【精品】時間的作文匯總7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的時間的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間的作文 篇1
時間像飛鳥，“滴答、滴答”向前跑。時間過得可真快。
早晨，我在夢境中醒來，睜開“想罷工”的眼睛，在朦朦朧朧之中，我發(fā)現(xiàn)鬧鐘上顯示的是7∶30，��！補習班遲到啦！我猛地一翻身，從床上跳到了地上，從衣柜里搜索著一套合身的衣服，在一大堆的衣服混亂之中，突然感受到下面軟綿綿的一件，猜想一定是羊毛衫，我順藤摸瓜，一拿起來，啊！真的是羊毛衫。我用最快的速度穿好衣服。來到爸爸的臥室，大叫:“爸爸快起床,你開會的時間快到了!”爸爸昏昏欲睡地說:“吵什么吵?什么,開會?啊!要遲到了!”
我直奔衛(wèi)生間，刷牙時，拿起牙刷，胡亂一刷，好了。洗臉，猶如小花貓洗臉一般，顧不得干凈，三下兩下，搞定。這時，我拿起書包，沖出大門。咦？怎么頭上感覺到濕漉漉的，一抬頭，天空中正飄著毛毛細雨，眼看時間便要到了。于是便沖著樓上吶喊：“爸爸，那把傘給！”動作還算快，“一朵傘花”落在我的面前。我拿起雨傘跑到車站，這時，不知什么東西從我身上掉下來，蓋在腳上。我定睛一看，原來是我的毛衣，一直躲在我的背后。哎，這毛衣也真是的，早不下來，晚不下來，偏偏在我趕公車的時候掉下來。我只好把毛衣塞進了書包，這時汽車來了，我撐著雨傘，穿過雨簾，上了車。
大家都看著我。怎么？我有什么不對？我低下頭，這才發(fā)現(xiàn)雨傘忘關了。傘上雨水正快樂的“玩著跳傘游戲”，安全的“著陸”在周圍人的褲腳上。呵呵，不好意思。汽車緩緩的行駛在雨簾中，時間一分一秒的過去了。只有15分鐘了！我一會兒低下頭看看手表，一會兒看看窗外，已經(jīng)到哪里了。真希望汽車開快點�？墒遣恢裉煸趺戳�，汽車好像膠上了萬能膠，開得這么慢，真急死我了!
結果,理所當然,遲到了,被老師批了一頓。哎，趕時間的滋味可真不好受！
時間的作文 篇2
天底下并不是沒有絕對公平的事，時間就是公平的。
每個人的一小時、一天、一年都是相同的：每個人的一小時都是60分鐘，每個人的一天都是24小時，每個人的一年都是365天，偶爾時間眷顧，也會為每個人的一年中多加一天，變?yōu)?66天。由此可見，時間對每個人都是公平的，不管你怎么利用你的每分每秒，它的腳步都是統(tǒng)一的，也是不可阻擋的。
有些人活一分鐘就有一分鐘的收獲，活一天就有一天的價值，但有些人一年到頭毫無變化，一輩子也一事無成，這是為何呢？
這在于對時間的利用��！從古到今，哪一個偉人不是惜時如金，與時間賽跑努力奮斗使自己更加強大最終才到達自己的“人生之巔”呢？
此時此刻，我深切的感受到時間就是生命。生命就像一只水桶，而時間就是其中的水，我們每度過一秒鐘，桶里的水就往外滴一滴。黃河可斷流，大海會干涸，更何況一桶水呢？能夠滴多久呢？正所謂眼一閉一睜一天就過去了，一閉不睜一輩子也就過去了。我們怎能每天重復同樣無聊的節(jié)奏，虛度光陰讓生命變得無意義呢？我們怎能忍心讓一滴滴水白白掉落，卻澆灌不出一朵鮮花呢？想想自己水桶里的水已經(jīng)滴落很多了，剩下的，無論如何，我都要好好珍惜，在它在這個地球上澆灌出屬于自己的一片綠洲。
有句話說得好：人生何須多睡，死后自會長眠。事實確實如此，小學的時候我沒有認識到時間的珍貴，每天睡八九個小時都覺得太少，上課還會老打瞌睡。但現(xiàn)在不一樣了，我長大了，懂得時間的可貴了，每天睡覺時間縮短了不少，但也照樣精神抖擻，大腦也越加清醒，上課也不怎么瞌睡了，可見睡覺時間并不是越多越好。
所以，我從現(xiàn)在起下定決心，珍惜每一秒，每一分鐘，追求每一滴、每一點知識。我要爭分奪秒，我要吸取知識，我要利用每一個學習的機會。時間就是人生的，珍惜時間就是成就未來的基石。
時間的作文 篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”大人們從小就用這句話來教導我們要珍惜時間。而我也認為節(jié)約時間就等同于節(jié)約金錢。但自從讀了《毛毛》之后，我對于時間有了全新的認識。
《毛毛》是一部轟動世界的時間幻想小說，受到全世界讀者的喜愛。這本書記敘了毛毛一個不知從哪里冒出來的衣衫襤褸、頭發(fā)蓬亂的小姑娘的故事。她有著常人沒有的靈敏聽力，用傾聽的方式來解決朋友們的矛盾。有一天，一群灰頭土臉的灰紳士來到了這個城市，他們憑著一副和善而彬彬有禮的假面孔，巧舌如簧地到處騙取人們的時間。為了挽救人們，毛毛和灰紳士們進行了殊死搏斗，最后終于戰(zhàn)勝了他們，又和朋友們過上了美好而幸福的生活。
在這個故事中，我覺得非常神奇的是時間竟然看得見、摸得著，它是一朵生命之花，會開放，會凋謝，時間還可以像金錢一樣儲存到時間銀行。讀到這兒，我震驚于作者超凡的想象力。而更令我震驚的是灰紳士騙取理發(fā)師時間的那一番話：“您必須更快地工作，擯棄一切多余的環(huán)節(jié)，給一個顧客理發(fā)不再花半個小時，而是只用十五分鐘，避免浪費時間的閑聊；把陪伴老母親的一小時縮短為半小時，最好把她送進一家又好又便宜的養(yǎng)老院……”讀到這兒，我真想一把把他從書中揪出來，指著他的鼻子告訴他：“你大錯特錯！”理發(fā)師做的這些事多么有意義，多么有愛，怎么能說在浪費時間呢？若你不去做這些溫暖的事，拒絕愛，也拒絕付出愛，那么你的內心會被冷漠和暴躁占據(jù)，你的一天忙忙碌碌，卻沒有一點快樂，那節(jié)約了這么多時間對你來說又有什么意義呢？
其實，當你用看似短暫的時間去做沒有意義的`事，哪怕只有一秒鐘，也是在浪費時間。像做事拖拉、發(fā)呆、睡懶覺、機械地工作等等，這些時間在不知不覺中溜走了，你的生命也就被浪費了。但你用漫長的一生去做一件有意義的事，哪怕只有一件事，也不會白白浪費時間。如徐霞客，他的一生只做了一件事——游遍祖國大好河山，并寫下著名的《徐霞客游記》。他看似浪費了一生的時間，但恰恰相反，他的一生欣賞了旖旎的風光，領略了悠久的文化，這使他的人生多姿多彩，快活無比，并且還給后人留下了一筆寶貴的財富。所以，時間不在于長短，不在于多少，而在于你如何使用它。
《毛毛》的作者米切爾說：“時間就是生命�！蔽蚁�，要想讓生命更有價值，就要用更多的時間去做更有意義的事，你才能收獲愛，收獲快樂，收獲成功！這才是時間對于生命的真正意義。
時間的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，時間過得真快，四年級下學期的期末考試結束了。經(jīng)過一個學期的努力，這一次，我三門主課的成績總分名列前茅。結業(yè)典禮后，我拖著爸爸要獎品，于是，我們來到了一家新開的文具店。文具店內，琳瑯滿目的學習用品、各式禮品看得我眼花繚亂，我左挑右選，被一只可愛的小鬧鐘吸引，于是，我們買下了它。我整天捧著它，對它愛不釋手。
鬧鐘小巧玲瓏，只有我半個手掌那么大，整體是字母“OK”的形狀，不用我說，相信你也可以猜到--小鬧鐘的鐘面是“O”，“K”是鬧鐘旁邊的裝飾。如果你把它側著豎起，這個形狀立即就變成了長著圓腦袋，四肢舒展的小人。鬧鐘的顏色是我最愛的粉紅色，鐘面上的三、六、九、十二點用數(shù)字表示，其他的整點都用五彩斑斕的蝴蝶結代替。鐘的底面上印著一只乖巧伶俐的Hello Kitty和一只逗人喜愛的小熊，它們正在追逐嬉戲；幾只活潑可愛的小鳥嘰嘰喳喳地唱著悅耳動聽的歌曲從旁飛過，好一幅生機勃勃的景象。小鬧鐘由四根針組成，除指示時間的時針、分針、秒針之外，還有一根定時針。鬧鐘背后有個調節(jié)按鈕，可以設定鬧鈴的時間。
我的小鬧鐘不但外觀精美，而且用途很大。這個暑假，我每天用小鬧鐘叫我起床，只要前一天晚上，將定時針調到7：30，并按下定時按鈕，第二天清晨，它就會準時叫我起床。白天，我用小鬧鐘規(guī)定自己做作業(yè)、運動、游戲的時間，有時候我玩得不亦樂乎，忽然看見小鬧鐘，它滴答滴答的聲音似乎在對我說：“時間到了，你該做作業(yè)啦！”這警惕了我，趕緊跑到書桌旁開始學習。幾天以來，在時間的監(jiān)管下，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己的學習效率有所提高。
魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽业男◆[鐘就是時間的傳遞者，它時常提醒我、激勵我，把握時間，好好學習！
時間的作文 篇5
在我的記憶中，時間總是匆匆地來，又匆匆地離去。
“我恨不得兩只腳也要搭上去批你們的作業(yè)了”，老師這么說過。
“真希望時針走到七點就不走了，等我做完作業(yè)再繼續(xù)轉動吧！”同學這么說過。
算一算，已有四千多個日子從我手中溜去，像是針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我終于體會到了朱自清對于時間的惋惜與眷戀，卻挽不回，只能淡然面對。
小升初，讀了五年小學，又在預備好好地學了一年，現(xiàn)在步入初一，迎來的卻是更多更大的壓力與責任。管好自己了，卻又要管別人；自己做完了作業(yè)，卻又要對別人做出指導；班級又從學校那兒接到了新任務，卻還要挺身而出，幾乎是“義不容辭”地接下了出謀策劃這一重任……總而言之，班里的“柴米油鹽醬醋茶”都被我給攬了下來。
這樣的事情太多太多，時間已不容許我再去胡思亂想。
放學了，走在路上，帶著肩上的那份打包的責任，我緩緩地向家走去。馬路兩邊的小吃店、飾品店、服裝店、便利店……都裝上了霓虹燈，披上了美衣，顯得光怪陸離，美得如夢如幻，仿佛連天上的黑幕都要被璀璨的燈光照亮了。略顯繁華的城市少了一份應有的屬于夜晚前的氣息，少了一份恬靜。在校做好了學校里的作業(yè)，出完了黑板報，再回到家，已經(jīng)要差不多六點半了，想到回家后還有那堆積如山的家庭作業(yè)，我不禁加快了步伐。
回到家，奮戰(zhàn)了將近兩個小時，我終于能夠以完勝的姿態(tài)去睨視那些“×”“÷”大怪和那誰誰誰曰了。我長長地伸了個懶腰，做著擴胸動作。
這時，一陣微風拂過，輕輕掠過我的面頰，吹起我的一縷不受束縛而出逃的發(fā)，帶著我的煩躁，吹向遠方。有時候，我也渴望化成一縷清風，逃離現(xiàn)在的自己，奔向心曠神怡，盤旋在林立的高樓之間，漫步在青青塘邊，靜靜地訴說心中的惆悵。
現(xiàn)實總是無情，一陣寒風繼微風之后襲來，打破了沉思的我，打破了這個美麗的幻想。
突然，手機響了，我點擊一看，是一條信息，上面寫著：你是學生嗎？“鴨梨”大的話，就轉發(fā)吧！
已知：十點的鬧鈴已叮叮響起，卻還有著高近1米，重約1噸的習題在等著你，但你已精疲力盡，連大腦也處于停滯狀態(tài)。
求：是否要將習題做完？
解：我還是先洗洗睡吧，身體重要！身體重要！我是祖國未來的花��！
批閱：你在想什么？為了兩個月后的期末考，為了三年后的中考，為了六年后的高考，快去做題！時間觀念！時間觀念！
訂正：好了好了，我做！我做！
看到這里，我不禁苦笑一下。釋懷吧，釋放吧，還有更加廣闊的世界等著我去開拓，明天一定更加燦爛。我在心里這么想著。
遺忘掉不快，過濾掉煩惱。從今天開始，好好抓住屬于自己的時間。
時間的作文 篇6
今天中午，我們的班主任老師早早地來到了教室，不知什么時候她來到了我的同桌的位置坐下了，可能是想從后面看同學們是否認真，也許她想坐坐，她這幾天這么辛苦，是人都會累的。（講臺上有同學坐著，是我們的紀律委員）。
1分31秒
老師望這前面，好象在想什么事情，這幾天學校，班上的事情太多了。沒個女人都愛美，從她們身旁走過都有香水的味道，可從老師身上傳出來的不是香水味道而是書和粉筆的味道，令人精神振奮，異常興奮。不禁由心發(fā)出感慨：如果不努力學習怎么對得起我們的老師？愛美之心人皆有之，何況老師正是三十幾歲正需要打扮才會更美，可是她沒有，她毅然把自己的香水味換成粉筆和書的味道，全身心投入她熱愛的教育事業(yè)中。
3分11秒
�。±蠋熢谖疑磉吽�，可想而知她作業(yè)一定沒有睡好，幫我們改作業(yè)幫我們班寫申請先進班級的申請書：當我們熟睡時，老師家的燈還亮著，她打個一個呵欠揉揉太陽穴繼續(xù)寫，誰不會想到這里呢？如果真的不知道那么你一定沒有尊師之心了。
5分51秒
我再一次把頭轉向老師，這次我看到的居然是一撮白頭發(fā)，大概有幾十根吧！老師才三十幾歲應該不會有白頭發(fā)的�。∥也唤念^一振，天��！老師為我們付出的實在太多了，就連自己的青春也奉獻出來了。
7分31秒
因為班上有寫同學在鬧，老師一下子醒了，揉揉眼睛，站起來向講臺走去，我看著她的背影不禁由感而發(fā)：老師，你為我們付出太多了，我要讓那些不知道的人去看看，看看你的白頭發(fā)，看他們還調皮不調皮，現(xiàn)在還不遲，去給老師道個歉，改正后老師也一樣會高興回欣慰，她會覺得：我的心血沒有白付出，沒有��！
時間的作文 篇7
在信息越來越發(fā)達的時代中，我們的生活也逐漸變得越來越碎片化了。而時間也是如此，那么什么叫做碎片化的時間呢？
不知大家有沒有這樣一種感受——每天在學習、上班時都認為時間不夠用所以喜歡在睡覺前、起床后甚至是洗澡之時欲聽些音頻，利用這些時間？這樣的一些時間段就能夠被叫做碎片化的時間。
一定有人會問，那這樣的碎片化的時間用來聽音頻是否好呢？在我看來，這段時間用來聽音頻是有弊的。為什么呢？請大家看一個在我身上真實發(fā)生的事情：
有一段時間，我突發(fā)奇想：上學和放學的時間加在一起有1個小時的時間，那這段時間空著也是空著，何嘗不能做一些對自己有利而又可以在此段時間內完成的一些事呢？我一想到此事，便迫不及待地開始了嘗試。從那次思考以后，我又開始想要做些什么事情，為此，我花了兩個小時的時間，突然，我靈機一動：最近不是有說有有聲讀物嗎？那么這不就是我平時可以做的小事嗎？況且我們現(xiàn)在學習時間緊張，不能看課外書，這樣“聽書”不也是很好的一個選擇嗎？
從那以后，我上學和放學的時間段走路和乘公交車時都會聽一些音頻，但后來發(fā)現(xiàn)，我雖然聽了別人的思想，但怎樣都記不住，而且放學后腦細胞一般已經(jīng)消耗得差不多了，聽這些音頻也怎樣都記不住，所以我認為利用碎片化時間來聽音頻是有弊的。而且有時候，馬路上是十分喧嚷的，所以聽音頻時總是要把音量不斷地調高，這樣以后，我晚上也會出現(xiàn)十分明顯的耳鳴，對耳膜是十分不利的。
有弊在于這樣幾個原因：
1、因為音頻是在手機上，所以容易分心，反而達不到效果。
2、因為時間太過于碎片化，而且是別人的知識，不易懂。
3、因為自己得不到充分的思考，后日容易依賴于別人。
4、因為自己沒有思考，但卻在聽音頻，故過于浪費時間。
5、因為付了錢，但卻被灌輸自己不認可的內容，心理受傷。
所以一總結就馬上弄懂了，因為我認為我的脾氣有點倔強，容易分心，而我的時間又是十分重要的，所以對我來說，碎片化的時間不適合來聽音頻。從此以后，我便開啟了放學后的“復習”計劃。我讓我自己把自己一天所學的物品在腦中加以鞏固，這樣一來，回家后就不用先復習再做作業(yè)了，這樣讓我再次利用起了這段之間，提高了學習效率。
到最后，我認為作碎片化的時間是要自己學會去規(guī)劃的，規(guī)劃好了，這些時間就是屬于自己的，而沒規(guī)劃好，這些時間就永遠失去了，雖然科技越來越發(fā)達了，但時間規(guī)劃還是十分重要的！
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