關(guān)于時(shí)間倒流作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間倒流作文7篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間倒流作文 篇1
時(shí)光忽忽流逝，一去不復(fù)返，眨眼間我已13歲了，馬上要離開小學(xué)，步入中學(xué)了，哎，我真希望時(shí)間可以倒流，這樣我就能彌補(bǔ)遺憾，再享受快樂了！
如果時(shí)間可以倒流，我一定要回到從前，彌補(bǔ)那些遺憾。小的時(shí)候我總是和外婆待在一起，我老覺得我是先認(rèn)識外婆才認(rèn)識爸媽的，我13歲，外婆養(yǎng)了我13年。每當(dāng)我不快樂，傷心的時(shí)候，外婆她總是陪伴在我的身邊，哄我開心，次次都把我從傷心哄到高興�？墒牵瑵u漸地，我開始疏遠(yuǎn)她，厭煩她的不停嘮叨，討厭她的動作遲緩，害怕她在同學(xué)面前讓我丟臉等等。
但是，她并沒有怨言，總是一個(gè)人默默地發(fā)呆，直到有一天我悄悄看見她在房間里流淚我才知道我傷了她老人家的心。她坐在房間的小床上，眼睛紅的如紅珠子一般，豆大的眼淚一滴滴順著臉頰流下，手不斷的顫抖著，我能聽見斷斷續(xù)續(xù)的“哦哦哦”，頓時(shí)我覺得外婆更蒼老了。這時(shí)我的心里感到十分愧疚，非常痛恨我自己對外婆的傷害。我的眼淚也在嘩嘩往下流。
如果時(shí)間可以倒流，我一定要回到過去，好好對外婆，不要再讓她老人家傷心生氣了，她的嘮叨是為了我，怕我忘記“東西”，她的動作遲緩是因?yàn)槲�，因�(yàn)槲叶鴦诶�，她在同學(xué)面前讓我丟臉是關(guān)心我，每次她都想為我打抱不平……
唉，如果時(shí)間真的可以倒流，我肯定要改過對外婆不好的遺憾，重新享受外婆給我的關(guān)愛，給我?guī)淼目鞓�，讓她安度晚年�?/p>
時(shí)間倒流作文 篇2
如果時(shí)間可以倒流，我想做很多事，比如那不引人注目的好人好事，比如認(rèn)真對待那一次練習(xí)······在我心中，那件是尤為重要。
如果時(shí)間可以倒流，我愿回到我8歲那年，那時(shí)，我還沒有來到這里，只是一個(gè)無憂無慮的低年級小學(xué)生；那時(shí)，我不需要去思考，也不需要去煩惱，只需要去玩耍，去調(diào)皮搗蛋，我愛那無憂無慮的生活，我想躲開那無形的壓力。我比較好玩，心里住著一個(gè)淘氣鬼，我愿意去逃開一切，我愿躺在溫暖的陽光下睡上一覺，但是，我并沒有這么做，因?yàn)槲矣幸活w很強(qiáng)的進(jìn)取心，想要讓別人看到最好的自己。低年級的生活很讓人懷念，時(shí)間倒流，我愿回到那段時(shí)光，開開心心，無憂無慮，所有人都想要，我知道這是一個(gè)幼稚的想法，會令人感到厭惡，但我的想法依舊如此……拋開一切，不去顧慮，飛奔在平原之上，一個(gè)人靜靜地坐著，但是，我心中仍有一絲糾結(jié)，這樣做真的好嗎？我拋開了一切，沉浸在低年級的生活，這固然好，可我在這里的一切回憶，一切留念就在此止步了嗎？我對這個(gè)回答左右為難，是拋開一切去放縱，還是繼續(xù)這里的友情？最終我選擇了留，因?yàn)�，我不能一昧地沉浸在過去，過去的，就過去吧，已經(jīng)陳舊，而未來是嶄新的，需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，開辟的，面對新的，懷念舊的。
如果時(shí)間可以倒流，我所希望的，應(yīng)該是倒流1秒吧，那么應(yīng)該會馬上恢復(fù)，“面對心的本質(zhì)”這是我從書上讀到的，我的心的本質(zhì)到底是什么呢？這我也不知道，那就讓未來去決定吧！
時(shí)間倒流作文 篇3
歲月匆匆，時(shí)間會在瞬間流失，有些人想挽留，可我卻想讓時(shí)間倒流，回到發(fā)生事情之前。
一個(gè)夏日午后，我吃過午飯，躺在床上看書。“別這樣看，對眼睛不好�！卑职謬�(yán)厲的聲音從客廳傳入我的耳朵。不知是我看得太入迷還是沒聽見，根本不聽爸爸的話，繼續(xù)保持著我的姿勢。
時(shí)間一分一秒地過去，爸爸端著一杯熱騰騰的牛奶走進(jìn)來，本來笑容滿面的臉上，因?yàn)槲业囊粋�(gè)動作，頓時(shí)陰云密布，無比嚴(yán)厲。此時(shí)的我，趴在床上，腳在空中一上一下地飛著，如上下翻飛的蝴蝶。房間更是無法用語言形容：被子堆在床上，干凈的衣服、襪子、褲子都在地上吮吸著灰塵，課桌上更是“慘不忍睹”。爸爸忍無可忍，舒展的眉頭瞬間緊鎖，眉毛擰成了一個(gè)疙瘩，眉間成了個(gè)“川”字。我連忙坐到他面前，低著頭，不敢看爸爸那雙瞪得比銅鈴還大的眼睛，爸爸那眼珠似要蹦出來一樣，滿眼的怒火仿佛要把我燒焦一樣。他的胸腔充滿了怒氣，胸膛一起一伏，仿佛一瞬間拉斷了引線馬上就要炸響的地雷。
我的心中似有一只小鹿在亂撞，手里也沁出了細(xì)密的汗水，兩耳發(fā)燙，雙腿不停使喚，像篩糠似的亂顫起來。我緊張得張開了嘴，呆呆立在那兒，覺得自己的心要跳出來一般。兩條腿一直哆嗦著，好像弱不禁風(fēng)的樹枝要倒下了一樣。爸爸把牛奶“啪”地放在桌子上，震耳欲聾的聲音在我耳邊響起：“我跟你說過多少遍，看書不要在床上看，房間里要干干凈凈，你做到了哪一點(diǎn)？今天一定要給你點(diǎn)教訓(xùn)�！闭f完，他拿來晾衣架，在我身上胡亂地打起來，每一棒都如下刀雨一樣降落在我的身上，心如刀割。我嘴里不停地認(rèn)錯(cuò)，可晾衣架越打越痛，越打越痛。
爸爸終于打累了，走出我房間，“砰——”地關(guān)上了門。我經(jīng)過一陣“狂風(fēng)暴雨”后，心里一直都不服氣：憑什么說我，自己不也老是呆在電腦前？睡覺前，我突然想上廁所，耳邊卻傳來一陣溫柔的聲音，聽不大清，走近點(diǎn)，用耳朵貼著門屏息聆聽，誰知……媽媽在安慰爸爸：“你別為女兒的事煩惱了，我知道打在她的身上，你心里也痛。你打她也是為了讓她認(rèn)識到自己的不足，改正后她才會變得更好，難道不是嗎？別哭了……”聽著媽媽的話，我竟然知道了一件不可思議的事：爸爸竟然哭了！一直在我面前頂天立地的爸爸怎么了？那位捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)的爸爸怎么了？難道爸爸為我傷為我痛，而我全然不知道？
透過門縫，看著爸爸滿眼盈眶的淚水，我腦海中浮出一個(gè)想法：如果時(shí)間能夠倒流，我一定會按照爸爸的要求努力去完成，而不是和爸爸吵架，讓爸爸擔(dān)心。如果時(shí)間倒流，我一定不惹爸爸生氣，做個(gè)好孩子，讓爸爸為我驕傲。
天空的陰霾已經(jīng)散去，微風(fēng)輕撫大地，一切都是那么靜謐、美好，我愜意極了！
時(shí)間倒流作文 篇4
如果時(shí)間可以倒流，我想我可以彌補(bǔ)很多過失彌補(bǔ)很多我認(rèn)為很后悔的事情。
我現(xiàn)在已經(jīng)上了大學(xué)，當(dāng)我在小學(xué)幼兒園的時(shí)候，父母能夠無時(shí)無刻的陪伴著我，到了初中我的學(xué)業(yè)開始繁忙，沒有很多話能跟他們講了，到了高中我上了寄宿學(xué)校是一個(gè)寄宿生，所以每個(gè)星期只有星期六和星期天的半天可以待在家里陪伴他們的時(shí)間就越來越少了。到了大學(xué)我陪伴他們的時(shí)間更短了，有時(shí)可能五六個(gè)月才能回家一次。如果時(shí)間可以倒流，我愿意回到小時(shí)候多對媽媽說一些感謝的話，多陪伴我的爸爸，多為他們做一些家務(wù)事，讓他們不要為我而煩惱，少跟他們頂一些嘴，讓他們能夠快快樂樂的。
如果時(shí)間可以倒流，我想回到我初中的時(shí)候，初中的時(shí)候并沒有好好的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我離一中就差一點(diǎn)分卻去了市里面第2批次的學(xué)校，如果時(shí)間可以倒流，我想要好好學(xué)習(xí)考一個(gè)好的學(xué)校，然后用我的文化課考到理想的大學(xué)。
如果時(shí)間可以倒流，我想要在我高一的時(shí)候選擇音樂而不是美術(shù)，因?yàn)閷τ诿佬g(shù)而言我并沒有什么興趣，只是覺得美術(shù)可能在我以后就業(yè)的時(shí)候比較好找工作出路比較多，但是音樂是我一直的愛好，并且我對音樂也有很多天賦，我認(rèn)為如果我大學(xué)學(xué)的專業(yè)是有音樂相關(guān)的，我便每天都很快樂，但是我現(xiàn)在每天都在跟美術(shù)打交道，是很枯燥無味的。
如果時(shí)間可以倒流，我想要在小時(shí)候多學(xué)一些才藝，比如演講樂器和等等這些才藝可以增強(qiáng)我的自信心，鍛煉我的氣質(zhì)和修養(yǎng)，可以讓我的膽量變大，更有勇氣和陌生人交流，也更有信心在很多人面前講話發(fā)言，鍛煉我的很多能力。
時(shí)間倒流作文 篇5
時(shí)間像一道飛瀑，轉(zhuǎn)眼便過去。時(shí)間像一道閃電，在我現(xiàn)眼前閃過。時(shí)間像一陣風(fēng)，從我臉上拂過。時(shí)間像一杯水，被人三下兩下喝下肚。時(shí)間總是馬不停蹄向前奔去，一去不復(fù)返，任你如何挽留，它也毫不理會。
如果我能讓時(shí)間倒流，那該多好呀！我會讓時(shí)間倒流到前天晚上。前天晚上，我們和米可去柔暢小區(qū)玩，玩了好久好久蹦床。一會兒一個(gè)人躺中間，另三個(gè)人跳，我們還邊跳邊唱：“飛一樣的咸覺——”：一會兒比誰跳得高：一會兒在蹦床上繞圈圈，弄得我們頭昏眼花，摔在蹦床上……
玩累了，我們?nèi)说搅巳釙臣�。幾次請求下，大人們終于同意我們住柔暢家了，我們四個(gè)歡呼雀躍。
我們洗了澡，躺在床上都激動的睡不著覺，一串串話言從口中噴涌而出。聊得沒完沒了。有時(shí)還來個(gè)天合唱……
不知不覺，已經(jīng)1點(diǎn)了，我們終于睡著了。
可好景不長，第二天我們一吃完早餐，媽媽就來接了，如果我能讓時(shí)間一直倒流在這個(gè)時(shí)候，我們還可以看電視，騎平衡車，自行車……
可這怎么可能呢？時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們一定要好好珍惜時(shí)間，讓自己的生活變得更加絢麗多彩。
時(shí)間倒流作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。
它不知不覺的走著，帶走了六年的光陰。我從一個(gè)懵懂的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流，我一定會珍惜，把握住著六年的時(shí)光。假如時(shí)間可以倒流，我會做一個(gè)“琴棋書畫，樣樣精通”的好學(xué)生。我會報(bào)許多許多的課外班：美術(shù)班，音樂班，奧數(shù)班，作文班，舞蹈班……
“臺上一刻鐘，臺下六年功”，六年后，我就成了一個(gè)才女。我會莊重的登上舞臺，表演我的“拿手好戲”！所有的同學(xué)都為我生機(jī)勃勃的畫兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩如畫的.作文而陶醉，為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌……哦，這是件多么美好的事情��！ 假如時(shí)間可以倒流，我會做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認(rèn)真聽講，再也不搞小動作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成。作文認(rèn)真對待，再也不寫的一塌糊涂。一邊聽課一邊認(rèn)真的做筆記，下課復(fù)習(xí)筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細(xì)做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。
課外時(shí)間，我會和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)又不會的題盡量幫她解決。一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起快樂。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛和我玩！ 假如時(shí)間可以倒流，我會做一個(gè)“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時(shí)，喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。
人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒有一個(gè)人將瓶子撿起來。假如時(shí)間可以倒流，我會在每個(gè)暑假的下午去撿瓶子，并勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過廢物處理后還能用，這樣多好��！六年后的今天，再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會看到一個(gè)戴紅領(lǐng)巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。
可惜的是，時(shí)間是會不去的。不過，我會珍惜以后的時(shí)間，多做許多有意義的事情。
時(shí)間倒流作文 篇7
如果時(shí)間可以倒流時(shí)間總是在你的身邊輕輕擦過，耳旁悄悄溜走。在時(shí)間的飛快流逝中，或許會做錯(cuò)一些本不該做錯(cuò)的事，你后悔莫及，想把它留住、想讓這件事從新再來一遍�？墒�，時(shí)間會給你一次悔過的機(jī)會嗎？不，這絕對不可能的。
記得一次作文大賽，題目是《我的家鄉(xiāng)》，這是多么甜蜜溫馨的題目啊！我懷著感情在作文紙上打好草稿，在將打好的草稿修改了一遍，抄在了老師發(fā)的信紙上。沒想到，在抄的時(shí)候，竟然粗心的把“瞧”寫成了“焦”。我正準(zhǔn)備改正錯(cuò)別字時(shí)，老師就要求我們把作文交上去。我一下緊張起來，原來不知不覺中已逝去了這么多時(shí)間！我剛拿起修改液，作文就被老師抽走了，我真后悔，寫一篇作文竟然用這么多時(shí)間！要是我節(jié)約時(shí)間，把握好每一分鐘，肯定能寫完作文！哎，這下肯定糟了，我開始責(zé)怪自己。
星期一，學(xué)校升完國旗，校長宣布作文獲獎名單，我屏著氣，豎起耳朵仔細(xì)的聽著。當(dāng)校長念到六年級時(shí)，我的心像踹了一百只兔子——驟跳起來。哎，可惜，沒有念到我的名字，我暗暗的傷心起來，我徹底的絕望了。如果時(shí)間可以倒流，我一定會把“焦”改成“瞧”的。可是，這一切的一切都晚了，再也回不去了！
如果時(shí)間可以倒流，我們是不是該把自己做錯(cuò)的事改成對的呢？如果時(shí)間可以倒流，我們是不是該好好珍惜呢？如果時(shí)間真的可以倒流，那么，就讓我們好好把握時(shí)間、珍惜時(shí)間吧！
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