如果時(shí)間可以回流想象作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的如果時(shí)間可以回流想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇1
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散;如薄冰，被陽(yáng)光融化了。我也由一個(gè)不懂事的小女孩轉(zhuǎn)變成六年級(jí)的學(xué)生�；叵脒^(guò)去的六年里，有快樂(lè)，又愉快，有悲傷，又有遺憾。
記得以前我語(yǔ)文成績(jī)很差，經(jīng)常因?yàn)榭嫉锰�，而被語(yǔ)文老師找去談心，還連累媽媽在別的家長(zhǎng)面前抬不起頭，可我完全不知道悔改，一如既往地不把語(yǔ)文放在心上。雖然也想過(guò)提高成績(jī)，但也是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。在一次考試中，我很“幸運(yùn)”地考了73分，回家后，我把試卷給媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕幌伦幼兊蒙n白，什么也沒(méi)說(shuō)就回到了房間里。
不知為何，我突然覺(jué)得很難過(guò)，不知覺(jué)的走向媽媽的房間，我把門(mén)輕輕地打開(kāi)一條縫，偷偷地往里面看去。當(dāng)看到媽媽的時(shí)候，我的眼淚流了出來(lái)，我分明在看到媽媽在哭!我知道，肯定是我讓媽媽如此難受，是我太不知道上進(jìn)了。我下定決心，一定要把自己的成績(jī)提上去。于是我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文：上課認(rèn)真聽(tīng)講、下課認(rèn)真復(fù)習(xí)、看作文書(shū)、遇到不懂的就去請(qǐng)教老師或同學(xué)……大家也似乎也被我感染了;也認(rèn)真了起來(lái)，并且主動(dòng)幫助我。一個(gè)月下來(lái)，我的成績(jī)竟提高了20分之多。從那以后，我的語(yǔ)文成績(jī)就好了起來(lái)。但是我依然經(jīng)常犯不該犯的錯(cuò)，惹媽媽生氣。
如果時(shí)間可以倒流，我一定努力學(xué)習(xí)，不讓媽媽傷心。
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇2
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了，從被家長(zhǎng)領(lǐng)到學(xué)校，邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)的第一步起，現(xiàn)在已經(jīng)六年過(guò)去了。在這過(guò)去的六年里，我長(zhǎng)大了，懂事了。在那些成長(zhǎng)的日子里，我有歡樂(lè)，有悲傷，有委屈，有痛苦，有遺憾，又激動(dòng)。但這一切的一切都已經(jīng)過(guò)去了。
如果時(shí)間可以回流，我一定要回到八歲那年。那年中的一天，媽媽帶我來(lái)到了一個(gè)學(xué)校，我邁進(jìn)學(xué)校的那一刻起，我就注定要在這個(gè)學(xué)校生活六年。眼前的校園顯得寬大，美好。我被分到一年X班，高興得不得了。老師領(lǐng)著我的手，把我?guī)У桨嗉?jí)。這是我第一次受到老師的關(guān)懷那一刻多么令我難忘。
如果時(shí)間可以回流，我要重新坐在考場(chǎng)上，重考那次四年一級(jí)的百字驗(yàn)收。年年考一百分的我卻失利了錯(cuò)了一個(gè)“延”字，我傷心，我不信，我寧愿那是幻覺(jué)。但那不是幻覺(jué)，是事實(shí)，我考了99分，老師批評(píng)了我。我多么想再考一次百字驗(yàn)收，那怕的先寫(xiě)一千遍“延”字，我都馬上就寫(xiě)。
如果時(shí)間可以回流，我要再次參加一次三年級(jí)是的住校。住校好呀！第一次離開(kāi)家長(zhǎng)的懷抱，自己一個(gè)人在學(xué)校住一個(gè)星期。第一個(gè)晚上，我還有點(diǎn)害怕，同學(xué)們老老實(shí)實(shí)地躺在床上，裝模作樣地等著老師來(lái)檢查。老師走了，同學(xué)們都坐起來(lái)，可是不敢開(kāi)燈。有的玩游戲機(jī)，有的用手電筒看書(shū)，我們竟借著月光打起了撲克牌，還有一個(gè)還真睡著了，都打起了呼嚕。說(shuō)起了夢(mèng)話。我多么懷念那個(gè)時(shí)候呀，玩得那么開(kāi)心。
現(xiàn)在我們六年了，馬上就要畢業(yè)了，這段美好的時(shí)光也隨之過(guò)去了。我就要上初中了，那些生活中的酸甜苦辣仍然在繼續(xù)著，我愛(ài)我的母校――立新實(shí)驗(yàn)小學(xué)。因?yàn)樗屛页砷L(zhǎng)讓我進(jìn)步。
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇3
我的小學(xué)生活是快樂(lè)的。無(wú)論是悲傷、快樂(lè)，都是我記憶里的一部分。所以，我希望時(shí)間可以回流，讓我可以改變過(guò)去，讓不必要的事避免發(fā)生。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)班中，我一直和她十分要好。只要她去哪兒，我都會(huì)如影隨形。我學(xué)習(xí)不好，她來(lái)幫助我；我傷心的時(shí)候，她來(lái)安慰我；我高興時(shí)，她能與我分享快樂(lè)。我最信任的就是她。她呢，也總是熱心的幫助我，耐心地理解我。
忘了是因?yàn)槭裁创蟪沉艘粓?chǎng)。那之后，我們的友誼開(kāi)始動(dòng)搖，可是我不斷地感受到她的寬容和忍耐，我們又和好了。
直到有一天，男同學(xué)都離開(kāi)了教室，出去玩了，但所有女生都在班。這時(shí)有一個(gè)女生提議，只要有男生要進(jìn)來(lái)，所有女生就使勁推門(mén)，讓他們進(jìn)不來(lái)。話音剛落，我們就看到了一個(gè)男生推開(kāi)門(mén)，要進(jìn)教室。這可是說(shuō)曹操曹操到，我們沖到門(mén)口，使勁向前頂。我推不動(dòng)，但我可以在一邊助威。她露出不滿(mǎn)的神情，對(duì)我們說(shuō)：“別推門(mén)了，他們還要進(jìn)來(lái)呢！”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“好玩�！�
這時(shí)門(mén)外傳出哭聲，我們滿(mǎn)不在乎，反而更來(lái)勁了。
“嘭！”門(mén)開(kāi)了！老師走了進(jìn)來(lái)，后面跟著那個(gè)淚汪汪的男生�！澳銈兛茨銈兏闪耸裁春檬�！”老師怒不可遏：“看他的腳！里面都腫了！你們到底要干什么？同學(xué)把腳都伸進(jìn)教室里了，你們還用門(mén)夾他！我在外面聽(tīng)到有人在喊什么‘加油’說(shuō)，是誰(shuí)？”
我正要站起來(lái)，她就已經(jīng)舉起了手，說(shuō)：“是我！”老師說(shuō)：“放學(xué)，你給我留下！值日！”
最后的結(jié)果不用猜我也知道，但我一句抱歉的話都沒(méi)和她說(shuō)。從那時(shí)起，我們就有了距離。
在我即將離開(kāi)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)不能正視她了，自然不辭而別。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，她已經(jīng)完全忘了我。也許沒(méi)有，但我不認(rèn)為在她心里我的形象很好。我其實(shí)早已后悔了――若我及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，也許現(xiàn)在再想起這件事就不會(huì)感到后悔。
如果時(shí)間可以回流，我一定會(huì)彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，讓我不再心存不安。
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇4
時(shí)間過(guò)得那么快，不經(jīng)意間，我已從一個(gè)新生兒成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的少年了，然而在這14年的時(shí)光中，又有多少是快樂(lè)的，又有多少是遺憾的呢？
我曾經(jīng)幻想過(guò)，假如時(shí)間可以倒流，流回到我快樂(lè)的時(shí)光，讓我重溫幸福，流回到我遺憾的時(shí)光，讓我彌補(bǔ)過(guò)失……
假如時(shí)間可以回流，我希望可以流回到我和同學(xué)打仗的時(shí)候……
那天應(yīng)該是星期一，這一天過(guò)得和平常一樣忙碌、快樂(lè)并且充實(shí)，而在放學(xué)時(shí)卻發(fā)生了一件本不應(yīng)該發(fā)生的事。
當(dāng)時(shí)，我推著自行車(chē)和同學(xué)有說(shuō)有笑地走出了學(xué)校的門(mén)口，而這時(shí)有一個(gè)同學(xué)正騎車(chē)子向我們迎來(lái)，我旁邊的兩個(gè)人都向后撤了一個(gè)，惟獨(dú)我仍舊向前走去。當(dāng)然誰(shuí)都可以想像到，我的車(chē)子和他的車(chē)子撞在了一起，他一撞到我，我就有點(diǎn)怒氣，因?yàn)檫@是我新買(mǎi)的車(chē)子，于是我又回撞了一下，你撞我，我撞你的，我們倆都急了，可這時(shí)我仍是用“車(chē)撞車(chē)”的方式發(fā)泄我心中的怒氣，沒(méi)想到他卻動(dòng)起手來(lái)，于是你一下，我一下的，旁邊的同學(xué)來(lái)拉架，但是我倆誰(shuí)也沒(méi)管，照打不誤。
突然他把我眼鏡打掉了，我的大腦也隨著清醒了，可就在我剛要說(shuō)“不打了”的同時(shí)，三下很重的拳打在了我的頭上。
當(dāng)時(shí)我什么也沒(méi)想，就把他摔到了地上，用他的腦袋撞了三下地，隨即我便推著車(chē)子揚(yáng)長(zhǎng)而去……
事后，回想起來(lái)，我有些后悔，其實(shí)在很多地方我都可以退一步，他撞我我不理，他打了我三下我也可以忍……
如果時(shí)間可以回流，我一定不會(huì)再和同學(xué)打仗了，因?yàn)槲抑�，同學(xué)之間打仗不但會(huì)給家長(zhǎng)和老師造成很多的麻煩，同時(shí)也傷了同學(xué)間的友情。
“退一步海闊天空”，我以后一定不會(huì)再做那樣的傻事。雖然時(shí)間不能回流，但因?yàn)槟谴巫约鹤龅拇朗�，讓我“長(zhǎng)大了”……
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇5
6年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，在這6年里有許多事情是我難以忘懷，有傷心；有遺憾；有感動(dòng)；有快樂(lè)……但如果時(shí)間能夠回流，我一定會(huì)彌補(bǔ)這個(gè)過(guò)失。
在三年級(jí)的時(shí)候我有一位非常要好的朋友。她叫小于。她大大的眼睛，小小的嘴巴，臉上總是洋溢著笑容。她短短的頭發(fā)，獻(xiàn)出了她的天真與活潑。但那天我們的距離漸漸的疏遠(yuǎn)了。
那天中午，我們?cè)诎嘤懻搸讉�(gè)朋友周末上那玩。有的說(shuō)去游泳，有的說(shuō)去八女投江……正在大家七嘴八舌討論的時(shí)候，小于的一句話打斷了我們，他說(shuō)：“我不去了，我家里有點(diǎn)事，你們?nèi)グ伞蔽抑钡卣f(shuō)：“為什么呢？一起去玩一玩多好啊”小于卻說(shuō)：“反正我不能去，又何必要問(wèn)為什么呀？”我非常不高興。心想：擺什么小姐架子，不去就不去，我們又不是少你一個(gè)就活不成。
在接下來(lái)的幾天里，我的第一并沒(méi)有隨著時(shí)間的離去而消失。就在星期四中午我實(shí)在忍不住了，把小于拉到了外面，大打了一仗。
我說(shuō)：“你為什么不去？你如果不去總得有個(gè)理由吧�！彼f(shuō)：“我沒(méi)跟你說(shuō)，我家里有事嗎，你還這么問(wèn)我。你想怎么樣？必須要我出去么?”我實(shí)在是忍受不了了。我生氣地對(duì)她說(shuō)：“我才不要理你呢。你喜歡去哪就去哪。我才不要管你呢，我們又不是非和你去不可。我再也不想和你這種人成為朋友”說(shuō)著，我生氣的走開(kāi)了。
后來(lái)的幾天，我們的冷戰(zhàn)仍在繼續(xù)，我總以為她那是在擺小姐架子。我見(jiàn)帶它就像看見(jiàn)了仇人每次見(jiàn)到她都會(huì)狠狠地瞪她一眼，以發(fā)泄一下我心中的怒火。后來(lái)她轉(zhuǎn)走了。我這下子可高興壞了，心想：你可走了。但后來(lái)有人告訴我，他家住在東京城，她爸爸兩周才回來(lái)看他……我的心像被人打擊一般難受。我錯(cuò)怪她了，我失去了一位好朋友。
如果，時(shí)間可以回流我一定要挽回這寶貴的友誼，這件事使我知道了友誼是最可貴的。
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇6
我喜歡幻想，我常常這樣想：如果時(shí)間可以回流，那我就可以避免傷痛。
在我童年的記憶里，發(fā)生了許許多多令我傷痛的事。有一次，我早早就上學(xué)了，吃過(guò)早餐，便去教室了。我剛來(lái)到門(mén)口，發(fā)生了一件始料未及的事。小芳站了起來(lái)，吆喝了一聲：“大家看，看呀！男人婆來(lái)了……”我極難堪，有生氣，怒火在我心中燒了起來(lái)，我忍無(wú)可忍，隨口說(shuō)道：“你再說(shuō)一遍！”小芳朝著我走來(lái)，說(shuō)“男人婆，你能把我怎么樣？”我又沖著小芳吼道：“你信不信我揍你！”小芳笑哈哈地說(shuō)：“你敢！”“啪”，我竟在她臉上重重地打了一個(gè)耳光。小芳哭了起來(lái)，她哭喪著把我推向一邊，向我大聲說(shuō)道：“你打��！打呀！你憑什么打我！”聲音像半空中打了個(gè)霹靂，震得教室也動(dòng)了起來(lái)。接著我也大吼一聲：“你為什么要那樣羞辱我！”小芳又道：“我又怎么了？不就是說(shuō)一下嘛！”“一下！我頂不得！”我道�！瓦@樣，我與小芳喋喋不休地爭(zhēng)吵起來(lái)，在爭(zhēng)吵中，夾著打架。一位同學(xué)把事情一五一十地告訴了班主任老師。
當(dāng)天，班主任老師把我和小芳叫去了辦公室。一進(jìn)門(mén)，班主任便大聲嚴(yán)肅地說(shuō)：“小師，你應(yīng)該忍一忍，海闊天空，再說(shuō)，你作為一位男生 ，打女生是不對(duì)的。：我的'臉由于困窘，一下子漲得通紅。我挨了一頓罵，在去教室的路上，我受到了同學(xué)的責(zé)罵，我從心頂一直涼到腳跟，臉像一朵塊要枯死的雞冠花，心里很傷痛，很委屈。
��！假如時(shí)間可以回流，對(duì)于這件事，我會(huì)忍一忍，讓給小芳，我會(huì)用知識(shí)，來(lái)讓小芳暗暗敬佩我。這樣，我就可以與她和睦相處。��！假如時(shí)間可以回流，該多好�。�
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇7
“你哥好不容易才來(lái)咱家一次，別和他爭(zhēng)了……”“是啊，是啊！”
這個(gè)星期天，遠(yuǎn)在浙江工作，久未謀面的哥哥終于來(lái)家里做客。我心里又是好奇，又是激動(dòng)�？吹剿麜r(shí)，一身白衣，還誤以為一位家庭醫(yī)生，走錯(cuò)了門(mén)呢。
哥哥肩頭斜挎著的水桶包引起了我的興趣。偷偷瞄了一眼，里面全是形形色色的小瓶子和針管。于是迫不及待地叫他拿出來(lái)，給我瞅瞅。他一個(gè)接著一個(gè)拿出，又一個(gè)接著一個(gè)細(xì)細(xì)描述，我的腦袋像是過(guò)充的充電寶，都快爆炸了。
這時(shí)，他的手再一次伸進(jìn)包里，似乎抓到了什么，但猶豫了兩秒，又把手抬了出來(lái)。我暗想：包里一定藏著什么好東西。就可憐巴巴地望著他：“哥哥，能不能把那個(gè)東西拿出來(lái)給我看看，求求你了！”“不能！”哥哥一口回絕了我的請(qǐng)求。正當(dāng)我準(zhǔn)備和他死賴(lài)到底：“求你了！就看一眼，一眼……”，媽媽和外婆走了過(guò)來(lái)。心中大喜，太棒了！幫手終于來(lái)了。但出乎意料的是，她們卻幫哥哥說(shuō)話。尤其是媽媽?zhuān)f(shuō)得每一句話猶如一把把銀光閃閃的寒劍，深深扎進(jìn)了我的心田。此時(shí)此刻，心中充溢了委屈。
我回到房間，重重地關(guān)上了房門(mén)。積壓一肚子的怒火，在乜見(jiàn)一張合影時(shí)全都爆發(fā)了出來(lái)。二話不說(shuō)，撕個(gè)粉碎。暢快之后卻發(fā)現(xiàn)，這是我和媽媽去云南旅游，留下的唯一一張照片。望著滿(mǎn)地的碎片，一股懊悔從心底升騰起來(lái)。
如果時(shí)間可以回流，那該多好�；蛟S我會(huì)冷靜一些，或許不再這樣任性，或許……可惜時(shí)間永遠(yuǎn)無(wú)法逆流而上。
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇8
如果時(shí)間可以回流，我要回到五年前，彌補(bǔ)我五年前的一次遺憾。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，天氣很熱，我們?nèi)襾?lái)到了游泳館，想在這里度過(guò)這個(gè)炎熱的下午，并讓我學(xué)會(huì)游泳。
我換好泳衣，來(lái)到了這個(gè)龐大的游泳池邊，為了讓我先適應(yīng)水里的環(huán)境，爸爸先讓我在水里站一會(huì)再開(kāi)始學(xué)游泳�！皳渫ā币宦�，我從岸上跳入水中。剛開(kāi)始在水里還挺舒服的，只是覺(jué)得有點(diǎn)冷罷了，過(guò)了一會(huì)，我想在水里走動(dòng)一下，于是剛想邁出第一步，就感覺(jué)腳不再是自己的了，怎么拖都拖不動(dòng)，這時(shí)，我的小腿肚開(kāi)始抽筋，使我一下子差點(diǎn)癱坐在水里，雖沒(méi)有發(fā)生什么危險(xiǎn)，但我還是被灌了兩口水。我急忙向爸爸求救，請(qǐng)求他把我抱上岸去。
好不容易上了岸，我現(xiàn)在連看都不敢看那游泳池一次，雖然剛才在水里差點(diǎn)發(fā)生了危險(xiǎn)，但我還是很喜歡在水里的感覺(jué)，可是現(xiàn)在，我一想到我下水后再發(fā)生那樣的情況，就趕緊把這種想法從大腦里驅(qū)趕出去。
在岸上游蕩了一會(huì)，就覺(jué)得無(wú)聊極了，這是爸爸在水里喊我：“賈子菡，快下來(lái)學(xué)游泳�！眲偤梦以诎渡弦餐鎵蛄�，剛想答應(yīng)爸爸，可腦子里又想到了剛才的事件，于是我搖了搖頭：“不不，打死我也不下去，里面太危險(xiǎn)了�！薄翱禳c(diǎn)下來(lái)，你看這些比你小的弟弟妹妹，人家都游得可好了，你快下來(lái)吧�！薄安恍胁恍�，我不下去�！卑职忠�(jiàn)拗不過(guò)我，只好帶我回家了。
后來(lái)回想那件事，我覺(jué)得自己真不珍惜那次機(jī)會(huì)，沒(méi)能學(xué)會(huì)游泳。如果時(shí)間可以回流，我一定會(huì)好好珍惜那次機(jī)會(huì)，讓我彌補(bǔ)遺憾。
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇9
漫步在學(xué)校的操場(chǎng)，俯身拾起一片落葉，心中充滿(mǎn)了戀戀不舍，還有兩個(gè)月，我們就畢業(yè)了。
多想再看一看陪伴了我們六年的校園。窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，教室窗明幾凈，老師親切，同學(xué)和睦……每天都讓我感覺(jué)到溫馨和美好。
可是，我們將要畢業(yè)了。但是，如果時(shí)間可以回流……
如果時(shí)間可以回流，我想回到我上的第一節(jié)課。小小的我，激動(dòng)地翻開(kāi)書(shū)本，大聲地回答老師提出的問(wèn)題。偶爾會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)，我可能因?yàn)槔蠋煵唤?jīng)意間說(shuō)出這樣的鼓勵(lì)似的話語(yǔ)而激動(dòng)上一天。
如果時(shí)間可以回流，我還想回到兩年前的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我撿起桶里的壘球，“要助跑嗎？”老師問(wèn)�！安挥昧�！”我調(diào)整好姿勢(shì)：身體后傾，重心向后，握緊壘球。驟然使出全身力氣，一下子把壘球拋出去。老師驚訝地說(shuō)：“不用去量了！你肯定第一！”
如果時(shí)間可以回流，我還想再回到五年級(jí)，再一次重溫那時(shí)的快樂(lè)。我按住狂蹦亂跳的心，用顫抖的手指在電腦上按下確認(rèn)鍵，我的第一篇文章能第一次出現(xiàn)在小學(xué)生作文網(wǎng)站上。隨后幾天，在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上居然看到了我的文章。那時(shí)的我，確鑿有一種說(shuō)不出的喜悅。有同學(xué)們的夸贊，有父母的表?yè)P(yáng)，還有老師對(duì)我更多的期待……
如果時(shí)間可以回流，回味我的“人生第一次”，也許你你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命其實(shí)很精彩。
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇10
我往往會(huì)想如果時(shí)間可以回流那該多好�。∥沂嵌嗝吹南Ｍ氐揭郧暗娜兆影。∪绻麜r(shí)間可以回流的話！
我們的時(shí)間如果真的可以回流的話，我是多么的希望回到以前的日子里��！在讀一年級(jí)時(shí)，我們可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍�？墒�，現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在我們也是學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣了！所以，我們不可以天天想著玩了，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上。
我是多么想時(shí)光回流�。∪绻@樣我一定會(huì)好好珍惜眼前的時(shí)光將它牢牢抓住，不讓它再有機(jī)會(huì)從我手中逃過(guò)去了！
可是，光陰似箭，日月如梭。日子怎么會(huì)回到過(guò)去呢？所以，我們要向朱自清，像他那樣珍惜時(shí)間，但是不要去后悔，而是去抓緊眼前的一分一秒的流逝。不要把寶貴的時(shí)間給浪費(fèi)掉的。要不然等你后悔的話也來(lái)不及了！所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間去玩，而應(yīng)該去多多學(xué)習(xí)。
我們一定要珍惜我們寶貴的時(shí)間。
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇11
100天99天……我在小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，我每過(guò)一天的生活，都要在我小學(xué)的一段時(shí)間中減少，它不會(huì)增多，我們只能去珍惜每一天，如果時(shí)間可以回流……
如果誰(shuí)要是問(wèn)起在我小學(xué)的六年中誰(shuí)給我的印象最深,那當(dāng)然是跟我在一起六年的同桌了。
回想起一年級(jí)的時(shí)候，我們倆吵過(guò)的嘴仗還真是不少，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵架，我還記得，我們吵的最厲害的那次，那節(jié)課是美術(shù)課，我一不小心碰到了他的胳膊，讓他寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，氣的他跑到了老師那去告狀，老師批評(píng)了我一頓，我覺(jué)得很委屈，從那天起一個(gè)星期都沒(méi)有和他說(shuō)話。就這樣的事我們一個(gè)星期都要吵上兩三次，每次吵架后我們之間的關(guān)系還是那樣的好。
我的記性一直不好，有些同學(xué)說(shuō)我得了健忘癥，就因?yàn)槲业挠浶�，老師批評(píng)我很多次，上課時(shí)老師會(huì)讓我們帶一些學(xué)習(xí)用具，我總會(huì)給忘記，可是我的同桌確不忘這些事，如果他的家里有兩份，他就會(huì)拿兩份，如果沒(méi)有他會(huì)把他自己的跟我一塊用，你說(shuō)說(shuō)他這個(gè)人吧！他做的事會(huì)讓我哭笑不得。
隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸得懂事些，我們不在因?yàn)槟切┬∈�，而破壞我們之間的友誼了，由其是到了六年級(jí)，我們不怎么吵嘴了，可是因?yàn)榍皫滋斓囊患�，我們至今還沒(méi)有說(shuō)話，如果時(shí)間可以回流，我將重新塑造自己的形象，把我們之間的友誼，變得更加濃厚些。
如果時(shí)間可以回流，我不再和他吵架。只要我們互相謙讓些，沒(méi)有什么大不了的事，要用愛(ài)溫暖他人的心，用愛(ài)幫助他人，用愛(ài)理解別人，時(shí)間不可能回流，只能讓我倍加珍惜每一天。
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇12
與志同道合的人定下目標(biāo)，沒(méi)皮沒(méi)臉地往前沖，等到離光明不遠(yuǎn)的時(shí)候，你扭頭一看，卻發(fā)現(xiàn)志同道合的人已經(jīng)不見(jiàn)了。
誰(shuí)也無(wú)法預(yù)計(jì)自己在何時(shí)會(huì)遇見(jiàn)怎樣的人。
經(jīng)過(guò)多年的回憶，我發(fā)現(xiàn)，人與人擦肩時(shí)，往往會(huì)投來(lái)短暫且善意的眼光，你以為對(duì)方只是在淺顯地打量，但對(duì)方表達(dá)的卻是友善的“你好”。你伸出手，便能并肩行走。你錯(cuò)過(guò)，便再無(wú)下文。
人與人之間的關(guān)系一開(kāi)始都很簡(jiǎn)單，只是相識(shí)之后，才會(huì)隨著時(shí)間與相知而變得越來(lái)越復(fù)雜。人心有真假，時(shí)間能見(jiàn)證，感情有冷暖，風(fēng)雨能考驗(yàn)。時(shí)間是單行道，過(guò)去了，回不來(lái)。每個(gè)人，都有一個(gè)世界，安靜而孤獨(dú)。時(shí)光太短，多少守望物是人非；世態(tài)炎涼，多少緣分人走茶涼。一些舍不得，只能放在心底；一些禁不住，只能假裝忘記。諸多的放下，到底是無(wú)所謂還是輸不起；諸多的隨緣，究竟是不值得還是撕心裂肺。不屬于自己的東西，緊握在手里，只會(huì)弄痛我自己。對(duì)一個(gè)人的想念。需要多少旅程，才會(huì)漸漸靠近，或是遺忘。不論生活如何復(fù)雜，總要保持自己的那一份優(yōu)雅。
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇13
除夕之夜，鞭炮聲此起彼伏，煙花瞬間照亮了眼睛，新年的氣氛讓人又冷又暖。
冷——是內(nèi)心的空虛。我一直覺(jué)得自己很有青春�？傆X(jué)得未來(lái)離我很遠(yuǎn)，總覺(jué)得自己還沒(méi)長(zhǎng)大。然而，我不忍心去想它。19歲的我，已經(jīng)快成年了。意味著我的責(zé)任越來(lái)越重。
回顧我這19年走過(guò)的路，坎坷不平，不扎實(shí)。
班長(zhǎng)光環(huán)在我身上，期末考試是班里第四名。呵呵，在別人眼里，我很優(yōu)秀。
其實(shí)這里面還夾雜著一點(diǎn)運(yùn)氣。但是上帝永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)心任何人。
捫心自問(wèn)，什么時(shí)候才能讓父母省心？什么時(shí)候才能像別人一樣把時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)？什么時(shí)候才能真正清醒？
答案就在這時(shí)出現(xiàn)——從現(xiàn)在開(kāi)始，希望還不算太晚。
溫暖是未來(lái)的誘惑。19年來(lái)，一路走來(lái)，我有輸，有浪費(fèi)，有成功，也有失敗。但是，我對(duì)未來(lái)的憧憬總是美好的，美好的。
從小學(xué)開(kāi)始，作業(yè)無(wú)數(shù)，煩惱無(wú)窮。性格棱角磨破，游戲時(shí)間被剝奪。雖然有很多不滿(mǎn)，但我內(nèi)心是愿意的，因?yàn)榇髮W(xué)是我的目標(biāo)。我今年19歲，大四在即，沖刺即將開(kāi)始。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)間不再遙遠(yuǎn)。我很激動(dòng)，也很期待。我終于可以決定自己的人生了。是不是很可笑？沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，誰(shuí)有資格發(fā)言？
真的醒了，在冷暖交替的時(shí)候開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)好好利用每一分鐘；如果未來(lái)可以控制，我希望我的夢(mèng)想成真。只是如果，我要做的就是珍惜現(xiàn)在，這也是最實(shí)際的。有人問(wèn)我新年有什么愿望？我說(shuō)：“以后每走一步�！�
我終究還是個(gè)孩子，期待著元旦穿上新衣的那一刻。也許保持這一點(diǎn)童真是件好事。
5，4，3，2，1。牛年已過(guò)，牛年將至，鐘聲敲響。當(dāng)所有人都充滿(mǎn)歡笑的時(shí)候，我笑著流淚，因?yàn)檫^(guò)去的無(wú)知：微笑，為了未來(lái)的成熟，告訴自己，無(wú)論未來(lái)的路是怎樣的，無(wú)論你有多苦多累，都要笑著哭著。今年是如此特別，新年鐘聲敲響了。
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇14
如果，時(shí)間可以倒流……
如果時(shí)間可以倒流，我想回到四年前的那個(gè)夏天：積石山縣慶，火紅的日子，美好的回憶，永恒的誓言，難忘的初戀！
于千萬(wàn)人中，于那一錦年那一季花開(kāi)，你我初識(shí)；于那陽(yáng)光明媚，小橋流水之日，你我相知；于那夏風(fēng)溫柔，并肩賞星之時(shí)，我為你動(dòng)情。
不曾想，卻于那下起雨的日子里，我們從此各自天涯。從此，我在天南，你在地北！悔矣，恨矣，嘆矣。若知結(jié)局，何必當(dāng)初，若有當(dāng)初，何必分離。
呵，各奔東西又如何呢，你可別忘了地球是圓的，上帝之所以這么設(shè)計(jì)，那是因?yàn)樗胱寖蓚�(gè)曾經(jīng)走散的最終在某個(gè)地方重逢！
我相信，世間所有相遇，都是久別重逢。終有一天，我們還會(huì)在最深的紅塵里重逢。從此，我牽著你的手，陪你日暮天涯，白首偕老！不知卿，可愿？
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇15
六年的歲月似夢(mèng)，“呼”的一下，似一陣風(fēng)輕輕飄過(guò)�；叵肫疬^(guò)去的六年歲月，我們有歡樂(lè)、有悲傷、有委屈，有痛苦、有感動(dòng)。所有的這一切的一切都編織在我們對(duì)童年美好的回憶。在這六年中，是老師們用辛勤的汗水讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，成為一個(gè)即將步入中學(xué)的六年級(jí)畢業(yè)生，是同學(xué)，用關(guān)愛(ài)使我們感到溫馨。
小時(shí)侯，我望著快畢業(yè)的大哥哥大姐姐心中可羨慕他們，可直到今天，我才明白當(dāng)一個(gè)畢業(yè)生面臨的是進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新起點(diǎn)的壓力和與同學(xué)們分別的悲痛。
如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)珍惜我所交的每一個(gè)朋友。記得四年級(jí)時(shí)，我步入“龍園意境”這個(gè)美麗的新學(xué)校，在與曾經(jīng)的好友分別時(shí)，我哭了，因?yàn)楹鸵呀?jīng)相處了四年的同班同學(xué)分別是痛苦的、悲傷的。和已經(jīng)情同手足的同學(xué)分別時(shí)相信每個(gè)人都會(huì)難過(guò)。我也不例外，當(dāng)好友小璐為我送別時(shí)，我們兩個(gè)人眼睛里都閃爍著晶瑩的淚光。當(dāng)時(shí)小璐說(shuō)的一句話，讓我至今難忘，她說(shuō)：“小姍，今后我們還是朋友，對(duì)不對(duì)？”“我感動(dòng)的幾乎快哭了，我激動(dòng)的說(shuō)：對(duì)，小璐，不管以后我還會(huì)交上多好的朋友，但你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你�！笔前。挥幸淮危颜x可以在你生命中伴你一生。
現(xiàn)在我即將畢業(yè)了，可能這次分別是十年甚至更多年才可以相見(jiàn)，但我堅(jiān)信：我和大家的友誼會(huì)地久天長(zhǎng)！
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇16
歲月匆匆，時(shí)間會(huì)在瞬間流失，有些人想挽留，可我卻想讓時(shí)間倒流，回到發(fā)生事情之前。
一個(gè)夏日午后，我吃過(guò)午飯，躺在床上看書(shū)。“別這樣看，對(duì)眼睛不好。”爸爸嚴(yán)厲的聲音從客廳傳入我的耳朵。不知是我看得太入迷還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，根本不聽(tīng)爸爸的話，繼續(xù)保持著我的姿勢(shì)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，爸爸端著一杯熱騰騰的牛奶走進(jìn)來(lái)，本來(lái)笑容滿(mǎn)面的臉上，因?yàn)槲业囊粋�(gè)動(dòng)作，頓時(shí)陰云密布，無(wú)比嚴(yán)厲。此時(shí)的我，趴在床上，腳在空中一上一下地飛著，如上下翻飛的蝴蝶。房間更是無(wú)法用語(yǔ)言形容：被子堆在床上，干凈的衣服、襪子、褲子都在地上吮吸著灰塵，課桌上更是“慘不忍睹”。爸爸忍無(wú)可忍，舒展的眉頭瞬間緊鎖，眉毛擰成了一個(gè)疙瘩，眉間成了個(gè)“川”字。我連忙坐到他面前，低著頭，不敢看爸爸那雙瞪得比銅鈴還大的眼睛，爸爸那眼珠似要蹦出來(lái)一樣，滿(mǎn)眼的怒火仿佛要把我燒焦一樣。他的胸腔充滿(mǎn)了怒氣，胸膛一起一伏，仿佛一瞬間拉斷了引線馬上就要炸響的地雷。
我的心中似有一只小鹿在亂撞，手里也沁出了細(xì)密的汗水，兩耳發(fā)燙，雙腿不停使喚，像篩糠似的亂顫起來(lái)。我緊張得張開(kāi)了嘴，呆呆立在那兒，覺(jué)得自己的心要跳出來(lái)一般。兩條腿一直哆嗦著，好像弱不禁風(fēng)的樹(shù)枝要倒下了一樣。爸爸把牛奶“啪”地放在桌子上，震耳欲聾的聲音在我耳邊響起：“我跟你說(shuō)過(guò)多少遍，看書(shū)不要在床上看，房間里要干干凈凈，你做到了哪一點(diǎn)？今天一定要給你點(diǎn)教訓(xùn)�！闭f(shuō)完，他拿來(lái)晾衣架，在我身上胡亂地打起來(lái)，每一棒都如下刀雨一樣降落在我的身上，心如刀割。我嘴里不停地認(rèn)錯(cuò)，可晾衣架越打越痛，越打越痛。
爸爸終于打累了，走出我房間，“砰——”地關(guān)上了門(mén)。我經(jīng)過(guò)一陣“狂風(fēng)暴雨”后，心里一直都不服氣：憑什么說(shuō)我，自己不也老是呆在電腦前？睡覺(jué)前，我突然想上廁所，耳邊卻傳來(lái)一陣溫柔的聲音，聽(tīng)不大清，走近點(diǎn)，用耳朵貼著門(mén)屏息聆聽(tīng)，誰(shuí)知……媽媽在安慰爸爸：“你別為女兒的事煩惱了，我知道打在她的身上，你心里也痛。你打她也是為了讓她認(rèn)識(shí)到自己的不足，改正后她才會(huì)變得更好，難道不是嗎？別哭了……”聽(tīng)著媽媽的話，我竟然知道了一件不可思議的事：爸爸竟然哭了！一直在我面前頂天立地的爸爸怎么了？那位捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)的爸爸怎么了？難道爸爸為我傷為我痛，而我全然不知道？
透過(guò)門(mén)縫，看著爸爸滿(mǎn)眼盈眶的淚水，我腦海中浮出一個(gè)想法：如果時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì)按照爸爸的要求努力去完成，而不是和爸爸吵架，讓爸爸擔(dān)心。如果時(shí)間倒流，我一定不惹爸爸生氣，做個(gè)好孩子，讓爸爸為我驕傲。
天空的陰霾已經(jīng)散去，微風(fēng)輕撫大地，一切都是那么靜謐、美好，我愜意極了！
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇17
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)怎么樣呢？是倒著走，還是……
那天，我躺在床上，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的屋頂上有一個(gè)大大的黑洞，里面什么也看不見(jiàn)，只是中心泛了幾縷藍(lán)色。我忽然覺(jué)得自己飄起來(lái)了，不，就是飄起來(lái)了。
啊！黑洞在吸我，只聽(tīng)得“呀”的一聲，我被吸進(jìn)了黑洞，消失不見(jiàn)了。
“撲通”，我摔倒在了地上，只覺(jué)得腦袋嗡嗡直響，一陣天旋地轉(zhuǎn)。我忽然發(fā)現(xiàn)我的眼睛就像照相機(jī)一樣，右下角閃著紅點(diǎn)并且還寫(xiě)著“三國(guó)時(shí)期”。我嚇了一大跳，我怎么到三國(guó)時(shí)期了啊。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)滿(mǎn)臉大胡子、脖子粗粗的大漢向我走來(lái)。我仔細(xì)一看——呵！這不正是曹操嘛。
這時(shí)，曹操也看見(jiàn)了我，沖我大聲喝道：“你乃何人？竟敢到吾界亂走，想干什么！”我立刻學(xué)著古人的話說(shuō)：“吾是未來(lái)人士，無(wú)意中穿越時(shí)空，來(lái)到此地�！�
曹操一聽(tīng)，這才放松下來(lái)，說(shuō)道：“哦，原來(lái)如此，本王帶你游一下王宮�！闭f(shuō)完，便拉著我的手，一起坐上了馬車(chē)。
當(dāng)我們來(lái)到一座宏偉的大殿前，曹操讓車(chē)停了下來(lái)，在大殿中我看到了編鐘、青銅酒杯、各式的家具……
眼前的一切看得我是贊不絕口，連連稱(chēng)奇。
當(dāng)我還沉浸在這種驚訝中時(shí)，突然，我又來(lái)到了黑洞中，飛回了現(xiàn)實(shí)世界。
唉，原來(lái)剛才的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)而已！
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇18
時(shí)光像流水從指尖無(wú)聲無(wú)息地溜走，我們的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年中的歡笑和淚水，還有奮筆疾書(shū)的日子，仿佛就在昨天，它們是我們一生中最美的一段回憶。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)不再將鋼筆摔壞；如果時(shí)間可以倒流，我將認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的話語(yǔ)；如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)去安慰那個(gè)愛(ài)哭的我；如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)去阻止那個(gè)粗心的我；如果時(shí)間可以倒流，真的可以倒流，我不會(huì)改變?nèi)魏问�，因�(yàn)樵?jīng)的記憶，無(wú)法再更加美好了，無(wú)法再更加快樂(lè)了，盡管其中有扎腳的“玻璃碎片”也無(wú)妨。
一年級(jí)，我還不懂事，只知道聽(tīng)老師的話；二年級(jí)我十分囂張，犯下很多不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤；三年級(jí)，我在同學(xué)的討厭中學(xué)會(huì)了與人相處的道理；四年級(jí)，嘗試改變自己，改變同學(xué)的看法；五年級(jí)，我成為了大隊(duì)長(zhǎng)，得到了一部分同學(xué)的肯定；六年級(jí)，現(xiàn)在的我是班上的魅力女王，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不喜歡我。我想對(duì)著天空大聲喊：“我因?yàn)橥瑢W(xué)，因?yàn)槔蠋�，因�(yàn)楦改福驗(yàn)闀r(shí)間，因?yàn)槭澜缍砷L(zhǎng)了！”
如果時(shí)間可以倒流，我真的不愿改變一切，只愿再走一次我自己的成長(zhǎng)路程。
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇19
在每個(gè)人的歲月中，都有一些遺憾，它們總?cè)缫粋�(gè)潔白無(wú)瑕的海螺上的小黑點(diǎn)。這小黑點(diǎn)就如一次糟糕的考試，一次失敗的經(jīng)歷……如果時(shí)間可以倒流，我將會(huì)洗去這美中不足的小黑點(diǎn)。
還記得我歲月海螺上的那一個(gè)小黑點(diǎn)。那是多年前的下午。
那天，學(xué)校測(cè)驗(yàn)，我意外的考差了，排出班級(jí)十名之外，心情極其失落，漫不經(jīng)心地踢著落葉回家。回到家，媽媽早已做好了飯菜，在黃色燈光的映襯下，顯得格外溫馨。我慢坐到椅子上，胡亂地裝著盤(pán)里的菜。媽媽愣了下，然后又高興地問(wèn)我：“今天在學(xué)校怎么樣呀？”我隨便回了一句：“不怎么樣！”媽媽忍耐了，繼續(xù)吃飯，屋里寂靜了。我仍一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，隨便挑著菜。媽媽終于爆發(fā)了：“你這幅樣子擺給誰(shuí)看？”“就擺給你看！”我也忍不住了，把碗摔在地上，像一頭失去理智般的野獸摔門(mén)而去……
門(mén)外風(fēng)凜冽，我穿著單薄的衣服，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。此時(shí)我后悔了，望進(jìn)窗內(nèi)，滿(mǎn)桌噴香的飯菜，在黃色燈光的映襯下顯得格外溫馨……
如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)坐在餐桌前向媽媽傾訴我的悲傷，享受這可口的飯菜。如果時(shí)間可以倒流，我一定好好說(shuō)話，不傷害到媽媽?zhuān)绻麜r(shí)光可以倒流……
請(qǐng)時(shí)光倒流讓我洗去這歲月海螺上的黑點(diǎn)。
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇20
如果時(shí)間可以倒流……
小學(xué)的生活是那么的飛快，快得已讓我停不下腳步，讓我沒(méi)有時(shí)間再去欣賞人生的風(fēng)景。童年時(shí)代的記憶，驀地，已過(guò)。我多么想讓時(shí)間倒流。
如果時(shí)間可以倒流，我希望彌補(bǔ)我小學(xué)時(shí)唯一的遺憾——沒(méi)有一個(gè)真正的朋友。在小學(xué)的生涯中，陪伴我的只有兩個(gè)伙伴——數(shù)理化生和無(wú)盡的孤獨(dú)。我曾想不通，我是多么沒(méi)有交友的天賦。從我一年級(jí)起，我對(duì)孤獨(dú)有了模糊的概念。隨著年紀(jì)的升高，班里的一些兄弟也越來(lái)越鐵。只有我，還是沉默。我曾為了交朋友而和差生在一起混，但最終也是不歡而散。孤寂的我只有用數(shù)理化生的公式來(lái)愉悅身心，從此，理科，便是我要好的朋友，也是人生的伙伴。社會(huì)需要社交，我也嘗試社交，卻屢屢碰壁，心理年齡測(cè)試的53歲讓我哭笑不得，我想我失去了純潔的童真。如果時(shí)間可以倒流，我希望在歡聲中拾起快樂(lè)的童年。在倒流的時(shí)光中，我幻想：在一年級(jí)時(shí)，我交到了一個(gè)樂(lè)趣相投的朋友，我們?cè)诰G茵場(chǎng)中追逐，歡笑，汗水伴著童真的歡樂(lè)，在空中，飛揚(yáng)！在二年級(jí)時(shí)，我和朋友互相捧著一本小人書(shū)，在書(shū)桌上欣賞，觀看，我和朋友被書(shū)中的人物逗得哈哈大笑，童真在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。三年級(jí)，我想我已和朋友堅(jiān)固了友誼，在操場(chǎng)上搶球，飛馳，投籃。四年級(jí)，我和朋友一起出去旅游，在旅行中，我們感受到了對(duì)生活的熱情，欣賞了沿途美麗的風(fēng)光，并在童年，拾趣。五年級(jí)，我們已是學(xué)習(xí)中的伙伴，我們?cè)诳紙?chǎng)上廝殺，互相比拼著，進(jìn)步著。六年級(jí)，我們已經(jīng)志同道合了，我們相約，我們努力，我們一起考上了城里的重點(diǎn)中學(xué)……但是，這只是幻想的掠影，只是時(shí)光倒流的情景，每每想到，我便長(zhǎng)吁短嘆，嘆這無(wú)盡的遺憾。
唉，過(guò)去的時(shí)光已一去不返，如果時(shí)光可以倒流，我真想拾起小學(xué)時(shí)童真的歡樂(lè)！
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇21
時(shí)光忽忽流逝，一去不復(fù)返，眨眼間我已13歲了，馬上要離開(kāi)小學(xué)，步入中學(xué)了，哎，我真希望時(shí)間可以倒流，這樣我就能彌補(bǔ)遺憾，再享受快樂(lè)了！
如果時(shí)間可以倒流，我一定要回到從前，彌補(bǔ)那些遺憾。小的時(shí)候我總是和外婆待在一起，我老覺(jué)得我是先認(rèn)識(shí)外婆才認(rèn)識(shí)爸媽的，我13歲，外婆養(yǎng)了我13年。每當(dāng)我不快樂(lè)，傷心的時(shí)候，外婆她總是陪伴在我的身邊，哄我開(kāi)心，次次都把我從傷心哄到高興�？墒牵瑵u漸地，我開(kāi)始疏遠(yuǎn)她，厭煩她的不停嘮叨，討厭她的動(dòng)作遲緩，害怕她在同學(xué)面前讓我丟臉等等。
但是，她并沒(méi)有怨言，總是一個(gè)人默默地發(fā)呆，直到有一天我悄悄看見(jiàn)她在房間里流淚我才知道我傷了她老人家的心。她坐在房間的小床上，眼睛紅的如紅珠子一般，豆大的眼淚一滴滴順著臉頰流下，手不斷的顫抖著，我能聽(tīng)見(jiàn)斷斷續(xù)續(xù)的“哦哦哦”，頓時(shí)我覺(jué)得外婆更蒼老了。這時(shí)我的心里感到十分愧疚，非常痛恨我自己對(duì)外婆的傷害。我的眼淚也在嘩嘩往下流。
如果時(shí)間可以倒流，我一定要回到過(guò)去，好好對(duì)外婆，不要再讓她老人家傷心生氣了，她的嘮叨是為了我，怕我忘記“東西”，她的動(dòng)作遲緩是因?yàn)槲遥驗(yàn)槲叶鴦诶�，她在同學(xué)面前讓我丟臉是關(guān)心我，每次她都想為我打抱不平……
唉，如果時(shí)間真的可以倒流，我肯定要改過(guò)對(duì)外婆不好的遺憾，重新享受外婆給我的關(guān)愛(ài)，給我?guī)?lái)的快樂(lè)，讓她安度晚年！
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇22
如果時(shí)間可以倒流，我一定要倒流到我小時(shí)候。
那時(shí)候，我還小，有一條金毛犬做朋友，它的毛是金黃的，身子高大無(wú)比，它有著一個(gè)烏黑的小鼻子，和黑寶右般的眼睛。小時(shí)候我經(jīng)常讓它拉著我的車(chē)去玩。它的習(xí)慣可好了，經(jīng)常到前面草叢里上廁所。有一次，我出去玩，我見(jiàn)金毛還在睡覺(jué)，就沒(méi)有帶它，我在外面玩得可開(kāi)心，一下子忘記了時(shí)間，一個(gè)小時(shí)后，突然我聽(tīng)到了一聲狗叫，我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)我的金毛正趴在地上，叫了一聲，那叫聲好像在說(shuō)：“主人回家了。”金毛一直陪著我，如同我的一個(gè)好朋友，陪伴我成長(zhǎng)，可是美好的日子并不久遠(yuǎn)。
有一天，金毛去外面玩，它一直在追著蝴蝶，我突然覺(jué)得口渴，進(jìn)了屋子倒水，突然金毛叫了兩聲，我并沒(méi)有在意，以為只是它太開(kāi)心了。過(guò)了一會(huì)我走了出去，我卻傻了眼，哪有金毛，只剩一只蝴蝶在空中飛著，我安慰自己，可能是它躲在哪里，可是哪里都沒(méi)有它的身影，就好像它人間蒸發(fā)了一樣，要不就是這世上沒(méi)有它一樣，我的淚一下子像開(kāi)了閘一樣流了出來(lái)，過(guò)了許久，終于我明白了哭是沒(méi)有用的，我開(kāi)始尋找金毛，草叢里石頭后花壇里，沒(méi)有一個(gè)地方有金毛，可我還是在不灰心地找著，希望能找到它。
如果時(shí)間可以倒流，我一定要待在它的身旁。
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇23
時(shí)間如一輛跑車(chē)，開(kāi)得無(wú)比飛快；時(shí)間如流水，“咚咚咚”地流去；時(shí)間如一陣風(fēng)，飛得無(wú)比飛快。時(shí)間一去不復(fù)返，我特別憎恨時(shí)間。它奪走了媽媽的青春；它奪走了爸爸的黑發(fā)，如果時(shí)間可以倒流該多好��！
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)把時(shí)間倒流到五歲，因?yàn)槲鍤q時(shí)是我開(kāi)始練跳繩的時(shí)候。本來(lái)我跳一個(gè)都跳不起來(lái)，自從看了姐姐的演示后，我漸漸學(xué)會(huì)了。
起先，我拿起繩子慢慢地甩過(guò)去，然后，跳過(guò)去，就跳成一個(gè)了。那時(shí)，姐姐可以跳三個(gè)，跳得也比我快。經(jīng)過(guò)我一天一天的努力，我成功的跳到了一百個(gè)，姐姐跳了七十四個(gè)，爸爸媽媽都說(shuō)我突破了人生最高峰。我真想再體驗(yàn)一下當(dāng)時(shí)被夸獎(jiǎng)的感覺(jué)，那該多好�。“职謰寢屢矔�(huì)變得年輕了許多，不再看到那些細(xì)細(xì)的白發(fā)了。
如果時(shí)間可以倒流，我也會(huì)把時(shí)間倒流到一年級(jí)的那時(shí)候。那時(shí)候是我第一次看到那個(gè)教室，第一次見(jiàn)到那幾個(gè)老師笑咪咪的嘴。一到上課，我按著媽媽說(shuō)的，挺著胸兩手放平，結(jié)果老師一過(guò)來(lái)就表?yè)P(yáng)了我，還有那時(shí)候的考試多么簡(jiǎn)單，每次都考一百分，還有表?yè)P(yáng)信呢！下課時(shí)，迎著愜意的風(fēng)，帶著表?yè)P(yáng)后的笑容，和朋友一起玩，那樣子真爽。
突然，奇跡發(fā)生了，我真的把這一切體驗(yàn)了，一會(huì)兒，我又回來(lái)了。
��！原來(lái)這就是我心中的幻想，這真是一個(gè)美好的幻想啊！如果時(shí)間真的能倒流該多好��！
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇24
時(shí)間像一道飛瀑，轉(zhuǎn)眼便過(guò)去。時(shí)間像一道閃電，在我現(xiàn)眼前閃過(guò)。時(shí)間像一陣風(fēng)，從我臉上拂過(guò)。時(shí)間像一杯水，被人三下兩下喝下肚。時(shí)間總是馬不停蹄向前奔去，一去不復(fù)返，任你如何挽留，它也毫不理會(huì)。
如果我能讓時(shí)間倒流，那該多好呀！我會(huì)讓時(shí)間倒流到前天晚上。前天晚上，我們和米可去柔暢小區(qū)玩，玩了好久好久蹦床。一會(huì)兒一個(gè)人躺中間，另三個(gè)人跳，我們還邊跳邊唱：“飛一樣的咸覺(jué)——”：一會(huì)兒比誰(shuí)跳得高：一會(huì)兒在蹦床上繞圈圈，弄得我們頭昏眼花，摔在蹦床上……
玩累了，我們?nèi)说搅巳釙臣�。幾次�?qǐng)求下，大人們終于同意我們住柔暢家了，我們四個(gè)歡呼雀躍。
我們洗了澡，躺在床上都激動(dòng)的睡不著覺(jué)，一串串話言從口中噴涌而出。聊得沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)還來(lái)個(gè)天合唱……
不知不覺(jué)，已經(jīng)1點(diǎn)了，我們終于睡著了。
可好景不長(zhǎng)，第二天我們一吃完早餐，媽媽就來(lái)接了，如果我能讓時(shí)間一直倒流在這個(gè)時(shí)候，我們還可以看電視，騎平衡車(chē)，自行車(chē)……
可這怎么可能呢？時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們一定要好好珍惜時(shí)間，讓自己的生活變得更加絢麗多彩。
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇25
“唉，真后悔，如果時(shí)間可以倒流，我一定好好珍惜這次機(jī)會(huì)……”我感嘆道。
那天下午有體育活動(dòng)課，每逢體育活動(dòng)課，老師帶我們做完了熱身運(yùn)動(dòng)，都會(huì)讓我們自由活動(dòng)的，這次也不例外。
按照我和軒軒約定好的，我?guī)狭碎L(zhǎng)繩來(lái)到操場(chǎng)上。終于盼到了自由活動(dòng)的時(shí)間，我先找來(lái)了琪琪和涵涵，讓他們來(lái)甩長(zhǎng)繩。然后又找來(lái)軒軒，讓他和我一起跳長(zhǎng)繩。我和軒軒的跳繩技術(shù)都非常好，準(zhǔn)備一展英姿。
琪琪和涵涵開(kāi)始慢慢地甩長(zhǎng)繩了，軒軒說(shuō)：“讓我先跳，我都是一次性成功，從來(lái)沒(méi)失敗過(guò)。”聽(tīng)了這句話，我不高興了，說(shuō)：“憑什么？我跳長(zhǎng)繩的技術(shù)也不賴(lài)，況且這還是我的長(zhǎng)繩呢，憑什么你先跳？我先跳！”“不行，我先跳！”軒軒爭(zhēng)辯道。我更不高興了：“誰(shuí)先找準(zhǔn)時(shí)機(jī)進(jìn)去跳，誰(shuí)就第一個(gè)進(jìn)去！”說(shuō)著，我趁他不注意，找了個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，縱身跳進(jìn)了甩動(dòng)著的長(zhǎng)繩里。
軒軒看見(jiàn)了我先跳，就氣憤地說(shuō)：“你干什么呀？明明是我的技術(shù)比你好，應(yīng)該讓我先跳的！”說(shuō)完就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了�？粗x去的背影，我跳得更起勁了，一會(huì)兒往左跳，一會(huì)兒向右跳�？墒翘蝗挥X(jué)得很沒(méi)意思。
我有些后悔，想：我剛才為什么要先跳呢？一個(gè)人跳多沒(méi)意思！可是，現(xiàn)在叫他回來(lái)，讓他先跳，他也不一定會(huì)答應(yīng)呀！哎，真后悔，當(dāng)初就應(yīng)該聽(tīng)他的。假如時(shí)間可以倒流就好了，我一定聽(tīng)他的……
假如時(shí)間可以倒流……
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇26
如果時(shí)間可以倒流，我想要回到我的童年，回到那我笑得像個(gè)麻瓜的童年，那樣我就又能夠變成一個(gè)快樂(lè)的我，繼續(xù)在這個(gè)世界上開(kāi)心成長(zhǎng)了。
或許每個(gè)人都是這樣，隨著時(shí)間的流逝，煩惱會(huì)越來(lái)越多，要做的事情，要達(dá)到的目標(biāo)，都變得越來(lái)越多，這時(shí)候的我們，都會(huì)期待著時(shí)間可以倒流吧！倒流到我們那無(wú)憂無(wú)慮的童年，倒流到不知煩惱為何物的孩子。孩子都是給一顆糖就笑，摔一跤就哭的人，而我們呢，漸漸長(zhǎng)成了不愛(ài)笑，亦不會(huì)哭的人，默默承受給生活帶給我們的一切，只在偶爾幻想一下，如果時(shí)間可以倒流。
如果時(shí)間可以倒流，我要回到三歲生日的那個(gè)中午。穿著媽媽為我準(zhǔn)備的美麗的連衣裙，站在餐桌的椅子上，切餐桌上的那個(gè)粉紅蛋糕。那個(gè)蛋糕是媽媽爸爸帶著我一起自制的生日蛋糕，粉紅色是櫻花的顏色，也是我最?lèi)?ài)的顏色，蛋糕上的每一朵花，都是我畫(huà)出來(lái)的，雖然不那么精美，卻每一朵都留有我的快樂(lè)。
如果時(shí)間可以倒流，我要回到那個(gè)中午去，重新做一個(gè)世界上最幸福的孩子，在許下了心愿之后，和爸爸媽媽一起切那個(gè)我最喜愛(ài)的生日蛋糕。然后吃得滿(mǎn)臉滿(mǎn)手都是奶油，和爸爸坐在地上笑，媽媽過(guò)來(lái)用她的奶油捉弄我們，我們仨個(gè)笑成一團(tuán)，弄得哪里都是粉紅色的奶油，不擔(dān)心清洗，也不擔(dān)心浪費(fèi)，在快樂(lè)的笑聲中，過(guò)完三歲的生日。
如果時(shí)間可以倒流，我還希望時(shí)間可以繼續(xù)倒流，在我重新遇到不開(kāi)心的時(shí)刻，我都可以按下一個(gè)特殊的開(kāi)關(guān)，回到三歲生日的那個(gè)中午，回到那個(gè)世界上最幸福的孩子。如果時(shí)間可以倒流，那該有多好��！
如果時(shí)間可以回流想象作文 篇27
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，在十一年的成長(zhǎng)歲月里，我有了很多的遺憾。唉，如果時(shí)間可以倒流，我……
還記得二年級(jí)的一天下午，剛剛考完的試卷發(fā)了下來(lái)，我捧起一看：呀，竟然是100分！我又驚又喜，心里樂(lè)開(kāi)了花。課間，我一直在手舞足蹈，那個(gè)激動(dòng)樣子不想都能猜出。等到了第二課，老師講完了試卷，我才發(fā)現(xiàn)有一條8分的應(yīng)用題錯(cuò)了，老師竟然沒(méi)有改出來(lái)。這時(shí)已經(jīng)下課了，我看了看四周，教室里沒(méi)有幾個(gè)人，老師也正準(zhǔn)備到辦公室去了。一剎那，我頭上的白衣小人和黑衣小人開(kāi)始打架了，一個(gè)讓我去找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，一個(gè)說(shuō)難得一次滿(mǎn)分，隨他去吧。我緊張極了，心里十分糾結(jié)，心臟怦怦直跳，我到底要不要告訴老師呢？這可是一條8分的應(yīng)用題，錯(cuò)了就進(jìn)不了前十了呀！看著老師走了出去，我趕緊把試卷放進(jìn)了書(shū)包……
如果時(shí)間可以倒流，我就一定會(huì)告訴老師，這題我是錯(cuò)的；如果時(shí)間可以倒流，我就一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子；如果時(shí)間可以倒流……所以，每次的遺憾，都是十分可惜的，我可真希望，時(shí)光可以倒流呀！
還記得四年級(jí)的一件事情，每個(gè)班要選一個(gè)“小小主持人”去參加比賽，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，班級(jí)里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)。我想?yún)⒓�，想獲得更多的榮譽(yù)，我又不想?yún)⒓�，因�(yàn)楹ε聸](méi)有得到名次，然后被同學(xué)恥笑、責(zé)怪。正在這時(shí)，一位同學(xué)舉起手來(lái)，名額被她搶了。在后來(lái)的比賽中，她輕松地拿到了一等獎(jiǎng)。其實(shí)，我也是可以的呀，可現(xiàn)在……我可真后悔呀！
如果時(shí)間可以倒流，我就一定會(huì)第一個(gè)舉起手來(lái)，然后參加比賽；如果時(shí)間可以倒流，我就一定不會(huì)那么猶豫，如果時(shí)間可以倒流……
如果時(shí)間可以倒流，我就不會(huì)跟媽媽發(fā)脾氣；如果時(shí)間可以倒流，我就不會(huì)只顧著玩，而不去認(rèn)真學(xué)習(xí)；如果時(shí)間可以倒流，我就一定不會(huì)嘲笑我的同桌；如果時(shí)間可以倒流……
可時(shí)間它不會(huì)倒流，所以，我們生活中的許多機(jī)會(huì)都不能錯(cuò)過(guò)，一定要珍惜時(shí)間，珍惜每一次機(jī)會(huì)！
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