【精品】時(shí)間作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的時(shí)間作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
時(shí)間作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)時(shí)間是條河。它不是海,它沒(méi)有海的洶涌,但它比海水更加輕盈和純凈。它不是湖,它沒(méi)有湖水的平靜,但它比湖水更加輕快和活潑。
聽(tīng)說(shuō)時(shí)間是條河,我們是河底的石子,任它怎么在我們身邊流淌。然而,它們終將匯聚在一起,組成了整個(gè)故事的完整記憶。它見(jiàn)證了一次又一次的花開(kāi)花落,云卷云舒。所有的悲歡離合,歡笑與眼淚,它都盡收眼底。
可它依舊不為所動(dòng),自顧自地流淌著,顯然是早已司空見(jiàn)慣,對(duì)萬(wàn)家燈火下的千篇一律已經(jīng)沒(méi)有多大興趣。于是,我只能癡癡地望著河流前進(jìn)的方向,默默猜想,時(shí)間,你將要去往何方。
聽(tīng)說(shuō)時(shí)間是條河,一條高傲的河。無(wú)論經(jīng)歷過(guò)什么,后悔與否,它都從來(lái)不回頭。湍急地將腳步邁向遠(yuǎn)方。青稚的我們也同樣不愿服輸,對(duì)它擺起誰(shuí)怕誰(shuí)的架勢(shì),開(kāi)始了一場(chǎng)消耗無(wú)數(shù)的持久戰(zhàn)。
直到有一天我們累了,倦了,才恍然發(fā)現(xiàn),原來(lái),用我們有限的生命,去對(duì)抗川流不息的時(shí)間,是那么愚蠢的一件事。但是時(shí)間依然沒(méi)有拋棄我們,也沒(méi)有奚落我們,它依然不卑不亢地向前流淌,而我們終于在它的無(wú)為而治下,學(xué)會(huì)了什么才是真正的堅(jiān)強(qiáng)。
聽(tīng)說(shuō)時(shí)間是條河,它一直在漂泊,沒(méi)有終點(diǎn)。有時(shí)候總會(huì)去猜想,它會(huì)不會(huì)覺(jué)得寂寞呢?它的驕傲,它的不屑里,是不是也暗藏著對(duì)我們小小的羨慕?我們不能永生,但正是因?yàn)槲覀兊奶撁,所以只要點(diǎn)滴的美好,就足以讓我們覺(jué)得幸福。
我們?yōu)樽约盒⌒〉男腋6蟠蟮貖^斗著,當(dāng)我們累了的時(shí)候,回頭,就是家的方向。于是,我開(kāi)始明白,時(shí)間之所以永不停息地流淌,是因?yàn)樗荒苓@樣。它的眼里不是驕傲,不是不屑,而是我們讀不懂的無(wú)奈。
聽(tīng)說(shuō)時(shí)間是條河,我們是河底的石子。它在我們身上刻印下了不可磨滅的痕跡,使我們每個(gè)人都變得獨(dú)一無(wú)二。但它從來(lái)不圖任何回報(bào),不卑不亢,默默地漂泊。
時(shí)間作文 篇2
這個(gè)夏天眼看就要走到末尾了,但屬于盛夏的那份炙熱還未完全消退。
窗外的蟬鳴依舊聒噪,煩躁的在耳邊回蕩。還好,時(shí)常有幾縷清風(fēng)掠過(guò)窗欞,總算有些清涼了。不知道為什么,這個(gè)夏天,感覺(jué)有點(diǎn)冷。
原本不常下雨的這里,這個(gè)夏天的雨水突然多了起來(lái)。
雨過(guò)之后,空氣就開(kāi)始轉(zhuǎn)涼了。不過(guò)也好,至少不會(huì)覺(jué)得很悶了。但總覺(jué)得,這樣清涼的夏天有種不真實(shí)感。沒(méi)有熱烈就不算一夏。相比起感覺(jué)舒服的涼夏,我還是喜歡悶悶的盛夏。因?yàn)閻灍釙?huì)讓人清醒,不會(huì)總是在下雨陰天的時(shí)候做夢(mèng),總是沉睡在幻境中,醒來(lái)又是一場(chǎng)空。
不過(guò)我還是蠻喜歡在下語(yǔ)音天的時(shí)候睡覺(jué)的,太過(guò)清醒,總會(huì)讓人覺(jué)得悲傷。
有時(shí)還喜歡擺弄擺弄花草。
爸爸在陽(yáng)臺(tái)上種了許多花兒,盛夏時(shí)分,它們正綻得燦爛。杜鵑開(kāi)了,濃烈的紅色,像是血。那刺眼的顏色在諷刺著我。蔚藍(lán)的天空下,我卻無(wú)故地憂郁著。
時(shí)間作文 篇3
途徑歲月,花開(kāi)荼蘼。人生如茶,紅塵如雨,時(shí)間煮雨,散發(fā)一縷縷清幽,馨香四方。淺夏,淺斟品茗,深酌智慧,欣喜;時(shí)間煮雨,智慧飄香,人生淺笑嫣然。
花開(kāi)半夏,宛若曇花一現(xiàn),匆匆嫣笑告別花季,燦爛一半明媚,留一片遺憾,遺落一半憂傷,取暖一片回憶。艷羨陌上紅塵,張揚(yáng)而不輕浮,嫵媚而不做作,不忘初衷,素顏向陽(yáng),坦蕩向人。
季風(fēng)過(guò)后,寒流過(guò)境,清新的空氣漂浮絲縷花香,心暖無(wú)處不在,執(zhí)素潔之筆,寫一箋安然,寄往天堂,為紅塵尋一進(jìn)善盡美的樂(lè)土。攜一縷馨香,懷一份欣喜,笑對(duì)歲月蹉跎,看人生聚散無(wú)常,淡然處世。
曾經(jīng)年少輕狂,隨風(fēng)瀟灑走時(shí)光,卻渾然不知虛度了十幾個(gè)春秋,辜負(fù)了十幾個(gè)冬夏;而放人到晚年,步入晚秋,歲月拾走生命的麥穗,偷走了生命那份活力四射的韌勁,人變得害怕孤獨(dú),害怕黎明與黑夜的交替,害怕再回首燈火闌珊處的柔情我蜜意。空懷感傷,念往昔悠悠歲華,獨(dú)守薄暮向晚的黃昏。但高山流水,藍(lán)天白云,皆常在,何必悲嘆光陰的短暫;青山多嫵媚,人應(yīng)如是,無(wú)論處在那個(gè)年紀(jì),功成名就也好,一事無(wú)成也罷,都需要常懷一顆豁達(dá)樂(lè)觀的心,淡看苦難,釋然痛苦,帶著微笑,堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)人生這片荒蕪的沙丘。
壁立千仞,無(wú)欲則剛。放下肩上的重?fù)?dān),輕松如云,愜意如空氣,等風(fēng)來(lái),把我們送入天空的懷抱。停下奔波流浪的腳步,踮起腳尖,摘一朵玫瑰,別于心間,綻放花火,滋生一份新的力量,多了一份信仰,更執(zhí)著向前。當(dāng)我們最后成功地到達(dá)幸福的終點(diǎn)站時(shí),別忘了來(lái)時(shí)的路,別忘了沿途的人與風(fēng)景;回頭看一路走過(guò)的人生長(zhǎng)途,留下密密麻麻的腳印,或深或淺的痕跡,感受那一份真實(shí)而美麗的感動(dòng)。
無(wú)論如何,保持一朵花開(kāi)的姿態(tài),執(zhí)著向陽(yáng),與暖為伴,微笑面對(duì)藍(lán)天、白云、大地、大海,跨過(guò)人生這道坎,讓心不再失落迷茫;常懷一顆感恩的心,感謝經(jīng)歷,感謝傷痛,生活是一首無(wú)題的詩(shī),需要我們?cè)诿鎸?duì)紛擾復(fù)雜的矛盾時(shí)保持冷靜,注入自己獨(dú)特的智慧,銳意求索,贏得生活眷顧。
以一條小溪的姿態(tài),暗渡人生,于九曲回腸彎道處,彈奏一曲清麗典雅的高山流水,挑戰(zhàn)高度,心懷沉靜,不驚不亢,不緩不慢,鎮(zhèn)定自若,從容淡然地淌過(guò)險(xiǎn)峻崎嶇處,奔向大海。人生旅途中的不幸與苦難,并沒(méi)有想象之中那么驚險(xiǎn),當(dāng)你把自己的智慧投注其中,深入深知后,你將會(huì)收獲一份意想不到的快樂(lè),那就是一份人生的體驗(yàn)。學(xué)會(huì)了望遠(yuǎn)方,給自己一份堅(jiān)定,學(xué)會(huì)回眸從前,拂去浮躁凌厲。暴風(fēng)驟雨中揚(yáng)起驕傲的頭顱,靚麗輝煌中心留一片淡泊明凈。
悠然淺夏,心靜如水,放歌于碧綠蓮花湖中,輕舞文字,與艷陽(yáng)深酌清蓮深處的靜美。輕放一抹塵香于蓮心處,動(dòng)情時(shí)分綻放它柔美多姿的絢麗,恬淡的清風(fēng)悄悄地記取了那一抹純凈馨香,讓古今無(wú)數(shù)風(fēng)流騷人墨客,如癡如醉,為之傾心傾情,舞文弄墨。人生之夏,像蓮花一樣,淡妝素裹,溫婉美麗,保持一顆知足常樂(lè)的心,靜靜地做一朵水中花開(kāi)在湖心處;不染芳?jí)m,不矯揉造作,欣然接受季節(jié)的洗禮,從容地面對(duì)凋零的命運(yùn),珍惜這一季短暫而美麗的時(shí)光,享受幸福。
人應(yīng)如是,知足常樂(lè),不去艷羨別人那光芒萬(wàn)丈的生活,活在別人的世界里,邁著不適合自己的腳步,追趕別人的成功,而放棄自己的夢(mèng)想;知足常樂(lè),即使是一介貧賤布衣,盛世年代,它寧愿一輩子忍受著貧窮,也不愿去偷去搶。
守著自己幾畝薄田,用汗水與努力耕耘,換來(lái)的一粥一飯,種起的一草一木,蓋起的一磚一瓦,都是用自己勤勞雙手創(chuàng)造的財(cái)富,享受著勞動(dòng)的快樂(lè)。知足常樂(lè),是一份智慧,是一種為人處世的態(tài)度,是一種超脫世俗的境界,是一份耕耘換來(lái)的滿足;知足常樂(lè),百事無(wú)悲,萬(wàn)事皆空,好好惜取眼前的美好時(shí)光。
歲月荼蘼,時(shí)間煮雨,人生淺笑嫣然。無(wú)論人生將要走向何方,有陽(yáng)光,有雨,就會(huì)有彩虹;有花香,有天空,就會(huì)有蝴蝶;有矛盾,有碰撞,就會(huì)有智慧;有夢(mèng)想,有期待,就會(huì)有快樂(lè)。無(wú)論你身處何種境地,都要盈一抹淡淡的淺笑,嫣然時(shí)光。
時(shí)間煮雨,人生淺笑嫣然。于半山半水的田園深處,遇見(jiàn)柳暗花明,邂逅半華半實(shí)的紅塵,欣喜,安然。
時(shí)間作文 篇4
民族有民族的意義,生命有生命的意義。在我們中華民族和個(gè)體生命的記憶史上,最醒目的,莫過(guò)于戰(zhàn)爭(zhēng)的暴虐和天災(zāi)的恐怖了,比如南京大屠殺、唐山大地震等等,一轉(zhuǎn)眼就有70萬(wàn)活生生的生命灰非煙滅了,正是這些永遠(yuǎn)也不會(huì)風(fēng)化的記憶,日日夜夜,時(shí)時(shí)刻刻,在提醒著人們,警示著人們,指引著人們。
無(wú)疑,我們需要這樣的提醒、警示和指引!
曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò),而且很認(rèn)真地說(shuō),過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!我不做聲,沉默之余我還是忍不住這樣對(duì)他說(shuō)了怎么會(huì)過(guò)去呢?即使它想過(guò)去我們也是不應(yīng)該讓它過(guò)去的!一旦過(guò)去了,什么都過(guò)去樂(lè),我們民族的記憶和生命的記憶也就一片空白樂(lè)!這個(gè)空白,無(wú)疑緊連著蒼白!空白當(dāng)然可以要,但蒼白絕對(duì)不可以要!一但要樂(lè),那就是十分危險(xiǎn)的!
我這話,雖然是由衷的。我還想由衷地對(duì)我身邊的每一位朋友這樣說(shuō)—如果懶得聽(tīng),就算是我自己對(duì)我自己這樣說(shuō)吧—記憶絕對(duì)是好東西,比紅璧璽還要珍貴的好東西。一旦把這樣的一種好東西視若草芥了,那我們這個(gè)民族,包括我們的`個(gè)體生命,也就離垂危不遠(yuǎn)了?隙ǎ@是誰(shuí)都不愿看到的慘劇。要推開(kāi)這樣的慘劇,唯一的好辦法那就是不要讓我們的民族和我們的個(gè)體生命失憶!
時(shí)間無(wú)論如何也不應(yīng)該變成一塊橡皮,哪怕它有千個(gè)理由萬(wàn)個(gè)理由。即使真的變成了一快橡皮,擦去惺忪可以,擦去遲疑可以,擦去可難可以,但絕對(duì)不可以擦去我們民族的記憶和我們生命的記憶。一旦擦去了,民族和生命自然也就沒(méi)有什么指望樂(lè)。所有的指望當(dāng)中,我們最指望的,就是記憶。歷史可以明鑒,無(wú)論是一個(gè)民族的歷史,還是一個(gè)生命的歷史。這個(gè)“歷史”,當(dāng)然就包含了“記憶”。因此許多歷史學(xué)家、人類學(xué)家和社會(huì)學(xué)家一直都在強(qiáng)調(diào)“種族的記憶”和“生命的記憶”做背景,做支撐,人類才會(huì)生生不息。
我曾親眼見(jiàn)過(guò)一些失去了記憶的人,他們的生命可謂一片狼籍:把朋友當(dāng)成了敵人,把敵人當(dāng)成了朋友;把鮮花當(dāng)成了毒草,把毒草當(dāng)成了鮮花……你詛咒他、羞辱他,他都渾然不覺(jué)了。因?yàn),失去了記憶的他,早已變成了一個(gè)可嘆可憐的植物人,淪為了一種可有可無(wú)的擺設(shè)。要指望、希望去拜訪他,那是根本不了能的了。
我還見(jiàn)過(guò)許多的不拿記憶當(dāng)回事兒的人,丟三落四早已成了他們的習(xí)慣,他們忘記了別人的名字,也忘記了自己的名字;忘記了春天的地址,也忘記了幸福的地址……你好心好意地指給他們看,他們也堅(jiān)決就是不相信。因?yàn)槭チ擞洃浀娜硕际且恍┦チ藚⒄盏娜,失去了判斷的人。他們已?jīng)毫無(wú)存在的理由和意義可言了。再進(jìn)一步地想想,日本的態(tài)度,命運(yùn)的態(tài)度,我們就該悟出更多了。我們的民族和生命尚未失憶,他們都會(huì)這樣,這樣明目張膽,這樣頤指氣使。萬(wàn)一,我們集體失憶了呢?那不是戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,噩耗頻傳了嗎?
按說(shuō),時(shí)間是不會(huì)使記憶風(fēng)化的,也不用該使記憶風(fēng)化,可記憶如果失去了它本有的優(yōu)良質(zhì)地,變得越來(lái)越脆弱不堪,變得越來(lái)越難以理喻,風(fēng)化,就不是不可能的了。我們自然不愿看到這樣的一種可能發(fā)生。銘記可以發(fā)生,反省可以發(fā)生,就是唯獨(dú)風(fēng)化不可以發(fā)生。一旦真的發(fā)生了,民族和生命自然也就倏然風(fēng)化了。
時(shí)間作文 篇5
時(shí)間流逝得那樣快,還沒(méi)看清腳步,便匆匆而走,一如匆匆而來(lái)。
不知不覺(jué)間,半個(gè)學(xué)期將要結(jié)束,我,得到了什么呢?朋友的誤解,失望的成績(jī),抑或是,大堆的作業(yè)?
不是,都不是
我究竟,得到了什么?沉思,迷惑在無(wú)邊的黑夜。靈魂,游蕩在沒(méi)有光明的世界。依然徘徊著,迷惑著,游蕩著一束亮光射進(jìn)心房,抬起頭,一個(gè)滿身亮光的老頭立在門口。
平靜而嚴(yán)肅的聲音:你,得到了夕陽(yáng)。
我訝目:那,其他人?
太陽(yáng),月亮,星星,什么都有。
可我為什么
你總有一天會(huì)明白的。
老頭轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
我愣住了,忽然對(duì)著他離去的方向大喊:您是?
依然沉穩(wěn)的聲音:我是智慧與時(shí)間之子。
夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。
我忽然理解了一點(diǎn):時(shí)間固然可貴,但無(wú)人能將她留住。把握時(shí)間,珍惜時(shí)間,才會(huì)有所收獲。我虛度了半個(gè)學(xué)期,浪費(fèi)了大好光陰,使我只能收獲到夕陽(yáng)?磥(lái),我要認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
臺(tái)燈下,我?jiàn)^筆疾書
時(shí)間作文 篇6
時(shí)間碎了,步入校園!皻g迎初一新生來(lái)報(bào)道”橫幅上如此寫著。卻發(fā)現(xiàn),我明明還是初一,為何橫幅已如此掛著?還剩下最后的五天,而這五天又被分為——前三天學(xué)習(xí),后二天考試。
又該面對(duì)試卷
白紙上的黑字,如此耀眼
剩余的空白,需我來(lái)填補(bǔ)
一年的學(xué)習(xí)
化為一張答題紙
在夢(mèng)境翻飛成“120”的完美
但終究是夢(mèng)
醒來(lái),只剩下“0”的哭泣
考試,考試……
不是完結(jié),是開(kāi)始,是希望
微笑……
追憶過(guò)去,淚已成冰。笑魘如花,贊嘆,淺唱。過(guò)去,過(guò)去。時(shí)間老人又增添皺紋。拋下那些本不屬于我的包袱,一身輕松;蛟S你不明白那些與你無(wú)關(guān)的憂傷,而那憂傷,卻牽絆我的一切。我是個(gè)無(wú)知的孩子,不知自己是否做出了正確的決定,但我絕不后悔,絕不!絕不!
我不期盼什么,也不遺憾什么。我微笑,卻依舊琢磨不透科學(xué)的深意,英語(yǔ)的交際,數(shù)學(xué)的計(jì)算,語(yǔ)文的言語(yǔ)。時(shí)間悄悄溜去,我的夢(mèng),也會(huì)逝去。
我是微小之物,無(wú)法永恒。時(shí)間的輕觸,便讓我毀滅,但這又怎樣?我依舊會(huì)堅(jiān)定地站在起跑線上,狂奔。
翻開(kāi)書頁(yè),是一根發(fā)絲浮現(xiàn)于眼前,它是何時(shí)凋零,又是何時(shí)尋到這生命的歸宿。我無(wú)從知道。
總覺(jué)得過(guò)了明天還有明天,卻不知今天是昨天的“明天”。
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