時(shí)間的作文精華6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文 篇1
鐘滴滴嗒嗒地響著,我撫著鐘，思緒飄向從前。
勸君惜取少年時(shí)
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
少年，一切的事物都是那么激烈，以為自己長(zhǎng)大了，便一心想著要證明給媽媽看。踏進(jìn)初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，終于可以張開(kāi)翅膀，開(kāi)創(chuàng)自己的一番天地，我的心就像是久久被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)突然被釋放出來(lái)，歡聲笑語(yǔ)成了我生活的主流，樂(lè)在其中，那時(shí)我似乎不懂，什么叫責(zé)任。幾次三番，媽媽勸我快中考了好好學(xué)習(xí)，我總說(shuō)，那是九年級(jí)的事，還早。那時(shí)，我丟掉了和生命同樣重要的東西——時(shí)間。
你越無(wú)視時(shí)間，就越會(huì)被時(shí)間無(wú)視，這世界，只有時(shí)間是大公無(wú)私的，不會(huì)因?yàn)槟橙说臋?quán)勢(shì)和地位而停留半刻。
此情可待成追憶
悔，豈待今日來(lái)追憶，只是當(dāng)年卻漫不經(jīng)心，早已惘然。
九年級(jí)的生活充實(shí)，就愈發(fā)覺(jué)得有價(jià)值，這才明白，初一的我是多么幼稚，也許現(xiàn)在仍然幼稚，這是時(shí)間給我的警示。
在我度過(guò)的十幾個(gè)春秋中，我做過(guò)許多事情，其中有令人快樂(lè)的`，但也有令我后悔的事，至今想起來(lái)仍歷歷在目，也希望時(shí)間可以倒流，去改變那些事情。
一寸光陰不可輕
時(shí)鐘滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，貴如黃金也有再得的時(shí)候，“千金散盡還復(fù)來(lái)”;然而青春對(duì)任何人也只有一次，它一旦逝去是永不復(fù)返的。可是，世人多惑于此，愛(ài)金如命、虛擲光陰的真不少呢。我總感覺(jué)，浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間就在吞噬著生命。
陶淵明說(shuō)的好;盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
歲月不待人吶，剛上初中時(shí)，以為三年會(huì)很長(zhǎng)，嘆息著遙遙無(wú)期的畢業(yè)，如今夢(mèng)想成真，卻很痛心，這三年，我辜負(fù)了太多人。
如今，傾聽(tīng)著時(shí)間，這滴滴答答讓我明白了許多。
時(shí)間的作文 篇2
一棵樹(shù)，她從破殼而出的那一剎那，輕輕的一顆種子殼開(kāi)了，我仿佛就已經(jīng)能看見(jiàn)，她滿樹(shù)繁花，隨風(fēng)搖曳的樣子。她從一顆幼苗長(zhǎng)成小樹(shù)，少不了陽(yáng)光的溫暖，細(xì)雨的滋潤(rùn)，大地的呵護(hù)，更少不了一份愛(ài)的哺育。
她生長(zhǎng)在一片小樹(shù)林之中，那里也有許多小樹(shù)苗，他們的身邊總有一棵，兩棵大樹(shù)庇佑。他們遮去了滂沱的大雨，留下淺淺的細(xì)雨；他們遮去了毒辣辣的太陽(yáng)，投下點(diǎn)點(diǎn)溫暖的光斑；他們擋住了刺骨的寒風(fēng)，給我們一片溫暖；他們擋住了冰雪給我們一片他們給我們建起的天堂。
那時(shí)的我們總是淘氣，總是想打破那片我們自認(rèn)為的禁錮，總想著外面的景色更加的`美好。當(dāng)我們伸出枝丫去探尋外面的世界是如何一片溫柔鄉(xiāng)，可受到的卻是那被擋住的寒風(fēng)，是那被遮住的冰雪，那里有溫暖，卻與那片天堂比起來(lái)微不足道。
漸漸地，漸漸地我們還是學(xué)會(huì)走出了天堂，學(xué)會(huì)了獨(dú)自一個(gè)人行走，慢慢去接觸那些天堂以外的事物�，F(xiàn)在的我們還是沒(méi)徹底的走出起來(lái)。我們接觸外面的世界很少很少，或許只是冰山一角，只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，我們?yōu)榇送催^(guò)，哭過(guò)，卻依然的堅(jiān)定的向前，因?yàn)槲覀円砷L(zhǎng)，要給他們也建造一片凈土。
時(shí)間教會(huì)了我們真多，在那遠(yuǎn)去的時(shí)間里，我哭過(guò)，笑過(guò)，悲傷過(guò)，感動(dòng)過(guò)，流淚過(guò)，那遠(yuǎn)去的時(shí)間，有過(guò)太多的成長(zhǎng)的心歷路程，太多的愛(ài)與期待。
最后，我想將懷著那些遠(yuǎn)去的時(shí)間，繼續(xù)向前，因?yàn)槿松褪莾蓚�(gè)選擇，前行亦或是死亡，而我選擇了前者，所以遠(yuǎn)去的時(shí)間就讓他遠(yuǎn)去，那傷感動(dòng)我將藏在心頭。
時(shí)間的作文 篇3
穿梭在時(shí)光的浩瀚林海，每一棵參天大樹(shù)都幻化成回憶的形體，它們?cè)跉q月的澆灌下生根、發(fā)芽、葳蕤。時(shí)光是沉默的老者，他不言不語(yǔ)，卻用行動(dòng)告訴我：樹(shù)長(zhǎng)了會(huì)被砍掉，房子老了會(huì)被拆掉陪伴了我整個(gè)童年的老屋被推倒了
回憶中的老屋像極了一座迷宮，每次去吃飯都要從客廳走出門(mén)，再繞到灶屋去吃的，有時(shí)遇到下雨天，人都要貼著外墻小小翼翼地避雨，屋檐很短，淋濕也是家常便飯的事情了。
老屋不僅是房子，更囊括了周遭的一切。
春天時(shí)分，父母總帶著我去竹林里挖筍，我喜歡打量竹林背后連綿不絕的山。山像極一個(gè)危險(xiǎn)的秘密，讓我望而卻步，總懷疑小時(shí)候父母講得故事里的大灰狼，正在密林中逡巡，使我對(duì)那片幽深的山林產(chǎn)生了敬畏。
整個(gè)夏天都響著收割機(jī)的噪音，那些令人心煩意燥的聲響在回憶中活力四射�？烊兔κ盏咀优赌棠淘趶N房里喊道，我應(yīng)了一聲便跑向了稻田，那時(shí)我還不知道田野的廣闊，只記得遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)爸爸勞作的身影，一直跑一直跑，卻有一種原地踏步的.錯(cuò)覺(jué)。
在田里，我就幫忙照看收割下來(lái)的稻子，手里拿著根冰棒，坐在一袋稻子上看風(fēng)景。父親開(kāi)著三輪車穿梭在家和田之間運(yùn)送稻子�？吹饺嗆囻倎�(lái)，我就把冰棒含在嘴里，幫爸爸把稻子抬到車上這稻子好重啊累死了！他笑著說(shuō)：那我自己搬好啦�？粗赣H吃力的把另一袋稻穗扛到車上，我心里過(guò)意不去，老老實(shí)實(shí)盡本分打下手。
收稻是極其辛苦的活兒，曬稻卻有趣極了，曬場(chǎng)是我的娛樂(lè)天地。我總是樂(lè)此不疲地將稻谷堆成一座小山，一座接一座，形成連綿不絕的山脈，與竹林背后的山脈遙相呼應(yīng)。興趣疲了，又爽快地愚公移山，將谷堆打散成各式形狀�；叵肫饋�(lái)，像極了少年閏土，有一種英姿颯爽的味道。
剛上六年級(jí)的那個(gè)的夏天，我回到老家時(shí)，它已經(jīng)面目全非了。陪伴在老房子旁邊的灶屋，已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的是另一幢和客廳一樣大的房子而且客廳和灶屋被房子中的一扇門(mén)連接起來(lái)了那個(gè)窄窄的屋檐也變成了寬大的走廊走廊頂部被幾根石英柱撐起來(lái)家門(mén)前的空地也被高達(dá)的圍墻圍了起來(lái)往日生機(jī)勃勃的植物也不見(jiàn)了
時(shí)間的味道是多變的它有時(shí)苦有時(shí)甜但甜總是多于苦的
時(shí)間的作文 篇4
“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄你”，這是莎士比亞的名句，一直刻在我心中，久久不能忘卻。
還記得去年暑假，天氣炎熱，開(kāi)了空調(diào)還覺(jué)得很熱。一熱，人就昏昏欲睡，做事效率極低。再加上這周考試我考了全班第一，年級(jí)第二，作業(yè)很少就更無(wú)事可干。臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的`拖延癥就復(fù)發(fā)了。
拖延病毒大軍，一個(gè)個(gè)的攻克了眼睛、手、耳朵……最后，“勤奮細(xì)胞”與“勞動(dòng)”抗體全部被擊潰。接著，身體就由“拖延”病毒掌控了。
癥狀一：“高歌嶺，暑假作業(yè)做完了嗎？”媽媽問(wèn)，我用一種死豬不怕開(kāi)水燙的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)有，作業(yè)又少，何必那么著急？”媽媽說(shuō)：“早做完早了事呀！”我卻不以為然地說(shuō)：“再等等，馬上來(lái)做，現(xiàn)在我休息一會(huì)兒�！闭f(shuō)完，繼續(xù)拼樂(lè)高。
癥狀二：上課的時(shí)間到了，我依舊在家里玩，媽媽催促道：“快去上課�！笨晌乙琅f不上心，媽媽厲聲又說(shuō)：“走向北大6：30開(kāi)課，現(xiàn)在都6：00了，”我說(shuō)：“6：10分再走也不遲�！�
6：10分了，我準(zhǔn)備走了，發(fā)現(xiàn)公交卡沒(méi)帶，我找了10分鐘，終于找到了，可已經(jīng)遲到了。
唉，拖延癥可真陰魂不散呀，一個(gè)暑假天天發(fā)作誰(shuí)受得了？于是我決定戒掉“拖延癥”！我決定想一個(gè)方法來(lái)戒掉它，可試了很多方法卻都不行，這時(shí)媽媽想了一個(gè)好主意：我考試考的很好，得到了300元。媽媽說(shuō)：“有獎(jiǎng)有罰，完成今天的任務(wù)得一元，沒(méi)完成扣一元�！币宦�(tīng)說(shuō)有錢，我的“財(cái)迷”病毒頓時(shí)興奮起來(lái)，把“拖延”病毒打的潰不成軍。久而久之拖延癥也與我說(shuō)拜拜了。
珍惜時(shí)間是就跟愛(ài)惜生命一樣，如果你不珍惜時(shí)間，時(shí)間也不會(huì)眷顧你。
時(shí)間的作文 篇5
一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。平時(shí)我都是先玩在寫(xiě)作業(yè)，但是，我現(xiàn)在養(yǎng)成了先完成作業(yè)在玩的好習(xí)慣。
又一次周四的時(shí)候，我的`語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)加起來(lái)一共8項(xiàng)呢！周四我上管樂(lè)課，要八點(diǎn)多才能回到家呢，再加上這次作業(yè)本來(lái)就多，至少要十點(diǎn)多才能上床睡覺(jué)呢！
回到家，我連飯都沒(méi)吃，就趕緊寫(xiě)起作業(yè)來(lái)了。忽然，我想出一個(gè)辦法，要在一個(gè)小時(shí)內(nèi)寫(xiě)完這些作業(yè)。然后我不停的寫(xiě)，每寫(xiě)完一道題就檢查一道題。眉頭時(shí)而緊縮，時(shí)而舒展開(kāi)來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的手有點(diǎn)酸，我甩了甩手繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。就這樣，我終于在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)寫(xiě)完了這些作業(yè)。
從那以后，我明白了只要我們合理安排時(shí)間就等于節(jié)約了時(shí)間。時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。
時(shí)間的作文 篇6
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……時(shí)間都去哪了……”一首紅遍大江南北的歌曲，卻道出了多少人的心聲……時(shí)間在流逝，時(shí)間都去哪了？
“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”古有英雄們的慨嘆，人生如夢(mèng)，曾經(jīng)的輝煌，而如今也早已花白了兩鬢。多少人感嘆，光陰荏苒，希望歲月可以重來(lái)，我定會(huì)如何如何……難道我們只落得感嘆傷感時(shí)光流逝嗎？與其感嘆時(shí)間流逝，為何不把握當(dāng)下，讓時(shí)間暫時(shí)停下它的腳步呢？
時(shí)間都去哪了？時(shí)間在流逝。隨著成長(zhǎng)，我們都會(huì)問(wèn)問(wèn)自己，你的目標(biāo)是否達(dá)成？你的心愿是否實(shí)現(xiàn)？你的信仰是否還在堅(jiān)持？“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！焙婪艠�(lè)天的生活態(tài)度又何嘗不可�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲善而親不在”不是很現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照嗎？時(shí)間在流逝，而你是否在及時(shí)行樂(lè)，讓你流逝的時(shí)間變得有意義呢？
時(shí)間都去哪了？時(shí)間在流逝。在這物欲橫飛的`社會(huì)中，有多少人還能找到真實(shí)的自我？女人變得物質(zhì)可怕，當(dāng)然會(huì)有她們的無(wú)奈；男人變的冷漠勢(shì)力，當(dāng)然也會(huì)有他們的理由。然而，你就愿意將匆匆流逝的時(shí)間放在這里嗎？我想答案是否定的吧！有哪一人愿意虛度他的光陰？我更愿意相信，他有上百種甚至上千種不得已的苦衷……
時(shí)間都去哪了？時(shí)間確實(shí)在流逝。而我沉浸在自己的目標(biāo)追求之中，我的時(shí)間自有它的意義。時(shí)間在流逝，我更愿意及時(shí)行樂(lè)，不等將來(lái)后悔，人一生能有幾個(gè)十年？時(shí)間在流逝，我要看著在這流逝的時(shí)間里，庭前的花如何花開(kāi)如何花落，天上的云兒如何卷起如何舒展……
花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間依舊在流逝…我看到時(shí)間在風(fēng)中微笑，只因它懂得我的珍惜！
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