時(shí)間都去哪兒了作文（精選72篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的時(shí)間都去哪兒了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇1
“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡意昏沉，走不動了，爐火旁打盹，回憶青春。”這是《當(dāng)你老了》的歌詞，輕哼著這首歌曲，品味其中的歌詞，是的`，當(dāng)你老了，回憶青春，你猜，你的時(shí)間都去哪兒了？
我們的時(shí)間，或許都被游戲機(jī)所偷走了，當(dāng)我們花了一上午甚至一整天的時(shí)間，在游戲室中度過，眼睛是盯著那花花綠綠的屏幕，口中吶喊著口號時(shí)，時(shí)間，就在我們身邊悄悄溜走。
當(dāng)我們因?yàn)橐患律鷼舛c人發(fā)生口角時(shí)時(shí)間，就在我們的謾罵聲中，悄然飄走。
我們都說時(shí)間不等人，光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間是比任何一切東西，都要來得珍貴的。然而我們當(dāng)中卻有很多人，把時(shí)間浪費(fèi)在了無所事事中。
我們做一件事，所耗費(fèi)的成本，代價(jià)最高的不是金錢，而是時(shí)間。時(shí)間一去不復(fù)返，一個(gè)人生命中的時(shí)間也不會增多一秒。一天24個(gè)小時(shí)，對任何人來說都是公平的，不會因?yàn)槟阖毟F或富有，而多一秒或少一秒。我們要把時(shí)間用在刀刃上。和時(shí)間賽跑。至少要把時(shí)間用在有意義的事情上。
時(shí)間都去哪兒了？但愿當(dāng)你老了，問及自己這句話時(shí)，不會覺得后悔和遺憾。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇2
枯木逢春，大地又迎來一個(gè)春天。我們也背上書包屁顛屁顛的去學(xué)校了，只看得見花兒又笑了，小草又“復(fù)活”了，只知道我們又長大了一歲，升高了一級。
時(shí)間，你還在嗎？你去了還會回來嗎？我總以為你一直在我身邊停留呢！殊不知你離我愈來愈遠(yuǎn)。我伸出五指，我抓不到你，你從我的五指間滑走了。”你回來啊，你要去哪兒”我一眨眼，你又狡猾的從我睫毛下鉆走了。我無法，我只能用眼淚來挽留你，希望能取得你一點(diǎn)點(diǎn)的憐惜，你卻無情的'將我的眼淚一起帶走。鬧鐘滴滴答答的叫個(gè)不停，“你不要走好不好”我在呼喊你，呵呵，你回來了，你回到了兩點(diǎn)、三點(diǎn)、卻不是元來的點(diǎn)。
我在隧道里看以前，原來的枕邊人離你隔得幾千米遠(yuǎn)，她在奮斗著。我看到那些無業(yè)游民整天游手好閑的，吃了上頓無下頓的，唉！真可憐。我這才意識到原來我跟他們沒什么兩樣。
世界上只有兩種人：懶人、勤人。我屬于前者。不是時(shí)間棄我而去，卻是我狠心得拋棄了它；我伸出五指，弄巧成拙放走了它。我用眼淚沒有挽留著它，卻把它淹沒了。我的錯(cuò)······
時(shí)間，我回來了，你去哪兒了；我······
時(shí)間都去哪兒了作文 篇3
我總是懷念在日記里用淚水和笑聲來衡量自己情緒的日子。那時(shí)，巷子里有一段溫馨的回憶。
我還記得食堂在夏天用粉筆畫招牌，加上“出售冷飲”的字樣�，F(xiàn)在，它進(jìn)入胡同，完全改變了它的外觀：友好的叔叔在胡同里賣襪子，拿著一把草扇，半閉著眼睛，舒服地沐浴在陽光下。放學(xué)后我要買一個(gè)冰淇淋，然后回家。但是舊冰箱已經(jīng)完全不同了�；瑒拥妮喿佣间P了。還有賣衣服和鞋子的華麗招牌。我不知道它們是被雨水洗過還是被時(shí)間浪費(fèi)了。它們變成了白色。就像一條古老的'小巷，而不是一條古老的小巷。
總是記得要怕下雨，怕晚上下雨，那坑坑洼洼的泥路會苦到很晚才回家�；氐较镒永�，巷子里已是白天。泥濘的道路變得平坦而堅(jiān)硬，沒有人害怕踩上去，也沒有人在褲腿上濺滿泥巴。
想想那些總是在一起玩的小伙伴們，喜歡在麻雀窩里一起玩，有時(shí)候撿幾只麻雀蛋或者抓幾只饑餓的禿頭麻雀，毛不長，穿上去有點(diǎn)嚇人�，F(xiàn)在我只想跑過整條小巷，再也看不到麻雀飛過。是時(shí)間帶走了他們，還是我們強(qiáng)迫他們離開？
偶爾在巷子里，我也會遇到一些老相識，還有那些在我小的時(shí)候總是親切地抱著我，稱贊我長得漂亮的阿姨阿姨們。我仍然記得它們的簡單味道，以及它們在我臉上親吻的溫暖�，F(xiàn)在四眼相對，卻再也不能親切地喊：早！
時(shí)間在它綠色的香蕉，紅色的櫻桃，感嘆之間已經(jīng)像一個(gè)耀眼的短流星一般排，我不能再掌握很多東西，走得那么快，怎么也不能停止那一步等我在我的睡眠。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇4
時(shí)間對于我們來說是多么的重要，時(shí)間就等于是我們的生命�？墒悄阌袥]有想過，過去的時(shí)間和浪費(fèi)掉的時(shí)間都去哪兒了呢。時(shí)間改變著我們的笑容，改變著我們的姿勢，改變著我們的人生，同時(shí)，也改變著我們周圍的一切。
光陰似箭，日月如梭。我們長大了，小學(xué)生活一瞬間就過去了。過去的時(shí)間抓不回，也留不住。只有我們合理去安排時(shí)間，時(shí)間才不會白白流逝。
小時(shí)候，時(shí)間對于我們來說就等于是空氣，只要玩得開心就行了，只要過得開心就行了�；厥走^去，我曾有幾次在意過時(shí)間：上學(xué)的早起時(shí)間，晚上的.休息時(shí)間，中午的吃飯時(shí)間。有時(shí)我感覺玩得時(shí)候時(shí)間過得很快，做一些其他的事就感覺很慢，后來，我學(xué)過了科學(xué)的一個(gè)單元，才懂得了時(shí)間的快慢對每個(gè)人都是一樣的，在我小時(shí)候的記憶中，其實(shí)這些都不算什么。但是，現(xiàn)在的我與以前小時(shí)候的我截然不同，我對時(shí)間的重視，現(xiàn)在是不能用一兩句話來概括的。
就是這樣，我從一些小事中開竅了，明白了時(shí)間的少，人死不能復(fù)生……
回首過去，我們已經(jīng)十多歲了，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？”《明日歌》是我最喜歡的名詩，它時(shí)刻告誡著我們，不要碌碌無為，過去的時(shí)間要有作為，要有成就，這樣，我們的人生才有價(jià)值。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇5
當(dāng)我放學(xué)后踢球時(shí)，時(shí)間在抬腿遠(yuǎn)射的一瞬間悄悄地溜走了；當(dāng)我趴在書桌上奮筆疾書與作業(yè)戰(zhàn)斗時(shí)，時(shí)間從舞動的筆尖里溜走了；當(dāng)我無所事事地四處轉(zhuǎn)悠時(shí)，時(shí)間從我散漫的腳步中一分一秒地消失了。
我常常想：時(shí)間從何處來，又要走向何方？太陽落山時(shí)，我試著伸手挽回一絲余光，可它還是從我的指縫里消失了。留下的，只是月亮發(fā)出的微光。太陽走了，雖然明天還會有新的太陽，但它終究屬于明天。桃花謝了，雖然還會有再開的時(shí)候，但那只屬于下次，今天的這一瓣桃花卻再也回不來了。燕子去了，雖然有再來的時(shí)候，但再來的燕子也已不屬于今天了。
時(shí)間走得如此匆匆，而我又做了些什么呢？老師講課時(shí)，我真的.認(rèn)真聽了嗎？練習(xí)書法時(shí)，我真的寫好每個(gè)筆畫了嗎？寫作業(yè)時(shí)，我真的寫好每一個(gè)字了嗎？答案無疑是沒有。想想我都四年級了，這四年中，我曾經(jīng)浪費(fèi)了多少時(shí)間呀！記得陶淵明的那句話：“少年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”可是時(shí)間一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)回不來了。
以后，我一定要珍惜時(shí)間，把別人玩游戲的時(shí)間用來做有意義的事。課堂上認(rèn)真聽講，不放過老師說的每一個(gè)字，這樣，課后的作業(yè)時(shí)間就會大大減少。課間，極目遠(yuǎn)眺，讓疲勞的眼睛得到放松。放學(xué)后，提高寫作業(yè)的效率，空出時(shí)間多運(yùn)動。周六周日，我會做好計(jì)劃，比如看課外書，幫家人做力所能及的家務(wù)，爬爬山，放放風(fēng)箏，讓我的每個(gè)周末都絕不虛度。
時(shí)間，我準(zhǔn)備好了，你會回來嗎？
時(shí)間都去哪兒了作文 篇6
盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！}記
時(shí)間是一個(gè)很抽象的東西�？梢哉f大多數(shù)人都知道，也可以說很多人不懂他。那么回憶一下，時(shí)間都去哪兒了？
我們無時(shí)無刻不被母愛包圍。從出生到現(xiàn)在這匆匆流逝的十三年中，媽媽慢慢的老了。想想過去，這十三年中孝敬父母的時(shí)間又有幾何呢。
記得那天又和媽媽鬧別扭了。那天天陰沉沉的，我又在網(wǎng)上挑起了帆布鞋。這是我的最愛，并且我買前都要讓媽媽看一下，但媽媽總說：你往家買那么多些能穿過來嘛。那天我又讓媽媽看鞋，媽媽不看，我?guī)追髬寢尪季芙^了。我一生氣把門一摔，把自己所在屋里我心里亂糟糟的，什么帆布鞋都不想看了�？纯创巴�，好像要下雨了。滴答滴答，時(shí)間過得真慢。到了晚飯的.點(diǎn)兒，媽媽好言好語叫我吃飯，我卻拗著不吃，媽媽急的不得了，最后同意買鞋，這我才罷休。
在這十三載中，我讓媽媽操盡了心。時(shí)間都去哪兒了，我還沒有好好孝敬媽媽。我現(xiàn)在明白了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。以后，我要好好孝敬媽媽。
滴答——滴答，飛快流逝的光陰從現(xiàn)在慢了下來，我會把握每分每秒孝敬媽媽。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇7
在某一天的清晨，不知怎么的，望著剛剛升起的太陽，我突然意識到人生是短暫的`，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在。
于是，我跑進(jìn)廚房里，問忙得不可開交的媽媽：“媽！我的書包呢？我的作業(yè)都快寫不完了！”“唉呀！我忙得很呢！有好多事情要做，你自己找找吧！”我不禁嘆了一口氣：唉！整天忙東忙西的，沒有一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間，難道人生就是這樣忙碌的嗎？
中午，吃完午飯，我靠在沙發(fā)上，翹著二郎腿，摸著腳趾頭，津津有味的看著作文老師新發(fā)給我們的《藍(lán)莓季節(jié)》，突然，我的注意力從書本上分散開來，集中到了正在來回拖地的媽媽身上，看著媽媽忙碌的樣子，我終于忍不住了：“媽媽！你怎么又拖地呀？昨天不是剛拖過嗎？”“哎呀！地板臟了不得拖嗎？”我不由得嘆了一口氣：唉！每天都做一樣的事情。
新的一天開始了，我與妹妹嬉笑打鬧，流了不少汗，媽媽拿出毛巾為去汗珠，突然，我看到了媽媽臉上的一絲絲皺紋，突然意識到，我一天天長大，而媽媽卻在一天天變老，我還記得我五歲時(shí)發(fā)生的童年趣事，一轉(zhuǎn)眼，我都十三歲了，媽媽忙碌地走到今天。她的時(shí)間就這么沒了。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇8
時(shí)間就是海綿里的水，水一不小心沒了，海綿就干了。
下午五點(diǎn)五十五放學(xué)后，我和同伴們跟著平時(shí)的節(jié)奏，首先就奔向飯店咯。先填飽了肚子，再來考慮后續(xù)的事情。吃個(gè)飯吧，少說也得二十幾三十分鐘左右。吃完后就6點(diǎn)半了，覺得有點(diǎn)飽，三個(gè)人便決定隨便溜達(dá)溜達(dá)，散散步。散步散著散著回宿舍就七點(diǎn)多了，想靜下心來做點(diǎn)事情吧，手機(jī)突然來了信息，于是就開始了聊天，聊吧聊吧，聊完了。但卻沒有停下來去做點(diǎn)有意義的事情，而是看起了每天都在更新的電視劇，看著看著，不知不覺都十點(diǎn)多了。無奈之下，只有趕緊去洗頭洗澡，睡覺前準(zhǔn)備就緒。做完這一切，睡覺的時(shí)間也就接近了，熬夜吧，對身體不好，所以我堅(jiān)持十二點(diǎn)前睡覺！閉上眼睛后，回顧今天所發(fā)生的事情，卻又感嘆晚上的時(shí)間過得好快啊！
從下午放學(xué)到躺在床上前，這一大段的時(shí)間，在不經(jīng)意間就給花完了，好像還有什么事情沒有做，但卻到睡覺的時(shí)間點(diǎn)了。大概是我沒有把晚上的空閑時(shí)間安排好吧，所以沒有在意晚上的`時(shí)間該花去哪里？但最后只能做一個(gè)無用的感嘆：晚上的時(shí)間怎么就過得這么快，這時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了作文 篇9
以前，我上一年級的時(shí)候，期末都能考雙百，二年級語文也考一百分，三年級也有考九十幾，可到了四年級，我語文連八十幾都考出來了，這只有一個(gè)原因，就是不愛看書。
一年級的時(shí)候，我只接觸電視，沒接觸電腦�？啥昙�，我開始接觸電腦迷上這個(gè)東西，使我越來越不愛看書了。
在爸爸媽媽的嚴(yán)厲教導(dǎo)下，我終于變得有點(diǎn)愛看書了，成績也保持在95分以上，可事情永遠(yuǎn)沒有我想的那么簡單。
有一次，老師正在教室里報(bào)考試分?jǐn)?shù)：“黃頤99、5分，李法毅86分！”我大吃一驚叫了起來，看來，老天爺這次是玩真的了。
我在校門口，一想到媽媽大發(fā)雷霆的樣子，身體就抖了一下。上次，我的嘴可是被她打腫的！
媽媽來了，我把考卷交給媽媽，等待被挨打，可媽媽卻平靜說：“看來批評是沒用的，必須采取一些措施了，這樣吧，一到五，除了對自己有益的東西，其他的都不行，雙休日玩電腦一小時(shí)�！�
過了一周，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我看電視玩電腦的時(shí)間老是超出去，于是就給我來魔鬼式訓(xùn)練，除了對自己有益的'東西，其他都不行。我紛紛投訴，但都不起效果。
于是，在這種強(qiáng)迫式訓(xùn)練中，我終于愛上了看書，以前一個(gè)月都看不完的書，現(xiàn)在一周就能看完了。
書是人類進(jìn)步的階梯，人一生都離不開書，當(dāng)你如果不愛看書，那你就潛在的差生！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇10
我的時(shí)間都去哪了？每次做完作業(yè)為什么還要做其它的練習(xí)，還要報(bào)聽寫……
記得上個(gè)星期日，剛做完老師布置的`作業(yè)，想出去放松放松時(shí)，卻被媽媽給逮住了。被拉回房間后，媽媽對我說：“快坐下去，再做一份練習(xí)，快期中考了�！薄鞍�。”終于做完了一份試卷，卻被要求還要做語文試題，“什么？這明明是在霸占我的休息時(shí)間嘛。”
還有一次，我在彈鋼琴，彈最后幾遍時(shí)，又從外面?zhèn)鱽砹艘还陕曧懀骸霸購検椋炀氁稽c(diǎn)，明天老師要檢查�！蔽乙豢词直硪呀�(jīng)三點(diǎn)多了，我又錯(cuò)過了我最喜愛的電視節(jié)目了。我的時(shí)間到底都去哪兒呢？
期末考試后，我兩門功課都考了99分，這對我來說已經(jīng)再好不過了。一回到家，就打開電腦玩游戲。不料，被媽媽給發(fā)現(xiàn)了，吼道：“誰讓你玩電腦的？快回房間去，再做兩張?jiān)嚲怼，F(xiàn)在不做，以后成績掉下去怎么辦！”無奈的我，只好回到了房間。
時(shí)間啊時(shí)間，到底去哪兒了？為什么有做不完的試卷？彈不完的琴？不是應(yīng)該有自由的時(shí)間嘛？哎……
時(shí)間都去哪兒了作文 篇11
時(shí)間一年年流逝，媽媽的頭上不知不覺地有了白發(fā)，臉頰印上了歲月的痕跡，雖然媽媽的眼睛透露出陽光般的眼神，但也掩不住那給人飽經(jīng)滄桑的'感覺。媽媽的時(shí)間都哪兒去了？
媽媽的時(shí)間干工作了。
媽媽是一名人民教師，為人師表的她，對工作兢兢業(yè)業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。她愛自己的工作，愛學(xué)生，對工作很負(fù)責(zé)。
媽媽的時(shí)間去做家務(wù)了。
我們家有一個(gè)搓板，媽媽常用它洗衣服，這讓她的手非常粗糙，我們常建議媽媽買個(gè)全自動洗衣機(jī)，可媽媽卻說：“洗衣機(jī)洗不干凈”。她的手洋溢著愛的陽光，讓飯菜令人神往。媽媽蒸饅頭，從不去外面買饅頭，她會做手搟面，蒸豆沙包，包餛飩……她的手不是在蒸汽里，就是在冷水里，總是保持紅的顏色。勞累讓時(shí)間過得日月如梭。
媽媽的時(shí)間去給我講題了。
她是初中老師，不太熟悉小學(xué)做題思路，但媽媽講題很耐心，很認(rèn)真�？偸前巡莞寮埉嫷煤芸鋸垺寢屧鵀榱私庖坏李}熬到深夜，列了一個(gè)方程，解了十六行，終于水落石出。
媽媽的時(shí)間去陪我玩了。
只要天公作美，媽媽總會和我一起去打乒乓球。我的愛好數(shù)不清，卻都是媽媽培養(yǎng)的。比如寫毛筆字，媽媽一有空，就會陪我練毛筆字，每當(dāng)我寫的不好了，媽媽就會鼓勵(lì)我。（指導(dǎo)教師：李春蘭）
時(shí)間都去哪兒了作文 篇12
在今年的中央電視臺春節(jié)晚會上，有一首歌曲給我留下了很深的印象，這首歌叫做《時(shí)間都去哪兒了》。
是啊，時(shí)間，是那樣神奇。它對每一個(gè)人都非常公平，但是，有些人總能好好把握它，讓它得到了充分利用；有些人卻總是認(rèn)為時(shí)間是用不完的，然后就不斷地把時(shí)間浪費(fèi)掉了。不知不覺之間，隨著時(shí)間的推移，有些人成功了，有些人卻一事無成。
寒假中的一天下午，爸爸媽媽要出去辦事，大約傍晚才能回家，就布置了幾項(xiàng)作業(yè)讓我在家獨(dú)立完成：一張數(shù)學(xué)試卷和背誦部分英語單詞。我看作業(yè)不是特別多，完成它們應(yīng)該不需要太多的'時(shí)間，就在爸媽出門后悄悄地打開了電腦。我想，就玩一會兒游戲，保證不影響我完成作業(yè)。我玩了一局，又想玩第二局；玩了第二局，又想再玩一局……時(shí)間就在我玩游戲的過程中不知不覺地溜走了。
門鈴響了，爸媽辦事回來了。爸爸要檢查我的作業(yè)，我說：“你們怎么這么快就回來了？我就玩了一會兒電腦，剛想開始做作業(yè)。”爸爸一聽就發(fā)火了，揮起手掌把桌子拍得“嘭、嘭”響：“你看看時(shí)鐘，我們1點(diǎn)出門的，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？4點(diǎn)多了！3個(gè)多小時(shí)你都在玩游戲嗎？！”
我當(dāng)時(shí)覺得很委屈，我真的感覺就玩了一會兒，為什么時(shí)間久過得這么快呢？
我知道，時(shí)間是不會騙人的。在同一時(shí)間里，有的人工作創(chuàng)造價(jià)值，有的人學(xué)習(xí)得到知識，有的人運(yùn)動強(qiáng)身健體，而有的人卻在游戲和玩樂中虛度光陰。
時(shí)間都去哪兒了？不要問別人，要問就問自己吧！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇13
時(shí)間都去哪兒了？“時(shí)間？”呵，這是我曾經(jīng)非常鄙視的詞語。
從我小學(xué)一年級開始，做什么事都拖拖拉拉的，每天都要搞到很晚很晚，導(dǎo)致早上起不來。有一天，我答應(yīng)媽媽，作業(yè)在學(xué)校完成，可是在學(xué)校，一中午50分鐘的時(shí)間，磨磨蹭蹭的，這么長時(shí)間只寫了一題。到了放學(xué)，我連一項(xiàng)作業(yè)都沒有都沒有完成。一直到回家，我在那邊一邊看電視，一邊吃零食，連寫作業(yè)這件事情都忘記了，一直拖到吃完晚飯才寫作業(yè)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)作業(yè)特別多，就寫得很快，媽媽經(jīng)常提醒我，可是，我都不聽。媽媽拿我沒辦法，只能勉強(qiáng)讓我寫一點(diǎn)，我還是那么的拖拉。于是，那晚，我寫作業(yè)就寫到了十點(diǎn)半。
就這樣，這個(gè)壞毛病一直拖到了三年級。
但是有一天，我還是像往常那樣，不想寫作業(yè)，到了第二天早上，作業(yè)還有一項(xiàng)沒有完成。老師實(shí)在忍不住了，馬上就請我家長到學(xué)校談話，說我這三年來的'壞習(xí)慣。媽媽聽了后，對我失望至極，這一刻，我終于明白了，要珍惜時(shí)間，不要讓任何曾經(jīng)對我滿懷希望的人失望，一定要改掉這個(gè)壞毛病。
所以，從三年級下學(xué)期一直到現(xiàn)在，我還沒有忘記往常的那件事，那是我家長第一次來學(xué)校和老師談話，這件事深深的印在了我的腦海里……
時(shí)間都去哪兒了？“時(shí)間？”那是往常我鄙視的詞語，而如今，卻成了我的目標(biāo)。要珍惜時(shí)間，要珍惜清晨，時(shí)間就在這里！大家要找到哦！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇14
時(shí)間都去哪兒了？
我把這個(gè)疑問拋給了媽媽、爸爸和哥哥。
哥哥說：“時(shí)間在身邊，你可以感覺到時(shí)間，但要記住時(shí)間不是無限的。”顯然這個(gè)答案有些抽象了，真正含義還需我自己在生活和學(xué)習(xí)中慢慢地去體會。
爸爸告訴我：“時(shí)間如水，人生如海綿，時(shí)間是被擠出來的，所以自己的時(shí)間是自己創(chuàng)造的，要知道時(shí)間去哪兒了，問自己吧！”
媽媽說：“時(shí)間在你心中，心能感受到時(shí)間的存在，能感受到時(shí)間的流逝，要想知道時(shí)間去哪兒了，問你的內(nèi)心吧！”
我靜下心，感受時(shí)間，我問時(shí)間：“你去哪兒了？”時(shí)間告訴我，它去了父母的臉上，創(chuàng)造了皺紋；它去了我的.身上，讓我一天天地長高；它去了我無所事事的時(shí)候，眼睜睜地看著我浪費(fèi)它，十分悲傷；它還去了我快樂的時(shí)候，讓快樂時(shí)光變得短暫，讓我學(xué)會珍惜快樂時(shí)光；它還去了……
時(shí)間看不見、摸不著。它如流水奔騰而去，一去不復(fù)返。時(shí)間不會停下來等你，只有我們主動去追趕時(shí)間。時(shí)間不停，我們不停。我們不做時(shí)間的奴仆，但也不會拋棄時(shí)間。我們在追逐時(shí)間的過程中尋找樂趣，尋找人生的價(jià)值意義。時(shí)間究竟去了哪兒？不必說，用行動去找答案。
時(shí)間就像離弦的箭，匆匆而過。
我在時(shí)間里，漸漸長大……
時(shí)間都去哪兒了作文 篇15
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽�！甭牭竭@里，我想起我的父母把愛都給了我，歌曲一結(jié)束我陷入了沉思……
時(shí)間都去哪兒了？正如歌詞所說，“時(shí)間都去哪兒了”父母的一生都為我們忙碌和付出，在他們的心中，我們是無可替代的.。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”的豪闊詩句，也無法阻止時(shí)間的流逝，我們只有珍惜每一天的時(shí)光，用現(xiàn)有的生命活出應(yīng)有的價(jià)值。
有的同學(xué)對于考試的成績總結(jié)，總是去東推西阻，比如沒時(shí)間復(fù)習(xí)好，做題速度慢，看錯(cuò)題……不過，我認(rèn)為這些都是借口，對于珍惜時(shí)間，節(jié)約時(shí)間：魯迅先生就是一個(gè)很好的例子，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！彪m然學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，但是知識的鞏固也需要時(shí)間，如果你想多玩一會，那就得學(xué)會擠時(shí)間，比如吃飯大口一些，寫字速度在保持質(zhì)量的情況下加快一些。
時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了作文 篇16
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動作間溜走了，都走了……還記得那輛載過我整個(gè)童年的帶杠的自行車，你騎著車我歡喜的坐在杠上偎在您寬闊的懷里。雖然那輛自行車已經(jīng)被媽媽當(dāng)做廢品賣掉了，可我的記憶里它永遠(yuǎn)不會消失。它承載著您陪我度過童年的每一個(gè)日子。
一次爸爸騎車接我，走了路程的一半他說好累呀，我說那我下來試試能不能帶住你，本來只是試試，可結(jié)果卻令我吃驚，體重沒有增加的我居然在爸爸坐上車后沒有以往的晃動和無法掌控，而是很自然的騎走了。如果是幾年前我一定會興奮不已的炫耀我可以帶住爸爸了，可那一刻我一點(diǎn)也高興不起來，因?yàn)槲抑腊职衷谝稽c(diǎn)點(diǎn)的老去。時(shí)間都去哪兒了，我還沒有真正的長大，您已經(jīng)老了。滿臉的皺紋，雙鬢的白發(fā)，佝僂的腰背，深夜里聲聲的咳嗽，每一個(gè)跡象都在提醒著我，我曾經(jīng)高大偉岸的'爸爸已經(jīng)在時(shí)間的年輪里老去了。人生有多少時(shí)間？你無法現(xiàn)在就知曉這個(gè)答案，但將來有一天你必定會懂得，自己到底浪費(fèi)了多少寶貴的青春，浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)光。無所不能的父親為何瘦弱了，怎么有了皺紋，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……時(shí)間是個(gè)調(diào)皮的孩子，不知疲倦的捉弄著每一個(gè)人，它爬上他俊俏的臉頰刻下一個(gè)個(gè)擦不去的一字，站在他直挺的腰板野蠻的壓彎倔強(qiáng)的脊梁。
時(shí)間，我們不祈求你能停下腳步，我們只祈求少捉弄一下我們的父輩，我們還沒有來得及好好地愛他們，我們還沒有來得及好好地愛他們……
時(shí)間都去哪兒了作文 篇17
兒時(shí)，總會聽到王錚亮唱的《時(shí)間都去哪兒了》，那熟悉的旋律在我的腦海不斷地循環(huán)播放著。
在我最早的記憶長河中，母親就是一個(gè)中年婦女的形象。眼看十幾年轉(zhuǎn)瞬即逝，曾經(jīng)的'女強(qiáng)人仿佛沒有任何變化，只是臉上不知何時(shí)多了一道又一道的皺紋；平日一頭烏黑的秀發(fā)之中，也摻雜了許多銀絲；那曾經(jīng)炯炯有神的眼睛也變得有些許晃散；連記東西也開始有點(diǎn)不容易。至此，我也不禁感嘆：時(shí)間真是把刻刀，在無形中讓我們變了樣。
一次放假，我來到了老家的倉庫。翻找一番后，一本布滿蛛絲和灰塵的相冊映入眼簾。雖然這本相冊經(jīng)歷了歲月，失去了往日的光輝，可里面的照片還是清晰可見的。打開相冊，一張張老照片仿佛在向我說出一個(gè)個(gè)精彩的故事。突然，一張母親年輕時(shí)的照片映入眼簾，讓我立馬陷入了回憶的漩渦。
憶往昔，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，都是母親在背后呵護(hù)著我。上了小學(xué)，母親也會因?yàn)槲业某煽兌鷼�、著急�？唇癯赣H的身體已經(jīng)大不如前，精力有所衰弱，可對我的關(guān)心卻分毫未減。
早晨，在家中第一個(gè)摸黑起床為我做飯的，是媽媽；放學(xué)時(shí)，總會在校門外等候我的，是媽媽；在我休息時(shí)，還在忙里忙外的，是媽媽；在深夜，為了關(guān)心我是否休息的，還是媽媽。這樣持續(xù)了十幾年也絲毫未變。
回憶漸漸淡去，目光回到了眼前的相冊。那時(shí)的母親臉上還未有一點(diǎn)皺紋，眼睛還是那么炯炯有神。也許每個(gè)人眼中的母親都是中年婦女，可誰知母親曾經(jīng)也是個(gè)花季少女。
時(shí)間啊，你都去哪兒了呢？
時(shí)間都去哪兒了作文 篇18
冬日，晨光熹微，灰蒙蒙的天空映襯著斑駁樹梢，一片蕭瑟。又一次走在在校園里重復(fù)著每天都在做的事，卻不知呼嘯的北風(fēng)是什么時(shí)候席卷了樹木，趕走了春日，惹來一地碎葉。
一切都是那么不經(jīng)意？是啊，歲月的車輪不急不緩，從容地滾過四季，留下的也許只是長者的那幾根白發(fā)，和已經(jīng)回不去的過往。我們不禁感嘆時(shí)間都去哪兒了呢？
“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”我們每天都在追趕時(shí)間，試圖掌握它，卻猛然發(fā)現(xiàn)在與時(shí)間的對壘中我們總處于劣勢，它總是在我們疏忽時(shí)踮起腳尖從我們身邊竊笑著偷偷走過，你聽不到聲音，當(dāng)然也無從把握。細(xì)細(xì)回想我們每天的生活，是不是總被時(shí)間捉弄呢？
清晨的課堂，將書本整齊的放于桌上，并在心里說一定要認(rèn)真聽講，老師的`頻路在耳畔響起，此時(shí)腦海中卻浮現(xiàn)著不一樣的夢，那熟悉的頻率逐漸模糊，就這樣時(shí)間悄悄走過，有幾個(gè)早晨我們是這樣度過的呢？
步履匆匆的走進(jìn)圖書館、自習(xí)室，拿出課本和手機(jī)�！跋瓤纯葱侣劙桑 蔽覀冞@樣默默的對自己說。于是從新聞到游戲再到小說，
在學(xué)習(xí)的過程中，我們不斷的將注意力從課本轉(zhuǎn)移到手機(jī)，時(shí)間就這么走過了？當(dāng)我們感嘆學(xué)習(xí)沒有效率時(shí)，是否想到了這樣的場景呢？
夜晚靜靜的呆在宿舍，同樣拿出了課本準(zhǔn)備明天的課業(yè)，卻不忘與同伴聊聊天，也許還會拿出電腦暢游一會兒網(wǎng)絡(luò)？就這樣熄燈了，卻發(fā)現(xiàn)功課似乎還沒完成，只好掌燈夜讀了？于是清晨便又被鬧鐘叫醒，很不情愿的起床，然后又是個(gè)朦朧的課堂？
如此細(xì)細(xì)回味，我們在時(shí)間捉弄下有多少個(gè)日夜是如此循環(huán)往復(fù)呢？
寧靜的校園過于的祥和，缺少了外界的忙碌也成就了我們的些許慵懶，我們可以在陽光下悠閑地看書，可以在烈日下盡情的打球，我們可以說青春的優(yōu)勢就是有大把的時(shí)間可以消磨�？墒乔啻河帜艹掷m(xù)多久呢？在時(shí)光面前我們都是懵懂的孩子，我們企圖掌控時(shí)間，可是在時(shí)光面前，我們只是匆匆過客，沒有誰能把一切掌握在自己手心。對于人生的棋盤，我們不能每一步都古板的恪守棋譜的準(zhǔn)則前行，卻也應(yīng)有一定的規(guī)劃與設(shè)想。漫無目的的消磨時(shí)光，只能留下多年以后的悲嘆與感慨時(shí)間都去哪兒了、所以請珍惜時(shí)光吧！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇19
這是一首著名的歌《時(shí)間都去哪兒了》的歌詞，雖然說我沒有那種滄桑感，但是我對這句話卻有著不同的感受………
“他”就是我的爸爸——
回想小時(shí)候，我的爸爸對我一直很好，每當(dāng)我的爸爸從上海回來時(shí)，我都會很激動，并以最快的速度寫完所有的作業(yè)。有一次做完作業(yè)，我和爸爸媽媽在兒童樂園隨著“散步大軍”一起散步。走著走著，天漸漸暗下來了；走著走著，風(fēng)也漸漸探出了頭。暮靄降臨，路燈“刷”的一下像一條長龍般亮了起來，一轉(zhuǎn)眼就傳到了對面的大橋上。我不由自主地同時(shí)握住爸爸媽媽的手，像小時(shí)候一樣，前后甩啊，甩啊，猛然，我感到了爸爸手的`粗糙，我知道了爸爸常年在外的辛苦，而與此同時(shí)，我又帶著一點(diǎn)小小的激動，偷偷瞟了爸爸一眼，不巧正好被抓到，于是我們?nèi)齻�(gè)人心照不宣地笑了……
所以每次爸爸一回來，我們家就充滿了歡樂與幸福。
時(shí)間真的過得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了六年級，時(shí)間在不斷地奔跑，而我也在不斷改變……
以前爸爸每個(gè)星期都會回來，但是因?yàn)楣ぷ鞣泵�，現(xiàn)在都是一個(gè)月才回來一次，并且這幾次回來正好趕上晚上的作業(yè)高峰，所以就算我拼盡全力，使出“降龍十八掌”、用上“六脈神劍”也擠不出時(shí)間來了。所以我經(jīng)�？吹剿粋�(gè)人在沙發(fā)上看電視、看新聞、看手機(jī)，望著他那蒼老疲憊的樣子，以及他那布滿血絲的眼睛，在一叢一叢烏黑發(fā)亮的發(fā)叢中，出現(xiàn)的絲絲白發(fā)就像黑板上的白粉筆字一般鮮明，我的內(nèi)心生出無限的愧疚，爸爸回家是為了與家人一起快樂生活的，而我卻讓他一次一次失望，讓他一個(gè)人待在一旁。
“噠，噠，噠……”時(shí)間仍在快速奔跑，越跑越快，似離旋的箭一般沖了出去，而此時(shí)的我，已經(jīng)成為了一名光榮的中學(xué)生……
那天作業(yè)很多，我在一旁奮筆疾書，恨不得將筆直接削掉�？上r(shí)間卻毫不留情，快速往前流動。爸爸還是老樣子，一個(gè)人躺在沙發(fā)上撥弄手機(jī)。我知道，爸爸是個(gè)樂觀的人，他不擅長弄手機(jī)，反而喜歡和家人一起共度生活，親近自然。滿心愧疚的我趁著喝水之際，偷偷看了他一眼，只見他眉頭緊鎖，手指在手機(jī)上不停地來回滑動，速度越來越快，此時(shí)我心中一個(gè)疙瘩，知道可能有事要發(fā)生。果不其然，等我喝完水的一小會，爸爸猛的一推開房門，穿上衣服，換好鞋子，只是對我們道了一聲“再見”就匆匆離去……
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”又是鐘聲響起，此時(shí)已經(jīng)深夜了。
“時(shí)間都去哪兒了？”這首經(jīng)典的歌曲再次回響在我的耳邊，時(shí)間啊，你走得太匆忙，可否給我留下一點(diǎn)點(diǎn)空隙，讓我回到那無憂的時(shí)光？
時(shí)間都去哪兒了作文 篇20
當(dāng)王錚亮富有磁性的聲音緩緩傳入我的耳內(nèi)，我不禁流下了憂傷和惋惜的淚水。冰冷的淚緩緩劃過臉頰，耳邊那動聽的歌聲還回想著，每重復(fù)一遍，我的心就一陣一陣地抽痛。時(shí)間，是那么無情，那么讓人捉摸不透，明明剛剛還沒有走，后一秒已經(jīng)離你越來越遠(yuǎn)，直至消失。
“時(shí)間都去哪兒了……”那句歌詞一直在一遍一遍地回蕩，就像是一句咒語，狠狠地扎入了我的心中，讓我十分悲傷，不禁感概萬千。時(shí)間就是這么任性、無情，它辜負(fù)了從前許下的'所有的美好諾言，將你越帶越遠(yuǎn)，漸漸脫離了原先設(shè)定好的軌道，讓你猝不及防，回首時(shí)卻已物是人非，不禁淚落三尺。還沒有好好地去享受美好，就連珍惜都還來不及，原來時(shí)間已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，你追不上它的步伐了。曾經(jīng)許下的美好誓約漸漸破碎，人走茶涼，可誰也沒有錯(cuò)，時(shí)間，也沒有錯(cuò)。唯一感到惋惜和悲傷的，是最初擁有快樂的時(shí)候，沒有去好好珍惜，漸漸地就老了，青春易逝，繁華將過，一切都將會變得物是人非。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”這隱藏著淡淡的憂傷的旋律深深地觸動了我的心弦，悲傷，悄然而來。孤獨(dú)，注定是無法擺脫的嗎……
時(shí)間都去哪兒了作文 篇21
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”耳機(jī)中王錚亮那清脆的歌聲正回蕩在我的耳邊…時(shí)間都去哪兒了，都去哪兒了？時(shí)間進(jìn)了游神中過去的四十五分鐘里了�！岸ｂ忊彙鄙险n了！“十，九，八，七，六，五……”班長已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了，同學(xué)們迅速的回到了座位上，拿出了課本，開始了課前兩分鐘的早讀。這是，老師走了進(jìn)來，這節(jié)是數(shù)學(xué)課�！敖堑奶攸c(diǎn)就是有兩條射線組成…”老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的在我耳邊飄蕩。而我的面前仿佛出現(xiàn)了電視劇里的情節(jié)：哎哈，今日，我必將活捉你回去……“兩條射線和一個(gè)頂角形成一個(gè)角……老師的聲音又傳到了我的耳邊。而我，似乎仍沉浸在幻想的世界里。
“叮，叮，�！薄昂�，那么今天的課就上到這里，下課！”短短的幾句話卻一下子把我拉回了現(xiàn)實(shí)。就這樣，四十五分鐘的數(shù)學(xué)課就在我的幻想中消逝了。轉(zhuǎn)眼間，來到了初中，那么時(shí)間又去哪兒了呢？時(shí)間都去哪兒了，去了哪兒了？時(shí)間進(jìn)了半期考前的練習(xí)冊以及年段紅榜里。半期考后的`星期五，我們舉行了半期考試前一百二十名的表彰大會。段長宣讀著年度半期考上紅榜同學(xué)的名單，我們坐在下面。或是欣慰或是遺憾，或是望著底下或是仰望天空�；叵胫记�，每個(gè)人都做了努力，一本本練習(xí)冊，一只只黑筆芯，都是我們的見證。希望榮登紅榜的同學(xué)繼續(xù)努力，不要驕傲，沒有上紅榜的同學(xué)也不要灰心，繼續(xù)加油�！倍伍L的這一句話，又是一場旅程的口令。我靜下心來，王錚亮的歌聲依然在回蕩。十二年光陰匆匆而去，我的時(shí)間悄悄地流進(jìn)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活，消失不見了。而此時(shí)我已經(jīng)有了答案：我要珍惜，我要節(jié)省，再不浪費(fèi)一分一秒。
至少未來，我不會再一次嘆息：時(shí)間都去哪兒了？再次聽到這熟悉的歌曲時(shí)，我不禁感慨萬千，一時(shí)之間，我想流眼淚來感慨時(shí)光的流逝。但在時(shí)間面前，一切都是渺小的，所以，我們只好把握好自己的每一分每一秒。希望有一天，在聽到這首《時(shí)間都去哪兒》時(shí)，我能驕傲地對自己說，時(shí)間都化成了我的成功路上的掌聲和鮮花了。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇22
一顰一笑間，時(shí)間飛逝中流露最真摯的情感；三言兩語間，時(shí)間飛逝傾訴道不盡的思念。“永恒，剎那，剎那，永恒�！眲x那間便成永恒，塵封在我心靈深處。拂去心靈的塵土，回首尋找那逝去的最美年華，你是否會潸然淚下，在時(shí)光飛逝中感嘆：時(shí)間都去哪兒了？
稚嫩的歲月“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”我舉著一張照片，陽光斑駁地映在照片中酣睡的稚嫩嬰兒粉嘟嘟的小臉上，媽媽輕闔雙眸搖著搖籃，讓我耳畔邊回響起了《時(shí)間都去哪兒了》的旋律和歌詞。原來翻閱照片集時(shí)，我從未注意過媽媽的雙眸，那樣溫柔，目光中閃爍著幸福的光芒，以至于我不曾注意到時(shí)間從她閃爍的雙眸下歡快地跑走。我終于明白歌詞“一生把愛交給他，只為那一聲爸媽”的深情，更知道了在那稚嫩的歲月中，流逝的時(shí)光中有多少媽媽的關(guān)愛。
懵懂的歲月“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我舉著一張照片，微風(fēng)拂過照片上老師年輕溫柔，引得照片颯颯作響，讓我耳畔邊回響起了李商隱的《無題》的詩句。原來翻閱照片集時(shí)，我從未注意過老師的雙頰，那樣美麗，掛著那樣溫柔的微笑，以至于我不曾注意到時(shí)間從她的微笑上悠悠乘風(fēng)而去。我終于明白“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”中老師對我們的'呵護(hù)，更知道了在那懵懂的歲月中，流逝的歲月中有多少老師的關(guān)愛。
初熟的歲月“海上生明月，天涯共此時(shí)�！蔽遗e著一張照片，枯黃的落葉落在照片一角，只露出朋友真摯的大笑，讓我耳畔邊回響起了張九齡《望月懷遠(yuǎn)》的詩句。原來翻閱照片集時(shí)，我從未注意過朋友搭在我肩上的手，那樣豪爽，手掌間夾雜著真摯的友情，以至于我不曾注意到時(shí)間從手指的縫隙中穿梭而過。我終于明白“友誼不是錦上添花，而是雪中送炭”的真摯，更知道了在那初熟的歲月中，流逝的光陰有多少朋友的真情。永恒間便成剎那，剎那間便成永恒。我們又何必感慨時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，倒不如品上一杯香茗，在剎那間品味永恒的滋味。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇23
“門前老樹長新芽，院里枯樹又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)�！�
——題記
自從2014馬年春晚結(jié)束之后，有一首歌曲風(fēng)靡全國——《時(shí)間都去哪了》�！皶r(shí)間都去哪了？”我們也該這樣問問自己，那些所逝去的、我們沒有抓到的時(shí)間，他們都去哪了？
我記得魯迅曾說過這樣一句話：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠還是會有的。”我們應(yīng)該抓住每一分每一秒，不讓其流失。人的一生是有限的，所擁有的時(shí)間同樣也是有限的，我們應(yīng)該把握時(shí)間，珍惜每一分每一秒，在有限的時(shí)間里，去做無限的事情。時(shí)間是一秒一秒的堆積起來的。我們想要做的每一件事，都是要用時(shí)間的。倘若你在做事的`時(shí)候，玩一會兒干一會兒，那么本身僅僅需要五分鐘就可以完成的事情，你就會需要10分鐘才能完成。
我就曾有過這樣的經(jīng)歷——又放了周末，我獨(dú)自一人在家里做作業(yè)。我正在寫作文，突然看到旁邊有一本課外書，我便放下了筆，把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了旁邊的書，拿起來之后，便也懶得放下，于是就做在椅子上看起來了。大約過了半小時(shí)，我才想起了作業(yè)還沒做完，于是又轉(zhuǎn)向了作業(yè)。但沒堅(jiān)持多久，又看到了旁邊的音樂播放器。哎～克制不住自己，又聽起了音樂，一首歌聽完后，已經(jīng)過去了5分鐘，又開始寫作業(yè)。反反復(fù)復(fù)，在做作業(yè)的時(shí)候發(fā)呆或吃東西，一會兒干這個(gè)一會兒干那個(gè)，便消耗了很長時(shí)間。寫完一篇作文，本來只需要半小時(shí)完成的事情，就因?yàn)樽约翰蛔ゾo時(shí)間，最后卻用了大約一個(gè)半小時(shí)才完成。
時(shí)間流逝的地飛快，一眨眼，一年便過去了，365天過去了，8760個(gè)小時(shí)過去了，525600分鐘過去了，而我們又得到了什么呢？昨天，時(shí)間都去哪了，今天，時(shí)間也還在，明天，我們還剩下多少的時(shí)間？
時(shí)間都去哪兒了作文 篇24
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了……”時(shí)間都去哪兒了呢？是不是在我們寫字時(shí)匆匆溜走了？是不是在我們睡覺時(shí)向我們道了一聲“晚安”便悄悄離開？我坐在小床上，手握照片，一邊哼著那首《時(shí)間都去哪兒了》，一邊默默地想著。
手中的照片是我收拾房間時(shí)找到的，照片上的我身穿粉色連衣裙，頭上別著一個(gè)兔耳朵形狀的發(fā)卡，右手拿著一塊小小的，一點(diǎn)兒也不規(guī)則的心形的木頭，看著照片，我仿佛回到三年前：
那天，媽媽帶我去福州的城市實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)?zāi)竟ど睢Ｎ覀冏谝粡埬咀狼埃蠋煱l(fā)給我們一塊小木頭，教我們?nèi)绾问褂霉ぞ叩窨毯唵蔚膱D形。這是一塊深紅色帶點(diǎn)紋路的正方形木頭，我用鉛筆為它畫上心形，再把它夾到桌上的大夾子中，一手握著鋸子，一手扶著桌子，兩腿分開站好，小心翼翼地鋸了起來。鋸這個(gè)可不容易，更別說心形是有弧度的就更難了。我認(rèn)真極了，目不轉(zhuǎn)晴地盯住小木頭，好像我此時(shí)的世界就是它，它就是我的一切，是我希望的寄托……時(shí)間一分一秒地過去，那塊正方形小木頭和鋸子嬉戲打鬧了一會兒，竟成了一個(gè)胖娃娃似的心形工藝品。我興奮極了，因?yàn)檫@是自己親手雕刻打磨的，特別有成就感。
想到這，我嘆了一口氣，時(shí)間過得太快了，這些事仿佛是一場夢似的'。時(shí)間過得太快，我來不及問候清晨就已擁抱黃昏；時(shí)間太快，我來不及迎接春日就要抵御嚴(yán)寒。時(shí)間到底去哪兒了呢？時(shí)間過得慢點(diǎn)就好了，讓我再過一次快樂的日子，如果時(shí)間慢點(diǎn)，我就可以度過無數(shù)的每一天，收獲不同的每一天，活出不同的每一天。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇25
“時(shí)間都去哪兒了？還是沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿臉都是哭了笑了……”是啊，就像這個(gè)詞說的，還沒好好感受年輕就老了，但是，時(shí)間都去哪兒了呢？
我們做作業(yè)的時(shí)候，有些人可能會東摸摸西摸摸，一會兒吃點(diǎn)東西，一會兒看點(diǎn)兒電視，把作業(yè)孤零零地丟在那兒，就在你之前做的那些事情，時(shí)間已經(jīng)不知不覺地從你身邊溜走，而你自己卻不知道。
我們上課的時(shí)候，總覺得時(shí)間過得很慢，簡直是度日如年吶，希望下課鈴聲趕快響起。而上體育課，信息課等副課時(shí)，我們正在操場上歡樂的奔跑，做游戲，正在我們玩得歡樂的時(shí)候，上課鈴聲總是在這時(shí)無情地響起，使我們都覺得很掃興，有時(shí)吵得滿頭大汗還會被老師罵。
老師也會跟我們講說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言，意思就是要珍惜名言，可有些同學(xué)卻不以為然，總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本沒記到心里去。
父母對我們的愛是很偉大的`，她們對我們的愛是無私的，所以不要覺得她們嘮叨，她們也想為我們好，我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，珍惜和父母在一起的每一分一秒，不要等將來后悔了。
我們現(xiàn)在的社會越來越好了，科技也越來越發(fā)達(dá)，我們都把世間浪費(fèi)在了玩電腦上，看電視上，如果我們把這些世間拿來讀書，那便是極好的。所以，不要每天都宅在家，沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛幻世界里，你很可能會“走火入魔”多出去走一走，看看外面的世界，你會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)很美還，很漂亮，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)在那些無聊的網(wǎng)絡(luò)游戲上，這對你也沒有幫助，到頭來將會一無所有。
吃飯的時(shí)候，洗手的時(shí)候，扔垃圾的時(shí)候，時(shí)間都從這些微小的細(xì)節(jié)中悄然離去，還沒失去時(shí)不懂珍惜，等到真的失去時(shí)，即使有再多的金錢也不可能買回來了，請不懂珍惜的同學(xué)好好珍惜這珍貴的時(shí)間吧！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間流年小學(xué)生活也快過去了，時(shí)間過得真的是快，好難忘小學(xué)生活，時(shí)間，你告訴我，你為什么過得那么快，還沒等我們準(zhǔn)備好久離去了？時(shí)間，你為什么那么無情，不給我們喘息的機(jī)會？你聰明的，告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返？
時(shí)間都去哪兒了作文 篇26
在今年的中央電視臺春節(jié)晚會上，有一首歌曲給我留下了很深的印象，這首歌叫做《時(shí)間都去哪兒了》。
是啊，時(shí)間，是那樣神奇。它對每一個(gè)人都非常公平，但是，有些人總能好好把握它，讓它得到了充分利用；有些人卻總是認(rèn)為時(shí)間是用不完的，然后就不斷地把時(shí)間浪費(fèi)掉了。不知不覺之間，隨著時(shí)間的推移，有些人成功了，有些人卻一事無成。
寒假中的一天下午，爸爸媽媽要出去辦事，大約傍晚才能回家，就布置了幾項(xiàng)作業(yè)讓我在家獨(dú)立完成：一張數(shù)學(xué)試卷和背誦部分英語單詞。我看作業(yè)不是特別多，完成它們應(yīng)該不需要太多的時(shí)間，就在爸媽出門后悄悄地打開了電腦。我想，就玩一會兒游戲，保證不影響我完成作業(yè)。我玩了一局，又想玩第二局；玩了第二局，又想再玩一局……時(shí)間就在我玩游戲的過程中不知不覺地溜走了。
門鈴響了，爸媽辦事回來了。爸爸要檢查我的作業(yè)，我說：“你們怎么這么快就回來了？我就玩了一會兒電腦，剛想開始做作業(yè)。”爸爸一聽就發(fā)火了，揮起手掌把桌子拍得“嘭、嘭”響：“你看看時(shí)鐘，我們1點(diǎn)出門的，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？4點(diǎn)多了！3個(gè)多小時(shí)你都在玩游戲嗎？！”
我當(dāng)時(shí)覺得很委屈，我真的感覺就玩了一會兒，為什么時(shí)間久過得這么快呢？
我知道，時(shí)間是不會騙人的。在同一時(shí)間里，有的.人工作創(chuàng)造價(jià)值，有的人學(xué)習(xí)得到知識，有的人運(yùn)動強(qiáng)身健體，而有的人卻在游戲和玩樂中虛度光陰。
時(shí)間都去哪兒了？不要問別人，要問就問自己吧！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇27
曾經(jīng)看過這樣一句話：鐘表可以回到起點(diǎn)，卻已不是昨天。這句話讓我過目不忘。如果沒有細(xì)細(xì)品讀過，是無法參透其中含義的。這雖是簡短的一句話，卻讓我受益匪淺。
讓我來說一個(gè)我經(jīng)歷過的事吧。時(shí)間就是機(jī)會，勤奮的人會拿這些寶貴的時(shí)間去追夢，用這難得的機(jī)會去制造成功。恐怕，只有我這種都“大難臨頭”的人，還想“笑著”虛度光陰。上到初三，作業(yè)量是一天比一天多。但對于我這種玩心還很大的人來說，周末的'大好時(shí)光是絕不會放過的。我會把作業(yè)放到星期日那天去做。所以，可想而知，在星期日那天我就是一整天都趴在書桌上“刷作業(yè)”，不知道的人還以為我是在“挑燈夜讀”呢。看著那堆得像山一樣高的作業(yè)，我好想自己能擁有超能力，讓我進(jìn)入時(shí)空隧道，回到昨天。每當(dāng)這時(shí)，爸爸就會走過來敲我的書桌，譏諷地對我說：“有時(shí)間幻想，還不如把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，快點(diǎn)做作業(yè)吧！”爸爸的話中止了我天馬行空的想象，于是就只能地?zé)o奈地“啃書”了。
完成了作業(yè)這一任務(wù)時(shí)，我會習(xí)慣性地低頭看一下手表。因?yàn)槭直矶际亲约嚎梢噪S意調(diào)控時(shí)間的，我也就把時(shí)間調(diào)前了一個(gè)小時(shí)，然后調(diào)前二個(gè)小時(shí)……看著時(shí)針和分針在我眼前晃來晃去，才明白：無論你怎么調(diào)，時(shí)間過去了，就再也回不來了。
明白了這一道理，于是心里的另一個(gè)自己反問我：你知道時(shí)間都去哪兒了嗎？這雖是自己的心聲，卻不料，我會變得面紅耳赤，像是一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。我弱弱地說：時(shí)間都被我揮霍了。有人說金錢是萬能的，可是，時(shí)間卻是天價(jià)、無價(jià)。被自己揮霍掉的時(shí)間就像握在我手上的細(xì)沙，只要輕輕一松手，細(xì)沙就已所剩無幾了。
講述了自己的故事，我想這個(gè)故事也許在你身上也發(fā)生過，你也能感同身受。但時(shí)間有尾巴，在你醒悟之時(shí)，就要好好抓住這條尾巴，不能再松手，否則你會追悔莫及。
學(xué)會珍惜時(shí)間，不要做一個(gè)虛度光陰的人。千萬不要嘗試著去揮霍時(shí)間，因?yàn)檫@是你揮霍不起的東西。
當(dāng)你背著行囊走在人生的路上時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)這一路上有很多珍貴的寶物。時(shí)間就是一個(gè)不可多得的寶物，看見它，一定要拾起。放進(jìn)行囊，背著它，一步步地走下去……
時(shí)間都去哪兒了作文 篇28
2014年春晚的時(shí)候，播出了一首歌叫《時(shí)間都去哪兒了》，感動了大千萬人，在場的人都留下了淚水，我的心里也久久不能平靜。門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)�！闭蕾p元宵晚會的我聽到了這舒緩的旋律，很自然地讓人產(chǎn)生聯(lián)想，貼心的歌詞像是訴說著歲月流轉(zhuǎn)中的種種故事。
父母給予了我們生命，把我們撫養(yǎng)長大。他們把愛全都注在了我們身上，我們都應(yīng)該有一顆感恩的心，來回報(bào)父母。
一天又一天，一年又一年，歲月的馬車就是這樣，不緊不慢的轉(zhuǎn)動著輪子，誰能珍惜時(shí)間，誰就是時(shí)間的主人。上帝對每一個(gè)人都是公平的'，我們不應(yīng)該用抱怨或殘缺的心對待命運(yùn)，那樣只會一事不成!時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了。聽見這熟悉的歌聲，我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間，好好孝敬父母，不要給今生留下遺憾。不要等到失去時(shí)才懂得珍惜。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇29
嘿，聰明的你有沒有感覺到身邊的時(shí)間正在流逝？你是不是有時(shí)候明明干一件事情？花的時(shí)間卻非常的多？而自己感覺卻很快很快，當(dāng)然這是時(shí)間與你擦肩而過了。
時(shí)間這個(gè)東西很神奇，他看不得到，也摸不著，但是他能感覺到，當(dāng)一天結(jié)束后，回望昨天是怎樣過的，一想到自己浪費(fèi)了那么多的時(shí)間，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
接下來就是回望你自己了，我不知道你現(xiàn)在在上幾年級，但是我敢肯定的是你的小學(xué)生涯即將要結(jié)束了，也許已經(jīng)結(jié)束了，但是時(shí)間過得這么快，你想念你的老師嗎？你想念你親愛的同學(xué)們嗎？他們也許運(yùn)氣好的話，跟你是同班，但是如果你運(yùn)氣不好的話，可能是長時(shí)間的分別。但是天下沒有不散的宴會，現(xiàn)在的離別是為了今后更好的相遇。包括我自己，我現(xiàn)在正在上六年級，已經(jīng)下冊了，即將要告別小學(xué)生涯了。
我在老師的眼里是一個(gè)極其樂觀開朗的'孩子，但是呢，我最近才發(fā)現(xiàn)老師她有點(diǎn)不喜歡我了，原因是隨著年級的上升，題目越來越難，小時(shí)候我是做哪道題目我都會，但是隨著時(shí)間的推移，我開始有些題目漸漸的不會了，也很粗心大意老是把一些不該錯(cuò)的題錯(cuò)了，我很傷心，但是也沒有任何辦法，我只有補(bǔ)，把一切交給時(shí)間來辦，我的努力雖然沒有任何人可以看見，但是我相信時(shí)間它可以見證我的努力。
時(shí)間都去哪兒了呀？我的時(shí)間為什么不夠了？他去了哪里呢？可能流向大海了吧。不不不，我還有很多的時(shí)間呢！但是你過去的時(shí)間永遠(yuǎn)不可能回來，他漸漸的會煙云消散。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇30
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了……”這首歌是我在“開學(xué)第一課”中聽到的，它是王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》。這首歌讓我有了前所未有的疑惑：對呀，時(shí)間究竟去了哪兒呢？
時(shí)間都去哪兒了？還記得那開始的開始，我們都是孩子，但在父母的細(xì)心照料下，我們漸漸地懂事起來。褪去了那原有的稚嫩，轉(zhuǎn)而變成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少年；時(shí)間都去哪兒了？還記得那最后的最后，我們都渴望成為天使。而父母也盡量滿足我們的每一個(gè)要求，不料，我們在茁壯成長的同時(shí)，卻忽略了一直細(xì)心照料我們的父母。原來，父母為我們無時(shí)無刻的'調(diào)皮搗蛋而操碎了心，因此，在我們成長的同時(shí)，父母也跟著漸漸老去……歌謠的歌謠，依舊藏著童話的影子，孩子的孩子，究竟要飛往哪兒去？
一個(gè)不留神，時(shí)間已被柔和的春風(fēng)吹散在空氣中了，我已從剛出生的嬰兒變成了幼兒園的一份子；一個(gè)不留神，時(shí)間已被孩子們熊熊燃燒的熱情融化，蒸發(fā)在空氣中了，我已經(jīng)從幼兒園走到了小學(xué)三年級；一個(gè)不留神，時(shí)間正跟小雨妹妹在天地間追逐嬉戲，不一會兒，玩得連影子都沒了，我已經(jīng)步步高升，快要小學(xué)畢業(yè)了……
時(shí)間都去哪兒了，是不是藏在樹叢間與孩子們在綠油油的草地上共舞？時(shí)間都去哪兒了，是不是與在花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲?時(shí)間都去哪兒了，是不是安靜的在院子里聽老人們講自己經(jīng)歷過的坎坷……
雖然我們不可以讓時(shí)光永遠(yuǎn)停留在自己想要停留的那一刻，但是我們可以將那一刻美好的瞬間永遠(yuǎn)停在自己的心中；或者不浪費(fèi)每一天，讓每一天都活得有滋有味，讓每一天都不存在任何遺憾！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇31
我的心里常常想：時(shí)間過得可真快啊。
小時(shí)候，我常跟外婆一起去散步，那時(shí)我和外婆還在比跑步呢，那時(shí)候多開心啊!回到家又坐在外婆的旁邊聽她講故事，聽完故事又和外婆一起玩耍，可有趣了�？墒峭馄努F(xiàn)在頭上有很多白發(fā)，慢慢的變老了。此刻，我想問的是時(shí)間都去哪兒了，為什么時(shí)間過得那么飛快。
小時(shí)候我常坐在爸爸的肩頭上，爸爸常帶著我去超市玩耍，還帶我坐著電瓶車去環(huán)游四周�？墒侨缃裎乙呀�(jīng)坐不了爸爸的`肩頭去玩耍，我想問的是，時(shí)間為什么過的那么快。
有一次媽媽吩咐我要把作業(yè)做完，而我看了看作業(yè)上的題目這么難，心里想：“為什么今天的作業(yè)題目會這么難啊!我突然把目光投到了電視上，于是我便看起了電視來”一看就是好幾十分鐘。突然我聽到了媽媽拿著鑰匙的聲音，媽媽進(jìn)來了，看到我在看電視，把我批評了一頓，此刻我在想時(shí)間過得可真快啊!
我們要好好的珍惜時(shí)間，不讓它白白流失。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇32
夏秋兩季，桃李無言，亭臺樓閣，荷花流水芬芳。承載著浪漫的時(shí)光，珍藏著年輕的回憶。
媽媽。謝謝你與我白天和黑夜在一起。我們在一起生活了15年。隨著時(shí)間的流逝，我不再是那個(gè)曾經(jīng)惹是生非的小男孩了。我正在慢慢地了解你。媽媽，你還記得我在一、二年級的時(shí)候，我和你就像兩只老虎。只要我們呆在一個(gè)房間里，我們就會有沖突，就像沒有兩只老虎的山一樣。5。為了一些小事我們吵了起來。那時(shí)，我覺得你是世界上最煩人的媽媽。我討厭你。我將在我的心每次吵架責(zé)備你成千上萬次，在那個(gè)時(shí)候，我只想快點(diǎn)長大，然后離開，再也見不到你。但當(dāng)我放學(xué)回家，看到你為我忙碌，當(dāng)我生病時(shí)，我會為你擔(dān)憂的眼睛感到難過。即使在我們爭吵之后我有了更多的仇恨，當(dāng)我看到你忙碌的身影和焦慮的眼神，我的仇恨已經(jīng)被拋到九霄云外。我一遍又一遍地告誡自己，我的媽媽很愛我，但是不善于表達(dá)，所以不要再和我的`媽媽吵架，不要再讓媽媽傷心。但我們還是經(jīng)常吵架。
夕陽，是人生的歷程，從精彩到寧靜，從絢麗到平淡。所有色彩的情感喧囂終將消失，珍惜成長的旅程，繼續(xù)成長，不斷突破自我，完善自我。用行動的尺度去體會生命的真諦：當(dāng)你回首昨天，你應(yīng)該問心無愧；當(dāng)你處理這一天的時(shí)候，你應(yīng)該更加珍惜它；當(dāng)你展望未來時(shí)，你應(yīng)該有百倍的信心。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇33
我總是懷念在日記里用淚水和笑聲來衡量自己情緒的日子。那時(shí)，巷子里有一段溫馨的回憶。
我還記得食堂在夏天用粉筆畫招牌，加上“出售冷飲”的字樣。現(xiàn)在，它進(jìn)入胡同，完全改變了它的外觀：友好的叔叔在胡同里賣襪子，拿著一把草扇，半閉著眼睛，舒服地沐浴在陽光下。放學(xué)后我要買一個(gè)冰淇淋，然后回家。但是舊冰箱已經(jīng)完全不同了�；瑒拥妮喿佣间P了。還有賣衣服和鞋子的華麗招牌。我不知道它們是被雨水洗過還是被時(shí)間浪費(fèi)了。它們變成了白色。就像一條古老的小巷，而不是一條古老的小巷。
總是記得要怕下雨，怕晚上下雨，那坑坑洼洼的泥路會苦到很晚才回家�；氐较镒永�，巷子里已是白天。泥濘的道路變得平坦而堅(jiān)硬，沒有人害怕踩上去，也沒有人在褲腿上濺滿泥巴。
想想那些總是在一起玩的小伙伴們，喜歡在麻雀窩里一起玩，有時(shí)候撿幾只麻雀蛋或者抓幾只饑餓的禿頭麻雀，毛不長，穿上去有點(diǎn)嚇人�，F(xiàn)在我只想跑過整條小巷，再也看不到麻雀飛過。是時(shí)間帶走了他們，還是我們強(qiáng)迫他們離開？
偶爾在巷子里，我也會遇到一些老相識，還有那些在我小的.時(shí)候總是親切地抱著我，稱贊我長得漂亮的阿姨阿姨們。我仍然記得它們的簡單味道，以及它們在我臉上親吻的溫暖�，F(xiàn)在四眼相對，卻再也不能親切地喊：早！
時(shí)間在它綠色的香蕉，紅色的櫻桃，感嘆之間已經(jīng)像一個(gè)耀眼的短流星一般排，我不能再掌握很多東西，走得那么快，怎么也不能停止那一步等我在我的睡眠。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇34
“時(shí)間都去哪兒了？”在我感到年輕之前，我已經(jīng)老了。每當(dāng)我聽到這首歌“時(shí)間在哪里”，我總是流下幾滴眼淚。但我不禁問自己——所有的時(shí)間都到哪里去了？
我不知道時(shí)間是否有盡頭，但我知道我已經(jīng)錯(cuò)過了4000多天。我的日子像大海針尖上的.一滴露珠，在時(shí)間的流里滴著，沒有聲音，也沒有影子。
當(dāng)太陽從西方落下，從東方升起，當(dāng)大雁南飛北歸，我能在這個(gè)世界上做些什么呢？也許只是在閑逛。
時(shí)間還是一天天過去：看電視的時(shí)候，日子從屏幕上溜過去；游戲時(shí)，日子在歡笑中飛逝；跑步時(shí)，日子從腳印里悄悄溜走
時(shí)間！你要結(jié)束了嗎？我怎么才能抓到你？
時(shí)間都去哪兒了作文 篇35
我曾反復(fù)想過，時(shí)間，為什么過得那么快，一眨眼，轉(zhuǎn)瞬即逝……
我會想起一年級那會兒：被媽媽領(lǐng)到學(xué)校，開始學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，就到了六年級，在班里，除學(xué)習(xí)外，還有些什么呢？從一樓到四樓的距離原來只有六年，六年了，原來六年就這么短暫。
語文課本上的第二課《匆匆》。時(shí)光荏苒，歲月如梭——燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，又在開的時(shí)候……我們的日子又藏在何處呢？以前都覺得，每天過的好漫長�？墒俏椰F(xiàn)在的'觀點(diǎn)和以前完全不同了，每一天太短暫……
于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。真的像朱自清寫的，日子確實(shí)過的匆匆了，誰都希望，時(shí)間定格在幸福的那一秒……
時(shí)間，的確不等人，時(shí)間，永遠(yuǎn)摸不透的回憶……
時(shí)間都去哪兒了作文 篇36
隨著科技的發(fā)達(dá)，互聯(lián)網(wǎng)的便捷性，可以足不出戶通過網(wǎng)絡(luò)來了解天下大事件；可以動動手指通過網(wǎng)絡(luò)來滿足自己的各方面的需求；還可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)時(shí)翻譯，這些便捷大大提高了人們的生活節(jié)奏，也節(jié)約了大量的時(shí)間，但總覺得每天忙忙碌碌的，時(shí)間還是不夠用，時(shí)間到底去哪了？
記得前幾年每周最愉悅的時(shí)光，莫過于周末跟著爸媽相約去超市采購一周的生活必需品。跟著媽媽選購?fù)耆沼闷泛螅銜䜩淼搅宅槤M目的食品區(qū)。想到能夠任意挑選，總會讓我很期待很興奮。接著我便當(dāng)起了理貨員，把所有的物品分類放到購物車?yán)�。到了排�?duì)結(jié)賬時(shí)兩旁的小貨品還會讓我駐足選購一番，哪怕是一包小小的巧克力豆，也會讓我心滿意足�；丶业穆飞虾桶謰岆S意聊天，爸爸不時(shí)的幽默感總會讓我和媽媽歡笑一路。而到了現(xiàn)在，每次提出去超市購物時(shí)，媽媽就會拿起放在一邊的手機(jī)反問我：“傻孩子別浪費(fèi)時(shí)間了，根本不用出門購物，你需要什么快告訴我，手機(jī)下單最快半小時(shí)就可以送到家�！焙冒桑F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)是真發(fā)達(dá)，節(jié)約了這點(diǎn)時(shí)間但缺少了購物的樂趣呀，更缺少了和父母的互動。周末在家時(shí)每個(gè)人都很忙綠，感覺二十四小時(shí)還是不夠分配，那么時(shí)間都去哪里了？
到了暑假好不容易擠出時(shí)間和小伙伴們聚會歡樂。但經(jīng)常是聊了不一會兒，會被各種信息提示音打斷，不由自主的各自捧著手機(jī)。更可怕的'是無論大人還是小朋友大部分會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，玩得樂此不彼。很多人為了達(dá)到更高級別，耗費(fèi)大量的空閑時(shí)間，甚至還要花錢買裝備。聊天的話題經(jīng)常會被交流游戲而霸占。我們的時(shí)間就是這樣被浪費(fèi)了？
雖然網(wǎng)絡(luò)的好處有很多，各種語言的在線翻譯，公共交通出行的道路導(dǎo)航，在線查閱瀏覽所需資料，甚至還有各具特色的電子書取代了有質(zhì)感和墨香的紙質(zhì)書。越來越覺得每個(gè)人都離不開手機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)。
時(shí)間是永恒的，時(shí)間是寶貴的。我們不但要利用好現(xiàn)有的科技給我們帶來生活的便利，更要懂得珍惜親情、友情。時(shí)間就如同海綿中的水，只要愿意擠，總還是會有的！讓我們把失去的時(shí)間都找回來吧，讓生活更美好。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇37
時(shí)間都去哪兒了？我們常常會引發(fā)這樣的考慮。在科技突飛猛進(jìn)的今天，電子設(shè)備無時(shí)無刻不在影響著我們的生活，竊取這人世間最寶貴的東西——時(shí)間。我們本就不多的時(shí)間就這樣被碎片換了。
以前，我們的時(shí)間都是整塊整塊，井井有條，井然有序的。而如今，在學(xué)習(xí)、工作中，我們無時(shí)無刻不想在看微博，刷朋友圈，使整塊的大好時(shí)間被這樣碎片化了。為此，我也曾犯過這樣的錯(cuò)誤，才意識到時(shí)間的珍貴。它雖看不見，摸不著，但卻極易流逝。
一陣微風(fēng)輕輕拂過，又是一個(gè)寧靜而又祥和的夜晚，而我的心中卻是萬丈波瀾。對于明天就要參加競賽，今天晚上剛剛開始復(fù)習(xí)的我來說，幾乎就是一個(gè)天大的噩耗。當(dāng)我復(fù)習(xí)到一處不明白時(shí)，我隨手拿起了手機(jī)，準(zhǔn)備上百度進(jìn)行查閱。可剛等我打開手機(jī)，“叮咚”一聲，微信響了。原來同學(xué)群中聊得正歡。我屏氣凝神，努力排除這可怕的誘惑，上網(wǎng)查閱�？傻任覄偛橥�，我那顆原本堅(jiān)定不移的心仿佛受到了巨大的傷害，又開始動搖起來。原來，我一直喜歡的商品降價(jià)了，京東發(fā)來了降價(jià)通知。我的心像小鹿一樣怦怦亂撞，猶豫著是否要下手去買。萬一明天就賣完了或恢復(fù)原價(jià)，那豈不是太可惜了？思量再三，我的防御系統(tǒng)徹底癱瘓了。點(diǎn)開手機(jī)，買起了商品。剛等我想繼續(xù)做作業(yè)時(shí)，我又看到了商品推薦欄中許多琳瑯滿目的商品，大多都是我所喜愛的。我沉迷于挑選商品之中，無法自拔，忘記了時(shí)間正在一分一秒的'流逝。
等我“大夢初醒”之時(shí)，已是次日凌晨。我打了個(gè)哆嗦，越發(fā)覺得我將面臨“血光之災(zāi)”。但突然襲來的困意使我忍不住閉上眼睛。無奈之下，我只能拖著這副疲倦的身軀上床睡覺。
漸漸地，東方的天空泛起了魚肚白。不久之后，小鬧鐘“叮鈴鈴”地叫了起來。十封疲乏的我緩緩睜開雙眼，決定利用早上的時(shí)間做最后的“掙扎”。但不等這念頭想完，我又被一陣濃烈的困意淹沒了。
當(dāng)我再次醒來時(shí)，只見媽媽一臉嚴(yán)肅地站在床前�？吹剿婀值谋砬�，我猛然清醒了。連忙從床上跳起來，穿上衣服，抓起書包，朝考場飛奔而去。
結(jié)果可想而知，我失敗了。我這才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間竟是這樣不知不覺地離我而去了！
魯迅曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的�！泵鎸χ凰槠说臅r(shí)間，我們也該以極大的定力控制自己，不讓這寶貴的時(shí)間流逝。
時(shí)間都去哪兒了？其實(shí)，它一直都在我們身邊，只是我們以前習(xí)以為�！，F(xiàn)在醒悟才知道時(shí)間的可貴！
就讓我們抓緊這一點(diǎn)一滴的時(shí)間吧！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇38
記得有人曾說過一首好歌、一部優(yōu)秀的電影作品，不在于聽歌或者看電影的過程中有多么激動人心，而是聽完歌或者當(dāng)你走出電影院時(shí)總會給人們留下莫大的感觸，這便是經(jīng)典。一首《時(shí)間去哪兒了》讓無數(shù)人聳然動容，情不自禁的模糊雙眼，這足以引起人們的反思。
門前老樹長新芽，院里枯木又開花，時(shí)光就在這不經(jīng)意的變換中飛逝�，F(xiàn)在的我們已不再是那個(gè)童心未泯的自己。而且，我們父母的背影也不再如先前那樣的矯健，如今的他們多出的只是那雙鬢點(diǎn)點(diǎn)的銀絲和那不知何時(shí)長出的皺紋。
每次總會在心中詰問自己：時(shí)間都去哪兒了？就在時(shí)間這在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的飛逝中，我們已走過童年，已不再是那么的桀驁不馴，在這時(shí)間的流逝中慢慢地磨掉了尖牙，少年已不再那么年少。我們的父母也已不再年輕，眼看著父母那愈發(fā)滄桑的背影和那長滿老繭的雙手，心中總會有一些辛酸。時(shí)間都去哪兒了？他們一生把愛交給我們，還沒讓他們好好享受年輕，就開始慢慢老去，總會給我們留下遺憾。
古代王維有“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。而現(xiàn)在卻已變成“每逢佳節(jié)被親思”。
如今，如今社會生活節(jié)奏變得越來越快，人口老齡化日益加劇，留守兒童問題、空巢老人問題，都是我們所面臨的亟待解決的難題！為了工作學(xué)習(xí)我們很少陪父母聊天，很少回家陪父母，而更多的時(shí)間都是為了求學(xué)為了工作。自古以來就有“百善孝為先”的說法，在我看來最大的孝就是讓父母能夠享受幸福的時(shí)光，我們無法想象我們不在家時(shí)父母的生活會是怎樣？有時(shí)候爸爸媽媽會對我們說：等你們考上大學(xué)了,我們就享福了；等你們結(jié)婚了，我們就享福了。而如今我們卻無法深刻地理解他們口中的所謂的享福。然而，我們又在工作或者學(xué)習(xí)上又取得了多大的`成績呢？想想這些，時(shí)間都去哪兒了？的確能讓我們深刻反思，無論工作和學(xué)習(xí)有多么忙，我們都應(yīng)該多與父母溝通交流、多關(guān)心他們，常回家看看。
此刻，我想起了龍應(yīng)臺《目送》里的那段話：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。這段話讓我感慨萬千。
我們正值奮發(fā)有為時(shí)，愿珍惜時(shí)光，心中懷揣著自己的夢想，敢想敢做，相信前途漫漫任我闖。切勿在懶散和游戲中度日。莫等白了少年頭，空悲切。到那時(shí)感嘆時(shí)間去哪兒了，那時(shí)的我們留下的不只是遺憾了！
人生便是一個(gè)人、一段往事、一座墳，當(dāng)我們老時(shí)，回憶起往事，能夠讓我們興奮的是和別人談起自己的那段光輝歲月時(shí)的那種慷慨激昂和那一種問心無愧的心情。
每個(gè)人的一生都是在別人的笑聲中開始，同樣也是在別人的哭聲中結(jié)束，而中間所經(jīng)歷的時(shí)光便是幸福。一首《時(shí)間都去哪兒了》讓我們頗為感觸，讓我們好好把握時(shí)間，把握幸福！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇39
時(shí)間就像手中的沙，用再大的力握住不讓它流逝，卻還會在指縫中流出。時(shí)間一去不復(fù)返。不知不覺，這時(shí)的我們在一天天的成長，而父母也在一天天地老去，時(shí)間都去哪兒了。
風(fēng)，輕輕地吹去手中的蒲公英，當(dāng)你伸出手去把它抓回來時(shí)就再也追不上了。人，總是在失去后才會懂得珍惜，而它也已經(jīng)失去了。
隨著年齡的增長，思想上也有些變化。父母有時(shí)候就我去做一些事情，我總說等一下，可，等著等著就不知等到何年何月，而自己也無奈地起身去做，總想著明天還會有時(shí)間的就拖到明天做吧。到了明天，總覺得不夠時(shí)間，便又下一天，如是而已，反反復(fù)復(fù)。父母時(shí)常這樣的嘮叨，可我卻當(dāng)作“耳邊風(fēng)”。他們一直跟我說要好好學(xué)習(xí)，為了自己未來的生活打好基礎(chǔ)，不是為了父母而讀，我卻總是只有那句：我知道了，略帶些不耐煩。直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)父親頭發(fā)兩鬢斑白，母親臉上的.皺紋也漸漸地多了起來，手粗糙了不少，為我付出了那么多，而我卻什么都沒做，無動于衷。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間在“我知道了”這句話中飛快流逝。父母，老師常常在耳邊說學(xué)習(xí)的重要性，可不懂事的我仍想過輕松的日子，于是時(shí)光如流水一樣飛逝。自己也想緊緊抓住時(shí)間，只是它在不經(jīng)意間從自己身邊溜走了。
時(shí)間既是短暫的，又是漫長的，這取決于一個(gè)人的態(tài)度。只有那些珍惜時(shí)光，懂得合理利用的人才不會嘆息，時(shí)間都去哪兒了。更不會放縱自己的時(shí)間，任它肆意流去。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇40
又是秋天，樹葉開始凋零，去年的秋天，還記憶猶新，今年的秋天又來了。時(shí)間就好似白駒過隙，不留一點(diǎn)痕跡。
我這十二年里，我做了些什么呢？四千多日子從我手中溜走，就像一根針掉進(jìn)了遼闊的大海，早已無影蹤。偉大的思想家，教育家孔子說過：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔湃サ臅r(shí)間如流水，因此我要更加珍惜時(shí)間了。
看著日歷一頁一頁的被撕落，那是對過去時(shí)間的永遠(yuǎn)訣別。悄悄然，生命的輪回從中經(jīng)過�？闯柹穑﹃栁髀�，在學(xué)校的每一節(jié)課，還沒聽太懂，就下課了，還在期望靜心中查漏補(bǔ)缺，放學(xué)了。一天就這么過去了，來不及溫故，新的一天有開始了。終于到禮拜天，回想一星期的經(jīng)過，歷歷在目，日子卻一去不見了。
時(shí)間都去哪兒了？我怵然呆立。
有人輕輕的告訴我：清點(diǎn)時(shí)間吧。
清點(diǎn)時(shí)間是要用回憶和做計(jì)劃的。
過去的歲月，給了我成長，讓我從咿呀的嬰兒到蹣跚的幼兒，再到幼兒園，小學(xué)，今天我又成為了中學(xué)生。我學(xué)到了知識，認(rèn)知了事物，懂得了基本的道理，體會到了父母生活的不容易，老師們殷殷期盼，涓涓灌輸?shù)闹R……
清點(diǎn)時(shí)間，讓時(shí)間在腦海中留下，“少年易老學(xué)難成，一寸光影不可輕。”學(xué)習(xí)是件艱難的事，要是放過時(shí)間，就會落后。清點(diǎn)時(shí)間，還得學(xué)會有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，做任何事情要有條不紊的去做，要把握機(jī)會，努力做好每一件事，聽好每一堂課，做好每一節(jié)的作業(yè)，認(rèn)真預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，不做浪費(fèi)時(shí)間的事。人得一生大概有二萬多個(gè)日子，四千多的日子已逝去，能做的`只有利用好現(xiàn)在的時(shí)間，彌補(bǔ)以前的浪費(fèi)。
時(shí)間是虛的，可不像點(diǎn)錢或數(shù)實(shí)物。生活中，多幫助干活，多照顧需要關(guān)愛的人，做實(shí)事。古話說：留取丹心照汗青。雖然做不到這樣的境界，我想還是可以把時(shí)間做的充實(shí)一些吧！
清點(diǎn)時(shí)間，就是為了知道時(shí)間都用到那兒去了。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇41
那巷飄來《時(shí)間都去哪兒了》，幽幽、緩緩，卻無意間勾走我的心。
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花�！边@是奶奶的老宅，推開銹門，刺響劃破內(nèi)里的詳和，驚動停在水池邊的一彎鴿子。那荷還屹立著，那樹還伸展著，那桂還飄著香，只落了人去樓空，最遙遠(yuǎn)的還是生與死的距離。
“時(shí)間都去哪兒了？”時(shí)間終究帶走了她。
所幸留下她的小廚房，小搖椅和瓷茶懷：待到日暮時(shí)分，夕陽透過窗子一格一格篩下來時(shí)，總能想起她的“另類”。無需山珍海味，只來粗茶淡飯。燒的還是柴，油也是自己榨，泡上一杯茶，倚在小搖椅上，看著余暉拖走裙擺，看著清風(fēng)親吻流云，看著飛鳥點(diǎn)過天際，閉上眼，過著自己小扇輕搖的時(shí)光。門外的吆喝，汽車的轟鳴，鄰居的嬉戲，都不用管的。
“柴米油鹽一輩子。”
她有她的清閑，我有我的.忙碌。我沒有時(shí)間停下來給自己做一頓飯，沒有閑情考慮自然的情感，更不能理解為何人總是要?dú)w于平凡？
“那就等你碰了南墻再來我我吧。”她還是搖著扇看著天，我還是繁忙都市中被時(shí)間鞭策的人，離開，不帶半分留戀。
豆蔻年華，浮世紅塵，或功或利，看透了，就敗了，也就靜了。所以我回去找奶奶，懇求她教我看云、看鳥、看夕陽。
“今天的夕陽或許明天就會被遺忘，因?yàn)闀r(shí)間帶著她去了遠(yuǎn)方。但至少她奮斗過，閃耀過。夕陽西下，人總是要?dú)w于平凡。粗茶淡飯、柴米油鹽，只要有一顆豐盛的內(nèi)心，足矣。”
那天，我終于停下腳步，聽見平凡的呼喚。奶奶領(lǐng)著我進(jìn)她的小廚房。學(xué)淘米，是感受水在指尖滑動，米在掌心跳躍，還有奶奶貼在手背上的溫度。學(xué)沏茶，要習(xí)慣繁瑣，要細(xì)嗅清香，要傾聽茶語，如此便不怕簡陋的茶具。學(xué)平凡，只要兩張搖椅，看著天邊流云似火燒、似翻騰、似纏綿，恰逢飛鳥一聲長歌驚艷天地時(shí)，夕陽也要迸發(fā)出暮年的壯志。拌著蔬咸茶甜，從奶奶的扇中搖過來一陣微風(fēng)，拂在臉上都是暖。小廚房里的鎢絲燈忽閃忽閃，輕輕灑在奶奶臉上，爬過一道道歲月留下的紋，仍安詳?shù)脽o所畏懼。
那云，那鳥，那夕陽，似乎白米飯也不再索然無味，茶也有她的文化。
夕陽西下，時(shí)間終究帶走了奶奶，流向天邊。
那巷飄來《時(shí)間都去哪兒了》，淡淡的鋼琴曲落在恰到好處的鼓點(diǎn)上，是溫柔的魔，撫摸著，包裹著，吞噬了。仿佛小搖椅上一秒還在輕輕晃動，怎么下一秒就物是人非？時(shí)光去得太快，而我們卻聰明得太晚。
來不及再問“時(shí)間都去哪兒了”，時(shí)過境遷，就讓那云、那鳥、那夕陽教會你些什么，總要“柴米油鹽一輩子”。
珍惜此刻，歲月靜好。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇42
在不知不覺中，時(shí)間一分一秒的流逝著，你何曾想過抓住它。
時(shí)間都去哪兒了，在我們已逝去的時(shí)間里，我們都做了些什么，我們是否珍惜過它。時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了初二，但往往還會想起小學(xué)的一點(diǎn)一滴，我們在夏季的炎熱下長大，我們在冬季的寒冷中成長。
時(shí)間，是一個(gè)既熟悉而又陌生的詞，熟悉，是因?yàn)槲覀円恢被钤跁r(shí)間中。陌生，是因?yàn)槲覀儾辉湎н^它。我們認(rèn)為，時(shí)間還很多，還很多，再等一會，再等一會�？僧�(dāng)你真正沒時(shí)間在等的時(shí)候，你才會發(fā)現(xiàn)你一直沒有珍惜過它。
有的人一生，總是忙忙碌碌，珍惜時(shí)間的一分一秒，抓住它，不叫它流逝。而有的人一生，卻只想怎樣享受，怎樣輕松，在時(shí)間里收獲則是空白。
時(shí)間都去哪兒了。我只想對著已逝去的時(shí)間默哀。在我心中，時(shí)間也是有生命的.，我們不珍惜時(shí)間，就相當(dāng)于我們在浪費(fèi)自己的生命。
我經(jīng)常抬頭仰望著天空，看著空中飛過的鳥兒，看他們自由的翱翔，在他們自由翱翔的身影中，我們何曾想過他們經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我也經(jīng)常俯視遼闊的草地，看著螞蟻在草地中忙碌的身影，我不禁感慨。時(shí)間去哪兒了，在這一望無際的原野里，在這遼闊的天空中，我們是否想過，我們到底珍惜了多少的時(shí)間？時(shí)間到底去哪兒了？
沒有更多的時(shí)間給我們浪費(fèi)，我們只有珍惜，我們只有懂得珍惜，才不會不知道時(shí)間去哪兒了。
雨過天晴，天邊會掛出一道彩虹，而那美麗的彩虹，同樣也是時(shí)間的真諦。
時(shí)間都去哪兒了，是的，時(shí)間被我們一分一秒的浪費(fèi)掉，時(shí)間被我們拋到腦后，時(shí)間被我們無情的扔掉。
珍惜時(shí)間，是生活中唯一的真諦，從現(xiàn)在開始，學(xué)會珍惜，學(xué)會抓住每一分每一秒。做一位時(shí)間的使者，讓我們聆聽時(shí)間給我們帶來的一切，聆聽未來。
時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了作文 篇43
周末，一個(gè)看似快樂的詞語，對我來說卻很陌生，升入初中后，我仿佛就沒有擁有過它……
周末，對于我來說，就是多睡了幾個(gè)小時(shí)，能吃到好吃的吧！其余時(shí)間，比在學(xué)校里還慘！
成堆的作業(yè)，成天地學(xué)習(xí)……不是夸張，純屬正常！別說手機(jī)、電視了，連小說也看不到！每當(dāng)我看著書架上的小說一本本地“失蹤”，作文書一堆堆地“產(chǎn)生”，心如刀絞！
“媽，給我看下QQ，行嗎？”做了半天作業(yè)的我，小心翼翼地走到媽媽身邊問�！安恍�！去看會兒作文書啊！聽話！”媽媽三言兩語就把我給打發(fā)走了。
我握緊拳頭，失落地走回房間，把自己狠狠地“往床上一扔”，看著防盜窗外自在的'小鳥，不禁眼紅起來！大概，班級群這時(shí)候聊得很high吧！我動態(tài)的贊想必又多了吧！說說也好久沒有更新了……唉，無奈、失落、傷心！雖然，我知道，玩手機(jī)不好，我可以不玩，但是，真的好希望父母給我一點(diǎn)點(diǎn)自由：讓我去圖書館看上半天的書，出去和同學(xué)走走、散散心……雖然我知道，不可能……
小學(xué)的時(shí)候，我是多么盼望周末啊！因?yàn)樾W(xué)的周末，意味著看電視，玩手機(jī)、和朋友出去玩……
現(xiàn)在，呵……看，這是我上學(xué)期期中考試前……
“明天早上8點(diǎn)起啊！要去學(xué)英語！”房間里的老媽對著正在狂刷難題的我說。
“媽，明天能不能在家寫作業(yè)��？我政治歷史還沒背呢……”我懇求地問。
“不行！明天老師要講一個(gè)初二的難點(diǎn)，賓語從句！必須去！”老媽斬釘截鐵地說。
我揉了揉眼睛，無奈地嘆了口氣，又重新泡入題海。
我知道，這一切，都是父母為我好。但，對于我來說，這簡直是“扼殺”祖國未來的花朵��！你們的好意，太重了，我承受不住啊……
小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為家是一個(gè)溫馨的港灣，一個(gè)快樂的天堂，一首自由的歌，但是，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)：家，原來是一座牢籠，一座囚禁我的牢籠！爸爸媽媽，我什么時(shí)候“刑滿”，能“重見天日”呢？
時(shí)間都去哪兒了作文 篇44
還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了�！}記
春晚的一首《時(shí)間都去哪兒》感動我的不只是那動人的歌詞，更是那個(gè)父親與女兒的故事。
父親，一個(gè)偉大，堅(jiān)忍的人；父愛，一個(gè)莊重，嚴(yán)肅的話題。
在我的記憶里，我是很纏父親的，幾乎到了他在前面走，我在后面跟著的地步，是他名副其實(shí)的小尾巴。
時(shí)光美人拖著裙擺毫不留戀的向前走去。但她帶走的不只是時(shí)間，還有，我和父親的情……
不知從何時(shí)起，我不在步步緊跟著父親了；不知從何時(shí)起，我和父親沒有共同話題了；不知從何時(shí)起，我開始嘲笑父親的迂，笑他更不上潮流了；不知從何時(shí)起……
我很忙，忙著學(xué)習(xí)；父親也忙，忙著工作。我覺得我們就是兩條相交線，相交后彼此就愈行愈遠(yuǎn)。但那個(gè)冬日，卻將我一切的“覺得”都打破了。
猶記得那是一個(gè)雪大如鵝毛的冬天，我胃病犯了，我痛的在地上打滾，眼淚怎么也止不住。媽媽卻有事外出，回不了家。我拿出手機(jī)，撥出了那個(gè)既熟悉，又有些陌生的號碼。真諷刺，作為女兒卻從未給父親打過電話。
“嘟嘟……”
“喂，女兒，我在開會，有什么事等下說，好嗎”父親有些刻意壓低的聲音從聽筒傳來。
“唔”我捂住嘴，盡量不要哭出聲來，但父親卻似乎聽見了。
“女兒，怎么了，出什么事了嗎？”父親的聲音有些著急。
“爸，痛�！�
“告訴爸怎么了，哪里痛？別怕，爸馬上就回家，乖。”
兩個(gè)小時(shí)的車程，父親卻在一個(gè)小時(shí)內(nèi)趕回了家。他抱起蜷在地上的我，飛奔到醫(yī)院。
醫(yī)院開的藥水順著血管流向全身，冷的徹骨。我不自覺得顫抖，父親好似發(fā)現(xiàn)了我的不適，他輕輕地拿起輸液管，靠在火爐旁，但又擔(dān)心把輸液管烤焦，思索再三，他做了一個(gè)讓我驚訝的動作，他用手輕握著輸液管。他居然用體溫溫暖著藥水，一瞬間，我被感動了。
“好些了嗎？”
“嗯”我頓了頓，又問道：“你的`會開完了嗎？”
“沒呢�！�
“不要緊嗎？”
“這哪有我閨女重要�！�
他說完，我的淚頓時(shí)就流了下來。父親看見，慌了。
“怎么了？還痛嗎？”我搖搖頭，什么都沒說，眼淚卻怎么也止不住。
在朦朧中，我看著父親。他長白頭發(fā)了，他有皺紋了，他的身軀有些佝僂了……原來，在不知不覺中，父親，他老了。想到這，我的淚更多了。我和父親，其實(shí)是兩條重合的線，我以為我離他很遠(yuǎn)，其實(shí)他一直在我身邊。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間在父親的發(fā)中，將白發(fā)染黑；時(shí)間在父親臉上，刻下一道道皺紋；時(shí)間在父親的背上，將他的身軀壓彎�！笥�
時(shí)間都去哪兒了作文 篇45
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受……”時(shí)間就像手里的一捧沙，在不經(jīng)意間流逝。前幾天，我們六（1）班上了一節(jié)“生命課”的活動體驗(yàn)課，讓我真正體會到了我們能夠抓住的時(shí)間太短。
活動開始了，每人要在老師手中選擇一條彩帶作為自己喜歡的人生。輪到我的時(shí)候，我喜歡的“藍(lán)色人生”已經(jīng)被選走，我只能選擇“綠色的人生”。捧著這條“沉重”的彩帶，我想，這就是生活吧！不是所有人都能選擇自己喜歡的人生。既然我選擇了它，就要好好珍惜它。
這條彩帶有50厘米，每0.5厘米代表一歲，總共有100歲。同學(xué)們你們已經(jīng)11歲了，所以把彩帶減去5.5厘米，逝去的時(shí)光不能重來！“咔嚓、咔嚓”聲隨即響起。望著那已經(jīng)逝去的充滿微笑和淚水的”十一年“，我的心里像打翻了五味瓶，說不出是什么滋味。“同學(xué)們，除掉已經(jīng)過去了的日子，還有退休后的'日子，因?yàn)橥诵萘酥缶蜔o法為社會做貢獻(xiàn)了，再剪去10厘米，剪完后，我們的彩帶不多了�！崩蠋熣f道。有的同學(xué)不禁議論起來：“時(shí)間真短暫……”
老師又讓我們剪去休假、睡覺、娛樂……的時(shí)間，瞬間，我們的彩帶只剩下15厘米左右了，望著那短短的彩帶，我想起了以前虛度光陰的日子，我在玩游戲、看電視中讓多少時(shí)間悄然溜走。
“同學(xué)們，有誰知道如何讓未來的三十年發(fā)揮出更大的作用？”“少玩游戲，上課聽講……”“努力追尋自己的夢想……”大家紛紛說道，“那就把省下來的時(shí)間貼在我們的人生中吧！”老師飽含深情對我們說，我低頭看了看手上藍(lán)色的絲帶，我的心里多了一份喜悅和憧憬。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇46
這首感人的歌兒讓我流淚，思考的音符撥動了我的心弦。當(dāng)人們能在浮躁中安靜下來，細(xì)細(xì)品味人生這一輩子的時(shí)候，多少都會有一陣心靈的感嘆。人生的溝溝坎坎，人生的'酸甜苦辣，人生的喜怒哀樂，多少個(gè)往事值得我們?nèi)セ匚�，多少個(gè)時(shí)光值得我們?nèi)プ穼ぐ。?/p>
高爾基說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！薄稌r(shí)間都去哪兒了》，時(shí)間流逝在歲月里，珍惜當(dāng)下的相聚、相依、相愛，別只顧著低頭趕路，錯(cuò)過了路邊的美景；別只趕著追名逐利，丟失了親情。親情如水，親情似火，親情是詩，親情在時(shí)間里凝結(jié)，時(shí)間在親情中流淌。
我們雖然不能改變時(shí)間的速度，但是我們能拓展時(shí)間的寬度。我們要充分利用命運(yùn)給我們的分分秒秒，在忙碌和快節(jié)奏的學(xué)習(xí)中、生活中，把每一天的生活變得有意義、有質(zhì)量、有價(jià)值。不虛度年華，不碌碌無為，圓滿地答好《時(shí)間都去哪兒了》這一道心靈的試卷。珍惜了時(shí)間，也就是珍惜了生命。時(shí)間對誰都是公平的，我們要做時(shí)間的主人。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇47
紅磚墻，灰瓦片。六歲的我剛剛放學(xué)，迫不及待地推開那扇紅紅的大院門，邊跑邊喊：“奶，飯做好了嗎？”，奶奶不管在那個(gè)屋里忙總會應(yīng)一聲：呦，
俺乖回來了，飯馬上好。我便會搬來板凳坐在院里爸爸剛栽下的石榴樹旁，和一群小雞玩起來，最喜歡喂它們吃米，一把小米撒在地上，它們就嘰嘰嘰地叫著跑過來，簇?fù)碓谖夷_下，不再離開。爺爺這時(shí)總會拿著他自制的旱煙袋從堂屋跺出來，抽一口煙，然后說：“歡放學(xué)了，今天又學(xué)點(diǎn)啥，給爺說說吧�！�
那是一個(gè)午后，上初中的我站在已經(jīng)又高又大的石榴樹旁，摳著樹干，想著心事。這是個(gè)星期天又該去學(xué)校了，而且住校，一去就是一星期，只有十一歲的我對家自然是無比留戀�？粗鴮γ嫱翈X上那條通往學(xué)校的小路和小路旁邊郁郁蔥蔥的野樹，再回頭看看院里媽媽為我準(zhǔn)備東西那忙碌的身影，心里悶悶不樂，陽光不聲不響地照在身上，空中飄著那一縷縷緩緩升起的'炊煙，此時(shí)我覺得自己的家是世上最溫暖，最寧靜，最安逸的地方。
這是一個(gè)清晨，初升的太陽若隱若現(xiàn)，天空一邊紅彤彤的，一邊湛藍(lán)湛藍(lán)的，吸口氣，全是草木的芳香。剛剛兩歲的女兒在媽媽的懷抱里沖我揮手再見：“媽媽路上慢點(diǎn)，過小樹林時(shí)注意安全，早早回來。”我邊答應(yīng)邊騎電動車去離家?guī)坠锏募麉^(qū)上班。等我騎到門前的那個(gè)大坡上再回頭，媽媽和女兒還站在院門口，她們身后那個(gè)紅磚灰瓦的二層小樓已不再鮮亮，朱紅的木門也已退去顏色，只有那顆石榴樹展現(xiàn)它旺盛的生命力，新發(fā)的枝椏早已沖破院墻，鮮紅的石榴花笑盈盈地向人招著手。
今年春節(jié)前，臘月二十八，陽光依舊那么燦爛，在這冬日的暖陽里，孩子們在院里嬉戲追逐，和小貓小狗玩的甚是開心，我來幫媽剁餃子餡，大大的案板放在大大的方桌上，我坐在一張高大的椅子上肆意地剁著。我說這大案板真好，咋剁肉也不會掉，媽說：“村里開會要新農(nóng)村建設(shè)，三年內(nèi)村子要搬遷，到時(shí)這些東西帶走吧單元房放不下，不帶走，扔了怪可惜的。”
聽完我心里一緊：三年前８０歲的奶奶走了，今年９０歲的爺爺走了，如今這個(gè)伴我３０年的小院也將不復(fù)存在，抬頭看看滿臉滄桑，也是花甲之年的父母才明白，３０年就是一瞬間，時(shí)間都去哪兒了？沒人知道。我只想回到３０年前，５歲的我剛從老屋搬到這個(gè)新院，每當(dāng)夜色降臨，我就躺在奶奶的身邊聽她唱《小白兔乖乖》，聽她講《狼外婆》，爺爺睡在里間的床上聽著他最心愛的收音機(jī)，屋外時(shí)不時(shí)傳來幾聲狗叫聲，半夢半醒間，總會聽奶奶對爺爺說：“關(guān)了吧，刺刺啦啦的都沒臺了還聽……”
時(shí)間都去哪兒了作文 篇48
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)�！�2014年春晚，一首《時(shí)間都去哪了》使華麗的舞臺瞬間變得溫暖無比，大屏幕上放映的一張張照片中，沉淀著無數(shù)親情。樸實(shí)無華的歌詞切直達(dá)人心底，將父母之愛表達(dá)的震撼人心，舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。
“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”父母的一生都為我們忙碌和付出，在他們的價(jià)值理念中，我們是無可替代的。那我們的時(shí)間又去哪兒了？
是啊，時(shí)間都去哪兒了？我心里頓時(shí)一陣顫抖，我也在問我自己，時(shí)間都去哪兒了？難道正如朱自清所說的：“當(dāng)我洗臉時(shí)，時(shí)間從指縫間溜走，當(dāng)我洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去……”時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！钡暮篱熢娋�，也無法阻止時(shí)間的流逝，我們只有珍惜每一天的時(shí)光，用現(xiàn)有的生命活出1>1的價(jià)值。
有的同學(xué)對于考試的成績總結(jié)，總是去東推西阻，比如沒時(shí)間復(fù)習(xí)好，做題速度慢，看錯(cuò)題……不過，我認(rèn)為這些都是借口，對于珍惜時(shí)間，節(jié)約時(shí)間：魯迅先生就是一個(gè)很好的例子，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：“時(shí)間，就像海綿里的`水，只要你擠，總是有的�！边�有的同學(xué)把作業(yè)做完了就萬事大吉了，難道僅僅把作業(yè)做完就萬事大吉了嗎？答案自然是否定的。雖然學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，但是知識的鞏固也需要時(shí)間，如果你想多玩一會，那就得學(xué)會擠時(shí)間，比如吃飯大口一些，寫字速度再快一些……
時(shí)間都去哪兒了？當(dāng)你什么時(shí)候?qū)W會追趕時(shí)間的腳步，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越時(shí)間，你一定可以走進(jìn)專屬于勝利者的殿堂。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇49
時(shí)間都去哪兒了？還沒好好開始感受年輕，就老了。
時(shí)間都去哪兒了？還沒好好看看，眼睛就花了，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……
岳飛有句名言：“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
時(shí)間宛如指尖流沙，一瞬間便只留下一道道明媚的傷痕。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。
人生本就是一場永無止境的追求。那么我們在追求的同時(shí)，是否靜下心來想過；我們的時(shí)間都去哪兒了？難道僅僅付之于追求嗎？在繁華和衰落中，時(shí)間卻毫不留情地將歲月的痕跡深深地刻在我們的`臉上，甚至心里，抹之不去。我們的時(shí)間讓什么給漸漸吞噬了，一去不復(fù)返呢？
也許，每個(gè)人到中年以后都會有“人生易老天難老”的感慨吧。
年少輕狂，誰羈我心？我們是青年人，卻更像是迷了路的孩子，忽略著別人的感受。我們揮霍著珍貴的青春，我們傲慢，蔑視衰老�？墒�，當(dāng)我們頂著一頭銀發(fā)，拄著銹跡斑駁的拐杖，回過頭來看著幾十年前的自己，那時(shí)候，我們會怎么樣呢？會喜悅嗎？會悔恨嗎？
人生就如一枝花，綻放時(shí)是那么燦爛與耀眼；衰落的時(shí)候，是那么支離破碎，殘敗不堪。還有什么比時(shí)間更容易逝去的呢？
我們的時(shí)間都去哪兒了？我們是否思考過這個(gè)問題？如果沒有，那我們是多么荒唐與大意。我們都在忙什么呢？在無休止的忙碌中，時(shí)間便把我們丟棄了。
古人云，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。
也許，我們真該想想，“我們的時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間都去哪兒了作文 篇50
時(shí)間都去哪兒了，你那時(shí)常仰望的天空，現(xiàn)在已羞澀地?zé)熕噪x了吧。
——題記
佇立在校門口，嗅著記憶中的氣息，此刻如此真實(shí)，親切。沿著我昔日最愛的那條校道漫步，眼前處處都是我們曾經(jīng)在陽光下被拉長的影子�！翱┲ā币宦暎逸p輕推開這已銹跡斑斑的鐵門，一切都如初：早春的陽光如白玉凝脂。窗外，幾樹花開，偶爾有花瓣學(xué)著蝴蝶的樣子，在春風(fēng)中舞動彩色的翅膀。也有蝴蝶飛來，花瓣一樣，在慈祥的陽光里蕩漾；窗內(nèi)，木槿盛開，如溫情四溢，朦朦朧朧的春意彌漫。我四處張望，發(fā)現(xiàn)白板上有十組名單，而講桌下的討論，則如夏日般熱烈。
我的回憶如影子般被拉長，就如二月的楊柳，長發(fā)飄飄。
記憶中的我們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)：各個(gè)小組都在激烈地討論本組選地書籍，每個(gè)組長在心里都在暗暗地較量，都希望自己地組員能夠表現(xiàn)得更加出色。就連一些平時(shí)比較內(nèi)向地同學(xué)們也敞開了他們的心門，為了那個(gè)小團(tuán)體獻(xiàn)出一份力。原本不太熟的同學(xué)也瞬間消除了距離感，為了集體而并肩戰(zhàn)斗。大家的心緊緊地靠在一起，正如那時(shí)背的'政治一樣“團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和創(chuàng)造力”。
記憶中的我們?nèi)绱嘶顫姡寒?dāng)老師讓我們停止討論時(shí)，大家都沉浸在名著的海洋中，似乎從未見過那么藍(lán)的海：水上是天，水天一色，甘愿陶醉其中�？墒钦�(dāng)我們在回味的時(shí)候，劉世超已經(jīng)“捷足先登”上了講臺。很快，所有人都被他“拯救”，并隨他一起游歷四方。我看見榆樹上開滿了白色小花，悠悠的蟬鳴化作一股清泉，在河邊漾起幾道漣漪。后來，不知由誰發(fā)起，大家展開了一場激烈的“搶位爭奪賽”，有兩個(gè)組連續(xù)幾次都沒能搶到分享的機(jī)會，就干脆站在講臺邊，一幅蓄勢待發(fā)的模樣，可著實(shí)是把我們逗笑了。
記憶中的我們?nèi)绱俗孕牛悍窒黹喿x體會是整場中的重頭戲，大家的表現(xiàn)也都十分精彩。最令我難忘的是《紅樓夢》中那首《葬花吟》：試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。細(xì)膩的花瓣從我掌心溜走，一片片地凝成了一曲黑色的挽歌�？墒�，我更愛你們那一張張洋溢著青春與活力的笑臉。當(dāng)清晨我迎著黎明的曙光行走的那一刻，當(dāng)我睜開雙眸的那一刻，灼灼的陽光躍然掌上；當(dāng)傍晚我追著夕陽落幕的身影，暖暖的陽光就在我身后升起。我們的臉，是太陽的顏色。
記憶中的我們?nèi)绱藷崃遥翰贾煤玫臅䦂隼铮v了如舞池般的熱浪，腳尖觸碰到的是蓮花池的冰涼�？諝饫锏某睗窈蛺灍岫颊趄v而上。一圈圈的波紋延伸到你的趾尖，延伸到你的心上，還帶著芙蓉特有的味道。閉上雙眼，便能感受到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象。你便是蓮，伴我清涼，目送群鶴飛揚(yáng)。
現(xiàn)在，卻是春天。
朦朦朧朧的微光射出云霧，飛越濃稠的晨霧，飄進(jìn)窗簾。惺忪的雙眼，閃過夢境中的一幕幕，漸漸清醒。明亮雙眼，遮不住幻境的迷紗。真真假假，虛虛實(shí)實(shí)�；貞洷粨羲�，散落一地。
“大家好，今天我要為大家介紹的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》……不是我們每個(gè)人都能干出像保爾一樣轟轟烈烈的事業(yè)，或者說，在當(dāng)今社會，更多的還是我們這種普通人。我們沒有鋼鐵般的意志，沒有寧死不屈的精神，可是我們的靈魂與他的靈魂都是一樣的，我們的心與他的心都是一樣的，我們都能擁有這平凡而又不平凡的情，無悔一生。當(dāng)生命步入寒冬，情卻永遠(yuǎn)如春，凜冽的寒風(fēng)中，一情傾城，也照亮了你整個(gè)冬天！”
時(shí)間都去哪兒了，趁它還未走遠(yuǎn)，請好好握緊吧。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇51
時(shí)間都去哪兒了？還沒好好享受年輕就老了，為柴米油鹽奔波半輩子，滿眼全是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪兒了……
灰白的天空中回蕩著這首讓人心生感慨的歌，新春的鞭炮聲，紅紅的新對聯(lián)，壓不住歌曲中懷戀的憂傷和無奈……我站在老家的村頭，合著沁人心扉的旋律，找尋時(shí)間走過的腳印。
跟隨父母在外地讀書，每逢春節(jié)才回老家和老家親人團(tuán)聚幾天。走在老家堅(jiān)硬冰冷的水泥路上，看著水泥路縫隙中，艱難冒出腦袋的小草，大地是否還記的昔日泥路上濕軟的泥漿？弄臟了路人的新布鞋，濺漫匆匆行走的腳踝……水泥路一里里砌過來，車輪一圈圈碾過來，早已掩蓋了泥路上歡樂的腳窩。記憶中故鄉(xiāng)的小路，越來越遠(yuǎn)·，越來越遠(yuǎn)……
村口的老樹沒有了，樹枝上搖曳的笑聲靜止了，樹蔭下擺放老奶奶針線筐的石桌不見了，圍著大樹追逐的孩童消匿了……離家多年，常在我夢中出現(xiàn)的場景隱藏了，一切換上了新場景。村里的大多數(shù)人家都搬到了城里居住，沒搬走的幾家，也都扒掉老屋，蓋起了復(fù)式兩層小樓，偶爾有幾間還沒來得急拆掉，留下來的衰敗老屋，也在寒風(fēng)中瑟縮，而無人問津，屋檐下慈祥的笑臉與守望沒有了，只有滿面冰霜的大鐵鎖把路人拒之門外。孩子們躲在家中，也在網(wǎng)絡(luò)的世界中暢游，冷落了屋外的世界，沒有了追逐，沒有了歡笑，沒有了余暉中的裊裊炊煙……時(shí)間都去哪兒了，我再找不到童年的景，以往的情……爺爺奶奶慈祥的面容只能在夢中出現(xiàn)了，偶有幾個(gè)遛出家門的孩童，也已是“兒童相見不相識，笑問客從何處來”。
來到村南曾經(jīng)熟悉的池塘，竟也變得一片陌生。記憶中碧波蕩漾的池水已是一片干涸，沒有了昔日孩子們在水中的潛游慢俯，沒有了大娘嬸嬸們的搗衣韻律，沒有了成群鴨鵝的戲嬉，沒有成群結(jié)隊(duì)魚兒的漫游……黑褐的塘底板結(jié)在一起，干裂的臉仰天長嘆，布滿了隨風(fēng)飄揚(yáng)的白色垃圾……這幾年，雨水少，上游的水庫也很難溢流了，池塘斷了水源，于是便慢慢干涸，村里的壯勞力，也都去外地務(wù)工，漸漸沒人再打理這曾經(jīng)為我們帶來無限樂趣的水塘了。池塘周邊的大樹，也變成了一個(gè)個(gè)木然的樹樁消失了，干裂的年輪也似乎為我的到來，激動地裂開干癟的'嘴，跟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地幾堆土墳相呼應(yīng)，拂動我柔軟的內(nèi)心。爺爺奶奶你們在世界的另一邊可安好？時(shí)間都去哪兒了，該對您說的話都還沒有說，該做的事都還沒有為您做。
時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間盡管吹皺了媽媽的面龐，吹白了爸爸的黑發(fā)，卻讓我從一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童蛻變成一個(gè)一米八高的小伙，時(shí)間讓我滿腹經(jīng)綸，等待機(jī)會為我們的國家描繪新藍(lán)圖；時(shí)間盡管吹走了老家大樹下的歡樂和農(nóng)舍的磚磚瓦瓦，卻鍛造了祖國的鋼筋鐵骨，壘高了一座座高樓大廈。
時(shí)間都去哪兒了？無悔于現(xiàn)在的分分秒秒，才知道時(shí)間哪里去了，找得到它的蹤跡。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇52
我出生在四川的一個(gè)小山村里，從小跟著爺爺奶奶長大。從小到大我都不是一個(gè)聽話的孩子，捉魚摸蝦，什么都干，我總是覺得時(shí)間還很多，可以以后再聽爺爺奶奶的話。
在一個(gè)暑假，我離開了爺爺奶奶，離開了那個(gè)我生活了十多年的家鄉(xiāng)來到廣東，一來就是四年。在這四年里時(shí)常會在夢里見到兒時(shí)的自己，會見到那個(gè)不聽話的自己。我嘗嘗責(zé)怪自己為什么當(dāng)初不能聽話一點(diǎn)？讓爺爺奶奶少操心一點(diǎn)�，F(xiàn)在的我依然不是一個(gè)聽話的孩子，與其說我不是一個(gè)聽話的孩子，不如說我是一個(gè)只愿意聽爺爺奶奶話的孩子。
一個(gè)月前，在我強(qiáng)烈的要求下，我又回到了那個(gè)生活了十幾年的地方。還沒到家就看見爺爺奶奶在家門口等我。透過車窗我看到爺爺奶奶的兩鬢花白了，看起來蒼老了，我的'眼眶濕了。
在家的十多天，似乎跟四年前一樣。只是當(dāng)年不聽話的孩子長大了，爺爺奶奶卻老了。在家的那段時(shí)間我經(jīng)常幫爺爺奶奶做事，想要彌補(bǔ)當(dāng)年的缺憾，爺爺奶奶也常說：淼淼長大了！可越是這樣我心里就越難受，我不想長大，我還想是當(dāng)年那個(gè)長不大的小孩，每天和爺爺奶奶待在一起，一起吃飯，一起睡覺，一起聊天，一起……
歡樂的時(shí)光總是短暫的，十三天在眨眼中便過去了。走的那一天，奶奶往我的行李箱里放了許多的東西，吃的，喝的，穿的，我能用的上的東西都裝上來，她恨不得將自己也裝進(jìn)去，這樣就可以天天像小時(shí)候那樣照顧我了。我和爺爺就站在旁邊默默的看著奶奶，就這樣默默的看著。
離別的時(shí)刻到了，準(zhǔn)備了一大堆的告別的話到嘴邊就只有："你們注意身體，我暑假再回來看你們。"說完便頭也不回地上了車，兩行熱淚從我的臉龐滑落。車走了，我的心卻留在了那里，像以前一樣，陪伴著爺爺奶奶。
我不知道還能陪伴爺爺奶奶多久，可是我知道爺爺奶奶需要陪伴，所以，還有三個(gè)月，我將再次回到那個(gè)我生活了十幾年的地方，不再離開！
時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了作文 篇53
“時(shí)間都去哪兒了……”，對面樓上傳來的歌聲,讓我回憶起了我因平時(shí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間所帶來的無窮樂趣,我的生活也因此變得更加充實(shí)、更加精彩！
這還得從我與習(xí)舞的不解之緣說起。在上幼兒園大班勾時(shí)，媽媽帶我去舞蹈培訓(xùn)班接表姐。看見姐姐們優(yōu)美的舞姿，我羨慕極了，于是就纏著媽媽也要學(xué)，可老師嫌我太小不愿收我。放學(xué)時(shí)，趁著姐姐們換衣服的空隙，我跑到教室中央，一個(gè)人手舞足蹈起來。老師在一旁“偷偷”地看我跳完一支在幼兒園學(xué)習(xí)的舞蹈，贊許地對媽媽說：“看來你家寶寶很有舞蹈天賦，是根好苗子，我就破例收下她吧�！�
這就開啟了我的習(xí)舞之旅。每個(gè)周六、周日的早上，不到六點(diǎn)我就要起床，匆匆忙忙在六點(diǎn)半之前趕到舞蹈培訓(xùn)班，開始形體訓(xùn)練。為了更好地練習(xí)基本功，同學(xué)們早晨不能喝水和吃東西，直到八點(diǎn)左右饑腸轆轆時(shí)，老師才帶我們集中吃早餐。我的每個(gè)雙休日就是這樣度過的，雖然有些單調(diào)，但我總是感到忙碌而又充實(shí)。
很快冬天到了，一天早上我因賴床而遲到，趕到培訓(xùn)班時(shí)教室的大門已經(jīng)緊閉。我連續(xù)高喊三聲“報(bào)告”，沒見老師答應(yīng)。正在自己忐忑不安、擔(dān)心老師生氣時(shí)，門“哐”地一聲打開了，老師探出頭來，一臉不高興，手拿著竹棍在地板上重重地敲打幾下，然后把我拽進(jìn)了教室。放學(xué)后，老師把我留下，對來接我回家的媽媽和我說：“早晨是練功的黃金時(shí)間，以后一定要按時(shí)到校，千萬不能耽誤�！睆拇艘院�，我明白了時(shí)間對于練功的.重要性，再也沒有遲到過。隨后，我慢慢地學(xué)會了倒立、壓腿、下腰……也逐漸成為了姐姐們守時(shí)的好榜樣。
上小學(xué)后，家庭作業(yè)越來越多，為了能抽出時(shí)間再學(xué)習(xí)小提琴和上小牛頓實(shí)驗(yàn)班，我每周五下午一放學(xué)回家就抓緊時(shí)間做完作業(yè)。漸漸地，我養(yǎng)成了珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，總是擠出時(shí)間做自己喜歡和有意義的事。在其他小朋友玩游戲時(shí)，我也許正手捧著《三國演義》，沉浸在“桃園三結(jié)義”故事中；在其他小朋友看電視時(shí)，我也許正托舉著小提琴，拉起歡快的《賽馬曲》……時(shí)間慢慢在流逝，五年過去了，我考過了小提琴五級，考過了民族舞的十級，而且都是“全優(yōu)”。時(shí)間慢慢在流逝，五年過去了，我看完了中國古代的“四大名著”，看完了《一千零一夜》、《格林童話全集》、《安徒生童話全集》、《伊索寓言全集》，看完了《十萬個(gè)為什么》……如果有人問我，你的時(shí)間都去哪兒了？我可以自豪地回答：時(shí)間鉆進(jìn)了我的書柜，它變成了見證我豐碩收獲的一撂撂證書，變成了記錄我快樂成長的一頁頁日記……
時(shí)間都去哪兒了作文 篇54
門前老樹長新芽，院里枯木又開花……時(shí)間都去哪兒了，聽著這首耳熟能詳?shù)母枨�，我的思緒回到了寒假前，寒假之初，我滿懷激情立下雄心壯志：一定好好珍惜這個(gè)假期，努力進(jìn)行弱科自主復(fù)習(xí)，為半年后的中考做好充分準(zhǔn)備。大有一種“欲與時(shí)間試比高”的感覺。四十幾天的假期稍縱即逝，我悲哀地發(fā)現(xiàn)，本人只是僅僅認(rèn)真完成了老師布置的寒假作業(yè)，而自己制定的自主復(fù)習(xí)計(jì)劃卻沒有來得及付諸實(shí)施就泡湯了。我驚問：時(shí)間都去哪兒了?我還沒來得及好好復(fù)習(xí)怎么就開學(xué)了?!
是啊，時(shí)間都去哪兒了，幼兒園、小學(xué)畢業(yè)照中的小朋友小同學(xué)，粉嫩可愛的笑臉猶在眼前、單純幼稚的話語還在耳邊，一轉(zhuǎn)眼我們都長成15歲的小大人了。滴答滴答，九年的時(shí)間就這樣不知不覺悄無聲息地溜走了。走進(jìn)初中，同學(xué)們從陌生到熟悉，從懵懂到成熟，大家懷揣夢想奮勇拼搏，時(shí)間老人腳步匆匆，驚回首，還有幾個(gè)月就要中考畢業(yè)了。
生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……時(shí)間都去哪兒了……歌曲還在循環(huán)，思緒繼續(xù)飛揚(yáng)，孩子的出生給父母帶來了無盡的希望和喜悅，從呀呀學(xué)語，到邁出人生第一步，從入托到初中，父母十幾年如一日的細(xì)心呵護(hù)照料著自己的孩子，爸媽的心思幾乎全部被孩子牽動著左右著，子哭，父母心痛，子笑，父母開心。細(xì)打量，不知從何時(shí)起，爸爸的眼角出現(xiàn)了魚尾紋，媽媽烏黑的`頭發(fā)也失去了光華。歲月如梭，韶光易逝，恍然間，爸媽已從二十幾歲青春到了不惑年華。時(shí)光時(shí)光你慢些吧，千萬不要傷害了我至親至愛爸爸媽媽。
面對時(shí)間的奔流不息，古往今來，珍惜并善于利用時(shí)間的人大有人在。古代大書法家顏真卿把“五更雞鳴”之時(shí)，當(dāng)作“男兒讀書之時(shí)”;魯迅先生則把“別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上”。只要能充分利用時(shí)間去做自己應(yīng)該做的事，并敢于戰(zhàn)勝一切困難把事情做成功，從某種意義上說，這便是時(shí)間老人給你留下的最高獎(jiǎng)賞。讓我們緊跟時(shí)間的步伐，和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人，善待身邊的親人朋友，做有意義的事，今日事今日畢，相信你定會有不菲的收獲!時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間就在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活里。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇55
時(shí)間都去哪兒了？為啥記不起來了？錦鯉僅有7秒的記憶力，可我也為什么想不起來時(shí)間都去哪兒了呢？
歌曲的節(jié)奏是這般的令人沉醉，一段燭火可映照昔日往日；流云遮眼，看不到的容貌，理不清的構(gòu)思，時(shí)間都去哪兒了，為什么尋不到了……？立在十字街頭，忘記了以前的那大街上，那棵白楊，僅有孤獨(dú)一人，只有孤單的心緒半空中俳徊。
上學(xué)路上，兩側(cè)不見了的向日葵，白楊樹的葉子什么時(shí)候又落光了？禁不住想問：時(shí)間都去哪兒了呢？少了的一切，又去哪兒了，能否回家？望看不到的太陽光，無法留住的青春年少，雨后彩虹能否更好看？時(shí)間都去哪兒了？為什么留有的憂愁仍在心里俳徊。
電視前的父母，何時(shí)臉部增加這么多皺褶，傳出的嘆氣聲為什么令我難過？過去了一年又一年，她們循環(huán)往復(fù)的投入，而我也發(fā)展了許多，我也有一絲搞清楚父母的不容易。
時(shí)間都去哪兒了？早上葉子上的小露珠在微風(fēng)拂過的一瞬間翻轉(zhuǎn)著，仿佛不清楚下一秒就需要進(jìn)到地面，或許我眼中的自己迷惑不解的'回答。
為何要斤斤計(jì)較以往的事而遲疑不決呢？為何要為不明的未來一籌莫展呢？為何偏要就忽視了時(shí)下？不，我一定要讓這一秒活的更精彩紛呈。
時(shí)間匆匆忙忙地走了，但不可以終止大家發(fā)展的腳步，珍惜現(xiàn)在的每一秒，讓每一秒都是有它的使用價(jià)值。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇56
“門前老樹長新芽，院里枯樹又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”
——題記
自從2014馬年春晚結(jié)束之后，有一首歌曲風(fēng)靡全國——《時(shí)間都去哪了》�！皶r(shí)間都去哪了？”我們也該這樣問問自己，那些所逝去的、我們沒有抓到的時(shí)間，他們都去哪了？
我記得魯迅曾說過這樣一句話：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠還是會有的�！蔽覀儜�(yīng)該抓住每一分每一秒，不讓其流失。人的一生是有限的，所擁有的時(shí)間同樣也是有限的，我們應(yīng)該把握時(shí)間，珍惜每一分每一秒，在有限的`時(shí)間里，去做無限的事情。時(shí)間是一秒一秒的堆積起來的。我們想要做的每一件事，都是要用時(shí)間的。倘若你在做事的時(shí)候，玩一會兒干一會兒，那么本身僅僅需要五分鐘就可以完成的事情，你就會需要10分鐘才能完成。
我就曾有過這樣的經(jīng)歷——又放了周末，我獨(dú)自一人在家里做作業(yè)。我正在寫作文，突然看到旁邊有一本課外書，我便放下了筆，把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了旁邊的書，拿起來之后，便也懶得放下，于是就做在椅子上看起來了。大約過了半小時(shí)，我才想起了作業(yè)還沒做完，于是又轉(zhuǎn)向了作業(yè)。但沒堅(jiān)持多久，又看到了旁邊的音樂播放器。哎～克制不住自己，又聽起了音樂，一首歌聽完后，已經(jīng)過去了5分鐘，又開始寫作業(yè)。反反復(fù)復(fù)，在做作業(yè)的時(shí)候發(fā)呆或吃東西，一會兒干這個(gè)一會兒干那個(gè)，便消耗了很長時(shí)間。寫完一篇作文，本來只需要半小時(shí)完成的事情，就因?yàn)樽约翰蛔ゾo時(shí)間，最后卻用了大約一個(gè)半小時(shí)才完成。
時(shí)間流逝的地飛快，一眨眼，一年便過去了，365天過去了，8760個(gè)小時(shí)過去了，525600分鐘過去了，而我們又得到了什么呢？昨天，時(shí)間都去哪了，今天，時(shí)間也還在，明天，我們還剩下多少的時(shí)間？
時(shí)間都去哪兒了作文 篇57
“嘀答！嘀答！”隨著時(shí)針的挪動，時(shí)間也加快了離開的腳步。此時(shí)，我們在干什么呢？是抓住時(shí)間做有用的事，還是在虛度光陰呢？
時(shí)間都去哪兒了？當(dāng)你還在電腦上廝殺時(shí)，時(shí)間嘆了嘆氣，從你的手指間溜走了；當(dāng)你趴在書桌上呼呼大睡時(shí)，時(shí)間嘆了嘆氣，從你的頭頂上飛走了……時(shí)間就是這樣溜走的，因?yàn)槟悴徽湎�，它也沒必要去理你！
時(shí)間對每一個(gè)人都是公平的，它不會多給一個(gè)人一分，也不會少給一個(gè)人一秒，重點(diǎn)是看你用什么樣的態(tài)度對待它。就好比兩個(gè)人，在一堂課里，同樣的時(shí)間內(nèi)，一個(gè)人學(xué)到了許多知識，另一個(gè)人卻什么也沒學(xué)到。為什么呢？就因?yàn)槟莻�(gè)認(rèn)真聽講、積極思考的人抓住了時(shí)間，而另一個(gè)卻不珍惜時(shí)間，在偷偷地玩兒，原因就這么簡單！
魯迅先生曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的！”一個(gè)人如果連一秒鐘也不浪費(fèi)，那他就是個(gè)成功的人。但如果一個(gè)人浪費(fèi)了幾年甚至幾十年的時(shí)間，那他必定是失敗的'。
時(shí)間既熱情又冷漠；時(shí)間既聽話又調(diào)皮。時(shí)間對珍惜、重視它的人很熱情；時(shí)間對虛度年華的人很冷漠。你若珍惜時(shí)間，就抓住它，它不僅不逃跑還會乖乖地被你抓住。你若不珍惜時(shí)間，它就會頭也不回地溜走了！
那些虛度年華的人，別妄想時(shí)間會倒流，更不可能讓你飛過唐宋元明清改變歷史。但你只要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來可能造出“時(shí)光機(jī)”，那么時(shí)間將任你擺布，你就成功了！不過前提還是四個(gè)字：珍惜時(shí)間！
好了，說了這么多，只想告訴大家要珍惜時(shí)間，別等老了才懺悔，那時(shí)時(shí)間早就跑到十萬八千里遠(yuǎn)了。你問時(shí)間都去哪兒了？回答你的只有一聲嘆息，只能空悲切了！從現(xiàn)在起，讓我們跟緊時(shí)間的腳步吧！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇58
憶往事，淚眼婆娑，嘆韶逝……——題記
時(shí)間是握在手里的細(xì)沙，不知不覺已然漏去；時(shí)間是天上的一顆流星，雖然美麗卻瞬間逝去；時(shí)間是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜它已離去！
時(shí)間都去哪兒了？
記憶中的父親，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，腰背挺直且靈活。不知多久沒有仔細(xì)看過父親，不曾想過時(shí)間會在他的身上留下痕跡。直到某一天，放學(xué)回到家，看到父親盯著電腦屏幕發(fā)呆，似沉思，似陶醉…王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》讓父親聽的是那么入神，以至于我走到他的身后他都沒有發(fā)覺，我沒有打斷父親的沉思，安靜的看著爸爸……
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”當(dāng)父親聽到這句歌詞時(shí)，明顯的看出，父親的眼睛微微的泛紅，心中不免一陣酸澀。平時(shí)看上去堅(jiān)強(qiáng)且固執(zhí)的父親，原來也會有這么傷感的一面，也會被一首歌曲感動…我不禁開始端詳起父親：原本烏黑的頭發(fā)，竟然有了刺眼的斑白，那平時(shí)總是挺直的腰板在歲月和生活的沖擊下，竟開始變得彎曲了，臉上布滿了溝壑般的皺紋，眼睛也沒有了往日的神采，黑黝黝的皮膚訴說著父親的辛勞……天哪，父親老了，他的青春已在時(shí)間的侵蝕下失去了顏色。時(shí)間殘忍的在父親的身上留下他走過的痕跡，而我卻在時(shí)間走過的地方茁壯成長。驀然回首，卻只能看見時(shí)間走過的足跡……
時(shí)間都去哪兒了？
再次站在母校的`土地上，呼吸著熟悉的書香的氣息，仿佛又回到了三年前，還是那些年，還是那些人……開學(xué)時(shí)，我們彼此互不相識，在一天天的相處中逐漸變得形影不離，從最初的陌生到最后的相知，那份感情雖經(jīng)歷了時(shí)間無情的洗禮，卻變得愈加美好！
我們每天晚上放學(xué)后，都會在學(xué)校操場見面，永遠(yuǎn)都只有我們六人，我們頭對頭，仰天躺在廣闊的草地上，暢談理想，暢想未來，對未來充滿憧憬：
“親們，你們說以后我們都會在什么地方？還會在一起嗎？”
“不知道，現(xiàn)在最重要的是如何努力學(xué)習(xí)，然后一直走下去，走到最后！”
“就是，我們說好的，未來一起走！”
“恩，對，我們六人要一起，攜手并肩，走到最后，加油！”
多么熟悉的畫面，多么熟悉的對白。三年時(shí)間不知不覺過去了，帶走了我們那時(shí)的承諾的不離不棄，“十字路口”之后，只�；貞洝�
時(shí)間都去哪兒了？
站在鏡子前，盯著鏡子里愈發(fā)標(biāo)致的自己，鏡子里的我已不是一臉稚氣的小孩子了，眉宇間的青春氣質(zhì)鐫刻著我的誓言，透出一種成熟穩(wěn)重的氣息，還有一點(diǎn)點(diǎn)的叛逆。十八歲了，無聲中告別了童年，沒有任何征兆……
童年的自己，總是依偎在父母的懷里，會哭，會鬧，會任性：沒有煩惱，無憂無慮，不會想得太多，給一塊糖果就會燦爛地笑，那時(shí)的自己多快樂，多天真��！
如今，時(shí)間帶走了童年，自己再也不能像過去那樣任性吵鬧，那樣依賴父母了，已經(jīng)長大了，該獨(dú)立了！
時(shí)間告訴我，無理取鬧的年齡過了，該懂事了……
抬頭望向天空，不是大海的藍(lán)色，而是寂寞的顏色。似自言自語般：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了作文 篇59
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)2020年四月二十六日，2020已經(jīng)過去了四分之一，再算算還有八個(gè)月我們就跨入2021年的大門，八個(gè)月說短不短，說長不長。時(shí)間真的過得很快，在你不經(jīng)意間就從你的身邊溜走。
我們每天聽著分針“滴答滴”地像流水一樣跑走，有可能你眼睛都沒眨一下它都走了一大半，其實(shí)，我們有沒有在空閑的時(shí)候想想為什么時(shí)間會過得那么快，而我們的時(shí)間又都去哪兒了呢？
怎么說呢？時(shí)間對我們來說真的非常重要。在戰(zhàn)場上，戰(zhàn)士們需要時(shí)間攻打敵人；在醫(yī)院里，醫(yī)生們需要時(shí)間搶救患者；在火災(zāi)里，消防員需要時(shí)間搶火救援；在創(chuàng)作上，作者需要時(shí)間激發(fā)靈感；在學(xué)習(xí)上，學(xué)生需要時(shí)間努力學(xué)習(xí)……
我們從一個(gè)哇哇大哭沒有一點(diǎn)的小孩一晃眼就長大，然后學(xué)會說話，吃飯，學(xué)會系鞋帶等。然后開始上幼兒園，上小學(xué)，上初中，上高中和大學(xué)。
當(dāng)我們在上小學(xué)的時(shí)候可能不是那么很懂事，到了初中基本上都知道了一些大大小小的道理。我們一生中最美好的時(shí)光也就來臨了，那就是躁動的青春荷爾蒙，有沒有人和我一樣。在初中的時(shí)候不學(xué)習(xí)，一直在混日子，想著過一天算一天，到了真正出來工作的時(shí)候才知道學(xué)校的`好。大家聽我一句，初中和高中的時(shí)候正是一生中最美好的階段，我們一定要把握好時(shí)間，在青春季瘋一次，闖一次，愛一次。
歲月神偷，偷走的正是我們回憶里的那段青春。
時(shí)間，往短的說就是現(xiàn)在，往遠(yuǎn)的說就是未來，把握好了時(shí)間，也就是規(guī)劃好了未來。為什么大公司里，學(xué)校里都不容許遲到，就是要讓我們自律，知道時(shí)間的重要性。
魯迅先生在初中的時(shí)候也在書桌上刻了一個(gè)“早”字來激勵(lì)自己，讓自己事事早時(shí)時(shí)早。
轉(zhuǎn)眼我們都已經(jīng)長大，小時(shí)候希望長大，長大了反而覺得小時(shí)候更好，時(shí)間真的過得好快！還沒好好享受青春，我們就已經(jīng)奔跑在工作的道路上。然而，我們的時(shí)間我們真的把握好了嗎？我們的時(shí)間到底去哪兒了呢？
其實(shí)這個(gè)世界上懶惰是人類的天性，就看你怎么去對待它。有的人選擇一大早就起來，努力賺錢學(xué)習(xí)，都說“早起的鳥兒有蟲吃”，而有的人在床上睡懶覺，被懶惰打敗，睡到九點(diǎn)多十點(diǎn)多都不起床，整天無所事事，不知道干什么，也不知道有什么可以干。
你們知道抑郁癥嗎？我感覺我以前就得過，這種病怎么說呢？它不同于其它病，它不痛不癢，讓你感覺不到自己生病了，而是直接擊垮你的內(nèi)心，把你的靈魂先給打掉。讓你悶悶不樂，悲痛欲絕，自卑抑郁，甚至悲觀厭世，沒有目標(biāo)。覺得不知道來到這個(gè)世界是干什么的，而且患上這種病的人一種想自殺，我那時(shí)候就是，為什么？因?yàn)橐钟舭Y一直在攻擊你的內(nèi)心讓你一步步憔悴，墮落，覺得世界沒意思，最后走向了死亡。
所以，抑郁癥患者的時(shí)間都去哪兒了？他們的時(shí)間都被病魔一步步帶走，甚至帶去了遙遠(yuǎn)的天邊……
郭敬明也寫到“我們像是表面上的針，不停的轉(zhuǎn)動，一面轉(zhuǎn)，一面看著時(shí)間匆匆離去，卻無能為力。”
而大多數(shù)珍惜時(shí)間，把握時(shí)間的，他們大多數(shù)都成功了，他們都靠時(shí)間來奮斗來努力。如：魯迅，愛迪生，司馬光，齊白石……
魯迅也感嘆過“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”可見珍惜時(shí)間的重要性，要想成功就要抓住時(shí)間。我們在學(xué)校每一次的考試也就意味著一次次的老去。描寫時(shí)間的歌也很多，從《童年》到《我們都已經(jīng)長大》再到《當(dāng)你老了》。時(shí)間過得真的很快，我們有沒有好好想一下時(shí)間到底都去哪兒了呢？
門前老樹長新芽，院里枯木又開花。時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。時(shí)間到底都去哪兒了呢？我們可以對著鏡子捫心自問一下，其實(shí)，好多人的時(shí)間都是被自己浪費(fèi)掉了，浪費(fèi)在了游戲與懶惰上�，F(xiàn)在的我們正年輕，何不抓住時(shí)間，珍惜時(shí)間，與它賽跑，努力奮斗，然后孝敬父母，其實(shí)我們最該感恩的就是他們，就是他們把我們帶到了這個(gè)世界，讓我們認(rèn)識這個(gè)世界。
其實(shí)，時(shí)間待人都是平等的，而時(shí)間在每個(gè)人的手里價(jià)值卻不同，有的是無價(jià)之寶，有的是物美價(jià)廉，就看我們是去把握還是浪費(fèi)了！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇60
時(shí)間都去哪兒了？再稀松平常不過的問句，卻如一粒石子落入潭中，伴隨著清脆的聲響和叩起的浪花，漣漪翻涌蕩滌著我的心事。
小時(shí)候，時(shí)間是一把蒲扇，我在這頭，奶奶在那頭。
臨山的田間，被落日照得金黃，幾只花腳蚊子在老太的蒲扇間不斷地飛舞又落下。飯飽之際爬上門前的藤椅，奶奶在藤椅旁小心翼翼地用那把蒲扇不緊不慢地為我驅(qū)趕著蚊子，每過一會就會問我熱不熱，有沒有被蚊子咬到。燈光下，影子偷摸摸地模仿著我們，我依稀能夠看到蒲扇的影子倒映在墻上悠然的模樣。慢慢地，我就在奶奶和鄰家老太的方言中，沉睡在滿是星光的夏夜中。那把蒲扇不漂亮也不昂貴，僅僅是用幾根枯黃的'小竹片編制而成。但它卻包含著一絲鄉(xiāng)愁，那一抹淡得幾乎聞不到的鄉(xiāng)愁。
長大些，時(shí)間是一碗粥，我在這頭，奶奶在那頭。
時(shí)光荏苒，我去學(xué)校住宿了。我腸胃不太好，吃錯(cuò)東西了，就是上吐下瀉的結(jié)果。我每每肚子疼的時(shí)候，奶奶就會做上一晚白米粥。奶奶在燃?xì)庠钆孕⌒囊硪淼乜刂浦鸷颍窟^一會就提起蓋子，攪動著砂鍋里的米粒。慢慢地，那一顆顆小米粒就在“咕嚕咕嚕”的沸水中變得粘稠，米粒也不再清晰。撒上幾粒白糖，這也便是我的主食了。這一碗平淡無奇的粥里，包含著祖孫情，普通卻又濃烈的情誼。
后來啊，時(shí)間是一趟列車，我在這頭，奶奶在那頭。
我在異地求學(xué)而不得不與奶奶分隔兩城。車站里，一半是相聚的人，一半是分離的人。分離總是難舍的，奶奶總是淡定地和我說拜拜，可是當(dāng)看著我拿著行李從樓梯間一步一步走下去直至我離開時(shí)，奶奶眼里的淚水開始打轉(zhuǎn)。回到家里時(shí)，會默默地走到我的房間，坐在床邊，開始了對下一個(gè)相聚的期待。這趟列車，包含著奶奶對我的思念，默默的思念。
時(shí)間都去哪兒了？簡單的問句叩擊著心靈。時(shí)間都融在奶奶柴米油鹽醬醋茶的關(guān)心問候里，伴我成長了二十多個(gè)年華歲月。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇61
人們都說時(shí)間如飛鳥，時(shí)間如流沙時(shí)間如歲月……
時(shí)間都去哪兒了呢，時(shí)間在我的音樂旋律中，為了那場比賽，我絕不善罷甘休，苦苦練習(xí)，毫不懈怠，時(shí)間如飛鳥般飛走了！
時(shí)間都去哪兒了呢？時(shí)間在我辛苦的`汗水里，天天早上一小時(shí)的乒乓球、俯臥撐、鴨趾步、蛙跳，折騰得我揮汗如雨。下午堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)的基本功排練舞蹈，下腰、掰腿、壓腳背，累得我汗流浹背，都直不起腰來，一回去就懶得動了，時(shí)間如流沙一樣跑了！
時(shí)間都去哪兒了呢？時(shí)間在我們快樂的旅途間！我們盡情的跳呀，蹦呀，享受著向往、癡迷已久的海浪，傲游在刺激，奇妙的童話王國中，歡快，自由，如放飛的雛鷹！游好、玩好，負(fù)擔(dān)起一切代價(jià)！時(shí)間如歲月一樣不見不散！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間真的很寶貴，拼好、玩好、嗨好，抓住它，好好學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇62
冬天過去了，迎春花開了，它經(jīng)歷了一個(gè)寒冬，重新迎來了它開放的季節(jié)；而我，也走過了十四個(gè)春夏秋冬，閉眼想一想，如似流星般劃過，又似白駒過隙、忽然而已，不禁感嘆：我的十四年，都去哪兒了？
還記得初一時(shí)的一節(jié)英語課，老師讓同學(xué)們靜坐，然后叫兩個(gè)同學(xué)背課文，讓我做題。我立刻打開書，拿起筆，飛速的寫著，其他同學(xué)一直安靜的坐著，十分鐘后，英語老師驗(yàn)收成果，背課文的同學(xué)，一篇課文已經(jīng)背過了。而我也做了好幾道題。其實(shí)當(dāng)時(shí)只覺得不用直著腰、盯著黑板看，為此而高興。但是老師接下來的話，讓我深思。老師說：“看到了嗎？這就是十分鐘的成果，你抓住一分鐘，你便是那一分鐘的'主人，而你浪費(fèi)一分鐘，你就成了那一分鐘的仆人。你們浪費(fèi)的是你們自己的時(shí)間，浪費(fèi)的是你們自己的生命�！�
對，時(shí)間，說白了，它就是生命的代名詞，它少了，生命也隨之縮短了，它是多么公平，每天都是一樣的，每一刻，它都在流逝。它也永遠(yuǎn)不會倒流，你說它公平的有些過分也好，說它太過苛刻也罷，它就是沒有重新開始。
它不像紅綠燈那樣，可以跳動停下，轉(zhuǎn)變?yōu)榧t燈，等著你的到來。時(shí)間不會等你，而是你拼命奔跑、奮力追趕它。我仍然記得，八年級上學(xué)期數(shù)學(xué)考試，我一開始答題時(shí)，慢慢悠悠的寫著，心想時(shí)間總是夠的，以前都很充足的�？赡谴危瑫r(shí)間少的可憐，當(dāng)老師說還剩二十分鐘的時(shí)候，我剛剛寫到反面，這個(gè)時(shí)候，我才意識到，不是時(shí)間少，而是我不珍惜，我急的滿頭大汗，奮筆疾書，可惜的是，我終究沒有答完題，因?yàn)闀r(shí)間沒有等我，也不會等我。
時(shí)間是無情的，它不會因?yàn)槟愣Ｏ拢憷速M(fèi)的那些時(shí)間，也不會重新開始。
時(shí)間呢？到底都去哪里了？
時(shí)間都去哪兒了？好好問問自己吧，為自己的生命做一個(gè)規(guī)劃吧；時(shí)間都去哪兒了？好好冷靜想想吧，給自己虛度的年華一個(gè)交代吧。
燕子南飛了，還會飛回來；滿園的花朵謝了，來年還會開放；而時(shí)間卻像流水，一去，永不復(fù)返……
時(shí)間都去哪兒了作文 篇63
后來，終于在眼淚中明白，有些人，一旦錯(cuò)過就不在�！}記
回老家了。
剛從繁重的喘不過氣的補(bǔ)課班里逃脫出來，就聽媽媽催促：“收拾好東西，帶你去看姥姥姥爺�！睙o奈之下，我拖著疲憊的身軀，和媽媽一起出門了。
坐在車?yán)�，顧不上聆聽�?yōu)美的音樂，也顧不上欣賞窗外的風(fēng)景。只是放空，開始回憶，回憶上次見姥姥姥爺是什么時(shí)候……
到了。剛下車，便看見一個(gè)帶著毛線帽、還穿著棉馬甲的老人步履蹣跚地朝我走來。我感到不可思議——三十多度的高溫，老人卻穿了這么厚�？晌叶ňσ豢矗鞘抢牙��；蚴且�?yàn)樘脹]見，導(dǎo)致我十分羞澀，不太愿意主動跑去投入姥姥的懷抱。她用那雙充滿老繭的大手拍著我的肩膀，開心地笑著，笑得眼睛都瞇成了一條縫，嘴里還不停念叨著我的小名。我沉默了。姥姥怎么突然就老了？突然是個(gè)很好的詞，因?yàn)橐磺械?措手不及都可以歸咎于突然。就像我眼里，姥姥突然就老了；就像姥姥眼里，我突然就長大了。
走進(jìn)里屋，看到了正在練字的姥爺。他的手微微顫抖著，小心翼翼地寫著一行行清秀的鋼筆字。姥爺也老了�；ò椎念^發(fā)，瘦弱的身體，與之前那個(gè)健壯的姥爺簡直判若兩人�？匆娢覀儊砹耍褷敓崆榈亟o我們拿出他最好的茶，倒了一杯又一杯……氤氳升騰，濃香的茶水里，裝滿了思念。突然，我看見那根毛筆，頓時(shí)思緒飛擾，記憶被拉回到八年前。我和表哥拿著這只毛筆，在墻上畫滿了小動物……姥爺也不生氣，慈祥地笑著，看著我們打鬧。這支毛筆，是我童年里最美好的回憶。
我坐在沙發(fā)上，看著這充滿回憶的小屋。姥姥突然叫我：“來，姥姥好久沒抱你了，讓我抱抱�！蔽沂志兄�(jǐn)?shù)刈哌^去，被姥姥摟入懷中。這一抱，還是之前的感覺。姥姥的懷抱很小，小的只能抱我一人；可姥姥的懷抱又很大，大到可以裝下我的整個(gè)童年。
要走了，心里滿是不舍，卻始終未能說出口。上了車，我不禁哼起了《兒時(shí)》——“我們就一天天長大，記憶里大白兔粘牙，二十寸彩電皮沙發(fā)，年少不經(jīng)事的臉頰……”
時(shí)間都去哪兒了？我想了許久，卻未得結(jié)果。時(shí)間啊時(shí)間，你慢點(diǎn)兒走，我想陪我的親人，很久很久。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇64
還記得2014年春節(jié)聯(lián)歡晚會嗎？相信大家都對這首《時(shí)間都去哪兒了》一定很熟悉吧！這首歌讓所有人都為之落淚，仔細(xì)想想時(shí)間都去哪兒了？
在大年三十晚上，我們?nèi)宜妥吡丝腿酥螅阋黄鹱谏嘲l(fā)上看春晚。這時(shí)，一陣美妙的音樂聲傳來，我們被深深地吸引過去。聽著歌聲，看著溫馨而感動的歌詞，我不禁看向媽媽。我的目光對上媽媽滿懷慈愛的眼睛，我不由依偎在媽媽懷里，第一次那么認(rèn)真地感受著媽媽身上透著母愛的香味。媽媽的臉上也不像從前那么有光澤了，依舊很白，但是很蒼白。忙碌一天的`媽媽，手上還有濃重的洗潔精味，這還是我那個(gè)十指不沾陽春水的媽媽嗎？媽媽原來變了那么多，可這都是因?yàn)檎疹櫸遥抛寢寢屓绱藙诶邸Ｒ贿吤β档毓ぷ�，一邊照顧我的飲食起居。媽媽改掉以往睡懶覺的習(xí)慣，天不亮就起來為我準(zhǔn)備從不重復(fù)的早餐。只因我隨口抱怨的那句“不想吃速凍的早餐。”如此一想，我欠媽媽的實(shí)在太多太多。可我總是說她不好，故意挑毛病。媽媽為我做了那么多，而我總是說她不中用。我愧疚極了。
媽媽總是包容我，忍讓我，即使我犯了再大的錯(cuò)誤，她也不會責(zé)怪我。而我總是把友善、大方給了別人，卻把冷漠、厭惡留給這個(gè)世界上最愛我的人——媽媽。想來，我多么的不該呀！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇65
真的，有時(shí)候最不敢想的是時(shí)間，恍然如夢，自己失去的不只是時(shí)間，還有更多的無語言表。
當(dāng)同事們談?wù)撋諘r(shí)，才記起自己的生日似乎也快到了，扳指一算，心臟不由自主的抽搐著疼著，奔三的步速越來越快，遙距青年的界線越來越遠(yuǎn)。不禁思量，走過的年華到底承載了多少值得回憶的價(jià)值？也許是雨季年華的.稚嫩使我們認(rèn)知了社會的復(fù)雜，也許是青春熱血的澎湃點(diǎn)燃了我們的憤慨激揚(yáng)，亦或是現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)讓我們品味了生活的艱辛……我這樣細(xì)想著，可總還是覺著少了些什么。
小時(shí)候，習(xí)慣用“光陰似箭”、“歲月如梭”、“時(shí)間似水”一類詞句形容日子的飛逝。可卻從未細(xì)想過溜走的時(shí)間背后，我們存留的還有什么。也許，你同我一樣，瘋狂過后，偶爾會有淡淡的憂傷從心底生長的惆悵；失敗以后，時(shí)常頹廢不振看萬物百花如似白紙一張；成功之后，仍意氣風(fēng)發(fā)無法阻擋，想要在大干一場。于是，不安現(xiàn)狀的背后，便生長了“遺憾”，時(shí)常為自己這也沒有做，那也沒做而心生愧疚，愧疚而后，卻沒有了彌補(bǔ)憾事的力氣兒�；蛟S，正是這種殘缺的美麗，總會時(shí)常讓我們記掛著什么，感覺缺少了什么。
初聽王錚亮的《時(shí)間都去哪了》沒有什么感覺，可再次聆聽時(shí)，鼻尖不禁的酸了，眼角開始濕潤了，心里也開始發(fā)慌了。我想，真的是有點(diǎn)恐懼了，如歌詞所唱：還沒好好感受年輕就老了！可，那些年的那些事，那些年的那些人都去哪兒了？趟過時(shí)間河的水又流向哪兒了？
我還在想，你是否也在想？
時(shí)間都去哪兒了作文 篇66
世間滄海桑田，春去秋來，潮起潮落，一切周而復(fù)始。沉淀著的，是時(shí)間的腳印�！}記
時(shí)間如流水，“奔流到海不復(fù)返”；時(shí)間如白駒，“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”；時(shí)間如金錢，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；時(shí)間如利箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，留也留不住。
在這時(shí)間的輪回中，我己跌跌蕩蕩地闖過十六個(gè)春秋，從十六年前那個(gè)呱呱墜地、哇哇大哭的娃娃蛻變成如今婷婷玉立的少女，爸媽翻著以前的照片，不禁感嘆道：“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間，是早晨我騎車時(shí)，看到的美艷的朝陽；時(shí)間，是夜晚回家時(shí)，那陰晴圓缺的月亮；時(shí)間，是萬賴俱寂時(shí)，鐘盤上的嘀嗒嘀嗒的指針轉(zhuǎn)動聲；時(shí)間，是緊貼在桌上，日日提醒我的任務(wù)表……曾經(jīng)我懵懂地認(rèn)為時(shí)間就是這樣的，但終究還是年少太無知了。
窗外，那顆桃樹，每逢生機(jī)勃勃的春天來臨了，滿樹的桃花開得甚是爛漫！
那一天，花落了……
雨不停地下著，震耳欲聾的雷聲還在轟鳴。天亮了，老天爺卻還不時(shí)以雷霆萬鈞之勢傾下驚天動地的滂沱大雨，桃花在雨中凌亂，窗戶也噼里啪啦地發(fā)出呻吟聲。睡意朦朧的我被父親匆忙地喊醒，整理衣裝，開車向某地趕去，車窗外，茫茫一片，只聞得空氣中彌漫著的樹木老化的濕臭味。
那天夜里，爺爺腹痛難忍，兩眼直冒金星，昏了過去，被大伯緊急送去了醫(yī)院，我看著躺在病床上的爺爺，像是很累了，兩鬢白發(fā)一年比一年多，皺紋也一條一條深深地刻在臉上……我似乎懵懂地發(fā)現(xiàn)，時(shí)間并不像我想的那么簡單，我不禁地反問自己：“時(shí)間是什么？”我開始留意時(shí)間的腳印，父親的皺紋，奶奶的`白發(fā)，弟弟的身高，甚至是老師手上的老繭……
時(shí)間是什么？時(shí)間，它不是流水，不是白駒，更不似金錢，時(shí)間，像個(gè)可望不可及的東西，可他實(shí)際卻在每個(gè)人的手里，抓住了，就是你的，若不珍惜，一松手，它便像細(xì)沙一樣，從指隙間滑過。
時(shí)間是無價(jià)的，它促成花開花落，春去秋來，同時(shí)，它也讓每個(gè)人成長，讓我懂得珍惜。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間一直都在那里，不來不去，不增不減，默默地在每個(gè)人的身心上留下痕跡。但卻別妄想留住他，因?yàn)椋谀闩ふ視r(shí)間在哪兒的時(shí)候，它已不知不覺從你身后溜走。時(shí)間都去哪兒了？要相信，時(shí)間一直在你身邊，你只需要珍惜它，好好發(fā)揮其作用，才能無愧于時(shí)間。
這一天，花開了，我笑了。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇67
有一首歌中唱到：時(shí)間都去哪兒了，還沒等到好好感受年輕就老了。聽著這首歌，我心中感慨無限，時(shí)間是怎樣過去的呢？我們進(jìn)行了一次體驗(yàn)。
老師給了我們兩個(gè)一分鐘。第一個(gè)一分鐘是寫漢字，一分鐘內(nèi)我寫了24個(gè)漢字。我感受到了一分鐘飛快的過去了。
第二個(gè)一分鐘老師讓我們?nèi)w單腳站立，我們試了一下，直到老師說開始，我才站穩(wěn)。我的腿站的好酸，我心里想：怎么一分鐘這么慢。老師終于說：30秒、40秒、50秒、停。我才把腳放下，我感受到這一分鐘過得太漫長了，每過10秒鐘，就好像過了10分鐘一樣。
同樣的的一分鐘，為什么第一個(gè)感覺飛快，第二個(gè)感覺特別慢呢？原來當(dāng)你特別想要把一件事做好時(shí)，就會感到時(shí)間過得非�？�。那么如果讓你做一些你不情愿或不愿意做的`事時(shí)，你就會感覺時(shí)間過得非常慢。
通過今天的作文課，我知道了要珍惜時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一定不要白白的浪費(fèi)時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇68
誰說天下的父母逼迫讓我們學(xué)習(xí)都是為了他們自己。自從那件事之后，我才漸漸明白。他們其實(shí)都是為了我們以后的生活。更是為了我們的將來。
“叮鈴鈴……”伴隨著這鬧鈴那清脆的叫聲，我也迷迷糊糊的起床了。揉著朦朧的睡眼，又左搖右晃的起床。慢悠悠的洗臉?biāo)⒀�，草草吃完早飯，這才想起補(bǔ)課。便急匆匆地奔向補(bǔ)課地。
一出門，一道強(qiáng)烈的光，照到了我的身上。我不禁發(fā)出抱怨：這么熱的天，還要讓我去補(bǔ)課，不在空調(diào)房里吹空調(diào)，真是不想讓人活了，越想我越生氣。此刻，我懷著沉重的心情走到教室里。緊接著，我又煩悶的聽著老師講著那乏味的語文課。真不知道媽媽、爸爸是怎么想的。唉……
語文補(bǔ)完后，我的肚子已發(fā)出饑餓的信號，無奈。在路邊的'小販那買了一個(gè)餅子后，又趕緊匆匆去補(bǔ)數(shù)學(xué)。盡管這樣，但到那時(shí)，還是遲到了。老師一生氣便命令讓我蹲在教室門口。我內(nèi)心頓時(shí)非常復(fù)雜，不斷的安慰自己，冷靜、冷靜，可根本就沒有用。
老師見我根本沒聽，頓時(shí)火冒三丈。一把抓住我怒吼道：“你現(xiàn)在立刻給我站到后面去�！蔽乙粍硬粍�。這時(shí)，校長走進(jìn)教室，見我站在門口。便吩咐讓我坐到座位上。
下課了，我傷心的望著窗外。望著窗外那些自由自在的小鳥，我的眼睛濕潤了。心想著：為什么要我受這些苦，人家的孩子也都是孩子。為什么他們的日子就象這些小鳥一樣。每天都會自由自在的；而且每天都會在天空中自由的翱翔著。而我就連這個(gè)假期也不能閑著，此刻，我越想越悲哀，越想越傷感；多么也像他們一樣��！
好不容易到了晚上。又好不容易剛擠出了一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)間。而媽媽卻不知從哪兒借到一本語文書，并吩咐讓我把這里面的古詩、文言文背過。我一見，頓時(shí)大怒。一下子抓起書并重重地扔在桌子上。心想著：一天到晚沒有一點(diǎn)時(shí)間休息，我到底哪兒不好。非要讓我學(xué)這學(xué)那，況且我的成績不是挺好的嗎？
夜靜極了，我也終于平復(fù)了許多。但心里回想著：時(shí)間都去哪了？再仔細(xì)回想：從小到大，我的成績?yōu)槭裁茨苓@么好，仔細(xì)想想。這些還要緣于爸爸、媽媽。要不是因?yàn)榘职�、媽媽。我不會這般優(yōu)秀。這多虧了爸爸、媽媽他們平常讓我補(bǔ)這么多的課。要不，我哪有這么好的成績。于是，我隨手抓起書，背起那些所謂的讓人煩悶的古詩和文言文來。
是呀，天下所有的父母都想讓他們的兒女成龍成鳳。其實(shí)他們的嚴(yán)厲本身也是一種愛。正因?yàn)檫@種愛，才有了我們大好的前途，有了我們的美好生活。難道這種愛不值得歌頌？這種愛不夠偉大嗎？
時(shí)間都去哪兒了作文 篇69
今天的時(shí)間都去哪了，明天我們還剩多少時(shí)間？——題記
時(shí)間像沙漏中的沙子一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝了。在不經(jīng)意間，我們從一個(gè)懵懂無知的幼兒變成了一個(gè)天真活潑的少年；又有少年變成了朝氣蓬勃的青年人；接著從青年人變成了懂得人情世故的中年；最后由中年人變成了老態(tài)龍鐘的老年人。驀然回首，我們不禁會提出這樣的疑問：時(shí)間都去哪了？
幼年時(shí)，時(shí)間從我們終日玩鬧的'嬉笑中流逝了。少年時(shí)，時(shí)間從朗朗的讀聲中消失了。中年時(shí)，時(shí)間在忙忙碌碌的工作中消逝了。老年時(shí)，時(shí)間在漫長的等待中逝去了。
我們總是在等待。在幼年是等待步入少年，少年時(shí)等待步入青年，青年時(shí)等待步入中年，中年時(shí)等待步入老年，老年是等待的只剩下了死亡。
在這漫長的等待中，我們也許曾不懂得珍惜身邊的人、輸，等到失去才知道后悔。不過，這也是個(gè)警醒，讓我們懂得珍惜身邊的一切。記得以前我家樓下住著一對老夫婦，他們對我很好。家里只剩下我一個(gè)人的時(shí)候，會陪著我，會為我送上可口的飯菜。甚至，我每次期末考試之后領(lǐng)分時(shí)，他們總是等著我回來，然后詢問我的成績。考的好時(shí)，他們會鼓勵(lì)我；考得不是很好的時(shí)候，他們會激勵(lì)我。可是，他們搬走了。從此以后，除了家人以外，沒有人再對我翹首以盼了。我怨我自己，當(dāng)時(shí)為什么沒有珍惜這段時(shí)光？
當(dāng)然也不用現(xiàn)在自怨自艾，探問時(shí)間都去兒了！斯人早已從身邊離去，徒留幾間空房；所住的人變了，但是那幾年的回憶依舊回蕩在這房間里。
遠(yuǎn)處飄來了一陣歌聲：“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好的看看你…………”
時(shí)間都去哪兒了作文 篇70
時(shí)間去了哪里這首歌是在中國馬年春節(jié)晚會上作為節(jié)目表演的。這首歌有很多含義，比如:讓我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的.時(shí)光，爸爸媽媽給了我們最青春的時(shí)光，珍惜和他們在一起的時(shí)光
早上我媽把時(shí)間放進(jìn)一盆面里給我吃。讓我上學(xué)好好學(xué)習(xí)。
中午，父親把時(shí)間投入到一盤美味的西紅柿炒雞蛋里，遞給了我。讓我安心在學(xué)校學(xué)習(xí)。
晚上，爸爸把時(shí)間放進(jìn)一鍋西紅柿湯，媽媽把時(shí)間放進(jìn)一鍋香噴噴的米飯，給了我。讓我好好睡一覺，直到明天又是新的一天。
時(shí)間在流動，我們在成長，父母在變老。停止時(shí)間，不要讓父母老去。停下時(shí)間，我不想長大，只要在父母懷里。停止時(shí)間！
時(shí)間都去哪兒了作文 篇71
時(shí)序如同流矢，人生宛若飛蓬。
從牙牙學(xué)語到出口成章，從蹣跚學(xué)步到獨(dú)自奔跑，從小小的一團(tuán)長到現(xiàn)在，面對鏡子里稚氣逐漸褪去的面龐，我不禁感慨道：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間化作爺爺日益佝僂的背。當(dāng)我還在上幼兒園時(shí)，爺爺便開始每天接送我上學(xué)。騎著自行車來，騎著自行車去。小小的我坐在爺爺身后，緊緊地趴在爺爺?shù)谋成希髞砩狭诵W(xué)，書包漸漸變沉，每天來接我的爺爺都背著我那與他年齡不符的粉紅色小書包，牽著我的手回家。再后來，初中，爺爺依舊是每天來接我，背上依舊是我的書包。一晃近十年，風(fēng)雨不誤。書包的重量日益增加，爺爺?shù)谋骋苍絹碓綇潯?/p>
時(shí)間化作爸爸日益花白的頭發(fā)。從小爸爸便是家里最寵愛我的那個(gè)人。好吃的好玩的都要留給我，每天下班回家第一件事就是看看我，經(jīng)常因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被媽媽訊時(shí)，第一個(gè)來解圍的總是他。翻看小時(shí)候的照片，總能看到我一臉得意的騎在爸爸的肩上，手里緊抓著他的頭發(fā)。那是的爸爸還很年輕，頭發(fā)還是烏黑的顏色。而現(xiàn)在，爸爸對我的寵愛沒有變，每天下班第一個(gè)來看我的習(xí)慣沒有改，可是我卻再也爬不上他的肩膀去抓的頭發(fā)。爸爸的頭發(fā)再也不是曾經(jīng)的`烏黑，輕輕一番就能看到許多白發(fā)。
時(shí)間化作媽媽逐漸粗糙的雙手。記得小時(shí)候有一段時(shí)間爸爸媽媽總是很忙，我每天放學(xué)都被送到姥姥家，很晚的時(shí)候媽媽才來接我回家。路兩旁的樹木在月光下黑漆漆一片，遠(yuǎn)處有人家的狗吠聲，還有風(fēng)嗚嗚的叫著可是有媽媽的大手牽著我，再黑也不怕。一年一年的過去了，媽媽的手卻因?yàn)榧覄?wù)勞動和年齡的增長變得越來越粗糙，曾經(jīng)牽著我走夜路的她也變得怕黑了，換做我來保護(hù)她。
“年華似水匆匆一瞥�！睍r(shí)間像碎沙從指縫間溜過，而任憑時(shí)間慢慢流淌，有些記憶卻永遠(yuǎn)不會褪色。當(dāng)我們還處在曾經(jīng)的時(shí)光時(shí)，其實(shí)并不覺得時(shí)光走的有多快，甚至有時(shí)還會覺得度日如年，而一旦走出“曾經(jīng)”，驀然回首，竟發(fā)現(xiàn)光陰如梭，而那時(shí)我們才會真正發(fā)自內(nèi)心的詢問：時(shí)間都去哪兒了？那么對于我來說，時(shí)間化作了記憶的碎片在我心中永存。
時(shí)間都去哪兒了作文 篇72
“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了”。這句歌詞勾起了無數(shù)人對時(shí)間的感嘆。
當(dāng)我在書桌前看書時(shí)，時(shí)間在手指和書頁的摩擦中悄悄溜走；當(dāng)我在電腦上玩游戲時(shí)，時(shí)間在鍵盤的'敲擊聲中輕輕滑過；當(dāng)我在廣場上散步時(shí)，時(shí)間在我散漫的腳步中漸漸消逝。時(shí)光一去不復(fù)返。這次期中測試前，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，以為自己會考得很好，而英語成績卻十分不理想，72分！它好像在質(zhì)問我，你的時(shí)間都去哪了？為什么不把打游戲的時(shí)間用來多多復(fù)習(xí)，取得好成績呢？唉，是呀，現(xiàn)在我對學(xué)習(xí)沒有以前那么上心了，一心迷在了玩陀螺和電腦游戲上，在這上面耗費(fèi)了大量時(shí)間，以至于變成現(xiàn)在這樣。
從今往后，我一定要珍惜時(shí)間，把虛度的光陰補(bǔ)回來，用來努力學(xué)習(xí)，做有意義的事。在上課時(shí)跟上老師的節(jié)奏，以免落下功課。課上認(rèn)真聽講比課下學(xué)一天還重要。課間要多和同學(xué)們做有益運(yùn)動，這樣勞逸結(jié)合，效果會更加明顯。這樣才不會讓我的光陰虛度。
俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間，我不會再讓你白白流逝。
【時(shí)間都去哪兒了作文】相關(guān)文章：
時(shí)間都去哪兒了01-28
時(shí)間都去哪兒了？01-27
時(shí)間都去哪兒02-07
時(shí)間都去哪兒了02-09
時(shí)間都去哪兒了?03-10
時(shí)間都去哪兒了作文07-20
時(shí)間都去哪兒了作文07-16
時(shí)間都去哪兒了作文07-16
時(shí)間都去哪兒了作文07-16
時(shí)間都去哪兒了作文07-16