快樂(lè)的時(shí)光作文錦集（4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)的時(shí)光作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇1
一生中最快樂(lè)的時(shí)光，莫過(guò)于童年，在這短暫的幾年，每一次幸福的經(jīng)歷，臉上都會(huì)洋溢著快樂(lè)的笑容，在這快樂(lè)的`童年時(shí)光，學(xué)校每一次的六一兒童節(jié)，都是童年幸福生活的點(diǎn)綴。
終于看到了這一天，終于盼到了人生中最后一個(gè)兒童節(jié)，在這個(gè)屬于我們的日子里，可以盡情的玩耍，早上一起床，便按耐不住激動(dòng)的心情，希望六一游園可以早點(diǎn)到來(lái)。吃完早飯后，我們便開(kāi)始六一游園，每個(gè)班準(zhǔn)備的游戲都不一樣，看著都很有意思，我們班的游戲是團(tuán)結(jié)協(xié)作貼鼻子，一個(gè)人在旁邊指揮，一個(gè)人把眼睛蒙住拿著鼻子，先轉(zhuǎn)五圈，然后在走向黑板那里，將鼻子貼在那兒，兩個(gè)人都通過(guò)了給兩張獎(jiǎng)券，我們排了半天隊(duì)，終于輪到我們了，我的方向感還是蠻好的，不一會(huì)兒就貼上去了，輕輕松松的到了獎(jiǎng)券，換取自己喜歡的零食。
下午，我們集合到五樓報(bào)告廳看電影，電影的名字叫做《九條命》，講述了一個(gè)人附身到貓身體里的故事，這個(gè)電影有搞笑的情節(jié)，又害怕的情節(jié)，有感動(dòng)的情節(jié)，我們吹著空調(diào)，看著電影，仿佛融入到電影之中了，雖然看完了電影，但是覺(jué)得還是不過(guò)癮，回家還要再看一遍。
童年最后的六一，最后快樂(lè)的時(shí)光！
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇2
“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的！”小A像哲人一樣的說(shuō)出了這句話�？粗@副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)——初中的生活還有一絲溫存的快樂(lè)嗎？
越來(lái)越多地想念小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)生活，不用面對(duì)考試的壓力�？烧l(shuí)讓快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的.……
以前，總是輕松，自由的學(xué)習(xí)生活，到了初中以后就變了。一切都變了：學(xué)習(xí)的枯燥，考試的壓力，課程的不斷深入，使人頭昏腦漲，爸爸媽媽每天少不了的就是學(xué)習(xí)情況與考試成績(jī)。這讓我每天腦子里就兩個(gè)詞：學(xué)習(xí)！成績(jī)！初中的生活還有一絲溫存的快樂(lè)嗎？
每天，總是乘興而去，敗興而歸�；氐郊遥畔鲁林氐臅�(shū)包，坐在椅子上，深深地嘆了口氣，想到每天都是4、5頁(yè)的《課堂追蹤》，總會(huì)產(chǎn)生一種不想做的念頭，可又怎能不做呢。第二天迎來(lái)的是老師劈頭蓋臉的一陣痛罵，誰(shuí)又愿意呢？
百般不愿，拿出了作業(yè)，好不容易做完已經(jīng)快十點(diǎn)了。好不容易迎來(lái)了快樂(lè)時(shí)光——可以和媽媽聊聊天，到處走走，還沒(méi)到十分鐘，爸爸的聲音響起來(lái)：“你作業(yè)都做完了，怎么不找點(diǎn)課外資料看看呢？”“可是，我剛做完作業(yè)！”我解釋道�！班�！進(jìn)班第四，期末十五，再這樣快到三十了�！崩习忠宦�(tīng)我這話生氣了�！翱墒恰ィ 蔽抑坏米呋胤块g。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。媽媽輕輕地推開(kāi)門(mén)，捧著一杯熱牛奶，如果現(xiàn)在的我還是小學(xué)生，那該多好��！
夜深人靜，偶爾傳來(lái)幾聲犬吠，就連星星似乎都不愿搭理我。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你一直想著小學(xué)時(shí)，你為什么不去想想那些高中生呢？他們可比你們辛苦多了，你才初一，比他們你可快樂(lè)多了，不是嗎？”
捧起書(shū)來(lái)，不一會(huì)兒，我的心便與書(shū)中的詩(shī)詞融為一體，悠閑于“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜；動(dòng)情于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的靜謐；傾心于“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡湖”的嫵媚；醉心于“亂花漸欲迷人眼，淺草方能沒(méi)馬蹄”的自由……
靜下心來(lái)想想，確實(shí)是這樣，他們的快樂(lè)時(shí)光比我們少太多了，壓力比我們大了許多。
第二天上學(xué)的路上只覺(jué)得風(fēng)是那樣的溫柔，陽(yáng)光是那么的和煦！偶然看見(jiàn)一片樹(shù)葉在風(fēng)中輕飛曼舞，緩緩地落在地上，它的快樂(lè)就在落下的一刻，那一段短暫的時(shí)光，把它絕美的瞬間留下來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光雖然短暫，但我們可以好好的利用這段時(shí)光，不！我們更應(yīng)該好好的珍惜這段時(shí)光，努力綻放自己的美麗。
踏著輕快的步伐，披著旭日的光輝，走進(jìn)校園。其實(shí)快樂(lè)的時(shí)光并不短暫。
不禁想起小A說(shuō)的話，但是，快樂(lè)的時(shí)光并不短暫，只是因?yàn)槲覀儾欢谜湎Ф选?/p>
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇3
我望著滿桌的作業(yè)又聽(tīng)著知了的歌聲，不禁想起那個(gè)暑假在故鄉(xiāng)度過(guò)的一段快樂(lè)的.時(shí)光。
前年暑假，我去外婆家和表哥整天膩在一起，他十分善于捉蟬。一天，他找了一根竹竿，在上面用鐵絲系成圓形，再找一些角落里的蜘蛛網(wǎng)弄上去。我們就開(kāi)始在樹(shù)林里找蟬了，我們轉(zhuǎn)了好幾圈。強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使我和表哥滿頭大汗。我在準(zhǔn)備蹲下來(lái)休息時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)對(duì)面的大樹(shù)上有只蟬。我給表哥做了個(gè)手勢(shì)，他就小心翼翼地舉起來(lái)“粘蟬竿”使勁一拍，那只蟬入手了。我十分高興地欣賞著蟬，對(duì)表哥說(shuō)：“也讓我試一試好嗎？”他說(shuō)：“行！”我學(xué)著表哥的樣子又繞著樹(shù)林走了幾圈確定了蟬的位置。我立刻用竹竿朝蟬的位置拍過(guò)去，就這樣我們捉了很多個(gè)蟬。可他靈巧地飛到了一個(gè)圓東西上面，我不顧三七二十一用竹竿使勁拍。蟬到手了，那個(gè)圓東西已經(jīng)掉了下來(lái)，我向前仔細(xì)一看是馬蜂窩。就邊跑邊大聲喊﹕“馬蜂要來(lái)了，快跑呀！”不一會(huì)兒，我們聽(tīng)到了馬蜂憤怒地“嗡嗡”聲。我們拼命地跑�？晌宋寺曇苍絹�(lái)越響，這時(shí)表哥看見(jiàn)前面有一條小河就跳了下去。我連忙也跟著跳了下去，馬蜂們來(lái)了，表哥只讓我露出個(gè)小腦袋。過(guò)了一會(huì)兒，馬蜂飛走了，我們彼此望著狼狽的對(duì)方。“哈哈”地笑了，這次遇險(xiǎn)的經(jīng)歷并沒(méi)有削弱我們捕蟬的興趣。每天吃完午飯，樹(shù)林，竹園里都有我們快樂(lè)的身影。
晚上，我們會(huì)搬床在星空下一起睡覺(jué)。仰望滿天的星星，表哥有時(shí)會(huì)給我講鬼怪的故事。每當(dāng)講到一半時(shí)，他會(huì)驚叫一聲來(lái)嚇我。我被表哥捉弄過(guò)好幾次后來(lái)我也學(xué)乖了。每次只要他一講故事，我就大叫︰“看你身后是什么？”我先下手為強(qiáng)，好幾次居然把表哥騙到了，看他那樣我也忍不住捧腹大笑。于是每晚我們都在笑聲中入睡。
如今，每到夏天，每聽(tīng)到蟬鳴聲。我就會(huì)想起那段快樂(lè)的時(shí)光，它在我的記憶中，留下了美好的笑聲。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇4
盼望已久的星期天到了，我們一家在寬敞無(wú)比的小院子里各做各的事。
爸爸和叔叔在屏息凝神的下象棋，媽媽滿臉幸福，用她那勤勞的雙手在洗衣服，我悠閑自得地坐在桌前玩（圖案新穎）的積木，姐姐正對(duì)像黃色毛線球似的小雞感了興趣。
姐姐看起來(lái)十多歲的年齡，身材秀美標(biāo)志（標(biāo)致），穿著一件帶有黃色領(lǐng)結(jié)的粉紅色上衣。烏黑油亮的頭發(fā)，還戴著粉色的蝴蝶結(jié)，扎著干凈利落的`馬尾辮，臉龐白凈，眉去春山，星眸閃亮的大眼睛，顯得樸素大方。此時(shí)正半蹲著與毛絨絨的小雞玩耍起來(lái)。
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