時(shí)間淘氣包來了

　　周六，我正在書房里邊享受明媚的陽光邊抱怨寫作業(yè)的痛苦，這時(shí)書房的門被推開了……

　　門被推開后，一股寒氣撲了過來，我先打了個(gè)哆嗦，緊接著看見門外走進(jìn)了一個(gè)人。這個(gè)人全身灰溜溜，夾著一個(gè)公文包，叼著一支雪茄，看起來十分嚴(yán)肅。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問道：“你叫什么名字？”

　　“時(shí)間�！蹦腔也涣锴锏墓秩艘徽f話，屋里又添上了幾點(diǎn)寒氣，我趕忙縮了縮脖子，心想：怎么，時(shí)間串上門兒了？我反復(fù)對(duì)自己說：“不可能，鎮(zhèn)靜。”我還是不敢肯定這就是時(shí)間，于是又問了一句：“你確定你是時(shí)間嗎？”

　　他不說話了，只是默默地變成了一個(gè)孩子，原本拿在手上的公文包和雪茄似乎都被一只無影手拿走了。我還來不及反應(yīng)，他又很快變回了成年人的模樣。

　　我倒吸了一口冷氣，這下不得不相信這是真的了。就在這時(shí)，我眼前的時(shí)間又變成了一位小孩，還露出了俏皮的笑臉，說：“別擔(dān)心，我是來跟你玩的�！甭犕�，我害怕了，這家伙這么詭異，誰敢和他玩啊。

　　他似乎看出了我的心思，什么也沒說，只是吹了一口氣，就消失得無影無蹤了。誰知，我的時(shí)間比別人慢了半個(gè)小時(shí)。

　　第二天上語文課時(shí)，老師問：“誰會(huì)背《江南逢李龜年》？請(qǐng)站起來�！卑雮�(gè)小時(shí)后，老師的話才傳到我的耳朵里，我站了起來。可老師現(xiàn)在正在問：“誰沒寫《1+X聯(lián)讀》呀？沒寫的請(qǐng)站起來�！�

　　老師生氣地問：“仁和，你怎么沒寫呢？把《1+X聯(lián)讀》拿出來。”

　　可我一點(diǎn)也聽不見，還在認(rèn)認(rèn)真真地背誦《江南逢李龜年》呢！老師這下發(fā)怒了，快步走過來，把我錘到座位上。

　　當(dāng)老師的話又傳到我耳朵里時(shí)，已經(jīng)是數(shù)學(xué)課了，我拿出了《1+X聯(lián)讀》……

　　又過了半個(gè)小時(shí)，英語課開始了，老師問大家：“大家都買這本書了嗎？”

　　此時(shí)，我的耳朵響起的是數(shù)學(xué)老師那句：“仁和，你發(fā)神經(jīng)了嗎？”我急忙回答：“沒有�！苯Y(jié)果又被英語老師批評(píng)了一頓。

　　我委屈極了，可是這是時(shí)間搗的鬼，我能拿他怎么辦呢？

　　我拖著沉重的雙腿回到家，看見桌上有一張紙條：仁和，和我在一起好玩嗎？時(shí)間不早了，我去跟別人玩了！

　　唉，時(shí)間，你這個(gè)淘氣包，你這一天可把我害慘了！