【精品】時(shí)間價(jià)值作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的時(shí)間價(jià)值作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
時(shí)間價(jià)值作文 篇1
一位爸爸下班回家很晚了,很累并有點(diǎn)煩,發(fā)現(xiàn)他五歲的兒子靠在門(mén)旁等他。
“爸,我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎 ?”
“當(dāng)然可以,什么問(wèn)題?”父親回答
“爸,你一小時(shí)可以賺多少錢(qián)?”
“這與你無(wú)關(guān),你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題?”父親生氣的說(shuō)著
“我只是想知道,請(qǐng)告訴我,你一小時(shí)賺多少錢(qián)?”小孩哀求著
“假如你一定要知道的話(huà),我一小時(shí)賺20塊美金”
“喔!”小孩低著頭這樣回答。小孩跟著說(shuō)︰
“爸,可以借我10塊美金嗎?”
父親發(fā)怒了。
“如果你問(wèn)這問(wèn)題只是要借錢(qián)去買(mǎi)毫無(wú)意義的玩具或東西的話(huà),給我回到你的房間并上床好好想想為什么你會(huì)那么自私!
“我每天長(zhǎng)時(shí)間辛苦工作著,沒(méi)時(shí)間和你玩小孩子的游戲”小孩安靜地回自己房并關(guān)上門(mén)。
這位父親坐下來(lái)還對(duì)小孩的問(wèn)題生氣他怎么敢只為了錢(qián)而問(wèn)這種問(wèn)題 ?
約一小時(shí)后,他平靜下來(lái)了,開(kāi)始想著他可能對(duì)孩子太兇了。
或許他應(yīng)該用那10塊錢(qián)美金買(mǎi)小孩真正想要的,他不常常要錢(qián)用。
父親走到小孩的房門(mén)并打開(kāi)門(mén)。
“你睡了嗎孩子?”他問(wèn)著。
“爸,還沒(méi)睡,我還醒著”小孩回答著。
“我想過(guò)了,我剛剛可能對(duì)你太兇了”父親說(shuō)著。
“我將今天的悶氣都爆發(fā)出來(lái)了。這是你要的10塊錢(qián)美金”
小孩笑著坐直了起來(lái),“爸,謝謝你”小孩叫著。
接著小孩從枕頭下拿出一些被弄皺了的鈔票。
這父親看到小孩已經(jīng)有錢(qián)了,快要再次發(fā)脾氣。
這小孩慢慢地算著錢(qián),接著看著他的爸爸。
“為什么你已經(jīng)有錢(qián)了還需要更多?”父親生氣的說(shuō)著。
“因?yàn)槲抑安粔,但我現(xiàn)在足夠了”小孩回答。
“爸,我現(xiàn)在20塊錢(qián)美金了,我可以向你買(mǎi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎? 明天請(qǐng)?jiān)缫稽c(diǎn)回家,我想和你一起吃晚餐!
時(shí)間價(jià)值作文 篇2
俗話(huà)說(shuō),時(shí)間就是生命,浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。生命,就如天空中的一顆流星,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們每個(gè)人的時(shí)間是就限的,但可以利用的`價(jià)值是無(wú)限的。所以,我認(rèn)為,我們不僅要珍惜時(shí)間,還要盡可能多的創(chuàng)造價(jià)值,讓我們的生命煥發(fā)光彩。
要珍惜時(shí)間,朱自清曾經(jīng)在《匆匆》中寫(xiě)道時(shí)間飛逝如梭,對(duì)的,時(shí)間就是這么快,有的同學(xué)可能說(shuō):“我們剛剛初三,時(shí)間還早”但我會(huì)說(shuō)不,初三,大家應(yīng)該也都15、16歲了吧,這15、16年,難道很短嗎?
要用好時(shí)間,魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要你肯擠,總會(huì)有的!笔前,魯迅先生就是用他的一點(diǎn)一滴的時(shí)間,閱讀書(shū)籍,努力寫(xiě)作,發(fā)奮圖強(qiáng),最終取得了舉世矚目的成就。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,又何嘗不要用好時(shí)間呢?每天等車(chē)時(shí)看看書(shū),睡覺(jué)前回憶一下今天講過(guò)的知識(shí),晚飯后,拿出題來(lái)想一想。做了這些,優(yōu)異的成績(jī)?cè)跄懿粊?lái)呢?
要珍惜時(shí)間,創(chuàng)造價(jià)值,這讓我們的生命有一個(gè)很大的提升,就讓我們從今天起,一起珍惜時(shí)間,讓我們的生命煥發(fā)出蓬勃生機(jī)吧。
時(shí)間價(jià)值作文 篇3
價(jià)值,不是那些嬌艷的花朵,而是風(fēng)雨過(guò)后堅(jiān)韌的小草;價(jià)值,不是世人為名為利而忙碌的“有用”事,而是黃公望手中那磨禿的毛筆;價(jià)值,不是金錢(qián)與名利,而是人生的貢獻(xiàn),它不因時(shí)間而褪色。
價(jià)值是不懼時(shí)間的金子,哪怕遭到世人的質(zhì)疑。伽利略,一位敢于革命的科學(xué)家,向多條曾被人們奉為金科玉律的定理發(fā)出挑戰(zhàn)。世人的不解,教會(huì)的迫害讓他獻(xiàn)身于科學(xué)的革命,但他不后悔,因?yàn)樗非蟮氖钦鎸?shí)的科學(xué),為捍衛(wèi)科學(xué)的尊嚴(yán)而獻(xiàn)身也在所不惜。最終,人們知道,伽利略是對(duì)的,讓這樣一位富有革命精神的科學(xué)家去背負(fù)人類(lèi)的無(wú)知與罪惡是錯(cuò)的,這是整個(gè)世界的損失。我仿佛都能想象出伽利略拿著望遠(yuǎn)鏡眺望夜空,站在比薩斜塔上做實(shí)驗(yàn)的身影。他雖不在了,但他勇于追求科學(xué)的精神經(jīng)時(shí)光的的雕琢變得熠熠生輝。
價(jià)值是不懼時(shí)光的金子,就算在一瞬間,它也能定格成美麗的畫(huà)卷!白蠲缷寢尅眳蔷掌迹谖ky的瞬間,伸出自己溫暖的臂膀接住了墜落的孩子,這個(gè)與她素不相識(shí)的孩子何其幸運(yùn),在死神面前與這樣的一位天使相遇。在她伸出雙手接住孩子的瞬間,她的美就已經(jīng)定格了。我覺(jué)得這人間美景,一定比《富春山居圖》更美!吳菊萍的善舉,更是壯舉,她讓那些自認(rèn)為忙著“有用事”的人,感到汗顏;她為整個(gè)冷漠的社會(huì)注入一股溫暖的暖流,融化了冷冰堅(jiān)硬的心,讓大愛(ài)在社會(huì)中傳遞。她的壯舉,其價(jià)值是整個(gè)社會(huì)不計(jì)其數(shù)的愛(ài)心。
價(jià)值是不懼時(shí)間的金子,給人們留下了寶貴的精神財(cái)富。李白用他浪漫飄逸的詩(shī)句,點(diǎn)亮了孤獨(dú)寂寞的寒夜;陶淵明用他悠然自得的詩(shī)文,構(gòu)建了一副悠然南山的畫(huà)卷;王羲之用他不羈放蕩的性情,留下了一幅幅耐人尋味的漢字。
價(jià)值,是不怕世人質(zhì)疑捍衛(wèi)真理的伽利略;是定格在一瞬間的吳菊萍;是為人們留下寶貴精神財(cái)富的詩(shī)人。
(價(jià)值的高低,并不在乎你有多少金錢(qián),與名利無(wú)關(guān),關(guān)鍵在于你為這個(gè)世界做了多少貢獻(xiàn)。)他們把生命的時(shí)間轉(zhuǎn)換成另一種永恒的形式,像一塊精心打磨的真金,總能在歷史長(zhǎng)河里,被人發(fā)掘,不斷升值——
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