時(shí)間的作文(必備6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的時(shí)間的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
開始下雨。肆無忌憚的壞天氣終于學(xué)會(huì)了些收斂。天上的.烏云很快地隨風(fēng)移動(dòng)著,不停地變換著姿勢(shì)。風(fēng)把云吹得散開了,再也不是一大塊一大塊的,而像絲絲縷縷的黑棉花,把整個(gè)天空都渲染得有一點(diǎn)淡淡的憂郁。
我依舊站在陽臺(tái)上,看著天空的風(fēng)云變換。云,隨著風(fēng)的方向而不斷地改變自己。雖有無限溫順,卻也軟弱。這樣的人或事,亦讓我反感。
我亦是學(xué)不會(huì)溫順。
這樣骨子里不服輸?shù)呐印?/p>
時(shí)間的作文 篇2
生活中,討厭女人,是因?yàn)樽砸詾槭菂s又愚不可及;討厭男人,是因?yàn)闄M沖直撞卻又膽小至極;于是,人妖統(tǒng)治了生活
我們有無數(shù)次的轉(zhuǎn)身,可曾看到轉(zhuǎn)身背后的那雙凝眸?
有人說我固執(zhí),我很想反駁,那只是執(zhí)著,雖然明白最后把自己弄的半死不活,是因?yàn)樗鼈冇行┮馑际且粯拥,就是你死我活?/p>
一個(gè)朋友前陣子見我,陪之聊天說地,唱歌哭泣,之后對(duì)我說,多年以前見我,哭時(shí)是哭,笑時(shí)是笑。過幾年,哭時(shí)微笑,笑時(shí)大笑。近幾年,哭時(shí)沒表情,笑時(shí)象用力拉扯出來的線條,就連唱歌,音線都沒有起伏,就好似電子閱讀音一般,卻又說不上死氣沉沉。是么?那只是因?yàn),沒有什么東西過多的需要用到面部肌肉了。
如今,說話不再拉拉扯扯了,是清清楚楚了。只是,記憶,不再在腦海里起起伏伏了,變得模模糊糊了。
我曾試著把你的面龐,深深的刻在腦海里,卻未曾成功,就算是最相愛的時(shí)候也是。它一直模糊,到如今,卻還是模糊的.,不肯消散,如此執(zhí)著。
我們平靜的相愛了,卻感覺轟轟烈烈;我們平靜的分手了,卻感覺痛徹心扉。是流言,還是時(shí)間,把我們給埋葬了。
別痛恨時(shí)間了,感謝它吧,感謝時(shí)間,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,不再幼稚的我以為了,感謝時(shí)間,因?yàn)榻o我們說出想說的話的機(jī)會(huì),不再會(huì)對(duì)暗戀的人兒沒有表白感到遺憾,不管是否成功,感謝時(shí)間,讓我們有了回憶,不管回憶是否美好。感謝時(shí)間,還有一個(gè)未來在等我們,不管未來是什么。
走出房間,慢跑著,不管是否下雨,是否天黑。慢慢跑,遇見一個(gè)人就打招呼,說聲你好,不管別人是說你瘋子,還是抱以微笑,回一句你好慢慢跑吧,直到累了,不想動(dòng)了,心,寧靜了,情緒,也就不再反抗,不再波動(dòng)了;蛟S你會(huì)想,今天是美麗的一天,或許,和你打招呼的人也會(huì)說,今天美麗的一天,那么,還有什么好傷心的?
時(shí)間的作文 篇3
這是一個(gè)不同凡響的季節(jié)——夏季。
夏,它包含了我們對(duì)學(xué)生時(shí)代的特殊情緒。在夏季炙熱的六月里,我們有著對(duì)未來的憧憬;有著對(duì)過去的告別;有著不舍的情緒。
畢業(yè)了,我們就要離別了,就要說“再見”了,同學(xué)們各自分發(fā)著自己的同學(xué)錄,想想,三年的美好時(shí)光已經(jīng)悄悄地溜走了,來不及我們留住它。最后,就只能用它來記錄我們之間的情感,就這樣,一張一張普通的紙結(jié)束了我們彼此之間的友情。十年后,也許只有它才會(huì)記著我。
三年的光陰里,我們還是有很多美好的回憶:還記得,我們帶著青澀的懵懂進(jìn)入校園的第一個(gè)晚上嗎?還記得我們參加第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上一起加油的場(chǎng)景嗎?那時(shí)候,我們可有勁了,大家團(tuán)結(jié)一致,最后獲得了第一。這是我印象最深的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了,因?yàn)樗屛颐靼琢藞F(tuán)結(jié)的力量。
課堂上,我們同樣充滿了朝氣,老師認(rèn)真的講述著,我們也認(rèn)真的聽講著,這時(shí)候的我們與老師就是一對(duì)親密的合作伙伴。課后,我請(qǐng)教著老師問題,老師慈祥的眼神總會(huì)讓我覺得很親切,這時(shí)我們的談?wù)摼拖袷桥笥岩粯。在這個(gè)學(xué)校,在三年里,老師給我的影響太深了,與老師之間的相處成為了我最美好的回憶。畢業(yè)了,我也同樣要對(duì)老師說“再見了”。多么希望,我還能繼續(xù)做您的學(xué)生!
陽光下,碎片一般的回憶將永遠(yuǎn)刻印在腦海里,就讓這陽光下最溫暖的回憶記錄下來,記錄下我們之間的'笑臉,讓溫馨的畢業(yè)相冊(cè)記錄我們?cè)谛@中快樂的時(shí)光,我們彼此最真摯的祝福吧!
所有的愛,所有大雨里潮濕的回憶,所有鼓勵(lì)和擁抱,所有刻骨銘心的回憶,所有精彩生動(dòng)的課堂,所有朝氣熱情的青春年華。就在今夏,時(shí)間的沙漏暗暗的狠心結(jié)束了一切回憶。
沙漏,有什么能夠?qū)⒛愣陆刈。簧陈,有什么能夠(qū)⒛闾顫M;沙漏,有什么能夠讓你停留。那就這樣吧!讓你在這炙熱的夏中停留吧!既然無法填補(bǔ),那就好好珍惜吧!讓一滴一滴不復(fù)返的時(shí)間為這個(gè)夏天而停留。
時(shí)間的作文 篇4
讀完和《時(shí)光賽跑》這篇課文,我思考了很久,覺得人的確永遠(yuǎn)跑可是時(shí)光,可是人能夠在自我擁有的時(shí)光里快跑幾步,雖然那幾步很小很小,作用卻很大很大。
時(shí)光在你不注意的時(shí)候匆匆過去了;時(shí)光在我們調(diào)皮玩耍的時(shí)候,悄悄溜走了;時(shí)光在我們正在為一件小事生氣的.時(shí)候,倏忽飛逝了……時(shí)光一分一秒地在我們的指尖劃過,我們的時(shí)光是有限的,趁我們此刻還小,必須要努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),學(xué)習(xí)更多的技能,免得將來慨嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。我們這個(gè)年齡,沒有潛力做大事情,唯一能做的就是給自我補(bǔ)充更多的知識(shí),以待將來用于奉獻(xiàn)社會(huì)。
我們要努力跑在時(shí)光的前面,讓有限的生命譜寫出更華美的樂章。
時(shí)間的作文 篇5
“爸爸,媽媽去哪里了?”小時(shí)候,我總是一遍又一遍地問爸爸這個(gè)問題。爸爸總是說:”媽媽一直都在呀!”。無論我尋找多少遍,都一無所獲。于是,我開始哭鬧,說爸爸騙人。
爸爸總會(huì)擦干我的眼淚,耐心地解釋:”媽媽的確在你身邊,也在我身邊。你看,媽媽是剛剛吹來的風(fēng);是你腳下的影子;是天上的月亮……媽媽存在于任何事物,她無時(shí)無刻都在陪伴你!拔野胄虐胍傻夭辉倏摁[,慢慢體會(huì)爸爸的話……
我漸漸明白,理解爸爸說的話的意思。媽媽的確一直都在我身邊,如影隨形。我也不在再無理取鬧。因?yàn),我始終相信,媽媽一直在我身邊,在我心中。盡管,爸爸經(jīng)常背著我,偷偷看著媽媽的照片哭,偷偷看著媽媽留下的東西,思念著她。
也許在某一天,我突然發(fā)現(xiàn),媽媽已經(jīng)離開了這個(gè)世界,我也能堅(jiān)強(qiáng)地和爸爸一起支持這個(gè)家。因?yàn),媽媽的離開不僅是對(duì)我的傷害,也是對(duì)爸爸的創(chuàng)傷。爸爸能堅(jiān)強(qiáng)的`用他疲憊的心來保護(hù)我,無私的照顧我,關(guān)心我。我又有什么理由獨(dú)自自怨自艾呢?
我想,在未來的某一天,我也能微笑地面對(duì)媽媽離開的事實(shí),也能驕傲的對(duì)別人說,我的媽媽一直在我身邊!
時(shí)間的作文 篇6
前一陣子,用奇妙清單為自己制定了一系列的計(jì)劃清單,開始實(shí)行后,愈發(fā)覺得時(shí)間是真心的不夠用。
列計(jì)劃有一個(gè)很棒的感覺就是在你完成它,在那一行打上勾的.那一刻心中洋溢著充實(shí)的成就感。
所以,每一個(gè)計(jì)劃,我都想著盡可能地去完成。
然而,這日子,我打的勾越來越少,計(jì)劃沒有完成,清單如同擺設(shè)。
時(shí)間太短,不夠用!這個(gè)感覺充斥著我的腦中。業(yè)務(wù)時(shí)間,我想著再背一首詩,困意侵襲;想著再看幾頁書,電話響了;想著再多步行幾步,鬧鐘提醒著我,再不趕上這趟班車,馬上就要遲到了;想著……
就是這樣的想著,時(shí)間依舊按著它平穩(wěn)的步伐不因你的內(nèi)心焦灼而亂一點(diǎn)分寸。
我看著打勾越來越少的清單,想到,如果把一年的天數(shù)劃成一個(gè)個(gè)小格,每過一天就涂一小格,那樣時(shí)間的觀感是否直接又有點(diǎn)殘酷,一年就沒多少格,而一生又有多少格!
想著,我默默打開作文庫,敲下文字,行動(dòng)起來,才是珍惜時(shí)間最好的口號(hào)!
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