出了緊扣主題的創(chuàng)新作文。

　　指導(dǎo)學(xué)生命好話題作文本的題目，可以說(shuō)是指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好話題作文的開(kāi)始。在指導(dǎo)命題的訓(xùn)練中，用以幫助學(xué)生更好的開(kāi)拓思維；找準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)生活中的寫(xiě)作材料；寫(xiě)出一些創(chuàng)新的作文來(lái)；這也是話題作文發(fā)展趨勢(shì)的必然要求。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行話題作文訓(xùn)練時(shí)，不妨試著從命題開(kāi)始，幫助學(xué)生走出話題作文寫(xiě)作中的一些誤區(qū)，讓學(xué)生寫(xiě)出有新意、有個(gè)性，展現(xiàn)時(shí)代和社會(huì)風(fēng)貌的好文章來(lái)。

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