時(shí)間都去哪了的高中作文（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的時(shí)間都去哪了的高中作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間都去哪了的高中作文1
常言時(shí)間如白駒過隙，如手中細(xì)沙，而那美麗的白馬終要奔向何處？那飛揚(yáng)的沙粒究竟在何處落地？請(qǐng)?jiān)试S我在歲月的長(zhǎng)河中撒下一張網(wǎng)，去捕捉時(shí)光穿梭的痕跡。
也許，時(shí)間化為了葡萄藤中的汁水。
尚記與父親一起修剪院中的葡萄藤，那時(shí)有著濃密綠葉的庇護(hù)，三伏亦感清涼。年幼的我疑惑的看著父親把那些長(zhǎng)勢(shì)正好的葉蔓一點(diǎn)點(diǎn)剪掉，心中悶悶不樂。而父親意味深長(zhǎng)的話仿佛還在耳邊回蕩——不要讓偏偏綠葉遮住藍(lán)天。葡萄藤只有經(jīng)過修剪才能結(jié)出可口的果實(shí)；一個(gè)人的成長(zhǎng)如果沒有經(jīng)過“修剪”，就會(huì)弄虛作假，甚至誤入歧途……那年的葡萄藤碩果累累，晶瑩的葡萄也透著別樣的甘甜。而現(xiàn)在，葡萄藤不知怎的已經(jīng)枯萎，被連根拔起，只剩下一部分短小的藤還張牙舞爪的指向天空，仿佛在訴說(shuō)著曾經(jīng)的輝煌。反觀父親，也失去了往日的風(fēng)華正茂，如今他不算高挑的身軀微微駝著，雙鬢間也染上了絲絲雪意。偶爾，在吃著買來(lái)的葡萄時(shí)，父親總是喟嘆一句：“還是咱自己種的葡萄好吃啊！”
也許，時(shí)間存在于搖椅輕搖時(shí)的吱呀聲中。
一把木制的搖椅，普普通通的外形，就這樣搖過了母親的青春年華和我的童年時(shí)光——它是母親帶來(lái)的嫁妝。也就是在這把搖椅上，母親抱著我，給我講故事，教我做人的道理。孟母三遷，孔融讓梨……當(dāng)時(shí)的我似懂非懂的。
時(shí)間都去哪了的高中作文2
時(shí)間都去哪了,還沒好好感受年輕就老了.時(shí)間都去哪了,還沒好好看你眼睛就花了.
——題記
門前老樹長(zhǎng)新芽,院里枯樹又開花 .半生存了許多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā),時(shí)間它都去哪了…… 春晚的歌聲仍在心頭唱響,新年在家人們的團(tuán)聚,離別后又悄悄的溜走了.尋找實(shí)踐足跡的女孩又一次從北緯46度的冰天雪地,踏上了北緯36度的鳶都.
一 時(shí)間偷走了容顏
總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，知道長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)你并不容易。我是你的驕傲嗎?還在為我擔(dān)心嗎?你牽掛的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。 看著我由肥嘟嘟的小丫頭逐漸長(zhǎng)成亭亭玉立的少女，那個(gè)一臉天真的娃娃長(zhǎng)成恬靜的大學(xué)女孩，這期間的付出與辛苦也許到了我自己為人父母的時(shí)候才能夠 體味。時(shí)間偷走了你們年輕的容顏，偷走了你們的浪漫與感性。記憶中的溫暖卻從不曾改變，那時(shí)候我趴在你的背上，一起走著夜路，睜開眼就到了家中。安全感，依賴感成為童年最美好的記憶。
有時(shí)候，傻傻的暗示自己走同樣的路，穿同樣的衣服，聽熟悉的聲音，以為你們就是曾經(jīng)的年輕模樣，可惜，我錯(cuò)了，為了我的成長(zhǎng)，為了我的未來(lái)已經(jīng)消磨了你們最美好的時(shí)光，內(nèi)疚，感動(dòng)，久久的縈繞在心間……
二時(shí)間消磨了夢(mèng)想
未名湖畔的桃花盛開了，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次夢(mèng)想著花開折枝的人群里會(huì)有自己的身影。這樣的場(chǎng)景一次又一次出現(xiàn)在我的夢(mèng)中：一個(gè)一臉天真的女孩在全班同學(xué)面前演講，勵(lì)志進(jìn)入燕園。她信心滿滿的對(duì)老師說(shuō)，我會(huì)是你的第十一名考入北大的學(xué)生。只是，夢(mèng)醒時(shí)分……眼角的淚默默流出，告訴自己過去了，都過去了，時(shí)間回不去了。大學(xué)第一學(xué)年里上課不專心玩手機(jī)，刷動(dòng)態(tài)。課余活動(dòng)不積極， 人際關(guān)系不和諧，把自己緊緊關(guān)在死角里。也曾內(nèi)疚，也曾愧疚，也曾不安……
有時(shí)候比失敗更痛苦的是你的選擇，選擇成為什么樣的人，選擇自己的夢(mèng)想，選擇，選擇，有些人選擇錯(cuò)誤了沉淪了，厭世了。而選擇對(duì)的人則積極上進(jìn)，飛黃騰達(dá)。半年時(shí)間帶走了女孩的夢(mèng)想，消磨了女孩的斗志，她無(wú)法自拔……
三時(shí)間找回了航向
大學(xué)不僅僅大在高樓大廈，不僅僅高在教授，博士，更重要的是要有一群勤學(xué)上進(jìn)刻苦的學(xué)生們。畢業(yè)半年后終于來(lái)到夢(mèng)想中的未名湖畔，冰凍中的湖顯示出更深的寧?kù)o與典雅，新老交替的教學(xué)樓，匆匆的行走的師生，手持相機(jī)的游人更加為北大增添了色彩�；趾氪髿獾谋本┏莾�(nèi)，地鐵站，公交站里人來(lái)人往，無(wú)數(shù)的人們?cè)谶@里找尋夢(mèng)想，在這里上演心中的北愛。幾天的游覽心里五味交織，也許真的該為心中的夢(mèng)想再次拼搏一次，這一次也許會(huì)失敗，但是若是成功就是精彩，若是失敗也是經(jīng)歷。年輕的心在跳動(dòng)著，尋找著……
時(shí)間終于把本來(lái)努力，上進(jìn)的女孩帶回來(lái)，在迷途中與最初的自己相遇。任時(shí)光荏苒，任風(fēng)月流轉(zhuǎn)，時(shí)間它終究會(huì)讓我們回到最初的航線。一路上只要有愛相隨，縱然前方荊棘叢生，縱然葉落傾城，我們的眼眸里依舊有美景的出現(xiàn)，前方柳暗花明……
天晴了，心中亮了，沏一杯夢(mèng)想的香茗，依著父母的門欄，以最好的姿態(tài)迎接時(shí)間的流逝與考驗(yàn)。日出為了光明，日落為了繽紛，花開為了燦爛，而我活著為了我的夢(mèng)想，最初的夢(mèng)想……
時(shí)間都去哪了的高中作文3
轉(zhuǎn)眼之間，她已經(jīng)初中畢業(yè)了，她快要去一個(gè)新的高中了。她想和她的小學(xué)老師道一次別，感謝她，她鼓勵(lì)她，幫助她，她現(xiàn)在才走到了現(xiàn)在。
她到了以前她上的小學(xué)門口。她正想進(jìn)去的時(shí)候，警衛(wèi)攔住了她。
她疑惑地問警衛(wèi)為什么不讓她進(jìn)去，她有小學(xué)時(shí)戴著的校牌。
警衛(wèi)禮貌地告訴她，這里馬上就要被拆了。
戴上的耳機(jī)掉了下來(lái)，她的眼神空洞。
“柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”
時(shí)間仿佛凝固了，警衛(wèi)只是禮貌親切的叫醒她。她這時(shí)才反應(yīng)過來(lái)，匆匆地走了。
她眼角溢出眼淚，她閉上眼睛，她好累。各種情緒漸漸擾亂她的心思。
她無(wú)力地靠在一個(gè)墻角，慢慢蹲下來(lái)縮成一團(tuán)。
耳機(jī)一直靜靜地播放這首歌，她眼角里的淚水越來(lái)越多。
不知過了多久，淚水越來(lái)越少，她的情緒漸漸平靜下來(lái)。
她在回憶，那個(gè)小學(xué)女老師和藹的笑容，女老師很有耐心，長(zhǎng)得比較清秀，只是頭上的銀絲，讓人感到可悲。
上了高中之后，她的人緣很好，當(dāng)了學(xué)習(xí)委員。那時(shí)候新來(lái)了個(gè)語(yǔ)文老師，沒想到是那個(gè)教她的小學(xué)女老師。
女老師已經(jīng)老了，一點(diǎn)點(diǎn)皺紋和隱藏在黑發(fā)的銀絲，依然和藹的笑容，堅(jiān)定的眼神，她不會(huì)忘記。
過了段時(shí)間，小學(xué)女老師得病住院了，她和她的小學(xué)同學(xué)去看望她。
她們到了女老師所在的醫(yī)院，看到了女老師，她在靜靜地閉目休息，同學(xué)們沒有打擾她。
安靜就這樣持續(xù)下去，她捧著送給女老師的花，輕輕地放在床上，然后和她的小學(xué)同學(xué)們悄悄地走出去了。
時(shí)間也許是最殘忍的，它會(huì)奪取你那段最美好的時(shí)光。但是，如果你想要征服時(shí)間，首先要臣服于時(shí)間。
時(shí)間都去哪了的高中作文4
在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，我聽到了由王錚亮唱的一首觸人心弦的歌曲：時(shí)間都去哪了。當(dāng)我聽到“時(shí)間都去哪了”這句歌詞出現(xiàn)時(shí)，我也不由得問自己時(shí)間都去哪了呢？
其實(shí)我也并不知道時(shí)間去哪了，也許體現(xiàn)在我奶奶的臉上出現(xiàn)一條條皺紋，肉也隨之松弛了，這，說(shuō)明奶奶真的老了，時(shí)間也真的在流逝。
時(shí)間雖然在流逝，但，我也并不是虛度光陰�，F(xiàn)在放寒假了，我也有更多的時(shí)間去幫助我的爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，比如：煲飯，掃地，倒垃圾等力所能及的事。有時(shí)候我還會(huì)幫爸爸媽媽和奶奶捶捶背，陪他們聊天。如果現(xiàn)在還不做這些事情，那么以后再做，可能就已經(jīng)晚了。
我當(dāng)然也有錯(cuò)過。我的爺爺已經(jīng)過世了幾年了，因?yàn)槟菚r(shí)候我還小，只懂得享受，并未想過去報(bào)答那些疼我，愛我的人。我的爺爺經(jīng)常陪我玩，所以我很喜歡和爺爺在一起玩，有時(shí)候爺爺帶我到街上去逛，我看到了心儀的小玩具，一般爺爺都會(huì)給我買，買了那個(gè)心儀的玩具以后也只是顧著自己玩，很少會(huì)對(duì)爺爺說(shuō)聲“謝謝”。后來(lái)我長(zhǎng)大了，才懂得了長(zhǎng)輩們對(duì)我的良苦用心，才懂得不該只去享受，還應(yīng)該去想想這是怎么來(lái)的，更應(yīng)該去報(bào)答他們，對(duì)他們說(shuō)聲“謝謝”�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也實(shí)行了報(bào)答父母親，但唯獨(dú)爺爺，沒有對(duì)他說(shuō)聲謝謝。我也知道現(xiàn)在說(shuō)也晚了，所以每次去掃爺爺?shù)哪箷r(shí)，我都會(huì)全心全意的為爺爺掃墓，也回憶著爺爺對(duì)我的愛，希望這能彌補(bǔ)我未報(bào)答爺爺。
許多人想著去報(bào)答，但卻總想著等長(zhǎng)大以后再去報(bào)答，但是，我想告訴那些人，等，是可以的，但是等等，也許你就錯(cuò)過了，因?yàn)�，時(shí)間，真的在流逝。也請(qǐng)你別讓等待成為遺憾……
時(shí)間都去哪了的高中作文5
時(shí)光是匆忙而又綿延的一條長(zhǎng)河，那么人生便是溫馨而又夾雜些許遺憾的一段旅程。我行走在這條長(zhǎng)河里，“時(shí)間都去哪里了"的歌聲緩緩響起……
翻看十多年前那本相冊(cè)中，仍是一個(gè)孩童的我東躲西藏逃避鏡頭，亦或是在池邊捉魚看螞蟻，父母總在附近，慈祥而又擔(dān)心地看著我四處玩耍。在那一個(gè)個(gè)春日暖陽(yáng)中，一家三口盡享著溫馨活力，時(shí)間仿佛凝固在那一剎。
一頁(yè)頁(yè)的背后是我一天天的幸福成長(zhǎng)，蘊(yùn)藏著剛進(jìn)入小學(xué)調(diào)皮玩耍和那即將告別的悲傷。一次次在求知路上跌倒，一次次又從父母的激勵(lì)中振作鼓舞，時(shí)間仿佛便埋藏其中。
記得那一次我摔傷后的手術(shù)間，父母在寂靜的.黑色長(zhǎng)廊中看著那醒目的標(biāo)識(shí)徹夜未眠，焦慮忐忑是我無(wú)法想象的，而術(shù)后父母與我的擁抱仿佛讓我感受到了那一份讓我融化的人間至深的親情的不朽。記得那次商場(chǎng)中的走失，人流中父母焦慮的四處尋找，最終想要出口的責(zé)備也瞬間消失殆盡。記得下雨跑回家時(shí)母親在門口焦急的等待與眺望……一張張童年的記憶又浮現(xiàn)在我的腦海中。
今天的父母，滿頭白發(fā)，是歲月所帶走了他們的青春，手上、臉上的皺紋是人生無(wú)情的刻印，讓我完全難以相信這時(shí)間的殘酷。
父母如同蠟燭，柴米油鹽間讓我悄然長(zhǎng)大，每每的榮譽(yù)后都是他們對(duì)我的殷殷期盼。他們總是默默地在我照片的一角，當(dāng)年英姿風(fēng)發(fā)的年輕人也不知不覺間到了中年。
時(shí)間無(wú)情，光陰如梭，時(shí)間或許在平淡中已經(jīng)消逝，只能感嘆、感謝父母無(wú)私無(wú)怨的愛護(hù)。
把握與珍惜每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛吧！讓時(shí)間在溫馨親情中緩緩流去，慢慢的輕輕的讓每一瞬的感動(dòng)變?yōu)橛篮愕拿篮��！皶r(shí)間去哪兒了”的歌聲依舊，回憶又悄悄掀起了面紗……
時(shí)間都去哪了的高中作文6
青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤。
——題記
時(shí)間很快，快到連我都沒來(lái)得及轉(zhuǎn)身，便猛然發(fā)現(xiàn)，身后的人不見了；時(shí)間很慢，慢到我沉浸在悲痛中不可自拔，仿佛就這樣路過了幾個(gè)世紀(jì)。
又是一年清明，普通卻又特別。這是爺爺過的第一個(gè)清明節(jié)�；蛟S，他已在這短短幾月中交到與他志趣相投的朋友，所以，不愿再回首我們臉龐上不舍的淚水。便悄悄俯身躲在這冰冷的石碑后，以它的冷酷堅(jiān)硬，回絕了我們這顆熾熱的心。
新的一年，萬(wàn)物又復(fù)蘇了，而那舊的人，卻隨著時(shí)間迷失在另一個(gè)空間。留下的，不過是令人黯然神傷的回憶，曾經(jīng)甜的，美的，樂的，都變成了苦澀的，是能讓人窒息的毒。
我能感覺到微風(fēng)在挑逗我的雙眼，想讓它放聲哭泣。而我卻只能呆滯地俯望對(duì)面冰冷石碑上的最后一串?dāng)?shù)字——20xx.12.25。那正是每一年都令我無(wú)比期待的圣誕節(jié)。可是，時(shí)間卻偏偏嫉妒它的繁華，便收回了這份恩賜。
回憶在腦海里瘋狂地翻騰，卻只有爺爺?shù)囊痪湓捬h(huán)地塞滿我的世界——“今天是圣誕節(jié)，爺爺會(huì)挺過去的，不然可是掃了你們每年圣誕節(jié)的興呢�！笨墒且幌蛞恢Z千金的爺爺卻第一次對(duì)我食言了，更是最后一次。所以他單純又愧疚地以為，只要靜靜地躺在冰冷的手術(shù)臺(tái)上，便可以得到我的原諒。
時(shí)間是最殘忍的，因?yàn)樗偸窃谀銢]學(xué)會(huì)珍惜時(shí)，便奪走你最愛的，并將你拉入那冰冷凄涼的黑暗中。
時(shí)間又是可愛親和的。它把你帶臨這個(gè)無(wú)止境的世界，讓你享受生命的美好，并擁有愛與被愛的能力。
有些人消失了，可回憶還在，那能證明他曾存在過。即使回憶終會(huì)隨時(shí)間而淺化，可那感覺還在，是對(duì)他的愛，對(duì)他的思念。
我不責(zé)怪任何人。不責(zé)怪爺爺在欺騙中永遠(yuǎn)離開我，更不責(zé)怪時(shí)間的不近人情。因?yàn)檎撬麄�，教�?huì)了我珍惜與愛，教會(huì)了我生命的真諦。
當(dāng)你真正讀懂珍惜與愛，時(shí)間會(huì)告訴你，你未曾擁有的，想擁有的，都在前方。
時(shí)間都去哪兒了？它永遠(yuǎn)在前方，那觸不可及又觸手可及的地方。
時(shí)間都去哪了的高中作文7
青春，是一塊手表，得與失，苦與樂，更替更替再更替，樂此不疲。
青春，是一座沙漏，叛逆與溫柔，堅(jiān)強(qiáng)與脆弱，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，覆水難收。
我站在青春的風(fēng)里，找尋時(shí)間的足跡。
時(shí)間在書聲瑯瑯的教室里。清晨的陽(yáng)光，穿過林蔭，在同學(xué)們的書桌上留下了淡淡的親吻。我們遨游在知識(shí)的海洋，與培根談文學(xué)，與愛因斯坦談相對(duì)論，與馬克思談?wù)�，與華羅庚談數(shù)學(xué)……教室里的我們，總是那樣的活力四射。在“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡募�(lì)下。在“X＋Y＝Z”困擾中，我們度過了許多個(gè)為知識(shí)拼搏的日日夜夜。
時(shí)光在意氣風(fēng)發(fā)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上�？矗M(jìn)球了！運(yùn)動(dòng)員們?cè)诨@球場(chǎng)上揮汗如雨，啦啦隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)下激動(dòng)得面紅耳赤，加油吶喊聲相徹云霄。我們的活力，如行云流水般不羈順暢，如大江東去般浩氣回腸。這次的籃球比賽，我們班奪得開門紅，比分一直不相上下。在對(duì)方的追逐之下，終于被超越了，一向不信神的小A同學(xué)在胸前不停的畫著十字架，嘴里喃喃：“真主安拉，保佑我們班贏了比賽吧！”但，很不幸，還是輸了比賽�？蛇@又有什么關(guān)系呢？花季的我們，絕不拘泥于此。
時(shí)間在洋溢著溫馨幸福的家中�！鞍郑瑡�，我回來(lái)了！考試又得第一了喲！”我迫不及待地奔進(jìn)家門。爸媽在廚房忙活呢！走進(jìn)廚房，新鮮美味的魚頭湯，色香味俱全的糖醋排骨……一道道美食擺在我面前，我忍不住吶喊：“爸，媽，愛死你們了！”飯后，一家人其樂融融的坐在電視機(jī)前。我一會(huì)兒幫爸爸端茶送水，一會(huì)兒幫媽媽揉肩捶背。媽媽笑著說(shuō)：“我們的小妞長(zhǎng)大了！”我知道，我是離枝的葉，家是不動(dòng)的根，所以家永遠(yuǎn)是我的依附；我是山泉，家是大海，所以家終究是我的歸屬。我把時(shí)間拿來(lái)長(zhǎng)大。
如果你問我，時(shí)間都去哪兒了？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我把時(shí)間奉獻(xiàn)給了青春。
微風(fēng)，吹走了白云。白云，送走了歲月。而歲月的背后，是生命的刀痕。任時(shí)間幾度荏苒。于我而言，青春無(wú)悔！
親愛的朋友，請(qǐng)你珍惜時(shí)間，珍惜你所擁有的青春，“莫待無(wú)花空折枝”。
時(shí)間都去哪了的高中作文8
"門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花。"一邊聽著這首20xx春晚催淚神曲，一邊在曾經(jīng)的上學(xué)路上探索，可是兩旁的野向日葵早已不見，樹兒都蒼老了，我不禁感嘆：時(shí)間都去哪兒了？
昔日又矮又瘦的小學(xué)同學(xué)，如今都長(zhǎng)得又高又壯。一樣的下課鈴聲，卻不似以往的美妙，反倒是有點(diǎn)傷感。小學(xué)時(shí)老師講課情景時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。還是那個(gè)操場(chǎng)，卻沒有了我們的歡樂嬉戲時(shí)的影子。小學(xué)的情景仿佛還未走遠(yuǎn)，我還沒來(lái)得及接受這突如其來(lái)的變化，它卻在匆忙間偷偷溜走了。我的時(shí)間去哪了？
父母的臉上怎么有了皺紋，無(wú)所不能的姥爺姥姥為何衰老了，他們得生日祝福聲如此讓人既高興又難過，時(shí)間過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，他們?cè)谟们啻簱Q我們的長(zhǎng)大，我們的時(shí)間都去哪了？而我們又給他們回報(bào)了什么？
也許，看電視時(shí)，時(shí)間從那閃爍的屏幕前閃過去；玩游戲時(shí)，時(shí)間從花花綠綠的游戲場(chǎng)景中飛過去；和朋友、兄弟姐妹的談笑時(shí)，它是否又從眼前頑皮地跑著跳著過去了……時(shí)間是如此的伶俐，從不絆倒，從不趴下，以至于我想捉住它時(shí)，它卻像水一樣從我的指縫間溜走了。
我們一直在向前走，向終點(diǎn)前進(jìn)，只想要結(jié)果，卻沒體會(huì)、珍惜過程。如果我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛?lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是如此寶貴，它在一分一秒的消逝。生活是美好的，重要的不是最后的結(jié)果，而是生命的過程。
20xx，我還是一名小學(xué)生，而今，初中都進(jìn)入尾聲，即將迎來(lái)中考。我不怕吃苦，我怕在庸碌的公交車上，怕在迷茫的眼神里，怕在單調(diào)的人生旅途中，傳來(lái)一聲：時(shí)間都去哪了？且讓我們，珍惜當(dāng)下，把握時(shí)間，不留遺憾，唯此足矣！
時(shí)間都去哪了的高中作文9
時(shí)間就像滔滔江水一去不復(fù)返，時(shí)間還像一把飛快的火箭，射出去就回不來(lái)了。今天老師帶我們體驗(yàn)時(shí)間是怎樣過去的。
老師給了我們兩個(gè)一分鐘讓我體驗(yàn)。
第一個(gè)一分鐘開始了我們所有人如同豹子一樣的速度拼命的寫，時(shí)間到了。我寫了二十一個(gè)字，徐麗萌寫了很多字，但是她的字都是重復(fù)的一個(gè)字。我的感受是這個(gè)一分鐘時(shí)間過得很漫長(zhǎng)。
第二個(gè)一分鐘開始了，老師讓我們站起來(lái)把手伸平。再把一只腳抬起來(lái)，老師說(shuō)這就叫“金雞獨(dú)立”。你們先休息一會(huì)兒吧，過了三秒老師說(shuō)準(zhǔn)備開始。我們都已經(jīng)站的腳麻了。我們的心里都有一個(gè)一樣的問題：為什么時(shí)間這么慢呢？最后我們的堅(jiān)持過了這一分鐘。這個(gè)感受一分鐘讓我感覺腳很酸，而且這個(gè)一分鐘也很慢。
為什么兩個(gè)一分鐘的感覺不一樣呢？原來(lái)是這樣的：你只要做你喜歡做的事情你就覺得時(shí)間過得非常快，但是你要做你不喜歡的事。時(shí)間就過得非常的慢。
有一首歌叫時(shí)間都去哪兒了今天這兩個(gè)一分鐘的體驗(yàn)，讓我知道了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們以后一定要好好的珍惜時(shí)間。我們一定要趁著自己年輕的時(shí)候多讀讀書，要不然的話你就會(huì)后悔的。
時(shí)間都去哪了的高中作文10
時(shí)間就像是飛快的飛機(jī)，一眨眼就看不見了，時(shí)間還像飛快的亮劍。但是時(shí)間不像花兒，還有重開日，時(shí)間一去不復(fù)返。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言是讓我們知道時(shí)間有多寶貴，今天，老師帶我們體驗(yàn)時(shí)間是怎樣過去的。
老師給了我們兩個(gè)一分鐘時(shí)間，讓我們體驗(yàn)時(shí)間的快慢。第一個(gè)一分鐘，老師讓我們寫漢字，看看誰(shuí)在一分鐘之內(nèi)寫的漢字最多。第一個(gè)一分鐘開始了，我非常著急，一秒的休息時(shí)間都沒有，可是越著急就越想不上來(lái)寫什么，所以結(jié)束時(shí)，我果然寫的很少，就寫了十六個(gè)字。第一個(gè)一分鐘，我體會(huì)到了時(shí)間過的飛快。
第二個(gè)一分鐘開始了，這次老師讓我們玩平臂單腳站立的游戲。我心里想老師您為什么不先體驗(yàn)一下再讓我體驗(yàn)，或您跟我們一起體驗(yàn)。這一分鐘感覺過的太慢了，我想是不是老師把表調(diào)慢了。這一分鐘和上一分鐘比，真是太慢了，就像中間過了一小時(shí)。這次感覺到，一分鐘比一小時(shí)還慢。
為什么兩個(gè)一分鐘的感覺不一樣呢？那是在同樣的時(shí)間里你做事情的意義也不一樣，當(dāng)你想給她做好，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快，在做沒有意義的事情的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間過的很慢。
時(shí)間是非常寶貴的，大家一定要珍惜時(shí)間。
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