【精華】與時(shí)間對(duì)話作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的與時(shí)間對(duì)話作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與時(shí)間對(duì)話作文 篇1
“時(shí)間，你好！你組成了人們生命的每個(gè)部分，可你為什么不能永遠(yuǎn)的停留下來(lái)呢？你看到一些人虛度光陰時(shí)，難道你不會(huì)傷心嗎？”
“孩子，我永遠(yuǎn)都會(huì)像小河一樣往前流去，不會(huì)停歇。因?yàn)橹挥心菢�，那些虛度光陰、無(wú)所事事的人才會(huì)后悔莫及，才能教會(huì)他們的后代：永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)每一秒，更不要已經(jīng)滿頭白發(fā)時(shí)，還是一個(gè)一事無(wú)成的流浪漢。我相信，只要我一直往前，那些愚昧的人，終會(huì)明白這個(gè)道理�！�
“可以看到那些因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而非�？蓱z的人，你就一點(diǎn)也不傷心嗎？”
“如果我一味的讓他們長(zhǎng)生不老，讓他們覺(jué)得我并不重要。那這個(gè)世界上會(huì)有那么多著名的人嗎？你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎，這些為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，都是非常珍惜我的人呀！”
“哦，我知道了，時(shí)間爺爺�？磥�(lái)你真的很重要呀！我以后一定要更加的珍惜時(shí)間，還要讓更多的人明白這個(gè)道理！”
與時(shí)間對(duì)話作文 篇2
在飛快的時(shí)間里，我們能做些什么，能想些什么呢？草枯萎了，春風(fēng)把它喚醒；桃花落了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們能有多少時(shí)間去看風(fēng)景，去賞桃花呢？
“人生幾何，逝如朝霜。時(shí)無(wú)重至，華不再揚(yáng)�！卑�！是啊，我們的生命太短暫，不過(guò)像早晨的霜露一樣，像曇花綻放的'那一刻一樣，稍縱即逝。那么，怎樣才能使有限的生命演奏出優(yōu)美的樂(lè)章呢，加油吧珍惜時(shí)間。春夏秋冬，人的一生能有多少個(gè)三百多天呢，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間輕輕悄悄的從我們的手中溜去。聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，日子從耳邊掠過(guò)。看書的時(shí)候，日子從翻過(guò)的書頁(yè)里吹過(guò)。發(fā)呆時(shí)，日子便從空白的腦海中閃過(guò)……
我要加油，珍惜時(shí)間，與時(shí)間并肩賽跑！
與時(shí)間對(duì)話作文 篇3
時(shí)間，你在嗎?哦，我忘了，你是無(wú)處不在的，但想抓住你，又是那么地不容易。你會(huì)飛，你會(huì)跳，你會(huì)走，誰(shuí)都知道你是永恒的。但你能告訴我，你是什么樣的嗎?我又該怎么抓住你呢?
時(shí)間說(shuō)：“我是一去不復(fù)返的�！笔前�，當(dāng)我們看到朝陽(yáng)升起的時(shí)候，就知道新的一天又來(lái)了。小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，明天它雖然還是這么飛過(guò)，但次數(shù)卻又增加了一次;我們?cè)诮處熇锷险n，雖然明天還是一樣上課，但永遠(yuǎn)不可能是同樣的課程，老師也不可能在說(shuō)同樣的話;回家的路，我們走過(guò)千遍萬(wàn)遍，今天走的卻不會(huì)再有;太陽(yáng)下山了，雖然明天太陽(yáng)依舊升起，可再也不會(huì)是今天的太陽(yáng)了。的確是一去不復(fù)返，當(dāng)有人白發(fā)蒼蒼時(shí)，無(wú)法再回到滿頭黑發(fā)的年代;然而我們這些青春勃發(fā)的少年，是否與時(shí)間一同前行?萬(wàn)不可坐看時(shí)間不回頭，而徒然嘆息。
時(shí)間說(shuō)：“我是來(lái)去匆匆。”我也感覺(jué)到，日歷翻動(dòng)的速度是那么快，一轉(zhuǎn)眼，一天，一星期，一個(gè)月，一年，又過(guò)去了……眼睜睜地看著年段的牌子從“一”，變到“六”，一年級(jí)戲笑玩耍的情景仿佛還是昨天。衣服呢，一年中加加減減，減減加加，以至于有一天，發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的T恤衫短了一截，可愛(ài)的褲子也緊得不能再穿，曾經(jīng)迎得一片喝彩的名牌運(yùn)動(dòng)鞋終于“壽終正寢”，“光榮退休”了。惋惜的同時(shí)，才感覺(jué)到，美好的時(shí)光“跑”得太快，真是逃去如飛!
時(shí)間說(shuō)：“我是稍縱即逝的�！碑�(dāng)我們發(fā)呆時(shí)，時(shí)間“明目張膽”地從眼前掠過(guò);煲電話粥時(shí)，時(shí)間從電話線里爬走;睡懶覺(jué)時(shí)，時(shí)間從枕頭邊跳過(guò);玩電腦游戲時(shí)，時(shí)間被你用力地“敲打”給嚇跑了……到頭來(lái)，覺(jué)得自己太空虛，可你有沒(méi)有想過(guò)你是不是“縱”了，才讓時(shí)間“逝”了。也許，我們靜下心來(lái)認(rèn)真看書、學(xué)習(xí)，時(shí)間就會(huì)停在桌子與你一起學(xué)習(xí)呢!
時(shí)間，你說(shuō)了你的特點(diǎn)，可我還是沒(méi)弄懂，到底該怎么抓住你呢?“想抓住我，可要有秘訣，一切盡在不言中!”時(shí)間又跑了，無(wú)影無(wú)蹤。
怎么抓住時(shí)間呢?突然想起海倫。凱勤說(shuō)的一句話：把生活中的每一天看作生命的最后一天。努力吧，奮斗吧，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
時(shí)間是永恒的，生命是短暫的;時(shí)間是一去不復(fù)返的，生命是可以“留”住的;時(shí)間是來(lái)去匆匆的生命還可以“�！弊〉�;時(shí)間是稍縱即逝的，生命是可以珍惜的。
時(shí)間，我知道該怎么抓住你了，勤奮就是最好的法寶。時(shí)間，你說(shuō)，我說(shuō)得對(duì)嗎?
與時(shí)間對(duì)話作文 篇4
高中優(yōu)秀作文--與時(shí)間的對(duì)話
朱曼琪高一（4）班
時(shí)間太瘦，指縫太寬，時(shí)間便總由指縫間溜走了。抬頭望向遠(yuǎn)處的一幕蒼綠，蓊蓊郁郁的模樣似能告訴我那是時(shí)間所擁有的無(wú)窮的能量。因?yàn)槿裟阍偃胛⒁恍�，便能看到最遠(yuǎn)的地方會(huì)有著不一樣的顏色。它可以迷霧中跳躍，忽然似有，再顧所無(wú)，那便是生命。生命并不是萬(wàn)劫不復(fù)的，反而它能毫無(wú)間斷地做到完美的延續(xù)，那也即是時(shí)間的魅力。同樣，時(shí)間也告訴了關(guān)于我身邊所擁有生命的存在。
總角之年，我是一個(gè)好奇心奇重的孩子，我喜歡任何看起來(lái)“特別”的東西，我不知哪些叫特別，但我只知道第一眼看見(jiàn)的事物對(duì)我來(lái)說(shuō)總是對(duì)我有極大的吸引力。那時(shí)我愛(ài)去鄰居家玩，鄰居家養(yǎng)貓，那樣的盎然的活動(dòng)深深地吸引了我，我央求了好久，母親才讓我養(yǎng)了一只。貓的年齡不大，但我起初接近它總是害怕的，被撓傷是經(jīng)常的事�？珊髞�(lái)它又開(kāi)始有些依賴，我來(lái)到它的面前，它便粘著我，白乎乎的肉團(tuán)在我的雙腳游走，發(fā)出“喵喵”的聲音，那幕總能讓人疼愛(ài)。那時(shí)，沒(méi)有大多“鍵盤”的敲擊聲，也沒(méi)有總能讓我皺了眉的作業(yè)以及學(xué)習(xí)的壓力，只有它陪伴著我。我總是愛(ài)戳它軟乎乎的肚皮，時(shí)而把它捧在懷里，那樣的它是慵懶的。
時(shí)間自由生長(zhǎng)，生命卻無(wú)力抵抗。有時(shí)覺(jué)得時(shí)間的悄無(wú)聲息真是無(wú)情，毫不防備。屬于我的貓，在一日雨季由濕漉漉的欄桿滑倒，由七樓掉了下來(lái)，它的生命就這樣結(jié)束了。難過(guò)生在胸口，那刻的苦悶及難過(guò)灰蒙了雙眼，痛苦悶在心里，任誰(shuí)都過(guò)這樣的體會(huì)，因?yàn)榭偸菬o(wú)力抵抗，那樣的只能迷濕雙眼做無(wú)謂的流淚。
那時(shí)候我年紀(jì)雖小，不知該如何面對(duì)這樣的事情，只知很是痛苦。后來(lái)總想時(shí)間是不是太過(guò)無(wú)情了些，生命怎能在一瞬間逝去？生命總是處在剝洋蔥的懵懂之中，然后在某一刻讓你淚流滿面。
現(xiàn)在明了，原來(lái)時(shí)間只是想要我了解：告別是經(jīng)常的，但又只是似被扎針哭喊的孩子，哭聲是不一直的，那是告訴你那是生命在場(chǎng)。
讓時(shí)間開(kāi)口真的很難，卻又很容易。在無(wú)數(shù)次心時(shí)默默詢問(wèn)之后便能有了好像不完整的雛形。時(shí)間只是愿意用另一種方式告訴你，人的性格就是這樣不斷的拼湊間造就了不一樣的性格。
感謝時(shí)間。
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