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時(shí)間的作文

時(shí)間:2022-08-19 12:53:21 時(shí)間 我要投稿

【推薦】時(shí)間的作文合集9篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】時(shí)間的作文合集9篇

時(shí)間的作文 篇1

  喜歡文字。喜歡音樂。

  我會(huì)把自己的感情、感觸、感慨、感動(dòng)都融進(jìn)我的文字里去,就像把心底的話說給一個(gè)最親近的朋友,它不會(huì)背叛,不會(huì)不悅,只當(dāng)一個(gè)忠實(shí)聽眾,默默地聽我訴說一些青蔥心事。文字是有靈魂的,只是它任由創(chuàng)作者將它的靈魂染成不同的顏色。我習(xí)慣將內(nèi)心無法言說的情緒用文字表達(dá)出來,但卻從不把文字當(dāng)成是發(fā)泄的工具,因?yàn)槲也皇峭ㄟ^這個(gè)渠道說給別人聽,而是說給我的文章聽,抑或可以說,是給自己聽,聽聽自己心底的聲音,跟自己交流交流。

  跟文字比起來,音樂又是另一番風(fēng)味。

  我也喜歡聽歌,閑來無事時(shí)聽聽,有時(shí)用來調(diào)節(jié)情緒,有時(shí)只是想讓耳朵里塞滿聲音,堵住心里莫名的空虛,而且無論何時(shí)總喜歡隨口哼哼唱唱,唱喜歡聽的歌,唱好聽或者上口的歌。我還有一個(gè)習(xí)慣,不管聽什么歌,總要先把歌詞看一遍,如果覺得歌詞寫得很好或者很對(duì)我胃口,首先就會(huì)在心里肯定了這首歌。我始終覺得音樂賦予了文字的第二生命,而文字又是音樂內(nèi)涵的體現(xiàn),詞寫得好那么配的旋律自然不會(huì)差。相反如果歌詞濫俗不堪,那么就算曲調(diào)再怎么優(yōu)美我都不屑去聽;蛟S,這是一直傾心文字帶來的后遺癥。一首歌曲,音樂是主體,文字是主題。好的歌曲可以使二者珠聯(lián)璧合,讓聽者陶陶然跟著美妙的音符和節(jié)奏走。好的歌詞配上好的旋律,經(jīng)常能引起聽者的共鳴。

  最近看了一本小說,《錦瑟江山》。以前看書,只是愛好與習(xí)慣,也能算是投入,但最多被故事情節(jié)逗笑,從沒有哭過。也有幾次的確十分感動(dòng),但心里酸酸的鼻子酸酸的,眼淚就是掉不下來,或許還是未到傷心處!跺\瑟江山》不同。剛開始我只抱著無謂的態(tài)度讀,也沒覺得比起以前我看過的其他的書有什么特別,但看到后面越來越吸引我,跟著那些江湖兒女一起領(lǐng)悟人情世故,感慨萬千,仿佛走進(jìn)了書中的世界。當(dāng)心屬于了書中的世界,屬于了書中的人物,就能深切地感受他們的感受。潸然淚下;蛟S是喜極,或許是嘆;蛟S歡樂他們的圓滿,或許揪心他們的磨難,或許悲哀他們的擦肩而過,或許、不自覺地、就哭了。原因不明。那真切的無色透明液體,讓我甚至沒有反應(yīng)過來,原來,并不是看書寫作太多我就對(duì)文字產(chǎn)生了免疫力,原來我也會(huì)看書看到流眼淚。直到這本書已經(jīng)看完了很久,還是會(huì)不時(shí)想起,不時(shí)感動(dòng)。大概是至今,我看過最打動(dòng)我的書,而且文筆很好,從中也學(xué)到很多寫作技巧,值得用獲益匪淺形容。

  最近喜歡聽vae。首先被他寫歌的文采吸引,其次,他的歌曲調(diào)都很有韻味。我不喜歡太吵的歌,讓人心緒不寧,也不喜歡太安靜的歌,空靈得沒有感情。vae的歌里,《半城煙沙》我不知道是不是該說喜歡,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)程度。聽這首歌,我不由自主地想到《錦瑟江山》,它帶給我的是與《錦瑟江山》相同的感受,相同的感動(dòng)。我會(huì)不自覺地將歌詞描繪的場(chǎng)面與《錦瑟江山》里姚、謝、云、王四個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在一起,很奇怪的,第一次聽歌聽出這種感受。音樂也有靈魂,文字作為載體。或許喜歡vae的歌,就是因?yàn)槟苡|動(dòng)我們這個(gè)年紀(jì)的不成熟的絲絲縷縷的心事吧。還喜歡一首《我們的戀愛是對(duì)生命的嚴(yán)重浪費(fèi)》,很有感覺,是那種朗朗上口型的。一曲道出了我們這些青少年的狂野,叛逆,不安分的因子充斥在旋律中,節(jié)奏鮮明。我一直這么覺得,vae的歌,是隨心所欲就能俘虜你的,他可以瞬間把你從廬州帶到七號(hào)公園,從把你從斷橋帶到幻城,而你還心甘情愿地被他牽著走。這是音樂的魅力也是音樂的魔力。

  我看書不“挑食”,什么類型的`都會(huì)看一些。聽歌也不單迷一個(gè)人,每個(gè)歌手的都聽一些。每本書都會(huì)有最難忘的情節(jié),每首歌都會(huì)有最愛的幾句歌詞。可是,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,因?yàn)槔蠋熀图议L的種種反對(duì)理由,便再?zèng)]有充裕的時(shí)間分配給我所鐘愛的事業(yè)——看書寫作聽歌,不得不忍痛割愛一再縮短用在這些上的時(shí)間。內(nèi)心的壓抑越積越多,卻不敢爆發(fā),還得頂著壓力備戰(zhàn)即將到來的期末考。我想站到空無一人的曠野或者去江邊,不,我要站在人流攢動(dòng)的大街上,大叫,***的老子最近真的很不爽!!呵,偶爾憋不住罵罵臟話哈。大人們理解下吧?能不能偶爾放松下拘束?能不能給我們?cè)俣嘁稽c(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,多一點(diǎn)點(diǎn)的空間,讓我們可以自由自在地享受!我們、真的、很累了啊。

  純粹屬于找不到發(fā)泄口,在這里抽抽風(fēng)。有些對(duì)不住我所鐘愛的神圣無比的文字了,眾讀者也原諒一下。

  我們一直在默默忍受中國落后的填鴨式教學(xué),這心甘情愿無話可說,咱生在中國就沒資格抱怨?捎袀(gè)別老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行變相體罰,布置堆積如山的作業(yè),考試成績差了那么幾分還會(huì)尖酸刻薄地挖苦,這些也是我們理應(yīng)承受的嗎?成績不好的,罵他榆木腦袋不開竅;中游成績的,說他不求上進(jìn),不努力;成績好的待遇稍好些,但也會(huì)冷不丁命令你,最近別跟某某玩了啊,容易分心。敢情咱們橫豎都不對(duì),連純真年代最寶貴的友情都不允許享有了嗎?當(dāng)然這只是針對(duì)個(gè)別老師而言,個(gè)別教育學(xué)生不講方式方法的老師,個(gè)別連學(xué)生的正常課余生活都要介入的老師。

  我知道大人們都是用心良苦想要我們成才,所以老師家長都愛嘮叨兩句,如果以愛為出發(fā)點(diǎn)那這確實(shí)沒錯(cuò)。只是,我們也會(huì)感到疲倦,想找個(gè)溫暖的地方歇歇。我們的要求都不高,只希望,在我們做完了功課,做好了自己本分的事請(qǐng)之后,能允許我們擁有屬于自己的,哪怕只是一首歌的時(shí)間。

  從小愛看書,覺得有趣。習(xí)慣一直保留到現(xiàn)在仍未改變,還是會(huì)抓住一本書看對(duì)了味就能坐在那里一直看到底,無論什么場(chǎng)合,可以幾個(gè)鐘頭一動(dòng)不動(dòng),看到“兩耳不聞窗外事”的地步,只是涉及的書范圍更廣了。為此沒少挨罵,還落的架上一副眼鏡,但發(fā)現(xiàn)有感興趣的書還是會(huì)不由自主地坐下看。

  看書是愛好,寫作就是因一個(gè)愛好而養(yǎng)成的另一個(gè)愛好,這兩樣甚至能稱為嗜好,我不知道這是不是所謂的“愛屋及烏”效應(yīng)。

時(shí)間的作文 篇2

  俗話說:“光陰似箭,日月如梭;”時(shí)間流逝,過的飛快,今日的太陽幾經(jīng)升起,何時(shí)月亮才能出來呢?今天過去了,明天還會(huì)來到,可是,如果還想找到這一天,我們還會(huì)找到嗎?我是為了時(shí)間而活著嗎?其實(shí)不是,我們是為自己而活著,雖然我們與時(shí)間賽跑,沒有勝負(fù)之分,不過,我們已經(jīng)超過了我們自己,戰(zhàn)勝了自己的決心,那么,我們就賽過了時(shí)間。

  一個(gè)人若把握不了自己的時(shí)間,那么他會(huì)掌握自己的人生嗎?我想,他不會(huì)。我現(xiàn)在是一個(gè)初二的學(xué)生,正在半山腰上懸掛著,看著在山腳下的弟弟妹妹們?cè)谵r(nóng)歷的拼搏,看見馬上就要沖上頂峰的大哥哥大姐姐們,我們會(huì)感到著急,回顧拿到愧疚,會(huì)感到廉恥。只有我們初二的同學(xué)才知道時(shí)間是多么的可怕?傊瑫r(shí)間對(duì)我來說那就是一種“恨”我恨它為什么會(huì)有時(shí)間,如果沒有時(shí)間那么我就不會(huì)變老,如果沒有時(shí)間,那么我就永遠(yuǎn)不會(huì)一天一個(gè)小時(shí)一分鐘一秒的生活,也許沒有時(shí)間,人類會(huì)很自由。我恨時(shí)間,就是他讓我過了今天永遠(yuǎn)回不到今天,就是他讓我一下子快樂到一下子悲傷,如果沒有時(shí)間那么我們就不用到了考試就害怕,也不用期待什么時(shí)候去考試了,也不用期待什么時(shí)候開學(xué)什么放假了。如果沒有時(shí)間,那么多么自由!

  如果沒有時(shí)間人類也許無法生活,如果沒有時(shí)間,那么我們就不知道太陽什么時(shí)候升起,月亮什么時(shí)候消失,如果沒有時(shí)間,我們就不知道我們多大歲數(shù),如果沒有時(shí)間,那么我們就沒有太多的睡眠也許也就不知道什么叫做白天黑夜,總之,我們大家都知道,沒有時(shí)間世界將沒有安寧,如果沒有時(shí)間,我們這可顆盛開的`花朵將什么時(shí)候開放呢?如果沒有時(shí)間我們就沒有社會(huì)的和諧,也許,世界將會(huì)混亂!所以,我們永遠(yuǎn)離不開時(shí)間,反而,如果沒有時(shí)間,那么世界將會(huì)簡略很多事情!我們?cè)摬辉撾x開時(shí)間呢?

  作為我們初二的學(xué)生一顆還沒有開花的種子,我們應(yīng)該這樣歡呼道:時(shí)間對(duì)我們來說很緊張,如果我們離開了時(shí)間,那么我們將會(huì)失去美好的未來,理想中的大門正向我們開來,我們不想失去美好的沒來。時(shí)間永遠(yuǎn)陪伴著我!時(shí)間我將永遠(yuǎn)在你身邊陪伴著你,我希望你也永遠(yuǎn)陪伴這我!你我兩個(gè)一起慢慢度過!

時(shí)間的作文 篇3

  我曾經(jīng)天真地認(rèn)為忙碌是大人們的事,但我卻不曾想到上初中后,我卻被另一種忙碌所淹沒。有好幾次我想停下匆忙的步伐,抬頭仰望天空,欣賞夕陽下變紅的天空,并將那一刻即將逝去的時(shí)光保留下來,但我不能。我不知道這些壓迫感是從哪里來的。

  今天,我偶爾停下腳步,脖子酸痛地抬起頭。突然我感到夕陽如此壯麗。記得夏天,也有這樣的日落。當(dāng)時(shí),我很幸運(yùn)成為許多小學(xué)畢業(yè)生夢(mèng)寐以求的七年六尖子班學(xué)生,我非常高興,我是好多同學(xué)羨慕的對(duì)象。

  當(dāng)踏入初中后,我發(fā)現(xiàn)自己變得如此孤獨(dú)。無形的壓力,忙碌的學(xué)習(xí)生活,我獨(dú)自一人就這樣走著,就這樣想著,看著建筑物之間的天空,無所事事,想著這就是我想要的慢生活:白云停滯不前,知道灌木叢中隱藏著歇斯底里的歌聲,偶爾有三到兩只麻雀飛周圍。我不禁感嘆,今天已經(jīng)結(jié)束。橋在流淌,夕陽如火,我被夕陽的美景深深震撼,停下了家的腳步,享受著大自然的美景。即將落到山后的'太陽將把一半的天空染成玫瑰色。柔滑的云朵也很害羞,白色的臉頰也用一點(diǎn)胭脂紅擦。夕陽映在水中,像淡黃色的琥珀色,在水中搖曳,在水中綻放,像碎的黃色石頭,紫色和淺橙色,明亮和黑暗,深淺不一,甚至是溪流。水生植物和天空中的小鳥也很興奮。蒼鷹在陽光中盤旋,魚在海浪中嬉戲。我被這個(gè)場(chǎng)面深深震撼,我希望夕陽的美景被深刻地烙印在我的腦海中。

  我突然從夢(mèng)境中醒來,看著即將落下的夕陽。我突然感覺到時(shí)間在不知不覺中溜走了,來回路上的車輛和人都在趕時(shí)間。是的,人生在世,每一個(gè)人都有自己必須完成的任務(wù),每一個(gè)都有自己應(yīng)該去忙碌的事情。是的,時(shí)間匆匆,歲月匆匆,我也要應(yīng)該趕緊回去!

時(shí)間的作文 篇4

  時(shí)間很短。但是,時(shí)間,我們總覺得很長,其實(shí)是我們?cè)谧鰤?mèng)罷了。如果真的可以把短暫的時(shí)間變長的話,我愿意一直在夢(mèng)中不愿醒來。時(shí)間永遠(yuǎn)是我們的硬傷,我們永遠(yuǎn)都不想提到時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間,讓我們想做的事情都做不到。因?yàn)闀r(shí)間,讓我們漸漸衰老,變得不再年輕,不再活潑開朗。因?yàn)闀r(shí)間,讓我們變得手腳不利索,開始成為累贅。無論我們變成了什么樣子。這都是因?yàn)闀r(shí)間。

  時(shí)間的流逝,是一種自然規(guī)律,我們無法改變,無法讓時(shí)間停留或者倒流?墒俏覀兛梢栽诙虝旱臅r(shí)間中,做一些有意義的'事情。讓我們光陰不再虛度,讓我們年華也不再虛度。少年不努力,老大徒傷悲。這句詩我們很熟悉,不太陌生。這句詩是我們從小背到大的。

  如果有一天,時(shí)間不再流逝,我們開始游手好閑,不做任何有意義的事情。不做任何正經(jīng)的事情。若這樣的話,人生豈不是沒有意義,我們不全都是白活了嗎?

  所以,雖然我們不能改變時(shí)間的流逝。但是我們能好好的利用。好好的利用時(shí)間,不要讓時(shí)間白白的流逝,好好的珍惜時(shí)間吧!

時(shí)間的作文 篇5

  忽然之間記起曾經(jīng)寫下過這樣的句子:“我想做個(gè)漂亮的玩具士兵,戴著粉紅色的絨線手套,繞著木馬輕輕唱歌,看著所有孩子溫暖的笑容被溫柔的連成一片,然后開始旋轉(zhuǎn)。”

  還有寫下過這樣的句子:“一場(chǎng)一場(chǎng)的雨,幕天席地,于是潮水漫過城市的地線,涌上歲月的堤岸,于是掌心有了溫度,眼中淚水飽和,于是我在夢(mèng)里遇見你,踏著雨水在屋檐綻開的聲響,輕盈地走過我十七歲的窗臺(tái)!

  只是后來園游會(huì)打烊了,而我忘了自己在哪里;只是后來雨停了,而我忘了該在哪里。

  那些過往的小小的情節(jié),被推進(jìn)時(shí)間的海洋,孤帆遠(yuǎn)影,忘記了返航的路,而我也告別了彼德*潘才有的年齡。小船兒搖啊搖,已永遠(yuǎn)搖不回那座外婆橋,已永遠(yuǎn)漂不回那片月牙灣,時(shí)間的海洋把曾經(jīng)的銘心刻骨沖涮成彼岸,我再也無法登陸。

  在最近的夢(mèng)里,我的指尖還停留在那年的鍵盤上。光標(biāo)在句點(diǎn)后面閃爍了一下,屏幕上的心情集結(jié)成行,電腦桌上的可樂,還剩下那么一點(diǎn),依舊慵懶的冒著氣泡,琥珀色的液體,散發(fā)出甜膩的味道,于是整個(gè)人的心情就好象被全部浸泡在這種甜膩的液體里,雙手墊在下巴下,剩下的力氣,剛好夠看可樂慢慢變成糖水,繾綣的在電腦前忘記了思考。我開始做夢(mèng),夢(mèng)里有我感情游離的痕跡,那些有關(guān)文字,有關(guān)回憶,有關(guān)夢(mèng)想的氣泡,一個(gè)一個(gè),旋轉(zhuǎn),上升,膨脹,在接觸空氣的瞬間,破滅。我發(fā)現(xiàn),自己還是自己,那些悲傷的情緒,那些糾結(jié)的情節(jié)都在可樂里,因?yàn)闀r(shí)間,不再熱烈,不再狠狠刺痛我的神經(jīng)?赡芪揖瓦@么安靜的睡著了。醒了以后我把文字裝進(jìn)信封,寄向遠(yuǎn)方。然后在書店看到它們,當(dāng)時(shí)的一切慢慢蘇醒,我只是莞爾,那個(gè)一個(gè)人坐在街對(duì)面舊舊的長椅上,以為自己注定要悲傷的孩子,那個(gè)落拓的數(shù)著行人過往的`寂寞的孩子,已經(jīng)離開了。再然后好多好多的信從不同的方向飛到我的手里,每一個(gè)陌生的人都親切地喊我的名字,我不停地回信,不停地在幸福里忘記哭泣。

  在最近的夢(mèng)里,我回到幾百公里以外遙遠(yuǎn)的西安。巨大的城市,巨大的街道,巨大的霓虹燈,不遠(yuǎn)處的鼓臺(tái)鐘樓卻像是從很遠(yuǎn)的地方招搖而來,以一種更為悠遠(yuǎn)的溫柔目光看著我,嚼著羊肉傳的我們,看著身邊的陌生,快樂的叫喊。睡不著的夜晚,我們沐浴在六朝古都的空氣里,側(cè)耳聆聽過始皇陵里戰(zhàn)馬的嘶鳴,遙想過華清宮里佳人嬉水的如花笑靨,抬頭仰望爛漫的星空,在芙蓉園的煙火下?lián)]舞雙手,我想著南方的城市,被自己思念的人是否也這么快樂?鞓纺敲撮L,像大燕塔下延伸向芙蓉園的那條青石板路,上面踏過我的笑聲。

  在最近的夢(mèng)里,我回到那節(jié)給年年寫信的政治課,那個(gè)哈欠連連的自己。窗外溫暖的風(fēng)舔著書頁,卻一直翻不過它,于是那風(fēng)滑過靠近胸膛的地方。我想起兩年前年年坐在我斜前方的位置,微微低著頭,認(rèn)真做著政治筆記,而我在一旁描著她的劉海,下午兩點(diǎn)的陽光從她發(fā)間的罅隙穿過,鋪滿了我的紙,靜靜的,忘記了時(shí)間。下課了,我們?nèi)ギ嬍,一前一后,三米的距離,在畫室門前的玻璃上,彼此的距離更近,于是我回過頭去沖她大笑,喊她的名字,她愣在原地,我跑進(jìn)門里。

  散亂的2B鉛筆,散亂的橡皮,散落的畫紙弄了一地。筆尖輕輕的摩挲,年年在紙上重重的抹了兩筆。眼前的伏爾泰靜默著,雙眸深邃如海,就這么不驚不動(dòng)不呼不吸,仿佛隱忍了幾個(gè)世紀(jì)。我不斷擦拭著紙上那些失敗的表情,直至鮮活,時(shí)光溶解在陽光里,我總以為再多畫幾筆,自己就更接近了那個(gè)智者的心靈,年年也是這樣想的吧,她的伏爾泰,下巴的輪廓更加柔和,那眼神也更加靜謐。她離開座位去削鉛筆,我偷偷拿過她的畫,在右下角寫了4個(gè)小小的字,她回來了,我看到她輕輕擦掉我的筆跡,臉上是一閃而過的紅暈,然后她看看我,在我的紙上畫了一只豬,無數(shù)的微塵在斜斜的光線里斜斜的舞蹈,也落在年年的頭發(fā)上,那么好看。

  夕陽下的單車,在茂密的樟樹蔭下穿過。伏爾泰,亞歷山大,阿格里巴,魯迅的目光依然散亂在被光線切割的畫室里,繼續(xù)思考。年年帶著耳機(jī)坐在我的后座上哼著SHE的歌,于是時(shí)間,地點(diǎn),人物都變成小說情節(jié)樣子,故事里的我微笑著握著車把!澳昴,我們學(xué)校的桂花開了,密密麻麻的,可以泡好多你最愛喝的桂花茶”,政治老師說大家把課本翻到,而我在信紙上寫:“年年,兩年了,我好想你!

  園游會(huì)打烊了,我不愿回家;雨停了,我不舍得拋下彩虹?墒切∷恼f:“那些我們以為念念的情節(jié),就在我們念念的過程中,被我們遺忘了。”可是寂地說:“我們別無選擇,只能流浪在時(shí)間的海洋上。”我不知道自己還在哪里,該在哪里,夢(mèng)飛船搖啊搖,在去外婆橋的路上,在去月牙灣的路上,擱淺在了叫時(shí)間的海洋里。

  于是,往事停住,而我的手,離開鍵盤。

時(shí)間的作文 篇6

  英語課,又是默寫短語,千篇一律。遲早暈死。一如既往,后面的那小群,又因?yàn)闆]記得抄中文提起起來。千篇一律“十五分鐘后默過來”過了一會(huì)兒“刷刷”幾個(gè)人走了過去。

  有的,腰里別著小紙條,蓄勢(shì)待發(fā)。

  有的,前幾頁已經(jīng)抄好了所有的短語,后幾頁裝模作樣的中文!上講臺(tái),呆那么幾分鐘,眼睛不停地左顧右盼,無意間,那篇已抄好了短語顯現(xiàn)在眼前,一副得意樣,以一種極為扭曲的步伐走下講臺(tái),嘴邊掛著小丑一般的微笑!我暈!技術(shù)!我的眼睛都沒他們翻書的速度那么快。只記得物理老師說過光的傳播速度在空氣中不一樣么?暈!

  同樣的方法,同樣的速度,同樣的快,不同的人,才明白“熟能生巧”

  回首,我們已14歲,懂得輕重,誰都明白,我們只有考上高中,才有好的出路;誰都明白在我們的身后,有牽掛著我們的人;誰都明白,過完著20天,我們已初三;誰都明白,明白我們身上有重任。

  我不明白為什么,為什么知道這么多,還不愿意在上課時(shí)把頭抬高,還不愿意花幾分鐘去記那幾個(gè)屈指可數(shù)的單詞短語,還不愿意提起那支丟得發(fā)銹的筆。

  我癡癡地望著那一個(gè)個(gè)熟練的動(dòng)作,我的心里涼絲絲的,也許他們永遠(yuǎn)也想不明白,或許在他們明白時(shí),已物是人非,想著沒有后悔藥可吃。

  我癡癡地望著那幾個(gè)從農(nóng)村里來的同學(xué),也許,他們的父母正在面朝黃土背朝天的耕作,也許,正在為兒女下個(gè)星期的生活費(fèi)犯愁。良知?

  不知不覺中,講臺(tái)上重默的.作業(yè)本已有厚厚一沓,那含水量百分百的廢紙遲早化為灰燼,那廢紙的主人正在數(shù)著天花板上的燈管。

  日子,一天又是一天!

  后記:

  一切,會(huì)隨著時(shí)間的推移而淡漠,只記得數(shù)著燈管的少年,而今,已物詩是人飛!

  10年后,20年后,是否,是否能看到一個(gè)……

時(shí)間的作文 篇7

  中午打電話給父母,告訴他們,晚上六點(diǎn),我乘坐的火車會(huì)準(zhǔn)時(shí)到站。

  母親在電話里驚呼:也不早點(diǎn)說,我要買你最愛吃的菜,還要給你打掃房間,也不知道來不來得及。

  火車晚點(diǎn),不過還好,只晚了十分鐘,多聽一兩首歌的功夫。走出車站,一眼就看見父親站在寒風(fēng)里,正焦急地盯著走出來的每個(gè)人。看見我,他一個(gè)箭步?jīng)_過來,一邊搶過我手中并不沉重的包,一邊不滿地嘀咕:“都晚了十分鐘了,還以為出啥事了呢,把我急壞了!”

  一路上,父親一直在念叨這十分鐘,為這十分鐘憤憤不平,不知道的.,還以為他日理萬機(jī),十分鐘能干出經(jīng)天緯地的大事來,其實(shí),他一天光曬太陽就不知道要浪費(fèi)多少個(gè)十分鐘。

  回到家,母親一邊忙著從廚房里端菜,一邊大聲嚷:“怎么那么晚!我還以為出啥事了,急得我坐立不安,跑出去看了好幾次!”

  不過區(qū)區(qū)十分鐘,在父母看來,居然比十個(gè)小時(shí)還要漫長,這十分鐘里,他們從滿懷期待到失落,到擔(dān)心,到害怕,每一種情緒,都像鞭子一樣,狠狠地抽打著他們的心。

  在家待了足足半個(gè)月,母親每天變著花樣做各種美食,父親則成了采購員,只要我想要什么,他立即跑出去買回來。母親不打麻將了,父親也不到老年活動(dòng)室打球了,每天凈圍著我轉(zhuǎn)。

  臨走時(shí),行李包增加到了三個(gè),每個(gè)都塞得滿滿的。忙完這些,母親擦擦額上的汗,輕輕地嘆氣:“時(shí)間怎么那么短啊,你又要走了!”

  父親也在一旁附和:“是啊,這一走,又得好長時(shí)間!”

  十分鐘的等待,他們嫌太長,半個(gè)月的相聚,他們又嫌太短,實(shí)際上,我基本上每個(gè)月都會(huì)回家一兩次,分開的時(shí)間不會(huì)比半個(gè)月長多少,可是,被父親這么一說,仿佛我一去不回似的。這樣的情景,總是時(shí)常上演。

  那年高考,從考場(chǎng)里出來,母親一邊遞上水,一邊長舒一口氣:“終于出來了,時(shí)間真長啊,站得我兩腿發(fā)軟!”而當(dāng)高考結(jié)束,我背起行囊準(zhǔn)備奔赴大學(xué)時(shí),她又有些失落地感嘆:“時(shí)間真快啊,不知不覺,你都高中畢業(yè)了!”

  整個(gè)高三,三百多個(gè)日夜,她忙著給我做營養(yǎng)餐,幫我買各種資料,比我還要忙還要累還要緊張,在她看來,卻比區(qū)區(qū)的一場(chǎng)考試短暫。

  每年開學(xué),父親都要陪我去學(xué)校報(bào)名,從幼兒園到大學(xué),從未缺席。每次,在排成長龍的報(bào)名隊(duì)伍里,父親總是焦急地搓著手,不停地引頸張望,并不滿地嘀咕:“怎么還沒輪到我們啊,都等那么久了,不知道今天報(bào)不報(bào)得上!”其實(shí),他等待的時(shí)間從來不會(huì)長過一個(gè)小時(shí)。而當(dāng)我大學(xué)畢業(yè),終于不用再報(bào)名時(shí),他又有些傷感地感慨:“唉,一眨眼,你都長成大人了,真快啊。”

  二十多年的漫長歲月,他時(shí)刻為我操心,每天為我勞累,彎了腰身,白了頭發(fā),居然還覺得,這時(shí)間比報(bào)名時(shí)的那會(huì)兒等待要短暫得多。

  在父母那里,時(shí)間總是顯得如此不合理,與世界上所有最精確的鐘表背道而馳。等待兒女的時(shí)間,為兒女爭(zhēng)取利益的時(shí)間,他們總是覺得太長太長,每一分每一秒都是煎熬。和兒女相聚的時(shí)間,伺候兒女的時(shí)間,他們又總是覺得太短太短,一年不過一眨眼。

  我想,每個(gè)父母心里,都有一個(gè)特別的鐘表,這個(gè)鐘表,用奉獻(xiàn)做殼,用愛做指針,它為我們走過的每一分每一秒,都是愛在跳躍。

時(shí)間的作文 篇8

  時(shí)間是什么?時(shí)間是不停流動(dòng)的沙漏。時(shí)間是什么?時(shí)間是快速流淌的河水。時(shí)間是什么?時(shí)間是秒針一下一下地跳動(dòng)。

  時(shí)間是無形的。你不知道時(shí)間在一分分地從你身邊溜過,你不知道它又離你多遠(yuǎn),你也不知道,在這一分分之中,你又留下了什么。但是,它又是有形的。當(dāng)你看著太陽的光芒從那山的背后射出來,看著太陽的最后一片余光從山后消失,一輪明月出現(xiàn)在頭上時(shí),你總會(huì)不禁感嘆:“一天又過去了,新的.一天又要來了。”當(dāng)你看見馬路上又掛起了紅燈籠,人們都紛紛回家去見親人時(shí),你又不禁長嘆一聲:“一年又過去了,我又老了一歲!

  時(shí)間,是永恒的。當(dāng)偉大詩人屈原從江邊跳下去的那一瞬間,時(shí)間似乎定格了,每一個(gè)人都記住了這個(gè)時(shí)間。當(dāng)西楚霸王項(xiàng)羽,騎著烏錐馬,抱著虞姬在亂軍中殺出一條血路的時(shí)候,時(shí)間定格了,這個(gè)場(chǎng)面,被大家所記住。當(dāng)毛主席在天安門上莊嚴(yán)重宣布新中國正式成立,舉國歡慶的時(shí)候,時(shí)間也定格了,中華民族子子孫孫都記住了這一光榮的時(shí)刻!

  來無聲,去無聲者,時(shí)間也。永恒者,時(shí)間也!

時(shí)間的作文 篇9

  世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步,一程程,已走了多遠(yuǎn),永不停留,走過秒、分、時(shí)、日,又積成周、月、年。高爾基說過:“時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空!蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留,但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。時(shí)間是生命的單位,有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作,成了有20xx多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布;“按常人的工作量計(jì)算,我已經(jīng)135歲了!

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!钡牡览砣巳硕级,可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命,F(xiàn)在許多青年人,找不到工作,就天天在外面喝酒尋樂,或是呆在家里無所事事,明明已經(jīng)成年,還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān),這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵,成為社會(huì)的“危險(xiǎn)人群”。這些人往往有一種“明天再說”的想法,認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕,先盡情享樂,過幾年再考慮工作。最終“明日復(fù)明日,萬事成蹉跎!币粋(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”,今日事今日畢,把什么事都放到明天的人,最終什么事都干不成。

  有時(shí)人們總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用,許多要干的事都沒有干,但是真的怪時(shí)間嗎?它就像海綿里的水,只要去擠,總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它,有句話說得好:“從不浪費(fèi)時(shí)間的人,沒有工夫抱怨時(shí)間不夠!碑(dāng)你愁眉不展的時(shí)候,時(shí)間從你的抱怨中跳過,朱自清先生在《匆匆》里對(duì)時(shí)間的這一說法是正確的。時(shí)間就像鐵面無私不動(dòng)感情的`一個(gè)老人,不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步,它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑,然后輕輕越過。

  對(duì)一個(gè)人來說,時(shí)間就是生命,時(shí)間有限,當(dāng)失去它時(shí),生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去,到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的,為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細(xì)看一看吧,他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事,那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來了,只有做的事越多,做的越好,生命的價(jià)值就越大;反之,一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間,他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。

  同學(xué)們,你們熱愛生命嗎?那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

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