對于時(shí)間啟示的作文范文（精選6篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的對于時(shí)間啟示的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　對于時(shí)間啟示的作文1

　　聽別人說，時(shí)間是最好的良藥，可以撫平一切的憂傷。但我認(rèn)為，時(shí)間，并不是任何一劑良藥。當(dāng)我們提起時(shí)間的時(shí)候，我們總是感慨時(shí)間的流逝。那我們也從小被教導(dǎo)要珍惜時(shí)間，可是為什么越長大，時(shí)間反倒成為治愈我們傷痛的一劑良藥了呢？雖然這好像并沒有什么貶義的意思，但在我看來，想要用時(shí)間去撫平傷痛，是一件有點(diǎn)可笑的事情了。越長大，我們就越容易受到傷害，這些傷害可能來自于我們的家庭，我們的學(xué)校還有我們的社會(huì)。

　　我們難免會(huì)在生活中，遇到一些不如意的事情，難免會(huì)受到一些莫名其妙的傷害，我們說不出來為什么，但是我們的確受傷了。我每當(dāng)我們難過失意的時(shí)候，總是會(huì)聽到別人說總會(huì)過去的，靜下心來把這些東西都交給時(shí)間吧！其實(shí)時(shí)間并不能治愈我們的傷痛，能夠治愈我們傷痛的只是我們自己而已。又或者我們在未來的某一天，遇上了一個(gè)能夠治愈我們的人。但是我們不要忘記一點(diǎn)，時(shí)間很寶貴，我們不能等待別人來治愈我們，所以我們也不能總是等待，未來傷痛好的那一天出現(xiàn)。面對我們所受過的傷痛，也許我們并不應(yīng)該逼迫自己，但是我們也不應(yīng)該欺騙自己。每一個(gè)人都會(huì)在成長的過程中受到過很多傷害，多多少少也會(huì)有一點(diǎn)的。每一個(gè)人，都是一樣的，只是受了傷害不同而已。要明白，當(dāng)你受到傷害的時(shí)候，并不是世界上，只有你一個(gè)人不幸。更不要因?yàn)檫@些事情，而去浪費(fèi)時(shí)間。不要一受到什么傷害，就會(huì)告訴自己，過一陣子就好。要去勇敢的面對所有受到的傷害，學(xué)會(huì)長大，學(xué)會(huì)用自己的力量去告訴自己，我已經(jīng)好了。就算不能馬上接受，可以給自己一段時(shí)間，慢慢的去想，但是不要拿著時(shí)間的借口，讓自己沒有辦法，從真正的傷痛中脫離出來。不要用太長的時(shí)間，去把一件事情看淡，而要用自己的心態(tài)，去把一件事情看透。

　　時(shí)間這個(gè)東西，我們說不準(zhǔn)什么，德國有時(shí)間在這個(gè)世界上生存，就是一件很美好的事情了，不要總是去依賴時(shí)間，讓他去撫平你的傷痛。珍惜時(shí)間去做一些事，更加有意義的事情吧。別沉迷在那些自以為的傷痛之中，渾渾噩噩了。時(shí)間也許，真的沒有告訴我們，該怎么去做。但是有關(guān)于時(shí)間，我們就是要珍惜的東西，我們都希望，活的快樂一些，所以不要讓自己快樂的時(shí)間太過短暫，要去多創(chuàng)造一些美好，才不至于太過糟糕。

　　對于時(shí)間啟示的作文2

　　時(shí)光就像一次坐在火車上看風(fēng)景，一去不復(fù)返，正如朱自清的散文“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”

　　在我國古代有許多珍惜時(shí)間的例子，如：頭懸梁，錐刺骨，鑿壁偷光等。我們現(xiàn)在有潔白的教室，有明亮的電燈，但有幾人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？

　　曾經(jīng)有人計(jì)算過，人一生的業(yè)余時(shí)間相當(dāng)于人生的三分之一。所以許多人總認(rèn)為時(shí)間很多，業(yè)余時(shí)間都在玩耍，我以前也這么認(rèn)為，但是自從我閱讀了朱自清的《匆匆》才感到時(shí)間正在匆匆的逝去，才感到時(shí)間的寶貴。在以后的日子里，我必須用這些時(shí)間好好讀書，不再讓時(shí)間白白流失，讓自己的每一分每一秒變的充實(shí)起來，將來為祖國的建設(shè)打好基礎(chǔ)。

　　俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”�！罢l道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！闭埓蠹乙欢ㄒ�珍惜時(shí)間，不要“白了少年頭，空悲切�！�

　　對于時(shí)間啟示的作文3

　　我國的教育家李大釗曾說：”最珍貴的是今天，最容易失去的'也是今天�！钡拇_，時(shí)間一分一秒地流逝，有人也不甚在意，有的人甚至想把時(shí)間打發(fā)走，覺得自己過的無聊，生活沒趣。可他們可曾想過：時(shí)間過后剩下什么？金錢。骨頭。衣服嗎？我覺得那些不好好珍惜時(shí)間的人等時(shí)間過后什么也沒有留下，就算有留下一點(diǎn)痕跡，也會(huì)被風(fēng)吹的無影無蹤。像那些愛護(hù)生命。珍惜時(shí)間的人，時(shí)間過后，他們會(huì)留下一種精神，一種永恒的精神，影響下一代。

　　一次，當(dāng)我又像往日一樣寫作文時(shí)，一時(shí)沒有任何心情寫作文，便生氣地把作文本丟一旁，就上網(wǎng)聽了聽音樂，看了看電影，幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我還是沒有任何感觸寫作文，我后悔自己不該浪費(fèi)這幾個(gè)小時(shí)，不該去做無益的事。通過這件事，我明白一些道理：要把該做的事做完，不能浪費(fèi)時(shí)間，否則后悔的將會(huì)是自己。

　　我曾在書中看過這樣一個(gè)故事：”一個(gè)小男孩不喜歡時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，他便四處流浪。一天，他經(jīng)過一家飯店，門口上寫著：明天吃飯免費(fèi)。他很興奮，餓著肚子等到明天。到了明天，他興沖沖地跑進(jìn)飯店，大喊：來幾盤好菜！老板見到他，笑道：”你有錢嗎�！毙∧泻⒒卮稹睕]有，不過門口不寫著嗎，’明日吃飯免費(fèi)，’不是騙人的吧？？”老板大笑后派人將他拉了出去。這時(shí)，小男孩明白了：時(shí)間很容易過，明天過了還有明天，人生中有幾個(gè)這樣的明天呢？”于是，他發(fā)奮讀書，最后成為國家有用的人才。這篇文章諷刺不好好珍惜時(shí)間的人要好好珍惜時(shí)間，人生中有無數(shù)個(gè)明天，明天過后還有明天。

　　各位朋友，我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，用寶貴的時(shí)間做更多有益的事！

　　對于時(shí)間啟示的作文4

　　六年，只是彈指一揮罷了，老師說的對，上學(xué)那么多年，只有小學(xué)時(shí)間是長的，也許我們總是抱怨，小學(xué)怎么還不畢業(yè)，可只有真正要離開了，才會(huì)覺出時(shí)間的匆匆。

　　時(shí)間來也匆匆，去也匆匆，還沒反應(yīng)過來，六年就被他帶走了。伸出手想留住他，卻發(fā)現(xiàn)他已從我身旁溜去。時(shí)間他無影，摸也摸不到；時(shí)間他無蹤，攔也攔不�。粫r(shí)間他無聲，抓也抓不著。

　　時(shí)間就像一把刻刀，他能把小女孩雕成一位亭亭玉立的俏佳人，卻也能把青春活力的小伙子變成一位白發(fā)蒼蒼的老人；時(shí)間就像一支畫筆，時(shí)間的萬物都是他完美的畫卷，讓人不禁感嘆。

　　中國這么多年來，一直在想一個(gè)問題，時(shí)間都去哪里了，但，并沒人知道，因?yàn)�，這是屬于宇宙的小秘密。生離死別，萬物輪回，是雷打不動(dòng)的規(guī)律。

　　天空黑了，又再亮的時(shí)候；人群散了，有再聚的時(shí)候；野花敗了，有再開的時(shí)候�？苫仡^看看，卻發(fā)現(xiàn)我們的日子一去不復(fù)返了。

　　我們的日子多到哪里了呢？

　　對于時(shí)間啟示的作文5

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！鼻皫滋�，我偶然間看到一則漫畫，那則漫畫讓我留下了很深的影響，也很好地詮釋了這句名言的含義。

　　漫畫上畫的是一個(gè)很大的時(shí)鐘，鐘面上有一根長針，有一根短針。一個(gè)小孩子拼命地把其中一根指針往前推，自己都已經(jīng)汗流浹背了，卻也不肯停止往前推；旁邊有一位老人，他拼命地想阻止另一根指針的轉(zhuǎn)動(dòng)，甚至想把那根指針往回推，可一切都只是徒勞，無濟(jì)于事。在大時(shí)鐘的`下面，有兩個(gè)字——“愿望”。

　　初看這幅漫畫，我第一想到的就是這幅漫畫一定是想告訴我們關(guān)于時(shí)間的道理的。根據(jù)圖上，畫的，很明顯，是說小孩子和年輕人希望時(shí)間快點(diǎn)兒過去，而老人希望時(shí)間不要過去，甚至希望時(shí)間可以倒流。兩種人的心情一做對比，更能體現(xiàn)出時(shí)間的重要性，我們要珍惜時(shí)間。人們有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)他們后悔當(dāng)初浪費(fèi)了時(shí)間時(shí)，他們或許就想控制時(shí)間，讓時(shí)間倒流，但這是永遠(yuǎn)不可能的，沒有人可以控制并利用時(shí)間。所以，我們要做到不浪費(fèi)時(shí)間，珍惜時(shí)間。每個(gè)人每天的時(shí)間都是一樣的，都是24小時(shí)，不會(huì)有人多1秒鐘，也不會(huì)有人少1秒鐘，時(shí)間對于每一個(gè)人都是公平的，就看你怎么利用它了。有的人用這24小時(shí)做了很多事半功倍的事，卻有的人卻在這24小時(shí)里做了事倍功半的事。

　　“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”時(shí)間對每個(gè)人都很公平，有人一生都碌碌無為，而有人一生卻做了很多有意義的事。同樣是人，兩者卻截然不同，你到底想做哪一種人呢？

　　對于時(shí)間啟示的作文6

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。每當(dāng)聽到這句話，我就不由自主的想起發(fā)生在我身邊的一件小事，雖然小，但卻令我刻骨銘心。

　　那是我上一年級的一個(gè)清晨，一縷陽光暖暖的照進(jìn)了我的小屋，而我絲毫沒有察覺，裹在被子里像小豬一樣埋頭大睡。突然，一個(gè)熟悉的聲音打破了我臥室里的寂靜，那是媽媽在叫我起床，我的耳邊不時(shí)傳來，“姝含呀姝含，你怎么還不起床？你還要不要去上學(xué)呀！”的聲音。我慢吞吞的睜開眼，透過窗戶我看見天上的白云仿佛也在懶洋洋的和我打招呼。我不緊不慢的把衣服穿好，心里甭提有多么不情愿了，心里還在埋怨著媽媽的小題大做，心想：時(shí)間不是還早嗎？那么急干嘛？我邁著四方步去洗漱過后，又不慌不忙的去吃媽媽早已做好的早飯，這時(shí)，媽媽又火急火燎的讓我快點(diǎn)，我想：哎！真是拿媽媽沒有辦法。突然我抬頭一看表，呦！大事不好快遲到了！真不知道這時(shí)間是怎么溜走的。

　　我連忙背上書包，飛一樣的奔向?qū)W校，本來平時(shí)很短的路程，這時(shí)覺得那么長。好不容易到了班級門口，我心跳得更加劇烈了，因?yàn)橥高^窗戶我看見老師在給同學(xué)們上課呢！我心里像揣了一只兔子一樣不知道如何是好。

　　這件事雖然過去了，但是給我的啟發(fā)卻使我終身難忘，時(shí)間是寶貴的東西，會(huì)在你的不經(jīng)意間悄悄溜走。我對這句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”有了更深的體會(huì)。