關(guān)于時(shí)間的作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的時(shí)間的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
那翩翩然忽過(guò)的是鬧鐘秒針的振動(dòng)，它是那么不屑于一顧的旋轉(zhuǎn)，我又是那么天而折子看著它在轉(zhuǎn)，在過(guò)去的一切，相冊(cè)薄里的那一寸和這一寸沒(méi)有一個(gè)再屬于我們。
是來(lái)自自然的最絕的力量，是不能被征服的，卻不知道是為什么原因，偏偏有那么些人，要將它喻作流水，箭失，箭失是人們用于自我鼓勵(lì)，不再留戀后方的工具，流水是柔情的代言，又是生命之源，無(wú)論哪個(gè)都無(wú)法同時(shí)間相作比喻，如果殘酷是可以調(diào)節(jié)的活倒是輕松，時(shí)間在無(wú)情的吞噬，并不斷的以任何心靈形式對(duì)人的生命財(cái)產(chǎn)進(jìn)行壓榨。畢間是“地主”能以平民身上榨多少，就收多少吧？這點(diǎn)倒也合情。也無(wú)須疑慮了。
魯有言在先，時(shí)間就像海棉里的水，只要擠總是會(huì)有的，也有別的一些人說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)，對(duì)于“地主”而言，倒也不過(guò)是有幾個(gè)平民預(yù)先交了租回家支聞，而終究是被榨得一干二凈，剩著的是交租后的“四面徒壁”和明年應(yīng)繳的租稅罷了。
時(shí)間的作文 篇2
天底下并不是沒(méi)有絕對(duì)公平的事，時(shí)間就是公平的。
每個(gè)人的一小時(shí)、一天、一年都是相同的：每個(gè)人的一小時(shí)都是60分鐘，每個(gè)人的一天都是24小時(shí)，每個(gè)人的一年都是365天，偶爾時(shí)間眷顧，也會(huì)為每個(gè)人的一年中多加一天，變?yōu)?66天。由此可見(jiàn)，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，不管你怎么利用你的每分每秒，它的腳步都是統(tǒng)一的，也是不可阻擋的。
有些人活一分鐘就有一分鐘的收獲，活一天就有一天的價(jià)值，但有些人一年到頭毫無(wú)變化，一輩子也一事無(wú)成，這是為何呢？
這在于對(duì)時(shí)間的利用��！從古到今，哪一個(gè)偉人不是惜時(shí)如金，與時(shí)間賽跑努力奮斗使自己更加強(qiáng)大最終才到達(dá)自己的“人生之巔”呢？
此時(shí)此刻，我深切的感受到時(shí)間就是生命。生命就像一只水桶，而時(shí)間就是其中的水，我們每度過(guò)一秒鐘，桶里的水就往外滴一滴。黃河可斷流，大海會(huì)干涸，更何況一桶水呢？能夠滴多久呢？正所謂眼一閉一睜一天就過(guò)去了，一閉不睜一輩子也就過(guò)去了。我們?cè)跄苊刻熘貜?fù)同樣無(wú)聊的節(jié)奏，虛度光陰讓生命變得無(wú)意義呢？我們?cè)跄苋绦淖屢坏蔚嗡装椎袈�，卻澆灌不出一朵鮮花呢？想想自己水桶里的水已經(jīng)滴落很多了，剩下的，無(wú)論如何，我都要好好珍惜，在它在這個(gè)地球上澆灌出屬于自己的一片綠洲。
有句話(huà)說(shuō)得好：人生何須多睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠。事實(shí)確實(shí)如此，小學(xué)的時(shí)候我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，每天睡八九個(gè)小時(shí)都覺(jué)得太少，上課還會(huì)老打瞌睡。但現(xiàn)在不一樣了，我長(zhǎng)大了，懂得時(shí)間的可貴了，每天睡覺(jué)時(shí)間縮短了不少，但也照樣精神抖擻，大腦也越加清醒，上課也不怎么瞌睡了，可見(jiàn)睡覺(jué)時(shí)間并不是越多越好。
所以，我從現(xiàn)在起下定決心，珍惜每一秒，每一分鐘，追求每一滴、每一點(diǎn)知識(shí)。我要爭(zhēng)分奪秒，我要吸取知識(shí)，我要利用每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。時(shí)間就是人生的，珍惜時(shí)間就是成就未來(lái)的基石。
時(shí)間的作文 篇3
當(dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)這段文字時(shí)，我顧眄了下正在奮筆疾書(shū)和唾沫橫飛的同學(xué)們。我忽然感覺(jué)我像一只走散的小獸，時(shí)而躑躅，時(shí)而尋尋覓覓，時(shí)而仰天長(zhǎng)嘯。不可名狀的孤獨(dú)感從內(nèi)心冰冷的牢籠里破籠而出，以泰山壓頂之勢(shì)將我深深掩埋。壓抑的感覺(jué)倏然洗刷了我敏感的神經(jīng)末梢，帶來(lái)陣陣痙攣。誰(shuí)家的小孩迷失在葳蕤的森林/水的淚光折射出我的彷徨/那夜夜凝望蒼穹的孤鷹/那夜夜在瓦楞上起舞的月光/是我略帶疼痛的無(wú)奈/在無(wú)垠的荒漠中找尋丟失的小孩/在飄著小雨的黑夜中搜索落寂的月光/這一幕一幕的黑白剪影/鐫刻在我略帶霧靄的眼眸。
——題記
我把回憶折成小船，讓它在隨著潝潝?shù)暮恿髁魈实轿伊糁职l(fā)的時(shí)候。在我血脈賁張的年紀(jì)我偏愛(ài)花，從爛漫的山花一直愛(ài)到吸納太多的菊花。
放學(xué)后和幾個(gè)哥們把書(shū)包藏在層層枯黃的草堆里，便向著附近老大爺家進(jìn)軍。嘴里還沒(méi)哼完張琛的窗外，便到達(dá)了目的地。座落在眼前的是一院門(mén)，帶著葉老先生筆下濃濃的蘇中園林氣息。這院墻太老，以至于時(shí)間那蒼勁的大手輕易地剝落了表面的水泥，裸露出青磚。院里的花草鱗次櫛比琳瑯滿(mǎn)目。我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好的計(jì)劃頓時(shí)開(kāi)始了。小霄不痛不癢地說(shuō)：“這是本小組自成立以來(lái)的第十八次行動(dòng)。只許成功，不許失敗哦。”露出一個(gè)邪氣的微笑。
我們一股腦地用力翻上那不高不低的院墻，不知道多少塵埃彌漫了雙眼和多少塵埃落在了寫(xiě)著認(rèn)真的臉上。那時(shí)我們是有多么狼狽，但的還是歡快。我們翻上院墻后，雙腿先騎著院墻，再讓雙手扒著院墻雙腿垂下，最后松手落地。那大片大片雪白的鴿影霎那間凌亂了天空。進(jìn)來(lái)后我們像來(lái)到游樂(lè)園一樣歡呼雀躍著，似乎不怕別人覺(jué)察。年輕就是有大把大把勇氣供給我們揮霍。
我迅速連根拔起了綻放的秋菊，大濤收獲了含羞草，柿子奪得了牡丹。回憶的浪潮此起彼伏/彼岸的貝殼縈繞著唱晚的漁歌/一夜一夜的血脈賁張/一年一年的風(fēng)華正茂/孰能料知人生的坎坷/高山流水滄海桑田
20xx年秋，門(mén)前冷落著梧桐。我抬眼望著簌簌而下的梧桐葉，周?chē)拈橃o唯獨(dú)被這蕭蕭的落葉聲打破。一片疊著一片，就像往事一件串聯(lián)著一件。
我躑躅到梧桐樹(shù)前，用記憶這把鑰匙開(kāi)啟了沉重的大門(mén)，帶來(lái)割碎風(fēng)聲的聲音。一群飛翔的鴿子投下來(lái)陰影斑駁了我沉如霧靄的雙眼。
孩提的記憶如迅猛上漲的洪水迅速蓋過(guò)了我的雙眼。幾個(gè)小男孩圍成一圈樂(lè)此不疲地使勁刨土，大片在陽(yáng)光下熠熠生輝的東西被埋下。孩子們異口同聲的祝福到：“希望你快快變多！呵呵！”笑聲彌漫到我的耳里，是那么清晰，隨之余音裊裊。小蕭我知道你那天偷偷跑到我們種彈珠的地方，小心翼翼地一邊用樹(shù)枝挖一邊將帶著汗珠的額頭望向我家。當(dāng)時(shí)我多么想健步如飛地沖過(guò)去問(wèn)你在干什么，可不知為什么我會(huì)熄滅內(nèi)心的火焰直至你偷偷摸摸地離開(kāi)。后來(lái)我知道了。
我知道了你和大孩子們玩撲克欠了很多彈珠才逼不得已地去偷我們一起種下的彈珠，我還知道你差點(diǎn)就被打了，可是那時(shí)你為什么不告訴我們呢？
等到第二年盛行彈珠的時(shí)候，我逼不得已把你干的那些事全抖給弟兄們聽(tīng)。那時(shí)我們便形同陌路，各走各的陽(yáng)關(guān)道，各走各的獨(dú)木橋。那時(shí)我幼稚地以為我們真的不再是朋友了。可后來(lái)的事證明了我錯(cuò)誤地多么愚蠢。
初中的`三年內(nèi)我們遇見(jiàn)也只是笑笑，仿佛兒時(shí)的事情大家都沒(méi)忘記，而且還記憶尤甚；當(dāng)年的話(huà)語(yǔ)還是那么字字誅心；當(dāng)年還是那么狠心不理你。后來(lái)你上了省重點(diǎn)尖子班，大濤和我上了同所學(xué)校，柿子不念了。我知道你上省重點(diǎn)的消息后才真正感覺(jué)到我們真的平行了。
時(shí)間的大手操縱著我們離開(kāi)理想的軌道往著彼此平行不干擾的軌道漸行漸遠(yuǎn)，直到我們?cè)谥丿B的軌道上隔著空氣擦肩而過(guò)。前幾天我在路上望見(jiàn)你，你帶著比啤酒瓶底還厚的眼睛，憂(yōu)郁的眼神掛在臉上，連笑容都是那么僵硬。我當(dāng)時(shí)鼻子忒酸，我想瘦如干柴的你怎么有勁怎么跑運(yùn)動(dòng)會(huì)怎么和別人擠著打飯，面無(wú)血色的你怎么和感冒那小子斗爭(zhēng)怎么起早貪黑……
媽媽歇斯底里地叫喊著要我去收曬在陽(yáng)臺(tái)上的被褥，我才猛地一頭扎回現(xiàn)在。太陽(yáng)已經(jīng)墜落地平線，白云被染上血色。下班的工人的摩托擠滿(mǎn)了不遠(yuǎn)處的馬路，習(xí)習(xí)晚風(fēng)送來(lái)陣陣花香，逼仄的小巷里孩子們的笑容燦如夏花……
我思索著，有沒(méi)有孩子也在上演我們當(dāng)初的悲哀。時(shí)間的大手操縱我們離開(kāi)/我們真的漸行漸遠(yuǎn)/來(lái)不及擁抱/來(lái)不及回首/最后的陌路隔斷我們的聯(lián)系
時(shí)間的作文 篇4
今天的課堂上，陳老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)感受一分鐘時(shí)間的游戲，就是讓同學(xué)們閉著眼睛，老師看表，誰(shuí)感覺(jué)一分鐘時(shí)間到了就舉手。在這個(gè)游戲中，我感受了一下一分鐘時(shí)間是44秒。
在平日里，我覺(jué)得時(shí)間是非常漫長(zhǎng)的，而我現(xiàn)在又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，比如我上英語(yǔ)課時(shí)，好像一節(jié)課有兩節(jié)課那么長(zhǎng)，但我在玩的時(shí)候，感覺(jué)我還沒(méi)有怎么玩，課間十分鐘就到了。
雖然我覺(jué)得時(shí)間有時(shí)快有時(shí)慢，但老師和媽媽經(jīng)常告訴我說(shuō)，一寸光陰一寸金呀，所以我以后一定要不浪費(fèi)一分一秒。
時(shí)間的作文 篇5
“時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命。”這句話(huà)告訴我們要珍惜時(shí)間。有些人會(huì)把昨天一直掛在心上。有些人會(huì)把明天一直看在眼里。這兩種人都沒(méi)有把寶貴的今天放在心上，今天才是人生中最有價(jià)值的。有人這樣想：就剩這一點(diǎn)事了，明天再干吧。
可到了明天，他還是說(shuō)等明天吧。這樣拖下去，還不如在今天把事情做完。同學(xué)們一定還記得鑿壁偷光的匡衡吧。他從小聰明好學(xué)，但他家很窮，買(mǎi)不起書(shū)，也沒(méi)有蠟燭，為了能讀書(shū)，他就把墻弄個(gè)眼，借光看書(shū)，他還給別人打工，但不收錢(qián)，只要給它書(shū)看就行，最后，他成為一個(gè)有名的學(xué)者。
有人會(huì)說(shuō)：“我也想看書(shū)，可我沒(méi)時(shí)間�！背晒Φ娜硕紱](méi)時(shí)間，他們的事都是擠出來(lái)的，比如司馬光、童第周等。在我們身邊有很多小學(xué)生總是想把作業(yè)往后拖，雖然最后都寫(xiě)完了，但已經(jīng)是深夜了。我覺(jué)得不如現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)完為好。
最后，我想提醒大家：請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！
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