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美好的時(shí)光作文精選(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的美好的時(shí)光作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美好的時(shí)光作文 篇1
過(guò)去的時(shí)光如畫(huà)，美麗動(dòng)人，令人回想；過(guò)去的時(shí)光如歌，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，使人回憶；過(guò)去的時(shí)光更像一個(gè)夢(mèng)，仿佛昨天還發(fā)生著，讓人回味無(wú)窮�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，可依然忘不了小學(xué)里全班同學(xué)一起春游時(shí)，那的讓人忘返的美好時(shí)光。
記得春游的前一天，當(dāng)上課鈴聲響起，老師走上講臺(tái)高興地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天不上課，學(xué)校里組織六年級(jí)一起去沙家浜春……”話音未落，同學(xué)們便歡鬧起來(lái)，一個(gè)個(gè)很起勁，有的跳到桌上，有的與同學(xué)開(kāi)心交談著，有的`還坐在位子上咧嘴傻笑……放學(xué)了一個(gè)個(gè)都迅速跑回家準(zhǔn)備“糧倉(cāng)”呢！
第二天來(lái)到學(xué)校，大家都背上了厚厚大大的書(shū)包坐上巴士向目的地前進(jìn)。到了之后，一個(gè)個(gè)都四周觀看，應(yīng)該都驚呆了吧！這地方風(fēng)景美如畫(huà)，綠油油的大草地，被許多條清澈明亮的河流分割開(kāi)來(lái)，河上坐落著一座座小橋，十分富有詩(shī)意。當(dāng)大家好不容易站定后，終于開(kāi)始令人期待已久的自由活動(dòng)。
首先，最重要的是填飽肚子，于是所有人一窩蜂全涌擁到了小賣(mài)部里，小賣(mài)部很小，真擔(dān)心它被我們擠得四分五裂。大家圍在一起好不熱鬧，座位十分緊張。終于我搶到了位置，幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀也立馬不顧一切沖過(guò)來(lái)一起坐下分享各自的美食。
過(guò)了12點(diǎn)，小賣(mài)部空無(wú)一人。，為什么呢？因?yàn)榇蠹叶急坏靥核频木G草坪和游樂(lè)園吸引住了。有的與老師從在草坪上交談趣事，有的一起玩游戲，有的在散步……而游樂(lè)園中花樣就多了：有的放任童心在氣球城堡中玩滑滑梯，玩得不亢亦樂(lè)乎；有的“軍事迷”在打槍練習(xí)；有的在瘋狂購(gòu)物，花的皮包只剩夾層才善罷甘休……而我呢？發(fā)現(xiàn)角落里有一個(gè)鏡像迷宮就走進(jìn)去了，除了碰壁還是碰壁，估計(jì)再玩幾小時(shí)，屋里就變成“碎片迷宮”了。當(dāng)我即將放棄之時(shí)，終于找到出口。不禁感嘆：以后再也不單獨(dú)玩這個(gè)游戲了。說(shuō)著便趕緊走了出去。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，沒(méi)過(guò)多久，大家都戀戀不舍地離開(kāi)了我們的“樂(lè)園”——沙家浜。
這是我第一次春游，給我?guī)?lái)了許多開(kāi)心與歡笑，使我時(shí)常懷念與回味。
美好的時(shí)光作文 篇2
最美好的時(shí)光，在有些人的眼中可能是當(dāng)自己滿(mǎn)足了自我的欲望；也可能是免遭到死神的洗禮�？稍谖业难劾镒蠲篮玫臅r(shí)光是——笑。
小時(shí)候的我，是浸泡在蜜糖上的我，天天都是玩，就連我被東西撞倒了媽媽也會(huì)立馬
跑過(guò)去“打”它�？梢杂没实蹃�(lái)比喻我那時(shí)的生活。小學(xué)也是如此，只是多了一點(diǎn)作業(yè)如此
，那時(shí)我奶奶還年輕，五十多歲�？赡苁遣环�，沒(méi)過(guò)幾周就讓我給她把白頭發(fā)，于是我?guī)湍棠贪寻最^發(fā)也成了我的`家常便飯。
歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生涯過(guò)去了。
時(shí)光仿佛在奶奶的臉上留下了步——皺紋多了，白發(fā)也多了。平日里那在家人中長(zhǎng)不大的小孩也成初中的小伙子了。我上的是封閉式學(xué)校，一個(gè)月回來(lái)一次，所以很少回到家中了。
終于十一長(zhǎng)假放假了，心急如焚的我馬上回到家中。當(dāng)我路過(guò)陽(yáng)臺(tái)時(shí)——看見(jiàn)一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉——奶奶老了。
美好的時(shí)光作文 篇3
想起上學(xué)期那段美好的時(shí)光，我的嘴角就會(huì)忍不住上揚(yáng)。是啊，多么快樂(lè)的日子��！我多想重溫這樣的時(shí)光。那就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的托管故事吧！
鈴鈴鈴，托管的鈴聲響了，我和同學(xué)們飛快地跑向音樂(lè)室。到了音樂(lè)室，我馬上放下書(shū)包，拿出老師發(fā)的口琴練習(xí)了起來(lái)。等老師來(lái)了后，我就端正地坐好，等待老師上課。看其他同學(xué)神情有點(diǎn)緊張，因?yàn)榛丶覜](méi)有練習(xí)口琴。我也是。
突然，老師喊了一下我的名字�？墒�，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，心想：哎呀，這下完蛋了。我緊張地望著老師，等待老師的批評(píng)，哪知老師說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系，別緊張，放松，眼睛不要老看口琴上的音階，好好吹�！蔽业氖衷诎l(fā)抖，但我對(duì)自己說(shuō)：放輕松！按老師指導(dǎo)的那樣來(lái)做就好。于是，我就裝作胸有成竹地樣子吹了起來(lái)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己吹的琴聲比想象中的好多了。于是我開(kāi)始自信起來(lái)，面帶微笑。我發(fā)現(xiàn)自己好快樂(lè)，每吹一句就好像進(jìn)入了不同的奇妙世界，吹到溫和一點(diǎn)的節(jié)奏，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入了一個(gè)粉色的.世界：我踩在一條粉色的湖上，靜靜地，仿佛自己的每個(gè)部位都流動(dòng)著，變成粉心湖我陶醉在了其中。
等我吹好后，老師微笑著表?yè)P(yáng)了我：“你看，你能吹好吧！不過(guò)，還有那么點(diǎn)不熟練，需要多加練習(xí)哦�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我心里別提有多高興，在心里暗暗下決心，一定要好好練習(xí)口琴。就這樣，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
后來(lái)每到托管時(shí)間，音樂(lè)老師就用心地教我們吹很多動(dòng)聽(tīng)的曲子。我們跟隨老師一遍又一遍，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，直到吹出了滿(mǎn)意的曲子。老師才會(huì)微笑著點(diǎn)頭表示滿(mǎn)意。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以吹很多曲子，還代表班級(jí)參加學(xué)校的文藝匯演呢！我知道我能吹這么多美妙的曲子，是與老師孜孜不倦的教誨分不開(kāi)的。感謝老師這么用心教我吹口琴，讓我從此與口琴結(jié)下不解之緣。現(xiàn)在你知道了吧，托管多快樂(lè)哦！
我愛(ài)托管！
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