（必備）時間的作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的時間的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間的作文 篇1
我已經(jīng)快十二歲了，上五年級了，可是我的自由時間總被媽媽排得滿滿的，一點兒自由時間都沒有。
我在學(xué)校勤奮用功，把作業(yè)都做完了，原本想到家里看會兒電視，過得休閑點。結(jié)果，回到家高高興興地宣布自己的想法后，媽媽卻說：“你的作業(yè)做完了，就幫我干家務(wù)，先把菜洗了，然后拖地……”“媽，你大人有大量，讓我看會兒電視行嗎？”我苦苦哀求媽媽，“不行！”媽媽一口回絕了我�！澳阒挥行瞧诹拍芸措娨��！蔽矣行┦蚁氲饺绻傻每�，不是又有時間了嗎？我趕緊干，干完了，充滿希望的說：“媽——媽————-活都干完了，現(xiàn)在可以看電視了嗎？”“你怎么老是想著電視呢？明天要考試了，去復(fù)習(xí)吧�！碧炷�，那時的'我真想說：我的時間我做主！
對呀，我的時間是我的東西，您真是太管我，我的平板電腦你都不讓我動，我的游戲機也不讓我動，我的時間應(yīng)該我自己做主啊！我覺得，我既然已經(jīng)把作業(yè)完成了，家務(wù)也干完了，那么我也應(yīng)該有自己個人的時間與空間，我喜歡看點書、報紙，看看qq空間、電視節(jié)目，休息一會兒，我才會更有精神去學(xué)習(xí)，去活動。
時間的作文 篇2
在平時，我在學(xué)習(xí)上，生活上，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完。今天，我學(xué)習(xí)了<和時間賽跑>這篇文章，才真正明白："時間里的所有事物，都永遠(yuǎn)不會回來了，若一直和時間賽跑，你就成功"。
由此聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧。平吋，老師在學(xué)校布署的作業(yè)自己能拖就拖，心想回家有的時間，回家再寫�；氐郊依铮龅胶每吹碾娨曇晞�，想看看，有時還想玩玩電腦，打打游戲，這樣，等做完作業(yè)之后，每天總是睡得很晚很晚。
通過學(xué)習(xí)<和時間賽跑>文后，我感到自己所以這樣，關(guān)鍵是有抓緊時間。要能抓緊時間，在學(xué)校少玩一點，把老師布置作業(yè)做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時間，去干別的事情。
如果我能抓緊時間，盡快完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能擠出更多的時間，學(xué)好毛筆字和硬筆書法，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時間里，比別人學(xué)到更多的`知識，走了時間的前面。
我堅信，一個走在時間前面的人，一定是個勝利者！
時間的作文 篇3
時間是種抓不到，看不見只能感受的東西，這種東西讓我很苦惱但有時候卻是很開心。它的速度向飛速行駛的跑車，像轉(zhuǎn)瞬即逝的急雨，又像歷經(jīng)滄桑的老人行走時的緩慢。隨著時間的流逝，在兩年半前，我迎來了我的初中生活。
時間的移動把我從小學(xué)時的青澀推向了初中的獨立。在小學(xué)我什么都不會像洗衣服，做飯從來都沒有插過手，一直都是飯來張口衣來伸手，看到媽媽干活，也沒有主動幫助的意識，可能是小時候大部分時間都在姥姥家生活的原因吧，多次是一個月見不到父母，身邊的人也是固定的那么幾個。所以養(yǎng)成了一種孤僻的性格，對父母的依賴也是十分的大，那可能是怕再次被送走，以至于上小學(xué)的第二個星期就不想上了，但還是被父母強硬的送進(jìn)了教室，在之后交了朋友就覺得無所謂了。到上初中了，心里自然多少有點憧憬，但是，ohmygod完全和我想象的不一樣，我曾認(rèn)為宿舍會很小，很溫馨，就那么幾個人一間，然而卻是20多個人，兩個班級的合宿舍，但之后生活了一段時間，還是挺好的，生活的也十分融洽，教室也很好。在初中我學(xué)會了自己疊被子，自己起床，自己打飯，自己洗衣服，自己做飯，幫忙掃地等等之類的。在初中，不僅磨練出了我自主獨立的`生活，而且改變了我的性格，把我從青澀，內(nèi)向中拉了出來，一切都是她的功勞，剛進(jìn)初中一會兒，我就交到了一個很好的朋友，關(guān)于她，我想對她說的最多的話就是謝謝，謝謝這么長時間的陪伴，謝謝她的支持，謝謝她的關(guān)心，如果沒有她，我可能沒有現(xiàn)在的成績，她對于我來說很重要，可是上天偏偏放下了個手榴彈，炸開了我們兩個的距離，那時我還很任性，她卻很受傷，我真的想對她說句對不起，可幸的是我并沒有完全輸?shù)暨@份情，也沒有失去她，我真的很后悔，如果時間可以重來，我會好好守護(hù)這份友誼，是時間的移動讓我學(xué)會了珍惜。
時間的轉(zhuǎn)瞬即逝，打得我措手不及，初中時間已經(jīng)過半了，在這個學(xué)期，我們必須要緊張起來了，但不巧的是，我并沒有做好準(zhǔn)備來迎接這個忙碌的學(xué)期，以至于開學(xué)就表現(xiàn)不好，失去了一份重要的友誼，一次好的成績，一種拼搏向前的力，可是時間不會重來，這些也只能默默的承受過去，由于自己的放任，導(dǎo)致失去了那么多，真的是太不值了，可我又不能重來一次。生活沒有排練，每天都是現(xiàn)場直播�！F(xiàn)在也只能用以后的努力來安慰我的小心靈了。
時間真是一種奇怪的東西，愿所有的人都會珍惜時間，體會時間的可貴，品味時間。
時間的作文 篇4
第一步：審題、確定托福立場、列出理由(只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語列出各個理由，防止遺忘)，最少3分鐘最多5分鐘。要避免兩個極端：
a.用時太少，理由沒有想清楚就開始寫，不僅造成文章邏輯結(jié)構(gòu)不清，還會引起行文中頻繁的修正，欲速則不達(dá);
b.用時太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來。其實想出兩條之后就可以動筆，各個理由的例證可以寫到該段時邊思考邊寫。這一點你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。
第二步：托福正文寫作最少22分鐘最多26分鐘：
a.各段寫作時，注意對段落的不同部分給予不同的重視。主題句給予最大重視，注意煉句，別說你不想寫主題句，主題句可以使讀者和本人更清晰該段落寫什么。各段中支持性細(xì)節(jié)寫作不必遵循相同的模式。
有n種選擇可供參考：1.舉具體事例;2.說對方相對缺點;3.使用數(shù)據(jù);4.使用假想例子;5.使用類比、比喻、引用等修辭手段來論述。哪一種你最容易想出來，就用哪一種。
b.考前將文章開頭、結(jié)尾、例證、讓步等各種句型背熟練，并且練習(xí)和�？紩r把他們用熟，要象做完型填空一樣對待考場作文。別試圖在考場上再去臨時決定比如哪種開頭好，怎樣結(jié)尾好。使用自己選種的套話。
c.當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時，一般你應(yīng)該已經(jīng)寫到最后一條理由，或者已經(jīng)在做結(jié)尾。要確保文章有結(jié)尾段(不排除將它和最后一條理由的'末段結(jié)合在一起的可能性)。
第三步：檢查需要1-3分鐘，有側(cè)重點地檢查：
a.句法：確保每句話是完整的，有謂語，且簡單句只有一個謂語。
b.時態(tài)：文章絕大部分使用的是一般現(xiàn)在時;一般現(xiàn)在時第三人稱要使用單數(shù);使用過去發(fā)生的事例時用的是過去時;c.主謂一致按此三步，持續(xù)練習(xí)5篇以上，可以確保時間問題。
如何在30分鐘行文的整個過程中保持書面整潔：
A、TWE要求必須用鉛筆寫作文，你要自己準(zhǔn)備好鉛筆和橡皮。橡皮要有韌性，太硬會擦破紙，有錯誤要擦干凈再改;
B、第一遍寫作時要求字跡不要太大也不要太小，通常一行寫10-12個左右單詞為宜。如果書法不好，可以在考前練習(xí)寫一下斜體的26個字母。
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