時間的作文（通用6篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的時間的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間的作文 篇1
眾所周知，如今因為手機和電腦的普及，我們的生活正在越來越變得碎片化。我認為，生活碎片化，是一把雙刃劍。
也許很多人會反對，說生活碎片化對我們沒有好處，但是其實生活的碎片化從很久之前就開始出現，只是近幾年其弊端慢慢顯露直到被人詬病，大家才慢慢重視起它。就比如，在坐地鐵的時候，可以用這十幾二三十分鐘背背單詞，不想背的話就稍微休息一下，在課前的一兩分鐘，停下手頭的作業(yè)，找好下節(jié)課的資料，然后等待老師的到來，這都是時間的碎片；在吃飯排隊的時候，如此碎的三五分鐘，即使背單詞效率也極低，而干等又感覺是在浪費時間，如果這時候比如說手機讓你在這些時間內快速瀏覽了一條新聞，也不失為一種收獲。
問題就出在現在人們普遍把自己的生活碎片化了，各種社交軟件讓他們時不時就得停下來看一眼，在不知不覺中分散他們的注意力，降低他們的效率。更有甚者就是本末倒置。本應該用來做正事的時間被用來看手機，刷空間，刷朋友圈，這明顯是錯誤的，但是問題就是真的有人做到了，而且有很多人。我的一位老師曾說過，手機是一個非常便捷的工具，我們應該好好利用它，而不是被它所支配。如果抱著這種心態(tài)對待電子產品，那么被它“綁架”的概率就很低了。
話雖然是這么說，但是眼下的問題已經越來越大。比如，時間的碎片化加重了家長對孩子的不信任感。先前家長認為孩子貪玩，只要不讓他和其他孩子們“瘋”在一起就行了，但是現在家長們深切地體會到時間的碎片化讓自己的工作效率顯著降低，開始過激地讓孩子與電子產品保持距離。比如我在寫這篇文章的時候我知道我媽從我背后看了至少不下三次。我當然知道她擔心的是什么，但是這樣過于頻繁的.關心反而會引起心理上的不適，不是嗎？
同時，在這種情況下，家長與孩子的溝通會進入一個惡性循環(huán)，家長變得越來越不理解孩子，時常誤解孩子的行為并固執(zhí)己見地認為自己就是對的，而且這樣的情況疊加，這時候其實孩子解釋也沒有用，家長聽不進去；不解釋，家長的火氣會越來越大，越說越來勁。兩種情況對于孩子都是絕對劣的。同時，孩子莫名其妙承受了一通火，內心的委屈又沒有人能夠訴說，只能依靠網絡尋求慰藉，這又是第二重惡性循環(huán)。
這看起來是非常值得令人擔憂的事情，而事實上也的確如此，雙方的溝通不可能十分順利，消除疑慮會需要很長的時間。我們既要避免這種情況的發(fā)生，而它如果真的發(fā)生了，也要及時妥善處置。
生活的碎片化給了我們很多便利，但是我們在利用這些便利的同時，也要把控好自己，不被它的負面效果所傷及。
時間的作文 篇2
“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎”，和時間賽跑，我就有了親生經歷，但是，我失敗了。
上個星期，周末，我本說在星期六上午寫完家庭作業(yè)，但那時我又想：今天有好看的'《守護甜心》卡通片，于是，我就去看電視了。
轉眼間到了星期日，又想：寫作業(yè)嘛，小事一樁，我就又去玩了。
吃過午飯，我才想起寫作業(yè)的事，我連忙去寫作業(yè)，一直寫到晚上八點多，已經超時了。
第二天，我還是很想睡覺，最后，硬讓老媽把我拉了起來。
到了學校，看了別人的作文上都得了一個大大得甲星。我非常羨慕，又非常后悔一而再再而三的往后拖。
從這個事情中，我明白了：一定要和時間賽跑，不斷超越自我。
同學們，明白了嗎？
時間的作文 篇3
時間過得很快，一轉眼做過的事都已成記憶，時間一如既往地流淌著，我的生活也像連環(huán)畫一樣地寫著；像電視劇一樣地拍著。每時每刻都有不同的愉快與感受。
我喜歡沒有事情的時候，因為很輕松，時間不必緊緊地像古箏上的線一樣地繃著，我也可以做我想做的事情，一天下來，天空像一個調色盤，黃的`、橙的、紅的、紫的、藍的直到又一個金黃色的，這樣一天就過去了，有時候，我覺得時間就像在翻年畫，一天又一天，一年又一年。而原先的事情，已經成為“ed"的形式了，回憶那些事情，真是有酸有甜，但是不管怎樣，就像普希金在詩中寫的：“而你過去了的，就會成為親切的懷戀”一樣！
我回過頭來，天已經黑了，這也意味著明天的到來，夜很靜，只聽鐘表“嘀嗒嘀嗒”地轉動聲。星星眨著它疲憊的雙眼，我也該進入夢香了，期待著明天的來臨。
時間的作文 篇4
上床睡覺前，也要擠出點時間刷下微信，告訴同學我做完作業(yè)了。睡下了還想著朋友圈里的八卦帖子。
九點了，我的作業(yè)還沒完成，媽媽已經很生氣了，不得已才專心埋頭趕作業(yè)。
微信，這個原本是用來填補碎片時間的工具，到頭來卻嚴重影響了我的學習生活。
七點了，作業(yè)還只完成一項，媽媽在我的身后看書，監(jiān)督著我。手機在抽屜里震動，哎，不曉得同學都聊些啥，真想拿出來看一看。朝后瞄了眼媽媽，看她起身出去了，趕緊拉開抽屜，點開手機……
20xx年，我開始用上了微信，同學之間都加上了微信，成立了微信群。只要一回家，我就想拿上手機，周末出門，我也想拿上手機，帶著它坐公交車，帶著它擠地鐵，帶著它吃飯。我不想錯過朋友圈的`每條新鮮事，也不想錯過同學群中的各式信息，不然我就感覺和同學沒有共同話題了。
快六點了，明明在埋頭做作業(yè)，心卻記著手機，不曉得前面發(fā)的朋友圈，大家都評論啥了？趁機再拿出來刷新一下。
五點，吃晚飯了，趁大人不注意拍幾張照片，告訴同學我家今天吃點啥。
微信把我完整的學習時間撕成了各個零塊，嚴重影響了我的速度，降低了學習的質量。媽媽很快發(fā)現了其中的緣由，沒收了手機。
四點，回到家，放下書包的第一件事，我就是拿起手機，打開微信，看看朋友圈有沒有新信息，同學是不是都到家了。
手機沒了，我也和微信說再見了，感覺心也平靜了，一切又恢復了原樣。
時間的作文 篇5
時間是無形的，在不經意間飛逝。轉眼間，我已經18歲，告別了那個頑皮的小孩，漸漸學會獨立學會堅強~
最近很感傷，前幾天照了畢業(yè)照，覺得我們即將離開，心里不免有些酸楚�？粗诎迳系牡褂嫊r一天一天的減少，想問一句時間究竟帶走了什么，為何讓我感到莫名的傷感。
就在昨天，屬于我們的最后一年的運動會圓滿召開。場上的人群，熱鬧的場面，都是那么熟悉~我們在這里度過了三年。在看臺上的我，不知不覺想起了三年前，那時的我們滿懷好奇的走進高中的校門，想起軍訓時大家從陌生到熟悉，從辛苦到滿足……這一幕幕都在眼前一一浮現。和同學們像家人一樣和睦相處，我們的班級真的像極了溫暖的大家庭。我們一起歡快，我們一起努力，唱著班歌，《相信我們會創(chuàng)造奇跡》，幸福的淚水悄悄的浮現在我們的.笑臉上。
每天發(fā)生在班級里太多的趣事，曾經有人把有特點的老師或同學的經典語錄都記錄下來，等多年以后，回想起來，這些都是人生中的樂事吧也是美好的值得珍藏的回憶，。
要感慨的東西太多，想珍惜的也太多，只剩下200多天了，我們即將離開母校，去追逐屬于我們自己的夢想。
時間，記錄著我們的成長。時間，讓我們慢慢學會懂事。時間，承載著太多美好的瞬間。
回“響”曾經擁有的美好，感謝時間帶給我們豐富的memory。就這樣，珍惜現在擁有的，珍藏曾經擁有的，把握現在，拼過這最后的200多天，讓時間回“響”在我們成功的那一刻，定格在那最燦爛的時刻。奏響屬于我們的生命之歌！
時間的作文 篇6
今天，我讀了林清玄的一篇文章——《時間的角落》，文中舉了一個實驗：老師找來一個箱子，先讓學生們用大石頭將箱子裝滿；接著又讓學生用小石子和細沙將大石頭之間的空隙塞滿，然后她自己拿來一盆水，倒進箱子，居然連一滴水都沒漏出來，老師用最淺俗易懂的例子讓大家明白了：時間是擠出來的。
在學習中時間不夠用的現象屢見不鮮。不信？你瞧——有人抱怨作業(yè)太多，沒時間去同學家玩；有人嘟嚷說考試次數太頻繁，壓力太大；有人訴苦，周末要上補習班累死啦，一點自由時間也沒有……這樣的例子數不勝數。
但有些人卻很會利用時間，你看——有人利用下課時間看課外書，拓展知識面；有人利用體育課，多鍛煉身體，以免生病浪費時間；有人利用中午時間休息一會兒，養(yǎng)精神，利于下午更好的學習，提高學習效率，節(jié)約時間；有人知道作業(yè)多后從不抱怨，而是趕快寫，因為抱怨也是很浪費時間的……
學習如此，生活更是如此。生活中的許多事情都需要我們“擠”時間來完成。我媽媽就經常這樣，她每天六點起床，同時把我叫醒，然后自已洗漱，同時幫我把洗漱的工具準備好；在我洗漱時她會把錄音機打開，一邊讓我聽英語磁帶，一邊為我準備早飯……經過統(tǒng)籌安排，既完成了早上的任務，也讓我的`早上的時間更充實，也不覺得累。
其實生活中這樣的例子太多，讓我們學會“擠”時間，讓我們的生活更充實，更加豐富多彩！
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