【熱門(mén)】時(shí)間的作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的時(shí)間的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文 篇1
初三的我壓力山大,作業(yè)煩多,但天生愛(ài)玩的我還是會(huì)拿出大量時(shí)間來(lái)玩游戲。
雖然記得作業(yè)沒(méi)背或沒(méi)寫(xiě),但潛意識(shí)里還是會(huì)“故意”忘記它們,當(dāng)然也免不了第二天的批評(píng),終于,我找到了游戲時(shí)間間隔學(xué)習(xí)法(自創(chuàng)的)。
今天放學(xué)后,我果斷打開(kāi)電腦,打起了槍?xiě)?zhàn),但這次不同,我還把作業(yè)放在了電腦旁,為了保持作業(yè)和游戲的平衡,我特意選了一個(gè)變異戰(zhàn)玩~中途進(jìn)去肯定不用看,一定是僵尸,我立馬拿起了筆和作業(yè)在筆記本前“刷刷刷”的寫(xiě)起了作業(yè),變異戰(zhàn)的時(shí)間是2分半,雖然時(shí)間不多,但是這個(gè)是15局,所以不用怕沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè),“corpsewin”(僵尸勝利)突然電腦發(fā)出這個(gè)英語(yǔ),我一聽(tīng)就趕緊放下作業(yè),開(kāi)始了新的一局,15秒過(guò)去了,我很幸運(yùn)的沒(méi)變,終于可以大展身手了,拿著機(jī)槍跑到高點(diǎn)就對(duì)下面的僵尸掃,但由于那個(gè)地方就我一個(gè)人守,果不其然的被偷襲了,看了一下本局時(shí)間還有1分半才結(jié)束,就又急匆匆地拿起了作業(yè)寫(xiě),接下來(lái)的`時(shí)間就邊寫(xiě)邊玩的情況下度過(guò)了。
背書(shū)也是這樣,由于我記憶力差,瞬間記住的能力不行,就邊玩邊背,隨著玩的時(shí)間越長(zhǎng),我竟然神乎其技般地背了出來(lái)!雖然我也聽(tīng)說(shuō)不少三心二意的故事,但我覺(jué)得有效才是關(guān)鍵,如果讓我長(zhǎng)時(shí)間的背書(shū),我肯定背不出,但邊玩邊背我卻可以記住。
當(dāng)然這是我的個(gè)人習(xí)慣,至于可行不可行那就要看你們習(xí)不習(xí)慣。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間一分一秒的流逝,再也不會(huì)回來(lái)了,我們不懂得珍惜時(shí)間,把寶貴的時(shí)間都白白浪費(fèi)了。
自從讀了《匆匆》這篇課文,我才明白時(shí)間是多么的寶貴呀!燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了有在青的時(shí)候,桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?······
時(shí)間就如白駒過(guò)隙,一去不復(fù)返。的確,人生很短暫,時(shí)間易逝,這是不可改變的事實(shí),怎樣才能把有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢?珍惜時(shí)間,我們唯有珍惜時(shí)間,才能不愧此生。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間,奮發(fā)向上,只有這樣,回首往事才無(wú)遺憾,展望未來(lái)才會(huì)充滿信心,在人生的`的道路上才會(huì)取得一個(gè)一個(gè)成功。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。珍惜時(shí)間,希望能成為每一個(gè)人的美德。
時(shí)間的作文 篇3
在古今中外的名人有很多贊頌、歌頌時(shí)光的詩(shī)句、歌詞,我雖然寫(xiě)不出如朱自清的《匆匆》那么唯美,但我對(duì)時(shí)光也有自己的一番感悟。
時(shí)光無(wú)時(shí)不刻地伴在我們身邊,也無(wú)時(shí)不刻地逝去,你去挽留不住,面對(duì)時(shí)光你只有兩種選擇,是珍惜還是碌碌無(wú)為,你是愿意選擇前者還是后者呢?我想你心里一定有了自己的想法和選擇。
時(shí)光是摸不到看不透的,它會(huì)在不經(jīng)意間從你手中溜去,令你措手不及。當(dāng)我從呱呱墜地到成為懵懂的孩子,從拉著媽媽的`手走進(jìn)校園,轉(zhuǎn)眼間將要告別這母校,這仿佛還是昨天的事,但是時(shí)光走了,就再也回不來(lái)了,面對(duì)時(shí)光,人只能向前看而不能總活在回憶里。在這個(gè)母校走過(guò)的二千多日子,有酸,有甜,但那都成了過(guò)去,再也不可能回到過(guò)去了,現(xiàn)在能做的只有珍惜時(shí)間了。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”說(shuō)的好,是啊,時(shí)光過(guò)來(lái)就算你用再多的錢(qián)也是買不回來(lái)的。朱自清的《匆匆》將作者朱自清內(nèi)心的憂愁,對(duì)時(shí)光逝去的無(wú)奈都用那只神奇的筆記錄下來(lái)了,留給世人無(wú)限的感慨。
光陰似箭,日月如梭。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不在是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩,懂得東西多了,對(duì)于時(shí)光也有了更深的想法,無(wú)論過(guò)去怎樣,將來(lái)如何,今天才是你最能掌握的時(shí)候,只有把今天牢牢抓在手上,這樣才能創(chuàng)造輝煌的明天!
從今天開(kāi)始,珍惜現(xiàn)在,掌握未來(lái)!
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間在我的眼里是變化多端的,有過(guò)得很快的,也有過(guò)得很慢的,明明是一樣的時(shí)間在我的眼里卻完全不一樣。
放假的時(shí)間過(guò)得超快,比如在暑假,兩個(gè)月短得就像兩個(gè)星期似的,才剛剛有進(jìn)入放假的`感覺(jué),沒(méi)想到就已經(jīng)到8月31日了,到了學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子。想想自己連玩都還沒(méi)玩夠就要上學(xué)了,再說(shuō)了,本來(lái)想去的很多地方都沒(méi)去成,我覺(jué)得時(shí)間對(duì)我太太太不公平了!
而在學(xué)校里的時(shí)間過(guò)得就特別慢了,比如上自修課,老師連一個(gè)作業(yè)都沒(méi)布置,這四十分鐘可過(guò)得真慢!畫(huà)畫(huà),老師不讓;看書(shū),也沒(méi)啥書(shū)可看;剩下只能是坐在那里發(fā)呆,可就連發(fā)呆都不行,因?yàn)樽孕蘩蠋熡幸浑p“鷹眼”,每一個(gè)人的小小舉動(dòng)都休想逃過(guò)她的眼,這就更別說(shuō)發(fā)呆了。
在學(xué)校里時(shí)間也有過(guò)得特別快的,比如學(xué)校的品德與生活課,老師一般都會(huì)給我們看電影,可這四十分鐘的課就如同四秒鐘,一眨眼,“叮叮!钡拟徛暰蜁(huì)響起,一節(jié)課就沒(méi)了,哎!
時(shí)間在老師的嘴里說(shuō)是公平的、一樣長(zhǎng)的;在科學(xué)理論中也是速度不變的;而在我眼里卻是有快有慢的,好神奇!
時(shí)間的作文 篇5
有趣的“二人三足”
下課鈴一響,操場(chǎng)立刻熱鬧起來(lái)。我和幾個(gè)小伙伴相約來(lái)到操場(chǎng)上玩游戲。
我提議玩“二人三足”。李慧搶著說(shuō):“這個(gè)游戲我玩過(guò),兩個(gè)人一組,把兩個(gè)人相鄰的兩條腿綁起來(lái)進(jìn)行比賽!
時(shí)間不多了,我和張立一組,李慧和王超一組,李明當(dāng)裁判?诹钜豁,我們都爭(zhēng)先恐后地向前跑。
李慧她倆高腿長(zhǎng),一下子就跑到我們前面了。我和張立配合的'很默契,緊緊地追著她倆。離終點(diǎn)大約四米的時(shí)候,我們終于超過(guò)了她倆,勝了第一場(chǎng)比賽。
忽然
“丁零零.............”上課鈴響了,操場(chǎng)上恢復(fù)了寧?kù)o。
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