時(shí)間的作文5篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
很小時(shí)候，我總覺(jué)得，時(shí)間是永遠(yuǎn)用不完的，無(wú)憂(yōu)愁，無(wú)煩惱，想到什就做什么，沒(méi)有拘束，每天都在做一些自認(rèn)為很有用，實(shí)際上卻沒(méi)有多大用處的事情，買(mǎi)一大堆玩具，天天玩，總是在浪費(fèi)我那時(shí)根本不懂的時(shí)間。
漸漸地，時(shí)光飛逝，我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，明白了許多道理，成績(jī)?cè)诎嗌现械绕�，每天在爸爸的監(jiān)控下，我在學(xué)習(xí)上下了很大功夫，同時(shí)，也讓我明白了，時(shí)間不是無(wú)限的，總有一天，人會(huì)逝去，而那一個(gè)人的時(shí)間也就沒(méi)了。消失了，無(wú)影無(wú)蹤。
我曾想過(guò)，如果有一天，地球的末日到了，這個(gè)世界會(huì)怎樣，而那種場(chǎng)面，我不敢再想下去。
老師教過(guò)一句詩(shī)——一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
許多人都知道，但有些人卻不知道照這句詩(shī)表達(dá)的意思做，每天虛度光陰，浪費(fèi)自己的時(shí)間。雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的`生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！�
雷鋒，多么一個(gè)偉大的人物，真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
我們，真的該好好珍惜時(shí)間，它，隨時(shí)離我們遠(yuǎn)去。它與生命一樣重要，我們?cè)摵煤谜湎?/p>
時(shí)間的作文 篇2
兒時(shí)你可有盯著鐘表上的指針，可有天真的以為把指針逆時(shí)旋轉(zhuǎn)，時(shí)光就可以倒流？一天又一天，一年又一年，歲月匆匆，容不得你躊躇，更容不得你等待。
時(shí)間不會(huì)偏向任何人，而有的人認(rèn)為時(shí)間太長(zhǎng)、太多；有的人卻認(rèn)為時(shí)間太少；有的人嘆息時(shí)間短暫；而有的人抱怨。自然有的人生活充實(shí)而閃爍光彩，而另一類(lèi)人的一生虛度無(wú)聊，碌碌無(wú)為。居里夫人熬盡了一生的心血，使“鐳”的群芳盛開(kāi)；美國(guó)政治家富蘭克林為自己制定了一張作息表，并問(wèn)不斷地問(wèn)自己：“今天我做了什么？”曾有朋友勸富蘭克林說(shuō)：“天天如此，會(huì)不會(huì)太過(guò)辛苦……”而富蘭克林?jǐn)[擺手打斷說(shuō)：“別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！�
正因如此，才使富蘭克林有了更多擠出來(lái)的時(shí)間去進(jìn)行科學(xué)研究，使其取得非凡成就。人應(yīng)該在這有限的一生完成更多有意義的事，珍惜不經(jīng)意間從身邊流過(guò)的時(shí)間，把自己變得充實(shí)起來(lái)。誰(shuí)能珍惜時(shí)間，那么誰(shuí)就是時(shí)間的主人。魯迅說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，而也就等于延長(zhǎng)了人的壽命�！�
時(shí)間催促滄桑的巨變；時(shí)間揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆；時(shí)間是生命的`黃金海岸；時(shí)間是走向成功的道路；時(shí)間是人類(lèi)的生命航線(xiàn)。聰明的人珍惜時(shí)間，愚蠢的人浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)是最大的罪過(guò)。當(dāng)你簡(jiǎn)單的認(rèn)為只是錯(cuò)過(guò)時(shí)間的同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了機(jī)遇，錯(cuò)過(guò)了成功，它只會(huì)越跑越遠(yuǎn)，而決定權(quán)就掌握在你手中。
桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。莫等閑，白了少年頭，空悲切，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間，已被高強(qiáng)度、快節(jié)奏的學(xué)習(xí)撕扯得支離破碎，而家長(zhǎng)還要我抽出時(shí)間提升英語(yǔ)口語(yǔ)水準(zhǔn)。時(shí)間這個(gè)話(huà)題確實(shí)讓我深深煩惱。
“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！痹谝淮螣o(wú)意的看書(shū)過(guò)程中，魯迅先生的話(huà)使我腦洞大開(kāi)，恍然大悟。是呀！我的時(shí)間還是有的，只要愿擠呀！我從那時(shí)起就開(kāi)始管理起碎片時(shí)間這個(gè)“新大陸”了。
列張有頭緒的表格，先看看，在24小時(shí)（或84600秒）里有多少被白白浪費(fèi)的碎片時(shí)間呢？答案是驚人的，粗算算也有2小時(shí)之多�。∪绻盟鼇�(lái)記一個(gè)英語(yǔ)單詞，30秒就能記住。如果用它來(lái)背誦一篇短文，20分鐘就行了。
在今天，我國(guó)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)，為世人羨慕。充分利用碎片時(shí)間這個(gè)“新大陸”，顯得非常容易。例如在等公交的時(shí)候可以通過(guò)手機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)音頻，既熟練自己的口語(yǔ)又學(xué)習(xí)別人的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在課間可以錄制自己背誦的短文，檢查自己的閱讀能力及字詞積累。在家中可以多看看劇，熟悉外國(guó)人的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速習(xí)慣。
實(shí)踐起來(lái)可不是那么容易。僅僅過(guò)了幾周就對(duì)這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不滿(mǎn)，我對(duì)爸爸說(shuō)，我好像已經(jīng)不是原來(lái)的'我了，是不是變成了人工智能機(jī)器人了？引得家里人都大笑起來(lái)�！吧賶巡慌�，老大徒悲傷”的信條和魯迅先生努力奮斗至生命最后一刻的精神促使我打起精神，開(kāi)足馬力，好好學(xué)習(xí)。堅(jiān)信總有一天，同學(xué)們會(huì)對(duì)我刮目相看的！
事也湊巧，就在不久之后，我被選上去美國(guó)參加一個(gè)國(guó)際比賽。去那里首先遇到的是住宿問(wèn)題。出人意料的是原先安排好的房間發(fā)生較大的變動(dòng)。幾個(gè)男同學(xué)支支吾吾地對(duì)著外國(guó)服務(wù)員比劃了一會(huì)，結(jié)果沒(méi)有弄清楚地點(diǎn)和房號(hào)。最后，同學(xué)們說(shuō)：“你看看，平時(shí)抓緊練口語(yǔ)，現(xiàn)在該你上了�！蔽易叩椒⻊�(wù)員面前，溝通很順利，具體講什么現(xiàn)在我已記不清。當(dāng)我領(lǐng)他們到了新的住房門(mén)前時(shí)，他們的那個(gè)興奮勁呀，我至今也忘不了！
樹(shù)葉也是碎片，但聚攏就是一棵大樹(shù)。好好利用有效的碎片時(shí)間，以創(chuàng)新精神來(lái)完成更好、更多的工作，可以獲得更好、更多的成果。開(kāi)發(fā)利用好碎片時(shí)間這個(gè)“新大陸”真是受益無(wú)窮。小材有大用�。�
時(shí)間的作文 篇4
夜已經(jīng)很深了。爸爸媽媽躺在大床上已經(jīng)睡著了吧？我躺在小床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著。這是為什么��？感冒了不舒服？聽(tīng)著外面“嘩啦嘩啦”的下雨聲，“呼啦呼啦”的風(fēng)聲，我更加睡不著了。
忽然，噼里啪啦，像是有誰(shuí)在敲打窗戶(hù)，我大聲叫起來(lái)：“爸爸，快來(lái)，好像誰(shuí)在敲打窗戶(hù)，說(shuō)不定有小偷呢。”爸爸飛快地起身，走到我窗前，拉開(kāi)窗簾細(xì)看�！皩氊悾裁炊紱](méi)有，是雨點(diǎn)在敲打窗戶(hù)呢�！薄翱焖�！”我緊緊地捂住了耳朵。
“沙沙沙，沙沙沙”,什么聲音？我豎起耳朵細(xì)聽(tīng)。難道是小老鼠在我床底下？我顫聲叫起來(lái):“媽媽?zhuān)驳紫掠行±鲜�！”媽媽慢騰騰地起床，走到我床前，俯身看了看，摸摸我的臉蛋說(shuō)：“寶貝，什么都沒(méi)有，是風(fēng)吹動(dòng)窗簾的'聲音�！薄翱焖�！”我緊緊地閉上了眼睛。
呀？亮光一閃，什么東西？我“骨碌”一下，翻身下床，一溜煙跑到爸媽房間，鉆到爸爸媽媽被窩里，爸爸拍了拍我的屁股，媽媽親了親我的臉蛋，我輕輕地地閉上了眼睛。
聽(tīng)著爸爸媽媽均勻的呼吸聲，我甜甜地睡著了。
時(shí)間的作文 篇5
冰結(jié)了，有再融的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候；桃樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候。但是時(shí)間究竟是什么？是墻壁上的時(shí)鐘？是墻頭上的日歷？是一天的二十四小時(shí)？還是我們口中所說(shuō)的一天天，一年年？
早晨的陽(yáng)光很明媚，也很刺眼。我站在陽(yáng)臺(tái)上，迎著大風(fēng)，與太陽(yáng)同在。我望著樹(shù)上的喜鵲們，看著他們有的破殼而出，有的病老而死，也有的正在尋找新家。我漸漸察覺(jué)到，原來(lái)時(shí)間一直在我手中溜走。我的時(shí)間滴在這太陽(yáng)里；滴在喜鵲們的身上；也滴在我的手上。它溜的沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不經(jīng)追悔莫及。
我又看到喜鵲們?cè)跒閯偲茪ざ龅男∠铲o歡喜；在為病老而死的老喜鵲哭泣；在為正在尋找新家的喜鵲鼓勵(lì)。我明白了，時(shí)間是你感受的到但又捉不著的東西。
我靜下心來(lái)，慢慢的`觀察喜鵲們。瞧，有兩只小喜鵲正在爭(zhēng)奪一條毛毛蟲(chóng)，他們互不相讓?zhuān)粩嗟刈闹鴮?duì)方，似乎都毫不示弱。小喜鵲的媽媽看到了這一幕，又到處去尋找另一條毛毛蟲(chóng)，過(guò)了一會(huì)兒，兩只小喜鵲們各有一條毛毛蟲(chóng)。原來(lái)，時(shí)間給予我們的，不但有捉摸不透的東西，還有這世間的公平。
面對(duì)時(shí)間，我們就像戴上了面具，我們不再是純粹的。有的人學(xué)會(huì)了處處算計(jì)；有的人學(xué)會(huì)了怎么會(huì)開(kāi)心；還有的人學(xué)會(huì)了怎么做事。
時(shí)間可以讓黑夜變成白天；時(shí)間可以讓嬰兒變成老人；時(shí)間也可以讓世界變得不太平。它總來(lái)去匆匆，讓我們捉摸不透，看不著。
時(shí)間總讓人捉摸不透，它真是一個(gè)可怕的東西。
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