時(shí)間與成長(zhǎng)六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的時(shí)間與成長(zhǎng)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間與成長(zhǎng)六年級(jí)作文1
時(shí)間是美好的，是最值得我們珍惜的，同時(shí)也是最珍貴的……
小時(shí)候，我總是在想時(shí)間為什么過得這么快？為什么是循環(huán)的？為什么一天一定要分晝、夜？為什么……為什么……哼，小孩子的問題總是這么多，不過我并沒有讓小時(shí)候的自己失望。我在這逃去如飛的日子里找到了答案：
時(shí)間為什么過得這么快？
答：因?yàn)闀r(shí)間在流逝，而我們則在這流逝的時(shí)間中逐漸成長(zhǎng)，逐漸懂得為父母分擔(dān)憂心的事，逐漸明白許多的道理，逐漸……
時(shí)間為什么是循環(huán)的？
答：天帝對(duì)我們真的很好，時(shí)間原本是有限的，不過他為了我們不惜付出十分承重的代價(jià)，只為了我們！可能又有朋友要問了，既然他（天帝）對(duì)我們很好那他（天帝）為什么還要讓我們經(jīng)歷這么多的坎坷！我想告訴你們的是——那些坎坷其實(shí)也是天帝對(duì)我們的恩賜，因?yàn)橛锌部牢覀儾艜?huì)成長(zhǎng)，才會(huì)真正的成為一個(gè)有用的人！
為什么一天一定要分晝、夜？
答：因?yàn)樘斓鄄幌胱屛覀兲哿�，所以才�?huì)讓我們半天休息，半天學(xué)習(xí)、工作！
時(shí)間是美好的，是最值得我們珍惜的，同時(shí)也是最珍貴的……時(shí)間我們可以珍惜，但絕不能讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在。因?yàn)槿绻麜r(shí)間只停留在現(xiàn)在那我們將永遠(yuǎn)也得不到天帝的恩賜——成長(zhǎng)！
時(shí)間與成長(zhǎng)六年級(jí)作文2
風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中走過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪；朋友，我們從時(shí)間的舞臺(tái)走過，留下了什么呢？
是在那撒滿鮮花的土地上留下洋溢喜悅的回憶？
是在那鋪滿荊棘的小徑上留下充滿辛酸的不平？
“回憶”讓我們甜蜜。
“不平”教我們成長(zhǎng)。
當(dāng)我們沿著生命的痕跡邁進(jìn)時(shí)，不要傷感不要再留戀那充滿掌聲的世界，他讓我們迷失前進(jìn)的方向；不該再刻意地去留意那充滿譏諷的世界，它會(huì)讓我們背負(fù)起沉重的行囊，舉步維艱。就讓時(shí)間來封存那一道道美好的回憶，抹平那一條條憤懣的不平。時(shí)間使我們成長(zhǎng)的天平再次平衡，又是一個(gè)新的'開始。
當(dāng)我們徘徊在成功之門是，內(nèi)心的激動(dòng)如潮水般涌出，吞噬著已喪失理智的大腦。讓時(shí)間來撫摩那顆躁動(dòng)的心吧，讓其理智地運(yùn)行從而順利地通過成功之門。讓時(shí)間來與我們共享成功的喜悅吧！
人生的風(fēng)帆不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，偶爾的小風(fēng)小浪，或大風(fēng)大浪，亦或是一波未平，一波又起。在經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮后，也許你已弄得遍體鱗傷，生活的勇氣正在日漸消退。時(shí)間很體貼地讓你安靜，讓你去添食自己的傷口。時(shí)間了解你，它不會(huì)絮絮叨叨地講一大通根本無法聽進(jìn)的大道理。它靜靜地守護(hù)著你，慢慢地幫你愈合那一道道深深的裂口，讓你重新?lián)P帆，駛向快樂的彼岸。
時(shí)間與成長(zhǎng)六年級(jí)作文3
時(shí)間是最偉大的治愈師，再多的傷口，都會(huì)消失在皮膚上，溶解進(jìn)心臟里，成為心壁上最美好的花紋。其實(shí)，人生就像鉛筆一樣，剛開始很尖，但經(jīng)歷著時(shí)間的變化也就變得圓滑了，不易折斷了。我們也是隨著時(shí)間的變化漸漸成長(zhǎng)，漸漸學(xué)會(huì)待人處事的方式，學(xué)會(huì)了自我溫暖和慰藉，變得堅(jiān)強(qiáng)起來，不畏困難。
兒時(shí)難免磕磕碰碰，每次一摔倒就會(huì)嚎啕大哭，等待著父母的到來，為的是投入溫暖的懷抱和聽到輕聲的安慰。但是慢慢的父母不會(huì)每次都來幫助你，于是便學(xué)會(huì)了止住哭聲、拍拍身上的土站起來，繼續(xù)奔跑玩耍。
小學(xué)時(shí)，要上班的父母囑托我去給他們的朋友送東西，我按著父母所說的路走著，但半路上膽小的我打了退堂鼓，于是原路返回，回到了家中。父母回家后，看著桌上的包裹，便質(zhì)問我，我哭哭啼啼始終不肯回答，他們不再多問。無奈的是第二天我終究得送過去，沒有父母的陪伴，我生疏地輕敲著門，門開后我支支吾吾地終于說了個(gè)清楚明白，心里的重石終于落下。之后我慢慢地學(xué)會(huì)了從容面對(duì)，以禮待人。
上了初中，不再是他們打掃我的房間，而是我自己，我沒有像兒時(shí)一般撒嬌，期盼著他們?yōu)槲易鲂┦裁�。漸漸地我便很少讓父母幫助我，而是我去幫助他們。隨著時(shí)間的流逝，有些東西漸漸改變了，有些始終如一。父母仍然像以往一樣操心照顧著我，而我已成長(zhǎng)起來，減輕一些負(fù)擔(dān)。
疼痛會(huì)消失，但是你要自己努力堅(jiān)強(qiáng)地去習(xí)慣它。沒有不會(huì)淡的疤，沒有不會(huì)好的傷，沒有停不下來的絕望，都只是隨著時(shí)間淡化、逝去。人生中的起起伏伏，不要抱怨不要解釋，要做得只有堅(jiān)持，時(shí)間會(huì)磨礪我們的心智。時(shí)間中的我們?cè)诔砷L(zhǎng)，有些終將逝去，有些留在心中。
時(shí)間與成長(zhǎng)六年級(jí)作文4
恍然如夢(mèng)，而時(shí)間在見證我們的成長(zhǎng)。
一直在家人的庇佑下快樂的生活著，身邊的朋友也很多，也總覺得他們會(huì)一直都在。而當(dāng)親眼目睹家人去世的那一刻，也是我懂事起第一次目睹親人離開時(shí)，傷痛之中也讓我突然明白，我們的一生中沒有一個(gè)人可以陪我們從頭走到尾。有時(shí)甚至在想，人生難道是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行。
我們無法左右注定要發(fā)生的事，而我們唯一能做的就是珍惜眼前生命里所出現(xiàn)的每一個(gè)人，因?yàn)槲覀冋l也無法預(yù)料在下一個(gè)路口轉(zhuǎn)身離去的會(huì)是誰。在這場(chǎng)孤獨(dú)旅行中我們總要經(jīng)歷太多的生離死別，那些突如其來的離別往往會(huì)將我們傷得措手不及。當(dāng)看到親人、朋友在承受著痛苦折磨時(shí)，我就像整個(gè)人都憋在了水里，透不過氣來，甚至寧愿承受的那個(gè)人是自己。
我在想如果說磨難是上天的祝福，那么我愿意發(fā)生在家人身上的不幸都降臨在我身上，我愿意接受這另類的祝福�？山K究這只是我的一番想像。
爺爺?shù)囊痪湓掽c(diǎn)醒了我：“正因?yàn)橛欣先ゲ庞谐砷L(zhǎng)，死亡其實(shí)也意味著新生�！币恢毕嘈艩敔�?shù)恼f的話，而我也知道這對(duì)的，但我并沒有真的讀懂。
是的，傷痛的傷疤終究會(huì)愈合，我們比自己想象中容易受傷的同時(shí)，我們也永遠(yuǎn)比自己想象的更加能堅(jiān)強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的增多，不知道是承受能力的加強(qiáng)還是時(shí)間在療傷，曾經(jīng)傷痛的事像是被慢慢抹平。
在成長(zhǎng)的路上體驗(yàn)著各種分離，也漸漸明白，人生本沒有不散的宴席，分別總是必然，重要的便是珍惜擁有的現(xiàn)在。而在成長(zhǎng)中，也慢慢明白爺爺說的話。
時(shí)間只在見證著我們的成長(zhǎng)，冬天孕育著新生，而人生其實(shí)一直都是美好的旅行。
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