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假如時(shí)光能夠倒流作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的假如時(shí)光能夠倒流作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如時(shí)光能夠倒流作文 1
我現(xiàn)在真是倒霉，如果時(shí)光能夠倒流，我就看看我為什么倒霉，我要暗中幫助我。
晚上，我就開(kāi)始睡覺(jué)了，我聽(tīng)別人說(shuō)睡覺(jué)前想什么就能夢(mèng)到什么，我就試了試，真的夢(mèng)到了，我夢(mèng)到了；我穿越時(shí)空到了我五歲的時(shí)候,果然很倒霉,我要趁機(jī)幫助我不倒霉,我要藏起來(lái)。我等了一會(huì),看見(jiàn)我爸爸和小時(shí)候的我下來(lái)玩了我看見(jiàn)爸爸讓我自己去玩，我就去了，我就趕緊到我爸爸的.身旁，爸爸問(wèn)我；你是誰(shuí)啊？我說(shuō)；我是十歲那年的孟令桐。爸爸大吃一驚說(shuō)；你是怎么到這的，我也不知道，我現(xiàn)在很倒霉，我想看看我怎么這么倒霉的，爸爸你一定要跟著我，看看怎么回事了，爸爸說(shuō)；好！我可不想讓我的孩子倒霉，
說(shuō)著，小時(shí)候的我就摔倒了，爸爸趕快過(guò)去，我跟爸爸說(shuō)；一定要知道我為什么這么倒霉，說(shuō)著我就走了。
我走了之后，我就醒了，我就想我不是穿越時(shí)空了嗎？說(shuō)著，爸爸就叫我吃飯了，這我才知道我剛才在做夢(mèng)，但是我希望，夢(mèng)里的爸爸能知道我為什么這么倒霉。
假如時(shí)光能夠倒流作文 2
假如時(shí)光能倒流，我一定會(huì)穿梭過(guò)去，對(duì)她說(shuō)聲：“對(duì)不起！”
崔馨悅是我小時(shí)候最好的朋友。我倆的友誼好的讓人羨慕，我們一起玩，一起分享美食，互相訴說(shuō)苦惱，秘密……我們倆就像連體嬰兒。
記得我第一次回南京上學(xué)時(shí)，她哭得稀里嘩啦。直嚷：“南京有什么好的？她為什么要去？嗚嗚......”，直到有一天......
那天是我的.生日，崔馨悅一大早就來(lái)到我家，笑著從口袋里掏出一個(gè)東西，捧在手心：“小藝，你猜我送你什么？”“額，不知道哎……”“哈哈，就知道你不知道！”她滿臉漾著笑，慢慢攤開(kāi)手，手心里居然是我不見(jiàn)了很久的最心愛(ài)貝殼手絹！我頓時(shí)又惱怒又傷心，“你干嘛偷我的手絹？我可是把你當(dāng)最好的朋友看的！沒(méi)想到你居然......我哭著跑回家，只留給她一個(gè)令她傷心的背影，我聽(tīng)到她隱隱約約在后面喊：“小藝，小藝！”，但我沒(méi)理會(huì)她。最好的朋友居然欺騙了我，一肚子的委屈，想找人宣泄卻再也沒(méi)有人像曾經(jīng)的馨悅那樣來(lái)供我傾訴了，耳邊呼呼的風(fēng)聲似乎在嘲笑我，使勁地刮著我的臉龐，寒著我的心……
在我下一個(gè)生日時(shí)，我收到一個(gè)包裹，上面寫著“小藝收”，打開(kāi)包裹，里面是我最喜歡的貝殼手絹，還有一封信，我知道只有馨悅最懂我，我誤會(huì)了她...…此刻已近黃昏，夕陽(yáng)斜照在窗戶上，再反射到這包裹上，暖暖的，我明白了一切，眼淚奪眶而出……
現(xiàn)在我老家的舊房子拆了，再也見(jiàn)不到崔馨悅了，如果時(shí)光能倒流，我一定要穿梭回去，真摯地對(duì)她說(shuō)一聲“對(duì)不起！”
假如時(shí)光能夠倒流作文 3
星期五的中午，在學(xué)校發(fā)生了一件令我悲傷的事。我吃完飯來(lái)到班級(jí)邊上的葡萄架旁邊，看到吳梓渝、姚乾和周后起在玩，我就過(guò)去看看，原來(lái)吳梓渝在那里炫耀自己的本事大，首先他來(lái)一個(gè)雙臂倒立，再來(lái)了一個(gè)單臂倒立，大家看了非常羨慕。接著我轉(zhuǎn)身要回到教室，只聽(tīng)到一聲：“蘇為錚，我們來(lái)比比力氣吧！”我吞吞吐吐地說(shuō)：“呃，好……好吧！”我們倆面對(duì)面地站著，用手壓著對(duì)方的胳膊，我使出九牛二虎之力，吳梓渝也不甘示弱，眼看我就要贏了，這時(shí)候他的同桌徐婧涵居然來(lái)幫他，用力地推他的后背，吳梓渝像堵墻一樣向我倒過(guò)來(lái)，把我的頭壓在了他的身下，我想趕緊把頭抬起來(lái)，可是他太重了。過(guò)了一會(huì)兒他站起來(lái)，我也趕緊站起來(lái)，我感覺(jué)嘴里有幾顆石頭，我吐出來(lái)：“啊，是兩顆三角形尖尖的牙齒，地下還有粉末�！迸赃叺耐瑢W(xué)看到驚呆了，像閃電似地跑到教室告訴蘇老師。蘇老師跑過(guò)來(lái)一看，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊打電話給我媽媽和吳梓渝媽媽，并問(wèn)清楚事情的'整個(gè)經(jīng)過(guò)。
過(guò)了一會(huì)兒，吳梓渝媽媽急匆匆地趕來(lái)，一看到我的牙齒難過(guò)地說(shuō)：“完了，出大事了，這可怎么辦呀？?jī)深w大門牙碎成這樣了。”
又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽也急匆匆地來(lái)，一看到我的牙齒一臉擔(dān)心地說(shuō)：“這可怎么辦？這可怎么辦呀？這是已經(jīng)換好的恒牙呀。這可怎么辦呀？趕緊去醫(yī)院看看吧。”
他們帶著我到醫(yī)院去，牙科醫(yī)生看了說(shuō)：“怎么把牙齒摔成這樣？現(xiàn)在年齡太小，不能裝假牙，要到十八歲以后才可以裝�，F(xiàn)在只能給你補(bǔ)一下，這補(bǔ)起來(lái)的牙齒不牢固的，從今以后呀，你吃東西都不能放前面的門牙去咬，特別是硬的骨頭類東西要注意。”我聽(tīng)了非常傷心，想：“早知道我就不玩了，這可怎么辦呢？我愛(ài)吃的糖醋排骨還有可樂(lè)雞翅，唉……”
通過(guò)這件事，我非常后悔，假如時(shí)光能夠倒流，不管怎么樣我也不會(huì)去做這樣的事。早知道聽(tīng)蘇老師的話，不要跑外面去玩，就在教室里認(rèn)真地看書(shū)多好呀！媽媽說(shuō)：“人生沒(méi)有如果，世界上也沒(méi)有后悔藥，希望你能從這次慘痛的教訓(xùn)中明白，做事情一定要考慮后果，不能等到做了之后去后悔，那是沒(méi)有用的�！�
假如時(shí)光能夠倒流作文 4
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，往日如畫的景象重現(xiàn)眼前，��！多么糟糕��！
假如時(shí)光能倒流，我一定要把那件事做的光彩奪目，不是那樣的糟糕。
那是一個(gè)風(fēng)平浪靜，陽(yáng)光明媚的正午，幾篇小草迎著風(fēng)扭動(dòng)自己的身體，蒜苗挺直身子，隨著太陽(yáng)微笑，向日葵隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)自己的脖子，而我卻……
“喂，顏潤(rùn)格，你可以把你的行旅箱用幾天嗎？我要出去夏令營(yíng)�！鼻浣愦螂娫拞�(wèn)我�！邦~，可是我還得用呢，抱歉！”我懷著“遺憾”的心情回答卿姐。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)根本不是沒(méi)有空，而是，我根本就不想借，想想當(dāng)時(shí)的是多么的.自私�。∽约焊揪陀貌恢�，卻又不想借給別人，難道這樣我能夠友好的交到朋友嗎？
那一次，我與魏新蕊見(jiàn)面，但是由于我們之間鬧過(guò)矛盾，每一次都是因?yàn)樗谒耐瑢W(xué)面前說(shuō)我的壞話，說(shuō)一些根本就不存在的事情，每次看到她，我總會(huì)想到這一些，我裝著與朋友說(shuō)話沒(méi)有看見(jiàn)她，徑直走了過(guò)去，我心想：“以后，我都不要和她說(shuō)話，我可從來(lái)都沒(méi)有在同學(xué)面前說(shuō)過(guò)他的壞話啊，她怎么可以這樣呢？這還算什么表姐啊？”現(xiàn)在想起這件事，覺(jué)得自己好自私，好自私。
身為班干部的我們，總會(huì)討論一些班級(jí)工作，有一次是關(guān)于元旦節(jié)目的，一向不喜歡熱鬧的晗說(shuō)：“這次元旦節(jié)目主要搞一些藝術(shù)性、文學(xué)性、對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的節(jié)目就可以了，例如：詩(shī)朗誦、演講等，不過(guò)不要搞得太復(fù)雜、太熱鬧�！笨墒且幌蛳矚g熱鬧的我立即反駁道：“這樣班級(jí)氣氛搞不起來(lái)，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，老師和同學(xué)都沒(méi)有放松，反而更緊張，這就起到了相反得作用了。如果再有一點(diǎn)吃的，這該多好��！”我們爭(zhēng)吵了很長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)于無(wú)理取鬧的我他只好說(shuō)：“好啊，這次聽(tīng)你的！不過(guò)班費(fèi)我們只剩下2元，買不到什么東西，怎么辦啊？”我腦子一轉(zhuǎn)，手一拍說(shuō)：“一人拿2元，班費(fèi)不就湊齊了呀！”你又贊同了我的觀點(diǎn)。如果，當(dāng)時(shí)是我按照他的心意走，現(xiàn)在我也不會(huì)后悔再也見(jiàn)不到他了（是因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)了），我在這件事上，我也好自私。
在做任何事情的時(shí)候，我從來(lái)都是按照自己的心意走，如果時(shí)光能夠倒流，我愿意不再自私，努力的尊重他人的意見(jiàn)，不在認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是對(duì)的。
假如時(shí)光能夠倒流作文 5
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級(jí)的學(xué)生了。著名作家朱自清寫的：八千多個(gè)日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時(shí)間里，我做了些什么呢？
回憶著小學(xué)那充滿歡樂(lè)的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢？沒(méi)有。如果時(shí)間可以倒流，我將安排好自己的時(shí)間，來(lái)填補(bǔ)種種遺憾。
假如時(shí)光可以倒流，我就把自己的語(yǔ)文學(xué)好。不用再在六年級(jí)困于語(yǔ)文。也不用語(yǔ)文每次拉著分。
我現(xiàn)在的心情就像是無(wú)法補(bǔ)救一樣，行不通應(yīng)該不會(huì)想去自殺吧！我敢確定我不會(huì)這么傻�？吭诖皯襞詴r(shí)，我都會(huì)想起大家的笑容，因?yàn)槲矣X(jué)得這是永生以來(lái)最甜美的笑容，這些笑容中都是純潔的，每一段笑容都栩栩如生的描繪出我上小學(xué)的`這段時(shí)間的快樂(lè)片段，一想起快要上中學(xué)了，鼻子不由得酸了起來(lái)，好想大哭一場(chǎng)啊！這種感受無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述，沒(méi)有辦法來(lái)描述，真的，真的……
時(shí)光飛逝，六年的時(shí)光如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。我曾留下了什么呢？無(wú)非是一些悔恨罷了。假如時(shí)光可以倒流我一定會(huì)重新把握時(shí)間，把做錯(cuò)了的事情統(tǒng)統(tǒng)從我的人生中刪掉，讓我人生中不在有什么令我后悔的事。
假如時(shí)光能夠倒流作文 6
人間最平凡而偉大的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。伴隨疼痛讓我降臨這個(gè)世界；含辛茹苦地養(yǎng)育著我；只是一味的付出，默默的付出；讓我時(shí)刻感受到一雙眼睛含情脈脈的注視……這難道不是平凡而偉大的愛(ài)嗎？
小時(shí)候，印象中的媽媽總是嘮嘮叨叨的。
那次，我要去軍訓(xùn)了，睡覺(jué)前，媽媽來(lái)到我面前，說(shuō)：“寶貝，明天就要去軍訓(xùn)了，路上要小心，吃不飽就……”。我根本就不想聽(tīng)了，心想：明天就可以不聽(tīng)嘮叨了，就不必讓她再這么多余的費(fèi)盡口舌了。想到明天，心里忽然有種解脫，輕松了起來(lái)。
終于熬到了第二天，我迫不及待的沖向大巴，來(lái)到新學(xué)校，開(kāi)始了向往已久的'新生活。第一天新鮮而痛快：結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)、穿上了讓人神采奕奕的軍訓(xùn)服、食堂里的菜比家里的味道特別多了……
可是我很快想起了媽媽的嘮叨。
第三天，腿有點(diǎn)疼，頂著烈日跑步，跑不動(dòng)了，軍官大喝一聲：“出列，罰”。然后我就悲劇了，那時(shí)多么渴望母親安慰呀，哪怕是幾句心疼的嘮叨也好。中午吃飯，看著那冷冷的白菜，冷冷的白飯，多么希望有母親做的熱菜呀，就是讓她多嘮叨幾句我也心甘情愿。
那天晚上睡覺(jué)，剛開(kāi)始還好，后來(lái)居然咳起了嗽，旁邊一群同學(xué)叫道：“別吵了，煩不煩呀，吵得我都沒(méi)得睡了”。我感到了難受，心里的難受，自己咳嗽了，不但沒(méi)人關(guān)心，還在嫌棄我。我想起了母親，每當(dāng)我有一點(diǎn)咳嗽時(shí)，母親都會(huì)急忙關(guān)心我，圍著我打轉(zhuǎn)，給我熱水喝，就算半夜也一樣。記得有一回，我半夜發(fā)燒，推著母親叫頭疼，母親立馬跳起，摸了摸我的額頭，便沖去拿熱毛巾，過(guò)了會(huì)，母親拿了藥給我吃，還拿著一種清涼的液體搓著我的背，我漸漸地睡了。早上我起來(lái)，看到母親散亂的頭發(fā)，一雙血紅的眼睛關(guān)心的盯著我，知道了母親一夜沒(méi)睡，我的眼濕潤(rùn)了……那天夜晚，我望著明月，想起母親，后悔不已，以前我怎么能老埋怨她的嘮叨呢？
后來(lái)，我對(duì)媽媽的思念更是與日俱增了，許多東西都變得索然無(wú)趣……
最近，媽媽去外地忙事業(yè)去了，她在電話里說(shuō)：“寶貝，你是初中生了，要知道獨(dú)立了，晚上要蓋好被子……”好久沒(méi)聽(tīng)到媽媽嘮叨了，我眼睛便濕潤(rùn)了。
就像有首歌這么唱過(guò)：走吧，走吧，人總是要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。我知道媽媽的嘮叨少了，她是希望我自己去學(xué)會(huì)長(zhǎng)大吧。可我多么渴望時(shí)光倒流，讓我回到小學(xué)，天天聽(tīng)著您的嘮叨，享受您那平凡而偉大的愛(ài)吧！
假如時(shí)光能夠倒流作文 7
時(shí)光能倒流嗎？答案是“不能”。人生中往往會(huì)有許多的十字路口，你做的每一次選擇，都將會(huì)影響你的未來(lái)，有時(shí)走向天堂，有時(shí)走向地獄，有時(shí)選錯(cuò)了路，一定也會(huì)怪自己要是當(dāng)時(shí)怎樣，就不會(huì)怎樣的想法。但是，我要提醒各位，時(shí)光是不能倒流的，唯有珍惜現(xiàn)在，才能把持住未來(lái)。
假如時(shí)光能夠倒流，我希望回到那段在幼兒園的'快樂(lè)時(shí)光，記得剛進(jìn)幼兒園的我，淚眼汪汪的哭喊著：“媽媽”，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)以后，一轉(zhuǎn)眼間，就成為了一個(gè)活潑好動(dòng)、身強(qiáng)體壯的小朋友了，如今我已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)生了，也只能閉上眼，靜靜的回想那段高枕無(wú)憂的美妙童年了。
假如時(shí)光能夠倒流，我希望回到那段和小黑一起生活的日子。小黑是一只狗，它是我哥哥（因?yàn)樗任以绯錾�，雖然它很想跟我玩，可是我在小時(shí)候很怕狗，所以一直不敢親近它。有一次叔叔把小黑放出來(lái)，當(dāng)它撲到我身上時(shí)，我簡(jiǎn)直快嚇昏了，因此它從此被我打入冷宮，過(guò)了不久小黑去世了。如今事隔多年，我好想回到從前，和它一起玩耍，但那是不可能的，因?yàn)槿怂懒瞬荒軓?fù)生，我只能祝福它在天之靈過(guò)的幸福。
每一次的離別都是痛苦的，但要是能珍惜現(xiàn)在，就能用心靈攝影機(jī)，留下屬于你自己最美好也是最值得回憶的精彩面。
假如時(shí)光能夠倒流作文 8
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代看看�？纯铸埖降子卸嗝待嫶螅遣皇钦娴南駮�(shū)上、電視上說(shuō)的那樣，能把一塊巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來(lái)，那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話，場(chǎng)面一定很驚心動(dòng)地哦！
假如時(shí)光可以倒流，我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看�？丛既碎L(zhǎng)什么樣，會(huì)不會(huì)說(shuō)話，他們又是怎么生存的，和人類有什么相似的地方，又有什么不同的地方�？纯词裁词菚�(shū)上講的`猿，他們又是怎么生活的。我還要看那時(shí)候的魚(yú)，看它們是用什么呼吸的，體形是什么樣的，是像恐龍那么龐大呢，還是像螞蟻那么微��？朋友們，要是能把這些搞得一清二楚，那你一定能成為一個(gè)著名的考古學(xué)家。你相信嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我要到秦朝去看一看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候，勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長(zhǎng)城的條石，一塊就有兩三斤重。那是沒(méi)有火車，沒(méi)有起重機(jī)。我要到長(zhǎng)城去看一看，看看人們是怎樣搬條石的，是真的用肩扛手抬呢，還是有外星人幫忙呢？我相信，能解開(kāi)這個(gè)謎的人，一定能驚動(dòng)世界。
假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝看一看，中國(guó)歷史上惟一一個(gè)女君王——武則天是一個(gè)什么樣的人物；假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔到底是怎么建成的；假如時(shí)光可以倒流，我要到……
我相信，時(shí)光要是真的能倒流，許許多多的謎也都能解開(kāi)了。
假如時(shí)光能夠倒流作文 9
我現(xiàn)在真是倒霉，如果時(shí)光能夠倒流，我就看看我為什么倒霉，我要暗中幫助我。
晚上，我就開(kāi)始睡覺(jué)了，我聽(tīng)別人說(shuō)睡覺(jué)前想什么就能夢(mèng)到什么，我就試了試，真的夢(mèng)到了，我夢(mèng)到了；我穿越時(shí)空到了我五歲的時(shí)候,果然很倒霉,我要趁機(jī)幫助我不倒霉,我要藏起來(lái)。我等了一會(huì),看見(jiàn)我爸爸和小時(shí)候的我下來(lái)玩了我看見(jiàn)爸爸讓我自己去玩，我就去了，我就趕緊到我爸爸的`身旁，爸爸問(wèn)我；“你是誰(shuí)�。俊蔽艺f(shuō)；“我是十歲那年的孟令桐。”爸爸大吃一驚說(shuō)；“你是怎么到這的，我也不知道，我現(xiàn)在很倒霉，我想看看我怎么這么倒霉的，”爸爸你一定要跟著我，看看怎么回事了，爸爸說(shuō)；“好！我可不想讓我的孩子倒霉，”
說(shuō)著，小時(shí)候的我就摔倒了，爸爸趕快過(guò)去，我跟爸爸說(shuō)；“一定要知道我為什么這么倒霉，說(shuō)著我就走了�！�
我走了之后，我就醒了，我就想我不是穿越時(shí)空了嗎？說(shuō)著，爸爸就叫我吃飯了，這我才知道我剛才在做夢(mèng)，但是我希望，夢(mèng)里的爸爸能知道我為什么這么倒霉。
假如時(shí)光能夠倒流作文 10
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)的最后學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一大半，曾一起度過(guò)六年的同學(xué)就要紛飛到不同的地方去了。
我們一起走過(guò)小學(xué)生活，一起歡笑，一起悲傷，一起為獲得永無(wú)的同學(xué)使勁鼓掌。一張張稚嫩的小臉，經(jīng)過(guò)六年時(shí)間已變得成熟起來(lái)。突然要各自離開(kāi)，走到那互不相識(shí)的'人群之中，心中涌起說(shuō)不出的滋味。
假如時(shí)光可以倒流，我要好好地與同學(xué)一起回憶。重新度過(guò)我們的生活。我要和同學(xué)認(rèn)真回味每一件事，重新在一起，一起開(kāi)心地笑，痛快地哭。
假如時(shí)光可以倒流，我要為我們所經(jīng)歷的每一件事都拍下照片，留下回憶，留下每個(gè)同學(xué)的音容相貌。
假如時(shí)光可以倒流，我要開(kāi)心地，認(rèn)真地度過(guò)每一天，珍惜同學(xué)們與我在一起的美好瞬間。我要開(kāi)心地面對(duì)每一位同學(xué)，用我的心情來(lái)渲染他，使他也變得開(kāi)心，變得快樂(lè)。
“少年不知愁滋味�！边@句話，我不是太認(rèn)可，因?yàn)槲覀円舶l(fā)愁，離畢業(yè)考試的時(shí)間也越來(lái)越近，這表示我們很快就要分開(kāi)了。我開(kāi)始發(fā)愁，因?yàn)槲抑�，時(shí)光一但過(guò)去，就不會(huì)回來(lái)，所以這一切都只是空想而已。怎樣才能留下最好回憶，讓自己以后不會(huì)再想起小學(xué)生活懷有遺憾呢？
哎，假如時(shí)光可以倒流，我要牢牢地吧每位同學(xué)的笑聲刻在大腦里。但是，如果時(shí)間不能夠倒流已沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)檫�有時(shí)間。從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，珍惜和同學(xué)們相處的每一分每一秒。
假如時(shí)光可以倒流，這句話真得很溫暖人心，它使我不再為即將分開(kāi)而發(fā)愁，而是將我拉回過(guò)去，為以前的幼稚行為放聲大笑。
這一切幸福都取于假如，假如時(shí)光可以倒流，我還要在……
假如時(shí)光能夠倒流作文 11
時(shí)光，它是那樣輕輕地，悄悄地從我們指間溜去了。它迅疾，迅疾得不留絲毫痕跡；它瀟灑，瀟灑得不留一個(gè)背影；它肅靜，肅靜得了無(wú)聲息，一切，都成了追憶。
假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)格外珍惜快樂(lè)的童年時(shí)光，讓那輕松快樂(lè)的日子能夠永恒，讓那些空余的課外生活更加豐富多彩，讓那些課間的十分鐘更加活力四射，讓那些課堂的四十五分鐘更加精彩絕倫，讓那些無(wú)聊的雙休日獨(dú)具特色，讓那些……
假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)把握生活和學(xué)習(xí)中的.所有機(jī)會(huì)，只要老師提問(wèn)了，并且我能夠回答的，我一定會(huì)勇敢并自信地舉起右手，即使答案并不對(duì)，即使招來(lái)一陣陣的譏笑，我也會(huì)義無(wú)反顧[注: 義：道義；反顧：向后看。從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。]地，自信滿滿地這樣做。因?yàn)槲耶吘棺龅搅�，我曾�?jīng)勇敢地在全班同學(xué)面前表達(dá)過(guò)自己的想法，縱使我的觀點(diǎn)不對(duì)，但是，我也能夠得到更多的指正，讓自己變得更加完美。
假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)更加用心地體會(huì)并品味生活，我會(huì)更愛(ài)每一株草木，每一朵小花，每一片浮云，每一抹晚霞，每一道彩虹……我愛(ài)它們，是那種由內(nèi)而外的，熾熱的，純凈的愛(ài)；我感恩它們，是最真摯的，發(fā)自內(nèi)心的，甜美的感恩！
假如時(shí)光能夠倒流……
是啊，假如時(shí)光可以倒流，我就可以重新認(rèn)真地，努力地做好每一件事，而不會(huì)因?yàn)槠浯笮�，而將它們區(qū)分。假如時(shí)光能夠倒流，我每天都可以在家睡覺(jué)，我不會(huì)再習(xí)以為常[注: 習(xí)：習(xí)慣。指某種事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)常看到，也就覺(jué)得很平常了。]，甚至有時(shí)還那么亂發(fā)脾氣，耍小性子，而是把每一個(gè)在家睡覺(jué)的晚上當(dāng)作是一個(gè)恩賜，天大的恩賜，一個(gè)可遇而不可求的機(jī)遇！因?yàn)橛辛嗽谛Ｉ畹募灏竞湍ルy。我終于才明白，原來(lái)在過(guò)去的十三年中，我是多么幸福和自由，這些。也正是和我現(xiàn)在的生活狀況的對(duì)比吧！
假如時(shí)光能夠倒流， 那時(shí)的我，該是一只多么幸福自由的鳥(niǎo)兒啊…
假如時(shí)光能夠倒流作文 12
假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)回到一年級(jí)大家一開(kāi)始彼此認(rèn)識(shí)的時(shí)候。那時(shí)候，要是我們能讓邢老師來(lái)教我們那就好了。邢老師一堂課能讓我們笑到有時(shí)候能肚子都疼起來(lái)。
一年級(jí)邢老師能來(lái)教我們就好了。邢老師一定會(huì)把我們班的四大極品，說(shuō)的讓他們好好學(xué)習(xí)，不再像現(xiàn)在這樣，在一起打得不可開(kāi)交。我也要再好好的.學(xué)一次，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待邢老師或其他老師的每一堂課。讓我再和好朋友一起，讓時(shí)光慢慢的過(guò)去。
還記得那一次春游，我和任紫萱一起玩兒，吃飯。和張芮寧一起去山坡上拔野蒜，然后到清清的小溪里洗得干干凈凈。和劉姿含一起玩兒游戲的時(shí)候兩局連勝，高興地不得了。要從春游的地方回來(lái)的時(shí)候，我也很舍不得。每一次玩兒回來(lái)的時(shí)候我呀總會(huì)想“時(shí)間怎么總過(guò)得那么快”。
那一次秋游也是，我們兩個(gè)班長(zhǎng)和兩個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)跟張姓老師一起爬山，多快樂(lè)的時(shí)候�。r(shí)間就是回把這種時(shí)光縮短，這樣秋游的時(shí)間就很快的過(guò)去了。
我們最快樂(lè)的時(shí)光也就是我們最重要的時(shí)光。時(shí)間也是不等我們的，我們永遠(yuǎn)都無(wú)法會(huì)到我們想那一天，但是只要你心中有那一天，那你和那一天就永遠(yuǎn)在一起！
假如時(shí)光能夠倒流作文 13
假如時(shí)光能夠倒流，我想回到侏羅紀(jì)時(shí)代。
到了那里，首先我會(huì)為自己安排一個(gè)住所，我先找到一個(gè)山洞，再搬來(lái)一些石頭，圍成圍欄的樣子，好讓恐龍進(jìn)不來(lái)。我會(huì)去看看劍龍的小寶寶，希望那時(shí)候小恐龍只是個(gè)蛋，我會(huì)和恐龍一家交朋友，看著龍蛋有一絲裂紋，突然就有一個(gè)稚嫩的叫聲，一只小恐龍慢慢悠悠地從蛋殼里走出來(lái)。我會(huì)給它們采一些及其好吃又難尋找的葉子，這樣他們就不會(huì)認(rèn)為我是敵人。雖然是這樣，但是我也要養(yǎng)活自己，我沒(méi)有辦法像恐龍一樣吃從樹(shù)上采來(lái)的樹(shù)葉，我可以和翼龍一起捉魚(yú)，翼龍不是食肉動(dòng)物，所以我敢跟它接觸。我捉到魚(yú)后，沒(méi)有辦法生吃，我可以用古人的辦法鉆木取火，烤熟了魚(yú)和翼龍一家分享。
如果我不幸遇到了霸王龍，它們可能會(huì)想把我吃掉，但是，我會(huì)想盡辦法逃進(jìn)我的小山洞。我在閑暇時(shí)光里還可以欣賞美景，雖說(shuō)恐龍時(shí)代是危險(xiǎn)的，但那里的風(fēng)景可還不錯(cuò)，我會(huì)坐在一棵樹(shù)上，看著水塘里的魚(yú)游來(lái)游去，突然有一只機(jī)靈的要恐龍竄出來(lái)，我給它扔一片樹(shù)葉下去，它一會(huì)兒就會(huì)把樹(shù)葉吃干凈。我會(huì)給一只我最喜歡的小恐龍起名字，名字就按它的樣子而定，如果恐龍寶寶是可愛(ài)的'，我就給它起一個(gè)聽(tīng)起來(lái)機(jī)靈的名字，如果恐龍寶寶是漂亮的，我就給它起一個(gè)賦有詩(shī)意的名字。
我還會(huì)把在侏羅紀(jì)時(shí)代的所見(jiàn)所聞給記錄下來(lái)，有時(shí)我可能還會(huì)寫一篇小詩(shī)，我會(huì)這樣寫：侏羅紀(jì)時(shí)代真奇妙，恐龍寶寶滿處跑，雖然這里很危險(xiǎn)，但是景象也很美，當(dāng)下雨的時(shí)候，采一片葉子當(dāng)雨傘，當(dāng)下雪的時(shí)候，我會(huì)教恐龍堆雪人。雖然這首詩(shī)可能不切實(shí)際，但是它卻充滿著我的想象，等這樣過(guò)了幾年，恐龍寶寶們也長(zhǎng)大了，它們可能會(huì)去遠(yuǎn)方，我會(huì)跟著他們遷移，人類沒(méi)有那么大的耐力，無(wú)法走那么遙遠(yuǎn)的路，我可以坐在一只恐龍的背上，恐龍的力氣很大，它不會(huì)為這一點(diǎn)點(diǎn)體重而介意。等到遷移結(jié)束，我們又開(kāi)始了每天的快樂(lè)生活。
要是真能時(shí)光倒流到侏羅紀(jì)時(shí)代該多好！
假如時(shí)光能夠倒流作文 14
光陰似箭，時(shí)光如果一去了就不會(huì)復(fù)返過(guò)來(lái)，俗話說(shuō)的好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間總是會(huì)讓人覺(jué)得那么珍貴，就是讓人覺(jué)得那么無(wú)比珍貴。
我在潘南小學(xué)的三年里，做了那么多對(duì)我的爸爸媽媽，邢老師不對(duì)的事情。假如時(shí)光能夠倒流，我會(huì)回到一年級(jí)，那時(shí)候，我要用我的努力換來(lái)一個(gè)完美的.成績(jī)，讓爸爸媽媽們高興一下。我們有時(shí)候星期六和邢老師一起去郊游，野營(yíng)，我們還在教室里度過(guò)一個(gè)快樂(lè)，幸福，飽滿的六一。
假如時(shí)光能夠倒流，我一定還要毫不猶豫地選擇要回到二年級(jí)，在二年級(jí)的時(shí)光里，我們?cè)谝黄鸬娜な乱彩嵌嗟貌豢捎?jì)數(shù)。在那個(gè)時(shí)候，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。為我的二年級(jí)生活中寫上一個(gè)完美的句號(hào)。
假如時(shí)光能夠倒流，我會(huì)回到三年級(jí)上學(xué)期，那時(shí)候，我不管是對(duì)我不利的事情，讓我傷心的事，讓我煩惱的事，讓我難忘的事，我也不論讓我開(kāi)心的事，我都是想再過(guò)一個(gè)快樂(lè)飽滿的三年級(jí)上學(xué)期。
假如時(shí)間能夠倒流，我愿意回到我那什么也不知道的時(shí)候——三歲，從那時(shí)候起，穿衣服，吃飯等等我們都要會(huì)做的事情，從三歲到現(xiàn)在，我經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我希望我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
假如時(shí)光能夠倒流作文 15
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)三年級(jí)了，也就是說(shuō)，我再在學(xué)校待上兩年，就要和同學(xué)們分別了。
假如時(shí)光能夠倒流，我想倒回剛上一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟嵌螘r(shí)光太令人難忘了，想起我剛剛邁進(jìn)班里的情景，一切都是那么陌生，我看到了同學(xué)們都在好奇的看看這里，看看那里，好像剛剛睜開(kāi)眼睛似的.，有一些家長(zhǎng)在抄課程表……
我希望時(shí)光可以倒流到第一次春游時(shí)的晚上，那時(shí)候我和爸爸媽媽準(zhǔn)備了好長(zhǎng)一段時(shí)間的東西，因?yàn)檫@是第一次跟同學(xué)們郊游，可能是由于興奮，我連睡覺(jué)都睡不著了。我希望明天快一點(diǎn)到來(lái)，我也希望，此時(shí)，大家的心情也是很快樂(lè)、很開(kāi)心的。
我希望時(shí)光能夠倒流到我上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槟且淮屋喌轿覀儼嗌炝�，那時(shí)，我很高興，也很激動(dòng)，那時(shí)，我還穿上了專門的護(hù)旗手服，我穿上后，心里很高興，那時(shí)，我還是第一次站在國(guó)旗下，敬著禮。還有一次，是我們要演出，結(jié)果，我們演的都上電視了！
那時(shí)，我無(wú)比的激動(dòng)。我還想再去玩一玩我在幼兒園時(shí)的游戲，再去吃點(diǎn)幼兒園時(shí)吃的飯，我還想去看看我的幼兒園，回味一下我在幼兒園時(shí)的景象。
我希望時(shí)光能夠倒流到我看電視劇的時(shí)候，當(dāng)我看上了以后，我就會(huì)迷上癮，我最喜歡看共產(chǎn)黨和日本鬼子斗智斗勇的故事，當(dāng)看到他們?cè)诖蛘虝r(shí)，我也仿佛參加了這次戰(zhàn)爭(zhēng)似的。
我希望時(shí)光能夠倒流到我玩槍戰(zhàn)的時(shí)候，因?yàn)橥鏄寫?zhàn)可以鍛煉反應(yīng)能力，可以斗智斗勇。
光陰似箭，我在學(xué)校再呆上兩年，我就要畢業(yè)了，希望大家珍惜這份友情。
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