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(集合)最美時(shí)光作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的最美時(shí)光作文4篇,歡迎大家分享。
最美時(shí)光作文 篇1
陽(yáng)光將追尋的影子拉長(zhǎng),一枚葉子掉落在寂寞的窗欞上。兒時(shí)稚嫩的笑語(yǔ)縈繞在耳畔,讓記憶變得愈加清晰。
還記得,你總是在花未開(kāi)時(shí)帶我去屋外的花園玩耍,淺笑如花的你牽著懵懂的我漫步在綠茵之中。你總是瞪大了眼睛凝視那一枚枚含苞待放的花骨朵,眼里盛滿(mǎn)了憐愛(ài)。那次,你欣喜地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),激動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“你快來(lái),我聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音了!”我走到你跟前,和你一起歪著頭凝神聽(tīng)著。
那天,你一襲白裙,裙擺上有花的芬芳,鼻尖上滲出密密的汗珠。你笑而不語(yǔ),輕挽我的手臂奔向花園。轉(zhuǎn)過(guò)深綠的門(mén)欄,朵朵盛開(kāi)的花一覽無(wú)余。我和你像自由的鳥(niǎo)兒,飛入芬芳的花海,我真想躺進(jìn)花的懷抱,讓醉人的花香酥軟身心。
玩夠了,我想摘一朵最美的花戴在你黑軟的長(zhǎng)發(fā)上。正想去摘,卻被你攔下。我不解地望著你,你說(shuō):“我怕,我怕你摘了它,明年它就不會(huì)發(fā)芽了!
雖然你很不情愿,但這些花終究還是落了。青石小徑上滿(mǎn)是花瓣,你一路走,一路撿,滿(mǎn)滿(mǎn)一手的落花。我默默地跟在你身后,看著你纖弱而堅(jiān)強(qiáng)的身影在風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)。你將花瓣上的塵土輕輕拂去,緊緊地貼在胸口,仿佛想要用自己的體溫去點(diǎn)燃這些花的生命。
你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),臉上掛著淚水。你慢慢打開(kāi)緊握的手,讓朵朵花瓣隨風(fēng)飛揚(yáng);ò暝谙﹃(yáng)的'柔光中漸漸變得晶瑩剔透,它們?cè)诳罩写蛑⌒利悩O了。你輕聲說(shuō):“留花瓣在手中,不如將它們留在心里,待來(lái)年看更美的風(fēng)景!
現(xiàn)在,花園里的花早已零落散盡,我與你也不常相見(jiàn),但兒時(shí)最美好的時(shí)光已封存在我的記憶里。我與你的友誼也像那些美麗的花朵一般,縱然時(shí)光老去,但依舊溫潤(rùn)如昔。
最美時(shí)光作文 篇2
雪花隨著晚風(fēng)紛紛灑灑,拂過(guò)你的眉梢、我的臉龐,你身披余暉駐足觀(guān)賞那曼舞而下的雪花,任它染白你的鬢發(fā)……
“生平所歷之人,非身死,太難忘。 笨偸怯X(jué)得,冬天的雪如同珍物一般,稀少又予世界一層潔白。你說(shuō)你最是喜歡“雪落青石舊牌坊”的景象,我卻只喜歡和你待在一起的時(shí)光。鄉(xiāng)間小路,沒(méi)有燈火輝煌,嬉笑聲卻一直纏繞在耳畔。
我挽著你的手臂走在田壟上。先是幾小片白點(diǎn)在視線(xiàn)里跳躍著降落,望向天空,許多小白點(diǎn)落在臉上,涼絲絲的,那似成群結(jié)隊(duì)又似乎煢煢孑立的模樣,宛如圣潔的天使來(lái)人間造訪(fǎng)。你驚嘆著停下了腳步:“哈,真是一年比一年美麗!”望著你浮現(xiàn)的笑容,真如稀世珍寶!對(duì)我來(lái)說(shuō),你天真無(wú)邪,就是天使的模樣,是上天給予我的闊綽饋贈(zèng)。
待土地鋪上了一層白毯,你我也披上了一件雪衣,卻仍舊舍不下這美景。你在那無(wú)垠的雪上坐下,聚集著身邊的雪花,抬起頭來(lái),笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“來(lái),一起堆雪人吧!”于是,我就坐在你身旁,為你心心念念的雪人拍著圓滾滾的身子。略感寂靜,我便哼起了你喜歡的歌曲:“我用逐風(fēng)的眼容三界霜花,它隨殘陽(yáng)秋風(fēng)紛紛灑灑,于指端融化……”你眉開(kāi)眼笑地接了下去:“江淮棧道身披余暉形單影寡……”
忘不了你的笑容,悄然予我混沌中第一縷光,它在我的心海上泛起微芒,伴我走過(guò)漫長(zhǎng)的'他鄉(xiāng)。
雪人成型了,你拾起兩根枝杈,插在雪人的身上!斑@是持劍的雪人,能保護(hù)我們的,哈哈!”你仰起臉,期待著我回答。依稀記得,當(dāng)時(shí)我笑著說(shuō):“嗯,它還是我們永遠(yuǎn)的朋友!只不過(guò)啊,可能這個(gè)朋友很忙吧,一年中只有冬季才能見(jiàn)到它,而且還只待上一天后便無(wú)影無(wú)蹤。”夕陽(yáng)灑在你我和雪人身上,雪人彎彎的嘴角昭示著開(kāi)心,那是你帶給它的歡樂(lè),也一毫不差地給予了我一份。
可誰(shuí)又知道人生的軌道會(huì)那么快走向分別呢?你收好行裝,跟隨父母踏上了遠(yuǎn)方的路途,你我再也不能給予彼此陽(yáng)光。
天地浩渺,距離在你我間隔擋。即使這樣,童年的陪伴仍舊不可忘。人海茫茫,歲月長(zhǎng)長(zhǎng)!記憶里那時(shí)除了你,萬(wàn)物喑啞無(wú)光。是你,照亮了我們的童年,感染了我們的童年,給它涂上了濃厚的色彩,使它不再單調(diào)。
我輕聲哼唱著:“仍是青石舊牌坊,夜空煙花盛放……千人千面中尋你模樣,仍靜候那句別來(lái)無(wú)恙!”此間靜謐,無(wú)人應(yīng)答……
啊,我的摯友,屬于我的最美時(shí)光便是曾經(jīng)與你在一起——我們一起走過(guò)童年,我們一起堆砌美好,我們?cè)僖黄鸨枷蜻h(yuǎn)方。讓我們且行且珍惜!
最美時(shí)光作文 篇3
最美的時(shí)光,我心里默默的想著。好像上了初中以后,就沒(méi)有什么美好的時(shí)光了,沒(méi)能在玩耍中感到快樂(lè)。那么現(xiàn)在,就寫(xiě)出我那小小世界里的快樂(lè)時(shí)光吧。其實(shí)倒也不難,用心寫(xiě)一篇文章的過(guò)程就是美好的時(shí)光。我會(huì)逐詞逐句的想著,描述下來(lái),將我的思緒匯聚在筆尖;我也挺喜歡畫(huà)畫(huà)的,將我的思緒匯聚在紙張,凝聚在這一筆一畫(huà)中。我會(huì)寫(xiě)出我的喜、怒、哀、樂(lè),構(gòu)建成生活中的酸、甜、苦、辣。我會(huì)寫(xiě)出我的夢(mèng)想與幻想:一磚一瓦,一點(diǎn)一滴,從一個(gè)人物到一個(gè)場(chǎng)景,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)另類(lèi)的世界。思想隨風(fēng)而逝,又像流沙一般聚散,變幻莫測(cè)。那時(shí),我會(huì)沉浸在其中,一切都是原本該有的樣子,照著劇本演繹下去,無(wú)比的美好和滿(mǎn)足。
在我的娛樂(lè)中,靜靜地聽(tīng)一首歌曲也是最美好的時(shí)光。精神最為頹敗的我,從感情最為充沛的歌聲中,學(xué)到的.不僅僅是將學(xué)業(yè)中的煩惱拋致腦后。用心聽(tīng)一首曲子,能聽(tīng)到歌手的心境;蛟S作詞者也在靜靜地聽(tīng)著歌聲訴說(shuō)他的心聲,哼著自己內(nèi)心深處的曲子。聆聽(tīng)生活的樂(lè)章,這也是無(wú)比美好的。
在我的生活中,大自然也占據(jù)了很大一部分。只有家鄉(xiāng)的夜空才能看到星星,是很清晰的三星一線(xiàn)、北斗七星。這時(shí)望著夜晚的天空,放飛所有思緒,劃過(guò)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的流星或者奔騰的獨(dú)角獸和空中列車(chē)。親眼去看看:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生的毛針兒,這個(gè)春天,地軟和榆錢(qián)又長(zhǎng)起來(lái)了。柳樹(shù)桿是枯黃的顏色,卻被嫩綠雜著翠綠的葉子擁簇著。紫葉李開(kāi)出的花不是雪白的,有點(diǎn)像櫻花,風(fēng)輕輕拂過(guò),落了一地。夜被薄云籠罩,像是蒙上了一層厚厚的油紙。于是,我又開(kāi)始了我的無(wú)限遐想。
最美的時(shí)光是像鳥(niǎo)兒一樣的,從高處的丘壑一躍而下,先來(lái)一個(gè)俯沖,繼而掠過(guò)樹(shù)林后的田野。將思想放飛,它包裹著我們?cè)诳罩杏L(fēng)飛行,內(nèi)心的力量化作一副有力的翅膀,承載著我們穿梭于白云之間,翱翔于藍(lán)天之上。這就是我最美好的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇4
人們說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”,那么對(duì)我來(lái)說(shuō),就成了“好的遇見(jiàn)是成為閨蜜的一半”,而我和你的相識(shí)就是最好的例子。
或許有人會(huì)覺(jué)得我們兩個(gè)“一點(diǎn)兒也不配”,但事實(shí)證明,兩個(gè)除了性別,其他都完全不同的人并不是沒(méi)有可能成為最親最親最親的閨蜜。
記得你曾不只一次地問(wèn)過(guò)我:“你最喜歡什么花?”不等我回答,你嘴角一揚(yáng),微微一笑,伏在我耳邊輕輕說(shuō)道:“我最喜歡百合!”我也學(xué)著你的'樣子,一只手圈成小圈,對(duì)你說(shuō),“我最喜歡薔薇!笔呛,你純潔如水,善良似雪的可愛(ài)模樣,真像潔白無(wú)瑕、芬芳淡雅的百合花。書(shū)上說(shuō)薔薇的刺是會(huì)扎傷人的,可百合姑娘寧愿被刺得千瘡百孔,也要去探探薔薇的內(nèi)心是怎樣的。無(wú)論是冷酷、高傲,或是熱情、溫暖,都愿意用真心去接受她。當(dāng)然,薔薇也愿意收回荊棘,看看這朵好奇的百合為什么和自己長(zhǎng)得不一樣?我們兩個(gè)就在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,沒(méi)有玷污的純真時(shí)光里,用打打鬧鬧而又說(shuō)說(shuō)笑笑的方式感悟年少的美好。
時(shí)光飛逝,都到五年級(jí)了,5年的閨蜜了,如果一定要有個(gè)約定的話(huà),我希望那個(gè)約定是:10年后,回到校園,到那時(shí),依然能夠回憶起現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那時(shí),是否還記得這個(gè)約定?那時(shí),是否還記得我這個(gè)閨蜜?那時(shí),是否還記得百合與薔薇的懵懂回憶?
不知道。一切都是未知數(shù),時(shí)間會(huì)沖淡往事。畢竟,六年級(jí)后就要分離。
那就,讓我們,告別在這最美的時(shí)光里。
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