【推薦】時(shí)間小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的時(shí)間小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間小學(xué)作文1
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子怎么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時(shí)我感到時(shí)間在悄無聲息地流逝。
中國古時(shí)候有許多關(guān)于時(shí)間的事，像“頭懸梁，錐刺股”“鑿壁偷光”等都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀書的典范。我們今天坐在明亮寬敞的教室里，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？
記得有一次，我在一本書上看過這樣的一句話：“歷史上凡是有成就的人無不珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，工作.”我在舅舅家玩的時(shí)候，看見一本關(guān)于很多科學(xué)的書。我看到了一則是關(guān)于偉大科學(xué)家愛因斯坦的；“有一次，他與一個(gè)朋友約會(huì)，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上匆匆地寫著，雨淋濕了他的衣服也毫不察覺。朋友終于來了，歉疚地說：“對(duì)不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間�！彼麉s興奮地說：“我非常有意義地度過了這段時(shí)間，因?yàn)槲矣值玫搅艘粋�(gè)出色的想法。”
我為愛因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于思考，善于觀察的精神深深的感動(dòng)�？墒�，我更加懂得珍惜時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，又是無情的�？偸乔臒o聲息地從我們身邊流逝。能抓住時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的人，將來就能成為有用的人，而不能抓住時(shí)間的人，只能在不斷等待“明”，的蹉跎中，正所謂”我生待明日，萬事成蹉跎”呀！閑白了少年頭，空悲切！所以我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間小學(xué)作文2
記得那次考試前，同學(xué)們都在拼命復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)。而我卻在悠然自得的玩耍，一邊看著同學(xué)們用功的復(fù)習(xí)，一邊想，唉！
用得著這么用功嗎？只是一次普通的考試，用得著這么用功嗎。那到考試前這樣看看，就能得一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都在齊刷刷的拿起筆答題，而我卻在一個(gè)勁兒的發(fā)呆，因?yàn)橹拔腋揪蜎]有好好的復(fù)習(xí)，看著就像天書一般。
再看看別的同學(xué)都在哪寫著……終于到最后了，我也硬著頭皮勉強(qiáng)的寫了一些。由于是剛考完試同學(xué)們都在熱烈的討論著，就在這時(shí)，我的同桌過來給我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣？我好像做對(duì)了不少耶�！彼徽f，可把我的心給勾了起來：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí)，說不定比你還厲害�！碑�(dāng)我一說出這話， 她立刻反駁：“那能怨誰，我們每個(gè)人的時(shí)間是一樣多的，是你自己不止珍惜的！”
她說完后我啞口無言，是啊,是我自己不知道時(shí)間的寶貴……
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我慢慢知道時(shí)間的寶貴，也越來越懂得珍惜，我們只有現(xiàn)在珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，以后才能更好的為祖國奉獻(xiàn)！
時(shí)間小學(xué)作文3
夜涼如水，淡淡的月光灑在斑駁的樹影。月亮，你變了嗎？
題記
窗外，殘?jiān)孪褚粔K失去了光澤的鵝卵石拋在天空。隨著時(shí)間的消逝，月亮從如柳葉般的變成了如今現(xiàn)在豐滿無缺的月亮。
“練字啊，練字。你何苦要為難我呢！”我的臉粘在桌子上，腳翹起來，目光停留在手中的中性筆上。哎，一日復(fù)一日，一日復(fù)一日，每天都在寫，這有什么用呢！我擠眉弄眼，手不知怎么著，就向前翻動(dòng)。
接著，一個(gè)個(gè)清清爽爽的字就一排排的展現(xiàn)在我的眼前，看著這些密密麻麻、緊湊的字，成就感油然而生。月光灑在作業(yè)本上，我似乎看見了自己的進(jìn)步與堅(jiān)持。看著以前的字與現(xiàn)在的字，它們真的不一樣了。剛開始每天重復(fù)寫“一丿”這幾個(gè)筆順時(shí)，覺得非常的枯燥乏味，而且一點(diǎn)用也沒有，于是就形成了抵觸心理。只是在媽媽的'逼迫下，才被迫無奈的去完成，有時(shí)還會(huì)抱怨個(gè)不停。可再來看，字的變化明顯極了，原先與現(xiàn)在的字似乎看不出來是在一個(gè)人的筆尖下“流”出的。是月亮變了，是字變了，還是我變了？
昨天的我還是懵懂無知的幼兒，今天的我已是充滿活力的少年。是啊！我變了，我從幼兒變成了少年。昨天我還是一問三不知的幼兒，今天我已是青春洋溢的少年。書上寫到“人也是要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長�！�
月光漸漸消失。在時(shí)間的洗禮下，我變了，你變了嗎？
時(shí)間小學(xué)作文4
假如我只有三天時(shí)間，我會(huì)干什么？現(xiàn)在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，每天只有學(xué)習(xí)，我要親近大自然，我要打開心扉，用心語與大自然交流。
第一天，我要去回報(bào)對(duì)我有所幫助的人，我要感謝他們。我先要去同學(xué)家，幫他們做一些力所能及的事，回報(bào)他們。還要與他們一起交流，沒有一點(diǎn)顧慮，打開心靈的窗戶，把自己的心聲傾吐給他們，讓他們進(jìn)一步地了解我。我還要去老師那里，我要報(bào)答他們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，他們?yōu)榱宋覀儍A注了精力與時(shí)間，我要用成績與行動(dòng)去回報(bào)他們。
一天時(shí)間已經(jīng)從我的手中巧巧溜走，我迎來了嶄新的一天。第二天，我要去樹林中，與大自然零距離接觸。我來到了樹下，撿起一片凋零的樹葉，讓它保管我們之間的秘密。我來到小溪邊，我要傾聽那流水傳動(dòng)的新消息，我要感悟大自然的語言。我要用“耳朵”傾聽小鳥的鳴叫，動(dòng)物的心聲，大地的呼喚……
這是第三天，也是最后一天，我要好好珍惜它。今天，我要去游樂場，開心地玩上一天，把一切煩惱拋之腦后，痛快地玩上一天。我第一個(gè)玩的就是旋轉(zhuǎn)木馬，我要在悠揚(yáng)的旋律中，讓心靈自由地飛翔，把開心的一剎那，像拍照一樣拍下來，等到以后在慢慢“品味”。最后我還想玩過山車，我要在刺激中感受快樂，放飛心情……
短暫的三天已經(jīng)過去了，雖然只有三天，但我已經(jīng)滿足了。我做完了沒有做完的事。我感謝這三天，讓以前的淚痕化為現(xiàn)在的笑容……
時(shí)間小學(xué)作文5
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？ ——朱自清 時(shí)間是什么？我會(huì)毫不猶豫地說：“時(shí)間是生命，因?yàn)樯怯蓵r(shí)間組成的�！蹦敲磿r(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？因?yàn)槟切⿻r(shí)間已經(jīng)過去了，在那段時(shí)間里我們做了一些事，有高興的，有悲傷的，但都已經(jīng)過去了，都成了回憶。
也許你會(huì)說時(shí)間殘酷，好像世間萬物都有重生的機(jī)會(huì)，但惟獨(dú)時(shí)間例外，它只能匆匆地流去，而不能回到過去，回到從前。
也許你會(huì)說時(shí)間是日子唄，為什么要把問題搞得那么復(fù)雜，()而且會(huì)說提問題的人可笑。
其實(shí)提問題的人明知故問，只是讓我們珍惜時(shí)間，而不是讓我們把時(shí)間花在一些無關(guān)緊要的事上。一天24小時(shí)，誰都不多也不少，上帝很公平，并且每個(gè)人都擁有，只是每個(gè)人在同樣的時(shí)間里干不同的事罷了。雖然，在一天中我們每個(gè)人都要吃飯、睡覺，這是必不可少的，但在剩余的時(shí)間里，我們應(yīng)該干一些有意義的事。
時(shí)間在每個(gè)人的手中價(jià)值都是不一樣的，要合理地安排好時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是成功的保證。
而我們現(xiàn)在只能掌控僅有的時(shí)間，把握美好的將來！
時(shí)間小學(xué)作文6
有人說： 光陰似箭、日月如梭，時(shí)間真是難得說清楚。劉翔再快，快得過時(shí)間嗎？匪徒再兇殘，比得上殘忍的時(shí)間？時(shí)間真是好殘忍，只給了我和小學(xué)的同學(xué)們六年相處時(shí)間，可它如飛一般轉(zhuǎn)瞬即逝，消散不見。
如今，只有三、四個(gè)月的時(shí)間便到我們離別之際。六年的時(shí)間里，我和同學(xué)們之間雖然偶爾發(fā)生過不愉快，也有過爭執(zhí)，可如今回想起來，自己所做的幼稚之事簡直令人悔得腸子發(fā)青。但總的來說，這些年和同學(xué)們相處得還算融洽、和諧。
每次走在上學(xué)的路上，總會(huì)覺得童話故事里的時(shí)間老人在跟著我，腦海里幻想出時(shí)間老人應(yīng)該是什么樣子。我想，時(shí)間老人一定很懶，每次都使用神奇的魔法，讓時(shí)間從我眼皮下飛過。我偶爾也會(huì)在心里埋怨一句：時(shí)間老人��！你干嘛飛那么快?我不知道時(shí)間老人是否知道我曾暗罵過他吧！
筆尖一次次觸到紙面上，可我握起的筆尖仍懸在空中，不知如何撰寫這位深不可測的老人。時(shí)間老人從不給我多一秒鐘的時(shí)間思考許多事情，他是那么嚴(yán)厲、那么原則，颼的一下飛過，硬生生的要將我和同學(xué)分開。
右手腕上的手表“滴答、滴答”地發(fā)出令人警惕的聲響，似乎在提醒我：要珍惜時(shí)間，要珍惜時(shí)間。
時(shí)間老人是誰？是發(fā)出一聲聲“滴答、滴答”聲響的手表，還是被撕扯下的一張張日歷，或許他們都是、又不是吧！那“他”是誰？也許此時(shí)我們應(yīng)該將“他”字換成“她”字，“她”應(yīng)該就是我們自己吧！那個(gè)懶得從不走路，只用魔法飛行的人吧。
時(shí)間小學(xué)作文7
每次早讀，我班總是會(huì)出現(xiàn)使人意想不到的事情，這可不是他們都認(rèn)真地讀書哦，而是......
看!我班的小x正在用他準(zhǔn)備掃地的掃把來跟小e打掃把大戰(zhàn)，哇!那雪白的紙片飛在教室的上空，緩緩地落下來，給正玩得汗流浹背的同學(xué)們下了一場“雪“.地上的灰塵也來了一場舞蹈，可同學(xué)們似乎不滿意它們的舞蹈，連噴了幾個(gè)噴嚏.但這并不影響同學(xué)們的熱情，小a在和另外一個(gè)同學(xué)彈鋼筆，哎呀，那鋼筆可就慘了，它們一會(huì)兒被彈到了地上，一會(huì)兒卻默默忍受著同類帶給它的傷害，而且還要被它的主人狠狠地打在了桌子上，我想，那鋼筆很快就在它的主人的手上“壯烈犧牲“了.別以為我們班上就沒有＂努力學(xué)習(xí)＂的人哦！再往右看，小d正在認(rèn)真地讀語文書，可那本語文書卻倒了，難道小d在無形中煉出了＂獨(dú)門神功＂，能把書倒過來讀？走近一看，噢，原來小d在看漫畫書，把語文書當(dāng)做了遮掩工具．再看，他的旁邊是小c和小b，她倆正在激烈地討論問題呢，敢說我們班沒有努力學(xué)習(xí)的人嗎？這時(shí)，一位知情人士告訴我，她倆正在抄寫別人的作業(yè)答案呢！什么？哎！
這時(shí)，不知是誰說老師來了，頓時(shí)，教室里傳出了瑯瑯的讀書聲......
時(shí)間小學(xué)作文8
眨眼間，整整一個(gè)寒假過去了，在奶奶家的日子也在進(jìn)行著緊張的倒計(jì)時(shí)，最后只剩下了無奈，沒有過多的心情，只是如此而已。
的車子已經(jīng)到了奶奶家門口，這也就注定了我的鄉(xiāng)下之旅即將結(jié)束，盡管我有一千個(gè)一萬個(gè)不愿意不舍得，卻無法改變這已成為定局的心酸場面。我好想哭。
這一別，幾個(gè)星期？幾個(gè)月？誰能預(yù)料？
兩點(diǎn)了，沒錯(cuò)，是該說再見的時(shí)候了，但我不想，我不想離開這兒，就像那句歌詞所唱的一樣：“我不想我不想不想長大……”現(xiàn)在的心情和唱這首歌時(shí)的心情，應(yīng)該很相似吧！
回想起來，在奶奶家的日子也有好長的一段了，本以為呆得時(shí)間長了，就會(huì)厭煩，但我發(fā)現(xiàn)對(duì)眼前這個(gè)淳樸的山村有了感情，更對(duì)奶奶有了一種依戀。
坐在車上，靜靜地等待著爸爸將車子發(fā)動(dòng)，此時(shí)，我不再指望一切會(huì)有變動(dòng)，已經(jīng)是心灰意冷了。隔著一扇窗，我可以看到奶奶向我招手，這個(gè)手勢，我很清楚，是“再見”。兩顆晶瑩的淚珠從我眼角流下，到鼻尖，到嘴角，最后直達(dá)下巴，垂垂欲滴。
幸好窗外看不見窗內(nèi)的一切，當(dāng)然也看不見我的處境。
車子飛馳在山路上，我的心也像這山路，彎彎曲曲，令人不知道下一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，會(huì)遇什么，碰到什么，迷迷糊糊，不知去向。
山路崎嶇。我好想再讓時(shí)間停留。
時(shí)間小學(xué)作文9
愛情如花朵，美好芬芳�；ǘ溽j釀了整整一個(gè)冬天，然后綻放出自己的美麗。過早的開放只會(huì)讓花朵因承受不了嚴(yán)寒而萎靡。愛情亦是如此。
花兒未開的時(shí)候，她只是路邊一株不起眼的小草。她在等待著，等待著春天的來臨。于是，她努力地吸取甘露，努力地扎根地下，努力地生長。一切只為在春天美麗地綻放。等待是漫長的，花兒很孤寂，她每一分每一秒都在期盼著。冬天，漫天的大雪覆蓋了一切，花兒卻努力地挺起胸膛，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，她看了一整個(gè)冬天，有同伴忍不住嚴(yán)寒而臥地不起，她想：我一定要堅(jiān)持。春天終于來了，萬物復(fù)蘇，花兒已等得太久，她綻開了自己美麗的容顏，昂著頭。花，終于開了。沒有人知道她經(jīng)歷了多漫長的時(shí)間，卻總有人在贊嘆她的美麗。
愛情就是這朵花�？傆腥嗽谫潎@愛情如何美妙，如何醉人。沒有經(jīng)歷過的人便開始對(duì)愛情向往。于是，他們躍躍欲試，明知時(shí)機(jī)不對(duì)，卻總想讓這朵花早日綻開，以便欣賞她的美麗。他們不知道這朵花是怎么開的，只看得到她的美麗。盲目的人�。】偸枪首雎斆�，他們不想經(jīng)歷冬天，不想吸取甘露，不想等待。美麗的花朵又怎能傲然綻放？所得到的，也只是很快就枯萎的殘花罷了。只有努力學(xué)習(xí)，擁有成熟的心靈，成長到能夠承擔(dān)責(zé)任的年齡，愛情才能夠如花朵一樣美好芬芳��！
時(shí)間小學(xué)作文10
"咚咚咚"我聽到這個(gè)聲音我就知道又難逃噩運(yùn)了——我還沒有完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。果然媽媽來了，開始給我講述‘歷史’講她對(duì)我的期望，講我這么的‘不務(wù)正業(yè)’，講她對(duì)我的一片苦心。。。
媽媽我知道你望子成龍的心愿，我也知道這是你唯一的心愿。我明白我與你對(duì)我的要求還有一大段距離，我也明白我的不努力。正因?yàn)檫@樣才始你對(duì)我的要求過于嚴(yán)厲。
伴隨著一聲河?xùn)|獅孔，我不得不離開軟和的被窩，來到寫字臺(tái)前。
翻開英語書復(fù)習(xí)著新學(xué)習(xí)的知識(shí)，但我的上眼皮看不慣下眼皮，它們開始打架了，嘴巴不停的勸著架。大腦猶如今天的天氣，一片朦朧。我實(shí)在無法學(xué)習(xí)。冷水臉我不知洗了多少回。
但是，媽媽我想對(duì)你說，我并不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，我也需要自己的天地。在這14年來的寒來暑往，我知道在你眼中我總是一個(gè)愛闖禍·不愛學(xué)習(xí)·就知道玩的孩子。但你可知在你不再家的這段時(shí)間中我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)的時(shí)間。
媽媽你對(duì)我的愛不同于別的母愛，您對(duì)我的愛是嚴(yán)厲的愛
年幼時(shí)，我記得我的拼音很差，在學(xué)�？偸悄軌蚵牭嚼蠋熍u(píng)我的聲音，您知道后當(dāng)我哭喪著臉回到家是，你就幫我補(bǔ)習(xí)。到了深夜我一直打著哈欠。我知道您的心早已軟了，但您想到如果我不提高拼音在學(xué)校我就會(huì)受到老師的批評(píng)、同學(xué)的譏笑。這些都是您所不愿看到的。
所以您從小就要求我必須不停的學(xué)習(xí)，我明白您對(duì)我的苦心。
但我不得不向您請(qǐng)求，給我一點(diǎn)課余的時(shí)間吧。
時(shí)間小學(xué)作文11
今天，我滿懷期待，朗讀了《魯迅和時(shí)間》這篇課文。
這篇課文寫了現(xiàn)代著名的文學(xué)家和革命家魯迅先生如何抓緊時(shí)間從事寫作的感人故事。魯迅先生從1918年5月發(fā)表《狂人日記》起，到1936年逝世為止，他每年平均寫了35萬多字。這是多么驚人的數(shù)字��！魯迅往往要接待一批又一批的客人，總要到每晚10點(diǎn)到12點(diǎn)客人走了以后，才有時(shí)間看書、寫作，一直工作到第二天凌晨兩三點(diǎn)鐘。如果是我的話早就放棄工作，休息了。
你瞧，魯迅先生多么勤勉。魯迅先生說過：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下悔恨�！濒斞赶壬f得很對(duì)。上周四，我放學(xué)回到了家，覺得累，就把書包撇在沙發(fā)上，不知不覺地打開了電視。過了一會(huì)兒，突然想起作業(yè)了。我厚著臉皮心里想：“今天媽媽晚點(diǎn)回來，反正有的是時(shí)間……”于是我繼續(xù)看電視了。不一會(huì)兒，我聽見了熟悉的腳步聲�？隙ㄊ菋寢專‰娨暵曇舯晃曳诺煤艽�，在外面都能聽見。我急忙關(guān)掉了電視。聽著變快的腳步聲，我的心砰砰直跳。媽媽一開門，就用失望的目光看著我。對(duì)呀！媽媽到現(xiàn)在多么喜歡我努力的樣子，多么期待著我努力的成果��！我趕緊回到房間寫起了作業(yè)。
我要以魯迅先生為榜樣，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，給媽媽帶來驚喜、幸福。
時(shí)間小學(xué)作文12
看著時(shí)間一分一秒的過去，我不禁嘆息道：“時(shí)間為何如此匆匆，時(shí)間為何一去不復(fù)返？”過了一天又一天，過了一年又一年。在這十年里我又做了些什么呢？時(shí)間匆匆如流水，我的眼睛只能看時(shí)間，而不能控制時(shí)間。嗚呼!為什么我要白白走時(shí)間之路罷？而不能在原地徘徊？
時(shí)間一分一秒的過去，在童年里的每一分，每一秒我又能做些什么呢？古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”只有學(xué)習(xí)罷了，只有玩耍罷了。我為什么不能像朱自清一樣只有匆匆，只有徘徊？因?yàn)樗谴笕宋沂切『�。或許他的童年和我一樣。只是我們之間的歲月不同。我經(jīng)常在一些科幻小說上看到一些關(guān)于反老還童的東西�？煞道线�童卻是一個(gè)違背自然的法則，生老病死是再正常不過的事情，可為什么要如此悲傷呢？如果把這悲傷化為力量去和時(shí)間賽跑那不是更好？要知道，時(shí)間老人是永遠(yuǎn)不可能等我們的，我們只能不停地與時(shí)間賽跑，我們這個(gè)人生才能算是成功，人生才能輝煌。
我用我的眼睛看時(shí)間。時(shí)間還是一分一秒的過著。我現(xiàn)在才知道，目光是不能留住時(shí)間的。但是與其在這里看著時(shí)光過去，還不如爭分奪秒的和時(shí)間賽跑。來吧!讓我們站起來，迎接時(shí)間的洗禮。
時(shí)間小學(xué)作文13
我拿著萬能電筒，漫步在一條狹長的小路，這條小路通向一條彩虹，那就是時(shí)間老人住的地方。
一會(huì)兒，我便來到了彩虹橋，敲了敲門，進(jìn)入一間寬大整齊的房間，看到了時(shí)間老人。
經(jīng)過一番簡短的介紹，我的采訪立馬開始了。
我：在你的理解中，你覺得時(shí)間是什么？
時(shí)間老人：時(shí)間嗎？這是一種很好的東西，它的價(jià)值是無法衡量的，時(shí)間是一種生命，是希望；是金錢；是前途；是理想；是世界萬物中最珍貴的東西！
我：你覺得時(shí)間公平嗎？
時(shí)間老人：我覺得時(shí)間對(duì)人們很公平，我沒有多給誰一秒，少給誰一秒，貴在你怎么利用屬于你的時(shí)間。
我：你覺得時(shí)間是否過太過于匆匆了？
時(shí)間老人：不，絕對(duì)不會(huì)，時(shí)間一點(diǎn)也不匆匆，同樣是１秒，都是一眨眼的事，看你怎樣把握時(shí)間，怎樣利用時(shí)間，這樣讓時(shí)間被你所用，而并非成為時(shí)間的奴隸。
我：逝去的時(shí)間你會(huì)怎樣對(duì)待？
時(shí)間老人：我不會(huì)將它銷毀，我們將它變成一本本書，讓后人謹(jǐn)記，讓它從時(shí)間變成知識(shí)！。
一會(huì)兒，采訪結(jié)束了，時(shí)間的書似乎又多了一頁。
時(shí)間小學(xué)作文14
嘿嘿，越來越喜歡最后一段時(shí)間管理員在審核的時(shí)候，我和他審核的速度一起比較的時(shí)候啦。都說在這種情況下面，人的潛能往往都會(huì)被激發(fā)到最大，寫的速度自然也會(huì)快上很多了。有時(shí)候，我真心覺得老人們常常掛在嘴邊的說的一些話真的挺有道理的，事實(shí)也的確是如此。
原本我一直寫不快速度的，可這次與時(shí)間賽跑的感覺讓我妙極了。寫作文再也不是那種擠牙膏一樣的了，好久沒有這樣寫的如此順暢的感覺了�？磥砩钪泻芏嗍虑橐驳拇_要我們自己慢慢去嘗試的啦。和時(shí)間賽跑的感覺真的很好，別人看的時(shí)間在流逝，你花費(fèi)的時(shí)間也是一樣的，那就是和別人同步的進(jìn)行啦，那種感覺會(huì)激進(jìn)著我們繼續(xù)去努力，哪怕最后和時(shí)間賽跑是你輸了，你反而也不會(huì)覺得難受，反而有一種酣暢淋漓的感覺。
也只有這個(gè)時(shí)候我們才會(huì)感覺，自己的心中充滿了斗志，拖延癥的毛病似乎也突然好了很多，繼續(xù)努力，為了自己也沒覺得有什么后悔，做事情何必拖拖拉拉的呢，每天晚上在這個(gè)時(shí)間，就會(huì)斗志昂揚(yáng)的更加努力啦，這種感覺真妙，每天努力的感覺我覺得更好！
時(shí)間小學(xué)作文15
我愛時(shí)間時(shí)間是什么？正如魯迅所說：‘無端地浪費(fèi)他人的時(shí)間無異于圖財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間就是慢性自殺！”人一般會(huì)迎接二萬六千五百五十個(gè)早晨，而人生大部分時(shí)間都在睡覺。而睡覺的背后又是什么呢？如朱自清所說：“在過去逃去如飛的八千多里子里，我能做些什么呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了。”可見時(shí)間是多么寶貴。早上我醒來時(shí)，看到是個(gè)好天氣，陽光四射�？蛇@陽光背后又有什么值得惋惜的呢？早上，被陽光照射過的地方，中午就是一片陰影，之后又有什么無可奉告的呢？我的心情從晴轉(zhuǎn)到了多云。過去，我只知道學(xué)習(xí)和玩，卻不知道時(shí)間在汗水中流過，在歡笑中度過，在緊張中飛過，在筆尖上跳過！一晃十二年過去了。而在這四千八百三十日里，我又做了什么有意義的事呢？
這真是光陰似箭，日月如梭。
時(shí)間啊，你走的太快了！人什么都能改變，唯獨(dú)“時(shí)間”誰也改變不了！有些人在有生之年“忙忙碌碌”而有些人在有生之年“碌碌無為”，“時(shí)間”“時(shí)間”，你既長又短。有的人認(rèn)為時(shí)間很長，有些事做不做都一樣，相反，有些人則不同，他們認(rèn)為時(shí)間很短，必須把每一件事都做完做好。太陽與月亮是時(shí)間的代表，人們一定要今日事今日畢，只有科學(xué)對(duì)待時(shí)間，時(shí)間才會(huì)善待人們。
時(shí)間，既寶貴又珍貴，人們一定要在有生之年利用好它。
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