精選時(shí)間的作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的時(shí)間的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間的作文 篇1
我們通常說(shuō)的時(shí)間其實(shí)是物理學(xué)中的七個(gè)基本物理量之一（而這七個(gè)基本單位分別是：長(zhǎng)度m，時(shí)間s，質(zhì)量kg，溫度K，電流A，光強(qiáng)度cd，物質(zhì)量mol），而時(shí)間的符號(hào)是t。都是在國(guó)際單位制中，時(shí)間的基本單位是秒，符號(hào)是s哦不要記錯(cuò)了。其實(shí)在我們的生活中常用的時(shí)間單位還有很多比如說(shuō)：毫秒符號(hào)是ms、分符號(hào)是min、小時(shí)符號(hào)是h、日符號(hào)是d等。
而大部分的哲學(xué)家們對(duì)于時(shí)間有兩種不同的觀點(diǎn)：第一種的哲學(xué)家；他們認(rèn)為時(shí)間是宇宙的基本結(jié)構(gòu)，是一個(gè)會(huì)依序列方式出現(xiàn)的維度，就像是牛頓就對(duì)時(shí)間有這様?shù)挠^點(diǎn)。甚至還有一些哲學(xué)家認(rèn)為時(shí)間不是任何一種已經(jīng)存在的維度，也不是任何會(huì)“流動(dòng)”的實(shí)存物質(zhì)，時(shí)間只是一種心智的概念，配合空間和數(shù)可以讓人類對(duì)事件排先后順序及進(jìn)行比較罷了。而時(shí)間不過(guò)是人為便于思考宇宙，而對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)劃分，是人定規(guī)則，愛因斯坦將相對(duì)論概念用在比喻心理時(shí)鐘不是絕對(duì)的。
但是我認(rèn)為時(shí)間是一個(gè)較為抽象的概念，而且在愛因斯坦的相對(duì)論中也提出過(guò)：不能把時(shí)間、空間、物質(zhì)三者分開解釋，“時(shí)”是對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的描述，“間”是指人為的劃分。時(shí)間是思維對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的分割、劃分。在愛因斯坦的相對(duì)論中，時(shí)間與空間在一起組成四維時(shí)空，最后構(gòu)成宇宙的基本結(jié)構(gòu)。時(shí)間與空間在測(cè)量上都不是絕對(duì)的，因?yàn)橛^察者在不同的`相對(duì)速度或不同時(shí)空結(jié)構(gòu)的測(cè)量點(diǎn)，所測(cè)量到時(shí)間的流逝是不同的。
在現(xiàn)在的物理理論里來(lái)說(shuō)時(shí)間是連續(xù)的、不間斷的，也沒有量子特性哦。但還有一些至今還沒有被我們證實(shí)的東西，所以我們?nèi)祟惖目茖W(xué)家們?cè)噲D將相對(duì)論與量子力學(xué)結(jié)合起來(lái)的理論，不過(guò)我們可以根據(jù)斯蒂芬·威廉·霍金所解出的廣義相對(duì)論中的愛因斯坦方程式，那里面顯示了宇宙的時(shí)間是有一個(gè)起始點(diǎn)，由大爆炸開始的，在此之前的時(shí)間是毫無(wú)意義的。而物質(zhì)與時(shí)空必須一起并存，沒有物質(zhì)存在，時(shí)間也無(wú)意義。所以時(shí)間是一個(gè)抽象概念，包括分、秒或者是年、月，都是人們發(fā)明出的一個(gè)便于記錄萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的記錄單位，如公里、米等。但時(shí)間本身是不存在的，所以時(shí)間倒流或回到過(guò)去，其實(shí)是建立在一個(gè)不存在的邏輯基礎(chǔ)上的。
時(shí)間到底是什么呢……一切的一切有太多的未解之謎了還有很多的秘密在等著我們。
時(shí)間的作文 篇2
社會(huì)進(jìn)步得很快，所以我們也要進(jìn)步。讓我們知道我們進(jìn)步的事情。
我們可以說(shuō)社會(huì)變化得很快，而且能做到的必須要做到。如果想要隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，就要利用零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)，也就是現(xiàn)在人們的碎片化學(xué)習(xí)。
有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，突然有人發(fā)給我一個(gè)消息。然后我回答，等了半個(gè)小時(shí)，但他沒有回我消息。雖然我完成了作業(yè)，但是我十一點(diǎn)鐘才做完。所以我決定，下一次再也不做這樣的事。有時(shí)候我玩游戲，我把時(shí)間都浪費(fèi)了，然后我又晚睡了。還有在百詞斬的薄荷閱讀中，我知道了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的好處。就是每天用十分鐘的時(shí)間去背英語(yǔ)單詞，一百天就可以背一千多個(gè)單詞。我聽到這句話，我驚喜極了！但我還是想一百天只有三個(gè)多月，怎么能背那么多的單詞呢？我后然知道了這個(gè)原因，就是每天堅(jiān)持努力地背十分鐘，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但自己做的時(shí)候就會(huì)知道這是一件很難的事。有一次我收到了一個(gè)消息。我一邊看消息，一邊做作業(yè)。結(jié)果我到九點(diǎn)半做完作業(yè)。其實(shí)我知道只要認(rèn)真的做作業(yè)，不做其他的事，就可以很快的'完成。還有最后的事情是等人，等吃飯的時(shí)候人們都聽音樂(lè)、新聞或背背英語(yǔ)單詞，還可以看QQ或者微信看朋友圈，即使是兩分鐘的時(shí)間能去做掉的。排隊(duì)的時(shí)候呢，也不能閑著，總是做一點(diǎn)什么的。
碎片化既有利又有弊，我的想法是自己有系統(tǒng)的目標(biāo)，然后用碎片化的時(shí)間進(jìn)行閱讀，學(xué)院和工作。這樣我們的生活才會(huì)過(guò)的有意義。
時(shí)間的作文 篇3
當(dāng)清脆激揚(yáng)的鐘聲，閃爍著它努力向前、間許不斷的規(guī)律時(shí)，上一秒的躍動(dòng)在下一秒的時(shí)鐘消失得無(wú)影無(wú)蹤。分針、時(shí)針、秒針的會(huì)集，時(shí)間的洪流，充斥著我們生命步伐的協(xié)奏曲。
魚兒從透鏡純白的缸兒騰起，祥和溫柔的水面韻律出一圈的橫跡，凝和的風(fēng)撫摸樹葉的溫馴，幾許秋葉落地里，緩緩悠悠從樹的上頭的那里徜徉于生離死別的懷抱里。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔前遵x過(guò)隙，還是日月如梭的倉(cāng)促貧疾。？
生命的源動(dòng)力于母親十月懷胎的偶然相遇，便已悄然進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。上帝是公平的，他給予我們相同的時(shí)間，公平的'待遇。從懵懵懂懂青春年少到斯然已逝婉言嘆惜，我們?cè)诤鯐r(shí)光給予我們?cè)鯓拥脑S諾與涵義，卻又報(bào)以怎樣的慫恿、不屑和消磨去“回憶”。不錯(cuò)，我們經(jīng)得起揮霍的只有青春也只有青春。
留戀兒童時(shí)光的青蔥歲月，他招呼不打地溜走，僅留存一幅會(huì)具迷人的畫卷及其未知困繞的主題色彩。
憶起那年頗具熱乎的夏天了啊，又是多么親切。還記得，街道里“哎呀喲呼”唱賣“麥芽糖”的小攤阿姨。挽起她那節(jié)奏暢明的喉聲，音色在空中彌漫又繞轉(zhuǎn)了三兩聲，傳入悅耳。緊握著手筆，生冒得出“油”，汗滴順勢(shì)著臉龐半月似的滑下，嘴里不由得甜潤(rùn)，那一窩的饞勁，馬足了勁的往上竄愣是抑住那一份沖動(dòng)，死里硬撐著把握住那一份“寧?kù)o”。大抵是年事已久的往事罷了，疏不知當(dāng)年等賣糖阿姨走后，一人奔馳至窗外，也鉚住了勁的尋覓那一叫賣的聲影。企圖從遙遠(yuǎn)的前方得到吃糖的感動(dòng)。
如今，再坐到書桌前，任憑車水馬龍，喧鬧雜市的紛紛擾擾，也不為之所覺，任其所動(dòng)了啊。也只為可惜，或許再也聽不到叫賣嘶喉的聲音了。燕過(guò)不留痕，卻也只能凝望那一去剪尾，帶給我們的冥想和回憶。
那些溫馨和暖的美好回憶，或許只是停泊于窗外的遐想，窗里的回憶�，F(xiàn)如今，雙手在空中揮舞，在短促的時(shí)間段里，終究抓不住什么想挽留的東西。霎然間舉起左手的鐘表，看到的不是時(shí)間的流去，而是模糊了雙眼陷入倒映右手的回影里。
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間悄悄的來(lái)，
像風(fēng)一樣無(wú)聲又無(wú)息。
珍惜利用他的人，它會(huì)贈(zèng)你財(cái)富，
浪費(fèi)拋棄他的人，它會(huì)給你平庸。
時(shí)間最不偏私，他給任何人都是二十四小時(shí)，
時(shí)間最偏私，他給任何人都不是二十四小時(shí)。
珍惜時(shí)間，它也會(huì)珍惜你，
拋棄是時(shí)間，它也會(huì)把你拋棄，
放棄時(shí)間，時(shí)間也會(huì)放棄你。
如果說(shuō)金錢是你的財(cái)富，
那時(shí)間就是你的一切。
時(shí)間就是一個(gè)作家，
他會(huì)為我們每個(gè)人譜寫一個(gè)完美的結(jié)局。
不再去留戀昨天，
珍惜今天的時(shí)間，
創(chuàng)造更好的明天。
時(shí)間是殘忍的。
珍惜它的人，得到的是一個(gè)又一個(gè)得榮耀，
揮灑他的`人，得到的是被時(shí)間慢慢的吞噬，摧殘與毀滅。
珍惜時(shí)間吧，少年！
努力奮斗吧，少年！
時(shí)間雖然是有限的，
但我們一定要在有限的時(shí)間中去創(chuàng)造無(wú)限的輝煌！
時(shí)間的作文 篇5
失去的記憶隨著年齡一點(diǎn)點(diǎn)飄逝，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，也一點(diǎn)點(diǎn)失去。它們都流向了遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)的讓我無(wú)法去追溯，記憶孤單的城市，留下我一個(gè)人在哭泣。
混亂的思緒像剪不斷的絲，再也不會(huì)像以前玩的那么瘋狂。學(xué)習(xí)的重任壓在我這個(gè)不倒翁身上，無(wú)法把重心偏移，只能努力的學(xué)習(xí)。不知漫長(zhǎng)的路有多遠(yuǎn)，我只能一步步走好。
夢(mèng)中的我一直不停的在迷宮里尋找著出口，透明的玻璃看見一個(gè)個(gè)在迷宮尋找出口的人，黑暗籠罩在迷宮中，只能用手去觸摸是不是出口。而那一塊塊玻璃把我無(wú)情的攔住，真的很失望，不知道走了多久，也沒出去，一個(gè)小小的迷宮竟把我們難倒。焦急絕望中醒了，夢(mèng)境的我為什么找不到出口？
以前的我很喜歡把爸爸買給我的一個(gè)個(gè)玩具拆壞，研究它的原理�？墒沁^(guò)后留下的就是一見無(wú)法復(fù)原的的東西。后悔后又是一件件物品的犧牲，如今再也沒留下一件可以讓自己回憶那些酸甜苦辣的東西。也許這就是一個(gè)洞，明明知道不能跳，可好奇心牽引我。最后留下的就是遺憾。
黑夜的天空黯淡無(wú)光，它永遠(yuǎn)都是無(wú)窮的黑暗！
再也沒好好的去欣賞一場(chǎng)雨，再也沒雨過(guò)天晴后去感受空中彌漫著水分子清新的感覺，再也沒稚氣的問(wèn)著爸爸一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。
畢竟長(zhǎng)大了。
走過(guò)了以前的記憶，隨之而來(lái)的是陌生的中學(xué)，帶著疑問(wèn)我們就長(zhǎng)大了。開始的全新的生活，緊張的節(jié)奏拉緊身上每一根弦，彈奏著一首陌生的曲子。
從陌生到熟悉，再也沒有疏遠(yuǎn)的`感覺。
“林花謝了春紅，太匆匆”，時(shí)間慢慢過(guò)了，我也是一個(gè)小大人，一個(gè)慢慢沒有稚氣的孩子。
無(wú)需將以前想起，那早已過(guò)了，散了。自信的走好明天，把夢(mèng)想帶給花季，把青春放飛藍(lán)天。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)，嬉戲，一切都沒變，變的只是你和我，變的只有地點(diǎn)和時(shí)間。
它走了把夢(mèng)留下，我們的夢(mèng)想一直揮舞著七彩的光，在天空中飄揚(yáng)著，記憶中的城堡慢慢的消失，化為了泡影。一切就是一場(chǎng)夢(mèng)，只不過(guò)，這場(chǎng)夢(mèng)可以感覺痛。夢(mèng)醒后的我們就不會(huì)活在虛無(wú)縹緲的夢(mèng)中。
“腳下漫漫長(zhǎng)路，抬眼天高云淡�！币宦凤L(fēng)景煞是好看，漫長(zhǎng)的路，有生活中得到快樂(lè)相陪，又有什么畏懼。抬眼望去，藍(lán)天白云相互輝映，展現(xiàn)一幅勝利的畫卷。
夢(mèng)中的迷宮迷茫過(guò)，失望過(guò)，也許這就是人生的困難，成功與失敗其實(shí)就在一瞬間，決定結(jié)局的一直是在迷宮的你。一直不停的走，永不放棄，有時(shí)候我們便發(fā)現(xiàn)了出口。人生低谷時(shí)，總總可以找到出口，迷宮背后，是一顆不曾放棄的心。
愛拼才會(huì)贏！
時(shí)間的作文 篇6
每個(gè)人的生命就像沙漏，里面裝的沙子總量大致相當(dāng)，不同的是，有的沙漏頸部較細(xì)，有的沙漏頸部較粗，頸部較細(xì)的沙咯能夠抓住每一粒時(shí)間之沙，即使沙子總量一樣，也能擁有更長(zhǎng)的生命。——題記
《暗時(shí)間》是一本講述關(guān)于對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，分配與全面利用的書，但是如果在講的細(xì)些，那就可以說(shuō)是作者本人的全方面“修煉筆記”，因?yàn)椤栋禃r(shí)間》囊括了各種各樣的方法論，無(wú)論是學(xué)習(xí)的方法論，還是時(shí)間管理的方法論，思維的方法論，認(rèn)識(shí)到書寫的必要性的'方法論，面對(duì)問(wèn)題的思維的方法論。
作者的種種對(duì)方法論不同的觀點(diǎn)循序漸進(jìn)的在引導(dǎo)著我如何成為一個(gè)能夠充分利用暗時(shí)間的人，并在無(wú)形之中多處一大塊生命，同時(shí)也許也會(huì)發(fā)現(xiàn)成為這樣的人似乎玩的不比別人少，看的不比別人多，但不知咋么的就是走得比一般人更好更遠(yuǎn)。
如果說(shuō)人的一生是那一幅幅壯美絕倫的山水畫，那么那個(gè)人對(duì)暗時(shí)間的利用就是那一筆筆爐火純青的勾描。
如果說(shuō)人的一生是那一棵棵盤虬臥龍的古樹，那么那個(gè)人對(duì)暗時(shí)間的利用就是那一根根深深扎根于地下的根脈。
如果說(shuō)人的一生是那一項(xiàng)項(xiàng)突破創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)，那么那個(gè)人對(duì)暗時(shí)間的利用就是那一次次精密的調(diào)試。
也就是有這樣一個(gè)人——亞歷山大亞歷山德洛維奇柳比歇夫，他在他的一生中可以說(shuō)并沒有建樹過(guò)什么轟轟烈烈的豐功偉績(jī)，看是他卻建樹的要比功績(jī)的意義更為重大——過(guò)得很好的一生。他像是果戈里筆下的阿卡基阿卡基耶維奇。他在抄抄寫寫中找到了樂(lè)趣，他在學(xué)書中也很愿意發(fā)現(xiàn)新的事實(shí)，結(jié)果就是他寫了許多東西備而不用。同時(shí)，凡是最重要的著作，他都會(huì)寫提綱，再進(jìn)行分析研究。這樣的讀書方式使青年時(shí)代的柳比歇夫在某種意義上落后于別人，因?yàn)樗磿鴼q精細(xì)卻不夠多，即使別人看書比較浮皮潦草，卻總也在某些方面勝過(guò)了他。但隨著歲月的推移，他對(duì)閱讀量的庫(kù)存漸漸比別人多了起來(lái)，也遠(yuǎn)比別人豐富。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣的方法讓他的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越突出。他仿佛什么都是提前幾十年計(jì)算好的，仿佛連他的長(zhǎng)壽都是事先預(yù)計(jì)到的，他似乎將什么事情都考慮的周周到到，甚至連空閑的時(shí)間也充分利用起來(lái)。
就像在克里米亞，他就已經(jīng)注意到路上邊走邊打毛衣的女人，他從中領(lǐng)悟到許多，于是，他的每一次散步，都用來(lái)捕捉他要研究的昆蟲，在那些廢話連篇的會(huì)議上，他在底下默默地演算習(xí)題他對(duì)暗時(shí)間的利用，考慮得無(wú)微不至，他借助一種內(nèi)在的注意力，感覺得到時(shí)針在鐘面上移動(dòng)——對(duì)他而言，時(shí)間的流逝是看得見摸得著的，他仿佛置身于這急流中，感受著光陰冷冰冰地流逝。
也只有像柳比歇夫這樣的人，才是時(shí)間的朋友，他了解時(shí)間的一切行動(dòng)——自顧自的流逝，也只有充分了解世間的人，才可以充分利用時(shí)間之間得間隙——暗時(shí)間。柳比歇夫就是依靠他那對(duì)按時(shí)間最合理的使用那個(gè)方法，一手造就了自己與過(guò)得很好的一生。
喜歡《暗時(shí)間》也許是對(duì)可以充分利用暗時(shí)間的向往，亦或是對(duì)柳比歇夫那般奇特的一聲的向往，《暗時(shí)間》給了我一個(gè)不一般的夢(mèng)想，一個(gè)需要抓住每分每秒的夢(mèng)想——為自己量身打造一個(gè)屬于自己的完美人生，充分利用暗時(shí)間走得比別人更好更遠(yuǎn)。
時(shí)間的作文 篇7
昨天晚上散步回家，聽到街邊放著那首“時(shí)間都去哪兒了”的歌。
心中不禁一顫，那感覺很怪，很短暫，迅速地淹沒在煙花和爆竹聲中！
回到家，把自己扔在床上，不知不覺這首歌的旋律出現(xiàn)在我腦海里�！皶r(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。。。。。�！�
躺在床上，回憶起小時(shí)候，父親騎著自行車帶著我上街玩，每到上坡上橋，我坐在后面就會(huì)推著父親那寬大的脊背，嘴上喊道：“爸爸加油哦！爸爸加油哦！”稍大一點(diǎn)，父親就騎著摩托車帶我出去兜風(fēng)，可那時(shí)還是那么快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮！
到了上學(xué)的年紀(jì)，每次考試考得不好，回來(lái)必定會(huì)挨一頓罵，父親在對(duì)我的教育方面是非常用心，嚴(yán)格的！隨著成長(zhǎng)，和我爸的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化，微妙得難以用語(yǔ)言形容的.變化。
直到最近，某個(gè)晚上，在廚房和我爸擦肩而過(guò)，猛地發(fā)現(xiàn)我和他好像差不多高，再也不能像小時(shí)候那樣仰著頭任性的要求騎到他肩膀上去，突然變得很傷心。看著我爸那微駝的脊背但是仍舊堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的背影，突然很想沖過(guò)去給他一個(gè)擁抱。可是，我只能站在原地請(qǐng)他幫忙抽筷，我來(lái)給他盛飯。發(fā)現(xiàn)他臉上的皺紋變深了眼睛里的嚴(yán)肅消失了，取而代之的眼神變平和了。時(shí)間好像被拉長(zhǎng)了，我真切的感受到，爸爸真的變老了！
突然覺得，我們可能會(huì)因?yàn)楦鞣N理由不愿陪在父母身邊，可能我們會(huì)因?yàn)楦鞣N原因不能陪在父母身邊。父母不會(huì)抱怨什么，可是我們至少應(yīng)該能在自己的能力范圍內(nèi)盡一份力，希望時(shí)間慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，可以讓我們多陪在父母身邊，父母健康快樂(lè)，就是最大的幸福。