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珍惜時(shí)光的作文(實(shí)用4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的珍惜時(shí)光的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜時(shí)光的作文 篇1
在現(xiàn)今的社會(huì)里，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死離別？每個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)，每個(gè)人都有不同的感受。
我是90后，處在青春期。我們叛逆，我們放縱不羈，我們對(duì)事物的追求達(dá)到狂熱的程度。我們那如詩(shī)的青春，正在進(jìn)行中……
A同學(xué)好搞笑�。耗俏皇迨鍘退龣z查眼睛，她把口張著，周圍所有的人都暴笑；B同學(xué)的錢(qián)放在宿舍不見(jiàn)了，我們?nèi)后w討論，推斷，找出嫌疑人，很好玩；C同學(xué)與D同學(xué)打架，我們女生當(dāng)然會(huì)制止，而那些男生卻在旁邊喝彩，唉，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的；下課了，我們?nèi)宄扇旱嘏艹鋈�，打鬧，聊天，吃零食；上課了，我們有時(shí)還會(huì)唉聲嘆氣……
學(xué)校里生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們成長(zhǎng)的腳印。我們有時(shí)候會(huì)抱怨為什么我們要這么辛苦地讀書(shū)，但是當(dāng)我們要放棄的那一剎那，又想起我們心底最真的夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)，我們又重新振作起來(lái)，奮勇前進(jìn)，邁向?qū)儆谖覀兊拿魈臁?/p>
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們背負(fù)的也就越來(lái)越多。當(dāng)每個(gè)人都在埋頭苦干的時(shí)候，細(xì)心的人會(huì)突然回過(guò)頭，看看那些曾經(jīng)屬于我們的回憶，如歌如詩(shī)般的。
可是我們卻不能再想其它那些瑣碎的事情，我們要學(xué)習(xí)，我們要為自己的夢(mèng)拼搏，我們要速戰(zhàn)速?zèng)Q，迎接接下來(lái)的種種挑戰(zhàn)，我們不能停，不能，絕對(duì)不能停！
當(dāng)我留心的發(fā)現(xiàn)，時(shí)間剎那就到了今天，一切就像秋風(fēng)掃落葉一去不復(fù)返了，我們明年就要初中畢業(yè)了。當(dāng)然我降過(guò)級(jí)，所以內(nèi)心不同別的同學(xué)，時(shí)不時(shí)會(huì)冒出不想讀書(shū)的念頭，也許是我膩了吧！但是我也很幸運(yùn)，能在畢業(yè)的一年前就明白，我們的學(xué)校集體生活不正是我生命里那最美好的嗎？我敢肯定，以后畢業(yè)了，各奔東西時(shí)，為生活而努力時(shí)，想起在學(xué)校的往事時(shí)，我們不免要會(huì)心一笑，也許會(huì)像個(gè)傻子一樣哈哈大笑……
同學(xué)們，每天都是美麗的，我們何必要希望明天就期末考試，下一秒就就畢業(yè)，一眨眼就長(zhǎng)大？
我記得曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文，寫(xiě)得頗具憂傷，顯得有些頹廢，貌似對(duì)人生徹底絕望。我的語(yǔ)文老師在后面下了評(píng)語(yǔ)，大概意思就是叫我不要麻木，現(xiàn)在正是儲(chǔ)蓄能量的時(shí)候。是啊，現(xiàn)在不正是厚積，為了在今后能薄發(fā)的時(shí)候嗎？
我怎么能讓自己的生活如此的輕描淡寫(xiě)，我怎么能把學(xué)習(xí)時(shí)拿時(shí)拋，我怎么能讓人生過(guò)得如此簡(jiǎn)單平凡，毫無(wú)意義呢？
曾經(jīng)以為那種簡(jiǎn)單的小資生活過(guò)得挺有滋有味，當(dāng)然現(xiàn)在我也的立場(chǎng)也沒(méi)有改變。我不想做一個(gè)像“周杰倫”那樣的大紅大紫的任務(wù)，可我也不想做像“犀利哥”那樣的貧困潦倒，受人矚目但又矚不到正經(jīng)點(diǎn)上只紅一時(shí)的.網(wǎng)絡(luò)紅人。我想我的生活就是簡(jiǎn)單一點(diǎn)，樸素一點(diǎn)，有時(shí)能在上面點(diǎn)綴些須色彩而已。
為了我的夢(mèng)想中的生活，我要努力學(xué)習(xí)，為了在晚年的時(shí)候坐在搖椅上懷念過(guò)去時(shí)，那種曾經(jīng)的輝煌，我要珍惜這一年的時(shí)光名譽(yù)同學(xué)們一起創(chuàng)造只屬于我們的回憶。
同學(xué)們，讓我們一起走向?qū)儆谖覀兊奈磥?lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜所擁有的美好時(shí)光。同時(shí)我也希望那些迷失自己的人們，找回那份屬于自己的美好。
一切的一切，就因?yàn)槲覀兌际?0后，這，就夠了！
珍惜時(shí)光的作文 篇2
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！}記
提到初三，會(huì)有很多人說(shuō)初三的日子太累了，初三的日子像一種煎熬，初三……其實(shí)初三并不是想象中那么艱難。
初三要迎接中考，因此每天都有大量的作業(yè)。有人認(rèn)為是一種負(fù)擔(dān)，因此每天都覺(jué)得自己在痛苦中掙扎。其實(shí)不是這樣的，初三迎接中考時(shí)為了對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)九年的一次檢驗(yàn)，大量的作業(yè)是為了復(fù)習(xí)以前所學(xué)的知識(shí)，只要真的會(huì)了就不會(huì)覺(jué)得是一種負(fù)擔(dān)，并且還能有一種取得成就的感覺(jué)。
考試應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生頭痛的的一個(gè)話題，因?yàn)槊看慰荚嚨某煽?jī)對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是“生不如死”，因此很多人要逃避，害怕初三。但逃避是懦弱的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正視問(wèn)題，并且也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到每一次的失敗對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我們走出這陰影時(shí)會(huì)明白很多很多。
初三的`生活苦，我們可以把它當(dāng)做一杯苦咖啡苦后才有甜；初三的生活是種煎熬，可以把它看做是一段艱險(xiǎn)的路程，走過(guò)這一段就會(huì)“柳暗花明”。沒(méi)有苦哪里有甜，沒(méi)有失敗那里有成功。
人的一生只有一個(gè)青春，那會(huì)有幾個(gè)初三呢？初三的生活苦但也快樂(lè)著。珍惜現(xiàn)在，此時(shí)的一分一秒，過(guò)去的時(shí)光不再感慨，只要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光足已！
珍惜時(shí)光的作文 篇3
作為21世紀(jì)的學(xué)生，對(duì)于20世紀(jì)的孩子——爸爸媽媽們，是相對(duì)幸福的。21世紀(jì)是個(gè)充滿幸福和希望的時(shí)代，我們擁有更多的知識(shí)，一樣的青春和激情，但我們也得到了更多的懶惰。不管是什么時(shí)候的小孩都會(huì)有這樣那樣的.不滿，即使是現(xiàn)在。會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累，這很正常因?yàn)槿耸恰柏澙贰钡�，所以也是這樣才能擁有一顆上進(jìn)的心，但也不要讓這顆上進(jìn)的種子過(guò)于上進(jìn)。其實(shí)豐富多彩的生活值得我們更加珍惜的多的多。
痛苦是所有人都要經(jīng)歷，也是最不愿意經(jīng)歷的。恰恰相反，快樂(lè)是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，也是大家都想要經(jīng)歷的�？墒�，一個(gè)只會(huì)快樂(lè)的人又能經(jīng)歷什么樣的風(fēng)雨呢？這就如同一顆剛剛發(fā)芽的生命一樣，是那么的脆弱不堪。但是，一個(gè)只會(huì)痛苦的人也不過(guò)就比快樂(lè)的人強(qiáng)一些。因?yàn)椋m然比快樂(lè)的人能經(jīng)歷更多的風(fēng)浪，但是缺少快樂(lè)的人又能翱翔到哪。所以只有一個(gè)既存在暴風(fēng)雨般的痛苦還能夠在笑容的海洋里遨游地人，才能稱為“人”。這就如同中國(guó)的古話“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”是一個(gè)道理。
人生何味？酸甜苦辣咸？不，只有嘗過(guò)的人才知道。珍惜所擁有的一切時(shí)光，到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管酸甜苦辣咸，最后都是甜。
珍惜時(shí)光的作文 篇4
珍惜那些年我們一起走過(guò)的時(shí)光。
高中三年的時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在這段時(shí)光中，他們遇到了彼此，成了最好的朋友，也遇到了他。
苗宛秋，是他們的語(yǔ)文老師，也是他們的班主任。因?yàn)檫@個(gè)名字很像一個(gè)女人的名字，所以他們都笑話這個(gè)名字。
他剛進(jìn)班，就整頓了班里的紀(jì)律，并說(shuō)：“這個(gè)班他的規(guī)矩姓苗！”于是，他們高中三年的時(shí)光，就此拉開(kāi)了序幕……
對(duì)于苗宛秋老師的管理，不少人心存不滿，于是，他們與苗宛秋的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，就此打響……
而苗宛秋老師怎么也不會(huì)想到，他走進(jìn)的這個(gè)三班會(huì)成為他以及他身邊的自行車的噩夢(mèng)。不知為何，苗宛秋老師的自行車成了他們報(bào)復(fù)的對(duì)象，他們與苗宛秋老師之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”將苗宛秋老師的.自行車牽扯了進(jìn)來(lái)，從關(guān)婷婷、王海、文明以及建設(shè)的設(shè)計(jì)下，拆了苗宛秋老師的自行車、到洛小乙為了報(bào)復(fù)苗宛秋老師讓他當(dāng)眾出丑一事，將苗宛秋老師的自行車上的漆給刮了，以及洛小乙為了調(diào)虎離山，將苗宛秋老師的自行車高高的掛在路燈上，成為了南宿一中最靚麗的一道風(fēng)景線……他們似乎與苗宛秋老師的自行車結(jié)下了不解之緣。
直到后來(lái)，苗宛秋老師的自行車被偷了，高三（3）班的他們，經(jīng)常趁著苗宛秋老師不在，偷偷跑出去尋找苗宛秋老師的自行車，功夫不負(fù)有心人，他們終于找到了苗宛秋老師的自行車，卻因?yàn)槔速M(fèi)了時(shí)間而挨了苗宛秋老師的訓(xùn)斥……
苗宛秋老師的自行車找到了，這個(gè)事情也告一段落了。但他們都已是即將參加高考的人，時(shí)間緊迫，苗宛秋老師卻因?yàn)闉榘察o以前礦山中學(xué)的同學(xué)補(bǔ)課被檢舉揭發(fā)而停職。
安靜在填了大學(xué)志愿后，就去找了苗宛秋老師，她將自己填的大學(xué)志愿表給了苗宛秋老師看，苗宛秋老師見(jiàn)她只填了第一志愿，便問(wèn)道：“怎么只填了第一志愿？”
當(dāng)時(shí)安靜非常有自信的說(shuō)道：“我只考北大，我也相信我一定能考上！”
她離開(kāi)苗宛秋老師的家后，就去找了省長(zhǎng)，向省長(zhǎng)說(shuō)明了苗宛秋老師的情況。只是，她卻在回去的路上出了車禍，沒(méi)能參加那次的高考，她后來(lái)又考了兩次，但成績(jī)都不理想，就放棄了。
在安靜出事后，苗宛秋老師又成了三班的班主任，校方還給予了補(bǔ)償。但苗宛秋老師沒(méi)有接受，他將安靜當(dāng)成了他的希望，卻……
就在高三（3）班拍畢業(yè)照的那天，苗宛秋老師卻離開(kāi)了，離開(kāi)得沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)兆，他唯一留下的，只有黑板上的一段話:我堅(jiān)信，青春不會(huì)消亡，它只是躲在某片綠蔭下，慢慢療傷。我不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們，才給了我這段美好的時(shí)光。
他回到了自己的家鄉(xiāng)，當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師，再也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他……
珍惜那些年我們一起走過(guò)的時(shí)光，以及未知的未來(lái)……因?yàn)椋阌肋h(yuǎn)也不會(huì)知道，下一秒會(huì)發(fā)生什么……
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