時(shí)間的作文通用[4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的時(shí)間的作文4篇，歡迎大家分享。

時(shí)間的作文 篇1

　　喜歡文字。喜歡音樂。

　　我會(huì)把自己的感情、感觸、感慨、感動(dòng)都融進(jìn)我的文字里去，就像把心底的話說給一個(gè)最親近的朋友，它不會(huì)背叛，不會(huì)不悅，只當(dāng)一個(gè)忠實(shí)聽眾，默默地聽我訴說一些青蔥心事。文字是有靈魂的，只是它任由創(chuàng)作者將它的靈魂染成不同的顏色。我習(xí)慣將內(nèi)心無法言說的情緒用文字表達(dá)出來，但卻從不把文字當(dāng)成是發(fā)泄的工具，因?yàn)槲也皇峭ㄟ^這個(gè)渠道說給別人聽，而是說給我的文章聽，抑或可以說，是給自己聽，聽聽自己心底的聲音，跟自己交流交流。

　　跟文字比起來，音樂又是另一番風(fēng)味。

　　我也喜歡聽歌，閑來無事時(shí)聽聽，有時(shí)用來調(diào)節(jié)情緒，有時(shí)只是想讓耳朵里塞滿聲音，堵住心里莫名的空虛，而且無論何時(shí)總喜歡隨口哼哼唱唱，唱喜歡聽的歌，唱好聽或者上口的歌。我還有一個(gè)習(xí)慣，不管聽什么歌，總要先把歌詞看一遍，如果覺得歌詞寫得很好或者很對(duì)我胃口，首先就會(huì)在心里肯定了這首歌。我始終覺得音樂賦予了文字的第二生命，而文字又是音樂內(nèi)涵的體現(xiàn)，詞寫得好那么配的旋律自然不會(huì)差。相反如果歌詞濫俗不堪，那么就算曲調(diào)再怎么優(yōu)美我都不屑去聽�；蛟S，這是一直傾心文字帶來的后遺癥。一首歌曲，音樂是主體，文字是主題。好的歌曲可以使二者珠聯(lián)璧合，讓聽者陶陶然跟著美妙的音符和節(jié)奏走。好的歌詞配上好的旋律，經(jīng)常能引起聽者的共鳴。

　　最近看了一本小說，《錦瑟江山》。以前看書，只是愛好與習(xí)慣，也能算是投入，但最多被故事情節(jié)逗笑，從沒有哭過。也有幾次的確十分感動(dòng)，但心里酸酸的鼻子酸酸的，眼淚就是掉不下來，或許還是未到傷心處�！跺\瑟江山》不同。剛開始我只抱著無謂的態(tài)度讀，也沒覺得比起以前我看過的其他的書有什么特別，但看到后面越來越吸引我，跟著那些江湖兒女一起領(lǐng)悟人情世故，感慨萬千，仿佛走進(jìn)了書中的世界。當(dāng)心屬于了書中的世界，屬于了書中的人物，就能深切地感受他們的感受。潸然淚下�；蛟S是喜極，或許是嘆。或許歡樂他們的圓滿，或許揪心他們的磨難，或許悲哀他們的擦肩而過，或許、不自覺地、就哭了。原因不明。那真切的.無色透明液體，讓我甚至沒有反應(yīng)過來，原來，并不是看書寫作太多我就對(duì)文字產(chǎn)生了免疫力，原來我也會(huì)看書看到流眼淚。直到這本書已經(jīng)看完了很久，還是會(huì)不時(shí)想起，不時(shí)感動(dòng)。大概是至今，我看過最打動(dòng)我的書，而且文筆很好，從中也學(xué)到很多寫作技巧，值得用獲益匪淺形容。

　　最近喜歡聽vae。首先被他寫歌的文采吸引，其次，他的歌曲調(diào)都很有韻味。我不喜歡太吵的歌，讓人心緒不寧，也不喜歡太安靜的歌，空靈得沒有感情。vae的歌里，《半城煙沙》我不知道是不是該說喜歡，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)程度。聽這首歌，我不由自主地想到《錦瑟江山》，它帶給我的是與《錦瑟江山》相同的感受，相同的感動(dòng)。我會(huì)不自覺地將歌詞描繪的場(chǎng)面與《錦瑟江山》里姚、謝、云、王四個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在一起，很奇怪的，第一次聽歌聽出這種感受。音樂也有靈魂，文字作為載體�；蛟S喜歡vae的歌，就是因?yàn)槟苡|動(dòng)我們這個(gè)年紀(jì)的不成熟的絲絲縷縷的心事吧。還喜歡一首《我們的戀愛是對(duì)生命的嚴(yán)重浪費(fèi)》，很有感覺，是那種朗朗上口型的。一曲道出了我們這些青少年的狂野，叛逆，不安分的因子充斥在旋律中，節(jié)奏鮮明。我一直這么覺得，vae的歌，是隨心所欲就能俘虜你的，他可以瞬間把你從廬州帶到七號(hào)公園，從把你從斷橋帶到幻城，而你還心甘情愿地被他牽著走。這是音樂的魅力也是音樂的魔力。

　　我看書不“挑食”，什么類型的都會(huì)看一些。聽歌也不單迷一個(gè)人，每個(gè)歌手的都聽一些。每本書都會(huì)有最難忘的情節(jié)，每首歌都會(huì)有最愛的幾句歌詞。可是，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的種種反對(duì)理由，便再?zèng)]有充裕的時(shí)間分配給我所鐘愛的事業(yè)——看書寫作聽歌，不得不忍痛割愛一再縮短用在這些上的時(shí)間。內(nèi)心的壓抑越積越多，卻不敢爆發(fā)，還得頂著壓力備戰(zhàn)即將到來的期末考。我想站到空無一人的曠野或者去江邊，不，我要站在人流攢動(dòng)的大街上，大叫，***的老子最近真的很不爽�。�！呵，偶爾憋不住罵罵臟話哈。大人們理解下吧？能不能偶爾放松下拘束？能不能給我們?cè)俣嘁稽c(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，多一點(diǎn)點(diǎn)的空間，讓我們可以自由自在地享受！我們、真的、很累了啊。

　　純粹屬于找不到發(fā)泄口，在這里抽抽風(fēng)。有些對(duì)不住我所鐘愛的神圣無比的文字了，眾讀者也原諒一下。

　　我們一直在默默忍受中國(guó)落后的填鴨式教學(xué)，這心甘情愿無話可說，咱生在中國(guó)就沒資格抱怨�？捎袀�(gè)別老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行變相體罰，布置堆積如山的作業(yè)，考試成績(jī)差了那么幾分還會(huì)尖酸刻薄地挖苦，這些也是我們理應(yīng)承受的嗎？成績(jī)不好的，罵他榆木腦袋不開竅；中游成績(jī)的，說他不求上進(jìn)，不努力；成績(jī)好的待遇稍好些，但也會(huì)冷不丁命令你，最近別跟某某玩了啊，容易分心。敢情咱們橫豎都不對(duì)，連純真年代最寶貴的友情都不允許享有了嗎？當(dāng)然這只是針對(duì)個(gè)別老師而言，個(gè)別教育學(xué)生不講方式方法的老師，個(gè)別連學(xué)生的正常課余生活都要介入的老師。

　　我知道大人們都是用心良苦想要我們成才，所以老師家長(zhǎng)都愛嘮叨兩句，如果以愛為出發(fā)點(diǎn)那這確實(shí)沒錯(cuò)。只是，我們也會(huì)感到疲倦，想找個(gè)溫暖的地方歇歇。我們的要求都不高，只希望，在我們做完了功課，做好了自己本分的事請(qǐng)之后，能允許我們擁有屬于自己的，哪怕只是一首歌的時(shí)間。

　　從小愛看書，覺得有趣。習(xí)慣一直保留到現(xiàn)在仍未改變，還是會(huì)抓住一本書看對(duì)了味就能坐在那里一直看到底，無論什么場(chǎng)合，可以幾個(gè)鐘頭一動(dòng)不動(dòng)，看到“兩耳不聞窗外事”的地步，只是涉及的書范圍更廣了。為此沒少挨罵，還落的架上一副眼鏡，但發(fā)現(xiàn)有感興趣的書還是會(huì)不由自主地坐下看。

　　看書是愛好，寫作就是因一個(gè)愛好而養(yǎng)成的另一個(gè)愛好，這兩樣甚至能稱為嗜好，我不知道這是不是所謂的“愛屋及烏”效應(yīng)。

時(shí)間的作文 篇2

　　從古到今，有多少名人都在捧著書卷品味書香。那種香無以比擬透著一種淡淡的墨香，透著一種淡淡的儒雅，透出了一種高雅的人生品味。品味書香的理情性趣美是一個(gè)整體欣賞過程，在書里變換不同角色，體味不同心境�？梢詫�(duì)號(hào)入座，可以品評(píng)思考，可以假設(shè)想象，走近一個(gè)又一個(gè)生命，經(jīng)歷一段又一段歲月，試著在他人的悲歡里，了悟自己的愛恨。"相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。"多少柔情蜜意，多少愁斷粉腸不經(jīng)意間刻骨的展現(xiàn)筆墨之間。心緒跟隨著唐詩宋詞走進(jìn)那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，也為他們淚濕襟，愁斷腸一回。

　　中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，茶文化是中華五千年歷史的瑰寶，如今茶文化更是風(fēng)靡全世界。這不僅僅是因?yàn)楹炔鑼?duì)人體有很多好處，更因?yàn)槠凡璞旧砭褪且环N極優(yōu)雅的藝術(shù)享受。品味了茶香的沁人心脾，感悟了白落梅《茶緣，一個(gè)從容不驚的過客》的禪意，就想在江南某個(gè)臨水的地方開間茶樓、茶莊，我可以安穩(wěn)的在這里，靜守簡(jiǎn)單的流年。生命如蓮花，純凈的是靈，虛無的是魄。茶的境界不是我能悟出來的，世事所謂的執(zhí)念只是虛妄，所謂的抵達(dá)也不過是到了終點(diǎn)，它洗滌了我內(nèi)心的迷茫，沉淀了當(dāng)初的萌動(dòng)，讓我“欲辨已忘言”。做一個(gè)身心俱安的俗子，相信，相信世間總有一朵我該修籬種下的菊。

　　讀一首唐詩宋詞，宛如打開一枚古老的胭脂盒，氤氳香氣中，升騰著一個(gè)個(gè)薄命佳人的哀婉的嘆息。簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。思君君不知，一簾幽怨寒。多么凄美的唐詩宋詞啊！淺斟低吟，拭淚掩卷。幾千篇詩詞在千年的落花風(fēng)塵里塵埃落定。沏一杯菊花茶，捧一卷唐詩宋詞，聽一聽巴山夜雨的情愫，子夜琵琶的宮商角羽，窗外有風(fēng)透過湘簾，驀然間忘了今夕何夕。抬頭仰望，星空閃爍，那一闋詩詞歌賦永遠(yuǎn)在華夏文化中傳揚(yáng)。

　　世事更迭，歲月無常，曾經(jīng)王朝的盛世輝煌已在炮火中滿目瘡痍。剩余的，就只有亙古不變的旋律，依然“似雁鳴如笛音，聲聲譜回腸�！甭淙盏挠鄷熇�，一個(gè)書生翹首江邊，他的眼眸中，是晨曦的第一縷陽光，美輪美奐，充滿著無限希望。“萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年�！薄敖�天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪�！薄敖�畔何人初見月？江月何年初照人？”一曲終了，萬籟俱寂。少女時(shí)代的李清照，青春飛揚(yáng)，活潑開朗，“蹴罷秋千，微汗?jié)褫p衣”，素衣著身，輕飄漫舞，她在秋千上自顧自風(fēng)情地蕩著，汗水涔涔。早春，花開得正茂盛，輕而妖艷，這時(shí)，趙明誠(chéng)向她走來。

　　歲月的滄桑掩埋不了歷史的印跡，一個(gè)又一個(gè)的王朝在歷史的天空里交替輪回。站在世紀(jì)的長(zhǎng)河上，你看那牧童的手指，始終不渝地遙指著一個(gè)永恒的詩歌盛世——那是歌舞升平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的詩書，精魂萬卷，卷卷永恒；唐朝的詩句，字字珠璣，筆筆生花。無論是沙場(chǎng)壯士征夫一去不還的悲壯，還是深閨佳人思婦春花秋月的感慨，唐詩之美，或痛徹心扉�！皶�到今生讀已遲”，初讀品味到的是讀書的緊迫感，甚至是書海無涯、人生短促的無望感。浩瀚書海，望塵莫及，今生再怎么讀，也已經(jīng)是晚了、來不及了。再品味則是另一番天地。它不是“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”或者“萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年”式的悠閑讀書、打發(fā)時(shí)光式的心態(tài)，而是更加積極、更加嚴(yán)肅，是真的把讀書當(dāng)做一件重要的事情去做。惟有姑蘇城外寒山寺的鐘聲，依然重復(fù)著永不改變的晨昏。

　　輕輕的靠近唐詩宋詞，攬一輪唐宋的`明月，靜靜的坐下來欣賞，那是李白的舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；那是蘇軾的但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！凹t袖添香夜讀書，卿正欣喜吾欲狂。攜手相看徘徊處，知音鴛侶共徜徉。”這是我最喜歡的一首浪漫詩。一襲青衫，一盞青燈，書香麗影，撩人欲醉。想那紅袖，定是一手端茶，一手執(zhí)扇垂手站立的。渴了，她給泡上一杯清茶；困了，她幫你揉肩捶背；倦了，輕輕地拿過琵琶，纖纖玉指不經(jīng)意地?fù)苓^那幾根弦……如若時(shí)間能倒流的話，我多想獨(dú)駕蘭舟停泊在楓橋岸邊，聆聽著寒山寺的鐘聲，靜靜地享受著在唐宋詩詞里的那份清夢(mèng)。喜歡就這樣徘徊在隔世的詞句里，敲打著無數(shù)個(gè)不眠的夜里那份淺淺的愁思�！兑褂昙谋薄贰ⅰ兑患裘贰愤@兩段，讀罷總覺得萬般愁千般念，淋漓盡致的浸透出來了，盡管凄涼，卻很唯美。

　　優(yōu)美的音樂好像穿透了千年的時(shí)光，飛越時(shí)空，踏破紅塵，一直傳到我心中來，在我的耳畔久久回蕩。我閉上眼睛細(xì)細(xì)的品味，任憑那如水的旋律在指下紛飛，唐朝的月明。不知誰在春江花月夜里，第一個(gè)望見了月亮，從此月的千里嬋娟，夜夜照亮無寐人的寂寥。月是游子的故鄉(xiāng)，床前的明月光永遠(yuǎn)是思鄉(xiāng)的霜露；月是思婦的牽掛，在搗衣聲聲中，夜夜減清輝。唐朝的酒烈。引得詩人紛紛舉杯銷愁，千金換酒，但求一醉。今朝的酒正濃，且來烈酒一壺，放浪我豪情萬丈。月是孤獨(dú)人的酒友，徘徊著與舉杯者對(duì)影成三人。詩人駐足江邊，時(shí)而佇立，時(shí)而徘徊，時(shí)而蹙眉沉思，時(shí)而望月遐想。也許，我的心底一直藏著一個(gè)唐宋，總是不經(jīng)意間被里面的情思所感染。

　　唐朝宋代，已隨歷史長(zhǎng)河悄然遠(yuǎn)去；唐詩宋詞，卻如耀眼明珠愈加明亮。它在書山峰巔閃閃發(fā)光，它在學(xué)海深處熠熠生輝。唐朝的江楓漁火，就這樣永久地徘徊在隔世的詩句里，敲打世人淺愁的無眠。它再現(xiàn)了歷史，光照著現(xiàn)在，輝映著未來。它是民族語言凝縮的精華，它是人類思想智慧的結(jié)晶。它的營(yíng)養(yǎng)滋養(yǎng)了五千年中華文明之樹，它的光輝照耀著億萬萬華夏兒女之心。吟誦佳詞妙句，品味酸甜苦辣，在甘美中咀嚼歷史的滄桑，在愁緒中體會(huì)人生的苦澀。用心靈的韻律去梳理那份荒蕪和紛繁，用理智的審視去感受那份神奇和悠遠(yuǎn)，你能體味到千年前的喜怒哀樂，豪情逸興；你能感受到千年前的草風(fēng)沙雨，冷月寒霜。你會(huì)在詩意的縈繞中里擁有空靈和超脫！

時(shí)間的作文 篇3

　　懂得，所以相信；相信，所以堅(jiān)持；堅(jiān)持，所以自主。成功不在于復(fù)制，也沒有絕對(duì)的范本，只有認(rèn)清自己，自主“我的時(shí)間”，才能成就你獨(dú)一無二的孤本。

　　記得周末的校門口，總是停滿了大小不同的車輛。總有眼神疲憊的學(xué)生，一出校門便被急切等待的家長(zhǎng)摟進(jìn)懷里，護(hù)著他（她）穿過擁擠的人群，小心翼翼地送進(jìn)車?yán)��？晌覐牟�。我總愛自己�?dú)自拎著書包，慢慢地踱回不算太近的家中。一路上，風(fēng)聲，人潮聲，喧語聲，浸滿久離世俗熱鬧的我。我總慶幸：這一段真正屬于我的時(shí)間如此可貴！那些平凡而真實(shí)的人世風(fēng)光，一點(diǎn)點(diǎn)扎進(jìn)我柔軟的內(nèi)心，平和、安定的心性，也在此間慢慢地養(yǎng)成。我始終相信“我的時(shí)間”能給予我更多的力量，于是，我選擇自主前進(jìn)。

　　龍應(yīng)臺(tái)曾說：“在人生的跑道上，有人在5000米賽跑，有人在百米沖刺，而你卻在清晨漫步，你會(huì)害怕自己被淘汰嗎？不，不會(huì)的`。”因?yàn)槟阒�道自己將在哪里成功，知道自己在做什么，所以無需復(fù)制他人的成功之路，掌握好自己的時(shí)間，在我的時(shí)間里做自己該做的事。

　　高三的自主招生，比起往屆來范圍大大擴(kuò)展，自主招生風(fēng)更流行一時(shí)。身邊無數(shù)的人想通過先于高考的自主招生獲得大學(xué)的敲門磚，但我卻安之若素，一心當(dāng)起了“叉宅又獨(dú)”的乖學(xué)生，置身事外。能夠平靜地看待風(fēng)潮而不心生羨慕，我想是源于對(duì)自己的充分認(rèn)識(shí)與對(duì)時(shí)間的合理把握。我深知自己不擅長(zhǎng)競(jìng)賽類的難題、偏題，盲目參加只會(huì)適得其反，不如安心專注高考，用那些“我的時(shí)間”弄清每一道做過的試題，從容地為將來做好準(zhǔn)備，豈不更為劃算？

　　身邊的朋友有笑我傻的，但我只是付之一笑。正如徐悲鴻先生所講：“別人看我是荒謬，我看自己是絕倫。”的確，有很多人在自主招生里一舉成功，但我知道那不是我的“菜”，盲目跟風(fēng)，不如相信自己，在自己認(rèn)為合適的時(shí)間里發(fā)憤苦讀，走出一條不一樣的平坦大道！

　　在人生的路途里，很多東西是無法參照和復(fù)制的，不要迷信別人的傳說，認(rèn)清自己的心性，不為外物瑣事所擾，自主地過好“我的時(shí)間”，即使頭破血流，也能練就錚錚鐵骨！有很多東西難以出彩，便是因少了自己的東西。作為“90后”的領(lǐng)路人，我們更要認(rèn)真地把握自己的時(shí)間，這樣才不負(fù)一個(gè)獨(dú)立而完整的靈魂！

時(shí)間的作文 篇4

　　時(shí)間是一個(gè)多變的概念，用不同的語言來解釋，時(shí)間便有了不同的含義。

　　用數(shù)學(xué)語言來說，時(shí)間是一個(gè)常量。一天24小時(shí)，不會(huì)因?yàn)槟闶强偨y(tǒng)國(guó)王、達(dá)官貴人而多給一分；也不因?yàn)槟闶遣家缕矫�、乞丐叫花而少給一秒。它就像一架天平，對(duì)每個(gè)人都是平等的。而時(shí)間又是一個(gè)變量，惜時(shí)如金的人，24小時(shí)可以作48小時(shí)來用，甚至更多；費(fèi)時(shí)，甚至更多；費(fèi)時(shí)似水的人，24小時(shí)也許只剩下12小時(shí)，甚至更少。同樣是24小時(shí)，勤奮的人善于利用時(shí)間，它把時(shí)間的利用做成了加法；懶惰的人卻白白地浪費(fèi)時(shí)間，它把時(shí)間的利用做成了減法。

　　用物理語言來說，時(shí)間又是一個(gè)標(biāo)量。一天是24小時(shí)，那它就是24小時(shí)，它不會(huì)因?yàn)槟愕臒o聊而縮減成12小時(shí)，也不會(huì)因?yàn)槟愕陌煤拊侏?jiǎng)勵(lì)你24小時(shí)，它不因人的意志為轉(zhuǎn)移。時(shí)間又是一個(gè)矢量。那些惜時(shí)而求進(jìn)的人，他能大步地跨越時(shí)間，走到時(shí)間的前面，走到世界的'前面；而懶散不求上進(jìn)的人，他們總滯留在時(shí)間的后面，隨意糟蹋時(shí)間，甚至還拖著時(shí)間向后走，以至落到時(shí)代的后面。

　　用化學(xué)語言來說，時(shí)間就像是電子、質(zhì)子、中子，而知識(shí)又好比是分子、原子、離子。如果你是一個(gè)高明的化學(xué)家，你會(huì)利用你的知識(shí)把它成功地與時(shí)間組合起來，在組合的過程當(dāng)中，讓它們產(chǎn)生威力無比的核裂變反應(yīng)，從中你可以獲取巨大的能量，并通過它來創(chuàng)造知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造世界上從未出現(xiàn)過的輝煌。

　　用經(jīng)濟(jì)學(xué)語言來說，時(shí)間是一般等價(jià)物。你一旦降生人間，造物主就簽發(fā)給你一張幣值相等的支票，以一天計(jì)，你是24小時(shí)，他是24小時(shí)，我也是24小時(shí)，它老少無欺，從不做假。但拿了這張支票怎么用，那屬于個(gè)人的自由了。你可以用它投資產(chǎn)品，因此獲取高額的利潤(rùn)和回報(bào)，你也可以用它投機(jī)賭博，因運(yùn)氣不佳或手氣不好而血本無歸。

　　最后還是用文學(xué)家的語言來收束文章。請(qǐng)聽聽朱自清對(duì)時(shí)間的描述：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去……”時(shí)間如白駒過隙稍縱即逝，時(shí)間如“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，讓我們學(xué)會(huì)把握住手中的分分秒秒，要知道，一天并不是24小時(shí)，而是86400秒。讓我們記住這樣的一句話：時(shí)間是組成生命的材料，珍惜時(shí)間也就意味著珍惜生命！

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