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時(shí)間都去哪兒了作文

時(shí)間:2023-08-21 11:02:23 時(shí)間 我要投稿

(合集)時(shí)間都去哪兒了作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的時(shí)間都去哪兒了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(合集)時(shí)間都去哪兒了作文

時(shí)間都去哪兒了作文1

  傍晚時(shí)分,我與往日一樣做起了老師布置的作業(yè).忽然,我看見(jiàn)了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇文言文《勤學(xué)》,文中的詞語(yǔ)“三余”溝起了我的聯(lián)想,“遇言:“冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時(shí)之余也.”時(shí)間都去哪兒了!

  是啊,時(shí)間都去哪兒了?我從往日的小男孩轉(zhuǎn)眼間成為了一名四年級(jí)的小學(xué)生.當(dāng)我回憶起那美好的時(shí)光,不禁想從頭再來(lái),不過(guò)時(shí)間不等人,它只會(huì)進(jìn),不會(huì)退.當(dāng)我想起那一次次可愛(ài)的`記錄,不禁想停止時(shí)間,不過(guò)再也回不去了……時(shí)間都去哪兒了?在放假期間,時(shí)間怎么也阻止不了我的酣眠,可是我哪知道這些多睡的時(shí)間可是能用來(lái)為我"充電".時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,它對(duì)每個(gè)人都很公平,沒(méi)有因?yàn)槟闶歉蝗硕嘟o你一小時(shí).可以這樣說(shuō),如果我抓住時(shí)間,我就抓住了機(jī)會(huì).時(shí)間不等人,我也不該等待時(shí)間的流逝.

  時(shí)間都去哪兒了?一天一天可真快,學(xué)校的午休時(shí)間也可以算上是短暫的時(shí)刻.可曾有人知道,這短短的近30分鐘,一但被我抓住就會(huì)使我感受到時(shí)間的重要.如果利用午休,我回家就可以擠出一段時(shí)間去繼續(xù)為我的大腦“充電”.有人經(jīng)常會(huì)說(shuō):“沒(méi)有時(shí)間做其他事".這哪是時(shí)間不夠,分明是自己不會(huì)利用這24小時(shí)嘛!

  時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間都待在我們身邊!只需輕輕"一抓",時(shí)間就會(huì)被擠出來(lái).時(shí)間是很長(zhǎng)的,也是很短的,時(shí)間是很復(fù)雜的,也是很簡(jiǎn)單的.只要善待它,它也會(huì)善待我們;如果我們浪費(fèi)時(shí)間,那么在浪費(fèi)時(shí)間的同時(shí),想一想自己如果這樣做,時(shí)間就都跑去哪兒了呢……

時(shí)間都去哪兒了作文2

  題記:雙鬢浸染了白霜,眼角爬滿(mǎn)了魚(yú)紋……時(shí)間都去哪兒了?年紀(jì)漸漸增大,收獲卻少……時(shí)間都去哪兒了?

  你曾牽著我肉墩墩的手,走過(guò)大街小巷;你曾把我扛在肩頭,在屋里來(lái)回的逛……童年,都么美好的字眼,已離我遠(yuǎn)去。

  小時(shí)候,常常想著快快長(zhǎng)大,盼望著長(zhǎng)的以后做各種自己想做的事。那時(shí)候,總天真地認(rèn)為,大人的世界無(wú)拘無(wú)束。隨著年齡的增長(zhǎng),并未長(zhǎng)大成人的我,已逐漸改變了想法。

  當(dāng)我漸漸在你們的呵護(hù)下長(zhǎng)大,我看到的是你們?cè)?jīng)筆直的腰身漸漸彎下;當(dāng)我漸漸在你們的呵護(hù)下長(zhǎng)大,我看到的是你們?cè)?jīng)烏黑光亮的發(fā)絲不知何時(shí)浸染了白霜;當(dāng)我漸漸在你們的呵護(hù)下長(zhǎng)大,我看到的'是歲月的犁鏵無(wú)情地在你們的臉上劃出道道皺紋……

  于是,我不想不想長(zhǎng)大,我期望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在我們一家人歡聚的那一刻,我不想不想長(zhǎng)大,因?yàn)槲覠o(wú)法承受失去你們的痛苦。

  如果你們離去,我變成了那失去雙翼的蝴蝶,渴望飛翔卻永遠(yuǎn)無(wú)法振翅;如果你們離去,我變成了那失去港灣的航船,渴望向港灣停泊休息,卻永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá);如果你們離去,我變成了那山頂?shù)墓滤,遭受狂風(fēng)暴雨,渴望陽(yáng)光普照,去永遠(yuǎn)無(wú)法享受她的恩澤。

  歲月冷血,時(shí)光無(wú)情。我深知無(wú)法阻礙時(shí)光的腳步,我只能珍惜和你們?cè)谝黄鸬拿恳淮鐣r(shí)光,這樣在你們百年以后,我可以驕傲的向人們?cè)V說(shuō)我的時(shí)間去哪兒了。

  一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。逝去十六年的光陰,我忘記了他的去向。我只有珍惜接下來(lái)的時(shí)光,牢牢地記住他的去向。接下來(lái)的光陰我會(huì)慢慢享受,緊隨他的腳步,不再讓他丟失。

  遙遠(yuǎn)的地方有一片海,我的記憶在那里沉淀,我依稀記得那里充滿(mǎn)歡樂(lè)、悲傷,只是我忘記了趕往那里的路,只記得那片海叫做時(shí)光。

時(shí)間都去哪兒了作文3

  時(shí)間這個(gè)東西啊,真讓人琢磨不透,有時(shí)想讓它過(guò)的快點(diǎn),他就是不聽(tīng)話,非要過(guò)得快些,有時(shí)想讓它慢些,可墻上的鐘表“滴答滴答”就跟不走了似的?蓵r(shí)間,你知道嗎?在父母心中,你有多重要!

  如果我擁有馬良的神筆,我定會(huì)為父母畫(huà)出一片花園,春天時(shí),他們會(huì)嗅到花的芳香;如果我擁有魔術(shù)師的魔法棒,我定會(huì)為他們便出一片綠蔭,夏天時(shí),他們會(huì)在底下乘涼;如果我是一名歌唱家,我一定會(huì)為他們唱出一首美妙的音樂(lè),秋天時(shí),他們會(huì)踏著滿(mǎn)地的紅楓葉欣賞著歌曲;如果我是一名作家,我定會(huì)為他們寫(xiě)出一手好文章,冬天時(shí),他們會(huì)圍著火爐細(xì)細(xì)品味我的文章。

  父親的背不再筆直,母親的頭發(fā)不再烏黑。時(shí)間留下的刻痕刻在了他們身上,揮之不去,成了他們的記號(hào),我想大概天底下的父母都有吧。可他們這樣,又是為了誰(shuí)呢?還不是為了我們。父母的愛(ài)實(shí)在是太偉大了,而我的笨筆卻又表達(dá)不出萬(wàn)分之一二。

  古往今來(lái),贊美母親的文章數(shù)不勝數(shù),可作為旁觀者的我認(rèn)為,真正能寫(xiě)出的父母的愛(ài)的,卻又寥寥無(wú)幾。我不是說(shuō)他們寫(xiě)的不好,我只是覺(jué)得,我等凡俗夫子寫(xiě)不出父母的.愛(ài)。

  胡適筆下的母親,雖然沒(méi)有陪他太久,但對(duì)他的影響卻甚大“如果我學(xué)的了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)的了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人——我都得感謝我的慈母”。冰心筆下的母親陪伴他,呵護(hù)她,為她遮風(fēng)擋雨“母親啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我無(wú)遮攔寫(xiě)的隱蔽?”

  時(shí)光,時(shí)光,慢些吧,請(qǐng)給他們些時(shí)間,別讓他們的時(shí)光走了。時(shí)間,去哪了。時(shí)間,沒(méi)去哪。時(shí)間,去他們孩子那了。

時(shí)間都去哪兒了作文4

  今天的時(shí)間都去哪了,明天我們還剩多少時(shí)間? ——題記

  時(shí)間像沙漏中的沙子一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝了。在不經(jīng)意間,我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒變成了一個(gè)天真活潑的少年;又有少年變成了朝氣蓬勃的.青年人;接著從青年人變成了懂得人情世故的中年;最后由中年人變成了老態(tài)龍鐘的老年人。驀然回首,我們不禁會(huì)提出這樣的疑問(wèn):時(shí)間都去哪了?

  幼年時(shí),時(shí)間從我們終日玩鬧的嬉笑中流逝了。少年時(shí),時(shí)間從朗朗的讀聲中消失了。中年時(shí),時(shí)間在忙忙碌碌的工作中消逝了。老年時(shí),時(shí)間在漫長(zhǎng)的等待中逝去了。

  我們總是在等待。在幼年是等待步入少年,少年時(shí)等待步入青年,青年時(shí)等待步入中年,中年時(shí)等待步入老年,老年是等待的只剩下了死亡。

  在這漫長(zhǎng)的等待中,我們也許曾不懂得珍惜身邊的人、輸,等到失去才知道后悔。不過(guò),這也是個(gè)警醒,讓我們懂得珍惜身邊的一切。記得以前我家樓下住著一對(duì)老夫婦,他們對(duì)我很好。家里只剩下我一個(gè)人的時(shí)候,會(huì)陪著我,會(huì)為我送上可口的飯菜。甚至,我每次期末考試之后領(lǐng)分時(shí),他們總是等著我回來(lái),然后詢(xún)問(wèn)我的成績(jī)?嫉暮脮r(shí),他們會(huì)鼓勵(lì)我;考得不是很好的時(shí)候,他們會(huì)激勵(lì)我?墒,他們搬走了。從此以后,除了家人以外,沒(méi)有人再對(duì)我翹首以盼了。我怨我自己,當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有珍惜這段時(shí)光?

  當(dāng)然也不用現(xiàn)在自怨自艾,探問(wèn)時(shí)間都去兒了!斯人早已從身邊離去,徒留幾間空房;所住的人變了,但是那幾年的回憶依舊回蕩在這房間里。

  遠(yuǎn)處飄來(lái)了一陣歌聲:“時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好的看看你…………”

時(shí)間都去哪兒了作文5

  “滴答滴答”時(shí)間匆匆地過(guò)去了,不經(jīng)意間就從指尖流走,仿佛就像針尖上的一滴水,滴在大海里,不起一絲波瀾;赝^(guò)去,四千多天的日子已經(jīng)從我手中溜走,它就如同一個(gè)過(guò)客般,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。

  “時(shí)間都去哪了?”當(dāng)它匆匆而過(guò)后,我時(shí)常會(huì)這么問(wèn)我自己。就如同此時(shí)此刻,寫(xiě)作時(shí),時(shí)間從沙沙的筆尖中溜走了;又如同看書(shū)時(shí),時(shí)間好像白馬過(guò)隙,從一字一句間就溜了過(guò)去;而上課時(shí),更是在老師生動(dòng)的話語(yǔ)中如同沙漏中的沙子般沙沙流下。而每當(dāng)我覺(jué)察它匆匆流去,想要伸出手把它留住時(shí),它又總是從手邊溜走。自此我才明白,時(shí)間是無(wú)法停止的,沒(méi)有人能阻止時(shí)間流逝,只能任它而去。

  回頭來(lái)仔細(xì)想想,小學(xué)六年匆匆地就過(guò)去了,即將迎來(lái)的是一個(gè)全新的校園,我沒(méi)權(quán)利把學(xué)校(小學(xué))給留住,只得拎包走人,去另一個(gè)大家庭,想想六年來(lái)的虛度光陰,我不禁有些愧疚,我沒(méi)好好學(xué)習(xí),換來(lái)的是自己不滿(mǎn)的結(jié)果。但是,只要功夫深,鐵杵磨成針,我相信通過(guò)我以后的努力,我一定還能迎頭趕上。

  時(shí)間是殘忍的',將我硬生生地與母校分開(kāi)。時(shí)間為何過(guò)的如此之快,彈指一揮間,就已經(jīng)成了一名中學(xué)生了,想想自己沒(méi)法再呆在“小荷”了,心里充滿(mǎn)了不舍,更多的是萬(wàn)分的留戀。時(shí)間過(guò)得太快,就像龍卷風(fēng),刮走了一切,吹走了所有。小學(xué)的我喜歡打籃球,聽(tīng)聽(tīng)歌,看看電影什么的,但是也沒(méi)白過(guò),總算在籃球上打出了一點(diǎn)成績(jī),有幸能去外面參加比賽取得好成績(jī)。不過(guò)初中三年,我還可以補(bǔ)回來(lái),努力學(xué)習(xí),彌補(bǔ)落下的一切。

  所以,趁現(xiàn)在還年輕,以后還能拼出一番成就來(lái),不要虛度光陰,無(wú)所事事。珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,回憶會(huì)隨著時(shí)間漸漸淡去,童年也會(huì)被慢慢沖去,留下的只有虛無(wú)……

時(shí)間都去哪兒了作文6

  “門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里枯木又開(kāi)花……”聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)的歌聲,我心里陡然生發(fā)出許多許多的感慨。白駒過(guò)隙,時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)17歲了;仨@17年,恍如一部微電影。

  歲月之河流走了那些無(wú)法挽回的歲月,時(shí)光的年輪不經(jīng)意間增加了一圈又一圈。無(wú)論我怎樣地努力、怎樣地絞盡腦汁也無(wú)法挽留時(shí)光匆匆的腳步。在每天早上不經(jīng)意地翻開(kāi)日歷的一剎那,我知道時(shí)間在自己的指間悄悄地溜走了。

  當(dāng)我開(kāi)始整天坐在教室里,為了中考,為了夢(mèng)想,天天淹沒(méi)在茫茫題海中的時(shí)候;當(dāng)我開(kāi)始與父母接觸的時(shí)間越來(lái)越少,開(kāi)始獨(dú)立在外面生活的時(shí)候,我知道,時(shí)間不等人,我長(zhǎng)大了。

  當(dāng)昔日的.朋友已經(jīng)變的陌生,天真無(wú)邪,充滿(mǎn)稚氣的歡聲笑語(yǔ)蕩然無(wú)存的時(shí)候;當(dāng)我躺在床上,聽(tīng)著時(shí)鐘一點(diǎn)一點(diǎn)的敲擊的時(shí)候,我知道,時(shí)間不等人,我長(zhǎng)大了。

  當(dāng)父母那青澀的黑發(fā)變得斑白,那身軀日漸佝僂的時(shí)候;當(dāng)年輕的父母,有了皺紋的時(shí)候,我知道,時(shí)間不等人,我長(zhǎng)大了。

  是啊!我長(zhǎng)大了,朋友遠(yuǎn)了,父母老了。時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)善待青睞任何人。直到現(xiàn)在,我才漸漸明白,當(dāng)我們真正懂得時(shí)間去哪里的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費(fèi)的,不要怪時(shí)間對(duì)我們太苛刻,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的,不會(huì)偏袒任何人。從懵懂到叛逆,從叛逆到成熟,再到理解,才知道“一寸光陰一寸金”的真正內(nèi)涵,可惜時(shí)間已經(jīng)回不去了。

  美國(guó)詩(shī)人郎費(fèi)羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不要以感傷的眼光去看過(guò)去,因?yàn)檫^(guò)去再也不會(huì)回來(lái)了,最聰明的辦法,就是好好對(duì)付你的現(xiàn)在--現(xiàn)在正握在你的手里,你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)!睂(duì)。時(shí)間在流逝,光陰在老去,當(dāng)失去的不在擁有,自己已經(jīng)沒(méi)有多少青春可以揮霍。

  所以,珍惜剩下的時(shí)間,不要讓我們留下任何的遺憾,因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)給我們?cè)賮?lái)一次的機(jī)會(huì)。

時(shí)間都去哪兒了作文7

  流星劃過(guò)夜空的美好,時(shí)間總不挽留,春花開(kāi)在樹(shù)梢的絢爛,時(shí)間從未挽留;陽(yáng)光灑落午后的靜謐,時(shí)間決不挽留……時(shí)間不挽留一切,正如你我青澀時(shí)光中淡淡的友誼,時(shí)間也從未挽留一樣。

  不知何時(shí),你步入我的世界,我們成為了朋友,一起談天說(shuō)地,一起努力學(xué)習(xí),一起嬉戲玩耍。那時(shí)的我想要和你一起做任何事,認(rèn)為這一份友誼無(wú)論如何也不會(huì)終止,哪怕天涯海角各一方,杳無(wú)音訊。

  只是你離開(kāi)了。那一個(gè)暑假,我們雙雙升入初中,可惜不是同一所初中,漸漸淡出彼此的生活。也許我們本就不屬同一個(gè)世界,但我相信,你一直在我身邊,陪我走過(guò)所有的一切。我們的友誼,從未停止,只是換了一個(gè)方式來(lái)延續(xù)。

  你知道嗎?我一直在想你,想我們一起度過(guò)的美好時(shí)光。你知道嗎?我不敢讓自己有空閑的時(shí)間,我怕一想起你,淚水會(huì)無(wú)法抑制的奪眶而出。你知道嗎?你推薦給我的歌曲,我一直在聽(tīng),從未刪除。你知道嗎?你送我的禮物,我找了一個(gè)盒子一件件收納起來(lái),就像收納我們共同的`記憶,我不敢寫(xiě)你的名字,我的手一直在抖;卻又情不自禁地寫(xiě)了一遍又一遍,將整個(gè)本子填滿(mǎn)。我們好久不見(jiàn)了吧?我差點(diǎn)想不起你的音容。現(xiàn)在的你在哪里,我一直站在原地,因?yàn)樗寄钐珦頂D……時(shí)間都去哪兒了?我怎么感到我們一起的時(shí)光如此短暫,就像夜空劃過(guò)流星。時(shí)間可否慢一些,讓我在感受與你一起的感受,再和你一起看一次星空。

  “小小的愛(ài)反鎖著我最完整的夢(mèng),小心翼翼的感動(dòng)著,平凡卻又深刻,想要說(shuō)謝謝你給我這句小小的承諾,會(huì)不會(huì)想起我,時(shí)光最角落里的我……”時(shí)光最角落里的我,是你生命中的過(guò)客,我一直在等你……

時(shí)間都去哪兒了作文8

  在今年的中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)上,王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人。是啊,時(shí)間,是那樣神奇。它對(duì)每一個(gè)人都非常公平,時(shí)間就是生命,珍惜時(shí)間就是珍惜生命,生命對(duì)于每個(gè)人都很重要,我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間,創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。有些人卻總是以為時(shí)間是用不完的,然后就不斷地把時(shí)間浪費(fèi)掉了。不知不覺(jué)之間,隨著時(shí)間的推移,有些人成功了,有些人卻一事無(wú)成。

  昨天下午放學(xué)后,我和我最好的朋友們一起參加“探索植物之旅”活動(dòng)。

  主持人們帶領(lǐng)我們一邊欣賞著美麗的植物,一邊介紹各種植物的名稱(chēng)。我認(rèn)識(shí)了不少植物,楊樹(shù)、捕蠅草、仙人掌、小葉黃楊……還有一種先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的榆樹(shù)。另外,我看到有一種花叫含羞草,一碰,它就會(huì)羞答答的低下頭,可那是為什么呢?我懷著一顆好奇又期盼的心去問(wèn)主持人,主持人姐姐對(duì)我說(shuō):“因?yàn)楹卟菰境砷L(zhǎng)在南美洲,那里經(jīng)常下暴風(fēng)雨,還有許多蟲(chóng)子,為了保護(hù)自己,一有東西碰它,就會(huì)馬上合攏!敝鞒秩私憬氵告訴我說(shuō),根據(jù)科學(xué)家的研究,發(fā)現(xiàn)含羞草還有防御地震的功能呢!如果地震的`前幾天,含羞草沒(méi)被碰到而自己卻合攏葉子的話,就說(shuō)明地震要來(lái)了。

  最后,主持人姐姐教我們用美麗的小樹(shù)葉制作了精美的書(shū)簽。我看著親手做的書(shū)簽,心里得意洋洋、興致勃勃。

  時(shí)間過(guò)得真快,時(shí)間是不會(huì)騙人的。在同一時(shí)間里,有的人工作創(chuàng)造價(jià)值,有的人學(xué)習(xí)得到知識(shí),有的人運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體,而有的人卻在游戲和玩樂(lè)中虛度光陰。而我就是用時(shí)間學(xué)習(xí)得到知識(shí)的人,這次活動(dòng),讓我了解了許多有關(guān)植物方面的知識(shí),真是一次快樂(lè)、奇妙之旅。

時(shí)間都去哪兒了作文9

  奶奶端詳著那條光滑柔順的絲巾,不住念叨:時(shí)間都去哪兒了?

  絲巾是奶奶的最?lèi)?ài),上面那櫻花圖案栩栩如生,月牙色的花瓣般如在枝葉間搖曳,散發(fā)著一絲氣息。奶奶很喜歡系在脖間,偶爾也會(huì)撫摸著那道道皺紋,如撫珍寶。

  時(shí)光匆匆,物是人非。

  誰(shuí)曾料想爺爺會(huì)戰(zhàn)死沙場(chǎng),留下了奶奶和滿(mǎn)屋的孤寂。絲巾是奶奶給爺爺?shù)男盼,我似乎可以看到爺爺?dāng)年為奶奶帶上絲巾,淡淡地,帶著一絲甜蜜,說(shuō),你戴上真好看。

  不多不少的話語(yǔ),成為了爺爺和奶奶之間的美好回憶。

  奶奶又開(kāi)始念叨,時(shí)間去哪兒了,人怎么就不在了呢,每每這時(shí),奶奶才會(huì)退去做事時(shí)的干練利索,眼中暈起一層水霧,望著絲巾,如紅樓中的黛玉,思念著逝去的人。都說(shuō)時(shí)間不會(huì)停留,留下幾多歡喜幾多悲,奶奶心中又何曾沒(méi)有想過(guò),他若在該多好,時(shí)間不再走該多好,何曾不期盼那陌上花開(kāi)緩緩歸呢。

  年幼的我跟隨在奶奶身邊,總愛(ài)看奶奶圍上絲巾的.樣子,不時(shí)神氣地自己找來(lái)那條給自己系上,向院中小伙伴炫耀,仿佛那絲巾也是我生命里的記憶一般。絲巾隨風(fēng)飄逸,揚(yáng)起的巾角撫著紅撲撲的臉龐,我總是喜歡昂著頭笑著,那時(shí)的天是多么的藍(lán),陽(yáng)光是多么的燦爛。

  回想起往事,時(shí)間都去哪兒了,抓都抓不住,留都留不下。

  當(dāng)奶奶對(duì)著時(shí)鐘,望著絲巾感嘆時(shí)光為何流逝地如此之快時(shí),幼時(shí)的我也會(huì)踮起腳尖,笨拙地用手板著鐘表上的針,一臉童真地笑道,奶奶,你看,鐘在退。我們又可以把今天過(guò)一遍了,奶奶你帶我去買(mǎi)斌糖葫蘆吧。

  現(xiàn)在想來(lái),當(dāng)時(shí)的我哪里懂得時(shí)光流逝,童年時(shí)光真是有趣,如今奶奶感嘆時(shí),我也難免會(huì)對(duì)過(guò)去緬懷一番了,想必當(dāng)時(shí)奶奶定是撫著我的頭,淺淺笑著。

  現(xiàn)在奶奶早已孤身一人,她不再年輕,我不再童真,沒(méi)有了奶奶對(duì)鏡系絲巾的場(chǎng)景,沒(méi)有了我拽著她買(mǎi)冰糖葫蘆的場(chǎng)景。時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好地享受,還沒(méi)有好好感受年輕就老了。滴答的鐘在走,那條絲巾也終將會(huì)壓在箱底、

  原來(lái),時(shí)間就這樣悄悄地溜走了。

時(shí)間都去哪兒了作文10

  這幾天我讀了《我的時(shí)間都去哪兒了》這本書(shū),這是一本讓我們懂得時(shí)間有多么重要,要珍惜時(shí)間的書(shū),它還讓我學(xué)會(huì)了怎樣管理時(shí)間。

  這本書(shū)講述了一個(gè)叫吳菲菲的女孩做事拖拉,學(xué)習(xí)成績(jī)很糟糕。菲菲的媽媽覺(jué)得菲菲的成績(jī)很差,就幫她報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。可是,她的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅沒(méi)有提高,反而更差了,因?yàn)榉品泼刻旆艑W(xué)回來(lái),既要做補(bǔ)習(xí)班的作業(yè),又要做學(xué)校老師布置的作業(yè),一樣都做不完。有一天,班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)名叫姜曉溪的男孩,他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,菲菲很羨慕他。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),菲菲發(fā)現(xiàn):大家眼中超人一般的曉溪除了上學(xué),還要照顧他的弟弟和妹妹,甚至還要抽時(shí)間種菜。深受觸動(dòng)的菲菲決心改變自己。后來(lái),在曉溪的幫助下,菲菲在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  讀了這本書(shū)我想到我自己,常常我也像菲菲那樣,做事情拖拖拉拉的,沒(méi)有制定計(jì)劃的習(xí)慣,不知道什么時(shí)間該做什么事。記得有一次,我做作業(yè)的時(shí)候做做玩玩,結(jié)果做到很晚才睡覺(jué),而且到了早上想起還有一樣作業(yè)沒(méi)有做,急急忙忙地趕出來(lái)才去上學(xué),太驚險(xiǎn)了!所以說(shuō),做事情如果沒(méi)有計(jì)劃就會(huì)出錯(cuò),還會(huì)遺漏。我要向姜曉溪學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,管理時(shí)間,改掉做事拖拉的壞習(xí)慣,這樣才能快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí),快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。我們要學(xué)會(huì)管理時(shí)間,充分地利用好時(shí)間,才能每天都過(guò)得更有意義,更快樂(lè),真正實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想。就像書(shū)上寫(xiě)的“定下目標(biāo),用功學(xué)習(xí),真的是一種珍貴的體驗(yàn)”。

  讓我們做聰明的人,珍惜時(shí)間,做勤奮的人,不虛度光陰。從今天起,讓我們珍惜學(xué)校里的每一刻,珍惜家里的每一刻,讓我們把握生命中的每一天,讓我們的未來(lái)更加美好!

時(shí)間都去哪兒了作文11

  “時(shí)間都去哪了?還沒(méi)好好感受年輕就老了……”

  時(shí)間都去哪了?我曾伸出手想抓住那絲絲縷縷的時(shí)光,卻什么也沒(méi)有抓到;我曾向著朝陽(yáng)奔跑,想尋回那曾經(jīng)的點(diǎn)滴,卻總是追不上時(shí)間的腳步。我沒(méi)有魚(yú)兒那七秒的記憶,卻還是弄丟了那些兒時(shí)的記憶。時(shí)間都去哪了?

  剪一段燭光,照亮昔日過(guò)往。浮云遮眼,看不清的容貌,理不清的思緒,時(shí)間都去哪了?為何尋不到了?我站在十字路口,耳機(jī)中播放著王錚亮的新歌:“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里枯木又開(kāi)花……記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴……時(shí)間都去哪了……”音樂(lè)的旋律是如此令人心酸。我孤獨(dú)一人向遠(yuǎn)處眺望,忘記了那個(gè)街角,那株白楊,那盞路燈……

  走在上學(xué)的路上,昨日那路邊的野花枯萎了,屹立在路邊的青松也老了。我在內(nèi)心試問(wèn):時(shí)間都去哪了?那曾經(jīng)的人兒可會(huì)回來(lái)?望不到的太陽(yáng),遮不住的'蒼老,青澀的黑發(fā)飄舞著心酸,流露出無(wú)盡的憂(yōu)愁……

  回到家,看見(jiàn)電視機(jī)前的爸爸媽媽。媽媽的臉頰怎么長(zhǎng)出了皺紋?曾經(jīng)那無(wú)所不能的爸爸怎么消瘦了?一年一年地過(guò)去,他們?cè)谝荒暌荒甑乩先。我知道,他們(cè)谟们啻,換取我們的成長(zhǎng)。

  零落的香水百合在企盼什么?企盼時(shí)間給它一個(gè)回答:時(shí)間都哪去了?滾動(dòng)的露珠嬉戲著,殊不知幾時(shí)以后自己即將消失。這,就是我一直在尋找的吧。

  為什么放下昔日的陽(yáng)光、曾經(jīng)的過(guò)往?我們應(yīng)該像露珠那樣,不在乎昨天的精彩或悲傷,盡情地享受自己人生的每一秒。

  也許昨天不夠精彩,也許未來(lái)不夠美好,那又怎樣,因?yàn)楝F(xiàn)在我們是快樂(lè)的。人的一生中一分一秒并不多,但只要抓住每一秒,快樂(lè)的面對(duì)生活,充實(shí)地過(guò)好每一天,又何恐:“白了少年頭,空悲切”的無(wú)奈與“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”的悔恨?又何必發(fā)出“時(shí)間都去哪了”的感嘆?

  陽(yáng)光是那么燦爛,路邊的野花開(kāi)得那樣美麗。昨日的時(shí)間都去哪了又有什么關(guān)系,珍惜現(xiàn)在,不要去尋找已經(jīng)過(guò)去的往日了。

  時(shí)間都去哪了?我知道,時(shí)間就在這里。

時(shí)間都去哪兒了作文12

  已是午夜。馬路上燈火闌珊,車(chē)流不再像上下班高峰期那樣擁擠。外面的世界逐漸安靜了。屋內(nèi)的燈還亮著,里面只有筆尖摩擦紙面發(fā)出細(xì)微的沙沙的聲音。

  時(shí)間都去哪兒了?我常常問(wèn)自己。初中三年,最刻苦的是第三年,最難忘的是自己在努力學(xué)習(xí)為中考奮斗的時(shí)候,最不舍的是在校園里的一點(diǎn)一滴。那些重要與不重要,開(kāi)心與不開(kāi)心的事都會(huì)隨著年華逝去?墒怯洃浺迅畹俟。在初中三年中,最讓我懷念的是當(dāng)年對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與執(zhí)著。剛開(kāi)始我對(duì)學(xué)習(xí)就像對(duì)陌路人一樣,后來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)有種說(shuō)不出的感覺(jué),又愛(ài)又恨吧。初三那年,也是我認(rèn)為最變態(tài)的一年。作業(yè)的.數(shù)量可以說(shuō)是驚人,試卷不再像以往的只有一兩張,取而代之的是一疊一疊的難題卷子。經(jīng)常是忙到夜深人靜的時(shí)候才完成。起早貪黑。也許是熱愛(ài),也許是執(zhí)著,但是為了自己再累也要堅(jiān)持下去。無(wú)論是中學(xué),還是高中,都要經(jīng)歷第三年這種似人非人的生活。那時(shí)很難受,幾乎厭倦了這種生活,直到中考結(jié)束……

  現(xiàn)在一切都變了。輕松取代了我往常的忙碌。我還不適應(yīng)這種輕松的日子,現(xiàn)在一回到家就是想自己該干些什么。時(shí)間都去哪兒了?這幾年就這么過(guò)去了。我還是懷念當(dāng)年那個(gè)在夜深人靜時(shí)奮斗研題的我,而不是早早的回家考慮干什么好。我還是喜歡作業(yè)多到一疊一疊幾乎做不完的時(shí)候,而不是只有一些要背的單詞。我還想再聽(tīng)一遍初中班主任的教導(dǎo),即使很長(zhǎng)我也愿意。初中班主任有一句說(shuō)的很對(duì):初中三年時(shí)間很短。當(dāng)在度過(guò)一段時(shí)間時(shí),會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢,猶如度過(guò)幾個(gè)世紀(jì)般?墒牵(dāng)時(shí)間成為過(guò)去式,就會(huì)覺(jué)得時(shí)間如流水般逝去。

  時(shí)間都去哪兒了?指針雖然是重復(fù)的轉(zhuǎn),但是什么都變了。留下的只是懷念。

時(shí)間都去哪兒了作文13

  感嘆時(shí)光飛逝,不經(jīng)意間,光陰如細(xì)沙般從指縫間流過(guò),落了一地,我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué),時(shí)間都去哪兒了?

  ——題記

  小時(shí)候,時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)限的數(shù)字。一年365天、一天24小時(shí)、一小時(shí)60分鐘……總感覺(jué)時(shí)間是用。之不竭的。曾幼稚地以為,我是初生之陽(yáng),前路有無(wú)限的光陰,于是乎,許許多多的時(shí)間被白白浪費(fèi)掉,卻不知道美好的事物終究會(huì)消失,太陽(yáng)也會(huì)落下。

  等我長(zhǎng)大,懂得了人生,也懂得了什么是衰老,再看到美好的事物正漸漸凋零時(shí),我不禁問(wèn)自己:時(shí)間都去哪兒了?

  小時(shí)候,我很頑皮,不懂得學(xué)習(xí)的重要性,總是一味地玩樂(lè),于是虛度了許多光陰;小時(shí)候,我對(duì)理想的概念很模糊,于是大把的時(shí)間都浪費(fèi)在了虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中。步入初中后,我感受到了競(jìng)爭(zhēng)的壓力,感悟到了知識(shí)的重要性,更感覺(jué)到了時(shí)間的不夠用。于是心中開(kāi)始樹(shù)立理想,但是學(xué)習(xí)的.狀況卻讓人不甚滿(mǎn)意。

  小時(shí)候,總覺(jué)得爺爺、奶奶、爸爸、媽媽就是我的保護(hù)傘,他們永遠(yuǎn)不會(huì)老去,F(xiàn)在,我再認(rèn)真地看看他們,爺爺、奶奶頭上已經(jīng)全是白發(fā),背也駝了,還拄起了拐杖;爸爸、媽媽臉上新增了很多皺紋,如溝壑一般。我心中不免一陣恐慌,歲月催人老,我何時(shí)才能自立?

  時(shí)間無(wú)處不在,又每時(shí)每刻都在流逝著。延長(zhǎng)時(shí)間,我們做不到;我們能做的,只有好好珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,就是珍惜我們的理想,珍惜美好的親情。多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí),你會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),這樣你距離理想的彼岸才會(huì)更近一些;多花點(diǎn)時(shí)間陪伴家人,你才會(huì)感受到家的溫馨,感受到愛(ài)的淳美。

  時(shí)間的短暫或漫長(zhǎng),取決于一個(gè)人對(duì)待時(shí)間的態(tài)度。只有真正懂得生活、懂得合理利用時(shí)間的人,才不會(huì)在生命的最后一刻嘆息:時(shí)間都去哪兒了。

  時(shí)間如一朵花,請(qǐng)好好珍惜它,讓它綻放出碩大的花朵,散發(fā)出醉人的芳香!

時(shí)間都去哪兒了作文14

  最近,我總覺(jué)得時(shí)間不夠用?墒侨兆硬](méi)有變少,每星期還是七天,每天還是二十四小時(shí),每小時(shí)還是六十分鐘。我的時(shí)間都去哪兒了?

  有一天,我遇到了一個(gè)自稱(chēng)是“節(jié)約時(shí)間先生”的人。他從口袋里拿出一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了一些古怪文字的小本子,悄悄地對(duì)我說(shuō):“我知道你的時(shí)間都去哪兒了,你想知道嗎?”

  我好奇地問(wèn):“它們都去哪兒了?我正發(fā)愁呢!

  他說(shuō):“首先,‘磨蹭’偷走了你很多時(shí)間。該睡覺(jué)時(shí),你總是不愿意放下手中的玩具,說(shuō):‘我還沒(méi)玩夠呢,再過(guò)三分鐘睡’,結(jié)果每天都浪費(fèi)了十五分鐘。該起床時(shí),你老是會(huì)說(shuō):‘好困啊,再睡兩分鐘吧’,結(jié)果一下又睡了十分鐘。該寫(xiě)作業(yè)時(shí),你經(jīng)常會(huì)說(shuō):‘太累了,等一會(huì)兒再寫(xiě)吧’,結(jié)果半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,你還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)手。動(dòng)手做的時(shí)候,你又多花了五分鐘削筆。”

  “其次,‘精力不集中’搶走了你不少時(shí)間。吃飯的時(shí)候,你不停地和同學(xué)講話,結(jié)果食堂的燈都快要關(guān)了才吃完,每個(gè)中午足足浪費(fèi)了十分鐘。你做作業(yè)時(shí)聽(tīng)到爺爺奶奶講話,總要搭個(gè)腔兒,每天至少浪費(fèi)五分鐘。你練字時(shí)還總想著找同學(xué)去打籃球,每次走神也會(huì)浪費(fèi)三分鐘!

  “還有,‘重復(fù)返工’也盜走了你的一些時(shí)間。本來(lái)今天應(yīng)該過(guò)的課文,背的時(shí)候有不少錯(cuò)誤,被組長(zhǎng)要求重背。本來(lái)第一個(gè)完成的'課堂作業(yè)本,由于書(shū)寫(xiě)問(wèn)題被老師發(fā)回重做。本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能練好的琴,結(jié)果彈錯(cuò)了好多地方,被媽媽要求重彈。這些都浪費(fèi)了不少時(shí)間。”

  ……

  說(shuō)完以后,“節(jié)約時(shí)間先生”拿出隨身攜帶的計(jì)算器,又幫我算了一筆賬。不算不知道,一算嚇一跳。我一天浪費(fèi)的時(shí)間已經(jīng)足足有兩個(gè)小時(shí)多了。這樣看來(lái)我每天只剩下不到二十二個(gè)小時(shí),怪不得,總是感覺(jué)時(shí)間不夠用呢。

  我感到既吃驚又羞愧。看來(lái)我一定要改正這些缺點(diǎn),守護(hù)好我的時(shí)間!

時(shí)間都去哪兒了作文15

  時(shí)光匆匆,歲月如逝。轉(zhuǎn)眼間,我從哇哇啼哭的嬰兒成長(zhǎng)為了一名中學(xué)生,但是我總感覺(jué)我的一年被壓縮成了一天。時(shí)光過(guò)的如此急促,而我又有什么理由不好好的學(xué)習(xí)呢?

  在上小學(xué)的時(shí)間,總感覺(jué)語(yǔ)文課度日如年,上體育課則是一瞬間的事。而上了初中之后,徹底的變了:語(yǔ)文課時(shí),讀《西游記》還沒(méi)有五回便下課了;上體育課時(shí),才跑了400米便下課了;上數(shù)學(xué)課時(shí),才做了十道題也就下課了;美術(shù)課上,還沒(méi)有畫(huà)好草圖便下課了。時(shí)光為何如此的短暫?那是因?yàn)槲覀儾徽湎r(shí)間而造成的`!如果我們不珍惜時(shí)間的話,時(shí)間也不會(huì)珍惜我們!

  如果我們每天浪費(fèi)10分鐘的話,那么一年便浪費(fèi)3650分鐘,而十年便浪費(fèi)了36500分鐘!如果我們半分鐘做一道題的話,那么浪費(fèi)十年的時(shí)間可以做73000道題!七萬(wàn)三千道題!我們浪費(fèi)十年的時(shí)間便可以做這么多題!那20年,30年,40年呢?我們不可能一下子浪費(fèi)這么多時(shí)間的,時(shí)間是長(zhǎng)期積累下來(lái),有很多人不在意:“不就是浪費(fèi)10分鐘嗎?有什么大不了的,第二天補(bǔ)回來(lái)便是了!”但是,你想過(guò)沒(méi)有?“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,時(shí)間是補(bǔ)不回來(lái)的,時(shí)間用金錢(qián)是買(mǎi)不回來(lái)的,少一分鐘便少一分鐘,人大概的平均壽命便只有7萬(wàn)多天,而你每天浪費(fèi)的時(shí)間積累下來(lái),可能便是你的下半輩子。如果我們每天節(jié)約10分鐘的話,那么時(shí)間也不會(huì)虧待我們,時(shí)間也會(huì)珍惜我們!

  所以,我們一定要記!時(shí)間是寶貴的,不可以隨意浪費(fèi)自己的時(shí)間,不然后悔的便是你自己!

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