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與時(shí)間賽跑作文

時(shí)間:2023-02-05 13:02:57 時(shí)間 我要投稿

與時(shí)間賽跑作文【精】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的與時(shí)間賽跑作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

與時(shí)間賽跑作文【精】

與時(shí)間賽跑作文1

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間流逝得飛快,雖然我們留不住它,但是可以充分利用它。是的,時(shí)間抓住了就是金子,抓不住就是流水。于是我要抓緊時(shí)間,和時(shí)間賽跑。

  “哎,作業(yè)好多啊。”一起床我就心情沉重的說(shuō)道。媽媽見(jiàn)我這副樣子便說(shuō):“兒子,下午媽媽帶你去看電影————”“噢耶!”我跳起來(lái)歡呼道!暗纫幌拢疤崾且炎鳂I(yè)做完才行哦!薄鞍?”我剛才無(wú)比喜悅的心情被一掃而空。趕緊回到書房做作業(yè)。

  來(lái)到書房,看到那“堆積如山”的作業(yè),不由得嘆了口氣,看來(lái)只能和時(shí)間賽跑了。于是我把時(shí)間調(diào)快了40分鐘,然后便埋頭寫了起來(lái)。

  八點(diǎn)半、九點(diǎn)一刻、十點(diǎn)、十一點(diǎn)半————我一直埋頭寫著,只是偶爾停下來(lái)看看手表,然后繼續(xù)奮筆疾書。12點(diǎn)半,我終于把所有的作業(yè)做完了。我長(zhǎng)舒了口氣,便走出了書房,抬頭一看,鬧鐘上的時(shí)間才11:50,這才想起是為了給自己施加壓力,所以我把時(shí)間調(diào)快了40分鐘。這次與時(shí)間賽跑,我贏了

  看似我已經(jīng)和時(shí)間賽跑完了,其實(shí)另一場(chǎng)比賽才剛剛開始。餐桌上,媽媽正催著我快點(diǎn)吃飯,免得買不到電影票了。沒(méi)錯(cuò),特長(zhǎng)班多多的我就是這樣,一點(diǎn)到兩點(diǎn)是薩克斯課,四點(diǎn)到六點(diǎn)是作文。沒(méi)辦法,我加快吃速,免得我一上午的“勞動(dòng)”泡湯了。

  當(dāng)我們買了電影票趕到薩克斯學(xué)校時(shí),剛好一點(diǎn)。最終,我和時(shí)間老人的比賽結(jié)果是:優(yōu)勝者是我。

  魯迅先生說(shuō)得好,“時(shí)間像是海綿,只要肯去擠,總會(huì)有的!蔽蚁脒@大概就是與時(shí)間賽跑的本質(zhì)吧。珍惜好生命中的`每一刻,利用好它的價(jià)值。

  我與時(shí)間賽跑,做我命運(yùn)的贏家。

與時(shí)間賽跑作文2

  我珍惜陽(yáng)光,它讓我懂得溫暖;我珍惜晚風(fēng),它讓我懂得涼爽;我珍惜綠葉,它讓我懂得生機(jī);我珍惜星空,它讓我懂得遐想。我更珍惜時(shí)間,因?yàn)樗屛腋惺艿绞裁词钦滟F。

  “時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量”!沒(méi)有時(shí)間就沒(méi)有了一切!時(shí)間就似海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。的確,合理安排時(shí)間就等于珍惜時(shí)間。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

  時(shí)間過(guò)得飛快,在我心里不只是急,還要懂得珍惜。有一天,我放學(xué)回家,看到太陽(yáng)快落山了,就下決心說(shuō):“我要比太陽(yáng)更快回家!边@個(gè)信念讓我狂奔回家,當(dāng)我站在門口里喘氣的時(shí)候,看到太陽(yáng)還露半邊臉,我高興地跳起來(lái)!這一天我跑贏了太陽(yáng)。從這以后,我常常與時(shí)間做游戲。有一次,老師說(shuō):“課堂本要在下課之前交!蔽倚南耄哼有十五分鐘下課,抓緊時(shí)間寫吧!于是我用飛快的速度開始寫作業(yè)。筆似一只小蝴蝶在我這干凈整潔的本上飛舞。我的筆不停地算,眉頭時(shí)而緊縮、時(shí)而又舒展開來(lái)。同桌也驚訝地說(shuō):“寫的也太快了吧!”我淡淡地一笑,便又埋頭寫了。只見(jiàn)驗(yàn)算紙密密麻麻,筆還在不停地算,絕不想浪費(fèi)一分一秒。過(guò)了5分鐘,我的眉頭舒展開來(lái),筆一放,伸了個(gè)懶腰,同桌說(shuō):“寫完了?”我得意地說(shuō):“當(dāng)然!”“還不到十分鐘呀!”他驚訝地說(shuō)。我笑了,笑里有苦有甜。于是我成了第一個(gè)去判作業(yè)的人!老師的紅勾不僅打在了我的本上,而且打在了我的心里,這是老師對(duì)我珍惜時(shí)間的肯定!結(jié)果,我全對(duì)了!心里別提多美了回到座位,我又開始寫別的'作業(yè)了……

  貝多芬說(shuō)過(guò):“我的一切成功都取決于我對(duì)時(shí)間的珍惜!鼻趧诘拿鄯溆肋h(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間的悲哀!讓我們做時(shí)間的主人吧!

與時(shí)間賽跑作文3

  “釘零零”數(shù)學(xué)課下課了,又一個(gè)課間來(lái)了。我正打算把還沒(méi)寫完的觀察日記寫完,然后準(zhǔn)備去上科學(xué)課。可正當(dāng)我拿出觀察日記本時(shí),周老師卻讓我們把半期考試卷子上面的錯(cuò)誤寫在改錯(cuò)本上,并改正。

  聽(tīng)了這句話,我心里一下子就慌了:“我怎么可能在十分鐘之內(nèi)做完這三件事,況且,科學(xué)盧老師最不能容忍遲到的同學(xué)!”我想,周老師叫我們?nèi)ソ獗,我本?lái)想快點(diǎn)完成作業(yè)而不去的,但實(shí)在憋不住了,所以看了一道題最后一眼便去了。我為什么還要看了題再去呢?原來(lái),我記好這道題的`算式,邊解便邊算,因?yàn)檫@樣能節(jié)約一點(diǎn)寶貴的時(shí)間。雖然這道題口算算不出來(lái),可我早已在腦袋里想好豎式了。剛剛走出廁所,我就算出了答案,于就是匆匆跑進(jìn)教室,飛快地抓起鋼筆。頭也不抬地寫上了正確答案。還好卷子上錯(cuò)得不多,于就是交給了賈云飛。卷子改完了,可觀察日記又該怎么辦?我總不可能先去觀察魚兒,再去觀察植物,再氣喘吁吁地回到教室寫觀察日記吧!這樣既浪費(fèi)時(shí)間,又浪費(fèi)體力。我冥思苦想,終于想到了一個(gè)好辦法,我先把魚觀察了,再把文具盒、觀察日記本、科學(xué)要用的道具準(zhǔn)備好,再去觀察植物,就地寫觀察日記,寫完如果打鈴了,就帶著東西去上課。我覺(jué)得這個(gè)方法非常好,于就是索性擒著大包小包的東西飛奔出了教室。到了種植箱,我三下兩下就翻開了本,寫完了最后幾排觀察日記。打鈴了,我松了一口氣,安心地上科學(xué)課去了。

  在短短十分鐘內(nèi)做出這三樣地點(diǎn)相隔很遠(yuǎn)的事情看似就是不可能的,可我卻一絲不茍地做到了。從此,我明白了魯迅曾說(shuō)過(guò)的一句話:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還就是有的。

與時(shí)間賽跑作文4

  初一,我成了一名住校生,也成為了與時(shí)間賽跑的一員。每天成堆的作業(yè)朝我拋來(lái),逼著我拼命奔跑,耳邊盡是筆尖在紙上舞動(dòng)的音韻。有時(shí),我好像忘記了忙碌,穿行在奮斗的愉悅中,努力與時(shí)間賽跑,無(wú)法停息。感受著筆墨的流淌,筆鋒的回轉(zhuǎn),我深深沉浸其中。

  我壓抑著放松娛樂(lè)的渴望,興奮地向前奔跑,我想像著成功之后的'那一份歡欣。一道道難題在我心中留下痛楚,可我不愿放棄。時(shí)間伺機(jī)加快腳步,時(shí)針很快就越過(guò)了九點(diǎn),我覺(jué)得有點(diǎn)力不從心,環(huán)顧四周努力著的同學(xué),咬了咬牙,放棄了片刻的愜意,也加快了筆速。

  在這個(gè)沉悶的冬日,我高齡的祖父也將作人生的最后一次沖刺。祖父一向節(jié)儉,從不輕易花錢,近日病情日益加重,躺在醫(yī)院的病床上。

  幾天后,祖父在醫(yī)院拔掉了輸液管,不肯接受治療;丶液,他什么也不說(shuō),整天凝望著幾乎掉光了漆的床頂。我知道祖父為什么執(zhí)意要回家,我也知道他那么多的養(yǎng)老金為什么不舍得花,他曾拉著我的手說(shuō):“嘉航,你說(shuō)我的錢會(huì)留給誰(shuí)呢……好好學(xué)!”

  夜晚的天空很晴朗,搖曳著的星光似乎也明白我此刻的心境,用輕靈的舞姿安撫著我。我如釋重負(fù)地站在終點(diǎn)線前,為最后一個(gè)字劃上欠缺的一筆。逝者如斯夫,不舍晝夜,我只有毫不吝惜體力,不停地奔跑,才能不辜負(fù)時(shí)間,不辜負(fù)自己,不辜負(fù)祖父。

與時(shí)間賽跑作文5

  今天下午第三節(jié)是茅老師的課,我們本準(zhǔn)備上語(yǔ)文課,可茅老師一走進(jìn)教室就宣布道:“今天這節(jié)課上體育課!”剎那間,全班沸騰了,若不是茅老師和班長(zhǎng)叫著安靜,估計(jì)我們要把房頂都掀翻了。

  到了樓下,排好了隊(duì)先來(lái)了一邊正反轉(zhuǎn)的練習(xí),接著用茅老師的話說(shuō)就是最古老的“熱身操”,花了九牛二虎之力做完了“熱身操”,就是折返跑了。到我了,只聽(tīng)茅老師一聲大喝“跑!”大家都像離弦的箭一樣飛了出去,當(dāng)然我也不會(huì)落后,一個(gè)來(lái)回下來(lái),我已經(jīng)變成第一,結(jié)果就不用說(shuō)了。

  接著我們慢跑了兩圈,這兩圈下來(lái)我覺(jué)得很輕松,沒(méi)有任何的壓力,可茅老師接下來(lái)的`話讓我瞬間體會(huì)到了五雷轟頂?shù)母惺,居然要再跑三圈!還要計(jì)時(shí)!還是在我們剛剛消耗了大量體力的時(shí)候!哎,算了一下要跑的是七百五十米!我真懷疑我在做夢(mèng),狠狠打了一下自己,嗯,沒(méi)有做夢(mèng),這時(shí)一聲“跑!”把我從從神游的世界中拉了回來(lái),我便慢慢的跑了起來(lái),那一刻,我的心是絕望的,我望了一下,跑在最前面的是陳飛宇,他和我相差整整小半個(gè)操場(chǎng)!我也放棄了抵抗,慢慢的落到了隊(duì)伍的后面,望著超過(guò)我的人,我的心被絕望的迷霧給籠罩了,瞬間讓我失去了堅(jiān)持下去的意志。我放慢了速度,走走跑跑,就這樣跑過(guò)了終點(diǎn),我意識(shí)到自己并沒(méi)有堅(jiān)持跑完全程,但后悔也來(lái)不及了。

  看著那些跑完全程的人,我感到慚愧萬(wàn)分。他們也許也和我一樣有過(guò)放棄的念頭,但是他們?nèi)匀粓?jiān)持了下來(lái),跑完了全程?梢(jiàn)意志力是成功的必要因素,沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力將一事無(wú)成,我一定要向那些擁有堅(jiān)強(qiáng)意志力的人學(xué)習(xí)!

與時(shí)間賽跑作文6

  我想,我們從出生開始,就一直在和時(shí)間賽跑吧,時(shí)間一刻不停的在往前走,我在后面追趕它的背影。我常常想,要是我足夠快,是不是就能追上時(shí)間,告訴它讓它慢一點(diǎn)走呢?

  當(dāng)然,這樣的想法也只能停留在幻想。從上了初中開始,我開始想努力把每一件事情做好,這其中當(dāng)然也常伴隨著批評(píng),因此為了能夠做得更好,我需要開始一刻不停地和時(shí)間賽跑,努力的追趕它。這也讓我常回憶起以前無(wú)憂無(wú)慮,時(shí)間好像過(guò)不完的日子,但如此與時(shí)間賽跑,也讓我明白從前浪費(fèi)的`時(shí)間有多重要,拖延的習(xí)慣有多難改掉。在人生這條賽道上,我更希望自己做一個(gè)能堅(jiān)持、有耐力的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,而不做那些只依靠這一時(shí)的爆發(fā)力,卻難以長(zhǎng)久繼續(xù)下去的短跑冠軍。

  書上說(shuō),做得好不好另說(shuō),但只要你一直堅(jiān)持在做,并且越做越好,就不怕成功不了。這句話最初看到的時(shí)候并沒(méi)有什么感覺(jué),只是覺(jué)得語(yǔ)氣充滿決心就記了下來(lái),但現(xiàn)在看來(lái)卻很符合當(dāng)下的處境和心情,好不好另說(shuō),但是只要堅(jiān)持做,并且越做越好,就是成功的。人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,不免會(huì)遇到一些挫折,并且隨著年齡的增長(zhǎng)這樣的挫折可能會(huì)越來(lái)越多,但你只要堅(jiān)持去做,不計(jì)較得失,面對(duì)失敗不灰心喪氣,還有什么困難會(huì)打敗你呢?那剩下的必然就是成功了吧。

  我多想追上時(shí)間,但現(xiàn)在看來(lái)追不上也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)榭傆幸惶煳視?huì)成為它的主人,管理時(shí)間,掌握時(shí)間,并且這樣越做越好,越做越成功!

與時(shí)間賽跑作文7

  伴隨著溫暖的春風(fēng),寒冷的冬天已離去,一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了,回憶著上次的歡聲笑語(yǔ),我也有點(diǎn)期待這次運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)擦出怎樣的火花呢?冠軍會(huì)是誰(shuí)的呢?

  盼望已久的日子終于來(lái)了,今天,我們要去參加運(yùn)動(dòng)會(huì),一來(lái)到操場(chǎng),就看見(jiàn)三個(gè)大字“運(yùn)動(dòng)會(huì)”,仿佛站在電線上休息的小鳥和五花八門、絢麗多彩的花也在歡迎我們的到來(lái),看著興致勃勃的同學(xué)們,有的在吃零食,有的在玩游戲,還有的躺在草地上曬太陽(yáng),十分高興。我不時(shí)抬頭望著天空,隱隱約約地看見(jiàn)幾只風(fēng)箏。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,我們先去參加的.跑步,我和同學(xué)們做著熱身運(yùn)動(dòng),我們已經(jīng)站到了白線后,“呯”的一聲槍響了,我如離弦的箭一樣沖了出去,把對(duì)手緊緊地甩在了身后,我像一道閃電,周圍的小草和花兒也不時(shí)抖動(dòng)一下,當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)的線時(shí),旁邊圍觀的同學(xué)們終于按捺不住了,把如過(guò)年時(shí)放鞭炮似的掌聲送給了我。一旁的花和小草不禁跳起舞來(lái)為我慶祝,此時(shí),對(duì)手才跑到終點(diǎn)。這時(shí),同學(xué)們向我送來(lái)了一個(gè)大大的擁抱,就連對(duì)手也不禁發(fā)出了贊嘆。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開完了,同學(xué)們也緩緩地離去了,剛開始熱鬧的景象變得安靜了,我們望著已經(jīng)離去的夕陽(yáng),心想:好久沒(méi)這么開心了。

  “愛(ài)臭美”的妹妹對(duì)金錢的看法露營(yíng)——開心的一晚不一樣的壓歲錢媽媽的關(guān)心

與時(shí)間賽跑作文8

  伯克曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間是最偉大的導(dǎo)師”,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流動(dòng),他的每一瞬流動(dòng)都必然留下痕跡,這些痕跡可能出沒(méi)于你的眼角,也可能隱于你的發(fā)際,或在你的身形中日益顯現(xiàn),但時(shí)間最為動(dòng)人的痕跡是它是否指導(dǎo)了你的學(xué)習(xí),與學(xué)習(xí)同行!

  時(shí)光易逝。在“鄧中夏的`五分鐘談話”中,我領(lǐng)悟到了時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。鄧中夏先生是我國(guó)早期革命家,他在北大讀書時(shí),給自己規(guī)定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間,為不受人干擾,他干脆寫了個(gè)“五分鐘談話”的紙條,貼在書桌上;來(lái)訪的客人看到這字條后,如果沒(méi)有重要的事情,便會(huì)馬上告辭;有的客人甚至從他那兒得到啟迪,也抓緊時(shí)間讀書,不再虛度年華了。

  五分鐘,僅僅五分鐘,這五分鐘鄧中夏先生是如此的珍視,可現(xiàn)在仍然有許許多多虛度光陰的人。

  學(xué)校里,有人在奮筆疾書,埋頭苦讀,也有人在渾渾噩噩,無(wú)所事事,時(shí)間不重要嗎?很重要!相信每一個(gè)坐在教室里的學(xué)生都明白這一點(diǎn),但能抓住每一分、每一秒刻苦學(xué)習(xí)的人卻少之又少。然而,在這個(gè)世界上,時(shí)間是最公平公正的老師,它給每個(gè)學(xué)生等量的時(shí)間,它指導(dǎo)每個(gè)人的學(xué)習(xí),珍惜它的人,通過(guò)時(shí)間不斷積累,必將學(xué)有所成;荒廢它的人,必將碌碌無(wú)為;所以珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)吧!

  時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠總還是有的。時(shí)間由分秒組成,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī),時(shí)間與學(xué)習(xí)同行!

與時(shí)間賽跑作文9

  我珍惜陽(yáng)光,它讓我懂得溫暖;我珍惜晚風(fēng),它讓我懂得涼爽;我珍惜綠葉,它讓我懂得生機(jī);我珍惜星空,它讓我懂得遐想。我更珍惜時(shí)間,因?yàn)樗屛腋惺艿绞裁词钦滟F。

  “時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量”!沒(méi)有時(shí)間就沒(méi)有了一切!時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。的確,合理安排時(shí)間就等于珍惜時(shí)間。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

  時(shí)間過(guò)得飛快,在我心里不只是著急,還要懂得珍惜。有一天,我放學(xué)回家,看到太陽(yáng)快落山了,就下決心說(shuō):“我要比太陽(yáng)更快回家。”這個(gè)信念讓我狂奔回家,當(dāng)我站在門口里喘氣的時(shí)候,看到太陽(yáng)還露著半邊臉,我高興地跳起來(lái)!那一天我跑贏了太陽(yáng)。從這以后,我常常與時(shí)間做游戲。有一次,老師說(shuō):“課堂本要在下課之前交!蔽倚南耄哼有十五分鐘下課,抓緊時(shí)間寫吧!于是我用飛快的速度開始寫作業(yè)。筆像一只小蝴蝶在我那干凈整潔的本上飛舞。我的筆不停地算,眉頭時(shí)而緊縮、時(shí)而又舒展開來(lái)。同桌也驚訝地說(shuō):“寫的也太快了吧!”我淡淡地一笑,便又埋頭寫了。只見(jiàn)驗(yàn)算紙密密麻麻,筆還在不停地算,絕不想浪費(fèi)一分一秒。過(guò)了5分鐘,我的眉頭舒展開來(lái),筆一放,伸了個(gè)懶腰,同桌說(shuō):“寫完了?”我得意地說(shuō):“當(dāng)然!”“還不到十分鐘呀!”他驚訝地說(shuō)。我笑了,笑里有苦有甜。于是我成了第一個(gè)去判作業(yè)的人!老師的紅勾不僅打在了我的本上,而且打在了我的心里,這是老師對(duì)我珍惜時(shí)間的肯定!結(jié)果,我全對(duì)了!心里別提多美了回到座位,我又開始寫別的作業(yè)了……

  貝多芬說(shuō)過(guò):“我的.一切成功都取決于我對(duì)時(shí)間的珍惜。”勤勞的蜜蜂永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間的悲哀!讓我們做時(shí)間的主人吧!

與時(shí)間賽跑作文10

  英國(guó)的達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò),完成工作的方法就是愛(ài)惜每一分鐘。但是和主題有什么關(guān)系呢?那就來(lái)聽(tīng)我講一講吧。

  在上一學(xué)期快結(jié)束時(shí),數(shù)學(xué)老師一下給我們考了三張?jiān)嚲恚窃嚲硪话l(fā)下來(lái),我難住了,不知道怎么解開難題,我就好像被一根根雜草困住似的,但是這一些題我還是不明白呀!眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,于是我胡思亂想的答了試卷,第三天,老師就把試卷發(fā)下來(lái)了。誰(shuí)知,我考了分的壞成績(jī),就連我班平時(shí)成績(jī)最不好的'同學(xué)都比我多3分。我想這一件事怎么對(duì)家長(zhǎng)交代呢?唉!就如實(shí)的說(shuō)吧。

  到了家,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我考了分!眿寢屄(tīng)了,惱羞成怒的對(duì)我說(shuō):“我要問(wèn)問(wèn)你的老師,到底你上課聽(tīng)講怎么回事!闭f(shuō)完就打通電話,于是老師說(shuō)我最近好說(shuō)話好玩。媽媽聽(tīng)了,下午給我買了兩本試卷,和一本書。

  媽媽對(duì)我說(shuō):“曉宇,你可要好好學(xué)習(xí)了,離期末考試時(shí)間還有14天,你一定要把握好時(shí)間,你現(xiàn)在要與時(shí)間賽跑了!

  我聽(tīng)了之后的每一分鐘,每一秒都在想著媽媽對(duì)我說(shuō)的每一句話,每天放學(xué)我都要快速的跑回家認(rèn)真細(xì)心的完成每一項(xiàng)作業(yè),晚上寫兩張卷子,每天如此。

  時(shí)間飛快,眼間,就要期末考試了,我對(duì)自己很有信心,因?yàn)槲冶硶?huì)了數(shù)學(xué)的定義、公式等等。到了考場(chǎng),媽媽叫我不要緊張,認(rèn)真細(xì)心就可以了。

  一上午考完了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文媽媽問(wèn)我考的怎么樣,我說(shuō)考得不好。

  到了出成績(jī)那天了,老師開始念成績(jī)了:“馬曉宇語(yǔ)文93。5分、數(shù)學(xué)92。5分、英語(yǔ)97分!

  當(dāng)媽媽看到我的成績(jī)的時(shí)候說(shuō):“你的成績(jī)是跑贏時(shí)間得來(lái)的!”

與時(shí)間賽跑作文11

  有一把傘撐了很久,雨停了也不肯收;有一束花聞了很久,枯萎了也不肯丟;有一種朋友,期望能做到永久,即使青絲變白發(fā)也能在心底深深保留!

  現(xiàn)代人的友誼,很堅(jiān)固又很脆弱。它就是人間的寶藏,需我們珍愛(ài)。此時(shí)友誼的不可傳遞性,決定了它就是一部孤本的書。我們能夠和不一樣的'人有不一樣的友誼,但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不一樣的友誼。友誼就是一條越掘越深的巷道,沒(méi)有回頭路能夠走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒(méi)齒難忘。

  真正的朋友就是在你犯錯(cuò)時(shí)給你指出,發(fā)現(xiàn)你身上的缺點(diǎn)時(shí)及時(shí)指出,他們不管你就是富裕還就是貧窮,都一如既往的對(duì)你好!坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”一個(gè)摯友,一個(gè)諍友,此生足矣。

  俗話說(shuō),患難見(jiàn)真情。在你諾難時(shí),給你幫忙而不就是選取逃而遠(yuǎn)之,這個(gè)必定就是你一生值得依靠的人。他會(huì)把你的快樂(lè)就是為自我的快樂(lè)。當(dāng)你難過(guò)時(shí),他比誰(shuí)都難過(guò)。

  人生路上多磨難,那里磨破一點(diǎn)皮,那里蹭出一個(gè)洞,大風(fēng)大浪也時(shí)刻會(huì)接踵而至,而沒(méi)有朋友在一旁地默默支持與鼓勵(lì),想要一人獨(dú)自走完這一段艱辛的路程,那就是不大可能的。朋友就是你能夠傾訴苦痛的對(duì)象,朋友就是你能夠稍作休息的港灣,在那里,你能夠無(wú)拘無(wú)束,放開心胸,展現(xiàn)出一個(gè)完全的自我。

  沒(méi)有人不需要一個(gè)朋友,沒(méi)有人沒(méi)有一個(gè)朋友,除非他就是自我封閉,與世隔絕。李白說(shuō)得好:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!笔艿脚笥讶绱苏媲榈目畲m然沒(méi)有萬(wàn)家酒店,但酒不醉人人已有醉了,應(yīng)對(duì)朋友這番心意,李白還能說(shuō)什么呢?朋友就是天空,而自我就是星星,天空包容了星星的一切,而星星點(diǎn)綴了天空,此時(shí)如此使得星空更加美麗,星星更加燦爛奪目。

與時(shí)間賽跑作文12

  那是一個(gè)美麗的地方,一年四季都很美麗,好似人間天堂。

  春天百花齊鳴,田野上,成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶扇動(dòng)著五彩繽紛的翅膀飛舞著。夏有喬木,似一片綠色的地毯。秋高氣爽,落葉雖然離開了母親的搖籃,但是又把它自己奉獻(xiàn)給了大地。冬天雪花飛舞著,那一片冰讓人著迷。

  有一只小小的蝸牛,但是心中有一個(gè)崇高的理想:就是到達(dá)那個(gè)美麗的`地方。但是每一個(gè)美麗的地方途中都布滿了荊棘。蝸牛全副武裝踏上了征程之路。在路上蝸牛遇到了自己的老朋友,蝸牛告訴他:“老朋友,我準(zhǔn)備去那個(gè)美麗的地方”老朋友勸他說(shuō):“你現(xiàn)在還是,別去冒險(xiǎn)了,想當(dāng)年我的理想也是去那個(gè)美麗的地方,可是我走到了雪山就停下了,因?yàn)檠┥缴系教幨茄,而我因(yàn)闆](méi)有了食物差點(diǎn)凍成冰塊了!蔽伵B(tīng)了,更加有了信心,對(duì)老朋友告別了就繼續(xù)前進(jìn)。到了雪山,果然和老朋友描述的一樣,到處都是雪,蝸牛還是出發(fā)了。在皚皚白雪中,蝸牛就快被凍死,而它卻看到了希望,奮勇地爬起來(lái),繼續(xù)趕路。走過(guò)了雪山,蝸牛看時(shí)間不早了,開始與時(shí)間賽跑。它在荊棘中奔跑,時(shí)間過(guò)的飛快,蝸牛都日夜不停的趕路,風(fēng)餐露宿、早起晚睡都是蝸牛的習(xí)慣。只要蝸牛不放棄就會(huì)看到自己的希望,在和時(shí)間賽跑的過(guò)程中終于到達(dá)了那個(gè)美麗的地方,并且告訴它的后代只要有希望就要戰(zhàn)勝自我,與時(shí)間賽跑。

  在任何一條布滿荊棘的路上前行,即使我們腳被劃上一道道傷口,也要奮起勇氣,一鼓作氣的向前進(jìn)。

與時(shí)間賽跑作文13

  你一定見(jiàn)過(guò)轟鳴的消防車,但是你知道里面有什么嗎?

  當(dāng)火警響起時(shí),消防員準(zhǔn)備離開多久?那些為人民赴湯蹈火的士兵會(huì)有什么樣的夢(mèng)想?帶著這些問(wèn)題,西湖小學(xué)501葵花班的成員進(jìn)入杭州公安消防隊(duì)西湖支隊(duì)進(jìn)行搜查和探訪。

  我們受到西湖中隊(duì)施工隊(duì)長(zhǎng)的接見(jiàn)。簡(jiǎn)隊(duì)長(zhǎng)告訴我們,西湖中隊(duì)成立于1953年,是杭州市先進(jìn)中隊(duì),曾榮獲全國(guó)青年文明號(hào)等榮譽(yù)。隊(duì)長(zhǎng)簡(jiǎn)帶領(lǐng)我們參觀了中隊(duì)的六個(gè)消防車。他仔細(xì)介紹了消防車的設(shè)備和每個(gè)消防車的功能。有些消防車充滿泡沫和水,主要用于滅火。其中一些包含救援工具,主要用于在交通事故中營(yíng)救被困人員。其他消防車配備了高達(dá)55米的爬梯來(lái)營(yíng)救被困在高樓里的人。給我們印象最深的是消防員的裝備。這套衣服、褲子、帽子、鞋子和救援設(shè)備重70公斤,相當(dāng)于一個(gè)成年人的重量。

  每次消防員去救火時(shí),他都不得不背著這么重的'裝備跑來(lái)跑去。隊(duì)長(zhǎng)簡(jiǎn)告訴我們,當(dāng)深藍(lán)廣場(chǎng)著火時(shí),他兩次把設(shè)備帶到21樓滅火。當(dāng)大火結(jié)束時(shí),他感到幾乎崩潰了。雖然設(shè)備很復(fù)雜,但他們只能在很短的時(shí)間內(nèi)穿戴好。當(dāng)火警響起時(shí),無(wú)論消防員在哪里,他們都必須在45秒內(nèi)引爆。對(duì)他們來(lái)說(shuō),時(shí)間意味著生命,他們必須與時(shí)間賽跑。

  為了達(dá)到45秒的目標(biāo),他們反復(fù)練習(xí),直到達(dá)到要求。那么這些士兵的夢(mèng)想是什么?面對(duì)熊熊大火,他們?nèi)绾慰朔謶郑筷?duì)長(zhǎng)簡(jiǎn)和他的同志們說(shuō),他們有一個(gè)夢(mèng)想:保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

  有了這樣的夢(mèng)想和信念,他們?cè)谟?xùn)練中不會(huì)害怕,也不會(huì)感到痛苦。向這些與時(shí)間賽跑的士兵致敬!

與時(shí)間賽跑作文14

  今天,來(lái)老師布置了一項(xiàng)作業(yè),回家寫一篇《和時(shí)間賽跑》的作文。和時(shí)間賽跑?真有意思。時(shí)間看不見(jiàn),摸不著,怎么能和它賽跑?記得我小時(shí)候,奶奶常常會(huì)說(shuō):“時(shí)間一眨眼就過(guò)去了!闭f(shuō)明時(shí)間是跑得很快的`,連奶奶都比不過(guò),你我小孩子怎么能賽過(guò)它呢?

  下午,媽媽下班回來(lái)了,我迫不及待地去問(wèn)媽媽:“媽媽,你我能與時(shí)間賽跑嗎?比得過(guò)時(shí)間嗎?”

  媽媽摸了摸我的頭笑著說(shuō):“爸爸媽媽不是每天都在和時(shí)間賽跑嗎?”

  “結(jié)果怎么樣?”我著急地問(wèn)。

  “大多數(shù)你我都塞過(guò)它了,但也有敗給它的!眿寢屨J(rèn)真地說(shuō)。

  “原來(lái)人可以賽過(guò)時(shí)間!蔽腋{悶了。

  媽媽拉著我進(jìn)了房間,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“凝凝,對(duì)小孩子來(lái)說(shuō),最關(guān)鍵的是從小要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就孕育著今后的發(fā)明創(chuàng)造!

  “難道有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是在和時(shí)間賽跑嗎?”我有點(diǎn)半信半疑。

  媽媽聽(tīng)了一下,又說(shuō):“還有你平時(shí)把學(xué)習(xí)生活安排得非常緊湊,除了學(xué)好學(xué)校里功課外,還要抽出更多時(shí)間去學(xué)習(xí)各種課外知識(shí),你學(xué)得越多,知識(shí)就越多,時(shí)間就被你拋到后面去了,你就贏了。假如你一直和時(shí)間賽跑,你就能成功。”

  “媽媽,我明白了,我一定要做一個(gè)永遠(yuǎn)和時(shí)間賽跑的人!

  要吃飯了,你我的談話也結(jié)束了。

與時(shí)間賽跑作文15

  高爾基說(shuō)過(guò):世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視又最令人后悔的就是時(shí)間。而我覺(jué)得,時(shí)間是一把刀,在臉上刻下一道道皺紋;時(shí)間是一位畫家,在臉上畫上點(diǎn)點(diǎn)黑斑,在頭上畫上絲絲白發(fā);時(shí)間是水龍頭,你不去擰,流失得會(huì)很快。我有很多和時(shí)間賽跑的故事。

  一次,老師讓我們抄寫一段近一百字的課文。同學(xué)們都信心滿滿。開始了,大家都飛快地抄起來(lái),可一分鐘過(guò)去了,才抄到三分之一。三分鐘后才有同學(xué)抄完。后來(lái),我把這段文字差不多記下來(lái)了才用了兩分鐘把它抄完。

  以前,我常常八點(diǎn)鐘才寫完作業(yè),F(xiàn)在,每次寫作業(yè)都看著鐘表,爭(zhēng)取一秒寫一個(gè)字。果然,一會(huì)兒就寫完了作業(yè),可是字連我都看不懂,我就花些時(shí)間認(rèn)真寫字帖。后來(lái),不僅寫字寫得快而且很工整。這就叫“磨刀不誤砍柴工”。

  以前,我總覺(jué)得做一些小事的時(shí)間被重要的時(shí)間占了。比如寫作業(yè)雖然字寫得快,但還是要七點(diǎn)鐘才寫得完。如今,我用課間或自習(xí)課的`時(shí)間寫作業(yè),有時(shí)在學(xué)校便把作業(yè)寫完了。

  和時(shí)間賽跑,本就是一場(chǎng)不公平的比賽,但我卻在這場(chǎng)不公平的比賽中受益不淺。我不知還可不可以像現(xiàn)在一樣和時(shí)間賽跑,但是至少我明白了,我可以是贏家,我應(yīng)該是贏家。雖流年似水,一晃眼便過(guò)去,但我仍是努力追趕,至少我還為此付出努力,那么我又有什么好遺憾呢?

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